閲讀活動總結4篇

本文目錄2019年閲讀活動總結語文寫與閲讀教學研討活動總結教育局全民閲讀活動總結最新全民閲讀活動總結

為進一步豐富、活躍城鄉羣眾文化生活，滿足廣大羣眾的文化需求，展示讀書成果，提高廣大羣眾多讀書、學科學的意識，養成良好的讀書習慣，xx縣圖書館以“農家書屋”和“文化信息資源共享工程”為陣地，開展了一系列的讀書活動。

一、廣泛宣傳，營造讀書氛圍

為了確保全民讀書活動的有序開展，營造全民讀書的良好社會輿論氛圍，促進學習型黨組織和學習型社會建設，xx縣圖書館及早動手，按照縣委《關於XX年春節期間文化活動的安排意見》，xx縣圖書館又聯合文化委下發了《關於組織開展書香農家讀書活動的通知》，對各鄉鎮、各部門開展讀書活動提出明確要求。各部門都紛紛響應，立足實際制定了富有特色的活動計劃，在創新全民閲讀活動的組織方式和激勵機制的同時，按照各自的行動計劃組織實施了讀書活動，實現了全民閲讀活動的多樣性、持續性和有效性。

二、內容豐富，讀書活動形式多樣

（一）充分發揮圖書館優勢，引導全民讀書

1.圍繞新農村建設和農家書屋工程，開展農村專題讀書活動。為了使讀書活動深入到千家萬户，xx縣圖書館認真宣傳，組織廣大羣眾開展了“讀一本好書，掌握一門實用技術”、“讀紅色經典、看紅色影片、談心得體會、增強黨性修養”為主題的“書香農家”讀書活動。目前全縣七個鄉鎮共有107家農家書屋組織開展了此項活動，借閲選讀各類圖書資料10000餘冊，撰寫讀書心得103餘篇，推薦科普圖書5350冊，播放紅色經典影片240場次，參與讀書學習的羣眾的達9500餘人。

2.送書、送影視作品到農家。春節期間，各鄉鎮及時把縣圖書館推薦的50冊科普圖書，50冊紅色經典圖書和刻錄紅色經典光盤影片5部70張分別送到各村文化活動室和社文化大院，為廣大農民羣眾播放、借閲，極大地豐富了農民春節文化休閒生活。

3. 結合農民春耕備耕，xx鎮、xx鎮還根據羣眾生活、生產需求，適時推薦科技類圖書100多本供羣眾閲讀，為農民朋友們種植、養殖提供了強有力的支持。xx鎮利用“三八”婦女節活動的開展和“二月二”民俗文化節，在鎮文化站舉辦了 “書香農家”讀書知識競賽活動和“書香農家”讀書活動。由來自全鎮9個行政村代表隊參加，試題涉及法律、文學、農村實用技術、日常生活等方面的內容，採用搶答、必答和題板題等多種形式，充分調動了羣眾的積極性和競爭的意識，收到了良好的效果。

4. 為了解答當前惠農政策和種植養殖技術中農民羣眾遇到的疑難問題，倪家營鄉成立了“政策、法律、技術”宣講組，利用農閒時節，由鄉領導帶隊、幹部入村對羣眾進行了講解，羣眾幹部在“課堂”上進行交流討論，為不斷提升“農家書屋”質量起到了很好的作用。至目前，幹部入村“授課”已達8場次，聽課羣眾累計達540多人。

5. 鴨暖鄉鼓勵引導農民充分利用“文海拾金”，將讀書活動中遇到的好技術、好方法、好點子以及每年制定的讀書計劃等記錄下來。農閒時節，還發放告村民書，佈置特殊的作業，倡導村民一起看致富書，要求村民在冬閒時節至少看3本實用科技讀物，並寫出來年春耕的農事計劃。做到了季季有主題，季季有讀書活動，年末歲初，還組織專人對各村的“書香農家”讀書系列活動成果量化打分，並評選出真正的“書香農家”10户。

