國小圖書管理細則

圖書館評價作為一種重要的圖書館管理方法，它的產生與發展是圖書館事業發展的客觀要求和必然結果。下文是國小圖書管理細則，歡迎閲讀!

國小圖書管理細則一

一、愛惜圖書，人人有責。

二、圖書應分類入檔，分期登記，並制定圖書目錄。

三、新購圖書，應及時登記，及時入櫃。

四、圖書管理員應認真履行職責，不得無證借書。

五、圖書只對本校師生開放，不得外借。

六、教師借書應簽名，並註明書名，借還日期。學生借書由班長統一辦理，並註明班級、姓名、書名、借還日期。

七、圖書借閲時間，教師週二，學生週一，借閲時間一般為一週，如有延長，須辦續借手續。

八、每次借書冊數，教師不得超過三冊，學生不得超過兩冊，特殊情況須經校長批准。

九、對人為弄髒，應批評教育，如有損壞，須照價賠償。

十、圖書管理員要做好圖書室的環境衞生工作。

國小圖書管理細則二

1、凡本校師生員工均可在本室借閲圖書。

2、本室開放時間為：每日下午活動時間。開放時分年級借閲：

星期一：五年級;星期二：六年級;

星期三：三年級;星期四：四年級;

星期五：一、二年級。

3、師生員工借書一次一人一本。

4、借閲時需辦理有關手續。

5、本校職工及學生放假離校時必須還清所借圖書。

6、保持室內清潔衞生，不得隨地吐痰、扔紙屑。

7、支持管理員工作，協助管理員共同維護圖書室秩序，借書時要按順序排隊。

8、護圖書，不得圈點、批註，更不能撕毀、剪貼，違者每次罰款2元，情節嚴重的按定價賠償。

9、借閲圖書一般不要轉借，如果轉借損壞，由借書人負責賠償。

10、本制度自公佈之日起執行。

國小圖書管理細則三

為了有效地管理好班級紅領巾書吧的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級紅領巾書吧圖書的使用效果,營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、學生借閲圖書應先翻閲《圖書目錄》後，向圖書管理員提出所要借閲的書名及編號，不準隨意在書吧亂翻。

二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閲時間及圖書完好程度。

三、借閲圖書者應愛護圖書，不得撕頁、摺頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。

四、借出的圖書一週內必須歸還書吧，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最後之日補辦何借續手續。

五、借閲的圖書若被遺失，應加倍賠償(原價 X2)，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

六、一週內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一週，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閲的圖書。

十、書吧不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意後借閲。