學校管理規章制度細則（精選23篇）

學校管理規章制度細則 篇1

規章制度是學校科學管理、民主辦學、依法治校的依據和保證。進一步推動學校體制機制創新，努力為學校科學發展營造良好的制度環境，根據《教育部《關於加強依法治校工作的若干意見》要求，對學校現行的規章制度開展一次集中清理工作。現將有關事項通知如下：

一、清理原則

規章制度的清理和修改完善力求體現法制統一原則和以人為本原則，“保留適應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結合高等教育規律，特別是我校改革發展的新形勢新任務新要求，保證規章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現穩定性與前瞻性相結合。

二、清理範圍

本次規章制度清理的重點為20xx年版《學校學生手冊》、《學校教師手冊》中學校發佈的各項規章制度。

三、清理標準

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現行規章制度進行全面清理和完善。

“留”是指：學校所執行文件符合現行有關法律法規及國家政策規定，與當前教育改革和發展的要求相一致，適宜於學校的管理實際和發展需要，應當繼續執行的，予以保留。

“廢”是指：不符合教育改革和發展的形式要求，或與現行的法律法規及國家政策規定不相符合，不適宜於學校的管理要求，已經沒有存在必要的，已經過時的規章制度或條款要明確廢止執行；

“改”是指：對不適應形式要求、部分內容不和適宜，與上級有關文件精神要求不一致，或現行依據有所調整，不完全適宜於學校規範管理和科學發展、尚不夠完善的，依照有關規定程序應予以修改、合併的，修訂完善。

“立”是指：現行制度整體上已不適用，已重新制定，或由於出現了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規章制度要着手製定。

四、工作程序

（一）梳理整改

從實際出發，結合日常管理中遇到的問題，對現行的規章制度進行認真梳理，填寫《現行規章制度梳理情況統計表》。各部門對本部門制定的規章制度進行全面的清查、整理的過程中，從文體、內容、執行效果及依據和合法性等方面，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報主管校領導閲批。

（二）歸類

本次清理規範工作採取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進行。“分塊處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應予廢止的規章制度按照有關規定宣佈廢止的工作，之後陸續完成對擬修改和新制定的

規章制度的審核和發佈工作；“歸口清理”即相關部門、二級學院、直屬單位實施“誰制定（規章制度）誰清理”的原則。

新修訂的黨的工作規章制度主要包括黨委工作規則、組織工作、宣傳工作、紀檢工作、工會工作、共青團、學生會工作等7個方面的制度。

新修訂的行政管理規章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學與教研管理、財務與資產管理、學生管理、科研管理、治安保衞、後勤管理和建設規劃等9個方面的制度。

各部門根據實際情況，在清理範圍內劃分、歸類各部門部門的規章制度進行清理。

（三）清理審查

各單位在明確各項制度的.“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎上根據主管領導意見，調整、完善文件內容，形成內部意見後報主管校領導，由主管校領導報學校相關會議審議通過，決定相關規章制度的保留、修改、廢止和制定。

1、審核內容

（1）政策法規審核：制定主體有無權限，規章制度的實體性內容和程序性內容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相牴觸。

（2）依據審核：規章制度的實體性內容和程序性內容所依據的文件是否合法、是否仍現行有效，名稱是否正確。

（3）內容審核：是否從實際需要出發，是否科學、全面、合理、系統和配套；與本部門和有關部門的相關規定有無矛盾，是否重複，是否互有牴觸；具體內容是否與主體一致；是否符合學校目前的實際需要和未來發展需要，是否存在與實際情況不一致的內容；規章制度所規定的內容、主體、程序、對象及監督是否明確、具體，是否具有可操作性，執行效果是否達到規章制度的制定目標；涉及其他部門職權範圍的事項，是否經過協商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。

（4）體式審核：規章制度的字體、格式等表現形式是否規範統一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細則》的有關規定，文種是否恰當；文稿結構是否符合公文寫作要求。

（5）文字審核：表述是否規範，包括字、詞、標點、語句和邏輯結構是否準確、合理；計量單位是否符合國家標準；行文、數字、層次、序數等是否規範。

2、審核程序

擬寫人初核、處室負責人審核、分管校領導審籤。

（四）印發公佈

修訂完畢，學校按規章制度公佈程序重新印發《學校學生手冊》、《學校教師手冊》。

五、清理結果及報送要求

規章制度清理結果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現行規章制度梳理情況統計表》）。對於需要廢止的，提出明確理由；

對於需要重新修訂的，應當説明修訂的必要性。

校發規章制度需將《現行規章制度梳理情況統計表》分別報送紙質及電子版（目錄及內容）各1份，並需加蓋單位公章。

其它部門制定的某些規章制度是否與你處相關規章制度有重複、交叉或衝突的地方？或你認為學校還應制定哪些規章制度？

六、清理工作組織機構

學校成立學校規章制度清理工作組，具體負責制定清理工作方案並組織實施,初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現的情況和問題。具體組成如下：

總負責人：

總協調：

彙總：

政策法規審核：

依據審核：

內容審核：

體式審核：

文字審核：

校屬各單位要成立清理工作小組，負責審查本單位的規章制度清理目錄，並派專人負責清理工作。

七、清理工作注意事項

1、梳理時，以20xx年版《學校學生手冊》、《學校教師手冊》中學校發佈的各項規章制度為範圍，要力求全而不漏。

學校管理規章制度細則 篇2

學校要發展，就必須鞏固和完善學校制度，俗話説“無規矩不成方圓”。這就突出了學校制度的的引領作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長在制度引領上的作用至關重要。制度引領成功與否，關鍵是制度是否科學、民主和落到實處，這就需要校長根據學校發展目標，特別是教師的發展來確定管理制度制度的方向從而達到用制度管人的目的。

一、首先要制度的建立要科學合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。

1、制度必須合法，學校的各項制度建設都必須在國家的法律和各行政部門的法規範圍之內。

2、學校、教師的發展目標必須科學、合理，不同學校、不同教師，不同時期都應該有不同的發展目標。校長首先要明確學校的發展目標。這個目標的確立必須考慮學校和教師的實際，只有這樣的制度才能有效地促進學校的發展。

3、學校的制度建設要有前瞻性，要考慮制度的長遠作用。要發揮制度的引領作用，校長要根據學校發展目標，高瞻遠矚地確定建立哪些制度。如校風、教風、學風的”建設？教師的專業思想和專業技能考核？課堂教學改革應該如何走向？教師考核如何進行？學校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長要深思熟慮高瞻遠矚。