（二）發揮圖書館功能，提供優質服務

1.引導公務員帶頭讀書。為引導廣大黨員幹部和基層羣眾多讀書、讀好書，圖書館精心挑選精品書目，每月兩次定期在xx公務網推出館藏精品圖書30冊，收到了較好的社會效果得到了大家的好評。

2. 3月30日結合創先爭優主題實踐活動，xx縣館組織開展了送書下鄉活動。在這次主題實踐活動中，xx縣圖書館共送出科技類圖書1000多冊，流動借閲期刊雜誌200多冊，發放農家書屋工程建設簡介宣傳單200份，農家書屋書目推薦單280餘份，這次送書活動，為農民提供了豐富的精神食糧，為他們讀好書、樂讀書、共建閲讀社會起到了積極地推動作用。

3．依託文化信息資源共享工程平台，積極做好宣傳服務工作。xx縣圖書館利用電子閲覽室、多媒體報告廳為廣大讀者提供閲讀環境，精心組織挑選了一批革命歷史題材影片，為廣大社區居民進行播放。活動期間共播放視頻講座6場次、播放電影15場次。

三、開展讀書活動的收穫和成效

1.讀書活動的開展，提高了廣大農民的科學文化素質，農民學科學、用科學的意識得到了增強，科技致富觀念已經深入人心。

2.讀書活動的開展，有力地促進了農業科學技術的普及，增加了農業生產的發展後勁，提高了廣大農民的文化層次，豐富了農民的業餘文化生活。

3.讀書活動的開展，改善了農村的社會風氣，推動了農村精神文明建設。讀書使許多農民受到了教育，一些舊的觀念和陳規陋習得以轉變。羣眾的法律意識、經濟意識、創新意識和學習能力、致富能力得到了提高。

4.讀書活動的開展不僅極大的豐富了城鄉羣眾的文化生活，還拓寬了羣眾的知識面，激發了羣眾的讀書熱情，在全社會形成了天天讀書、月月讀書、全民讀書，好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍和文明風尚。

語文寫與閲讀教學研討活動總結2019年閲讀活動總結（2） | 返回目錄

為進一步加強協作區各學校、教師之間的交流和合作，增強協作區內學校語文課堂研究活力，促進教師素質和能力的提高，進一步發揮協作區學科骨幹教師的引領輻射作用，近日，第一協作區語文寫與閲讀教學研討活動在我校舉行並圓滿結束，現把本次教研活動做一個大致的梳理與總結。

本次教研活動共分為三項內容：

一、課堂教學觀摩

1.晨誦課堂教學。由一小的張老師為我們執教生日送詩《特別的你》。在優美的樂曲中，師生、詩歌相互交融，一起來感受漢語言的美好，從而帶給學生精神上的愉悦。張老師採用多種方式指導學生進行生日誦詩，向我們呈現了一節美好、和諧的班級文化課。在晨誦課的教學方面，張老師給我們起了一個很好的引領作用。

2.寫課堂教學

戚老師的寫教學，從讀貼－描紅－補白－臨寫等幾個流程入手，運用多種方法指導學生寫，讓學生學會正確、規範地寫，從而養成良好的寫習慣。引導我們所有的老師要把寫教學規範地引入我們的語文課堂教學之中。

3．習作課堂教學

於老師的習作教學課堂，為孩子們創設了輕鬆、愉悦的教學氛圍，引導學生我口説我心，我手寫我心。學生輕鬆地學會了習作，並能學會修改的方法，這值得我們所有的老師去學習。

4．不同文體經典作品閲讀教學

郭老師執教的《匆匆》，給我們展示了散文文體的閲讀教學，以及散文閲讀教學的方法和技巧，在教學過程中注重了語言文的運用和實踐。本節課讓我們耳目一新。

5. 段的精讀方法指導課：唐老師和於老師分別展示了課外閲讀方面，段的方法指導與策略使老師們學會了如何對片段進行精講品讀的方法，可謂是受益匪淺。

二、評課、議課

1.觀課教師們評課、議課。

2.展課學校業務領導或骨幹教師評課。

三、縣教研室語文教研員對各位老師的課進行了一個精彩的集中點評，並對我們今後的語文課堂教學提出了新的要求，她希望我們在坐的每位老師都積極參與到課堂教學改革中來，多探索，多實踐，大家同心同德，為搞好我們全縣的國小語文教學出力獻策。最後，我們的教研活動在掌聲中落下帷幕。

