![漫談飲食禮儀：如何分配一條魚大綱]( "漫談飲食禮儀：如何分配一條魚大綱")
- 我們將要展開的話題是分魚，這是一件比吃魚更有興味的事。應了“年年有餘”的俗話，依照敝鄉的風俗，魚成為席終的主菜，壓軸的大戲，矚目的焦點。只見魚體橫陳，熱氣縹緲，香味氤氲——且慢！後生小子們放下你性急的筷子。魚此刻是凜然而不可侵犯的。必須是在座的最具權威者，方可享有第一...
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![漫談應聘時着裝禮儀]( "漫談應聘時着裝禮儀")
- 應聘，是指接受聘問，接受聘請。應聘時用人單位向求職者發出聘用要求，求職者根據自身的需要，是對用人單位的聘用要求進行迴應的一種行為。下面是本站小編為大家整理的漫談應聘時着裝禮儀，希望能夠幫到大家哦!漫談應聘時着裝禮儀女生應聘時着裝禮儀1、莊重典雅的套裝相比之下，女生...
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![《班主任工作漫談》讀書筆記2000字]( "《班主任工作漫談》讀書筆記2000字")
- 《班主任工作漫談》讀書筆記XX字範文一合上魏書生的《班主任工作漫談》，頭腦中一直在回想書中的教育故事與鮮活的人物，在回味與眾不同的教育方法。感覺是：一本難得的經典好書。魏書生有特殊的人生經歷，也就是這種特殊的經歷磨練出他淡薄名利，提倡適應環境，享受美好人生的性格。...
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![班主任漫談讀書心得體會感想（通用8篇）]( "班主任漫談讀書心得體會感想（通用8篇）")
- 班主任漫談讀書心得體會感想篇1假期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，從這本書中，不僅獲取了當班主任的寶貴經驗，還領會了做人的準則，感覺它像一盞指路明燈，引領着我們走進神聖的教育殿堂，在這裏，教育成了一種藝術，教育成了一種享受。下面簡單的寫幾點我的心得體會。一、自主...
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![人大機關公文處理漫談]( "人大機關公文處理漫談")
- 一、依據當前機關公文處理的依據主要有：一是國務院發佈的《國家行政機關公文處理辦法》（國發[XX]23號，XX年8月24日印發，XX年1月1日起實施），共九章五十七條。二是中央辦公廳發佈的《中國共產黨機關公文處理條例》（中辦發[1996]14號，1996年5月3日印發，發佈之日起實施），共十二章四十條...
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![漫談公文寫作中詞語的錘鍊]( "漫談公文寫作中詞語的錘鍊")
- 公文寫作，不僅要選擇最貼切的詞語，而且要在這個基礎上把詞用好、用巧，這就叫詞語的錘鍊。通過對關鍵性詞語的深化、純化和美化，增強語言表達的效果，發揮公文的特有作用。(一)寓繁多於簡約。所謂寓繁多於簡約就是一種詞語雖然簡練，但內涵卻非常豐富並能發人深思的表現形式。例如...
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![漫談新春習俗]( "漫談新春習俗")
- 煙花匯演、舞龍舞獅，香港過新年不是一般的“轟轟烈烈”。香港人傳統過年習俗中，其實無非也是吃團年飯、拜年、貼揮春、發利是，還有最經典的，前者一句“恭喜發財!”聞者緊接下一句“利是?豆來!”而在老香港看來，現在香港人過新年，更西化，更現代。今次，記者帶大家重温一下香港人傳...
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![漫談教育論文的寫作]( "漫談教育論文的寫作")
- 教育論文是教育領域某個課題新的研究成果或創見的科學記錄。認真寫好教育論文，對於推廣教育科研成果，促進教育事業加快發展，具有十分重要的意義。一、優秀教育論文的一些特點：1、“實”：實事求是，不弄虛作假；腳踏實地，有科學價值。2、“新”：觀點、思路、題材、內容新穎獨特，能吸引...