4、學校制度建設必須循序漸進，在制度建設上要逐步求全，要遵循發展的規律，學會科學地規劃，有步驟地實施使學校制度建設的最終達到目標。作為校長，還必須努力挖掘學校優秀的教育教學典型，在學校大力地進行示範，從制度上引領教師走向成功。如《學校先進教師評選辦法》、《學校優秀班主任評選辦法》、《學校教育先進工作者評選辦法》等等。

二、建立民主的評議制度，要發揮制度的引領作用，重要的一點是制度一定要建立在廣泛的民主基礎之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設的“掃尾”工作，要時刻關注制度的滯後性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應廣泛參與到制度建設中來，一個制度要具有引領作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設中來，讓他們真切地感受到這是為了促進他們專業發展和學校發展的需要。要注意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的實施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應的制度。

三、嚴把制度落實關，所有制度存在的價值關鍵是落實，不然制度就形同虛設，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責任，提高執行力，同時必須公開、公平、公正地執行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實施的責任部門，如教師教育教學工作常規方面的制度就屬於教務處執行，班主任考核方面的制度就屬於政教處執行等等。校長要重點關注這些責任部門的執行情況和實施的真實效果，以便進一步修訂和完善。

總之，要想從制度建設上引領學校發展，就必須對學校發展具有預見性，在制度建設中重視其科學性和民主性，狠抓制度的執行。這樣才能達到學校和教師共同發展的目的。

學校管理規章制度細則 篇3

1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發佈有關行政事務的通告。

2、組織安排學校辦公會議，並做好記錄。

3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衞生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

8、完成校長交辦的其他工作。

學校管理規章制度細則 篇4

為實現學員管理工作規範化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法。

一、學員管理的指導思想

學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。

二、學員管理的內容和方式

1、學員管理工作包括學習管理、生活管理、考試管理等。重點是學習管理。

2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，既要發揮管理職能部門的作用，又要充分發揮學員班委會的作用，引導學員自我管理、自我教育、自我服務。

3、在學校的統一領導下，教務處作為學員管理機構履行管理職能。

4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責。

5、各主體班次均建立學員班委會，協助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認真完成學校或班級交給的學習或其他各項任務。

三、學習管理

1、學員到學校學習，要進行入學教育，明確入學目的，端正學習態度，並制定相應的個人學習計劃。

2、貫徹理論聯繫實際的教學方針，堅持以理論學習為主，注重實踐操作，認真搞好自學。

3、課堂紀律

（1）學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。

（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好

學校管理規章制度細則 篇5

為了保障校園內全體師生的身體健康和生命安全，促進學校教育教學工作順利開展，防控突發公共衞生事件，根據《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規，制定本制度。

一、突發衞生事件防控制度

1、突發衞生事件包括食物中毒、傳染性疾病、羣體性疾病等。

2、學校根據上級突發公共衞生事件應急處置預案，制定本校突發公共衞生事件應急預案。

3、廣泛深入開展突發公共衞生事件防控宣傳教育活動，做到班班學、天天講、人人知、個個防。

4、建構防控網絡，任務要清楚，責任要明確。防控網絡包括：防控領導小組、工作小組、校園封閉管理小組、晨檢工作組和各年級工作組。

5、從防控細節上入手，阻斷一切疾病傳播途徑，防止病從口入，病從手入，對學生活動場所嚴格消毒，防止學生之間相互傳染。

6、出現突發衞生事件跡象，應保留證據，將當事人及時送診，並及時報告相關部門，啟動相關應急處置程序，按要求進行後續防控工作。

7、啟動突出衞生事件應急處置程序後應切實保證做到校園全封閉管理，實行自檢、晨檢、巡檢、抽檢、送檢五結合體檢制度，實行學習生活、遊樂場所及用具、設施定期消毒制度，實行從業人員定期體檢，掛牌上崗制度。

二、晨檢工作規範

1、晨檢要求，對學生進行問、看、摸、查、留。

問學生身體有沒有不適感；

看學生臉色、精神、手、足、口等表現；

摸學生額頭是否發燒；

查學生體温是否正常。

對發熱、萎靡不振、出疹子的學生單獨留驗。

2、及時消毒，避免交叉傳染。晨檢老師摸學生之手、查學生體温的體温表應做到查一人消毒一次或用紅外線體温表。

3、指定專人負責班級、年級組、全校晨檢情況彙總登記上報工作，學生缺課應及時與家庭聯繫，問明原因，掌握情況。

4、發現突發公共衞生事件早期表現的學生，應及時報告相關部門，督促其到醫院就診。

5、對留驗學生要迅速通知家長，帶學生到醫院就診，並要求其將診斷結果及時告知學校。

6、對相關部門報告的內容包括：學生及家長姓名、詳細住址、聯繫電話、臨牀表現、晨檢統計當天報表。

7、留驗學生應安排專人監護，家長來接走學生前，學生不得離開留驗室。

三、學生健康檢查及檔案管理制度

1、開設健康教育課，將健康教育納入教學計劃，有課程安排、課程內容和課後記。

2、每學年聘請專家對學生進行一到兩次傳染病及心理健康教育指導講座、活動要有計劃、有內容、有記載、有效果。

3、在學生體檢過程中出現身體健康狀況異常的，學校應及時通過班主任聯繫其學生家長，及時進行診斷治療。

4、新生入學按要求查驗新生入學預防接種證，查證之後做好登記，未完成全程免疫的學生通知其及時補種。

5、通過學籍管理能迅速準確瞭解學生因病休學、退學的返校記錄。

6、通過晨檢管理能及時瞭解學生因病、因事缺勤的基本情況。

7、學生健康管理信息資料有要專人負責、收集、整理、彙總存檔。

四、校園環境衞生管理制度

1、學校校園環境衞生包括操場衞生、門前衞生、教室、辦公室衞生、樓梯走廊衞生、廁所衞生等，校園環境衞生應從細節入手，加強管理，保證天天清潔，常年衞生。

2、操場、樓梯、廁所由學校聘請臨時工進行清掃保潔，按要求定期消毒；門前衞生除環衞清潔外，校聘保潔應及時清掃校門及校外花壇中垃圾，維護學校形象；教室及辦公室外衞生由各班級和教師自行清掃整理，教室消毒由班級負責，空氣消毒由學校安排組織進行。

3、學校廁所、衞生間均必須安裝符合衞生要求的洗手裝置，有洗手池，學校定期把檢查修理，確保正常使用。廁所設置應符合衞生要求，蹲位獨立，定期濕式清掃和藥物消毒，滅蠅蛆。

