觀看美育雲端課堂心得體會（精選24篇）

觀看美育雲端課堂心得體會 篇1

寫學過的某一種藝術，如：吹，拉學，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻……寫在學習某種藝術過程中發生的故事和感受。

也可以寫一寫喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動，如：聽音樂會，看花展，參觀美術館……

從小，我就對繪畫有着特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地説：“我想學畫畫。”於是，我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悦;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有着別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家裏有了電腦之後，我便在網上找一些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在國小的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏着。

我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間裏的白牆上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她_的反對，執意要在自己的牆上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨着我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨着我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有__年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇2

他們的前途一片輝煌燦爛，他們努力得像那在風雨中高大的花兒。

兇猛的風暴垂打着他們那稚嫩的芽兒，也吹動了他們那還沒長高的莖。

而他們的“根”陳穩而堅定。緊貼着哺育他們的一切。默默的，似乎從來沒爆發過。

但是：

看……

把本領拿出來，投入了，沉浸了，忘記了!幾十個多才多藝的少年;如同幾十朵在風雨中努力而堅強的花兒，在你面前從未低頭，激勵一樣，是鼓舞的腳步;批評一樣，是進步的流蘇;勝利一樣，是成功的風姿。

這藝術，使冰冷的世界變得火熱，使疲倦的人們變得更有精神。

使人想起：陽光是如此的燦爛;

使人想起：一切具有靈性生命的存在;

使人想起：藝術中內心的情感美好!

好一個藝術班!

幾十種樂器發出相同的聲音;碰撞着未來，碰撞着成功，碰撞着快樂。

叮噹當的堅定之心;叮噹當不認輸的行動;叮噹當的努力堅持，叮噹當的全面發展……

好一個藝術班!

少年們的手，胳膊有力地回擊着，努力地回擊着，倔強地回擊着，他們征服了你，感動了你，信任了你;使你更有信心，使你更加拼搏，奮鬥，堅持。

好一個藝術班!

每一個手勢都充滿了激情，每一個手勢都帶來了希望，每一個手勢都是汗水的結晶，每一個手勢都使人不得不沉浸在快樂中，使人流連忘返!

好一段樂曲，好一句音符!

愈來愈強，形成了堅持不懈的性格!

愈來愈強，形成了沉浸而奮鬥中的思緒!

愈來愈強，快樂和辛苦，明白和迷糊，追求和放棄，都融入在這樣的藝術中，願望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮;音樂，成了光明!

但是，當他突然停止的那一剎那;世界變得出奇的空蕩，以致人無法覺得意義的存在。

簡直就像在另一個星球，流蕩，空虛……

而耳邊響起了更加輝煌的音樂，更加富有情感的藝術，更加迷人的美麗

觀看美育雲端課堂心得體會 篇3

在我的家裏，有一幅最長的畫，也是我最喜歡的畫!那是我自己畫的一幅竹子圖。

那次，我和媽媽正在收拾家裏沒用的東西，我們幹得熱火朝天，忽然聽見“砰”的一聲，牆上的什麼東西掉了。我和媽媽一點“防備”都沒有，被嚇懵了，過了兩三分鐘才緩過勁來。媽媽小心翼翼走過去一看，原來是掛曆掉了，我倆也真是“膽小如鼠”呀。不過這掛曆也懂點兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我們幹活時候掉，真有點“出其不意，攻其不備”的感覺呀。但是，也真巧!這個掛曆的畫剛好是鄭板橋的墨竹。媽媽原本想把它給扔了，可一想是鄭板橋的墨竹，有些捨不得。老這麼在家裏放着，也不是回事呀!這時，他便把目光轉向了我，好像是我能幫忙似的。“有了，你快把這些畫臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來了嗎?對，快快，快畫吧。”我聽了，嚇個半死!要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹，難死我也。我説什麼也不答應。媽媽説：“這樣吧，這個月的零用錢給10元，如何?”“不，給100元也不想畫!”“要不然，帶你去趟姥姥家?!”“不!”“那你説，怎麼着吧!”“太難了!”“沒關係，就是因為難才要畫嘛!我陪你一起。”最終，我還是被媽媽説服了，“開始畫”。

