![合夥創業還是單槍匹馬，草根你選與不選？]( "合夥創業還是單槍匹馬，草根你選與不選？")
- 【身邊很多的朋友都有創業的經歷，創業初期，因為勢單力薄，希望能借助彼此的力量把業迅速創起來，大多數人的想法，也就是考慮到風險，尤其是資金風險的問題才考慮合夥這種方式來減少風險。但是合夥的生意好做嗎，見仁見智。】俗話説，“志同道合”志同，都是為了做一番事業、賺錢，但“道”...
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![猴年春節對聯：千匹駿馬闖雄關]( "猴年春節對聯：千匹駿馬闖雄關")
- 上聯：一夜春風來小院;下聯：千匹駿馬闖雄關上聯：銀蛇帶去崢嶸歲;下聯：駿馬迎來錦繡春上聯：銀蛇喜送崢嶸歲;下聯：駿馬欣迎錦繡春上聯：銀蛇蟄伏藏瑰寶;下聯：駿馬騰飛起宏圖上聯：英才競獻興邦策;下聯：駿馬齊奔強國途上聯：英雄駿馬奔千里;下聯：浩蕩春風暖萬家上聯：英雄魄力驚天地;下聯：龍馬...
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![別餓壞了那匹馬教學反思（精選17篇）]( "別餓壞了那匹馬教學反思（精選17篇）")
- 別餓壞了那匹馬教學反思篇1文章除主線清楚，脈絡分明。圍繞“別餓壞了那匹馬”這個善意的謊言被揭穿的過程，展現了普通百姓的美好心靈外還具有語言簡樸的特點，主要通過人物的言行、神態和心理描寫表現人物的品德。我在教學中力求讓學生通過了解故事內容，感受普通百姓美好的心...
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![別餓壞了那匹馬課後反思（通用3篇）]( "別餓壞了那匹馬課後反思（通用3篇）")
- 別餓壞了那匹馬課後反思篇1我一直把獨立閲讀課文定位於通向課外閲讀的橋樑，讓孩子掌握一些課外閲讀的方法，培養孩子獨立閲讀的能力，既不把它當作精讀文章一般細品，也不因為不考就不教，而是把閲讀教學與作文教學聯繫起來。在閲讀教學中，引導學生學習作者是怎樣圍繞主題內容，用詞...
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![別餓壞了那匹馬反思總結（精選16篇）]( "別餓壞了那匹馬反思總結（精選16篇）")
- 別餓壞了那匹馬反思總結篇1夜已很晚了，我也很疲憊了，但我還是不想就這樣睡下，拿起筆，記下我今天的教學所得，想想，我有一種甜甜的感覺.今天我和同學們一起學習了略讀課文《別餓壞了這匹馬》，這篇課文是我們通過集體備課後我按照要求上的一節課。教師完全放手，整節課以學生為主，教師...
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![別餓壞了那匹馬反思（精選4篇）]( "別餓壞了那匹馬反思（精選4篇）")
- 別餓壞了那匹馬反思篇11、我一直把獨立閲讀課文定位於通向課外閲讀的橋樑，讓孩子掌握一些課外閲讀的方法，培養孩子獨立閲讀的能力，不把它當作精讀文章一般細品，也不因為不考就不教。今天的《別餓壞了那匹馬》，我是預先推薦了同一系列文章，《天使的吻痕》、《最後一片葉子》、《...
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![讀《嘿，那匹野馬駒》讀後感]( "讀《嘿，那匹野馬駒》讀後感")
- 讀了盧振中老先生的這部極具有傳奇色彩的兒童長篇小説，一個足智多謀的猛少女，猶如一匹生龍活虎的野馬駒，將我們帶入那血雨腥風的年代。戰火硝煙之中，一個不穿軍裝的小女八路，一部小婦救會員的成長史，過去的腥風血雨已變成如今的故事，而她卻不是一個傳説……落後就要...
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![別餓壞了那匹馬課後反思（精選5篇）]( "別餓壞了那匹馬課後反思（精選5篇）")
- 別餓壞了那匹馬課後反思篇11、我一直把獨立閲讀課文定位於通向課外閲讀的橋樑，讓孩子掌握一些課外閲讀的方法，培養孩子獨立閲讀的能力，不把它當作精讀文章一般細品，也不因為不考就不教。今天的《別餓壞了那匹馬》，我是預先推薦了同一系列文章，《天使的吻痕》、《最後一片葉子》...
