幼兒園班級管理制度十篇

幼兒園班級管理制度 篇1

1.班主任保育員三位一體管理班級制度

1.1落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。

1.2保育員必須對班級保教工作全面參與的要求，如通過每月2次三位一體商量會議制度，參與上階段班級情況分析和下階段保教目標制定。

1.3班主任與保育員班級工作配合默契度納入考核標準。

2.爭創優秀班集體制度

要爭創優秀班集體，除了評估幼兒身心發展水平外，還需滿足以下要點：

2.1班主任、保育員共同制定班級工作計劃、總結。班主任在學期開始和學期結束時都要制定班級工作計劃和班級工作總結。樹立任課教師的威信。

2.2在每一個學期開始時班主任要通過教研會議彙報本學期教學重點。

2.3及時向家長反饋幼兒的信息。

2.4認真聽取聽課教師的意見、建議。

2.5培養幼兒對幼兒園、教師的情感。

2.6肯定保育員對班級所做的貢獻。

2.7評選每學期一次，評量最高的班級獲得榮譽。

3.班主任交接班制度

3.1上下午班、午睡班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，及時交換情況，研究解決問題的辦法。

3.2要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責，如接班人未簽名，發生事故由交班人負責。因此，交班人應要求接班人在檢查幼兒身體後簽上自己名字方可離崗。

3.3交班記錄內容如下：

1)幼兒基本情況（人數、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒的照顧等）。

2)幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

3)有無事故發生（包括小傷、破皮情況）。

4)家長工作。

3.4無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不得漏寫或補寫。

4.早晚護導制度

4.1早晚護導應準時到崗，早護導時間7:15---7:50，晚護導時間4:45開始到最後一名幼兒接走方可下班，。

4.2上午帶班老師必須與早護導老師做好交接班工作，清點人數，方可帶幼兒進班。下午帶班教師必須在下午班結束前清點本班幼兒人數送至晚護導室交給晚護導值班老師，並告知本班需要晚護導的幼兒姓名和人數。

4.3為幼兒安排豐富多樣的活動，不讓幼兒坐等家長。

4.4家長來接幼兒時，必須做到“一問、二對、三放行”，以防冒領。對17:00以後來園接幼兒的家長,須填寫登記表,由家長簽名確認。

4.5早晚護導老師要認真填寫護導記錄，如不填寫記錄，則作未護導處理。

4.6早晚護導教師要全面關注孩子情況。如遇幼兒突發事件，應立即實施救治，同時與孩子家長取得聯繫，並在第一時間報告園領導。

4.7本週做早晚護導的教師，在本週可以有1小時休息，但必須在簽到簿上寫上時間和緣由。

4.8晚護導老師不得擅自將未接走的幼兒交與門衞，如發現將嚴肅處理。

幼兒園班級管理制度 篇2

為切實做好我校傳染病防治工作，把傳染病防治工作落到實處，現結合我校實際，特制定衞生消毒制度：

一、學校公共衞生消毒

1.各班每天按時打掃好自己所屬區域的清潔衞生並隨時保持,重點做好早、中、晚三時段保持。

2.學校食堂污水排放溝每週一、四清掃兩次，清掃後撒上石灰。由z負責。

3、校園公共環境每週用消毒液消毒一次，由z負責。

4.食堂環境及食堂外消毒由炊事員負責用消毒液消毒。

二、廁所消毒

1.廁所用石灰消毒，夏季每週兩次（週一、週四早上清掃後），冬季每週一次（週一早上清掃後）。

2.化糞池用生石灰覆蓋。

3.天氣熱時再用敵敵畏等農藥殺滅蚊蠅幼蟲。

三、垃圾池消毒

1.夏季每週一次撒上生石灰。

2.夏季每週用敵敵畏噴灑一次。

3.垃圾池等消毒由z負責。

四、飲用水消毒

飲用水消毒按飲用水消毒標準要求進行，由負責。

五、學生宿舍衞生消毒

1.學生每天打掃好室內衞生，管理員負責打掃好宿舍前後的環境衞生，學生起牀後整理好牀鋪，擺放好日常用品。

2.學生宿舍開門開窗保持空氣清新。

3.學生每月必須換洗被面、枕套等用品一次。

4.宿舍管理員每週五必須用消毒液對室內消毒一次。

5.學生洗臉巾等日常用具每兩週用消毒液消毒一次。

6.學生被褥可自己用（陽光）紫外線照射消毒。

六、附則

1.總務後勤必須保證消毒藥品、用具。

2.消毒人員必須嚴格消毒流程，不留消毒死角，每次消毒後必須作好消毒記錄。

幼兒園班級管理制度 篇3

一、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。

二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。

三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

四、活動室、盥洗室、寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衞生死角。玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。