我拿起筆，就彷彿拿起一塊千斤重的石頭。一筆一筆，慢慢地、小心地，剛畫完一根竹竿，就已經大汗淋漓了!接下來，可就更難了!看着眼前這幅墨竹土，好似一座大山。竹葉有長的，有短的，有粗的，有細的，還有彎彎曲曲的，重重疊疊的在一起!看都能看花眼，更何況我還要畫呢!不過，我發現長在竹根周圍的葉子是最好畫的了。那好就從這裏開始畫了!底下的，基本上是又長又細的，幾下子就OK。可是中間的最讓我頭疼，一大羣在一起。真不可比喻!我一定要穩下心來，細細的畫。上面一層還可以，有一根很特別。葉根長在前面的竹竿上，可是葉尖卻轉到後面的一根竹上，還轉了個圈。為了畫好它，我瞪圓了眼睛，仔細觀察着它的變化：先在這個葉子上面，再繞到後面去，從這個細葉子底下鑽出來，然後繞後面這個竹竿一圈……我自己小聲嘀咕着!當我看完這片葉子時，我的眼睛已經離畫面不到10釐米了……

就這樣，歷時2個小時的繪畫結束了，我把滑貼在牆上，走遠了一看，功夫不負有心人，還真有點“大師”的感覺呢……

觀看美育雲端課堂心得體會 篇4

藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。

生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我國小一年級的暑假時，媽媽帶着我來到了一個絃樂培訓班，當我還沒搞清楚是怎麼回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接着一個大哥哥手把手地教我怎麼拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”

那時候，只知道新奇，根本不知道學習絃樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉着弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嚐到了學二胡的“艱辛”

先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接着，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什麼見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什麼時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那麼辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終於感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣”

隨着學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧!學二胡，真的令我“受益匪淺”

學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收穫了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課餘生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。

有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇5

音樂，簡單來説，就是文字加旋律。但是我要説得是，音樂不單是這一點，它還有更深一層的一方面。

早晨起來邊喝杯咖啡邊聽唐磊的《丁香花》，那優美的旋律，將我陶醉。但是我更喜歡莫扎特的《土耳其進行曲》，那動人的旋律，徹徹底底的把我帶進另一個美麗的世界。

歌詞音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，他的文字表現突出了一首音樂的主題。就像“世上只有媽媽好”這首歌。歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點，歌詞啟發了我，有的歌詞講述自己的故事，自己的心情，這些都使我感動。音樂不僅只有流行音樂，各種音樂都有。流行音樂，眾所皆知，要讓你説出幾位流行歌手，都是小菜一碟，因為這些新新人類已經聽慣流行歌曲......我也是流行歌曲的忠實聽者，電腦裏.車裏......播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到了創作作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡心盡力發新的概念，創造流行。再流行的歌曲!

音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深的一方面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂史老師讓我學會了人生哲理。使我豐富了課餘生活!......

觀看美育雲端課堂心得體會 篇6

在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了。這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的，長40釐米，寬10釐米，高15釐米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底託，底託上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是製造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還繫着一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前後左右的牆壁都是空的，在稜架的部分都雕刻着大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在後部兩個稜架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋後，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣遊就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊着八個小燈泡，就像一個個倒掛着的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船伕站着，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間繫一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿着一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳划水，看起來，他划船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好後，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉着圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟着亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看着，聽着，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上，有人在為我跳舞，船伕在為我划船，帶我去遊覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波盪漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇7

隨着“鈴鈴鈴......”

我來到了博物館!哇塞!五花八門，無奇不有。我聽同學説今天《蒙娜麗莎》要來我們學校。

我隨着人羣來到了陳列《蒙娜麗莎》的房間。這時，我當上了“長龍”的尾巴。時間一分一秒的過去了。oye我終於當上的“龍頭”啦!我這開我疲憊的眼睛，放眼望去。一幅世界名畫就在我面前，我驚歎不已。《蒙娜麗莎》我終於和你面對面了!你的臉頰泛着紅光，一頭黑髮輕鬆地垂落雙肩。你的眼神是那樣的柔和明亮，嘴脣不像是塗抹的色彩，而是真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在裏面流動。當然，《蒙娜麗莎》最美麗的是她的微笑那微笑，有時讓人覺得舒暢温柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神祕的微笑”是那樣耐人尋味，難以琢磨。達。芬奇憑着他那天才想像力和他那神奇的畫筆，創造了蒙娜麗莎。

回到家，開始吃飯。我吃了一條大雞腿，啊!夢醒了，我媽拉着我的耳朵，痛，我看到了我媽沾着我口水的大腿，我，悄悄地笑了!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇8

