有關培訓計劃合集（精選23篇）

有關培訓計劃合集 篇1

為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將20xx的培訓工作計劃如下：

一、培訓的總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則，組織職工利用週末和節假日集中授課。

3、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，中層幹部和專業技術人員業務培訓累計時間不少於20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少於30天。

三、培訓內容與方式

1.組織各部門集中授課培訓，再根據培訓的實際情況進行做卷考核或者現場提問的方式進行考核評價。(附培訓課程安排表)

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野並加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

3、新員工入廠培訓。20xx年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低於8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給於一定的表彰獎勵。

4、在崗職工培訓。要繼續對在職人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、公司形象等方面的培訓、每項不得低於8個學時。同時隨着公司的生產產品的增加要及時的進行專業技術培訓，培訓時間不得少於10天。

四、措施及要求

(一)領導要高度重視，各部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達95%以上。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。各部門要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓的培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，室內培訓和現場培訓相結合，選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

在企業改革大發展的今天，面臨着新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議，互相學習交流，共同提高。

有關培訓計劃合集 篇2

為提高z區國小教師信息技術理論水平和應用能力，促進信息技術在教學中的有效運用，根據市、區繼續教育工作會議精神，由進修學校對我區國小教師進行全員《信息技術實用手冊》網絡培訓。

一、指導思想

以實施《信息技術實用手冊》網絡培訓為契機，全面提高我區國小教師信息技術理論水平和實踐能力，努力造就一支教育技術能力較強的創新型教師隊伍，加快推進教育信息化，促進基礎教育課程改革，推動我區教育事業科學和諧發展。

二、培訓目標

通過《國小教師信息技術實用手冊》網絡課程的培訓，幫助教師提高對信息技術設備使用的水平，掌握常用教學軟件的製作方法，學會利用互聯網蒐集教育教學資源，從而達到全面提升教師信息素養的目標。

三、培訓對象

z區國小專任教師，男50週歲，女45週歲以下。

四、培訓時間

20xx年3月-6月。

五、培訓內容

《國小教師信息技術實用手冊》學習模塊，網絡培訓共30學時。

序號模塊章節

1、基礎篇第一節 多媒體設備

第二節 計算機系統

第三節 計算機網絡

第四節 計算機安全

2、軟件篇第一節 課件製作

第二節 資源加工

第三節 網絡應用

3、技術篇第一節 交互式電子白板

第二節 思維導圖

第三節 博客

第四節 魔燈

第五節 主題站

第六節 網絡資源獲取

六、培訓管理

1.由z市電化教育館負責該項目的協調管理和專業技術支持；z區教師進修學校具體負責該項目的組織實施，設一名班主任負責聯絡各校，安排學習活動，設一名專業指導人員對各校信息技術指導。

2.培訓學習採用集中培訓+網絡+校本培訓相結合的方式，注重實踐和應用。培訓過程中集中培訓一天，其他時間全部採用網絡遠程和校本培訓，以學員自主學習為主，助學導師指導為輔。

3.學員通過“z教師培訓”網站進行模塊學習，並通過相應的測試。基層學校的網絡成員負責管理組織、信息技術員負責該校參培教師的助學、促學工作。

七、考核與結業

對學員在培訓期間網上學習的時間、完成過關測試和作業等情況進行綜合考核，考核合格者，頒發培訓結業證書。同時根據學員完成學習任務的情況進行優秀學員的評比。

設立優秀組織獎，對培訓任務完成較好的單位進行表彰。

八、具體培訓安排：

序號 時間 培訓形式 培訓內容 參訓人員 主講人 課時

1 3月28日下午1點半 集中培訓 學習平台使用網絡成員及信息技術員 z 3

2 3月29日～4月15日 網絡培訓 與校本培訓基礎篇全體學員市電教館 7

3 4月16日下午2點 第一階段培訓 小結網絡成員及信息技術員進修學校領導3

4 4月17日～4月30日 網絡培訓 與校本培訓軟件篇全體學員市電教館11

5 4月30日下午2點 第二階段培訓小結及學情通報； 專題講座：信息技術在教學中的運用網絡成員及信息技術員進修學校、電教中心領導3

6 5月1日～5月15日 網絡培訓與校本培訓技術篇全體學員市電教館12

7 5月16日 第三階段培訓小結

8 5月17日～25日 第四階段網培+校本（補救階段，包含操作考核）全體學員市電教館6

9 6月10日 培訓活動總結、學情通報

10 6月15日 下午2點培訓班結業表彰3

有關培訓計劃合集 篇3

從學校教育教學的需要和未來教育對教師的要求出發，結合學校目前教師隊伍掌握現代遠程教育技術的狀況，本年度教師計算機應用技術和遠程教育技術培訓繼續採取結合實際，分類要求，突出應用；以點帶面，立足普及，着眼提高的策略。計劃安排如下：

一、.教案製作

主要內容：介紹word、wps的常用功能，圖文表混排，公式編輯等。

主講教師：查昉孝

時 間：逢雙週的.星期三 晚上5：40—7：00（計算機房）

要 求：每位培訓教師製作三課時的教案；

製作成績統計表；

會使用排序、統計、等常用功能。

二、辦公自動化：（使用微軟Office系列）

主要內容：介紹及應用微軟的Office20xx(Excel、PowerPoint)

主講教師：查昉孝 吳勝存

時 間：逢雙週的星期三 晚上5：40—7：00（計算機房）

要 求：班主任能統計和分析學生的有關的素質測試數據，其他教師製作一個教學演示課件。有興趣的加修圖片、相冊實用技術。

三、網絡應用：（如果安裝了寬帶）

主要內容：網頁製作、學校網站及論壇的使用。

主講教師：待定

時 間：同上

培訓對象： 老師自願報名，培訓人員要認真、刻苦、好學，能帶動教研組其他人員。

評價辦法： 以教研組為單位，製作相關的網頁；

四、資源二度開發技術

主要內容：台、中央電教館、網絡資源二度開發使用。

主講教師：待定

時 間：同上

培訓對象：老師自願報名，主講人員要早打米、精心準備，培訓人員要認真、刻苦、好學，能帶動教研組其他人員。

評價辦法；多媒體演示課件的修改、使用。

有關培訓計劃合集 篇4

一、培訓目標

（一）新入職員工培訓目標：

1、為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣。

2、讓新員工瞭解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望。

3、讓新員工瞭解公司歷史、制度、企業文化，提供討論的平台和正確的、相關的公司信息。

4、減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司。

5、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感。

6、使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關係。

7、培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

8、通過培訓使在職員工對公司及個人加深認識，能在各崗位日常工作中充分發揮 自己的能力。

（二）在職員工培訓目標：

1、滿足現實工作的需要。

2、對公司有更加全面的瞭解，認識並認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職 業選擇，理解並接受公司的共同語言及行為規範。

3、使員工更加明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，完全掌握工作要領、 工作程序和工作方法。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能， 增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強各級銷售人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規範管理。

（三）公司管理層培訓目標：

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、 戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業人員的培訓，提高專業理論水平和專業技能，增強科技研發、 技術創新、技術改造能力。

4、加強公司管理層的相關知識培訓，提升管理層次人員的文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

5、加強各級管理層培訓人員的培訓能力，加快培訓工作步伐，進一步規範管理，促使公司培訓工作整體步入系統化、專業化。

二、培訓對象

根據員工的能力,職位需求及發展方向確定受訓員工：

（一） 高級管理層

（二）各部門管理人員

（三）一線銷售人員

（四）各部門職能員工

三、培訓內容

（一）入職前培訓（崗前訓）：

1、企業簡介：公司背景、創建過程、公司現狀。

2、企業文化：公司目標、文化氛圍、公司願景。

3、市場前景和競爭力：行業背景、成立過程、行業現狀、國家政策、行業發展前景。

4、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度和企業的績效考核制度，企業的福利情況（包括種類、享受條件及享受的程度）。

5、各部門結構與功能介紹。

6、員工日常工作過程中需要知道的流程：請假程序、報銷程序、離職程序等，員工在企業所涉及的流程。

（二）入職銜接培訓

1、公司產品認知：對公司現有銷售產品有一個詳細的認知。

2、話術演練：對銷售過程中所能遇到的相關話術做全面的講解和演練。

3、客户管理培訓：對現有和未來的客户進行系統管理。

4、金融知識培訓：對現有可能涉及金融知識做擴展學習。

5、營銷心裏知識培訓：對營銷過程中如何把握客户心裏進行學習。

6、營銷策略培訓：對營銷理念和營銷方法進行學習。

7、輔助應用技術培訓：對公司現有的推廣模式和應用軟件技術進行學習。

8、客户交流技巧：對整個p2p銷售過程中與客户交流的技巧進行學習

9、風險管控：對公司的風險管控的方式進行學習。

10、理財收益計算：對行業中現有金融理財產品的收益計算進行學習。

（三）各部門管理人員的培訓：

1、管理實務培訓。組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接受培訓課程。

2、鋪設學歷進修和專業知識培訓渠道。積極鼓勵符合條件的中層管理人員參加大學函授、自考或參加EMBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理幹部參加執業資格考試，獲取執業資格證書，提高公司全體職能部門中層管理人員的職業素養，進而提高工作效率。

3、強化銷售經理培訓。今年公司將下大力組織對在職和後備銷售經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力、素質培訓和業務能力。同時開通遠程教育系統，給管理層員工提供學習的綠色通道。

4、要求公司各銷售組要選拔具有符合專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會《理財規劃師》考試，年淨增人數力爭達到10人以上畢業。

5、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織管理層員工分期分批到分公司優秀部門學習參觀，瞭解經營情況，借鑑成功經驗。

6、由各專業技術人員定期進行專題輔助應用工具技術講座，並建設公司自己的推廣方法，進行新輔助工具流程及運用知識等專項培訓，培養創新能力，提高網絡營銷能力。

（三）培訓人員和技術人員的培訓：

1、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員外派到同行業單位參觀學習。

2、加強對培訓人員的技能和知識培訓，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

3、對軟件工程類等專業技術知識，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的相關知識。

（四）公司領導與高管人員的培訓：

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峯會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。