4、對糞池嚴密加蓋，並通過化糞池、生活廢棄液質物體進行分化處理，使糞便達到無害化要求。保證排污池及下水道通暢，方便師生生活。

5、學校在校園各處安放垃圾筒，方便師生隨時丟棄垃圾，並保證垃圾筒內外清潔。

學校管理規章制度細則 篇6

一、校長

朱景多校長是永嘉體育運動學校校本培訓第一責任人。負責召開校務會專題研究校本培訓工作，設立校本培訓機構，制定校本培訓的管理制度，監督校本培訓工作正常有序的開展。

二、校本培訓組織機構

組長：朱景多（校長）

副組長：劉惠望（教學副校長）

專人負責人：戴曉紅（教務處副主任）

成員：

語文組

數學組

英語組

科學組

綜合組

備課組長

汪曉秋

陳佳賢

金筱菲

瞿素微

潘仙清

教研組長

汪曉秋

陳佳賢

金筱菲

瞿素微

潘仙清

備註

語文組成員：汪曉秋（汪潔）陳志容張穎潘檸檸徐向榮柯元源

數學組成員：陳佳賢陳光輝陳鵬李小珍

英語組成員：陳珊瑚戴曉紅潘秀豔麻娟娟金筱菲

科學組成員：李小華鄒忠珍吳瑜瓊瞿素微林賽雙

綜合組成員：李羅瓊劉惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英謝秀智陳武彪

三、專人負責人

草擬校本培訓計劃總結，做好校本培訓考勤、記錄、考核工作，建立校本培訓檔案。倡導教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得。組織先進教師經驗交流、教學技能培訓或展示活動及信息技術專題培訓等。

建議制定實施校本的特色內容、項目和模式。

校本培訓的學時由校本培訓專人負責。從上年7月1日至當年6月30日完成的教師教育學時統計，並做好公示工作。

向校本培訓第一負責人報告學年內參加學習培訓累計不足48學時，其中校本培訓不足24學時的名單。

四、教研組長備課組長

制定校本培訓學期計劃並及時總結學期教研活動。向學校推薦在校本工作中具有先進教學經驗先進教學理念的.教師並向學校推薦在評價研究方面有貢獻的教師。

做好每學期的集體備課活動，第二學期由各教組組織的開放周的評課工作，每學期期中期末的備課本作業及聽課記錄的檢查工作，併為績效的獎勵工資中的“校本活動”等項目提供公平合理的數據。

做好各梯隊教師的成長工作，促使骨幹教師快速成長，組織整組教師認真全身心投入教研活動中。

及時總結做好記錄。

五、教師

積極參加由學校及教研組備課組組織的教研活動，且做好記錄反思及簽到工作。

六、獎懲措施

據我校績效考核中的規定，對每缺席活動1次或沒完成任務1次都扣2分績效分，扣完績效的25分為止。

據我校《制度彙編》校優質課一等獎獎60元，二等獎獎40元，三等獎30元，學年評獎一次。第二學期只開設校公開課，每節50元。

學校管理規章制度細則 篇7

學校食堂實行自主經營、工資自負的原則，食堂工作一切為了教學，全心全意為師生服務，確保教學工作正常進行。

1、食堂必須領取衞生許可證，炊事人員持健康證上崗，做到個人衞生良好，注意服務形象。

2、食堂製作要講究營養衞生，科學烹飪，菜餚加工製做要煮透燒熟，力求色、香、味俱全，及時處理有變質徵兆的食品，杜絕食物中毒。

3、食堂職工要按時上下班。必須穿工作服、佩證上崗，上班時間不吸煙，不幹私活。

4、食堂採購員按計劃採購物資，並確保所購物資符合衞生要求和質優價廉。

5、做好食堂清潔衞生打掃，認真執行衞生“五四”制度：

（1）物品變質黴爛不採購、不驗收、不加工、不出售。

（2）食品生與熟分開，成品與半成品分開，食物與雜物分開，生熟飯菜分開。

（3）餐具一洗二刷三衝四消毒。

（4）室內衞生無灰塵、無垃圾、無污水、無老鼠。

（5）炊事員做到勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤洗衣服。

6、食品製作用具、容器和機械，做到無鏽、無黴、無異味、無污物、專物專用，堅持洗消工序，並有生熟標誌。

7、庫房、操作間、餐廳達到無鼠、無蠅、無蟑螂，有防措施，庫房不得存放私人物品和有毒有害物品及雜物。

8、非食堂人員禁止進入食堂操作間和倉庫，防止有病人員帶入細菌病毒，防火、防竊確保安全，杜絕中毒事件發生。

9、建立師生意見箱，廣泛聽取師生意見，及時改正工作中存在的問題。總務處管理員每週一次深入食堂瞭解的情況，聽取食堂職工意見，幫助解決具體工作事項。

學校管理規章制度細則 篇8

為了加強寄宿生的管理，培養學生良好作風，根據國家教委頒佈的《中學生日常行為規範》精神，結合我校寄宿生具體情況，學校寢室現狀，特制定我校寄宿生管理制度。

1、寄宿生必須遵守學校各項規章制度。

2、寄宿生應愛護學校一切公共財務，樹立以校為家的主人翁精神，配合學校作好防盜，防火，防破壞，對壞人壞事敢於揭露和鬥爭。

3、寄宿生必須服從教師和行政執周人員管理。

4、寄宿生必須按時起牀，早操，上課，晚自習就寢，晚上不準無故外出，有特殊情況必須到政工處請假登記，女寢室必須栓好三把門栓和門內反鎖至到天亮才能出寢室以保安全（寢室內有方便桶）。