我愛追尋;追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。

藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。

藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引着我。

自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。

我愛藝術，我要追尋藝術。

追尋藝術，追尋音樂，尤其是着名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神祕感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢……

追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有着很大的興趣。上國小後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線

條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。

追尋藝術，追尋美術。美，即是好;好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特徵的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。

也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什麼漫畫呢?我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功佔着它吸引人程度的很大的比例。就比如説現正暢銷的《哆啦a夢》吧!畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦a夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲;做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由於我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執着，更加堅定。

我愛追尋藝術，來源於藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇9

音樂詮釋人生的酸甜苦辣，表達生活的喜怒哀樂。有時，身體是沉重的，歌聲卻長着翅膀，帶你飛翔。

在音樂中我感到了語文的美，那意境優美的詩句，那催人淚下的情懷，在悠揚的旋律中得到最完全的詮釋。

聽音樂，感覺自己就像一隻温順小綿羊，躲在草地上享受着陽光的撫摩，是那麼的輕鬆;聽民族音樂，感覺自己好像置身於黃土高坡，迎着呼吸的西北風，是那般的豪放;聽搖滾音樂，感覺自己像一匹脱韁的野馬，在大草原上馳騁，是那般狹意;聽着耳機裏傳來《流星雨》，我的心也隨之盪漾開來，就像花兒在瞬間開放。天上下着流星雨，從鬱紫的璀璨星空中忽忽劃過，在紫藍色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡，都是我的心，在與天空做着零距離的接觸，一發神奇的幻想在此刻實現。

NO.1周杰倫

鴨舌帽，牛仔褲，籃球鞋是他給人家的第一眼感覺，喜歡R￡B曲風的音樂，現年27歲的他來自單親家庭，並且是家獨子的一人世界，使得他從小與孤獨為鄰，他很多想法與體會只有音樂能瞭解。直到現在面對陌生人的人事與環境他還在努力的適應。他的音樂成熟有重量並且耐聽，他對音樂品質要求純粹的乾淨。

NO.2吉祥三寶

它像一縷春風，一掃歌壇俗氣，以民歌新唱的原生態，給廣大觀眾奉獻一道温馨美味的文化小吃，悦耳的天籟，着實讓聽眾耳目一新，心曠神怡。

“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩，西洋美聲吼得人意亂，霏霏之音哼得人乏力的當兒，一曲清新的蒙語“吉祥”，真讓人“如聞仙樂耳暫明”。

NO.3韓紅

國內流行樂壇不可多得的創作型唱將，她憑藉宛若天籟的聲線和獨具風格的詞曲創作贏得了眾多歌迷的請眯。進入20__年之後，韓紅無疑是中國最紅火的女歌手。在若干大型音樂頒獎典禮中，韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎”和“最佳女歌手獎”這兩個含金量極高的獎項，從1988年進入歌壇到1998年推出第一張專輯，再到20__年，韓紅終於確定了內地歌壇天后地位。

NO.4外婆的澎湖灣

腦海中依舊記得那幅如詩如夢般的畫面，白髮鬢鬢的外婆拱着背，左手拄着枴杖，右手牽着小孫女在夕陽中柔軟的沙灘上散步，沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽着大澎湃的激盪聲，外婆述説媚媚動聽的故事，小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹雲霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象，這首歌講述了一段歡樂温馨的童年生活，歌詞婉約優美且唱起來朗朗上口。“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有煩惱的傾斜，大洋只一片海藍藍，駐在門外的矮牆上一遍遍幻想，那是外婆柱的枴杖，有隻腳丫兩對半……陽光，沙灘，海灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長”。如夢鏡般的場景，童話般的美好，句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。

十五歲的我們，如花的季節，我們擁有玫瑰一樣的色彩;丁香一樣的芬芳;火焰一樣的熱情;野百合一樣的堅強。我們渴望在風雨中成長，在音樂中飛揚，在這陽光燦爛的日子裏，讓音樂為我們見證，我們的心兒不曾孤獨!讓我們張開音樂的翅膀飛向那美妙而又動聽的地方……

因為音樂，是跳動的人生，使靈魂得到了張揚。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇10

我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。

愛國對我們小學生來説，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上説愛國，而在實際行動中卻不大明白怎麼做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關於愛國的文章後，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為國小生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟樑之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!

啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇11

正如專家所言，進入21世紀後人類發展的資源有限性不斷凸顯，如果僅僅停留在目前的生產方式和能源利用方式上，人類未來的生存發展堪虞，而“突破這個極限的關鍵領域就是太空”。太空寫着民族的未來，太空探索既是着眼於當下，更是投資於未來，既為當世之幸福，亦為後世之發展。

今天，世界各國都把目光投向深邃的宇宙。中國後來居上，成為世界航空航天技術強國，這既是國家實力的象徵，也為民生改善提供了更大動力。眼下，中國與掌握最頂尖技術的美國、俄羅斯等國家相比還有差距，我們在這方面的投入還需加大。中國人敢於“上九天攬月，下五洋捉鼈”，必將不斷增進國民福祉。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇12

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應該説，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標誌着中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味着我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神祕太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林遊學時又怎會想到有一天，他的後輩會像嫦娥一樣奔向太空，並在太空上傳道授業解惑呢?都説“教師是太陽底下最光輝的職業”，而摩根和王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果説浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那麼強大的綜合國力、紮實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動着我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些説教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇13

我今天觀看了天宮課堂，有三位老師，他們都是神舟十三號的航天員。

首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什麼東西都有，可以看出他們的生活很舒適。

之後葉老師向我們展示了太空細胞研究、太空轉身。細胞學太深奧了我還不懂，但是看太空轉身，我知道了在空間站裏是不能像在地面上一樣正常行走的。

浮力消失實驗，把乒乓球放進水裏，可乒乓球沒有浮上來，原來空間站裏的浮力消失了。水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗都很神奇，很有趣。

我感歎科學的力量真強大，我下定決心一定要好好學習，增長知識!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇14

藝術，可以陶冶人的情操，培養人的興趣。音樂，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術，尤其又喜歡音樂，我覺得：美妙的旋律勝過所有的語言。

我喜歡音樂，因為她有萬千種理由令人嚮往。在不愉快時，音樂讓我敞開心扉向她訴説，從而擺脱鬱悶的烏雲;在經受打擊時，音樂讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在驕傲自滿時，我在音樂中找到了一種豁達恬淡的心境，彷彿擺脱了塵世，來到世外桃源;在輕鬆愉快時，我更願同這位永恆的朋友一起分享，一起共譜悠揚的樂章。

我喜歡音樂，喜歡她的多姿多彩，無窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂，喜歡在春天隨《百鳥朝鳳》歡快的節奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽《月光下的鳳尾竹》;我喜歡流行音樂，喜歡周杰倫、王力宏的中國風，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經典歐美金曲;我也喜歡西洋樂曲，喜歡在沮喪時感受貝多芬的《命運》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時慢慢品味優美的《梁祝》以及那份難捨難分的絕戀。

我喜歡音樂，所有的類型我都嘗試聆聽，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經很內向，總是與孤獨為伴。自從與音樂結識，我便擁有了一個可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動與人交往，變得勇於展現自己。在友情上，我得到了許多同音樂一樣好的朋友;在生活上，我學會了戰勝困難，發現美好;在學習上，我將對音樂的興趣轉為學習的動力，因而時刻自信;最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善於聆聽的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學校的舞台上，在人生的舞台上永遠煥發活力。

我愛你，音樂。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留着美好。我的心願意和你永遠臨近!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇15

春節期間湖北疫情的蔓延牽動着所有中國人民的心，隨着確診和的不斷攀升，其程度已經超過了十七年前的非典。在這種情況下，為了讓大家充分了解這場疫情，山東教育頻道特意播出了“同心戰疫”的科普節目，讓大家科學地看待疫情。

在觀看節目期間，讓我知道了什麼是新型冠狀病毒，我們如何防止自己不被感染，如何去用醫藥來防治病毒，我也知道了自己在家的時間該如何利用起來，我們身為大學生應該多關注社會問題，藉此機會學習一些之前沒有時間看的經典的電影和書籍。我們身為一個大學生也要為社會做貢獻，積極參加社會活動，讓我們看到自己的社會價值，我們要像一線的逆行者學習，學習他們的精神，堅持不放棄，堅持自己的想法，團結一致，學習也是如此，我們要好好學習。

這次山東教育衞視出的節目，讓我們認識到對於野生動物的保護，也讓我們知道了正確地進行日常防護：在外戴好口罩，減少接觸密集人羣;在家開窗通風，勤洗手，多鍛鍊增強身體免疫力，規律作息。

最後，我們要團結一致，眾志成城，共同抵抗疫情，中國加油，武漢加油!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇16

