幼兒園功能室考核制度（精選4篇）

幼兒園功能室考核制度 篇1

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關係平等和諧。

二、認真落實《規程》，努力創設與教育相適應的良好環境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同水平上得到健康發展。

三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。上班時不化濃粧，不穿高跟鞋，長髮紮起，不佩戴耳環等裝飾物。

四、舉止文明，語言文雅，説話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規範，話不俗，語不高。在園堅持使用普通話。

五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長彙報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。

六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當班時不使用通訊工具。

七、遵守園紀，團結同志，同志間友好交往，有意見通過正當渠道提出，不在背後議論。

八、愛護公物，講究衞生，，保護園內各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約：節水、節電、節氣、節糧等。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。

十、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法，積極參加社會公益活動

教師工作職責

一、根據國家規定的《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育教學工作計劃，並組織實施。

二、觀察分析並記錄幼兒發展情況。

三、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活，做好衞生保健工作。

四、與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，探討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

五、參加業務學習和幼兒教育研究活動。

六、虛心接受班園長工作指導，並定期向園長彙報，接受其檢查。

午眠值班教師職責

一、教師值班時應勤巡視、勤觀察，一旦發現幼兒有異常情況，立即報園長，及時處理。

二、幼兒進午睡室之前，值班教師先認真檢查午睡室有無安全隱患，一旦發現及時排除。

三、根據氣候變化，注意做好午睡室防暑、降温和防寒保暖工作，及時為幼兒蓋好被子，隨時糾正幼兒不良睡姿。

四、教師值班時，要勤走動、勤巡視，不得睡覺，不聊天或做與工作無關的事情。注意對體弱幼兒和好動幼兒的'管理，杜絕起牀解便幼兒在外滯留、玩耍現象；發現幼兒生病或其它情況立即報園長接着通知家長，並及時送醫院救治。

幼兒園功能室考核制度 篇2

1.使用多媒體設備前應認真閲讀各儀器設備的説明書和控制操作説明，提前熟悉多媒體設備的使用；在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

2.嚴格按儀器設備的操作規範操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，並詳細説明出現故障的原因；若當時不報告，事後發現時一切責任由當事人負責。

3.不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

4.使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，嚴禁直接關閉多媒體系統的總電源。

5.其它人員未經許可，不得使用教室裏的多媒體設備。

6.保持教室環境衞生，人人有責，不得隨地拋棄廢物。

7.多媒體教室管理員負責多媒體教室設備的日常維護與管理工作，保證各項活動的正常進行；並負責日常多媒設備的安全監督工作。

8.使用完後，鎖好設備機櫃，請做好使用情況登記。

幼兒園功能室考核制度 篇3

一、各類教育設施定點擺放，不隨意搬動。

二、進入多功能室可進行電化教學、表演遊戲、建構遊戲、聯歡活動、家長活動等大型集會活動。

三、愛護室內現代教育設施並正確使用。

四、活動後所有設施歸放整齊，並檢查電源。

五、管理人員定期檢查、彙報情況，及時維修，保證設施正常使用。

六、專人及時清掃，做好保潔工作。

幼兒園功能室考核制度 篇4

1、功能室由專人負責，定時開放。

2、凡在功能室進行的各項活動，活動組織者應作好詳細記錄，並注意室內清潔。

3、凡在功能室進行的`各項活動，活動組織者正確使用所有設備，以及安全維護等工作。

4、功能室內的衞生，由包乾人員負責打掃，做好功能室及室內所有設備的保潔工作。