5、寄宿生不準帶外人在寢室留宿。

6、寄宿生必須養成良好的衞生習慣，隨時保持寢室衞生清潔，內務整潔，擺放有序成一線，同一個方向。

7、寄宿生課間不得入寢室。

8、同學之間互相關心，幫助。講究文明禮貌。

9、睡覺前學生不準在寢室內追趕打鬧。

10、寄宿生不得將火帶入寢室，男生不得在寢室內抽煙。

學校管理規章制度細則 篇9

一、“中、國小生體質健康卡片”是學生的健康檔案，也是學生體質和健康檢查記錄卡，每人一份，隨學生升學，轉學檔案轉遞。

二、新生入學一個月內進行體檢及時建檔。每年對學生進行一次全面體檢，每學期檢查兩次視力。卡片的填寫要認真全面。

三、以班或年齡組為單位建立學生健康檔案，並妥善保管在學校衞生室或保健室內。

四、做好學生生長髮育、營養、素質、健康狀況、視力情況，六項指標綜合評價等統計、分析和評價工作。

五、每年都要將有關指標進行比較，分析製成圖表上牆供領導參考。

六、學生體檢方法要按統一細則要求進行，形態指標應進行復制，檢測誤差超出允許範圍指標發生率，不能超出5%，要保證數據的可信性，可比性和科學性。

七、健康檢查後對可疑結果應即時複查確

學校管理規章制度細則 篇10

一、校園綠化是校園建設的重要內容。綠化管理是搞好校園綠化的重要保證。為此，各校師生員工要認真貫徹《湖北省教育廳關於在全省中國小開展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“綠色生態校園”創建活動的通知》，提高創建“綠色生態校園”的自覺性。

二、學校對校園綠化統一定出具體實施規劃後，由總務部門負責實施和管理，杜絕無計劃的盲目亂栽亂植。

三、要配備綠化管理專職人員，落實崗位職責，認真做好綠化地帶的澆水、除草、整枝、移栽、施肥、補栽等常規工作。

四、總務部門要會同生物教研組對校園花木進行註名掛牌，並注意組織和發揮師生中的花木愛好者，關心和指導學校的綠化工作。

五、建立學校植樹台帳和綠化規劃圖，對種植品種、數量、種植時間、位置、價值和管理狀態都要逐一登記，並每年組織檢查，作好記載，建好綠化檔案。

2、資產使用，根據學校行政領導的意見安排。

3、每年暑期盤點一次，漏帳的資產要補記入帳。報廢報損要經嚴格的行政審批，方可辦理註銷手續。

四、資產的計算，按原價記帳，無原價的估價記帳。維修、運輸和其他雜支費用不記入資產原值。各種資產都不打折扣，照原價計價。

五、資產出借

六、教育學生愛護 學校的一草一木，並按班劃分綠化包乾區。杜絕隨意攀摘花木和穿越非活動區。

七、對損壞綠化的行為要及時制止，並進行批評教育，對情節嚴重的要給予紀律處分，並處以經濟賠償直至經濟處罰。

學校管理規章制度細則 篇11

一、全校師生必須樹立主人翁意識，節約用電、反對浪費。未經學校同意，任何人不得隨意開線口（違者罰30元）、私拉亂接（違者罰50元），損壞用電設施者照價賠償，電錶外接線用電（罰50元），並都納入評價之中。

二、本校教師生活用電，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用電個人承擔。師生食堂、小賣部、打印室用電均由承包人承擔。每學期放假前7天，用電管理人員收清電費並公示用電情況。

三、所有個人用電電錶須經總務處與電管員核准查封，任何人不得私自啟封。或私自啟封者處50——100元罰款。

四、教室以能見度為標準開關燈，能看得見仍繼續開燈，浪費用電的其費用由代課教師和學生共同承擔，並作為評價內容之一。學生宿舍和教室晝夜通明其電費由學生和相關老師承擔。同時作為評價內容之一。開關燈不及時扣相關教師或單位積分0.5—2分。

五、禁止大負荷用電，凡因超載用電引用電設施損壞的，或造成經濟損失的，由用電當事人賠償損失並承擔一切責任。

六、凡私人在校內鋸柴等非照明用電的，電費一律按功率計算，當面結清，由學校收清電費。

七、公用電燈隨用隨開，誰開誰關，除學校規定的照明燈外，其餘不得開放長明燈。

八、用電管理人員依據本制度及時查處，每週將其積分報學校兑現獎懲（1次2分）。凡因管理不及時、不到位、粗疏、瀆職等造成的損失和安全事故，由用電管理人員負直接責任。

以上制度從公佈之日起執行。

學校管理規章制度細則 篇12

為確保校舍設施安全完整，優化育人環境，全面提高教育質量，學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修，對校舍定期查勘鑑定，發現危房立即向上級主管部門彙報並立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

一、校舍各部件按下列要求維修

1、門窗應保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，外門窗每兩年油漆一次，內門窗每三年油漆一次。

2、屋架應保持牢固，無蟲蛀，無鏽蝕，不鬆動，不變形，餐廳、廚房屋架必須每年檢修一次。

3、屋面保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通，瓦屋面十年左右翻修一次。

4、牆體應保持完好、平直、牢固、無裂縫，不弓凸，不傾斜，外牆面應保持粉刷均勻完好不起殼，不剝落，內牆面、頂棚應保持平整光潔，每三年粉刷三次。

5、樓地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫，無破損。

6、落水管應保持完好無鏽，每年刷漆一次。

7、勒角、散水保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

8、水、電、暖設施定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。

二、設備維護

設備包括教學、辦公、生活等一切設備、儀器、器械、圖書等。學校的一切設備都應登記建帳(卡、表)，定期清查，做到帳表卡物相符，確保各類設備的完整。學校設備要分類保管，加強養護，定期檢查，及時維修。教學儀器設備要按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。露天體育器械每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。課桌凳每學期維修和更換，保持完好牢固、平整光潔。根據各類設備的不同特點和要求，採取相應措施，做好防火、防盜、防腐、防潮、防蛀等方面的安全工作。

三、學校根據校園規劃，合理佈局，專人負責，進行綠化美化，保證做到三季有花，四季常青，景點相宜，充分發揮環境育人的作用。

校園內嚴禁從事一切影響校園秩序的活動，非學校人員不得隨意進入校園，假期要做好護校工作。學校運動地要保持平整完好，構築物及一切輔助設施要保持堅定、整齊、美觀。

校門口不得擺設攤點、堆放雜物，嚴禁以學校圍牆搭棚、蓋房。出現上述情況，校管會有權根據有關規定進行嚴肅處理。學校內全部設施、財產、物資由管理職能部門總務處全面負責。

四、配備財產總管理員

負責全校的財產管理，各有關處室要設置財產管理員，具體負責本處室的財產管理工作，形成一種專管、兼管、羣管的管理體制。購入固定資產時，應由經管人員驗收，並經單位負責人、財產總管理員、部門財產管理員在原始賃證上籤章後由部門財產管理員填制“固定資產增加憑單“一式四聯。經總務主任、財產管理員、驗收人簽字後，將“憑單“及原始憑證交財務部辦理結算，會計在“憑單“上加蓋財務章後，一聯會計留存，一聯交總管理員，一聯交部門管理員，分雖作為記帳憑證。經辦人員到財務部門辦理結算時，由出納員嚴格把關。