生命是珍貴的，因為它只有一次。自從我懂事開始，“安全”這個詞就一直在爸爸媽媽的嘴裏出現。他們總是這樣提醒我：“孩子，注意安全，別讓街道上的車撞到你。”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千萬要繞道走。”“孩子，在要工湖邊行走的時候千萬要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放學的時候，在停車場裏發生了一件事，這使我對“安全”有了更加直觀和深刻的認識。昨天，當我放學路過停車場的時候，看到許多家長都來接他們的孩子。停車場旁邊有一座樓房正在裝電梯，在他們的施工場地周圍沒有任何安全防護措施，甚至連安全警示牌都沒有。他們裝強化玻璃的時候有一塊玻璃突然掉下來了，正好砸在旁邊一位家長的頭上，那位家長受了重傷，被送進了醫院。那玻璃是從七樓掉下來的，並且還是強化玻璃，份量很重，威力也一定大得驚人，我真為那位受傷的叔叔感到擔心!我想，如果裝修電梯的單位能考慮到行人的安全，那麼，今天的這場事故就可以避免了。

在這裏，我提醒大家，一定要注意安全，在上學和上班的路上，要走人行道，碰到危險道路要繞開走。我們一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因為，生命只有一次啊!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇17

今年是脱貧攻堅決戰決勝之年，突如其來的新冠肺炎疫情給脱貧攻堅工作帶來嚴峻挑戰。為堅決打贏脱貧攻堅戰，各基層組織、黨員幹部深入學習貫徹全國、全區抓黨建促決戰決勝脱貧攻堅電視電話會議精神，鍥而不捨抓實抓牢基層黨建，為決戰決勝脱貧攻堅提供堅固的組織保障。

抓黨建促決戰決勝脱貧攻堅，就要持續繃緊決戰決勝的思想之弦，要切實提高政治站位，強化責任落實。深入學習貫徹主席關於扶貧工作的重要論述，在脱貧攻堅具體實踐中檢驗“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，認真貫徹落實主席新時代思想和黨中央決策部署。以更大決心、更強力度奮力奪取脱貧攻堅戰全面勝利。

抓黨建促決戰決勝脱貧攻堅，就要全面夯實決戰決勝的基層堡壘，切實加強基層黨組織各項建設。要把黨的力量挺在脱貧攻堅最前沿，持續配強鄉鎮領導班子、抓好軟弱渙散農村黨組織整頓、發展壯大村級集體經濟，充分發揮村級黨組織的領導核心和戰鬥堡壘作用，全面提高村級黨組織的凝聚力和戰鬥力，為貧困羣眾脱貧致富提供強有力的“火車頭”。

抓黨建促決戰決勝脱貧攻堅，就要用足用好決戰決勝的各方力量，引導他們以不怕吃苦的精神投入決戰。脱貧攻堅是政治任務，各級黨組織書記都是第一責任人，要肩負起“決勝脱貧攻堅”第一責任。各級領導幹部也要負起責任，包村掛點，走村串户，查真貧、訪真貧。要充分發揮第一書記、基層黨羣工作者和駐村工作隊作用，激發農村黨員的內生動力，推動廣大黨員在脱貧攻堅中當先鋒、作表率。

抓黨建促決戰決勝脱貧攻堅，就要始終保持決戰決勝的務實作風，要用心用情用力幫助基層、困難羣眾解難題辦實事。要完善和落實抓黨建決戰決勝脱貧攻堅的體制機制，統籌攻堅力量，強化督查考核，增強各級幹部的責任感、使命感。要保持過硬作風，防止“不作為”，整治“慢作為”，杜絕“亂作為”，精準發力，真抓實幹，以“釘釘子”的精神贏來脱貧攻堅的實效，讓脱貧羣眾真正“站起來”“走得遠”，真脱貧、脱真貧、不返貧。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇18

我熱愛音樂，以至於無可救藥。

每天放學之後，我做完作業便去聽音樂，被爸爸發現了，我就在房間裏偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。

近幾天，我們學裏一片課文——《月光曲》，課後老實建議回家聽一聽，有助於理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因為老師佈置的作業，家長不得不從。

