![貓教師教學反思（精選27篇）]( "貓教師教學反思（精選27篇）")
- 貓教師教學反思篇1我在教學《貓》這篇課文的時候，發現文章構思精巧，意味雋永，針對文本的這一現狀，我教學設計考慮的重點，是如何在課堂上讓學生更充分地佔有學習時間，讓學生得到更規範有效的語言訓練，於是，我選擇了説讀這個課型。説讀，就是説自己的閲讀感受。我選擇了三個話題：説貓，...
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![國寶大熊貓教學反思（通用20篇）]( "國寶大熊貓教學反思（通用20篇）")
- 國寶大熊貓教學反思篇1一年一度的成長杯青年教師課堂教學已經落下帷幕了。仔細回想自己上課過程中的每一個細節和那些前輩們對自己的教誨，我至今還深受啟發。以後我得以下幾個方面着手來提高自己的課堂效率。對教材的深入分析，準確地抓住文章的重難點。其實每一篇文章都有...
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![貓教師教學反思（精選20篇）]( "貓教師教學反思（精選20篇）")
- 貓教師教學反思篇1一，課程資源何其多，但不是所有的材料都可以為課堂所用，在選擇材料時可以遵循以下原則：需要性原則，教育性原則，適應性原則，優先性原則。這樣，我們就可以靈活地在生活中選取語文課所需要的材料，而不僅僅停留在語文教科書上。一段音樂，一個故事，甚至一道數學題，一副畫，...
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![貓教學的課後反思（精選24篇）]( "貓教學的課後反思（精選24篇）")
- 貓教學的課後反思篇1反思《貓》這堂課的教學，對於“無提問設計”的嘗試，我有如下的幾點收穫——一、課堂既然可以“提問”，那麼，也應該可以“不問”。本堂課的教學過程，並沒有因為“不問”而鬆散，相反，學生圍繞三個話題，充分進行説讀活動，讀得動情，説得到位。也因為老師的“不問”，...
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![小貓釣魚教學反思（通用4篇）]( "小貓釣魚教學反思（通用4篇）")
- 小貓釣魚教學反思篇1首先創設小貓釣魚的故事情境，以趣導入，設懸引思，激發學生的學習興趣，活躍學生的思維。所有學生都被有趣的故事所吸引，全身心地投入到故事情節和教師的問題中去，0的認識自然引出。教師用鉛筆進行猜數遊戲，讓學生進一步體會0作為一個數，表示沒有的意思。遊戲中...
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![教師《貓》的教學思考（1）]( "教師《貓》的教學思考（1）")
- 關於小説教學關於鄭振鐸的《貓》，有人認為是散文，有人認為是小説。我傾向於為小説。因為，散文往往注重的是真情實感，而小説，則是虛構類的文本。這是一家之言。小説教學的着力點在哪裏?這是我們經常要面對的問題。國中語文教材中的小説所佔分量不少，無論是以前的各種版本，還是今...
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![貓的教學反思（精選15篇）]( "貓的教學反思（精選15篇）")
- 貓的教學反思篇1反思《貓》這堂課的教學，對於“無提問設計”的嘗試，我有如下的幾點收穫——一、課堂既然可以“提問”，那麼，也應該可以“不問”。本堂課的教學過程，並沒有因為“不問”而鬆散，相反，學生圍繞三個話題，充分進行説讀活動，讀得動情，説得到位。也因為老師的“不問”，給學...
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![小貓吃魚教學反思（精選23篇）]( "小貓吃魚教學反思（精選23篇）")
- 小貓吃魚教學反思篇1在上這一課的時候，我特別自己畫了四幅圖畫來配合教學，結果同學們的注意力集中在了，我到底畫得好不好這個問題上，我應該直接畫得好一點，就不用惹出這麼多問題了。這一課其實也算涉及了連減的問題了，有幾個孩子也列出了這樣的算式，比如3-1-1=1，這讓我覺得很高興...