五、固定資產的減少、報廢與報損，都應經過分管校長、財產總管理員、財產管理員鑑定並出具書面材料，由部門財產管理員根據經批准的鑑定材料填制“固定資產報廢憑單或固定資產減損憑單“一式四份。一聯存根，由填制部門留存；其餘三聯，分別作為會計(應附鑑定材料)，總管理員、部門管理員的記帳依據。屬第三類和第八類財產，由財產總管理員管理員安排財產管理員調整財產分佈帳。經批准報廢、報損的固定資產變價款均為財務部，納入“事業專用基金“科目核算，作重置固定資產的專項資金。

六、學校的土地、房屋及一切設施、物資財產在正常使用管理過程中要確保檔案、帳務及表卡的正常運轉，按照上級領導要求，隨時登記填卡、記帳，歸併入檔，定期核對。把帳、表卡、物核對調整，必須通過總管理員，不得私自調整。登記的固定資產帳要連續使用。會計、總管理員、部門管理員每季度核對一次帳目，以保持證帳相符、證帳相符。財產管理員在保證物資卡片的正常運轉過程中，要確保卡片的安全保護工作，要不重不漏，不得遣失，在會計、總管理員、部門管理員核對帳目的同時，與總管理員核對物品的數量，為師生服好務，保證教育教學工作的正常進行。全體教職工要自覺遵守學校制定的校舍設施維護管理制度，配合管理人員，充分認訓倒學校管理目的和意義，把我們的校舍設施維護管理工作引導一個有條理、按計劃、有落實、有步驟的規範化管理軌道上來，讓我們學校的所有資產充分發揮應有的經濟效益，真正確保我校的教育教學工作有條不紊的正常順利進行。

學校管理規章制度細則 篇13

為了加強德育工作增強德育工作的實效性逐步實現學校德育工作的制度化，開創德育工作的'新局面，特定此規定：

1.學校要制定德育工作年度和學期計劃，認真組織實施年終和期末要及時檢查計劃執行情況並寫出德育工作總結。

2.德育工作能量化的儘量，量化，做到量化內容系統完備，量化過程堅持始終量化結果，有評比，有獎懲。

3.嚴格執行《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設施符合規定，升旗程序準確完備，能夠對學生有效地進行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。

4.定期召開德育工作研討會，認真學習和掌握教育理論，結合本單位德育工作實際確定研究課題每學期寫出1—2篇德育論文。

5.落實班主任工作暫行規定，建有班主任工作檔案，每學期組織培訓班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議。每學期召開全校主題班隊會2—3次。

6.保證每週兩小時政治學習時間，組織教職員工學習馬克思列寧主義，毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關學習材料。

7.學校教育工作計劃總結成文，德育規章制度成冊，德育活動有記載上級文件政治理論學習材料等有關德育資料妥善保存。

8.學校每年評選德育先進工作班級和個人予以表彰獎勵。

學校管理規章制度細則 篇14

為加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定本制度。

財產管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。

財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立健全各項規章制度，確保學校及師生財產安全，為師生服務，為教學服務。

一、 財產內容

（一）、固定資產（單價500元以上、成批同類20xx元以上，使用年限一年以上的物質）

1、學校的所有土地、建築物、活動場地、設備和環境設施、交通工具等。

2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件櫃、桌、椅、沙發等物品。

3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。

4、圖書館、閲覽室內設備及各類圖書。

5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。

6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。

7、其它固定資產。

（二）、非固定資產

1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。

2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。

3、體育教學用各類易損器材。

二、 財產管理

（一）財產管理與組織分工

1、學校的財產實行"歸口領導，層層負責、統一管理"的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。

2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。

3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級財產日常管理的直接責任人。

（二）、財產的購買、登記與領用

1、財產的購買審批程序制度

學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然後處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管後勤的校長審批簽字後，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。

2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。

3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。

4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。

5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

6、財產管理要做要做到制度化、規範化。

7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管後勤的校長同意後，有關負責人須經總務處辦理變更手續。

（三）、財產的年核制度

1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，學年末負責財產核實驗收工作。

2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，並負責日常使用管理，保證一切財產的安全。

3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。

（四）、財產的報損與報廢

1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑑定，經確定無修復價值後，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管後勤的校長批准後，方可報廢（填寫物品報廢申請單）。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑑定，報主管部門或國有資產管理部門批准。

2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然後到總務處登記。

3、報廢固定資產殘值，不得任意銷燬或轉給私人，按合法程序作變價處理。

4、固定資產變價收入計入修購基金，本着專款專用的原則，用於固定資產的維修和購置。

三、公物的借用與賠償

（一）、公物私借與借轉租制度

1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批准。

2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。

3、私人借用公物，出具借條時應按規定註明借用期限，並按期歸還。

4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資做為賠罰金。

5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衞私自放行的，一經發現扣發門衞與放行物品價值等同數額的工資。

6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批准。

7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關係自動轉為租賃關係，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還後由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。

（二）、公物損失賠償制度

1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。

2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。

3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。

5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。

6、住校生對寢室配給的牀櫃等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。

7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。

9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。

四、財產管理的監督

1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正；造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。

2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行為和學校資產的完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待。

五、本規章制度解釋權在校方主管領導。

校產是國家財產，為了進一步提高財產的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務，達到育人的目的，特制訂本管理制度。

一、要求：

1、師生必須樹立主人翁思想，熱愛學校，愛護財產，不允許做有損於財產的事。

2、固定資產的管理環節必須做到及時登記，月月做帳，季季對帳，做到帳帳相符 ，帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建立相應台帳。

3、堅決執行誰用誰管,gh公用分管，責任到人的財產管理原則，桌、凳等可移動的物品，誰拿出室外，由誰負責拿回，杜絕亂拖、亂換等不良現象。

4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養工作。

二、請購制度：

1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要，在學校全年經費預算分配的範圍內提出購物申請。

2、凡申請購物者（部門）須填寫請購單，經有關領導批准方可同意採購。

三、驗收制度：

1、徵用的土地，新（擴建）的房屋、建築物等財產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。

2、自制、局撥、捐贈的財產，局固定資產、耐久品由經辦人將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，報負責此項工作的總務主任審核。憑證一式兩份，一份留底，一份交財務室，並據此及時計帳。