四、培訓計劃

（一）新員工培訓計劃（崗前訓）

1、企業文化：公司背景、創建過程、公司現狀、組織機構、公司願景、文化氛圍。

2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度、企業的績效考核制度、工作流程和福利待遇。

3、市場前景和競爭力：行業背景、成立過程、行業現狀、國家政策、行業發展前景。

（二）入職銜接培訓

1、公司產品認知

2、話術演練

3、客户管理培訓

4、金融知識培訓

5、營銷心裏知識培訓

6、營銷策略培訓

7、輔助應用技術培訓

8、客户交流技巧

9、風險管控

10、理財收益計算

（三）提升培訓計劃

1、培訓人員：

1）、入職三個月以上的員工（包括三個月）

2）、公司內所有經理

2、培訓項目

員工：

1）、創新思維的培訓

2）、客户關係管理及金牌服務。

3）、政令法規合同：包括貨款方面政令、法規及合同規範。

4）、高級營銷學

5）、高級風控學

經理：

1）、如何打造高績效、學習型團隊。

2）、人力資源管理實務。

3）、內部培訓師培訓(外培)。

4）、卓越班組長的現場管理。

5）、客户關係管理及金牌服務。

6）、創新思維的培訓。

7）、政令法規合同：包括貨款方面政令、法規及合同規範。

（四）高管提升培訓

1、國家政策學習（內培/自學）

2、開拓戰略思維，提升經營理念（外培）

3、進修學習（外培）

（五）大型培訓課程計劃（全員）

1、公關禮儀：包括接待禮儀、業務禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。

2、部門協調、溝通技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強企業凝聚力。

3、員工的人生目標、職業生涯規劃：員工在公司的發展方向，在行業中的目標。

4、電腦應用：普及電腦基礎應用，熟悉硬件軟件基礎知識，對常用軟件進行專業培訓。

五、培訓形式及方法

（一）內部培訓、外聘培訓和外派培訓：採用業餘學習、自學為主，培訓為輔的方式

（二）公司為員工學習提供良好的學習機會和服務，調動員工學習的積極性，將培訓過程學

習情況及結果與獎勵掛鈎，實現員工自我培訓學習意識的提高

（三）培訓方法：講授、研討、案例分析、問卷、遊戲、看錄像（角色扮演法）等

六、培訓師

一 、內培講師

（一）內部培訓講師

1、培訓部經理、主管、專員

2、銷售部各部門經理、主管、銷售精英、部門推薦本部門的培訓講師

3、公司高管

（二）內部培訓師職責

1、培訓新入職員工：崗前訓、銜接訓，主要人員以培訓部為主，行政人事部、銷售部、公司高管為輔。

2、培訓在職員工：銜接訓、提升訓，主要人員以銷售部為主，培訓部、公司高管為輔。

3、培訓全體員工：全員培訓，主要以行政人事部為主，培訓部、公司高管、銷售部為輔。

4、部門內部培訓:各部門主管、經理均有培訓下屬的職責，通過日常工作對員工有計劃的培訓，使員工具備工作中應有的知識、技能、工作態度和解決問題的能力。

二、外部培訓：

（一）外部培訓講師

公司聘請專業機構的專項培訓講師

（二）內部培訓師職責

1、培訓銷售管理人員

2、培訓專業技術人員

3、培訓全體管理層員工

三、外派培訓

由培訓機構具體安排

七、培訓時間和課程安排

（一）總則

1、新培訓時間在20xx年1月開始實施，如有變動由培訓部另行通知。

2、所有意見和問題由培訓部全權負責接納整合處理。

3、本培訓時間和課程安排的解釋、修改、廢止權歸北京融信康正資本管理有限公司培訓部。

4、本培訓時間和課程安排自董事長或總經理簽發之日起生效。

（二）培訓時間

1、崗前培訓時間為每週一的10∶00開始到次日的12∶00結束。如新人錯過請與培訓部聯繫後，再由培訓部進行安排。

2、所有參加培訓人員，在培訓開始前10分鐘內全部到位，並完成簽到。

3、銜接培訓時間統一在每天的13∶30-15∶30準時培訓。

4、員工提升訓時間為每週二下午13∶30-15∶30準時培訓。

5、經理提升訓時間提前二天通知公司全體經理或經理助理，提前一天進行通知提醒。

6、高管提升培訓時間前二天通知公司全體高管或高管助理，提前一天進行通知提醒。

7、公司全員培訓時間前二天通知公司全體經理或經理助理，由經理或經理助理通知所管轄部門全體員工，提前一天進行通知提醒。

8、各部門內部培訓時間由各部門主管、經理自行安排。

有關培訓計劃合集 篇5

一、指導思想：

以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。

二、工作要點：

1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。提高青年教師駕馭教材、鑽研教材的能力。

2、名師導航，不斷提高課堂教學水準。聘請中心校有關專家和名師定期、不定期地指導，面對面地培訓，迅速提高教師素養。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，儘可能地邀請校外專家來校開展專題講座，進行“臨牀會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

3、搭台引薦。藉助各種機遇，為教師搭建自我展示的平台，讓優秀的、有進步的老師脱穎而出，進一步營造積極向上的成長氛圍。

4、開闊視野，聘請有關專家講座。讓實踐昇華為理論，理論有實踐依託，不斷提高教師理論水平。

5、參加各類與新課改相關的培訓活動以及現代教育技術培訓。

6、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。安排好本學期“師徒結對”的內容，啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的教學能手、骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，做相關理論講座、交流平時的心得體會。既可開展講座傳授堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

7、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨幹教師或課改積極分子外出學習、培訓，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上彙報課、教師演講比賽等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。

8、走進經典，在閲讀中反思，在反思中成長。一個希望優秀的人，應該親近文學，一個着眼發展的學校，應該是富有閲讀文化的。在青年教師中開展讀書活動，安排古詩文講座、新課改專題報告等。

9、以縣新秀、骨幹教師評選為契機，着力培養一批有特色、有成果、有影響的知名教師。

10、加強校本培訓的管理。

三、工作安排：

（一）八月：

1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃。

2、收集新課改中出現的疑難和困惑。

（二）九月：

1、組織教師學習新課標，交流學習心得。

2、組織語文新教材研討活動。

（三）十月：

l、組織骨幹教師上優質教改課，準備參加縣優質課評比。

2、繼續開展語文、數學教研日研討活動。

3、開展專題講座（中旬）。

（四）十一月：

1、開展專題講座。

2、繼續開展語文、數學教研研討活動。

3、“師徒結對”系列活動。

（五）十二月：

1、學科知識專項考查。

2、邀請中心校專家講學，現場診斷，解答疑難。

3、骨幹教師年終彙報。

4、收繳課改論文。

有關培訓計劃合集 篇6

根據《中華人民共和國職業病防治法》，加強對職業病防治工作的管理，提高職業病防治的重要性，確實保障勞動者身心健康，經常組織工人對職業病危害宣傳教育，特制訂職業衞生培訓計劃。

一、 每年舉辦兩次職業病安全培訓教育。

二、 舉辦培訓上半年一次、下半年一次。

三、 培訓內容：

宣傳國家有關職業病防治的法律、法規、政策和標準。上崗前備好防護用品，充分了解職業病危害防治措施，對職業病危害防治違章作業者要進行批評教育和處罰。

山西柳林匯豐興業曹家山煤業有限公司

20xx年1月3號

有關培訓計劃合集 篇7

一、培訓目標

1、全面進步保安員工綜合服務素質，以體現我酒店服務宗旨，塑造良好的企業形象。

2、進步全體保安員工工作效力，服務質量，使酒店能為賓客提供高效、周到的服務。

3、進步全體保安員工自我學習、自我束縛的能力，識現企業願景。

4、實現管轄區內無重大安全責任事故，無火災、被盜、打架鬥毆事件。

5、賓客、員工對保安服務滿意率達95%以上，有效投訴處理率100%。

6、房屋及公共設施完好率達98%。

二、保安部任務

保安部是公安、消防部分在酒店進行治安防範、消防安全的重要輔助氣力.保安部主要任務是落實各項治安、消防制度，維護酒店秩序，及時發現和打擊違法犯法份子的活動，保護酒店設施及轄區內賓客的財產安全。保安部必須果斷執行"誰主管，誰負責"和"羣防羣制"的原則，應履行以下職責：

1、負責做好"防火、防盜、防爆、防破壞"的四防工作，維護酒店範圍內治安秩序。

2、嚴格治安管理，做好來訪及加班登記、電視監控、全天24小時巡查、進出貨物檢查等治安防範工作。

3、嚴格消防管理，落實消防責任制，及時消除火險隱患。

4、積極配合公安機關打擊酒店內及四周發生的違法犯法活動。

5、負責對酒店各用户治安、消防工作的宣傳、指導和監視。

6、抓好保安隊伍的業務培訓。

三、崗位職責

1、保安部工作管理制度

2、保安領班崗位職責

3、保安警用器材使用管理規定

4、保安員工培訓管理制度

5、保安員工崗位職責

6、大門口保安員工崗位職責

7、大堂保安員工崗位職責

8、當值保安主管崗位職責

9、巡查保安員工崗位職責

10、保安設備交接制度

11、保安員工平常管理制度

四、保安員工佩帶使用規定

（一）、警棍佩帶使用規定

為嚴格規範警棍使用，特制定以下規定：

1、警棍是保安員工執行公務時佩帶的自衞防暴器械，保安員工應嚴格保管和使用，不得將警棍轉借他人。

2、當值保安員工應將警棍掛在腰帶後側。

3、不得在崗位上隨意頑耍或揮動警棍。

4、處理一般題目時，不得手持警棍或用警棍指着客人講話。

5、非緊急情況或人身安全未受要挾的情況下，保安員工不得以任何藉口或理由使用警棍他人。

6、當值保安員工要妥善保管所佩帶的警棍，如有遺失或損壞，要照價賠償。

7、交時要檢查清楚後再交接，接收人發現警棍被損壞而不報告，應負責賠償。

（二）、對講機使用規定

對講機是保安部必備的重要通訊工具，全體保安員工必須執行對講機使用規定，熟習對講機的性能，愛惜並熟練地使用對講機。

（一） 使用規定

1、持機人負責保管和使用對講機，制止轉借他人或將天線拆下來使用。

2、發現對講機有損壞或通訊失靈，持機人應立即向直屬上司報告，由部分主管檢查後交工程部維修，嚴禁自行拆修。

3、嚴格按規定頻率使用，嚴禁亂按或亂調其他頻率。

4、嚴格按對講機充電程序充電，以保障電池的性能、壽命和使用效果。

5、交時，交機人要講明對講機當班使用狀態；接機者當場查驗，發現損壞或通訊失靈，立即報告當值主管或班長。

（二）對話要求

1、呼喚對方時，先報自己崗位，再呼對方，並在最後講"收到請回話"。

2、收接方回話後，呼方要簡明扼要地將情況講清楚，收接方收到情況或信號後，應回答"清楚"或"明白"。

3、用對講機講話時應使用規範禮貌用語，嚴禁用對講機粗言穢語、開玩笑或談與工作無關的事情。

五、緊急事件處理程序

1、突發事件的處理程序

（1）凡遇突發事件（指兇殺、搶劫、勒索、打架、傷亡或重大糾紛等），必須保持冷靜，立即採取措施，並報告當值經理。

（2）扼要説明事發的地點、性質、人數、特點及損失價值。

（3）遣散無關職員，保護好現場，留意現場四周的情況。

（4）查看本部各類記錄、出進登記、各電視錄相，檢查有沒有可疑情況和職員。

（5）對勒索、打架事件，監控中心應密切留意事發現場的情況變化。

（6）對糾紛事件應及時瞭解具體緣由，積極調和，勸阻爭吵，停息局勢。

（7）對傷亡事件應做好現場保護和通知搶救工作；對明確已死亡的，應報派出所調查處理並通知殯儀館。

（8）對觸及刑事及重大責任事故或因治安、刑事案件引致的傷亡事故，應立即報告公安機關並由保安部領班協助調查處理。

（9）保安部經理、班長在接報突發事件後應立即趕到現場，做好疏通控制工作，避免局勢擴大，並拍照留證。

（10）保安部領班組織職員除維護現場外，還需負責指揮調派職員做好布控切斷，根據局勢的大小程度報派出所、有關部分及酒店總經理。

2、毆打暴力事件的處理程序

（1）處理鬥毆等暴力事件應保持客觀、剋制的態度，除非正當防衞，一般情況下應儘可能避免與客人發生武力衝突或爭吵。

（2）巡查發現或接報有鬥毆等暴力事件，應馬上用對講機、消防電話或其他最快的方式報告酒店保安領班，扼要説明現場的情況（地點、人數、鬥毆程度、有沒有使用武器等）。如能處理的，即時處理；否則監視現場，等待保安領班的指令。