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![大小貓洞教學反思（通用12篇）]( "大小貓洞教學反思（通用12篇）")
- 大小貓洞教學反思篇1《大小貓洞》是現代著名學者金克木的一篇文章。本文看似拉拉雜雜，東扯西扯，但是結構嚴謹，行文流暢，給人啟迪，發人深思，使讀者在不知不覺中就接受了作者的觀點。在教學本文時，我把學習作者開闊的思路和質樸的語言以及作者表現的強烈的人文色彩和精神理念作為...
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![小貓釣魚教學反思（通用5篇）]( "小貓釣魚教學反思（通用5篇）")
- 小貓釣魚教學反思篇1《小貓釣魚》是北師大版國小數學一年級上冊8—9頁的內容，本課時的主要內容是0的含義和0的書寫，教材通過設計小貓釣魚的故事情境，展現從無到有的變化過程，讓學生直觀形象地體會到沒有可以用0表示，引出0的認識，然後進行0的書寫教學，最後要求學生結合生活...
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![貓教學的課後反思（精選14篇）]( "貓教學的課後反思（精選14篇）")
- 貓教學的課後反思篇1反思《貓》這堂課的教學，對於“無提問設計”的嘗試，我有如下的幾點收穫——一、課堂既然可以“提問”，那麼，也應該可以“不問”。本堂課的教學過程，並沒有因為“不問”而鬆散，相反，學生圍繞三個話題，充分進行説讀活動，讀得動情，説得到位。也因為老師的“不問”，...
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![大小貓洞教學反思（精選8篇）]( "大小貓洞教學反思（精選8篇）")
- 大小貓洞教學反思篇1教學中，我緊扣速讀感知—研讀悟理—拓展延伸三個環節，思路清晰，重點突出，課堂教學進行得很流暢。在突破教學重難點——挖掘故事中隱含的道理時，採取讀—品—議相結合的方法，學生思維活躍，活動充分，認識深刻，效果較好。尤其是分...
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![貓的教學課堂反思（精選12篇）]( "貓的教學課堂反思（精選12篇）")
- 貓的教學課堂反思篇1一、沒有“提問”但是應該有“問題”，那麼，這個“問題”，除了以話題的形式呈現以為，有沒有其他的呈現方式了呢?二、在圍繞話題進行説讀活動的時候，如果發現學生説得不夠深入，此刻，老師的“追問”，算不算“提問”?如果算，那麼，這個課型算不算“無提問設計”?三、...
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![貓教學的課後反思（精選18篇）]( "貓教學的課後反思（精選18篇）")
- 貓教學的課後反思篇1反思《貓》這堂課的教學，對於“無提問設計”的嘗試，我有如下的幾點收穫——一、課堂既然可以“提問”，那麼，也應該可以“不問”。本堂課的教學過程，並沒有因為“不問”而鬆散，相反，學生圍繞三個話題，充分進行説讀活動，讀得動情，説得到位。也因為老師的“不問”，...
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![貓的教學課堂反思（精選17篇）]( "貓的教學課堂反思（精選17篇）")
- 貓的教學課堂反思篇1一、沒有“提問”但是應該有“問題”，那麼，這個“問題”，除了以話題的形式呈現以為，有沒有其他的呈現方式了呢?二、在圍繞話題進行説讀活動的時候，如果發現學生説得不夠深入，此刻，老師的“追問”，算不算“提問”?如果算，那麼，這個課型算不算“無提問設計”?三、...
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![小貓刮鬍子教學反思（通用17篇）]( "小貓刮鬍子教學反思（通用17篇）")
- 小貓刮鬍子教學反思篇1僅僅引導學生讀懂貓媽媽的話為重點,真正的讓學生成為課堂教學的主體,讓他們自由閲讀、自我體驗、自主創造,同時,很好地訓練了學生的口語表達能力...本節課中，我在充分發揮學生自主學習作用的同時，倡導合作、對話的學習方式，使學生在互動中明白“任何一...