3、建立校舍資料檔案，財產帳，做好房屋編號。

4、做好固定資產（除校舍）的編號、登卡、計帳工作。

5、低值易耗品，直接由保管員驗收簽字，分類定位儲存，建立收支登記帳冊。

四、領用制度：

1、各部門的公用設備，均為部門領用，個人保管（簽名）離校時歸還。

2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具（經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管領取，在領用登記卡上簽名或寫借條。

3、一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統一領取，在領用卡上簽名。

4、堅持領用、借用、賠償制度。

五、報廢、報損制度：

1、確定報廢、報損，應由有關人員會同技術人員作出技術鑑定，經確認無修復和使用價值後，由經管人員上報，總務主任籤具意見，校長批准，並報上級教育行政部門備案。

六、檢查制度：

1、每學期開始，要根據登記本由總務處有關負責人，到各部門核實所有公用設備。

2、每學期結束，各處室應自行核實台帳，再由總務處有關負責人複查台帳及有關物品，做到帳物相符。

3、每學期結束，總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的物品及教具。

4、每一年結束前，由總務處牽頭，各部門（組）財產管理員參加的校產年報會。

學校管理規章制度細則 篇15

一、寄宿生往返家校之間的安全

1、寄宿生每週星期一早上按時返校，週五放學後由學校組織放學，平安回家。

2、學校禁止學生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車，積極向家長宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長配合和支持。

3、寄宿生在上學、回家途中要嚴守交通規則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險遊戲、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘踏、攀摘羣眾莊稼、樹木、果實、花草等。

二、寄宿生校內生活安全

1、寄宿生必須嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格遵守作息時間，有規律地生活、作息，文明活動。不打架、不罵人、不參與危險性活動，時刻注意安全。

2、一週之內確需離校回家，必須有充足的理由，填寫請假條交班主任簽字同意後將准假條交當晚自習輔導老師方可離校。

3、寄宿生平時不得擅自出校門，有特殊情況也須向老師請假許可後方能出校，並速去速回。

4、寄宿生必須在符合衞生標準的`食堂就餐，注意飲食衞生，不吃生冷食品和不潔、黴變、劣質、過期變質及"三無"等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧譁。取飯菜時應有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。

5、學會關心、照顧自己，根據天氣冷暖添減衣服，若生病要及時就醫，並報告學校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛鍊活動中，要注意安全，杜絕事故發生。

三、寄宿生宿舍區安全

1、學生就寢由當天上晚自習任課老師、班主任、當天值班教師、領導共同管理，值班人員必須到崗，巡視學生就寢情況，瞭解住校生生活困難，處理偶發事件，維護就寢紀律，清點住校生數。

2、寢室門要及時上鎖，晚上就寢後關好門、窗，上課期間不準隨意進寢室，保管好個人貴重錢、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長或親屬來訪，必須到門衞室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進入宿舍區。

4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進入寢室。

5、不準在寢室內打逛、追逐、躥牀跑跳或做危險性遊戲。

6、不準在寢室內打手電筒或點蠟燭看書。

7、嚴禁帶火種進寢室，不準在寢室內點燃蚊香、燒開水煮飯，嚴防火災及開水燙傷事故發生，不準觸摸帶電設施及私拉亂接電線。如有意外發生要及時向學校及老師報告。

8、各班選好寢室室長，並認真履行職責。

9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經班主任允許，不準留宿他人。

10、愛護公共財物設施，損壞公物照價賠償。

學校管理規章制度細則 篇16

一、烹調前必須認真檢查食品質量，腐敗變質、有毒有害或其他感觀性狀異常的食品原料不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

二、烹調食品燒熟煮透，中心温度達低於70℃以上，烹調後食品至食用不超過2小時。凡隔餐、隔夜、外購熟食回燒後供應，熟製品應與食品原料或半成品分開存放，半成品應與食品原料分開存放。

三、調料符合衞生要求，盛裝調料的容器清潔衞生，使用後加蓋。食品不接觸有毒物、不潔物。

四、碗、盤、盆、抹布等用具、容器生熟分開，烹調後的熟製品使用消毒過的餐具、容器盛裝。不用抹布揩碗盤，滴在盤邊湯汁用消毒過的布或餐巾、餐紙揩。

五、煎炸食用油高温（230℃）不得多次使用，發現顏色變深或有異味的油脂廢棄不用。

六、工作結束後，工具、用具、灶上、灶下、地面、枱面洗刷清掃乾淨，做好烹調加工場所的清潔衞生。

1、服從領導分配，接受任務不打折扣，努力完成交給的工作。

2、遵守勞動紀律，按時上下班，按時供應學生、教職工飯菜。

3、工作人員工作時間一律着工作服，不得在工作期間吸煙，不得讓無關人員進商店。切實做好防火、防電、防爆、防毒工作。

4、努力提高炒菜技術，儘量做到一週內葷菜不重複。要控制燒菜數量，不供應隔頓菜。每週及時預告好菜譜。

5、認真執行用餐規則，關心集體，堅特原則，做到商店用碗、盤一律不外借。

6、做好學生開水供應工作，保證保暖桶的清潔，學期結束，保管好保暖桶及底架。

7、努力搞好商店衞生以及商店前的環境衞生，做到一天一小掃，一月一大掃。必須遵守衞生公約，切實做好碗筷等炊具的'清毒工作，每天必須用開水將碗盤桶浸泡一次。

8、節約用水、用電、用煤、用柴，保管好商店現有財產，如有損失，應查找原因，追究責任。

9、不得轉讓任何商店物品，工作時間不幹私活，一經發現每次扣50元;

10、同志之間要相互團結，工作不斤斤計較，做到既明確分工，又相互協作。

11、不斷改善服務態度，虛心聽取就餐人員意見，努力提高服務質量，改進商店工作。

12、商店工作人員要嚴守學校各項規章，注重自身形象，不得做有損於學校的言行，不得參與社會歪風邪氣，對有損學校形象，參與社會歪風邪氣的，一經發現，情節稍輕的，學校將予以批評教育，並在期末獎勵中扣除50-200元的獎金，情節嚴重的將予以全扣期末獎直至予以辭遲。

13、健全商店人員年度、學期考核制度，做到有獎罰。

學校管理規章制度細則 篇17

一、組織教職工積極參與學校的改革，開展羣眾性的合理化建議活動，為學校獻計獻策，共謀學校發展，全面實施素質教育。

二、依法維護教職工合法權益。按照《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法規要求，指導幫助教職工簽訂聘用協議或勞動合同，代表教職工與學校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協商。學校工會應參加勞動爭議調解工作，為教職工提供相應的支持和幫助。