通過本次閲讀教學研討活動的開展，老師們對不同文體的閲讀教學及寫教學有了一個全面的理解與把握，從而推動了閲讀教學的開展，從根本上轉變了老師們的教學方式，促進了學生學習方式的有效轉變，對我們的語文課堂教學起了一個有力的提升作用。

教育局全民閲讀活動總結2019年閲讀活動總結（3） | 返回目錄

我局堅持以鄧xx理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，按照市委關於建設學習型黨組織的部署，以全民讀書活動為抓手，在市直教育系統廣泛深入開展創建學習型黨組織活動，進一步培養廣大幹部和師生良好的讀書習慣，全面提高思想道德素質和科學文化水平，為促進教育事業科學發展、辦好人民滿意的教育提供了強有力的思想保證和精神動力。現將全民讀書的活動情況總結如下：

一、黨委帶頭，幹部示範。

局黨委深切認識到：知識經濟時代，建設學習型黨組織、學習型機關是歷史的必然。因此，幾年來，在作風建設年、爭創排頭兵、解放思想大討論、學習實踐科學發展觀和創先爭優等重大學習實踐活動中，在創建廣東省教育強市，努力推進教育現代化的過程中，始終堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀和國家教育法律法規為重點，有效提高了局機關幹部的理論素養和業務能力，實現了我市教育跨越式發展。

為創建學習型黨組織和學習型機關，局黨委會制定了《XX年xx市直教育系統讀書活動實施方案》、《xx市直教育系統關於推進學習型黨組織建設的實施意見》等文件，明確提出學習的指導思想、內容範圍、必讀書目和要求，並在局機關和學校廣泛開展“我讀書，我快樂，我受益”為主題的讀書活動。一是定期舉辦專題講座。局機關定期聘請專家舉辦專題講座，兩年來已舉辦5場理論輔導報告會。 今年上半年，我局邀請市宣講團成員、市文聯主席、黨組書記尹xx同志為局機關幹部、市直黨組織負責人130多人作貫徹省委十屆七次全會和市委十一屆八次全會精神輔導。為鞏固廣大幹部學習全國、全省教育工作會議精神及《教育發展綱要》的成果，10月21日，局邀請了省教育廳副廳長魏xx作專題報告，進一步領會全省教育工作會議精神和省教育規劃綱要，明確《教育發展綱要》制定的過程、背景、意義、基本框架、指導思想、戰略目標。二是健全形式多樣的學習制度。採取黨委會、中心學習組、“三會一課”、科務會、讀書彙報會等多種制度，保障學習常態化。充分利用網絡技術手段組織黨員、機關幹部開展讀書交流活動，不斷創新黨員和幹部學習模式。三是建立健全學習教育交流制度。通過典型推動、經驗介紹、成果展示、考核評比等方式，促進學習教育成果的運用和轉化。

二、健全機制，落實措施。

局以黨委帶黨員，以機關帶學校，以教師帶學生推進學習型黨組織和學習型機關建設，從而有效帶動了“書香校園”的創建工作。

（一）規範學習行為。為使創建學習型黨組織和讀書活動落到實處，局將其納入基層黨組織和科室創先爭優、作風建設、年終績效考核和教師評聘中去，確保讀書活動持續健康開展，促使學習成為每一個教育工作者的自覺行為。各基層黨組織通過學習交流會、信息簡報、讀書論壇、報告會等多種載體，特別是充分利用網絡技術手段開展讀書交流活動，不斷提高黨員和教師的學習能力。