（3）保安領班接報後應立即向常務總經理報告，並視情況派適當數目的保安員工立即到場制止，將肇事者帶往保安部接受調查。如場面沒法控制，應儘快報派出所。

（4）鬥毆事件中如酒店財產或職員遭到侵害，應拍照、保護現場，並留下目擊者、扣下肇事者，作具體調查以明確責任和落實賠償。

（5）如觸及刑事責任，應交派出所立案處理。

（6）事件中如有職員受傷要及時組織搶救，並儘快送往醫院。

3、偷盜等破壞事件的處理程序

（1）巡查發現或接報酒店內有人偷盜，應馬上抓獲現場嫌疑人。如氣力不夠，用對講機、消防電話或其他方式儘快報告保安領班，簡單説明現場情況，並監視現場等待保安領班的指令。

（2）保安領班接報後應立即向常務總經理報告，並應迅速派適當數目的保安員工到場制止，想法抓獲肇事者，帶往保安中心調查處理。

（3）事件中如有財產或職員遭到侵害，應拍照或錄相，並保護現場，留下目擊者，做具體調查，以明確責任、落實賠償。

（4）如觸及刑事責任，應交派出所立案處理。

4、電梯困人的處理程序

（1）消防中心接到電梯應急電話或巡查發現困梯，立即報告當值班長和部分經理，組織保安員工到現場調和控制電梯和解救被困職員，同時將被困電梯的具體方位、電梯編號、停留的樓層通知工程部和電梯公司。

（2）監控中心通過電視監控屏觀察電梯內職員情況，使用電梯應急電話與被困者聯繫，做好解釋安慰工作。

（3）如遇特殊情況沒法消除故障或被困職員中有身體嚴重不適時，應立即報消防部分或求助有關部分解決。

（4）保安領班填寫重大事故報告表，具體記錄故障情況及處理經過。

5、水浸處理程序

（1）當值各崗保安員工如發現酒店範圍內水浸，應立行將失事地點和情況報告主管，同時儘快採用就近的防水設施保護好受浸樓層各電梯口，以避免電梯受損。

（2）當值班長接報後應立即趕到現場查看情況，組織搶險。

（3）想法查明浸水緣由，並採取有效的阻截措施。如水浸是來自酒店外的暴雨洪水，應當在各低於水位的出進口使用備用攔水閘板和沙包；如水浸是來自市政地下水反溢，應當暫時將反溢的地下水道能往酒店的進口封閉，並用排水水泵將酒店的積水抽排出酒店外；如水浸來自酒店機管設施的損壞或故障，應當先封閉控制有關故障部位的水掣或供水泵。

（4）組織當值職員根據水浸情況，協同工程部採取有效措施，如將電梯開高離開受浸範圍、封閉受浸區域的電掣、在水漫延的通道上擺放攔水沙包、疏通排水渠、開啟排水泵、用吸水機等，儘量減少水浸而至的損失。

（5）水浸排除後，立即通知清潔員清除積水並清算現場環境，通知工程部查明故障緣由，修復受損的設施，儘快恢復酒店的正常運作。

6、停電事故的處理程序

（1）接通知酒店將在短時間內停電，應在停電前10分鐘，用緊急廣播通知用户。工程部安排電梯工，提早將電梯停在酒店首層；管理部派提早10分鐘到達電梯廳維持秩序，禁止客人使用電梯，以避免停電期間有客人困梯。

（2）未預知的情況下酒店忽然發生停電，立即聯繫工程部，儘快採取措施恢復供電。

（3）使用緊急照明，保證公共地方及主要通道的照明。

（4）派保安員工到各主要電梯廳及酒店出進口維護秩序。

（5）監控中心和巡樓保安員工密切注視酒店各樓層，以防有人趁機制造治安題目。

（五）消防報警信號處理程序

1、消防監控中心當值保安員工收到消防報警信號或電話報警時：

（1）用對講機通知巡樓保安員工或即時到現場核實；

（2）即時向當值主管報告，講清報警地點；

（3）將監控鏡頭定在報警樓層監視，並將情況及時向當值主管報告。

2.巡樓保安員工或接到消防監控中心當值保安員工呼喚後，以最快速度趕到報警地點核實，並且遵守以下規則：

（1）報警地點在公共地方，直接進進報警地點檢查。

（2）報警地點在客房內，應先按門鈴，向賓客扼要説明理由後，進進報警地點檢查。

（3）報警地點在商場內，與商場管理職員一起進進報警地點檢查。

（4）報警地點在停車場內，立即進進報警地點檢查。

（5）報警地點在商場獨立商展內且已上鎖，即時報告當值主管和商場當值負責人，留守現場觀察，等待當值主管和商場當值負責人到場後決定是不是破鎖進進檢查。

（6）報警地點在客房內且上鎖，即時報告當值主管，並留守留意觀察，等待當值主管到場後決定是不是破鎖進進檢查。

3、當值主管接到消防監控中心保安報告後，即時帶領機動職員最快速度趕到報警地點現場檢查。

（1）經到報警地點現場檢查，確認屬誤報，即時通知消防監控中心當值保安員工復位，若進進客房內檢查，需向賓客解釋清楚，致歉後方可離開。

（2）報警地點在客房內且已上鎖時，若觀察到有明火或煙，而房務部經理未能及時趕到必須破鎖進進現場檢查，排除險情後再加鎖，並通知房務部。

（3）經現場檢查以為火警後，按早期火警處理程序處理。

4、消防監控中心當值保安收到當值主管指令後信號復位，並做好記錄。

（六）早期火警處理程序

1、發現早期火警，在場職員應當：

（1）即時報告酒店消防監控中心，報告內容包括火警具體地點、燃燒物性質、火勢蔓延方向等；

（2）立即利用四周的滅火器械撲救，儘可能控制火勢發展；

（3）可能情況下，封閉門窗以減緩火勢蔓延速度。

2、消防監控中心當值保安員工收到現場報告後：

（1）即時報告當值主管；

（2）聯絡保安部主管，報告情況；

（3）密切監視報警地點情況。

3、當值主管收到火警報告後：

（1）帶領消防職員，攜帶滅火器以最快速度到達火警現場；

（2）立即指揮在場職員進行滅火撲救；

（3）指揮火警現場及可能受影響範圍內的職員使用安全通道疏散。

4、滅火後，當值主管安排職員留守火警現場，等待公司調查。

5、若撲救無效，當值主管即時決定：

（1）將滅火職員撤離至安全間隔內；

（2）立即向上級報告；

（3）進進火災緊急處理程序。

（七）火災緊急處理方案

早期火警撲救無效，火勢沒法控制並進一步蔓延時，在場主管應當即時向酒店當值最高主管報告。

1、酒店當值最高主管接到報告後：

（1）及時召集酒店內義務員，命令義務各組負責人帶領本組職員各就各位；

（2）向消防中心發出指令，用緊急廣播系統通知用户緊急疏散；

（3）第一時間到達現場，決定是不是向消防局報警求救。

2、酒店消防監控中心當值保安員工收到酒店當值最高主管指令後：

（1）啟用消防緊急廣播，通知用户緊急疏散；

（2）向市消防局報警，講清楚酒店地點、起火樓層、火勢等；

（3）將監控鏡頭定在起火樓層密切監視；

（4）檢查電梯有沒有困人，若出現電梯困人，即時向當值主管報告，並利用電梯對講機安定被困者情緒。

3、迅速行動組接到指揮部指令後：

（1）以最快速度到達現場，組織滅火；

（2）封閉防火分區的防火門或卷閘；

（3）安排職員攜帶滅火工具檢查相鄰房間和上下樓層通道是不是有火勢蔓延；

（4）針對燃燒性質不同採取相應的滅火方法。

3、救護疏散組接到指揮部指令後：

（1）指揮用户疏散，疏散順序先從着火層以上各層開始，撫慰暫不需疏散樓層的用户；

（2）引導着火房間或樓層職員安全疏散，隨後查漏；

（3）引導用户從消防走火梯疏散到首層，沒法從消防走火梯疏散到首層時，引導用户疏散到天台上風處等待救援，並組織水槍掩護；

（4）醫療救護小組攜帶急救藥品和器械到疏散集中點。

4、安全警衞組接到指揮部工作指令後：

（1）清除路障，指揮無關車輛離開現場，維持酒店外圍秩序；

（2）制止無關職員進進酒店，指揮疏散職員離開酒店；

（3）等待引導消防局消防員到火災現場。

（八）停車場管理守則

1、車輛進進本停車場停靠，必須按規定停放。

2、車況不良或車輛漏油不得進進車場。

3、不得讓攜帶易燃、易爆、劇毒等危險品進進車場。

4、不得在停車場內加油、修車。

5、賓客車輛須泊進指定車位，不得跨車位停靠。

6、 在駕駛員離開前須提示檢查車門、車窗是不是關好。

7、 車輛不得梗塞停車場行車道。

六、服務用語

1、對違章行車應説

"對不起，消防通道制止停車，請您將車泊在車位裏好嗎？"

2、對車場內閒雜職員説

"您好，為確保您的安全，請您不要在車場頑耍"

"多謝您的合作"

3、當車輛進車時應説

" 請您將門窗鎖好，珍貴物品隨身帶走，不要放在車內

一、保安員工應具有的職業道德

1、忠於職守、勇於奉獻

保安服務職業的特殊性要求保安員工在任什麼時候候、任何情況下都必須忠於職守，嚴守工作紀律，對工作極端負責，認真履行保安員工的義務，在工作中要以國家利益、人民利益、服務單位的利益為重，關鍵時刻能夠挺身而出，同擾亂社會秩序，侵害國家和人民利益的行為進行鬥爭。

2、酷愛本職工作，精益求精

高尚的職業道德和良好的職業修養既來自保安員工對本身職業的深入理解和執着酷愛，也來自於對專業知識的認真研究和刻苦學習，它要求保安員工在工作發揚敬業精神，認真學習和研究業務，對工作精益求精。

3、熱情服務，禮貌待人

全心全意為人民服務，為用户服務，是保安服務業的宗旨，也是保安服務業在市場經濟條件下能夠贏得信譽，佔據市場的主要保證。

4、清政廉潔，奉公遵法

保安員工作為協助公安機關維護社會治安的一支輔助氣力，應具有較強的遵紀遵法意識和清政廉潔的高尚品質，要求他人遵守的規章制度首先本身要嚴格遵守，不屬於自己職權範圍內的事情，盡不越權往做，監守自盜，以權謀私、徇私舞弊、貪污受賄等行為是國家法律所不答應的。