三、組織教職工依照法律、法規參與學校民主管理。學校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工羣眾參與學校民主管理。學校違反教職工代表大會制度和其他民主制度，工會有權協調學校的舉辦者、辦學者進行糾正。

四、學校要以加強師德建設為中心，努力提高教職工素質，建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、羣眾樂於接受的方式，樹立忠於職守、勤奮努力的敬業精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設。

學校管理規章制度細則 篇18

加強學校校舍設施維護管理，使其充分發揮辦學效益，既是維護正常教學秩序的迫切需要，也是節約校舍設施維護保養經費，全面提高教育質量的必然要求。

1、學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修。對校舍定期查勘鑑定，發現危房立即向學校及上級主管部門彙報，立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大、中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

2、校舍各部按以下要求維修

①門、窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條、完好無損。

②屋面應保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通。卷材屋面每年雨季前檢查維修一遍，確保使用。

牆體應保持完好，平整、牢固、無裂縫。內牆瓷磚不空鼓，無脱落，。外牆不剝落，瓷磚不空鼓，不脱落。內牆、頂棚可三年粉刷一次。

④地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫。地面磚無空鼓，無破損。

⑤落水管應保持完好無缺。

⑥散水坡應保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

⑦屋面防雷設施，每年雷雨季節前要檢查維修一次，並檢測導電功能是否達到要求。

⑧水、電、暖設施應定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏、確保暢通安全。

3、新建校舍功能必須符合標準要求：做到有證勘探，有證設計，按投招標手續，有證施工。由質檢站。監理公司。施工單位。學校共同嚴把質量關，驗收關，確保工程合格後交付使用。

4、校舍檔案是維護學校權益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學校建設的重要資料。因此，學校必須建立校舍檔案，校舍檔案分為確權、基建、管理三大職責。

①校舍檔案的歸集整理由校長，檔案管理員，共同負責。

②修建工程竣工及房屋，土地權屬的變更，必須在兩個月之內將一切檔案資料整理歸檔。

③校舍檔案由專職檔案人員保管，專櫃存入，並切實做好檔案的防火，防盜，防蟲，防鼠，防黴，防光，防高温工作。

④檔案一般不得外借，如工作需要，借用人需寫借條，用後及時歸還。不準拆頁，確保安全完整。

5、加強設備維護管理。

①設備包括教學、辦公、生活、校辦產業範圍的一切設備，，儀器器械、電教設備，圖書等。

②學校的一切設備都應登記建帳（卡、表）定期清查，做到帳、表、卡。物相符，確保各類設備的完整。

③學校設備應當分類保管，加強養護，定期檢測，及時維修。

④教學儀器設備應按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。

⑥課桌凳，要利用學生休息時間及時維修或更換，確保學生使用。

⑦辦公桌椅，要做到隨壞隨修，保證使用。

⑧要堅持一月一查制度，確保各項設備的正常使用。

6、加強領導校舍設施維護管理是學校管理的重要組成部分。所以學校要切實下大力氣抓好這項工作，為此要做好以下具體工作。

學校成立以校長任組長的校舍設施維護管理領導小組，配齊有關管理人員，明確責任，統一管理好這項工作。

學校校舍設施安全檢查維護領導組

組長：沈善堂

副組長：董愛民

成員：張力、汪獻鬆、黎明、劉全華、李紹文、劉登峯、陳曼

②及時傾聽師生的意見，定期研究，部署管理工作。期末。學年末。各檢查總結評比一次。做到管理嚴格，使用方便，有獎有懲。

③確保維護經費。維護經費是校舍設備延長壽命，確保安全，保持常用常新的根本保障。所以學校領導要廣闢資金渠道，多方籌措校舍設施維護經費，用於校舍設施的維護和保養，延長使用壽命。

④接受上級部門特別是教委領導的檢查監督，促進校產校舍設施的維護管理工作，保證教育教學事業的發展。

學校管理規章制度細則 篇19

一、水電工每天必須對各條線路的用電情況進行一次巡查，發現問題及時解決，保證安全。如有違章用電情況，必須按規定處理，並及時向總務處彙報。

二、教室、辦公室等公共場所白天開燈必須嚴格控制，在嚴重陰暗，無法工作和學習時才能開燈，要做到節約用電，人走燈熄。

三、各教室、辦公室、宿舍必須注意燈具管理，發生故障隨時通知維修，不得自行動手以保證安全，電器如有損壞，堅持按價賠償。學生宿舍電器損壞一般自理。

四、食堂用電用水本着節約的原則，控制使用，按工作崗位各負其責，不用時及時關閉。

五、加強自來水的管理，各處公用龍頭，必須經常檢查，發現漏水及時維修。

六、德育處和各班主任應經常對學生進行節約用電用水的教育。各處室必須隨手關燈，特別是中途停電或假期前，一定要拉下開關，防止人走燈亮或人走水長流的現象。

七、加強水電器械的管理。堅持修舊利廢，節約用料，保證安全的原則，水電安裝按規定標準進行，不得擅自超標，該自費的堅持自費。

八、學校值班人員在每晚十點半對校園進行水電檢查，發現問題，及時處理，不能處理的及時彙報，並做好記錄。

學校管理規章制度細則 篇20

學校的發展需要社會各界的支持，其中更離不開家長的配合。為加強家校合作，開放辦學，調動一切積極因素參與學校管理，形成學校、社會、家庭育人的合力，培養合格人才，提高辦學質量，為此，特制定本制度。

一、堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進學生的全面發展。

二、新學期開始成立學校家長委員會，學生和家長將參與對教師和學校的評價，其結果將成為老師考核的重要依據。把新學年開學後的第一個完整的一週作為“教育開放周”，增進家長和社會對學校的瞭解。由學生家長中熱心教育事業，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。

三、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權利。

四、每學年組織兩次家長會，聽取學校關於發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的發展獻計獻策。

五、家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學年適當改選，可連選連任。學生畢業、轉學等離校的學生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內離校時，需提前兩週提出辭呈，由常務委員會推選一名副主任委員代任，主持常務工作。