（二）優化讀書環境。一是重視圖書室（館）建設，保障投入，為黨員幹部和師生創設良好的讀書條件。我市注重校園文化建設，全市中國小校均設立單獨的閲覽室和圖書室，並建立完善的管理制度，方便師生借閲。據統計，僅市直學校藏書 (含期刊、雜誌) 就達56萬冊以上，為開展讀書活動奠定堅實的基礎。二是充分發揮“職工書屋”的作用。結合建設“職工書屋”的要求，市教育局每年撥出專款購置一批新書，每年為幹部和學校中層以上領導免費發書。

(三)搭建讀書平台。我局利用網絡載體，通過在線公文平台和xx基礎教育信息網設立讀書交流平台、學習園點，定期向廣大黨員和教師推薦閲讀書目，交流學習心得。各市區教育局和全市中國小也通過網絡、宣傳陣地，為廣大師生搭建讀書平台，推動讀書活動和校園文化建設。以反腐倡廉校園教育六大基地（xx九中、xx幼師、培英高中、xx電大、xx基礎教育網、市教育局機關書畫長廊）為平台，打造廉潔校園文化，進一步弘揚廉潔理念，增強反腐倡廉意識，營造崇廉尚潔的校園文化。

三、突出特色，打造品牌。

今年來，局黨委以“我讀書，我快樂，我受益”為主題，開展內容豐富的“書香校園”活動，並形成濃厚的讀書氛圍。

（一）精心組織中國小“僑鄉書香節”系列活動。根據市委文化名市建設的部署，在全市中國小生深入開展“文化xx、悦讀僑鄉”的主題活動，活動內容包括：xx市中學生“文化xx，書香五邑”讀書作文活動、xx市第七屆僑鄉書香節“與書結伴，與文明同行”國小生朗誦比賽、xx市第七屆僑鄉書香節“新華杯”百名少兒現場書法比賽、xx市第七屆僑鄉書香節“星星點燈”社會捐書活動。

（二）開展“少年快樂閲讀”系列活動。一是深入開展創建“書香校園”活動。通過創建活動樹立一批xx學生讀書活動特色學校，引導各級教育部門和中國小校樹立品牌意識和特色意識，積極創建具有區域特色和學校品牌的校園文化建設成果。二是爭當“閲讀之星”活動。通過開展爭當“閲讀之星”、“閲讀之師”、“閲讀校長”、“閲讀家長”活動，加強與“書香校園”創建活動的深度融合，引導學校在加強讀書活動硬件建設的同時，重視人的因素，彰顯主體意識，最大限度調動學校領導、教師和學生讀書的積極性，樹立一批可親、可學的讀書榜樣，進一步在全市中國小校形成人人爭當“閲讀之星”的良好氛圍。三是開展快樂閲讀網絡pk活動。通過活動，引導廣大師生適應社會信息化、科技化發展，積極利用互聯網等新興媒體有效拓展讀書渠道。以小夥伴網為新型載體，開展快樂閲讀網絡pk活動 ，引導中國小生建立博客展示讀書成果、登錄閲讀論壇進行交流、參加網絡閲讀能力測試等，讓廣大師生感受新興媒體和電子閲讀帶來的閲讀樂趣，為全省中國小校開展學生讀書活動提供網絡平台。四是開展“誦中華經典做書香少年”活動。通過開展活動，引導全市中國小生閲讀中華經典，弘揚中華優秀的傳統文化，培育民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。五是開展“親子共讀好書”讀後感徵文活動。以讀書徵文活動為形式，倡導家長與孩子一同開展親子閲讀、假期閲讀，分享親子讀書的樂趣和體會。六是開展中國小閲讀指導能力培訓暨首批廣東省分級閲讀示範基地創建活動。以送教下鄉為指導模式，組織開展中國小校校長、教師和學生家長培訓，逐步建立一支閲讀指導骨幹隊伍。在中國小校有計劃地建立一批省級、市級分級閲讀示範基地，免費安排知名教育專家和知名作家學者深層次提供學生閲讀指導，示範引領中國小閲讀指導能力的提升。