5、遵守社會公德

保安員工作為社會的一個羣體，不管在工作崗位上，還是在平常社會活動中，都應當模範地遵守社會公德，緣由為社會公德以職業道德為基礎，職業道德是社會公德在各個職業領域的延伸。

二、保安員工應具有的素質

1、高度的警惕性

警惕性主要要求保安具有高度的責任感，隨時警惕不法份子犯法詭計，及時揭穿和打擊他們的種種違法行為。

2、高超的策略性

策略性指保安在對敵鬥爭中能取長補短，避實就虛特別是防身時要充分發揮自己一方的優點和上風，隱蔽自己一方的短處和劣勢，從而用較弱的氣力克服犯法份子。

3、防衞的靈活性

靈活性指在實際的格鬥中，要求根據具體情況來決定使用哪一種技術方法，或交替使用一種或多種方法在一二招以內將對方制伏。

三、保安員工應具有的禮節

保安員工作為公共執法的代言人，他的禮節舉止要得體，以下從三個方面來論述

1、敬禮

保安敬禮主要有兩種：舉手禮、注視禮

舉手禮我就未幾講，相信大家都比我專業，在這裏我側重講一下注視禮在何種場合使用：

1）保安沒戴帽子時，不管停止間還是行動間，在室內還是室外，均應行注視禮。

2）保安手攜武器或手提物品時，不管戴帽與否，均行注視禮。

2、儀容

1）髮型 男保安蓄髮不得露出帽外，不準留大包頭，不準留長鬢腳，不準留鬍鬚，帽牆以下頭髮不得超過1.5毫米。

2）衣飾 保安不能隨便尋求地方羣眾的打扮，如戴耳環、項鍊、戒指等。

3）佩戴 保安着制服時，只佩戴公司同一頒發的獎章，證章，不得佩戴其它徽章，佩戴時一定戴在上衣的左上方。

4）着裝

A 規範。保安不能私自改制服裝，也不能在制服外面套穿自購的風衣，皮夾克，羽絨服等燕服，同時必須按規定佩戴帽徽、領花、肩章。

B 配套。按季節可分為冬、夏和年齡服裝，按場合可分為禮服、常服和工作服，依照規定，帽子、上衣、褲子必須配套穿着，不得將在不同季節，不同場合穿的制服隨便混穿，更不答應與燕服混穿。

C 整潔。穿開領式服裝時必須內穿白色襯衣，系制式領帶；穿關領式衣服時，褻服領和襯領高出制服領不能超過2毫米，領鈎、衣釦要扣好，褻服下襬不得外露，不得挽袖、卷褲腿、披衣、敞懷，帽子得套在帽牆上，通常穿制式鞋子，穿便鞋時，不準穿高跟鞋，衣帽鞋帽要常常換洗，保持乾淨。

3、舉止

1）坐如鐘。保安席地而坐的姿勢是：左小腿在右小腿後交叉，迅速坐下、兩手自然放在兩膝上，上體保持正直，坐在椅凳上的姿勢是兩腿自然併攏，頭、頸、胸、腰順其自然而伸直，那種架着二郎腿，或歪頭趴坐都是盡不答應的，軍人的姿態應有莊重挺立，穩如泰山的美感。

2）站如鬆。保安站立時，要精神振奮，態度嚴厲、姿勢端正。三挺、兩收、兩平，動作要領、三挺即腿胸頸。兩收即小腹微收、下頜微收，兩平即肩平、兩眼向前平視，這樣站立的姿勢才能如頸鬆，氣度軒昂、英姿勃勃。

3）行如風。齊步、正步、距步。齊步最經常使用，要求走直線，精神飽滿，身體穩妥，步伐雄壯有力，動作有明顯的節奏。

四、保安員工火警報警程序

不管甚麼時候,發現火情的人應保持平靜,切勿惶恐，如難以撲滅時，應依照以下程序工作

1、立即用火場四周的電話通知保安部，如四周無電話時，可打火場四周的手動報警器完成報警工作。

2、採用電話報警時，請打火警電話"119"，報警時講話聲音要清楚，要説明起火地點，物資燃燒種類，是不是有人被圍困，火勢的情況和是不是正在採取撲救措施等，然後通報自己的姓名和部分，以後留意聆聽對方是不是有補充詢問，並做認真回答，得到答應後方可掛斷報警電話。

3、在撲救職員未到達火場前，報警者採取相應的滅火措施，使用火場四周的消防設施進行補救。

4、封閉火場四周的電源開關及門窗。

5、切勿在火場四周區域高喊"着火了"，以避免造成沒必要要的混亂，

6、引導火場四周的客人從安全通道撤離，同時告知客人不要使用電梯。

7、滅火後，要保護好現場，制止無關職員進進

有關培訓計劃合集 篇8

為貫徹落實《國務院關於加強市縣政府依法行政的決定》，現根據《關於印發的通知》要求及《區年度行政執法人員培訓工作方案》的安排，區法制辦將分期、分批對全區行政執法人員進行依法行政知識和行政執法實務進行培訓。特制定培訓工作計劃如下：

一、培訓對象

各街道辦事處、各行政執法部門已取得《省行政執法證》、持有國家有關部委和省直部門核發的行政執法證件，且需要繼續從事行政執法工作的人員。

二、組織分工

本次培訓由市法制辦統一安排，區法制辦負責集中培訓的具體組織工作。

三、培訓教材

1、《法治與政府同行—行政機關工作人員依法行政實務指南》。

2、《國務院關於加強市縣政府依法行政的決定—實用解答》。

培訓教材由區法制辦統一代購。

推薦自主培訓參考資料，可由培訓人員自選（詳見附件）。

四、培訓時間及地點

培訓時間定於年7月下旬和8月中旬，分兩期進行培訓。

（一）第一期培訓班：7月22—24日上午

1、報到時間：7月22日上午9時。

2、培訓地點：區政府一樓禮堂。

3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執法部門的行政執法人員總人數的1/2數。

（二）第二期培訓班：8月19—21日上午

1、報到時間：8月19日上午9時。

2、培訓地點：區政府一樓禮堂。

3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執法部門的行政執法人員總人數的另1/2數。

五、培訓費用

本次培訓費用101元/人（包括教材費51元、考務費50元），由市行政學院統一收取。授課費及相關費用由區法制辦負責。

六、培訓考試

本次培訓結束後，將實行統一閉卷考試，考試時間將另行通知。考試成績錄入行政執法人員網絡信息公開目錄。未參加考試培訓及考試不合格者，將不得參加下一年度的行政執法證年檢。

七、具體要求

1、各單位要按照計劃的要求，妥善處理好工作和培訓之間的矛盾，培訓人員要認真做好學習筆記，確保依法行政知識學習、培訓工作落到實處，取得實效。

2、各單位按照分期培訓的名額認真組織，(按附表一、表二)填報參訓人員名單，於7月10日前將報表電子版送區法制辦（508室），列入培訓班次的人員，原則上不再調整。

3、培訓人員無故缺席的，不再安排培訓，本次培訓考核以零分計算。

4、培訓人員報到時，應填寫培訓考勤表，並提交近期1寸免冠照片一張。

有關培訓計劃合集 篇9

班組長作為企業的細胞，是企業一切工作的落腳點，是企業管理的基石，企業所有的管理目標、管理思想、企業的發展戰略，發展方向最終落實到每一個班組，企業的執行力要在班組中體現，企業的效益要通過班組長實現，企業的安全要由班組來保證，企業的文化要靠班組來建設。

為進一步加強班組安全管理，提高班組長的業務素質和生產管理水平，根據20xx年公司培訓計劃的要求，結合我公司實際，特制定本計劃。

一、培訓對象：

各項目班組長及儲備人才

二、培訓地點：

沙灣培訓基地

三、培訓時間：

20xx年6月15—21日

四、培訓方式：

採取集體學習討論的形式以及户外體驗式

五、培訓目的：

1、正確認識班組長自身的角色，全面履行班組長職責。

2、學習班組長應該具備的現代管理知識，尤其是現場管理。

3、通過對班組長要求的學習，認識自我的不足，提高自身素養，帶領好自己的團隊。

4、掌握班組長應該具備的各項管理技能，結合自己的現場工作經驗，進一步將學到的知識和技能轉化為管理行為，發揮更大的生產及管理潛力，提高綜合素質。

六、模擬分析企業問題診斷：

1、操作層（員工）的問題：對抗與衝突

（1）、對公司的規章制度明知故犯

（2）、職業精神嚴重缺失

（3）、對主導文化不理解，存在逆反心理、對抗心理，表現為各層面的衝突。

2、基層管理者的問題：管理終端失控

（1）、對嚴重的問題視而不見，習以為常，如睡崗現象。

（2）、基礎管理薄弱（有制度，不能落地）。

（3）、基層管理者無為（不會管、不敢管、不能管）。

（4）、發現問題和解決問題的能力欠缺，不能找到本質原因去解決，屢戰屢敗。

（5）、基層管理者對崗位職責、責任不能真正理解落實到位。

（6）、基層管理尚未升級、轉型，從過去的強制性落實、實施政策，轉為發動員工和激發員工，讓全員參與管理的文化管理推動。

（7）、過分依賴制度、過分依賴考核，過分依賴人的自覺性和主動性，基礎管理相對傳統。

七、培訓內容：

通過上述問題診斷，談談作為一名基層管理者、一名班組長對自身的認知、作用和使命，以及班組的現狀分析，班組現存在那些問題來進行討論。根據討論結果，談談自己以後將如何開展自己的工作，並要通過哪些整改措施來改善所在班組中出現的問題。

八、培訓效果檢查

根據培訓的內容，獲得體會和啟發，認真總結，並結合自己的實際工作情況和所在班組現存的問題，以及以後將如何開展自己的工作來撰寫《培訓總結報告》及《班組管理改善措施辦法》。

通過整改措施來改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質量。

以上計劃妥否，請領導審核。

有關培訓計劃合集 篇10

為進一步貫徹執行衞生部醫院感染管理的相關法律法規，加強我中心及衞生站的院感管理工作，使臨牀醫務人員能夠全面掌握院感管理知識並主動參與院感管理工作，避免院內感染的發生，保證醫療質量，特制訂20xx年院感管理培訓計劃，培訓內容如下：

一、衞生部及衞生局相關法律法規的解讀，我中心相關院感管理制度及工作流程。

二、消毒與滅菌技術（基礎知識）。

三、醫務人員手衞生規範。

四、醫務人員職業防護。

五、導管相關血流感染預防與控制技術指南。

六、導尿管相關尿路感染預防與控制技術指南。

七、美國醫務人員職業安全。

八、選擇和使用個人防護裝備指南。

九、呼吸機各部位的清洗與消毒。

十、職業暴露與職業安全。

十一、泌尿道感染的預防與控制。

有關培訓計劃合集 篇11

整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。

頭髮：頭髮整齊、清潔，不可染色，不得披頭散髮。短髮前不及眉，旁不及耳，後不及衣領，長髮劉海不過眉，過肩要紮起（使用公司統一發夾，用髮網網住，夾於腦後），整齊扎於頭巾內，不得使用誇張耀眼的髮夾。

