中學教育教學視導彙報材料大綱

一、學校基本情況

1、在校學生數：1458人；班級數：18；班均81人。

2、教師核定編制60人，目前在編36人，缺編24人。代課教師5人，從國小借調4人（其中2人須付代課教師工資給國小）。

3、教師任課情況：所有專任教師帶課都在16節以上（其中非統考課22節以上），中層幹部及副校長都擔任兩個及以上主課的教學任務。

4、在編教師構成情況：語文11人、數學8人、英語6人、物理3人、政治3人、化學2人、歷史1人、地理1人、信息1人、音、體、美無專任教師（從國小借調4人分別教數學、語文、語文、歷史）。

二、管理措施與成效

（一）、德育管理：

1、開展安全文明班級評比。學校建立了班旗排名制度。做到天記錄、周通報、月考核、期評優。

2、關愛學生，注重學生的三種習慣的養成教育。本學期，學校建立了特殊羣體學生關愛制度，對特殊學生建立了詳細的檔案，給予重點關注。在學生教育方面重點是要求學生養成遵紀守法、自主學習、日常衞生三種習慣。期初，七年級進行了守則和規範的學習與測試。學校了成立學生巡防小組和衞生督查小組等學生自我管理組織，提高了學生自我教育和自主管理能力。學生行為習慣有了的明顯改善。各班與學生簽訂了預防溺水，交通安全承諾書，走讀生安全承諾書。

3、建立了每週班主任例會，每兩週學生幹部例會制度，增強了從事班主任工作的責任感、使命感。建立班主任校級培訓制度，明確班主任工作職責，提高班主任工作藝術。

（二）、教學常規管理：

1、堅持制度管理，嚴格崗位責任。開學初，學校重新修訂完善教師考勤、教學過程管理與績效評估、教師綜合考核等一系列規章制度，規範學校各項管理，嚴格執行上班簽到與課堂考核制，從校長到教師，人人嚴格遵守，個個自覺執行，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，教師工作積極，責任心明顯增強。

2、認真組織教師師德學習活動，加強對教師的職業道德教育。每月組織一次全校教師集體學習會，做到有主題、有內容、有記錄、有考核。學校開展了“用美麗的心看待學生”的討論，提高了教師的師德水平。

3、加強過程管理，全面提升教學質量。

1）、教師無故不參加政治學習、教研、集體備課等活動將扣教師綜合考評分；

教師的備課筆記每月檢查一次，作為評價教師的重要依據。

2）、強力推出新的聽課評課制度，在聽課節數、聽課形式、聽課獎勵以及聽課評課原則上提出了明確要求。聽課記錄必須認真填寫，必須提出具體建議，並與被聽課者交換意見，由組長簽字，送教導處登記。

3）、積極了開展以“有效備課”和“自主學習”為主題的教科研活動。我校承擔的市級教科研課題以取得了階段性成果並籌辦12月上旬的成果報告會。

4）、教師上課或早晚自習輔導都必須準時到堂，不得遲到、早退、缺席，嚴格教師出勤的檢查與考核，嚴格課表的管理，教師因事調課或調自習要經教務處批准。

5）、學校舉辦了畢業班教師座談會，激發熱情，交流經驗，對畢業班學生分類指導。實行月考制度，同時參加部分學校組織的聯考。

6）、設立年級組，實行縱橫向條塊管理。由政教、教務、總務三塊各抽一名幹部組成年級組，負責年級組管理。各年級組在學校各處室的配合、指導下，重點落實對本年級學生的教育、管理和教學，落實對本年級教師的管理和評價。各年級組對本年級的日常管理和教育教學效果負責。通過這一做法強化了年級管理，降低了管理重心，提高了執行能力，年級管理已成為學校教育教學工作的關鍵性作業層。

4、課外活動及藝體活動

（1）、成立了學習興趣小組和團隊。如703班成立了作文興趣小組，804班班級手抄報編輯小組，還有籃球、足球、乒乓球、軍棋、象棋興趣小組，拓展了學生的視野，鍛鍊了思維，增長了知識，活躍了校園氛圍。

（2）、“三操”和體育課正常開展。我校代表隊參加縣中學生運動會屈居第七名（與第六名積分相同）。

（3）、我校開展了預防溺水，珍愛生命的徵文比賽活動，舉辦了新安國中首屆藝術節。

（4）、利用節日，開展校園文化活動。教師節開闢“尊師重教”主題專欄。國慶節，開展愛國主義教育活動，增強了學生的愛國意識。另外，校團委計劃在元旦開展“校園十佳歌手比賽活動”。