（三）舉行中國小生“我閲讀，我成長”讀書演講比賽。10月29日，我局在xx市第一職業高級中學舉行xx市中國小生“我閲讀，我成長”讀書演講比賽，來自全市的46個選手分國小組、國中組和高中組進行了比賽。比賽進一步激發和培養了全市廣大學生的讀書興趣，引導學生多讀書、讀好書，營造良好的校園文化氛圍。

在學習型機關和學習型黨組織過程中，我市教育系統取得富有實效的成果。局領導帶頭撰寫了《推進民主集中制度建設，提高教育系統黨建水平》、《關於xx市教育系統糾紛特點及解決機制的調研報告》等理論文章和讀書心得，局幹部職工在省部級以上刊物發表調研成果、理論文章8篇，全市教育系統在省部級以上刊物發表文章達280多篇，我局組隊參加市直機關工委舉辦的“讀書、進步、發展”主題演講比賽榮獲“優秀表演獎”。

最新全民閲讀活動總結2019年閲讀活動總結（4） | 返回目錄

XX年，在省委、省政府正確領導下，全省上下立足“兩個率先”偉大實踐和推進人的現代化建設根本要求，以實施“六大閲讀工程”、辦好30件實事項目為主要抓手，着力激發公眾閲讀熱情、培養公眾閲讀習慣、滿足公眾閲讀需求、提升公眾閲讀水平，邁出了新步伐、取得了新進展，全民閲讀工作和書香xx建設展現出創新突破、蓬勃發展的生動局面。

一、工作推進實現新突破

領導推進更加有力。省委、省政府高度重視全民閲讀工作和書香xx建設，繼XX年將全民閲讀納入一系列事關全局和長遠的重大政策文件，又把深入開展全民閲讀活動、實施農家書屋提升工程寫入《關於深化拓展“八項工程”的若干意見》、《關於深入推進民生幸福工程的若干意見》，把制定全民閲讀中長期規劃列入省委全面深化改革工作要點，把書香xx建設寫入省政府工作報告。第十九個世界讀書日到來之際，省委書記羅xx作出重要批示，充分肯定全民閲讀工作成績，要求“推動書香xx建設不斷取得新進展，努力讓書香像陽光一樣灑滿xx城鄉的每一個角落”。省委常委、宣傳部長王燕文，副省長曹衞星組織召開省全民閲讀活動領導小組會議，親自研究協調重點工作，多次參加xx讀書節、xx書展、“全民閲讀手拉手·春風行動”等活動。各地黨委政府進一步加大推進力度，南京、無錫、xx、南通、連雲港、鹽城、揚州、鎮江、xx、xx10個市將“全民閲讀”、“書香城市”寫入政府工作報告，無錫、鎮江以市委市政府“兩辦”名義，南京、徐州、南通、鹽城、xx以市全民閲讀活動領導小組名義印發書香城市建設意見。xx市主要領導出席xx書展和xx閲讀節，鎮江市主要領導出席文心讀書節，xx市四套班子領導參加全民閲讀志願者宣誓儀式。

立法推進取得突破。XX年11月27日，省人大常委會審議通過《關於促進全民閲讀的決定》。這是全國首部促進全民閲讀的地方性法規，是xx運用法治思維和法治方式推進全民閲讀的創舉，標誌着書香xx建設進入依法推進的新階段。中央政治局委員、書記處書記、中宣部部長劉奇葆作出批示，中宣部《宣傳工作》交流推廣。羅xx書記就貫徹實施《決定》作出明確指示。省人大召開貫徹實施《決定》座談會，部分市、縣（市、區）召開學習貫徹《決定》座談會。省全民閲讀辦製作宣傳掛圖2萬套6萬張，在城鄉基層廣為張貼。《光明日報》、《中國新聞出版報》等中央媒體分別報道推廣xx立法經驗。

