關於活動實施方案（精選23篇）

關於活動實施方案 篇1

一、指導思想：

根據廣播電視局黨組“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績，樹一流形象”的總體要求，針對網絡管理中出現的新情況、新問題，以大力推進績效目標責任制考核為契機，以促進網絡健康、協調、可持續發展為動力，以集中解決當前網絡運營中的焦點、難點問題為目標，按照黨組要求，將於x月x日至x月x日紮紮實實開展一次質量月活動。

二、活動內容：

1、活動期間，重點解決各部門之間的協調問題。要通過廣泛的宣傳教育，在職工特別是各部門負責人中全面樹立大局觀念和全局意識，克服“部門利益”、“本位主義”等錯誤傾向，堵絕工作中職責不明、配合不(來自）主動、互相扯皮、推卸責任、影響工作的行為。通過換位思考，謀求雙贏，使中心上下、各部門之間加強溝通與協作，形成穩固高效的團隊，提高工作效率。

2、各部門圍繞自身工作職責，切實解決目前工作中出現的突出問題。

三、採取的措施：

1、加強領導。為了使質量月活動收到實效，專門成立了由中心領導和各部門負責人組成的領導小組，加強對此項工作的領導。

2、落實責任。根據質量月活動要求，各部門負責人應針對“協調問題”和自身部門突出問題，找出差距、找準根源，採取積極措施，認真加以整改。對本次活動重視不力，行動遲緩，問題突出的部門將嚴格責任追究。

3、加強督查。活動期間，領導組將針對排查出的需要解決的重點問題，有針對性地進行督查，同時對各部門活動情況進行嚴格考核，發現問題，及時整改。

4、認真總結。活動結束後，將認真總結，嚴格考評，努力鞏固活動成果，推動各項工作正常開展。

四、活動目的：

通過開展質量月活動，使工作質量、工程質量、服務質量明顯好轉，部門之間配合默契，各項工作井然有序，切實做到管理上上檔次，服務上水平，形象創一流，各項業務有新突破。

x年x月x日

關於活動實施方案 篇2

一、活動目的：

我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子裏我們迎來了期待已久的中秋節。

於是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。

二、主辦單位：

三、活動主題：

中秋節猜燈謎

四、活動時間：

20__年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活動地點：

D1與D2之間的過道

六、活動對象：

七、活動流程：

1、海報的製作(宣傳部)注：海報在9月18日就擺出

2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點佈置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候根據人數安排)

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;

③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄佈置;

④其他導生配合工作。

3、活動開始：

①五名導生在燈謎被拿走後負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要温馨提示一下)

②負責對答案和蓋印章

③根據學生拿來的`燈謎的派發禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

⑤九點鐘抽獎。

(剩下的導生可以按實際情況相互幫忙)

4、活動結束，清理好活動場地

八、活動用具準備：

燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

九、活動預算：

LED燈共241元

LED燈籠97.5元

禮品共168元

夾子共18元

雙面膠2元

合計：536.5元

十、聯繫方式

關於活動實施方案 篇3

一、 指導思想

為豐富同學們的課餘生活，拓展學生的歌唱知識，培養學生熱愛音樂，陶冶學生高尚情操，塑造校園充滿音樂的良好氛圍，深入開展熱愛祖國活動，掀起歌唱祖國活動的新高潮。

二、活動實施步驟

1、我校安排的每週一歌，經過精心篩選，分析，排練，視聽，最後定下了30首歌曲，歌曲分別選自音樂教材外的經典兒童歌曲，優秀創作歌曲，革命歌曲，校園歌曲，還有孩子們喜愛的動畫片主題曲等。