我回家後，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。

樂曲剛開始優美極了，霎時間把我帶到了一片一望無際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進入高潮，此時，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環境截然不同，是一片與藍天相應的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔着，一片和平的景象。忽然，貝殼裏響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼裏都有回聲!我仰望天空，剎那間烏雲密佈，搭理好幾個響雷，卻遲遲不下雨，什麼鬼天氣嗎!此時，浪卻一個連一個朝着岸邊湧過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦?神了!耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時天已經亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭着一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收!我走了一步，卻走到了另一處地方，這!這不是我家嗎?哦!我頓時明白了，原來這是我聽音樂的幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是餘音繞樑，久久不散。

這首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在聽一遍，但作業還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，於是，靈魂再次出竅……

我就是這樣一個熱愛音樂的人!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇19

期盼了很久的《天宮課堂》太空授課終於和我們見面了，在中國人自己的空間站裏，三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空課”。

陀螺實驗、水膜張力實驗、浮力消失現象……讓我知道了原來在失重環境下能做許多不可思議的事情。其中，我最感興趣的就是水膜張力實驗了!首先，用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋裏，拿出來時竟成為了一個水膜，再往裏注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球，放入一朵紙花，紙花居然在水球上綻開了!這對我們來説，簡直是一個奇蹟!觀眾們都看得目瞪口呆。

王亞平老師還給我們展示了企鵝服，它可以對抗肌肉萎縮心血管功能下降，讓我們安全地在太空艙裏活動和工作。葉光富老師向我們展示了失重條件下細胞生長髮育的研究，在顯微鏡下，細胞一閃一閃的，不停地跳動着，好像在説：我們在太空裏活得好好的呢!葉老師還為我們演示了在太空艙裏行走、轉身和旋轉，這些動作都跟在地面做有很大的差別呢，真是神奇呀!

太空真奇妙!作為祖國的下一代，我們要不斷地學習知識，相信終有一天，我也可以親身上太空，探索更多太空的奧祕。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇20

浩瀚的宇宙總是讓人充滿無限遐想。身為學生，即使不能親自去到那迷人的外太空，但今天的科技讓即使離太空很遠的我們也能與空間站進行“親密接觸”，也就有了今天的“天宮課堂”。

最先映入眼簾的是一個七彩陀螺，它在空中不停的旋轉，彷彿把同學們帶入了空間站那失重的環境中。隨着鏡頭的緩緩轉動，王亞平出現在了全國師生的面前，因太空失重而略微腫脹的臉上掛着親切的笑容，她向我們介紹了另外兩位“太空教師”：翟志剛和葉光富。三人手持相機，為我們全方面地介紹了空間站，第一次如此全面的看到空間站，如此全面的瞭解到那些白色儀器的用途，我內心的驚喜與喜悦油然而生。

第實驗“太空轉身”開始了。誰也沒有想到，這個原本在地面上難度係數為零的普通動作，在太空中卻隱藏着豐富的物理知識。

王亞平老師的“乒乓球沉底實驗”讓在地球上浮在水面上的乒乓球在太空中竟會因輕輕的按壓而沉入水底，這是空間站的微重力使得浮力和重力之間的伴生關係清楚地展現。

水球光學實驗簡直刷新了我對凸透鏡的認知。因為是在失重環境下，水滴會在表面張力的作用下收縮成一個接近完美的水球，它可以被看作是一個凸透鏡，此時若是站在二倍焦距以外，就可以看到“太空老師”們倒立縮小的實像。

最後的泡騰片實驗是最有趣且最美的實驗。水球被顏料染成藍色，把淡黃的泡騰片放入，氣泡並不在上浮，而是相互擠壓，一個個小氣泡把水球撐得更大，淡黃的顏色便隨着氣泡蔓延開來，在蔚藍的水球中如同煙霧繚繞，就像我們的地球母親。

天地間那麼遠的距離，仰頭都看不見影的空間站，在這裏，圓滿完成了面向全國學生的太空授課，幾乎沒有卡頓，三位老師的聲音也十分流暢，這是因為中國科研技術之強大!王亞平老師，葉光富老師，翟志剛老師用最遠的距離給孩子們講了最貼近心靈的課。他們三人親切的笑容和耐心的解答無形中為我們提升了學習的樂趣，追求科學真理的決心。

科學是一個國家發展進步的重要象徵。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學。今日與他們隔着天地遙遙相望，我們共同為祖國富強獻出力量!感謝這節“天宮課堂”帶給學子們的無限力量!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇21

今年的寒假與往年不盡相同，病毒肆虐，一場沒有硝煙的戰爭開始了，“新型冠狀病毒”橫空出世，阻擋了人們的日常出行。現在，學生們也不得不延期開學，同學們也不得不開始了一種新型的授課方式：網上授課。