試點推進深入展開。年初召開書香系列建設試點工作協調會，對試點項目、目標任務、責任主體進行研究和部署。在此基礎上，制定書香系列建設試點工作方案，明確12個市、縣（市、區）和8個省直部門單位承擔試點任務。省委省級機關工委推進書香機關試點工作成效明顯。省教育廳制定書香校園分類評價指標體系，將書香校園和閲讀課程建設納入國小特色文化項目、薄弱國中課程項目、高中語文課程基地建設等基礎教育工程。xx市率先發布書香xx建設指標體系。

測評推進作用明顯。委託中國新聞出版研究院，開展全省居民閲讀狀況調查，及時向社會公佈調查結果，為省委、省政府“八項工程”監測統計提供數據。省全民閲讀辦將調查結果通報各地，xx市委、xx市政府主要領導及鎮江、南通、連雲港市委分管領導分別作出批示，要求運用調查結果推進全民閲讀工作。

二、精品引領取得新成效

主題出版發行業績突出。發行《xx系列重要講話讀本》113萬冊，居全國省市區第一。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀、紀念鄧小平同志誕辰110週年、慶祝新中國成立65週年、南京青奧會、南京大屠殺死難者國家公祭日等重大主題和重要節點，策劃推出一批重點主題出版物。其中《以國家名義公祭》等3種圖書入選總局培育和踐行社會主義核心價值觀主題出版重點項目，入選數量位列全國省市區第二。

精品生產走在全國前列。加強選題策劃，加大資助力度，推出一批優秀出版物。《大美崑曲》、《小水的除夕》榮獲第十三屆精神文明建設“五個一工程”獎，位居全國省市區第二。《百年中山艦》等6種出版物入選總局“第二屆向全國青少年推薦50種優秀音像電子出版物”，位居全國省市區第一。《餘寶的世界》等7種圖書、《閲讀》等5種期刊分別入選總局向青少年推薦100種優秀圖書和60種優秀少兒報刊，位居全國省市區第二。首次組織蘇版好書評選，評出XX年度蘇版好書64種。

好書薦讀全面展開。省全民閲讀活動領導小組連續第二年向社會推薦“12本好書”。邀請國內專家學者撰寫導讀文章40餘篇，組織省級主要媒體開設“好書大家讀”專題、專欄、節目，刊播重點稿件120餘篇次。省委省級機關工委推薦了“機關黨員幹部喜愛的30種好書”，省新聞出版廣電局推薦了“農民喜愛的30種好書”，省總工會推薦了“職工喜愛的30種好書”，團省委推薦了“青少年喜愛的30種好書”。

三、閲讀陣地得到新拓展

公共圖書館主陣地作用更加凸顯。南京圖書館全年舉辦“南圖講座”145場，參與人數逾5萬人次。xx圖書館實施“悦讀寶貝計劃”，向部分家庭發放閲讀禮包。金陵圖書館每週舉辦“金圖講壇”。揚州圖書館舉辦“揚圖講堂”系列講座78場，聽眾超過1.2萬人次。全省10多個縣（市、區）公共圖書館為基層書屋提供通借通還服務，鎮江市“一館一站一室”數閲讀、xx市吳江區“區、鎮、村”三級服務網絡、xx市姜堰區圖書館“一卡通”等成效明顯。xx、南通、xx、揚州、鎮江等市圖書館與當地新華書店開展“你選書、我買單”活動，受到讀者歡迎。常州市開設電視圖書館，全年吸引讀者12萬人次。張家港市開設24小時自助閲讀圖書驛站24個，春節假期平均每天借閲人數就達2300多人次。江陰圖書館探索實施“三味書咖”全民閲讀實踐項目，推動圖書館與茶館、咖啡店聯姻。