五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面並保持乾燥，防止幼兒滑倒。

六、教師與幼兒共同創設環境並根據教育需要更新。

七、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少於6個，各類區角的材料豐富，並隨時補充更新。

八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現象。

九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。户外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。

十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。

十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。

十二、按時記錄家園聯繫手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，並做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。

十三、及時向園長反應家長的合理化建議，並在班級工作中及時落實。

幼兒園班級管理制度 篇4

一、分配各班使用的財產、物資要分類編號,立冊登記,由班級教師負責保管,每學年結束前清點班務財產,在保管員的見證下如數交班。新接管的.班級教師按冊驗收,數目相符在交接欄內簽名,以示班務財產物資交接清楚。

二、各班保管使用的財產、物資,非本班人員不得擅自拿用,特殊需要的可借用,定期歸還,如有損壞負責賠償。

三、班務財產在使用期間有損壞、遺失,應及時向分管領導報告,屬合理損耗的准予註銷並根據需要重新補發,登記入冊。屬不合理損耗,當事人負責賠償。

幼兒園班級管理制度 篇5

1、教師要做好班級幼兒安全教育和管理工作。

2、教師要重視在日常生活中對幼兒進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其他安全意外事故的安全。

3、教師要經常檢查班內玩具、物品是否擺放合理，電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發現問題要及時報告有關部門維修，並告之幼兒注意安全。

4、教師要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，並採取積極、有效的預防措施，要教育幼兒注意安全。

5、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰，杜絕因上述情況造成事故。

6、教師要每天登記幼兒的出勤情況，及時與無故未到園的幼兒家長取得聯繫。

7、教師要做好第二次晨檢，嚴禁幼兒攜帶不安全物品進入幼兒園。

8、建立健全接送卡制度，未持幼兒接送卡的人員及中國小生一律不準接幼兒。

9、發現幼兒身體不適，及時聯繫家長並採取有效措施安置病兒，發現幼兒有傳染病及時報告，並配合保健護士做好消毒隔離工作。

10、如果發生事故必須馬上採取相應的急救措施並及時上報。

幼兒園班級管理制度 篇6

幼兒園班級管理工作有其特殊性，既有對不同個性、的幼兒的管理，又有對教育教學的管理;既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要教師要有多種能力：要有凝聚力，要有發現新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進;要有處理各種關係及矛盾的能力，如與其他班級之間的關係、班級人員之間的關係、教師與幼兒之間的關係、幼兒園與家長之間的關係、家長與家長之間的關係等等，創設一種相互尊重、和諧、民主、團結的育人環境;要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風氣的形成;還要有工作紮實、無私奉獻的品質，要有一定的教育教學能力，帶動班級教育教學工作的開展等等。

一、 班級成員愛崗敬業，團結協作，樂於奉獻，勇於創新。

二、 師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。

三、 班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

四、 活動室、盥洗室、寢室窗明地淨，物品擺放有序，無衞生死角。玩具擺放位置適中，便於幼兒自由取放。

五、 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面並保持乾燥，防止幼兒滑倒。

六、 教師與幼兒共同創設環境並根據教育需要更新。

七、 區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少於6個，各類區角的材料豐富，並隨時補充更新。

八、 嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥。

九、 時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。户外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。

十、 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。

十一、 幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。

十二、 按時記錄家園聯繫手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，並做好記錄， 重點幼兒還應進行家訪。

十三、 及時向園長反應家長的合理化建議，並在班級工作中及時落實。

一日常規

1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降温工作。

2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢,發現問題及時處理。清楚掌握家長囑託及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。

3、組織並帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。 組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。

教育活動

1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。

2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。

3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規，讓幼兒在輕鬆愉快地氛圍裏豐富經驗提高能力，發揮幼兒的

4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。

5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、温暖。

課間操

1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。

2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。

3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便後洗手。

創造性遊戲

1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時瞭解幼兒活動、

材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。

2、能和幼兒共同創設適宜的遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

3、根據幼兒活動情況，注意調整活動材料，激發幼兒參與遊戲活動的興趣。

4、開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。

户外活動

1、有計劃地按時組織幼兒參加户外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。

2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。

3、尊重幼兒意願開展遊戲活動，激發幼兒集體遊戲又能自選遊戲，引導幼兒評價遊戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置於視線之內。

離園

1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。

2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動;將全託幼兒交晚護導老師並簡單交接有關情況。

幼兒園班級管理制度 篇7

1、保證班級房屋、場地、傢俱、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發生。

2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查班內安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經常化，要將安全教育滲透到教育活動中去。

3、藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對，並放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要由保育老師負責。

4、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降温處理後方能給幼兒飲用。

5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔乾燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。