每天，太陽升起，坐在電腦前的我等待着上課時間的來臨，新穎的上課方式令我不大適應。每天面對着一個機器，體驗着新穎的上課方式，但是時而卡頓的網絡，使我失去了那繪聲繪色、惟妙惟肖的課堂興致與樂趣。但漸漸的，我接受了這種授課方法，老師與同學的精彩問答、交流區的互動體驗、不同的老師風格多樣的講課方式使我產生興致。老師們各有特點：有的風趣幽默，有的端莊嚴肅，有的慷慨激昂，我從中感受到了老師們不同的授課方法，讓我受益匪淺。

但同時，網上授課需要極大的自律能力，不能有半分懈怠。也許，在你走神的那一瞬間、不想聽課而玩遊戲的那一刻起，就開始墮落了。網上授課是為了讓同學們即使在家裏，也能夠有序的學習，而不是成為玩遊戲的“好工具”。在非常時期，我們更應嚴格規劃自己的每一天。同時，網絡的卡頓也會影響授課質量，我們可能會錯過一些重要的知識。所以上課時，應管好自己，約束自己，上課不遲到，不要因老師不在身邊而放飛自我。空中課堂給我們提供了良好的資源，老師們精心準備的課件，優良的教育環境，我們更應記好筆記，努力學習。

記得老師曾説過：此次網絡授課後，將會出現嚴格的兩極分化，成績取決於此次的網絡授課是否認真聽講，是否用心，所以此次的網課不可馬虎!

在這個特殊的寒假會衝出許多黑馬，也會有許多星星墜落……讓我們“只爭朝夕，不負韶華”!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇22

對獎賞不敢興趣。教師對學生評價，不要過於超負，比如：無論搞什麼活動和課上獎勵什麼小紅旗，小紅花，五角星等，學生的面積大了，甚至每一名學生所得太多了，學生就有反感，就認為得與不得都一樣，起步到促進作用，反而適得其反，還有驕傲自滿，聽不得批評。在現實社會生活中，每一個人都渴望被人賞識。新課堂提倡課堂功能評價的獨立性和發展性，可以説既滿足了學生渴盼表現的心理需要，對樹立學生的自信心，保持對學生心理髮展還不成熟，自我意識正處在形成中，他們對自我的評價在很大的程度上仍處於依賴“外部權威人物評價

”階段。為此，過多過濫的表揚時期看不到自身的不足，反而一再認為自己就是最好的，最優秀的，從而滋生驕傲，自滿情趣。這類學生的突出表現之一就在於聽不得任何人的批評，一旦受批，則極易產生對抗情緒，消極心理，心理上難以承受“天堂到地獄”之別。這一代孩子大多

是獨生子女，父母的高度期望帶來的高度滿足使大多數學生不知“苦為何物”，並且，自小養成的“外部歸因”而看不到自身的丁點錯誤，加之進校後教師先甜後苦的評價策略使其“妄自尊大”的心理更進一步，殊不知，温室裏的花朵更需要的是自然烈日、暴雨、狂風的洗禮，方能頑強的成長。而着一些孩子一旦受到老師、家長的批評，或經常受不如意的事實，心裏無法承受這些“巨愛”，從而產生焦慮、自卑、自異等不良心理。痛苦得不到及時調解，極易產生不良後果。

現代社會激烈的競爭呼喚良好的心理素質的人才，而生活在“甜言蜜語”“暖風輕拂”中。環境下的孩子們未來能面對這樣的社會競爭嗎?是否要等到他們在社會裏栽了跟頭才能體驗到學校與社會的區別呢?是的，挫折教育對於增強學生的心理承受力，修正自是過高的不良品質有極大的益處，在日常學習生活中，可以創造一定的機會讓孩子們承受適當的挫折感作為教師或家長，主要是在語言上加強做到，幫助他們樹立正確的認識。同時，挫折教育也是要讓每位學生明白，在人生中取值和生活道路上，沒有一天道路是鋪滿鮮花，灑滿陽光的比值大道，更有可能佈滿了荊棘但只要我們有信心，採用恰當的方法，定能開闢出屬於自己的陽光大道。

觀看美育雲端課堂心得體會 篇23

我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對着鮮豔的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線，也使我們倍感親切。

