學生日常管理制度範本

為加強學校常規管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，結合我校實際，制定本規定。

一、 為人師表。

規範學生的行為，首先要規範自己的行為，在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。使教師的一言一行成一種無聲的教育。

二、強化日常行為規範教育。

學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。為建設良好的校風、班風，學校着重抓日常行為規範的養成教育。以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衞生和勞動等方面基本行為準則的教育。

1、 重視在課堂內的常規訓練。

首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且説話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人説話，聽清楚説話的內容，記在心中，要説得出來，這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用。

2、 建立教師輪流值日製度。

學校班子成員帶班，兩名男教師值日，全面負責學校的各項管理。

三、 重視與家長的聯繫。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往，不僅溝通 信息還增進了情感的交流。也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

日常行為規範主要有以下方面：

一、到校行為習慣養成

1、早晨按時起牀，不遲到 。

2、洗漱後立即回教室上自習。早自習室內學生要認真讀書，不能講閒話，更不能隨便出入教室。

3、自習時認真完成作業。任何人不得在操場、連廊、教室走廊打鬧，不能在教室內講話，逗鬧。

二、課間習慣養成要求：

4、課間教室內保持安靜，不準大聲喧譁、吵鬧，不準搞任何體育活動或遊戲。

5、課間走廊做到漫步輕聲，不追趕打鬧、不大聲講話。

6、走廊內靠右側通行，主動為教師、同學、客人讓路，問好。

7、用過的廢紙、包裝袋及雜物扔到垃圾箱內，不準到處亂扔。

8、不準與校外閒散人員來往（包括原來同學），不準出校門，更不準翻躍圍牆。

9、在操場上活動的同學聽到鈴聲後立即停止活動，在鈴聲落前進教室，不準遲到。

三、課堂養成要求：

10、上課鈴響後，在各自座位上坐好準備上課，確因特殊情況遲到的學生要先報告，經教師允許後方可進教室上課。

11、上課開始和結束時要認真執行禮儀。

12、上課時坐姿端正，認真聽講，課堂上不準看課外書、睡覺、講話、吃零食，轉筆或做其它科作業等與本課學習無關的事情。

13、課堂上要認真思索，積極發言。

14、不隨便換座位。

15、不準以任何理由頂撞教師。

四、兩操養成要求：

16、積極認真參加廣播操，按規定不準留值日生，有病的同學或有極特殊情況的同學要在做操之前跟教師請假，班主任將請假學生名單通知值周教師，其它同學一律參加課間操。

17、眼操後在班級門前站隊帶到操場。

18、做操要合呼節拍，準確有力，規定到位。

19、回教室要步伐整齊，按規定路線前進。不準講話。進入樓內要保持肅靜。

20、認真做好眼保健操，合呼節拍，動作準確，不準做與做操無關的事情。

21、不準離開座位或離開教室。

五、進餐、打水養成要求：

22、住讀生一律在校進餐，不得以任何理由在校外進餐。

23、按時進餐，不準提前或拖延。排隊進餐，不準插隊、推擠、喧譁。

24、進餐必須在指定範圍內，不準亂潑亂倒。

25、打冷、熱水時要文明，及時關水龍頭，切勿出現常流水現象。

六、離校、就寢養成要求

26、放學後離開時，要有指定同學負責關好教室門窗，人走燈滅。

27、住讀生白天一律不得外出。晚自習後按照學校規定時間到寢室就寢。

28、不準私自離開寢室，如果有特殊情況需經舍管教師同意。

29、走讀生晚自習放學後立即回家，做好自學，注意交通安全。

七、升旗、集會養成要求

30、按時集合，不缺席，不遲到，聽從指揮。

31、升國旗、唱國歌時要行注目禮。

32、集會時要保持會場肅靜，不講話，不起鬨、不看書，不睡覺，不搞小動作。

33、對報告人和演講者鼓掌致意，表示歡迎和感謝。

34、保持會場衞生，不吃零食，不亂扔髒物。

八、文明禮貌、着裝儀表養成要求

35、同學之間要團結友愛，互相幫助，不説粗話、髒話、不打架。

36、學生着裝要整潔樸素，男生不準留長髮，女生不準帶首飾。注意良好行為習慣的養成，不準吸煙，飲酒。

37、養成良好的生活習慣和學習習慣。