耳飾：只可戴小耳環（無墜），顏色清淡。

面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個人情緒，面着淡粧，不用有濃烈氣味的化粧品，不可用顏色誇張的口紅、眼影、脣線；口紅脱落，要及時補裝。

手：不留長指甲，指甲長度以不超過手指頭為標準，不準塗有色指甲油，經常保持清潔，除手錶外，不允許佩戴任何手飾。

衣服：合身、燙平、清潔、無油污，員工牌配戴於左胸，長衣袖、褲管不能捲起，夏裝襯衣下襬須扎進裙內，佩戴項鍊，飾物不得露出制服外。

圍兜：清潔無油污，無破損，燙直，繫於腰間。

鞋：穿着公司統一配發的布鞋，保持清潔，無破損，不得趿着鞋走路。

襪子：襪子無勾絲，無破損，只可穿無花，淨色的絲襪。

身體：勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。

酒店禮儀培訓方案

服務語言禮儀 “您好”或“你好”初次見面或當天第一次見面時使用。

清晨(十點鐘以前)可使用“早好”“您早”等，

其他時間使用“您好”或“你好”。

“歡迎光臨”或“您好”前台接待人員見到客人來訪時使用。

“對不起，請問……”向客人等候時使用，態度要温和且有禮貌。

“讓您久等了”無論客人等候時間長短，均應向客人表示歉意。

“麻煩您，請您……”如需讓客人登記或辦理其他手續時，應使用此語。

“不好意思，打擾一下……”當需要打斷客人或其他人談話的情況時使用， 要 注意語氣和緩，音量要輕。

“謝謝”或“非常感謝”對其他人所提供的幫助和支持，均應表示感謝。

“再見”或“歡迎下次再來”客人告辭或離開平安時使用

有關培訓計劃合集 篇12

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使車隊20xx年的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃。

一、 基本思路

（一）加強“安全第一、預防為主、一崗雙責、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細緻的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解並積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時對車隊各級管理人員（包括領導、車隊各部門人員、管理人員、安全人員、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

（二）將安全教育貫穿於生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪裏有生產，哪裏就需要進行安全教育。

（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，儘量採用符合人的認識特點的、感興趣的、易於接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

（1）會議形式。主要有：安全例會、安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、典型案例分析會等。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、宣傳畫、安全宣傳欄等。

（3）音像製品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演練、應急救援方法演示等。

（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對於新進公司的員工，應嚴格按要求進行三級安全教育（包括公司級、部門級、班組級安全教育），學習內容包括安全生產法律法規、安全生產知識、安全生產操作規程、安全管理制度和嚴禁事項，並經考核合格後方可進入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少於24學時。

二、主要的培訓內容計劃：

時間 主題 方式 教育目的 對象 主培人員

全過程 三級安全教育 上課 加強新員工的安全素質 新員工 安全專幹

1月 國家安全生產 法律法規知識 會議 加強員工的法律意識 全體員工 安全隊長

2月 安全生產管理知識 專業技術知識 上課 加強員工的安全意識 全體員工 安全隊長

3月 崗位安全操作規程 上課 加強員工的安全操作 駕駛員 服務人員 安全隊長

4月 各崗位安全知識教育 會議 使各崗位人員熟悉 其崗位知識 各崗位 操作人員 安全隊長

5月 管理人員安全教育 會議 加強管理人員安全意識加強模範帶頭作用 公司管理人員 安全隊長

6月 消防安全知識培訓 講座 使員工瞭解防火的 重要性和如何救火 全體員工 消防專幹

7月 夏季行車安全知識 上課 使駕駛員掌握夏季行車安全常識 全體駕駛員 安全隊長

8月 典型事故和應急救援案例分析 上課 加強員工安全意識和處理緊急情況的能力 全體員工 安全隊長

9月 客運企業安全管理規範 上課 加強從業人員的 安全規範意識和素質 全體員工 安全隊長

10月 企業安全生產標準化建設 會議 提高員工素質推進企業安全生產標準化建設 全體員工 安全隊長

11月 安全生產 規章制度和勞動紀律 會議 確保安全生產 全體員工 安全隊長

12月 20xx年度安全培訓活動總結、制定下一年安全培訓計劃

三、要求

1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，並報分公司審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

2、培訓結束後，要對培訓的效果進行全面的總結。

3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，説明舉行的具體時間和原因。

4、年底寫好年度安全生產教育培訓活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面及以後安全生產教育培訓要注意的方面，並制定下一年的安全培訓教育計劃。

有關培訓計劃合集 篇13

為了認真貫徹落實省、市、縣專業技術人員繼續教育有關規定，結合我鎮實際，特制定該計劃。

一、指導思想

二、目標任務

通過開展公需科目繼續教育培訓，逐步提高專業技術人員學習能力、實踐能力、創新能力，提高政治業務素質，以適應經濟發展需要，通過開展專業科目繼續教育培訓，使本行業專業技術人員掌握行業專業新理論、技術、信息，以及行業內專業技術人員必須具備的專業知識，不斷更新專業知識，提升專業能力，擴展知識視野。

三、培訓對象

全體專業技術人員。

四、培訓內容與學時

1、專業科目主要包括學習新理論、新技術、新知識、新技能。專業科目學習培訓不少於60學時。

2、公需科目是《職業道德和創新能力建設》，學習培訓不少於20學時。

五、培訓基地

公需科目由市級專業技術人員繼續教育培訓基地培訓教學及考核任務，已可登錄遂寧市人事人才網進行網上培訓。

專業科目由鎮繼續教育培訓基地培訓教學及考核任務。

六、培訓形式

1、集中授課。主要包括本單位組織的各種培訓。

2、自學。主要包括有組織、有計劃、有考核的自學活動。

3、網絡培訓。主要包括登錄遂寧市人事人才網進行網上培訓。

七、組織管理

1、鎮負責全體專業技術人員繼續教育的管理和年度培訓計劃制定、繼續教育工作的申報、登記和管理。

2、專業技術人員未完成規定繼續教育課時的，年度考核不得定為優秀，不予受理專業技術申報、職(執)業資格註冊、崗位等級晉升和崗位聘用審批。

八、保障措施

一是加強培訓組織領導，成立專門組織領導機構，制定和完善相關制度。二是創新培訓思路，提高培訓實效。三是建立健全培訓激勵和約束機制。

有關培訓計劃合集 篇14

打造團隊精神點化企業之魂

第一部分：需求和拓展分析

第二部分：時間和基地介紹

第三部分：訓練目的和拓展訓練項目簡介

第四部分：項目課程實施流程

第五部分：拓展訓練費用

第六部分：參訓單位須知

我們的課程覆蓋領導力提升、團隊建設、創新思維培養、

新員工融入、溝通技巧發展、自我發現與挑戰等諸多方面。

激發潛能，熔鍊團隊

——外展訓練介紹

拓展，outward-bound

願意為一艘小船，

駛離平靜的港灣，

義無反顧地，

投向前方未知的旅程

●拓展訓練——挑戰極線的戰場

●拓展訓練——礪練團隊的課堂

●拓展訓練——激發潛成的引擎

●拓展訓練——溝通情感的橋樑

“拓展訓練”是一種體驗式培訓，是一種現代人和現代組織全新的學習方法和培訓方式。它利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境以及各種人工創設的情境，通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“激發潛能，磨練意志，完善於人格，熔鍊團隊”的培訓目的。它不同於以往傳統意義上的培訓，不是靠灌輸式、課堂式、讀文件式的方法獲取

知識。它的精髓在於首先要去體驗，通過體驗去感悟，通過感悟來提升自己對事物最深刻的認識。

時間和地點

時間：20xx年6月30號-7月1號，2天1夜户外拓展訓練。

地點：豫西大峽谷漂流----中原第一勇士漂

景區介紹：三門峽拓展訓練基地-豫西大峽谷風景區，位於豫、秦、晉三省結合部的三門峽市盧氏縣官道口鎮境內。峽谷呈東西走向，象一條由西向東延展的飄帶，由大大小小99級瀑布及300多個潭池組成。每當汛期來臨，潭上飛珠濺玉，霧氣騰騰，聲響如雷，氣勢磅礴；風和日麗時節，瀑布則如白練懸空皎美絕倫。

訓練目的

（1）增強團隊成員之間的瞭解、溝通與信任。

（2）在輕鬆歡快的氛圍中增強團隊的凝聚力煥發團隊的活力。

（3）使團隊成員賞試並學習以極積的心態去面對壓力與挑戰。

（4）鍛鍊團隊成員的毅志，激發潛能。

（5）在優美的湖光山色中放鬆身心，沐浴陽光，感受團隊活動的愉悦心情。

（6）在訓練中感受計劃、組織、領導、控制等各項職能的重要性。

（7）切身體會團隊（組織）中人力資源合理配置的重要性；分析、探討合

理人力配置的方法。

拓展訓練項目簡介

根據管理學、組織形為學的有關理論和成功團隊的實踐經驗，一個充滿活力的，表現卓越的團隊應該具有如下的特點：

A.共同的目標：共同的、宏偉的目標是團隊的動力之源。

B 嚴明的紀律：嚴格的紀律是團隊行為的規則。

C.溝通和理解：充分的內部交流和溝通是有凝聚力的團隊的標誌。

D.尊重和信任：消了除隔閡，彼此關心。也許我們可以不做好朋友，但我們必須相互尊重、相互信任。

E.支持和幫助：相互幫助，相互支持，相互激勵，前面即是成功之門。 F.領導與分工協作：有力的領導，合理的分工、統籌安排、密切協作是 一個團隊取得成功，從勝利走向勝利的必由之路。

此次訓練安排的所有項目都是圍繞上述六點來編排和設計的，都是為了達到“加強團隊成員之間的瞭解、溝通、與信任；激發團隊成員的潛能，贈強團隊的活力和凝聚力”這個課程目標，每個項目都有其獨自的、鮮明的訓練目的，項目與項目之間又有必然的邏輯聯繫。

信任背摔：增進團隊成員之間的瞭解與信任，相互信任，是一個成

功團隊的基礎。

求生之牆：使學員在親身體驗中感悟明確目標、相互支持與協作在

完成一項任務（特別是較為困難的任務）時的作用。培

養全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與信心，以積

極的心態面對挑戰；團隊角色的合理分配。人力資源的

動用，周密計劃、統籌安排。

有關培訓計劃合集 篇15

一、培訓目標

(一)總目標

學習幼兒教育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業的正確認識，成為基本合格的幼兒教師。

(二)具體目標

1.專業理念與師德方面

初步瞭解幼兒園教師專業標準、幼兒園教育基本特徵，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的教師觀。

2.專業知識方面

瞭解幼兒身心發展基本特徵，瞭解幼兒園各領域教學、遊戲活動、日常生活活動等一日活動各環節的目標、內容與要求，形成科學的兒童觀和教育觀。

3.專業能力方面

初步掌握幼兒園一日活動、遊戲與教育教學的基本規範與流程，能根據實際情況制訂幼兒班級常規，創設班級環境，設計、組織教育教學活動，提高教育教學能力。能進行彈、跳、唱、畫等基本技能展示。

二、培訓對象

未從事過學前教育工作的“轉崗教師”。

三、培訓方式

1、理論培訓與教學實踐相結合。組織教師深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，領會精神，採用筆試和撰寫學習體會的方式，進一步深化理論的學習。再次學習《幼兒園教育指導綱要》，以賽課的形式，加強理論與實踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標、內容、評價中，並通過各種實踐研究，把《綱要》的精神內化為教師實際的操作行為。

2、外出培訓與園本培訓相結合。根據教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓，部分教師參加了“西安早閲教學研討交流”、“幼兒園晨間體育鍛煉自主評價策略”主題展示與研討交流、“第四屆全國中國小新媒體新技術教學應用研討會”、“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓，輪流參加了區組織的各項培訓.