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![假如我有一匹馬的作文4篇]( "假如我有一匹馬的作文4篇")
- 馬在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨着生產力的發展、科技水平的提高以及動力機械的發明和廣泛應用，馬在現實生活中所起的作用也越來越小。以下的寫馬作文歡迎大家閲讀!假如我有一匹馬馬，我看過，沒坐過，每當聽到馬蹄清脆的...
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![別餓壞了那匹馬反思總結（精選19篇）]( "別餓壞了那匹馬反思總結（精選19篇）")
- 別餓壞了那匹馬反思總結篇1夜已很晚了，我也很疲憊了，但我還是不想就這樣睡下，拿起筆，記下我今天的教學所得，想想，我有一種甜甜的感覺.今天我和同學們一起學習了略讀課文《別餓壞了這匹馬》，這篇課文是我們通過集體備課後我按照要求上的一節課。教師完全放手，整節課以學生為主，教師...
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![出現的三匹職場黑馬]( "出現的三匹職場黑馬")
- “黑馬”原來是指在賽馬場上本來不被看好的馬匹，卻能在比賽中讓絕大多數人跌破眼鏡，成為出乎意料的獲勝者。19世紀，英國政治家傑明.狄斯雷斯在《年輕的公爵》這部小説中描寫了一個精彩的賽馬場面。比賽剛開始，兩匹奪冠呼聲最高的良種馬一路領先，眼看其中一匹勝券在握，全場為之...
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![假如我有一匹馬作文3篇]( "假如我有一匹馬作文3篇")
- 假如你有一匹馬,你會怎麼做呢?看看以下小作者們的想法吧!作文1：假如我有一匹馬假如我有一匹馬，我要騎着它到遙遠的西藏。給藏族的同胞捎去一聲温暖的問候。再去又深又長的雅魯藏布大峽谷，去看那裏的雄偉景色。説一句漂亮!假如我有一匹馬，我就想穿越時空。回來歷史悠久的古代，...
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![別餓壞那匹馬反思總結（通用22篇）]( "別餓壞那匹馬反思總結（通用22篇）")
- 別餓壞那匹馬反思總結篇1開學初拿到新課本，同學們充滿了好奇。那新穎的版式，那優美的詩文，再配上精美的圖畫，簡直令人愛不釋手。如何用好這套教材，體現課改理念的精神?我在課堂教學中作了一些嘗試。首先，改變學生的學習方式。我把全班分成十幾個學習小組，每4人一組，小組成員輪流...
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![別餓壞了那匹馬反思總結（通用17篇）]( "別餓壞了那匹馬反思總結（通用17篇）")
- 別餓壞了那匹馬反思總結篇1夜已很晚了，我也很疲憊了，但我還是不想就這樣睡下，拿起筆，記下我今天的教學所得，想想，我有一種甜甜的感覺.今天我和同學們一起學習了略讀課文《別餓壞了這匹馬》，這篇課文是我們通過集體備課後我按照要求上的一節課。教師完全放手，整節課以學生為主，教師...
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![作文假如我有一匹馬]( "作文假如我有一匹馬")
- 假如我有一匹天馬。它沒有翅膀，也沒有獨角，卻踏着一塊白雲。每天，我讓它飛着接送我。下面是本站小編為大家整理的一些關於假如我有一匹馬的作文，僅供參考。作文假如我有一匹馬篇一我有一匹馬，它是棗紅色的，所以我叫它紅棗。紅棗很漂亮，腿長長的，它的毛在陽光下很有光澤。雖然紅棗...
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![別餓壞那匹馬反思總結（通用17篇）]( "別餓壞那匹馬反思總結（通用17篇）")
- 別餓壞那匹馬反思總結篇1我一直把獨立閲讀課文定位於通向課外閲讀的橋樑，讓孩子掌握一些課外閲讀的方法，培養孩子獨立閲讀的能力，既不把它當作精讀文章一般細品，也不因為不考就不教，而是把閲讀教學與作文教學聯繫起來。在閲讀教學中，引導學生學習作者是怎樣圍繞主題內容，用詞造...