（三）、後勤管理

1、學校制定了?財務管理制度?、《財會人員工作職責》、《財產管理制度》、《班級公物管理逐月考核細則》。

2、堅持預算制度，做到按規定開支、不超支。同時，嚴格支出統一審批制度和各類費用報銷制度，有章可循，不隨意亂用一分錢。每月向教職工公佈財務收支情況，實行民主理財。樹立後勤為教育教學服務、為師生服務的理念，本期學校籌集資金改善了教師辦公條件。

3、對公共財物，對現有設備、物資認真做好管理、維護。班級管理的財物一律包乾給班級管理，由班主任負責，學校每月組織一次檢查，檢查結果與班級考核掛鈎。損壞公物根據實際情況，按總務處規定價賠償。損壞公物的賠款和處理廢舊物的收款一律收入帳內。

（四）、安全文明校園管理

1、安全管理：我校成立了安全文明工作領導小組，明確了職責，並建立和完善了《安全工作會議、事故報告、責任追究、考核制度》、《安全工作崗位責任制度》、《家校學生信息通報制度》、《安全教育工作方案》、《治安制度》、《消防工作制度》、《交通安全制度》、《校園管理制度及安全文明常規管理要求》、《值日人員職責》、《房屋設施安全檢查及登記、報告制度》、《建築物安全定期檢查和危房報告制度》、《門衞制度及職責》等系列安全工作制度。

1）、爭取資金支持，加大安全排查整改力度。我校在暑期投入大筆資金改造了男生寢室和加高學校圍牆，實行封閉管理；並組織人員對教寢室及校園安全隱患進行了徹底的排查整治。10月份投入2萬多元更換了故障鍋爐。同時，總務處成立了安全檢查小組，每週定時對教學樓、食堂、走道、寢室等地方展開排查，從根本上杜絕事故的發生。

2）、羣防羣治，形成安全工作長效機制。本學期，學校在各班設立了安全信息聯絡員（各班班長兼），及時將發現的班級和校園安全隱患報告班主任或學校安全工作領導小組。學校還建立了班主任工作例會制度，每週星期一的班主任工作例會上，安全檢查小組都要與班主任進行安全信息互通，力求防患於未然，將安全隱患扼殺在搖籃狀態。學校建立了住校生晚間值班制度，由行政人員及班主任晚間通宵值班為住校生創造安全的環境。

3）、注重教育與演練，提高安全自護意識。學校利用校會、班會、課間集會、升旗儀式、請校外專家講座等形式對師生進行教育教學安全、生活安全、交通安全、防溺水安全等內容的安全常識教育，努力提高廣大師生的安全自護意識。11月21日，學校組織了全校師生全員參與的自護逃生、緊急疏散應急演練。通過實戰演練，大家增強了安全自護意識，初步學會了應急逃生的本領。

2、衞生管理：

1）、齊抓共管，營造了良好衞生氛圍。由校長親自掛帥，組成衞生領導小組，成員職責分明。每週召開班主任例會，專題研討和解決衞生工作中的問題，制定了“學生日常行為管理細則”，並將班級的清潔衞生檢查情況納入班主任工作量化考評的重要內容之一。學校每週一集會，都要對師生進行衞生知識教育及學生個人清潔衞生、儀表、儀容檢查。班主任還經常利用班會課，對學生進行督促、教育。學校利用宣傳欄進行疾病防治宣傳、開展衞生知識專題講座，把學生衞生健康教育放在首位。

2）、狠抓衞生常規管理，努力保障師生身體健康

學校制定了衞生檢查、評比制度，獎懲辦法，由專人負責落實。每班均有各自的清潔責任區，堅持每天一小掃除，每週一大掃除，並堅持張榜公佈檢查結果。學校制定了常見病、傳染病防治措施。

3）、加強對食堂的管理工作，嚴格進行檢查、督促、落實。對從業人員進行了嚴格的要求和管理，定期進行體檢，加強衞生知識學習培訓，由於管理到位，措施得力，學校從未發生一起食物中毒事故。學校領導堅持定期和不定期檢查食堂衞生，杜絕了“三無”食品進入校園，師生反映好。

三、存在問題

1、教師少、學生多、班額大，教師工作任務過重，教師嚴重缺編，部分學科結構不夠合理，音體美無專任教師、藝體課無法正常開展，代課教師經費難以保障，壓力大。

2、近年來因學生數急劇增加，實驗室多次改成教、寢室，多次搬遷，致使許多實驗設備損壞，基本不能使用，實驗課無法正常開展。

3、學生住宅樓人口密度大，單樓道不易於學生疏散。