3、專業培訓與實際技能相結合。如：組織大型的聽評課活動，教學論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛鍊活動的組織與指導策略、家長工作的新策略、信息技術與課程整合等.

四、培訓預設效果

我園為全體教師建立“教師成長檔案袋”，其中記錄着教師專業成長的整個過程的完整資料，內容豐富齊全：有教師個人發展計劃，有參加教研活動的過程和記錄，還有教學反思、感悟、讀書卡片、論文、平時的觀察日記、論文、案例及獲獎情況等等，透過它能從中直觀地瞭解教師專業成長的歷程，並通過學期結束時的成果分享及評優活動，學習他人的好的經驗與做法，尋找出自己與他人的差距，從而發現、分析自己的不足，不斷總結經驗，使以後更好的工作與學習。

通過一年的培訓及各種鍛鍊，轉崗教師能夠了解幼兒身心發展的基本規律、年齡特點與幼兒學習方式的獨特性，具備基本的專業素質;；能夠熟悉幼兒園教育的內容與要求，瞭解幼兒園教育的基本原則，瞭解幼兒保育、教育的基本知識，形成初步的幼兒保育和教育能力；初步形成從事幼兒教育的基本技能，有效組織幼兒園的基本活動；能夠認同幼兒園教師職業的價值和學前教育的價值，增強了從事幼兒教育的自豪感，提高幼兒教育工作的主動性。

有關培訓計劃合集 篇16

護士長在醫院工作中發揮着舉足輕重的作用，做好選拔、培養護士長工作，直接關係到醫院護理總體目標與任務的實現，關係到護理專業的發展，為提高我院護士長護理管理水平，護理部積極引入現代護理管理理念，注重培養護士長具有條理化工作習慣和和善於觀察和發現問題的能力，從“word hard（努和工作）”到“word smart（聰明的工作）”

一、科護士長、護士長培訓總目村標

1、培養一支講學習、講奉獻、重科學、求上進、全心全意為病人服務的高素質護理管理隊伍。

2、熟練掌握護理管理的基本理論和護理專業知識，能對護理工作中的各項要素，如人員、技術、設備、信息等進行科學的計劃、組織、控制、協調，使護理系統達到最優運轉，為患者提供最優質的護理服務。

3、熟練掌握各項醫院管理政策並具有較好的執行和貫徹能力。

4、掌握衞生行政部門制定的護理質量檢查標準，能熟練運用護理質量管理理論、技能和方法提高護理工作質量。

5、積極組織護理學科學技術研究，不斷完善護理理論、臨牀技術體系，促進護理學的發展。

二、科護士長培訓計劃

（一）科護士長培訓目標

1、具有現代化的護理管理理論和護理管理能力，包括護理行政管理、業務管理、教育管理。

2、具有全面的專科護理理論知識，掌握本專業務內外臨牀新進展、新業務。

3、具有豐富的臨牀或技術工作經驗，能解決本專業複雜的疑難問題。

4、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力和撰寫護理論文的能力。

5、具有豐富的臨牀護理實踐教學能力。

6、學習外語，瞭解國內外護理現狀和發展趨勢。

7、具備一些邊緣學科的知識，如經濟學、統計學、法律學、管理學、心理學等。

（二）科護士長培訓內容及考核方式

三、護士長培訓計劃

（一）護士長培訓目標

1、具有熟練的現代化的護理管理理論和護理能力。

2、具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較複雜的專業技術問題。

3、掌握本專業臨牀新進展、新業和並能在臨牀實踐中應用。

4、具有指導和組織本專業開展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。

5、具有臨牀護理實踐教學好能力。

6、學習外語，瞭解國內外護理現狀和發展趨勢。

7、具備一些邊緣學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心理學等。

（二）護士長培訓內容及考核方式

四、副護士長（任職三年內新護士長）培訓計劃

（一）副護士長培訓目標

1、掌握現代護理管理基本知識、護士長工作內容、質量檢查方法。

2、掌握護士長日常管理的方法及技巧。

3、提高自身溝通交流能力，應急能力、組織協調能力、臨牀工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執行護理部的工作思路、服務理念。

4、適應護理管理工作，實現從護士到護士長的角色轉變。

（二）副護士長培訓內容及考核方式

五、護士長掊訓方式

（一）組織護士長例會，提高護士長主管理意識。

1、每月組織護士長參加“護士長例會”，學習衞生行政部門、醫院相關規定和會議精神，明確護理工作目標。

2、每月組織護士長參加“護理質量分析會”，由護理質量管理委員會代表通報當月報理工作質控情況，分析、講評、研究護理工作，並提出改進措施，指導護士長改進護理工作。

（二）開展護理管理部訓，更新管理理念，培養護士長具有條理化工作習慣和善於觀察和發現問題的能力。

1、進行護理質量量化教育，強化質量意識，提高護理質量管理水平，保證護理安全。

（1）組織護士長學習、討論護理質量考核標準，明確質量目標，規範護理管理。

（2）每月組織1-2次，“護理行政查房”，針對“優質護理服務，病區管理、護士崗位職責”等各項護理管理工作進行檢查、督促、落實、提升護士長管理能力。

（3）每月組織“護理質量管理委員會”對全院各護理單元護理質量進行監督、檢查、評價，要求護士長每月及時、準確完成護理質量信息通報工作；認真及時處理質量問題，總結、吸取經驗教育，便於指導護士長持續改進護理質量工作。

（4）每週組織護士長參加兩個時段的“夜查房”，重點巡視護士崗位職責、規章制度的落實情況，解決護理工作疑難問題，臨果調配護理人員，指導或參與危重患者的搶救並做好值班記錄，使護士長掌握夜間護理管理的重點。

（5）節日和雙休日組織科護士長，護士長對全院各病區進行巡查，各科值班人員安排是否合理，護士工作狀態和規章制度的落實情況，指導危害患者搶救護理，及時解決疑難問題，培養護士長觀察和發現問題的能力，提高主動管理意識。

有關培訓計劃合集 篇17

為認真貫徹落實自治區黨委、自治區人民政府《關於大力推進“雙語”教學工作的決定》和全區中國小“雙語”教學工作會議精神，確保培訓質量為核心。在社會主義市場經濟條件下，在全面建設小康社會的歷史進程中，努力建設一支信心堅定、志向高遠、師德高尚、業務精良的教師隊伍，是值得我們認真探討的重要課題。我校為了加強“雙語”教師隊伍建設，提高民族教師的漢語水平，在雙語教師培訓方面制定了以下幾個方面的計劃：

一、組織教師學習教育、教學法規

首先，組織全體“雙語”教師學習《教育法》和《教師法》等教育教學法規以及黨和國家有關教育的政策文件。學習方法應當多種多樣，可以利用電視、廣播、報刊、黑板報、宣轉欄等宣傳媒體開展學習教育活動。其次，要建立教師管理制度。為使教師管理科學化、規範化、制度化，要從學校實際出發制定切實可行的規章制度。廣泛開展討論，教師學習教育教學法規，要及時寫出學習體會，在討論會上進行交流

二、抓好少數民族教師“雙語”全員培訓工作。

一方面積極選派民族教師到外地參加各種類型的雙語水平提高培訓，另一方面進行漢語強化培訓。制定學校在崗民族教師的“雙語”教師培訓制度，通過漢族教師、民族教師之間的相互幫助，由鄉教育辦安排集中培訓、每星期五的下午，對全鄉雙語教師進行“漢語強化培訓”。學校漢語教師擔任上課，上課時授課教師要提前備課，聽課老師做好筆記，要按時完成課堂作業，學期末要進行筆試和口試兩種方法來進行測試。

二，完善跟班學習制度，提高學習效果。

本校雙語教師與漢族教師一幫一等分層跟班培訓，並實行民族教師和漢族教師同年級混合辦公，使他們在最短時期內掌握最基本的學科術語及課堂用語，更好地凌駕於課堂教學。目前，雙語班的教師已達到能聽懂、會説日常用語及

課堂用語。通過各種方式不斷促進民族教師漢語水平的整體提高，使全校民族教師的漢語水平達到規定的漢語水平考試標準。

三、倡導和推行少數民族教師日常生活和課堂教學交流。

我校讓漢語水平好的少數民族教師與漢族教師一起制定教學教研課題，互相討論，學習的方式，提高雙語教師的教學水平。注重直觀教學媒體的引進和積累，加大雙語班教師使用遠程教育網教學。規定全校教職工和學生每天學習四句漢語句子，並廣泛開展豐富多彩的課外活動，提高學生雙語能力。

四、積極開展校本培訓。

學校積極對雙語教師進行學科教學培訓，在我校的校教研工作中將雙語班的教師同漢族教師編為一組，進行集體備課，提出共備一節課，共上一節課、共同寫小結。校領導和經驗豐富的老教師多聽推堂課，即使評課，給雙語教師提供積極上進的機會。為迅速讓雙語教師熟悉教材，認真備課。學校還鼓勵學生在升旗、教師與學生宣誓、六一兒童節等重大活動中都使用漢語、教師上台發言使用漢語。積極利用遠程教育平台，每週開展一次漢語強化培訓。

五、利用遠程教育促雙語教學。

“遠程教育”是教師的好幫手，教師使用遠程教育資源不僅學到先進的教學理念和教學方法，而且還學會如何有效進行“雙語”教學和開展教研活動，在一定程度上不僅緩解了學校課程資源匱乏等問題；也為開闊學生視野，發展學生思維、推進我校“雙語”教學工作起到了積極推動作用。現我校配置了模式二設備，班班通專業設備、光盤教學播設備。經過不斷的試驗、探索,我校的“雙語”教學不斷完善。隨着社會經濟文化的發展民、漢雙語社會語言環境的形成,隨着教育理念的更新,雙語教學必定會邁開大步,為提高少數民族綜合素質、構建和諧社會做出應有的貢獻。

有關培訓計劃合集 篇18

一、分析：蔣是個有一定教齡的教師。在班級管理方面：蔣老師擔任班主任的時間不長，雖然班級管理經驗不夠豐富，但在班級人員的協調方面比較好，能調動班級人員的主動性；由於該班家長特殊，在家長工作上方面蔣老師需加強多種溝通方法；在孩子常規管理方面，對孩子常規管理缺乏更好的方法。在教學方面：有一定的教學經驗，但由於多年不教小班，教學方法需要加強。