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![別餓壞了那匹馬教學反思（精選22篇）]( "別餓壞了那匹馬教學反思（精選22篇）")
- 別餓壞了那匹馬教學反思篇1今天我和同學們一起學習了略讀課文《別餓壞了這匹馬》，這篇課文是我們通過集體備課後我按照要求上的一節課。教師完全放手，整節課以學生為主，教師為輔，其實這種説法和做法大綱一直是這樣要求的，但是真正做到的人卻不多。課前我總結了前一篇課文的學...
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![別餓壞了那匹馬反思（通用5篇）]( "別餓壞了那匹馬反思（通用5篇）")
- 別餓壞了那匹馬反思篇1一、把課堂還給學生開學初拿到新課本，同學們充滿了好奇。那新穎的版式，那優美的詩文，再配上精美的圖畫，簡直令人愛不釋手。如何用好這套教材，體現課改理念的精神?我在課堂教學中作了一些嘗試。首先，改變學生的學習方式。我把全班分成十幾個學習小組，每4人...
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![別餓壞那匹馬反思總結（精選19篇）]( "別餓壞那匹馬反思總結（精選19篇）")
- 別餓壞那匹馬反思總結篇1開學初拿到新課本，同學們充滿了好奇。那新穎的版式，那優美的詩文，再配上精美的圖畫，簡直令人愛不釋手。如何用好這套教材，體現課改理念的精神?我在課堂教學中作了一些嘗試。首先，改變學生的學習方式。我把全班分成十幾個學習小組，每4人一組，小組成員輪流...
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![《別餓壞了那匹馬》的評課稿]( "《別餓壞了那匹馬》的評課稿")
- 寫在前面：經過一學期的磨合，孩子們都熟悉了我，我也瞭解了孩子們，大家彼此成為了好朋友，無話不説，無所不談。新學期語文老師要上一節公開課，課前和孩子們開玩笑，一定要在全校語文老師面前露露臉，替班級、替自己爭口氣，孩子們便邀請我這個數學老師兼班主任聽課，為他們“助陣”。片段一...
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![別餓壞了那匹馬課堂反思（精選5篇）]( "別餓壞了那匹馬課堂反思（精選5篇）")
- 別餓壞了那匹馬課堂反思篇1本文是一篇略讀課文，主要寫了酷愛讀書的我在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下我的馬草，讓我繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓我讀書的良苦用心，表達了我得知真相後的感激之情。文章除主線清楚，脈絡分明。圍繞...
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![別餓壞了那匹馬教學反思（精選13篇）]( "別餓壞了那匹馬教學反思（精選13篇）")
- 別餓壞了那匹馬教學反思篇1本文是一篇略讀課文，主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失、想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相後的感激之情。由於課文...
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![別餓壞了那匹馬反思（精選3篇）]( "別餓壞了那匹馬反思（精選3篇）")
- 別餓壞了那匹馬反思篇11、我一直把獨立閲讀課文定位於通向課外閲讀的橋樑，讓孩子掌握一些課外閲讀的方法，培養孩子獨立閲讀的能力，不把它當作精讀文章一般細品，也不因為不考就不教。今天的《別餓壞了那匹馬》，我是預先推薦了同一系列文章，《天使的吻痕》、《最後一片葉子》、《...
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![別餓壞了那匹馬課後反思（精選3篇）]( "別餓壞了那匹馬課後反思（精選3篇）")
- 別餓壞了那匹馬課後反思篇11、我一直把獨立閲讀課文定位於通向課外閲讀的橋樑，讓孩子掌握一些課外閲讀的方法，培養孩子獨立閲讀的能力，不把它當作精讀文章一般細品，也不因為不考就不教。今天的《別餓壞了那匹馬》，我是預先推薦了同一系列文章，《天使的吻痕》、《最後一片葉子》...
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![世間馬兒千萬匹，憑什麼選你]( "世間馬兒千萬匹，憑什麼選你")
- 不經意間撫摸着自己的頭髮發現上次與你一同出門已經是過去一個月的事情了，你總會温柔地撫摸着我的頭髮，典型的寵溺式温柔，而如今，留我獨自一人梳理着它，它似乎也留戀着你的指尖，彷彿你的温暖還存留在它的表面一樣。臨窗而坐，微風時不時挑逗着我的發，書本里的字被陽光反射出金色的...
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