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![貓教師教學反思（精選24篇）]( "貓教師教學反思（精選24篇）")
- 貓教師教學反思篇1一，課程資源何其多，但不是所有的材料都可以為課堂所用，在選擇材料時可以遵循以下原則：需要性原則，教育性原則，適應性原則，優先性原則。這樣，我們就可以靈活地在生活中選取語文課所需要的材料，而不僅僅停留在語文教科書上。一段音樂，一個故事，甚至一道數學題，一副畫，...
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![貓的教學反思（通用15篇）]( "貓的教學反思（通用15篇）")
- 貓的教學反思篇1我教學《貓》的第一課時，引領學生走進了老舍筆下的貓。學生們在輕鬆愉悦的學習氛圍中理解了課文內容，而且深切的體會到了作者對貓的喜愛之情，初步感受了作者是真實具體的描寫。教學中，以下幾點作一總結：⑴語文“生活化”，生活“語文化”。引導學生將生活積累、...
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![新教師教學反思]( "新教師教學反思")
- 畢業之後的第一個學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業確實是非常辛苦的，不僅擔負着教學工作，更擔負着管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養的主力軍。下面就來淺談一下這半...
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![貓的教學課堂反思（精選22篇）]( "貓的教學課堂反思（精選22篇）")
- 貓的教學課堂反思篇1一、沒有“提問”但是應該有“問題”，那麼，這個“問題”，除了以話題的形式呈現以為，有沒有其他的呈現方式了呢?二、在圍繞話題進行説讀活動的時候，如果發現學生説得不夠深入，此刻，老師的“追問”，算不算“提問”?如果算，那麼，這個課型算不算“無提問設計”?三、...
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![貓的教學反思（精選22篇）]( "貓的教學反思（精選22篇）")
- 貓的教學反思篇1試教失敗，打擊很大。但也讓我完全清醒地意識到自己備課的不充分，沒有認真深入的鑽研教材。只是套取了一些別人的教學設計，因為沒有領悟，所以完全把握不好。另外，文章雖然不長，但要讓孩子不僅體會到貓的性格古怪，還要體會作者對這隻貓的喜愛之情。還要讓學生感受...
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![貓教師教學反思（精選13篇）]( "貓教師教學反思（精選13篇）")
- 貓教師教學反思篇1昨天上公開課，執教《貓》。感覺還是手忙腳亂，進行不完，一點也不輕鬆。我想，或許是我設計的問題太多。四個問題需要四個小組來彙報。就是正常的話，也就是孩子們都能順利、切題彙報，加上其他孩子的補充評價至少也需要二十到二十五分鐘，稍微一耽擱就得三十分鐘了，...
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![小貓吃魚教學反思（精選14篇）]( "小貓吃魚教學反思（精選14篇）")
- 小貓吃魚教學反思篇1本課是在學生學習了5以內的加減法的基礎上進行教學的。通過本課的教學，要使學生進一步體會減法的意義，為今後學習打下基礎。這節課主要有以下特點。1、在教學中，我主要引導學生深入探究，培養動手操作解決問題的數學意識。根據一年級學生以具體形象思維為...
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![小貓吃魚教學反思（精選19篇）]( "小貓吃魚教學反思（精選19篇）")
- 小貓吃魚教學反思篇1在上這一課的時候，我特別自己畫了四幅圖畫來配合教學，結果同學們的注意力集中在了，我到底畫得好不好這個問題上，我應該直接畫得好一點，就不用惹出這麼多問題了。這一課其實也算涉及了連減的問題了，有幾個孩子也列出了這樣的算式，比如3-1-1=1，這讓我覺得很高興...
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![小貓刮鬍子教學反思（精選15篇）]( "小貓刮鬍子教學反思（精選15篇）")
- 小貓刮鬍子教學反思篇1《小貓刮鬍子》是一篇有趣的童話故事。主要講的是小貓學着主人的樣子，把鬍子颳得乾乾淨淨，結果晚上在追捕老鼠時撞得鼻青臉腫，貓媽媽的一席話使小貓再也不刮鬍子了。課文內容淺顯易懂，語言生動形象。第一課時我重點放在讀的訓練上，讓學生在讀的過程中感...
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