2、根據歌曲的難易程度和學生的年齡特點，我們把歌曲分成三個階段。低段：一二年級；中段：三年級；高段：四五年級。

三、保障措施

經學校校委會研究，此項活動的開展由學校的音樂教師具體負責實施，學校德育處協調落實。

實施要求：

1、各班全體起立演唱 全班參與

2、在演唱的過程中不允許做其他不相關的事情

3、請各位班主任積極組織學生學習

4、每兩週播放一首歌曲

5、每週內我們課間操時也會同步播放，讓學生在聆聽中鞏固歌曲。

四、人員分工

1、 一二年級：於天柱教學

2、 三年級； 左效營教學

3、 四五年級： 公培柱、左效亮教學

關於活動實施方案 篇4

按照上級有關專業技術職務聘任工作文件精神和《XX縣教育科技體育局教師專業技術聘任工作指導意見》，根據中學教師崗位職責要求，為優化教師隊伍結構，極大地調動教師工作積極性，為貫徹專業技術職務聘任工作公開、公平、競爭、擇優的原則，確保擇優聘任，特制訂本聘任評審細則。

一、評審對象：

已取得初級、中級、高級專業技術資格的教師。

二、聘任方法：

按評審項目量化計分之和，從高分到低分排隊，再按上級下達的指標數確定聘任對象。

三、評審項目和權重值：

1、工作業績分：高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年的年度考核分的平均分。

2、年度考核分：年度考核每個“優秀”加5分，“稱職”計2分，按“稱職”高級取近四年，中級取近三年，初級取近兩年，“優”取任現值期內累計計分。

3、工齡分：按工作的時間計算，每年加0.4分。工齡計算起點以93年工改審定的起點為依據。

4、教齡分：按參加教育工作時間計算，每年加0.6分，計算實年數。

5、職稱分：以現已聘任職務的實際年數計算，每年加0.2分。

6、資格分：以公辦教師取得現聘任資格實際年數計算，每年加0.5分。

7、學歷分：本科7分、專科5分、中專或高中3分。

8、職務分：以現任最高職位計分。

（1）校長、黨支部書記加5分。

（2）副校長、黨支部副書記、工會主席加等副級領導加4分。

（3）處室主任、團委書記、工會副主席加3分。

（4）處室副主任、團委副書記加2分、主任助理加1.9分。

（5）教研組長每學期加0.23分（以學校工作按記錄為準）。以上職務加分不重複加分。

9、班主任工作分：每學期加0.5分，所在學校現任職期內累計計分（以學校工作安排記錄為準）。

10、三優（本年度優秀教育工作者、優秀班主任、優秀教師給以加分，其它證書不予加分。）

等級國家級省級市級縣級鎮級校級積分97532111、會考業績分：按本人在當年會考排名得分，標準如下：排名123456得分

高級取近四年，中學一級取近三年，初級取近二年累計加算。

四、有下列情況之一者，本年度不予聘任。

1、違反計劃生育者（在影響期內）不能聘任；

2、任職期間一年內請事假三個月以上者或者請病假六個月以上者；

3、一年無故曠工七天以上者；

4、不服從學校工作安排者不予聘任（以行政會研究裁定為準）;

5、違反教師“八不準”者，當年不能聘任。

五、本細則解釋權屬專業技術職務聘任委員會

XX縣XX學校專業技術職務聘任委員會

20xx年8月20日

關於活動實施方案 篇5

一、學生情況分析：

本學期合唱興趣小組的成員來自三四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，並且聲音上由於年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由於是國小生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

二、活動設想、措施、目標

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

2、學生藝術修養的培養

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、聲部和諧訓練

由於國小生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識範圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

三、 活動內容。

第二週：召集小組成員開會，佈置活動內容。提出注意事項，嚴格小組活動。

第三週|：《飛來的花瓣》

第四周：《飛來的花瓣》

第五週：《飛來的花瓣》

第六週：欣賞

第七週：《飛來的花瓣》

第八週：《半個月亮爬上來》

第九周：《半個月亮爬上來》

第十週：《半個月亮爬上來》

第十一週：《半個月亮爬上來》

第十二週：欣賞

第十三週：《外婆的澎湖灣》

第十四周：《外婆的澎湖灣》

第十五週：《外婆的澎湖灣》

第十六週：總結

四、活動時間安排

每週四、五的下午第三節。

五、教學方法：

在聲樂教學中，採用示範、欣賞、試唱、練耳、模仿與想象、分小組等豐富、多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。並着重進行基本功訓練，讓學生真切感受聲樂帶來的樂趣，激發他們的表現欲。