基層閲讀陣地鞏固提升。印發《實施農家書屋提升工程試點工作辦法》，首批確定30個省級試點地區。召開全省實施農家書屋提升工程試點工作座談會、推進會。組織對試點地區農家書屋進行普查，34所高校、850名學生深入試點地區6505個農家書屋開展問卷調查，形成《農家書屋調查報告》。全年完成5000個農家書屋出版物補充更新任務，新建3000個數農家書屋，為XX個農家書屋安裝了無線閲讀系統，培訓農家書屋管理員3000名。省教育廳、省新聞出版廣電局聯合下發《關於組織社區教育工作者開展閲讀指導活動的意見》，發動社區教育工作者依託農家書屋開展活動、組織培訓。全省新增56家全國職工書屋示範點、114家省級職工書屋示範點。

實體書店轉型步伐加快。鳳凰出版傳媒集團指導各地新華書店積極推廣全民閲讀，並新建109家校園書店、社區書店、機關書店等小微型網點。南京新街口店重裝升級，每週五推出“博愛講堂——晚七點”活動。常州市店開辦“24小時”書店——青果書房。先鋒書店全年開展重點閲讀推廣活動150多場。大眾書局推出千人晨讀、千人書約等閲讀互動活動。

閲讀新空間穩步發展。省農委為72個農業縣（市、區）、75家農業單位建成農業科技網絡書屋，為9787位農技人員配置個人網絡書屋。xx新聞廣播推出“愛眼的好聲音”公益主題活動，為盲校學生打造“聲音圖書館”。南京市建設全民閲讀工作站10個、金陵書吧3個。鎮江市統一製作圖書漂流架100個、鳥巢書屋100個，所有市級機關部門建成圖書漂流角。xx書香酒店投資管理集團所屬25家書香酒店均開設“三味書屋”，並向分店所在地3所貧困學校圖書館捐資30萬元。

四、閲讀活動掀起新熱潮

全省性閲讀活動影響廣泛。以“閲讀點亮夢想、書香成就人生”為主題，成功舉辦第十屆xx讀書節，圍繞實施“六大閲讀工程”，開展20項主要活動，帶動各地閲讀活動數千場次。xx讀書節成為全省影響力最大、帶動力最強的全民閲讀活動品牌。成功舉辦第四屆xx農民讀書節，省、市、縣聯動開展農家書屋暑期少兒閲讀、“三農”出版物聯展等六大系列活動，組織少兒、農業、衞生等專家走進書屋舉辦講座近百場。開展“全民閲讀手拉手·春風行動”，組織6個閲讀惠民服務分團赴基層開展集中行動，向農家書屋、社區書屋贈送電腦、空調和優秀圖書，向書屋管理員發放慰問金，向進城務工子女、貧困家庭學生代表贈送閲讀惠民書包，價值700餘萬元。

xx書展實現創新發展。XX年7月3日至6日，第四屆xx書展在xx成功舉辦。這是xx書展首次在南京以外城市舉辦，成為“閲讀的盛會、讀者的節日”。主展場總面積17000平方米，為以往的4倍。邀請上海作為主賓市，16個省市500多家單位參展，展銷精品圖書14萬種。活動規模和品質顯著提升，主展場4天安排128場重點活動，活動總數超出前三屆之和。首次舉辦“書香xx·閲讀論壇”、“書香xx之夜”經典誦讀活動，聘請12位書香xx形象大使，30餘位名人名家到場推廣閲讀。主展場吸引18萬人次，實現銷售2515萬元，均創歷史新高。多家新聞媒體和業內專家評價“xx書展躋身國內一流書展行列”。

省級部門閲讀活動特色鮮明。省委省級機關工委開展“機關讀書月”活動，省財政廳、省郵政管理局、省發改委、省環保廳等23個部門幹部職工在優秀圖書進機關活動中購書170餘萬元。省教育廳開展“華夏情·中國夢”經典誦讀寫系列活動數千場次，參與師生逾百萬人次。省總工會舉辦第五屆xx職工讀書月，獲全國總工會“爭當學習型職工讀書活動”優秀組織獎。省婦聯開辦“家庭教育空中課堂”，惠及10多萬孕產婦和學齡前兒童家長。省關工委舉辦“愛學習、愛勞動、愛祖國”少兒書籤製作大賽，360多萬中國小生參加。省廣電總枱推出“百名主播誦經典”活動，xx廣播十大頻率、xx廣播網進行多終端推送，產生積極社會反響。