6、掌握滅火器的使用方法，並且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

7、放園後應有專人檢查門窗、水管、電燈、電視、影碟機，拉電閘。要鎖門，防止意外事故。

8、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。

9、帶班教師要把好大門，工作時間不能脱崗或幹其它事務。

10、對班內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。

11、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時彙報，不得延誤。

12、如果出現重大責任事故，視情節輕重按相關制度處理。

幼兒園班級管理制度 篇8

1、上班注意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線範圍內。

2、工作時不做私活、不閒聊、不擅自離崗，不吃東西、不會客，不帶自己的小孩上班，不打電話，下班前必須先關好樓道窗户。

3、室內遊戲、上課、活動時，保教人員必須與幼兒在一起，教育幼兒室內不能奔跑。

4、上、下樓梯，必須有一位老師帶隊，一位老師收尾。從室內到户外或從户外到室內，也必須將全體幼兒照顧在視線範圍內。

5、户外活動時，保教人員必須站着照顧幼兒安全。

6、有組織地照顧好每個幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。廁所、樓梯、過道、地面要保持乾淨，防止幼兒滑到。

7、飯菜、牛奶、豆漿等燙熱食品，必須放在固定的桌上，並遠離幼兒，夏季將食品晾温後再進班級。防止幼兒碰到燙傷，開飯時要有一定的安全程序。

8、午睡值班教師待幼兒入睡後，要經常巡視幼兒睡眠情況，不能離開寢室。

9、發現幼兒發燒或其他異常情況時，立即報告保健人員或園辦值班人員，不得耽誤。

10、不得讓幼兒代替成人勞動，如端碗、送飯、倒垃圾、領午點等;更不能讓幼兒代替成人做過重的工作。

11、外出活動和交接班時，必須清點人數，不能讓不相識的人接走幼兒。

12、嚴格接送制度，堅持下午帶接送卡接早上發放接送卡。

13、藥品和其他有毒、有害物品必須妥善放置。

14、幼兒有病帶藥，須記清服藥説明，並交接清楚。

15、凡發生責任事故，造成嚴重後果及長期影響的，扣一個月工資、一學期無獎金。如發生事故後隱情不報、責任不明、後果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，並視情在全園大會上做檢查;凡擅自離崗期間發生事故的，離崗者除承擔70%責任及費用外，視情在全園大會上做檢查或停職反省。

幼兒園班級管理制度 篇9

1、班長是班級安全管理負責人，班級教師、保育員是安全管理人員。

2、班長負責定期檢查班級設施設備情況，如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關管理人員。

3、當班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位，在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進行安全教育，保證各項活動組織有序。

4、當班教師必須嚴格執行幼兒園《接送卡使用制度》。

5、在組織幼兒一日活動中，當班保教人員不得擅離職守。

6、幼兒一日活動中，如果發生安全意外，當班教師必須立即報告園領導、保健室，不得私自處理。

7、如果保教人員違反我園安全管理制度，致使幼兒發生意外，則依據我園有關制度予以嚴懲。

幼兒園班級管理制度 篇10

1、幼兒園園長每學期前十五天根據①幼兒園特點②幼兒園發展目標③幼兒教育發展趨勢④幼兒教學大綱⑤家長要求等制定幼兒園行事曆和各班學期教學目標。

2、開學前一週將各班幼兒教學目標發給各班老師。

3、園長或各班老師根據幼兒園各班教學目標和本學期幼兒園教材制定各班課程表，開學前三天由園長審閲通過。

4、幼兒園開學前一天公佈行事曆和各班課程表。

5、各班老師根據課程表和行事曆安排第一月教學計劃和教學內容，填寫月教學內容課程表。開學第一週六交辦公室審閲後公佈。以後每月最後一個週六交辦公室審閲下月教學內容課程表。

6、老師根據月教學內容課程表編寫一週教學課時計劃（教案），每週四交辦公室審閲本週教案。

7、為了規範幼兒園的教案編寫程序請各位老師按幼兒園的統一要求編寫。

8、 教案按每天教學內容順序編寫。每篇教案內容為

①日期：20xx年xx月xx日星期x

②科目：如語言

③內容：如講故事《拔蘿蔔》

④準備：如蘿蔔畫一張或蘿蔔一個等

⑤教學目的'或要求

⑥教學過程：先複習上節課的教學內容再學習新的教學內容。(有些課的教學要求和教學過程可以不寫，但要寫日期、科目和內容，如：户外活動、室內活動、桌面活動、講故事、認字、拼音、兒歌、唐詩等。

⑦小結：完成教案，幼兒掌握情況。

9、老師必須按照教學計劃和教案上課，保證備教一致，不得擅自更換，按時完成教學計劃和教案編寫，接受園領導審閲。