創建省級文明城市彙報材料

近年來，我校在縣委縣政府和教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，積極開展關於創建省級文明城市的宣傳教育活動，努力提高全體師生創建文明城市的意識。教育師生愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

一、統一思想，高度重視

為了迎接省級文明城市驗收工作，學校成立了以校長為組長的領導小組，科學制定一系列實施方案，統籌安排，分解任務，層層落實責任，確保人人有事做，事事有人做。

1、認真學習，提高認識。學校分別召開行政例會和全體教職工大會，認真學習沭陽縣關於做好迎接省級文明城市工作的通知精神，提高全體教職工講文明，樹新風的思想認識，教育學生自覺使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明用語，要求全體師生員工都能使用普通話和規範字，引導教師自覺參與創建工作。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。自教育局下發了《關於做好教育系統創建省級文明城市工作的通知》後，我校在校園網上進行宣傳，並在校園醒目位置懸掛標語，並充分利用學校板報、校園廣播、實小報、校園電視台等宣傳形式，廣泛宣傳創建工作的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造創建工作的良好環境。

二、明確責任，狠抓落實

1、強化督查，力求實效。我校對領導班子進行了明確而具體的分工，加大對迎接創建工作的檢查力度，採取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展檢查工作，全面瞭解和掌握真實情況，及時改進和推動管理工作，以取得實實在在的成效。

2、建章立制，長效管理。我校根據《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求，深入貫徹落實XX年中央8號文件和省委11號文件精神情況，開展未成年人思想道德教育工作情況，建立健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡，以“做一個有道的人”為主題，組織未成年人開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，以“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的道德規範去要求學生，堅持用創新的精神不斷完善本校的各項管理制度，形成了配套完善的長效管理機制。

三、全力促進義務教育均衡發展

1．努力營造義務教育均衡發展的工作氛圍。為了贏得全社會對義務教育均衡發展工作的關心、重視和支持，努力形成“積極動員、全民參與、人人做貢獻”的良好氛圍。一是從我們自身做起，從內部抓起，組織全體黨員幹部，教職工認真學習《教育法》、《新義務教育法》、《教師法》、《中國基礎教育改革與發展綱要》、教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》等法律法規和政策性文件，統一思想，提高認識。二是面向社會大力宣傳，通過舉辦講座、懸掛橫幅、張貼標語、發放宣傳資料、創辦簡報、製作專欄、板報、展板等形式，進行全方位、多層次的宣傳，使人才強縣、科技致富的思想深入人心，積極為該項工作推波助瀾，大造聲勢。

2．按照國家辦學標準，學校的辦學條件完全達到標準化。在學校全體領導班子的努力下，學校的校園佈局合理，環境整潔，排水通暢，道路平整，綠化充分。教室通風、採光良好，照明符合要求，講台、課桌椅完好、整齊、適用。學校有滿足師生就餐需要的衞生食堂。有安全衞生的冷熱飲用水。學校廁所能滿足學生課間集中如廁的需要，並有水衝設施。學校有平整、適用的操場，體育設施、器材滿足教學和活動的需要。圖書館（室），配有書架、書櫥等設備，圖書資料生均超過50冊。學校有計算機網絡教室，有教學用琴、音響設備、適量的樂器等音樂器材。實驗儀器、美術教學器材等都能滿足教學需要。

3．制定優惠政策，扶持薄弱學校。長期以來，學校一直鼓勵骨幹教師和優秀教師到農村的薄弱學校去任教；並把到農村支教作為職稱評定的硬性條件。每學期，學校都要開展送教下鄉活動，組織一些名教師到鄉下的學校去上示範課。

4．加強對義務教育階段擇校的管理。我校嚴格按照上級部門“劃片招生、就近入學”的規定，實行依法治校，切實規範義務教育階段學校的招生秩序，堅決不允許隨意擇校。

5、認真做好控輟保學工作，落實義務教育均衡發展的任務。幾年來，我鄉學區內無輟學學生，適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達99%以上。

四、學校管理

1．校務管理。學校建立健全財產管理制度，民主理財，實行校務、財務公開，堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。

學校的後勤工作，是一項執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏責任性與缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。可以説，後勤工作的好壞，其決定因素就是參與管理的人選。因此，我校精心選擇愛崗敬業的後勤管理人員，樹立服務育人、管理育人的觀念。

2、安全管理。我校始終把安全工作放在首要位置，學校專門成立安全工作領導小組，建立和健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件的管理機制，建立和完善中國小生意外傷害的保險制度。學校定期對校舍、設施進行安全檢查，及時排除安全隱患，預防發生事故。我校採取全程、全員、全方位的“三全管理”，即全天24小時在任何時間、任何地點全部有人管理。在加強安全保衞工作的同時，還進一步細化值周工作要求，完善值周措施，使學校的安全工作取得明顯成效。

3．創建和諧校園。為進一步貫徹落實中共中央《關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，學校大力實施素質教育，充分調動校園內外一切積極因素，構建和諧校園，以服務師生為宗旨，努力營造“安全、穩定、文明、健康”的和諧氛圍和育人環境，實現學校教育事業全面、協調、可持續發展。學校設立心理諮詢室，配備一名專職教師和一名兼職教師，為全校的師生開展心理諮詢活動。

4．全面實施素質教育。學校注重學生的全面發展，紮實推進素質教育。嚴格按國家規定的課程計劃，開齊、開足各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，切實減輕學生的作業負擔，紮實開展大課間活動，確保學生在校期間的體育鍛煉每天不少於1小時。

5．關愛留守兒童。學校建立健全進城務工人員子女和留守兒童上學的長效管理機制，確保進城務工人員和留守兒童的入學問題都能得到解決。

5．開展公民教育活動。在社會發展的過程中，有少數人的道德觀念薄弱，誠信意識缺失。這不僅影響了社會經濟的健康發展，也對青少年的思想教育帶來負面影響。為此，我們必須強化公民教育。此項活動旨在引導學生關注政治、經濟和文化生活，培養學生參與生活、參與社會的能力，合作學習、探究學習的能力。增強學生的責任感和使命感，培養學生從小遵守社會公德的意識，做一個遵守社會公德的小公民。