二、指導目標：

1、熟練班級管理流程，增強班級管理的計劃性，在班級工作上做到合理分工。

2、加強孩子常規的管理，重視班級人員的統一性和堅持性，探索多種方法。

3、豐富幼教經驗，學習幼教理論，在與家長溝通時，能運用自己的幼教理論説服教育家長，在家長中樹立教師是幼兒教育專家的威信。

4、教學方法上，增強童趣。

三、具體措施：

1、熟練班級管理流程，增強班級管理的計劃性，在班級工作上做到合理分工。在已有的班級制度的基礎上，接受級組任務或園工作任務，能根據班級人員的特長，合理分工。

2、加強孩子常規的管理，探討多種方法。常規管理最有效的方法是老師的方法要統一和堅持。探索多種教育孩子的方法。

3、豐富幼教理論經驗，在與家長溝通時，能運用自己的幼教理論説服教育家長，在家長中樹立教師是幼兒教育專家的威信。現代家長都比較有素質，在擁有一定的育兒知識。作為老師，我們更要豐富幼教理論經驗，積極學習幼教理論，在與家長溝通時，運用自己的幼教理論説服教育家長，在家長中樹立教師是幼兒教育專家的威信。

4、在教學方法上，放開自己，融入孩子。增強童趣。

四、具體內容：

6周

1、與蔣老師談話，一起分析她的困惑需要培訓指導的方向。

2、制定指導培訓計劃

7周

1、談話：如何加強班級常規

2、觀摩何老師的教學活動

8周

1、參與小一班班會

2、談話：如何增強班級管理的計劃性

9周

蔣老師的教學活動

15周

16周

蔣老師的教學活動

注：主要是以談話為主，加強蔣老師的班級管理能力。

有關培訓計劃合集 篇19

隨着全球金融危機的到來，中國的房地產行業迎來了很大的考驗，房子賣不出去，房價步步走低，導致中國經濟的發展也出現很大的放緩。國家正在想出各種辦法來促進內需的消費，希望能夠快速的增長中國的經濟。

20xx年是我們**地產我們公司業務開展至關重大的開局之年，對於一個剛剛踏入房地產中介市場的新人來説，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力並重的開始的一年。因此，為了我要調整工作心態、增強責任意識、服務意識，充分認識並做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了儘快的成長為一名職業經紀人，我訂立了以下年度工作計劃：

一、 加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。

積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

二、 制訂學習計劃。

做房地產市場中介是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對於業務人員來説至關重要，因為它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆（在這方面還希望我們公司給與我們業務人員支持）。

三、熟悉我們公司的規章制度和基本業務工作。

作為一位新員工，本人通過對此業務的接觸，使我對我們公司的業務有了更好地瞭解，但距離還差得很遠。這對於業務員來講是一大缺陷，希望我們公司以後有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便於工作起來更加得心順手。

1、年底的工作是一年當中的頂峯時期，加之我們一年的廠房推界、客户推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據實際情況、時間特點去做好客户開發工作，並根據市場變化及時調節我部的工作思路。爭取把廠房工作業績做到最大化！

2、 在第一季度，以業務學習為主，由於我們公司正值開張期間，部門的計劃制定還未完成，節後還會處於一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關業務知識，認真學習我們公司得規章制度，與我們公司人員充分認識合作；通過到周邊鎮區工業園實地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮區工業廠房情況；通過上網，電話，陌生人拜訪多種方式聯繫客户，加緊聯絡客户感情，到以期組成一個強大的客户羣體。

3、在第二季度的時候，我們公司已正式走上軌道，工業廠房市場會迎來一個小小的高峯期，在對業務有了一定了解熟悉得情況下，我會努力爭取儘快開單，從而正式轉正成為我們我們公司的員工。並與朱、郭兩經理一起培訓新加入的員工，讓廠房部早日成長起來。

4、第三季度的"十一中秋"雙節，市場會給後半年帶來一個良好的開端，。並且，隨着我我們公司鋪設數量的增加，一些規模較大的客户就可以逐步滲入進來了，為年底的廠房市場大戰做好充分的準備。我會夥同我們公司其他員工竭盡全力為我們公司進一步發展做出努力。

有關培訓計劃合集 篇20

一、培訓目標

根據酒店對餐廳服務員的工作要求，經過系統學習，培訓優秀的服務人員，使培訓過的服務員具有良好的職業道德和行為規範，掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能。

二、培訓對象

酒店新入職服務人員。

三、培訓課程

崗位培訓課程設置採用能力模塊組合，共設置酒店管理項目、餐廳服務員職業素質、餐飲服務基本技能、酒水服務、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。

四、培訓形式

半脱產，分期分批學習。

五、培訓項目設計

1、酒店管理項目

1.1講究職業道德

（1）遵紀守法：瞭解和遵守公民的職責和義務，文明執業；瞭解國家提倡的“五愛”內容

（2）敬業精神：養成守時、守信、守紀的良好品質；養成尊老愛幼、勤奮好學的良好品質；養成樂於助人、精益求精的良好品質

（3）從業原則：自尊、自愛、自信、自立、自強

1.2酒店員工手冊

1.3酒店管理制度

2、餐廳服務員職業素質

2.1職業道德及崗位職責：餐廳服務員的職業道德；迎賓員、看台員和傳菜員的崗位職責

2.2顧客的飲食習慣與就餐心理：我國各地區的飲食習慣；少數民族的飲食習慣；歐美亞洲人們的飲食習慣；賓客的就餐心理

2.3飲食衞生基礎知識：公共飲食行業特點；公共飲食行業的衞生管理；服務員個人衞生要求；餐廳環境衞生要求；預防食物中毒；餐具洗滌和消毒衞生

2.4餐飲服務安全：火災防範與處理：盜竊和意外事故防範與處理

2.5餐飲服務禮儀：禮貌服務的基本要求；服務接待禮節；學會着裝、衞生修飾要求； 學會正確的站立、行走、操作姿態

3、餐飲服務基本技能

3.1 端託技巧：瞭解托盤的種類及作用；掌握輕託和重託方法；學會端託行進步法

3.2 餐巾折花：瞭解餐巾作用與種類；餐巾折花基本技法；餐巾花的造型種類與擺放； 餐巾折花圖譜

3.3 擺台服務：瞭解中、西餐擺台的基本要求

4、酒水服務

4.1瞭解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點：瞭解中國酒水的分類、特點；瞭解外國酒水的分類、特點；瞭解軟飲料的分類、特點；瞭解茶葉的分類、特點

4.2 酒水服務的技巧與程序：學會冰鎮、温燙方法；注意斟酒順序；掌握酒水服務操作要領

5、上菜及分菜

5.1瞭解菜品知識：瞭解中國菜的特點；瞭解西餐菜的主要特點

5.2 上菜與分菜：瞭解中西餐上菜的操作要領；掌握中西餐分菜的基本方法

6、撤換餐用具

6.1中餐枱面撤換餐用具：學會撤換餐用具操作方法；知道正確的收台工作步驟

6.2西餐枱面撤換餐用具：瞭解西餐菜餚與餐具、酒水的搭配規律；瞭解西餐枱面撤換餐用具的特殊要求

7、餐飲服務基本程序

7.1掌握中、西餐接待服務：瞭解零點服務特點；掌握團體包餐服務要求；瞭解咖啡廳服務程序

六、培訓講師

工齡較長的員工、餐廳大堂經理、總經理

七、培訓時間：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

八、培訓地點和設備

餐廳內，餐廳內的所有設施

九、效果評估：

1、考試：服務員學完課程設置中的每一個培訓模塊後，由培訓師採取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗。

2、考核：體現“以技能為最終成果”的培訓理念。由公司組成考評組在培訓基地對服務員進行現場考核，考核可採取現場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式，重點檢查服務員崗位技能掌握情況。

十、調整方式

可調至週六或週日晚上，具體時間不變，但需上報總經理，並得到三分之二以上的培訓員工的同意。

十一、培訓預算

屬於內部培訓，講師都是餐廳僱員，無需多少預算，培訓期間為培訓員工每人準備一頓夜宵，為講師適當發放一些津貼，初步預算在3萬人民幣以內。

有關培訓計劃合集 篇21

一、培訓目標

1、使班主任老師對班會主題活動有新的認識，提高班主任老師對班會活動的重視程度。

2、提高班主任老師在班會主題活動設計方面的能力。

3、提高班主任老師組織班隊活動的實踐能力。

二、培訓時間安排

1、第一階段（.9.12）

班隊活動《滴滴感恩情 常懷在心間》的觀摩和研討

2、第二階段（.9.20）

理論學習：1、如何有效的設計班隊活動

2、班隊活動的重要作用

3、第三階段（.9.24~11.20）

實踐操作階段：1、按低、中、高三個年段開展班隊活動觀摩和研討。（.9.25~10.15）

2、各班級實踐操作和研討。（.10.20~.11.20）

三、培訓對象

1、德育分管領導

2、全體班主任老師

3、部分班級學生代表

四、培訓內容及方式

(一)、班隊活動觀摩（9.10）

活動目標

1、引導學生了解感受父母之愛體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母。

3. 提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4. 培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。

活動參加對象

學校分管德育領導、全體班主任老師、各班學生代表、學生家長代表

活動準備

每位學生自己親手疊一隻千紙鶴

每位學生親手做一道感恩菜

活動過程：

1、《滴滴感恩情 常懷在心間》活動觀摩

（1）、歌曲小合唱《天下的媽媽都是一樣的》

（2）、寫給爸爸（媽媽）的一封信。（3~5名學生讀信）

(3)、現場體驗：母親懷孕時的負重體驗，體驗母親懷孕時的辛苦,説自己的體驗感受。

(4)、親手製作感恩菜

①、每個學生介紹自己感恩菜的故事

②、把感恩菜親手喂到父母的嘴裏，甜甜的叫一句“爸爸媽媽”。

（5）、放飛

每個學生在自己疊好的千紙鶴上寫上自己對父母的祝福語貼到許願樹上。

（6）、全班共同表演手語歌曲《感恩的心》。

3、總結昇華：對父母、老師和社會都要常懷感恩之情。父母代表説説參加這次活動的感受。

2、針對本次主題班會活動開展研討活動，討論觀摩此次活動的感受和建議。

（二）、沙龍（.9.20~9.300

培訓對象：德育分管領導

全體班主任老師

培訓形式：沙龍

主持人：徐燕

討論主題

如何有效的設計班會活動(9.20)