六、小組體系：

小組名稱：合唱藝術小組

組長：張典元 陳培養

組員：欒智冉 李秋芝

學生人數：20人 活動地點：音樂教室

活動時間：星期四、五下午第三節

七、小組學員名單：

唐欣欣 徐家寧 張志鵬 張海龍 徐亞雅 謝文靜 張克碩 羅淑麗 弓紹陽 姜昊威

杜昌盛 劉軍 張陽陽 唐洪達 李樹森 唐玉瑩 張知秋 張雅萌 葛曉田 杜亞楠

關於活動實施方案 篇6

20xx年9月是教育部與中宣部確定的全國第xx箇中國小“弘揚與培育民族精神月”，為了進一步貫徹落實劉延東同志在中國小弘揚和培育民族精神月啟動儀式上的講話精神，大力開展弘揚和培育民族精神教育，我校結合實際，特制定本計劃。具體內容如下：

一、指導思想：

結合新中國的建立和發展歷程，引導學生大力弘揚愛國主義精神、民族團結精神、艱苦奮鬥精神和創新與開放精神，樹立遠大志向，養成優良品德，增長實際本領，鍛鍊強健體魄，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、活動安排：

(1)組織學生觀看 關於組織收看中國小弘揚和培育民族精神月啟動儀式 。

(2)邀請退教協老師來校舉行講座，對學生進行革命歷史教育。

(3) 利用櫥窗宣傳新中國建設成就展。

(4)在全校，廣泛開展“學習學習英雄少年，做一個有道德的人”活動。內容包括：引導學生尊師敬長，見面行李問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節;倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德;組織學生認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識，學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統

(5)少先大隊部舉辦好“慶祝建國六十週年”系列活動。

關於活動實施方案 篇7

兄弟姐妹們:

為認真組織好本班大學畢業三週年聚會活動，使本次聚會更加充實而有意義，制定如下方案。

一、聚會時間

20xx年xx月xx日(週六)下午2:00至20xx年xx月xx日(週日)下午5:00，為期一天半。

二、地點人員

全體同學

三、聚會主題

三年重聚首並肩再出發

四、日程安排

xx月xx日(星期六)

上午：人員報到、佈置場地

下午：

1:50 報到、集合完畢

2:00 主題班會

班會議程：

1.觀看開場視頻

2.班長、團支書開場、發言;

3.每人做3分鐘以內發言，彙報畢業三年以來自己最想和大家分享的經歷和感想(發言應挑選3至5張畢業後的照片進行配合展示);

4.30分鐘自由發言、討論;

5.班長總結髮言。

4:00 趣味活動

五、活動內容：

1.人員分組：首先大體以男生宿舍為基礎，將男生分為三組，分別選出三組組長，三個組長按照一分鐘俯卧撐個數從高到低的排序，依次為本組挑選女組員。

2.第一項比賽：醜小鴨賽跑。規則：用膝蓋夾住氣球，球不能落地，不能夾破，進行接力賽跑，快者為勝，三輪定勝負(時間約30分鐘)。

3.第二項比賽：你演我猜。規則：每組選兩人進行

兩分鐘猜詞比賽，一人表演一人猜，猜出詞數多

者為勝，每輪換人，三輪定勝負(時間約30分鐘)。

4.第三項比賽：豬八戒背媳婦。規則：每組出三男三女(女生不足的組可由男生代替)，男背女接力。男生矇住雙眼背上女生，在女生的指揮下到達規定地點踩破地上的氣球，並返回原地，由下一組完成相同動作，時間最短的隊獲勝，三輪定勝負(時間約30分鐘)。

5.第四項比賽：合力拼圖(備選)。三組人員相互配合，同時開始，分別完成同樣的拼圖，用時最短者獲勝(時間約30分鐘)。

6.獎懲規則：每項比賽獲勝組得10分，第二名得5分，第三名得0分。第三名的組選擇以下方式之一接受懲罰：1.組長一次性做30個俯卧撐;2.全組每名男生一次性做10個俯卧撐;3.全組人員每人一次性做5個俯卧撐。