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![《教學工作漫談》讀後感]( "《教學工作漫談》讀後感")
- 莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品.生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。假期是讀書的好機會，可以靜下心來品味一本好書是很愉快的事。魏書生的《教學工作漫談》是一部隨筆類著作，讀後收穫良多。這本書從教書篇、育人篇、修身篇、管理篇等四...
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![教師教育心得：課堂設計漫談]( "教師教育心得：課堂設計漫談")
- 本站：無論怎樣，風很輕、雲很淡，敢做、並用心去做，就很好!下面我們一起看看這篇《課堂設計漫談》。明天在兄弟學校要上一節公開課，新的學校、新的學生，對老師本就是一種挑戰，再加上這兩天學校的維修工作進入尾聲，很多細節性的處理都要和工人商議，有時候就是這些細節處理的不得當，日...
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![漫談簡歷寫作]( "漫談簡歷寫作")
- 簡歷是求職者的敲門磚。也就是説對於一個求職者來説，簡歷時一張面孔。或重施粉黛，或輕抹淡描；或側重一點，不及其餘，或面面俱到，平分秋色，都需要仔細斟酌，否則就可能造成追悔莫及的遺憾。我們不能單純地把簡歷理解成簡單的經歷，對於簡歷寫作，其中大有文章。不少求職者的簡歷內容求大...
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![漫談藏曆新年]( "漫談藏曆新年")
- 漫談藏曆新年藏曆年是西藏民族的傳統節日。西藏各地過藏曆年的時間不一致。拉薩把藏曆１月１日作為新年，年楚河以南的羣眾以藏曆１２月１日為新年，昌都的一些地方則以１１月１日為新年。以藏族為主體的西藏各族人民，為了歡度藏曆新年，一般從１２月初就開始操辦供、吃、穿、玩、用的各種年貨。２９日晚...
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![班主任工作漫談讀後感合集（精選23篇）]( "班主任工作漫談讀後感合集（精選23篇）")
- 班主任工作漫談讀後感合集篇1《班主任工作漫談》是一本班主任教育管理用書，它講述了作為一個教師如何當好一個班主任、做一名優秀的班主任。書中沒有華麗的詞藻，沒有宂長的理論説教，以大量生動感人的實例，全面敍説了作者獨具一格的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，我...
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![漫談職業素養的含義和內容]( "漫談職業素養的含義和內容")
- 職業素養是指職業內在的規範和要求，是在職業過程中表現出來的綜合品質，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等方面。下面是本站小編給大家蒐集整理的職業素養的含義和內容。職業素養的含義職業素養是指職業內在的規範和要求，是在職業過程中表現出來的綜合...
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![《魏書生班主任工作漫談》讀書心得體會（通用28篇）]( "《魏書生班主任工作漫談》讀書心得體會（通用28篇）")
- 《魏書生班主任工作漫談》讀書心得體會篇1雖然已經幹了幾年的班主任，我仍然希望能夠不斷學習、在學習中前進、在工作中學習別人之長。因此，拿到《魏書生班主任工作漫談》這本書後，我抱着取經的心態認真地讀了好幾遍。這是一本對於教師的工作幫助很大的書，裏面記錄了很多工作...
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![班主任工作漫談（通用22篇）]( "班主任工作漫談（通用22篇）")
- 班主任工作漫談篇1本學期，學校購買了十幾本魏書生老師的《班主任工作漫談》。我帶着好奇和崇拜的心理將其讀了兩遍。深深地被書中樸實的語言和富有創意的做法所吸引。儘管自己還不是班主任，但仍然學到了不少育人知識和做人的準則。下面談幾點讀書後的體會：一，用積極的心態改...
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![漫談辦公室着裝禮儀]( "漫談辦公室着裝禮儀")
- 辦公室着是一個我們大家辦公的地方，那麼辦公室裏着裝要注意什麼呢？下面是本站小編為大家整理的漫談辦公室着裝禮儀，希望能夠幫到大家哦!漫談辦公室着裝禮儀1、工作時要穿工作服，不要太隨意，工作服可以提高我們的企業形象和個人氣質。要注意領子和袖口上的潔淨，注意保持工裝的整...
