背誦什麼可以練習口才（精選7篇）

背誦什麼可以練習口才 篇1

複述法

複述法簡單地説，就是把別人的話重複地敍述一遍.這種方法在課堂上使用的較多.如老師讓同學們看一段幻燈片，然後請同學複述幻燈片的情節或人物的對話.這種訓練方法的目的，在於鍛鍊人的記憶力、反應力和語言的連貫性.

其方法是：選一段長短合適、有一定情節的文章.最好是小説或演講辭中敍述性強的一段，然後請朗誦較好的同學進行朗讀，最好能用錄音機把它錄下來，然後聽一遍複述一遍，反覆多次地進行.直到能完全把這個作品複述出來.複述的時候，你可把第一次複述的內容錄下來，然後對比原文，看你能複述下多少，重複進行，看多少遍自己才能把全部的內容複述下來.這種練習絕不單單在於背誦，而在於鍛鍊語言的連貫性.如果能面對眾人複述就更好了，它還可以鍛鍊你的膽量，克服緊張心理.

開始練習時，最好選擇句子較短、內容活潑的材料進行，這樣便於你把握、記憶、複述.隨着訓練的深入，你可以逐漸選一些句子較長，情節少的材料，進行練習.這樣由易到難，循序漸進，效果會更好.

背誦什麼可以練習口才 篇2

角色扮演法

角色一詞，我們也是從戲劇、電影中借用來的.是指演員扮演的戲劇或電影中的人物.我們這裏的角色，與戲劇、電影中講的角色，有着相同的意義.

角色扮演法，就是要我們學演員那樣去演戲，去扮演作品中出現的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演.

背誦什麼可以練習口才 篇3

模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人説話.其實模仿的過程也是一個學習的過程.我們小時候學説話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿.那麼我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿.這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高.

其方法是：模仿專人.在生活中找一位口語表達能力強的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進行模仿.你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然後進行模仿.

模仿法是一種簡單易學、娛樂性強、見效快的方法，尤其適合我們這個年齡的同學們練習，希望大家能勤學苦練，早日見效.

背誦什麼可以練習口才 篇4

背誦法

同學們都背誦過課文.有詩歌、有散文、有小説.背誦的目的是各有不同的.有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務;也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養.而我們提倡的背誦，主要的目的是在於鍛鍊我們的口才.

背誦法，不同於我們前面講的速讀法.速讀法的着眼點在“快”上，而背誦法的着眼點在“準”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。

背誦什麼可以練習口才 篇5

描述法

小的時候我們都學過看圖説話，描述法就類似於這種看圖説話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖説話高一些.簡單地説，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來.

描述法可以説是比以上的幾種訓練法更進了一步.這裏沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述.所以描述法訓練的主要目的就在於訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性.

背誦什麼可以練習口才 篇6

練聲法

練聲也就是練聲音，練嗓子.在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悦耳動聽的聲音，而不願聽乾癟無力、沙啞乾澀的聲音.所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悦耳動聽的聲音，是我們必做的工作.

練聲的方法是：

第一步，練氣.俗話説練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發動機一樣，它是發聲的基礎.氣息的大小對發聲有着直接的關係.氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶.所以我們練聲，首先要學會用氣.

第二步，練聲.我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的.

第三，練習吐字.吐字似乎離發聲遠了些，其實二者是息息相關的.只有發音準確無誤，清晰、圓潤，吐字也才能“字正腔圓”. 我們在國小時，都學習過拼音，都知道每個字都是由一個音節組成的，而一個音節我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分，這三部分從語音結構來分，大體上可以説是，字頭就是我們説的聲母，字腹就是我們説的韻母，字尾就是韻尾.

如果我們能按照以上的練習要求去做，那麼你的吐字一定圓潤、響亮，你的聲音也就會變得悦耳動聽了.

背誦什麼可以練習口才 篇7

講故事法

同學們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易，要真講起來就不那麼容易了，常言説：“看花容易，繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，彷彿就不是那麼回事了，乾乾巴巴，毫無吸引力.因此，講故事也是一種才能，並不是人人都可以把故事講好的.學習講故事是練口才的一種好方法.

講故事，可以訓練人的多種能力.因為故事裏面既有獨白，又有人物對話，還有描述性的語言、敍述性的語言，所以講故事可以訓練人的多種口語能力.