6:00 集體合影(地點：大活→百年紀念園→新體育場，劉博才拍攝);

7:00 晚餐(地點：文瀾閣，主題：1.補辦過去兩年全班同學的生日工程;2.祝福過去兩年結婚的新人百年好合;3.慶賀讀研同學畢業順利。耿會宣安排);

8:30 撕名牌遊戲(地點：新體育場，段超強組織)

第五項比賽：老鷹抓小雞模式;

第六項比賽：兩組對撕模式;

第七項比賽：三組混撕模式;

10:00 根據最終得分，確定最終獲勝組並頒獎;

11:00 休息(地點：教師公寓，盧海濱安排住宿)。

6月7日(星期日)

上午：

7:30 早餐(自行安排);

8:00 校門口集體乘車去(自帶午餐，鼓勵會做飯的同學攜帶自制手工美食與大家分享);

9:00 進入，集體遊玩;

下午：

5:00 乘車返回，聚會結束，分發紀念品，留念送別。

五、責任分工

總負責人：

副負責人：

方案策劃：

聯繫住宿：

聯繫場地：

安排用餐：

財務管理：

物品採購：

攝影照相：

現場佈置：

媒體音響：

六、活動經費

住宿：60×30=1800元

用餐：1000×1=1000元

道具：50+50+100+100=300元

獎品：暫定200元

紀念品：30×30=900元

歡樂谷：150×30=4500元

其他費用：大約300元

總費用大約為9000元(人均300元)。

七、注意事項

1.全體人員合理安排好自己的時間，儘可能參加本次聚會;

2.全體人員認真準備發言，確保言之有物，有真情實感;

3.活動前要做好熱身，活動中安全第一、點到為止避免受傷;

4.聚會期間服從集體時間安排，避免造成時間浪費。

關於活動實施方案 篇8

為進一步弘揚中華傳統美德，深入學習貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，以社會主義榮辱觀引領社會風尚，推動學習宣傳道德模範與身邊好人活動深入開展，使“我推薦、我評議身邊好人”活動成為全體職工參與道德實踐活動、引領道德風尚的有效平台，根據縣委宣傳部、縣文明辦《關於全縣開展“我推薦，我評議身邊好人”活動的通知》的要求，結合我局工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設和弘揚社會主義核心價值體系，通過推薦、評議身邊的好人，在全局上下形成找好人、薦好人、評好人、學好人、比貢獻的良好氛圍，進一步弘揚助人為樂、敬業奉獻、尊老愛幼的社會美德，踐行社會主義榮辱觀，全面提高我局幹部職工道德素質和社會現代文明程度。

二、活動內容

(一)做好全系統身邊好人宣傳工作。以宣傳欄等為載體加強對全系統“身邊好人”的宣傳，在全員開展“以學習道德模範、爭做墾利好人”為主題的主題活動，結合“百姓故事會”，聯合振興社區開展基層優秀“道德故事講堂”，各股室組織開展身邊好人宣傳活動，並積極參與縣文明辦主辦的優秀主題博文評選活動。同時各單位結合全局全年工作和宣傳工作要點，做好信息的收集和上報工作，每月上報相關動態信息不少於x條。

(二)策劃實施宣講與訪談活動。按照道德模範宣講“進學校、進機關、進企業、進社區、進軍營”的要求，積極邀請全國道德模範、“東營市道德模範好人”和身邊好人到我局巡講。

(三)做好身邊好人的評選表彰工作。今年，縣委宣傳部、縣文明辦將繼續開展身邊好人評選活動，各股室要結合實際開展好我局申報好人評選表彰工作。

(四)禮遇幫扶道德建設先進人物。制定幫扶和禮遇東營市道德模範、墾利縣道德模範及“墾利好人”、身邊好人和道德建設先進人物的具體辦法，並通過傳統節日走訪慰問、邀請出席重大節慶慶典，在工作、任職和榮譽上予以優先考慮等措施，對部分生產、生活困難的，要採取切實措施予以幫扶，不斷擴大道德建設先進人物的社會影響。