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![漫談華人留學生的移民加拿大之路]( "漫談華人留學生的移民加拿大之路")
- 一個偶然的機會，見一留學多倫多的小男生，坐在安大略湖邊，望著岸邊成羣嘻戲的秋雁，獨自傷神。“朋友，發什麼愁呢”帶著好奇，我不由與其攀談起來，以為引來的必是一段少年愁滋味。那俊秀的小夥果然依著我的思緒，幽幽然長歎一聲，接下來的一句，卻令人大跌眼鏡：“你看，這些鳥兒都有身份”…...
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![讀班主任漫談心得體會_教師心得體會_（精選12篇）]( "讀班主任漫談心得體會_教師心得體會_（精選12篇）")
- 讀班主任漫談心得體會_教師心得體會_篇1作為一名年輕的班主任，我追求完美，追求進步，寒假拜讀了李鎮西老師的《做最好的老師》之後，然我再次堅定“做一名讓孩子慶幸的好老師”的信念。這次讀書節，學校又為我們購買了魏書生《班主任工作漫談》，我懷着取經的心態，認真地讀了又讀。...
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![教師讀書筆記《班主任工作漫談》]( "教師讀書筆記《班主任工作漫談》")
- 世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神聖的。這是魏書生老師對班主任這一職業最形象、生動的概括。人們常説，教師是太陽底下最光輝的職業，班主任是教師中最神聖的職業，這話概括的真有道理。讀過《魏書生班主任工作...
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![班主任工作漫談讀後感(共4篇)]( "班主任工作漫談讀後感(共4篇)")
- 本文目錄班主任工作漫談讀後感班主任工作漫談讀後感讀《魏書生班主任工作漫談》有感班主任工作漫談讀後感有一種力量在繼續——初讀魏書生《班主任工作漫談》有感。就聽説魏書生的《班主任工作漫談》很詼趣，又很有哲理，一直想看看，卻始終不能如願。一則自己懶，懶得借書。二則...
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![讀《教學工作漫談》有感]( "讀《教學工作漫談》有感")
- 近來讀了魏書生老師的《教學工作漫談》一書，從書中學到了不少的東西，總結起來有以下幾點：多改變自己，少埋怨環境。已經工作第六年，剛工作中的熱情逐漸的減弱，而今有時候很頹廢，對周圍的一切不感興趣，開始埋怨，氣餒。其實想想最主要的還是要從改變自己做起。用七分力量去埋怨，指責環...
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![班主任工作漫談讀書心得集錦（通用23篇）]( "班主任工作漫談讀書心得集錦（通用23篇）")
- 班主任工作漫談讀書心得集錦篇1班主任是學校中全面負責班級領導工作的教師，在完成教育教學任務的同時，又肩負着培養教育下一代的重任。因此，在培養符合社會發展需要人才的事業中，班主任起着較為重要作用。班級是學校教育教學工作的基層組織，是教師和學生開展活動的最基本的組...
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![教學工作漫談心得體會3篇]( "教學工作漫談心得體會3篇")
- 魏書生是中國教育界的一個奇蹟,《教學》是魏老師和廣大教師們分享的教學經驗。下面是本站帶來的教學工作漫談心得體會，希望大家喜歡。篇一：教學工作漫談心得體會初次聽到魏書生是從同事們的談論中模糊的知道——他從不批改作業，不改作文，但他教的兩個班的語文成績...
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![德國大學以請求權為基準的解案分析方法漫談演講範文]( "德國大學以請求權為基準的解案分析方法漫談演講範文")
- 範劍虹一、閲讀與分析案例的一般方法2二、對案例鑑定的規則41、注意案例最後提出的問題42、請求權的法律依據53、注意抗辯權與請求權的竟合74、書面的結構與推理7三、案例解析推理舉例9一、閲讀與分析案例的一般方法通常，在解析案例時我們一般使用相關的法典、法典評論集...
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