教育網點佈局調整的工作彙報

為優化教育資源配置，提高學校教育教學質量，加快推進我縣義務教育均衡發展，我們對全縣學校的現狀進行了調研，並提出了實施城區網點佈局調整的意見，着力解決城區和圩鎮學校校園面積狹小、校舍緊缺、班額偏大的問題。現將有關情況彙報如下：

一、重新調整規劃城區中國小布局。

針對城區學校入學難、班額大等問題，我局經過認真細緻的調查研究，制定了“中學整體搬遷至黃龍新校區，中學整體搬遷至現中學，現中學用於新建一所國小。新城區預留的90畝土地適時新建國中，將城區規劃中預留的教育用地（原板鴨市場）適時新建一所國小”的城區學校佈局調整方案。該方案實施後，縣城河北即有國中1所國小2所，縣城河南也有國中1所（中學）、國小3所。同時，加大國小、國小擴建步伐，在國小、國小各新建一幢教學樓。我局已於元月16日邀請了部分家長代表、政協委員、人大代表、校長教師代表就該調整方案召開了座談會，充分聽取各方代表的意見。會上，與會代表一致認為該調整方案科學合理，可行性、操作性強，將能很好的解決城區學校佈局不合理問題，緩解大班額和入學難現象。

二、大力開展薄弱學校改造和標準化學校建設。

針對圩鎮中國小入學難、班額大的問題，我局以薄弱學校改造和標準化學校建設為契機，一方面加緊圩鎮中國小改（擴）建步伐，在圩鎮中國小內新建、改建教學樓，擴大圩鎮中國小容量；另一方面改善農村、偏遠山區辦學條件，提高農村、偏遠山區學校吸引力，引導農村、偏遠山區學校轄區內學生就近入學。20xx年，我局向上爭取資金843萬元，新建校舍8幢、建築面積達3761㎡，新建籃球場9個，裝備多媒體遠程教學設備92套……極大地擴大了圩鎮學校的容量，改善了農村、偏遠山區的辦學條件，緩解了圩鎮中國小入學難、大班額現象，解決了山區、農村適齡兒童就學難問題。

三、適當調整山區、農村學校網點佈局。

因部分山區、農村學校生源少、辦學效益不高，我局已於多年前將其撤併。但隨着人口的增長及就近入學的需求，撤併學校存在恢復的必要。為此，我局在充分考慮全縣各鄉鎮人口分佈、經濟狀況、現有佈局等情況的基礎上，科學制定了《縣農村義務教育學校佈局專項規劃（20xx-20xx年）》，提出了“20xx年起恢復將池江鎮楊村國小、楊柳國小、洋前國小等3所學校恢復三年級，逐年恢復池江鎮板棚國小五、六年級；20xx年起逐年恢復吉村鎮右源國小四、五六年級，準備新建青龍鎮長裏教學點；20xx年起逐年恢復青龍鎮元龍國小、池江鎮同心國小四、五、六年級，青龍鎮同盟國小五、六年級，新建池江鎮小汾教學點、路萁教學點，青龍鎮留地教學點”的長遠目標。屆時，我縣部分農村學生“就學距離過遠、途中耗時長、體力消耗大”等問題將得到較好地解決。

四、縣城再建一所公辦幼兒園，緩解入園難、入托難問題。

全市其他縣城區只有1所公辦幼兒園，有的縣城區至今沒有1所公辦幼兒園。目前我縣有兩所公辦幼兒園，其中水城幼兒園為省級示範園，東門幼兒園為市級示範園，兩所公辦園均為我縣學前教育起到了引領、示範和輻射作用。20xx年投入319.92萬元改擴建水城幼兒園教學樓一棟，佔地面積530平米，建築面積2600平米，建成後能增加180個左右的學位。《省基本辦園標準》規定幼兒園規模不超過12個班級，即容納360人，城區再建一所公辦幼兒園也不能滿足家長要入好園的需求。因此解決城區入好園難的問題，關鍵是要提升城區民辦園的辦學質量，為此，我局將解決爭取資金加大民辦幼兒園的扶持力度（近兩年已爭取資金近二百萬元），20xx年城區已有三所民辦幼兒園被評為市級示範園，城區入園難、入好園難的問題正得到有效緩解。