(五)、加強“我推薦，我評議身邊好人”活動的工作考核

x、定期通報。各科室於每季度的最後一個工作日將“身邊好人”候選人推薦、本單位好人宣傳、“道德模範與身邊好人現場交流活動”、禮遇幫扶道德建設先進人物等情況向市教育局綜合辦彙報。局辦公室定期對有關單位開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的工作進展情況進行通報，對在此項工作取得成果的單位予以表彰。

x、強化宣傳紀律。為了統一宣傳口徑，規避新聞風險，特別是對外宣傳報道等，需及時上報局辦公室，不可擅自邀請媒體發佈相關信息，要執行信息報批制度，重大宣傳需經領導審核後再通過相關渠道發佈。

三、活動要求

x、推薦人選條件

(x)遵紀守法，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面有突出表現的個人。

(x)“身邊好人”人選不要求“高、大、全”，只要事蹟感人，可親、可近、可學，在幹部職工中有一定的影響力和典型示範作用即可。

(x)為保證推薦活動的嚴肅、真實、有效，推薦單位或推薦人應提供可查證的事蹟材料、線索和聯繫方式。

x、各站股要充分認識開展“我推薦，我評議身邊好人”活動的意義，結合各自工作實際，廣泛發動，積極參與，把此項活動與正在開展的“作風轉變年”活動和黨的羣眾路線教育實踐活動結合起來，組織廣大職工深入挖掘身邊的好人好事，切實把身邊先進典型推薦出來。

關於活動實施方案 篇9

一、 活動組織機構

組長：何淑清 （校長、黨委書記）副組長：陶道彬 （黨委副書記）俞 洋 （副校長）葉茂彬 （副校長）李 斌 （校長助理）成 員：全體校務會成員 體育音樂教師 各班班主任

二、 部門職責

黨辦：統一思想，提高認識，強化宣傳。

行政辦：全校統籌安排，研討、佈置體育工作內容。

教務處：負責課程表和作息時間安排；技裝處：做好音響設備安裝、調試，攝像並做好存檔工作。

總務處：場地維護，提供經費保障和體育經費開支。

德育處：維護校園道路安全，禁止車輛及行人佔道，指揮學生按指定線路入場和退場，確保活動通道、場地安全；校園衞生。

藝體處：組織學生開展演練及活動的實施、製作宣傳標語， 組織學生檢查考評。

年級部：組織學生參與大課間活動，對班主任及上午第二節課教師考勤。

醫務室：醫療保障服務工作。

三、 實施辦法

1、大課間活動地點安排：

具體見場地分佈示意圖（聽從體育教師指揮安排）

2、活動項目安排：

項目1：在準備活動中的誦讀。

項目2：跑操：從出樓梯口兩路縱隊慢跑到指定區域，在區域內環形跑，直到跑操音樂結束。

項目3：自選活動：各班根據場地選擇娛樂性強，參與面廣、健身效果好的體育活動。

項目4：做操：內容含排舞、健身操、放鬆操（提示：做操前隨音樂到指定區域成體操隊形站好）

3、 班主任要求：與學生一起參與活動。

4、 體育音樂教師安排：

崗位一：負責學生進場，退場次序，紀律與安全。

1教樓樓梯口：吳 軍2教樓樓梯口：王 峯3教樓樓梯口：王 軍 吳小軍4，天橋處；鄒修毅黃角樹轉盤處：陳琳二教樓前特殊學生管理：張傑廣 播 負 責：匡澤權崗位二：負責學生具體活動的組織指揮，巡查，質量檢查足 球 場：姜文杰 李蘭籃 球 場：雷 焱 羅 平

5、 科任教師安排（不能拖堂）：

上午第二節課教師下課鈴聲一響，全體學生成兩路縱隊出教室，待下一層樓學生走後跟上，到了平地，在體育骨幹領着下到地面後小跑到運動場，科任教師在隊伍後，護送學生快、靜、齊到運動場參加活動。（三教樓學生過了天橋才能小跑）。