六、家長委員會成員要發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。

學校管理規章制度細則 篇21

為加強對學校體育館的管理，合理使用和保護場地，更好地發揮體育館的作用，建設節約型校園，特制定本辦法。內容如下：

一、使用範圍

1.需要使用專業場地的羽毛球、乒乓球、健美操、武術等體育專項選修課，或逢雨雪等惡劣天氣下的體育教學使用。

2.校級運動隊訓練。

3.學校組織的比賽及其他大型活動。

4.經主管部門審批，社會友好單位租、借使用開展相關活動。

5.學校教師工作之餘進行體育鍛煉。

6.經主管部門審批同意，其它需要使用體育館的活動。

二、使用與審批程序

1.體育教學使用。公共基礎學院根據教務處課程安排，將需要安排在體育館內進行教學的課程表交後勤管理處教室與宿舍管理科備案，由其負責通知物業清理安排使用場地。

2.校級運動隊訓練使用。根據校體委制定的訓練計劃，各校級專項運動隊隊員憑運動員證，按時入館進行訓練。訓練計劃報後勤管理處教室與宿舍管理科備案。

3.學校組織的比賽和大型活動，由組織單位提前將比賽日程和相關要求書面告知後勤管理處，由分管處長安排教室與宿舍管理科落實場地，準備設施。

4.校內各部門使用體育館開展活動，需填寫“體育館使用申請表”，經後勤管理處審批同意後，由教室與宿舍管理科負責安排落實。

5.社會友好單位租借使用體育館，需填寫“體育館使用申請表”，經後勤管理處審批後，報請分管校長同意;在簽訂使用協議後，由教室與宿舍管理科安排使用場地。

6.學校教師工作之餘進行體育鍛煉，憑可證明身份的有效證件進入。

7.其它情況需要使用體育館，均先填寫“體育館使用申請表”(附件)，按程序申請。

三、其他事項

1.體育館由教室和宿舍管理科負責監管，無關人員禁止入內。

2.物業公司負責安排專人值班;定期檢查館內設施完好情況;每天保潔，地板每週拖洗一次。

3.學生訓練使用燈光照明嚴格按照課程表或訓練計劃時間執行。

4.自覺愛護場內設施，正確使用場內體育器材，注意安全，不做危險動作;損壞設施照價賠償。

5.館內禁止吸煙、隨地吐痰、亂扔口香糖等行為。禁止穿高跟鞋、帶釘皮鞋進入運動場地。

6.嚴禁將腐蝕性物質以及易燃易爆等危險品帶入場地。

四、本規定自發文之日起施行

學校管理規章制度細則 篇22

一、有餐具用具專用洗刷設備(水池)，有充足、有效的餐具用具消毒設備(消毒櫃、消毒池)，有充足、完善的餐具用具保潔設施(碗櫃、碗櫥)。

二、餐具用具嚴格執行一洗、二衝、三消毒、四保潔制度。熱力消毒按除渣→洗滌→清洗→消毒程序進行;化學消毒按除渣→洗滌→消毒→清洗程序進行，並有三聯池(一洗、二消、三衝)。

三、煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘，電烤消毒温度保持120℃作用20分鐘，紅外線消毒控制120℃作用15~20分鐘。

四、已消毒和末消毒的餐具用具分開存放，並有明顯標識。消毒過的餐具用具放在專用的保潔櫃內或清潔櫥內。做好防蠅防塵。

五、餐具用具實行專人清洗消毒，並做好記錄，使用洗滌劑和消毒劑符合食品用洗滌劑、消毒劑的衞生標準和要求，並專人負責保管。

六、餐具用具清洗消毒完畢，廢棄物及時清理，做好洗消間的清洗衞生。

一、學校食堂

學校食堂與學生集體用餐的衞生管理工作，必須嚴格按照《中華人民共和國食品衞生法》、《學校衞生工作條例》和《學生集體用餐衞生監督辦法》等法律法規進行。學校食堂必須在取得《食品衞生許可證》，100%食堂從業人員取得“健康合格證”後方可開業；食堂採購要有相對固定的食品採購單位，採購時要索證索票100%（“票”是指進貨憑證，“證”是指供貨營業執照、衞生許可證、食品合格檢驗證），及相關的檢驗合格和化驗單；蔬菜殘留農藥檢測、記錄率100%；飯堂食物留樣率100%。

二、學校小賣部

小賣部主要是銷售飲料、零食等直接入口的食品，是學校食品衞生安全隱患的一個重點部位。學校要加強對小賣部承包者的資質審查和日常管理，確保校內小賣部依法經營，學校小賣部持證率100%（營業執照、衞生許可證），並要建立食品進貨台帳（台帳到工商分局購買）制度。證照不齊全或者發現違法經營或超範圍經營的，要立即整頓，甚至停辦。

三、學校飲用水（包括自備水及二次供水設施）

保障飲水安全，首先要從源頭抓起，有二次供水設施的學校，要向供應商索證索票，建立定期的檢測制度，發現水質有問題的，要立即停止向師生供水。購買飲用水的學校要建立台帳制度，向有資質的.供應商購買飲用水，並且要100%索證索票。

四、學校食品安全責任追究

要明確校長作為學校主要負責人，是學校食品衞生安全工作第一責任人，其他領導、教師在自己負責的工作崗位上承擔相應的安全責任。若管理缺位，導致學校發生食物中毒事件的，要嚴格按照《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》追究相關責任人的行政責任。

另外，在發生了食物中毒事故以後，要嚴格按照《突發公共衞生事件應急條例》的有關規定及時上報，不得隱瞞、緩報、謊報。

學校管理規章制度細則 篇23

一、為適應現代教育教學思想，及時瞭解黨的方針政策和教育法規，不斷提高教師思想政治素質，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學習，每週五學校組織集體學習一次，其餘時間教師通過報刊雜誌或新聞媒體個人自學，無論集體學習或個人自學都要做好學習筆記，並根據要求撰寫學習心得體會。

二、科技在進步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學習的思想，堅持業務學習，及時瞭解教育教學信息，主動參加每週學校組織的業務學習和校本培訓，學習過程中要集中精力，領會精神，積極討論發言。除參加集體學習外，平時要多看報刊雜誌，瞭解教育新思想，新理論，並使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。同時根據自己教育教學實踐，總結經驗撰寫心得體會。

三、認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校每學期末檢查學習筆記，總結學習情況。

四、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《上級主管部門下發的文件》等法律法規，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，不違紀違法，做到為人師表。

五、認真學習黨的教育教學方針，遵守規章制度，執行學校教學計劃，完成教學任務。

六、每位教師都要認真學習教育理論，掌握教育規律，提高業務素質，努力提高教育教學質量。

七、積極參加市教研室和學校組織的教師業務培訓和各種教研活動。

八、每位教師在本學期要寫出四篇教學隨筆或教學反思或經驗總結材料。