各地全民閲讀活動蓬勃開展。讀書節（月）活動實現13個省轄市全覆蓋。第九屆xx閲讀節舉辦主題活動13項、重點活動52項、系列活動655項，吸引羣眾400多萬人次。第二屆鎮江文心閲讀節舉辦重點活動31項，向市民免費贈送《鎮江閲讀指南》100萬冊。第八屆無錫太湖讀書月舉辦重點活動97項、系列活動200多項，吸引羣眾逾百萬人次。第二屆徐州漢風讀書月舉辦主題活動10項，地域特色鮮明。張家港全民閲讀月舉辦市級特色活動24項、鎮（街道）配套活動82項、機關部門配套活動36項，讀書活動覆蓋城鄉。江陰市舉辦第十八屆讀書節系列活動100餘項，向市民發放《閲讀推薦手冊》2萬餘份。

五、閲讀文化呈現新亮點

全民閲讀先進典型不斷湧現。首次推出xx省全民閲讀十佳推廣使者、十佳推廣社團、十佳推廣基地、十佳省直推廣活動、十佳市縣推廣活動和十佳“xx最美書店”，形成一大批引領和帶動書香xx建設的先進典型。

“書香xx環省行”作用凸顯。組織xx全民閲讀媒體聯盟走進城鄉基層，聚焦重大活動和先進典型，累計採訪報道1100餘篇（條）。組織51家中央和省級主要媒體對第四屆xx書展進行深度報道，刊播稿件400餘篇（條）。《中國新聞出版報》、《新華日報》等製作13個專版，鳳凰網、新浪網、中江網等網絡媒體對名人名家進行了35場在線訪談。全國全民閲讀媒體聯盟走進書展，舉辦5場“紅沙發”訪談活動。

閲讀文化資源煥發活力。對全省閲讀文化遺存進行調查，發現書院、藏書樓、名人讀書處等12大類636處閲讀文化遺存，編撰《xx閲讀文化遺存名錄》。xx教育報刊總社開展“走進閲讀遺存，體驗書香文化”尋訪活動，通過縣（市、區）教育部門組織國中生用文、圖片等形式展現地方閲讀文化。鎮江市利用網絡平台，發動網友開展4次“走進閲讀文化遺存”活動。

六、推廣力量得到新加強

全民閲讀組織體系逐步健全。省全民閲讀活動領導小組成員單位調整充實至29個。13個省轄市均成立全民閲讀活動領導小組。99個縣（市、區）有92個成立了全民閲讀活動領導小組，全省全民閲讀組織領導體系更加健全。

全民閲讀社團逐步壯大。xx市、徐州市相繼成立全民閲讀促進會，xx市組建全民閲讀學會。xx市、南京市先後成立全民閲讀志願服務總隊。各地組織文明單位、新聞出版單位和社會各界，與農家書屋開展結對共建，成立300多個全民閲讀志願服務站。

民間閲讀組織逐步發展。徐州市彭城書院秉承“弘揚傳統文化，温暖世道人心”宗旨，組織百餘名專家學者，義務舉辦讀經典、講經典活動300多場次。南京市親近母語研究院舉辦第十屆中國兒童閲讀論壇、點燈人領航計劃等培訓活動48場，8600多人次參與。xx市蝴蝶媽媽讀書會成員1000多人，全年舉辦讀書活動20餘場、公益活動30餘次。江陰市香山書屋新設2家書屋，新增藏書2萬多冊，義工達800餘名，全年開展讀書活動近500場、接待讀者近2萬人次。