討論提綱：1、題材的選取

2、目標的確立

3、內容的確定

（三）、實踐操作階段（.10.8~12.30）

1、按低、中、高三個年段開展主題班會活動觀摩和研討。（.9.25~10.15）

培訓對象：德育分管領導、全體班主任老師、各班學生代表

活動觀摩和沙龍

主講教師：莊紅梅 竇金秋 朱偉玲

培訓主要內容：命題式班會主題活動

低年級：《愉快的課間十分鐘》（莊紅梅）

中年級：《體驗合作的快樂》（竇金秋）

高年級：《凝心聚力 班榮我榮》（朱偉玲）

沙龍：討論本次命題式主題班會活動的意義以及各位班主任老師針對此命題的的設計理念和初步方案。

2、各班級實踐操作和研討。（.10.20~.11.20）

培訓對象：德育分管領導、全體班主任老師、各班學生代表

活動觀摩和研討

主講教師：全體班主任老師

培訓主要內容：自定主題策劃開展一次班隊活動

研討：討論每次不同主題的主題班會活動的意義以及各位班主任老師針對此命題的的設計理念和初步方案。

如何有效地設計班會活動討論提綱

1、題材的選取。

班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規範學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型併發揮其輻射帶動作用。如：國中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有着較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大於學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善於捕捉學生微妙變化的信號，並以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。

2、教育目標的確立。

緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生髮展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對於以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來説班會活動所佔的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脱節，不利於學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。

既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關係就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用於學生髮展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在於使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，並且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯繫及知識的綜合運用。

3、教育內容的制定。

⑴思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

⑵時事形勢教育

⑶節假日傳統教育。

⑷文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

(5)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉幹部，討論和制訂班級公約，為春遊、秋遊、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。

(6)就班級中的傾向性問題進行講評。

有關培訓計劃合集 篇22

第一：選擇適合的項目

同樣，在選擇培訓項目的時候，培訓管理者應該明白，有所為而有所不為的道理。事實上有些問題用培訓項目是可以很好乾預的，而有些項目則比較難。舉個例子來説，如果老闆覺得團隊的執行力不行，然後讓你給全員做一個執行力的培訓，像這種項目基本上是不會成功的，如果成功巧合的機會更大一些！因為影響執行力的因素有很多，單獨的心態類的執行力效果是非常短暫的，這就是很多中小公司搞完成功學培訓之後再也不相信培訓的一個重要原因。

選項目的三個重要維度：問題出現的頻次、問題對績效的影響以及解決問題的難度。

選擇做怎樣的培訓項目：有些項目本身就不適合用培訓去幹預，例如一些倔強的培訓經理拿行動學習的項目去幹研發部的事情，期望通過行動學習搞成一個新產品來，同時訓練研發人員的創新能力，這聽起來是個很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是超越了培訓與發展的有所為的問題。

選擇合適的培養對象：在人力資源管理理論中普遍強調選人大於育人，這條法則也非常適合培訓項目的設計，在這個過程中很多公司容易犯的錯誤是讓儘可能的讓多的人去參加培訓，舉個例子，給公司的實習生去旁聽領導力的課程（以為這是福利），比如説：有些人根本沒有學習動機，你在分配模擬練習的時候，她不參與或不積極參與都會影響真正被訓練人的學習結果，不僅不能達成預期的目的還增加了培訓部的工作。

二、選擇正確的培訓內容

方向選對了，問題解決了30%，那麼聰明的培訓經理還會有效滴解決另外一個選擇問題？我們再看一個例子：

男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個人吧，如果讓男人們選擇更喜歡哪一個？通常的情況下，男人們會更喜歡劉亦菲；那換一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重着裝禮儀。男人會更喜歡哪一個呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注重着裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會更喜歡哪一個呢？還是會更喜歡劉亦菲。無論她們倆怎麼樣去梳粧打扮着裝禮儀，男人們通常都會更喜歡劉亦菲。

這是源自於劉亦菲的身材結構比芙蓉姐姐更迷人，她的身材結構是屬於“培訓內容的結構”，梳粧打扮着裝禮儀是屬於“培訓方法。所以，內容的有效性是前提，這個不對再好的訓練模式都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎麼變呢?不是靠簡單的買化粧品，不是簡單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開始。為什麼呢？先調身材結構，後調運營，這是一個優先順序問題，同樣培訓與人才發展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神馬講師培養、敏捷設計、移動學習的時候，首先得弄明白了自己是否具備了“內容結構”的能力，否則再好的運營與形式都是鏡中花、水中月，這就是有時候培訓項目不受老闆及業務部門待見的一個重要原因

那麼在內容結構上，我們需要做什麼呢？接下來南哥以領導力發展項目為例看看這其中的祕密，對於領導力發展的學習內容層面，我們可以從兩個方面去看，一個是體系上面的問題，一個是行為改變上的問題：

首先需要解決的是後備經理、基層管理者、中層管理者、高層管理者需要學神馬？這個學習內容的依據是神馬？這些內容與團隊績效之間的關係是神馬？作為一個領導力學習的設計者是必須搞清楚這一問題的。

其次我們從點上看領導行為改變的問題，舉一個具體例子來説，在中國的管理文化中存在一個普遍現象：管理者在員工行為表現上認為員工做得好是應該的，因此很少表揚員工，一旦員工沒有做好就會批評，很少用輔導於績效支持的方式去反饋。那麼針對這一問題應該如何選擇培訓的呢？Mat領導力設計模型提供很好的參考依據，基於領導力發展的一般性規律從內在心智到外在語言全方位地促使了管理者的領導行為轉變，這也是一個“正確培訓內容”的有效例子。

第三：選擇正確的方法論

只是選對了培訓的方向與培訓的內容，是不能保證培訓項目的有效性及獲得老闆的認同，培訓經理還需要選擇什麼呢？南哥也舉一個具體的例子來説，如果你確定了選擇題1中那個普通小夥確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領女孩，在情人節他成功地約到了這個女孩，但是他只有20xx塊錢，那麼這小夥會怎麼做呢？

花了200塊錢買了9朵玫瑰+500塊錢的西餐+1300塊錢的手機

用900塊錢租了一輛寶馬X5+用1000塊買了99朵玫瑰+100塊錢的街邊麻辣燙

對於多數女生而言，或許B更容易產生效果，實際都是花了20xx元，但不同的方法帶來的效果是不一樣的！因此對於培訓經理而言，懂得用正確的方法設計培訓項目是非常關鍵的：到底是用能力模型還是用任務模型，什麼時候用學習路徑圖、什麼時候用行動學習、什麼時候需要在線學習，針對不同的項目方法的選擇將比努力的設計與跟進培訓項目更重要。

綜上所述，培訓經理的核心工作之一是在於“選擇”，而非在於“培訓技術”，雖然技術很重要但卻不是最重要的，要把這個選擇做好，培訓經理既要精通培訓技術（但未必去做具體項目），更要懂具體業務，一旦培訓經理忙於講課、忙於做課程設計與開發的時候，“選擇”的錯誤與可能就會變大。

有關培訓計劃合集 篇23

為認真貫徹落實《國務院安委會關於進一步加強安全生產培訓工作的決定》（安委〔20xx〕10號），督促落實安全培訓主體責任，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，切實提高企業從業人員安全素質，不斷提升事故防範能力，現就20xx年全鎮安全生產培訓提出如下思路：

一、在培訓對象上擴中有重

1、按照《決定》要求，在繼續抓好往年八類對象的基礎上，重點加強對礦山、建築施工、民爆器材生產單位各危險物品生產、經營、儲存等高危行業企業（以下簡稱高危企業）主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業人員（以下簡稱“三項崗位”人員）的培訓，努力實現100%持證上崗。

2、嚴格實行企業職工先培訓後上崗制度。各行政村（居、社區）、企事業單位要認真落實安全培訓主體責任，加強對企業班組長、新工人、農民工等企業從業人員培訓，努力做到100%培訓合格後上崗。

3、對新加入到鎮內安監站管理人員，由安監局組織行政執法培訓，實現100%持行政執法證上崗；對承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。

4、對近三年來發生人員死亡事故負有責任的企業主要負責人、實際控制人和安全管理人員，重新組織考試。

二、在培訓內容上推陳出新

1、繼續加強有關安全生產法律、法規、規章和政策教育，進一步理解法規精神，增強法律意識，落實法律責任。特別是對新近出台的有關安全生產政策文件進行及時宣貫和普及。

2、繼續加強安全生產基本知識教育，提高企業管理人員安全生產專業技術水平，推進企業安全文化。

3、結合我鎮實際，加強對重點行業、重點領域（如有限空間作業等）安全操作規程培訓。

4、加強對從業人員的實踐操作能力培訓，開展具有較強針對性的仿真實訓。

三、在培訓時間上足額到位

認真執行《決定》要求，嚴格按照大綱規定開足授足培訓學時。按照《生產經營單位安全培訓規定》（20xx年國家總局3號令），生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時，每年再培訓時間不得少於12學時。其中《決定》明文規定：礦山、危險物品等高危企業要對新職工進行至少72學時的安全培訓，建築企業要對新職工進行至少32學時的安全培訓。

四、在培訓形式上靈活機動

1、在以往委託、集中、企本、專題等培訓形式的基礎上，結合實際，進一步加強和優化安全培訓服務，繼續開展培訓下基層、進企業活動。

2、充分依託鎮成人教育中心的教育資源，發揮本地優勢，根據行業企業分佈特點，積極探索基層安全培訓服務站安全培訓模式，為企業解決工學矛盾，提供便利。

3、嘗試利用網絡視頻、電視、手機等拓展遠程培訓形式。

五、在培訓組織上保障有力

1、加強安全培訓領導。安全培訓工作納入各單位年度安全生產目標責任制考核，並提高相應的比重。各行政村（居、社區）、企事業單位、有關部門要抓好20xx年安全培訓指標的完成，及時抓好20xx年培訓計劃的落實，並自覺履行相應的監管責任。

2、加大安全培訓投入。各行政村（居、社區）、企事業單位有關部門要在每年的安全生產專項經費中列支相應比例的培訓經費，確保安全培訓正常開展；企業要在職工培訓經費和安全費用中足額列支安全培訓經費。

3、加強安全培訓督查。切實加強對安全培訓的執法力度，主管部門將開展不定期抽查企業持證情況，企業要建立安全培訓自查自考制度，並記好相應的台賬。對應持證未持證或者未經培訓就上崗的人員，一經發現堅決實行離崗培訓，並視情節輕重對企業作出相應處罰。對各類生產安全責任事故，一律倒查培訓不到位的責任。

六、關於全員安全培訓的幾點意見

1、今年的全員安全培訓工作不再另行下發通知，請各企事業單位參照去年下發的《關於認真貫徹落實〈紹興縣深化全員安全培訓工程實施方案〉的通知》（齊政字﹝20xx﹞61號）執行。培訓指標見附件：

2、今年全員安全培訓的企業必須做好下例資料的準備工作：

（1）企業從業人員花名冊

（2）三項崗位人員名冊

（3）柯橋區企業從業人員安全教育培訓明細表

（4）全員培訓考試合格證並填寫完整（到時下發）

（5）全員培訓測試卷（到時下發）

3、培訓時間及相關要求

（1）請各單位務必於5月20日之前上報培訓人員名冊（企業從業人員花名冊）以便及時統計教材、試卷、合格證和教學光盤。

（2）請各單位將《齊賢鎮安全生產培訓需求調查表》於4月底以前上報鎮安全生產（消防）監督管理站。

（3）全員培訓的企業為主，區安監局、鎮安監站及培訓學校做好相關服務督促工作。如需培訓師資，請及時與鎮安監站聯繫。

（4）培訓工本費用由紹興市工程職業技術學校收取。