在太空裏要控制自己的身體以適應失重感，像一條魚兒一樣四處遊走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務中的一項重要工作。

在太空中，雖然不能像在地球上那樣衝熱水澡，但是洗臉洗頭髮都沒有問題。科研人員專門研製了分解洗髮液——不僅可以把頭髮洗得很乾淨，還十分節約水。空間站的水非常寶貴，所以要儘可能地節約用水。

在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你願意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

在空間站也有許多休閒活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進行晨練，晨練項目是中國傳統健身項目——太極拳。

最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關任務。

在太空也有許多喜事：種植的.水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新夥伴來進行工作交接。在太空駐留了三個月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常激動。

太空本身已經非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現帶有五星紅旗的一切，都愈發使每一位中華兒女倍感親切與自豪!

觀看美育雲端課堂心得體會 篇24

20__年1月春節前後，新型冠狀病毒在武漢爆發，一場全國性的抗疫戰正式打響，在全民抗疫奮戰之時，卻有不少冷嘲熱諷的鍵盤俠出現，在網絡上為武漢加油，在現實裏卻對武漢人甚至湖北人惡語相加，冷漠相待。實際上，在這特殊時期，我們更要做到阻疫不阻誼，共守同胞情。

當然，這些人的做法確實事出有因。新型冠狀病毒肆虐，居家不外出是阻疫控疫最有效手段之一。可正值新春佳節，走門訪親又是中國人的新年習俗之一。在傳統與疫情的矛盾之下，在渴望團聚卻又不能出門的糾結之下，他們便將矛頭轉向了武漢人。但這些鍵盤俠的做法未免過於偏激，在這場疫情中，武漢人不是主導者，而是受害者。我們要做到地域關懷，絕不能地域歧視。我們都是中國人，都是大地母親的兒女，在抗疫關頭我們更應守望相助，阻疫不阻誼，共守同胞情。

其實中國之前也有過許多傳染性疾病爆發的案例，那為什麼偏偏這一次會有那麼多網友將話鋒戳向武漢人呢?仔細想來，其中原因無非有二。一是病毒爆發的時間，這次冠狀病毒的潛伏傳播正是在春節前，而爆發時正是年初，在節日的歡慶氣氛裏收到這樣的消息無疑讓人倍受打擊。二是病毒爆發的空間性，春節附近，許多來武漢打工學習的人都會在這時候春運返鄉，導致這次疫情蔓延的範圍極廣。加上新型冠狀病毒的傳染性極強，潛伏期甚至有十四天，這次肺炎疫情無疑比以前任何一次傳染病都要嚴重，所以引起了如此大的關注。“人在家裏蹲，疫從天上來”，每聽到一例確診病例，我們內心都無比緊張，但是把每例肺炎病例都貼上“武漢生產”的標籤，實在不可取。

在緊張的抗疫局勢面前，我們也看到了很多温暖真情的場景。各地的援鄂醫療隊和救助物資在短短七天內全部到齊，各省市都為湖北的抗擊疫情獻上自己的一份力;歌手韓紅，不顧網絡上“作秀”“擺拍”的輿論質疑，堅持為湖北捐獻物資，甚至快到了傾家蕩產的地步;武漢金銀潭醫院的護士，一句“穿上了防護服就什麼都不怕了，畢竟這是我的職責”感動了無數網友;還有武漢市民，自行成立愛心車隊接送護士上下班，社區居委會成員和許多居民鄰里相助，為有困難的家庭做好愛心便當送到門口。武漢人自覺足不出户，他們耐着寂寞，只為疫情早日結束，我們又有什麼理由去抨擊這些受害者，抨擊我們的同胞?領導説到：“我們集中力量控制重點地區的疫情，而不能地域歧視。強信心，暖人心，聚民心，講好抗疫故事，眾志成城抗疫情!”阻“疫”不阻誼，共守同胞情。武漢加油，我們一定行!

我們雖然不能與奮戰在一線的醫生、護士等醫務人員並肩，與奮戰在一線的救援人員並肩，與奮戰在一線的志願者們並肩，但我們可以做好自己的一份事：不聚餐不串門，勤洗手，多通風，出門帶口罩，加強防護。我們今天的忍耐就是為了疫情早日結束，為了幸福的未來更快到來!

有同情心，才能利人;有諒解心，才能容人;有忍耐心，才能做人。讓流言消融，共同迎接更美麗的明天。阻疫不阻誼，共守同胞情，武漢一定行!