6、 值日領導及教室安排：

一教樓負責人：高一值日領導 高一值日教師二教樓負責人：高二值日領導 高二值日教師三教樓負責人：高三值日領導 高三值日教師藝術館負責人：國中值日領導 國中值日教師校門口通道： 保安

7、學生入場順序：

第1教學樓：奇數層樓1、2號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下，3、4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下；偶數層樓1、2、3號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下， 4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下。從女生院前通道----食堂門口通道——6、7、8號樓通道——運動場。

第2教學樓：奇數層樓1、2號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下，3、4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下；偶數層樓1、2、3號教室學生從1、2號教室之間的樓梯下， 4、5號教室學生從4、5號教室之間的樓梯下。從科技樓前主幹道---運動場。

第3教學樓：每層樓1、2、3號教室3個班級從2、3號教室之間的樓梯上下。每層樓4、5、6號教室3個班級從4、5號教室之間的樓梯上下；高二9——16班從天橋——電機房旁——二教學樓前通道——科技樓前通道——籃球場；高三年級1——10從天橋——電機房前一教樓前下台階——女生院前通道——籃球場；高三年級12——17班從天橋——電機房旁——到二教樓前的指定地點；高三年級18——22直接到達指定地點。

藝術館：八年級1、3班從左面樓梯下，八年級2、4班從右面樓梯下。

8、大課間活動的總體要求：

要求1：學生下樓之後按照兩路縱隊慢跑到運動場各班的所在位置。高三學生過了天橋之後才進行慢跑。

要求2：到位之後請體育骨幹迅速組織好本班隊伍隨跑操音樂碎步慢跑，直到跑操音樂結束。

要求3：在活動過程中每位學生要積極認真完成活動內容。

要求4：各班統一服裝。在跑操時根據音樂的口號“1，2,3,4” “1，2,3,4”後齊聲喊“1，2,3,4”“1，2,3,4”。

要求5：大課間活動時不佩戴校牌、圍巾、手錶等有安全隱患的飾物。

要求6：當天沒有體育課的班級按體育活動課要求到指定區域參與活動，其餘班級在教室上自習。

9，退場時依次按入場路線逆序沿原路返回，第三節課是體育課的班級在原地等待。

關於活動實施方案 篇10

為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想和總體目標

1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，認識研究創建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。

2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。

二、創建機制

領導小組：組長：宋苗傑，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任

三、具體要求

1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。

2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到薰陶，在過程中逐步提高。

3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手的決心和勇氣，真正能分清是非美醜，並自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規範》的具體要求。

4、培養學生講文明、講衞生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。

四、活動安排

1、宣傳發動階段（每學年度第一週） 成立創建領導小組，制定實施方案。 分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團幹部會議，研究具體措施並落實到具體的人。

2、具體實施階段（每學年度第二週開始——第二學期結束前一週）通過多種形式活動，考評，採取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。

3、總結表彰階段（每學年最後一週）根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據學生個人表現及成績，各班評出文明學生。

五、評比內容

1、行為習慣

（1）課間活動時不出現追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，

（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。

（3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。

（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。

（5）不亂刻亂畫。

（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，

（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。

2、衞生習慣

（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，

（9）認真打掃教室衞生及教室前後衞生，做到窗明、幾淨並及時清除垃圾，

（10）各班要及時回收並處理可回收垃圾，所得費用充做班費。

（11）積極參加並完成義務勞動。

（12）搞好環境衞生責任區的衞生。

3、班級管理

（13）保管好班級財產。

（14）組織學生做好兩操、大課間活動。

（15）放學及時關好門窗。

（16）注意節約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現象出現，

（17）早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業帶到早讀做。

（18）自習課要保持教室安靜，認真學習。

六、評分標準

1、早操（5）分

2、早讀（5）分

3、教室衞生（5）分

4、眼保健操（5）分 1人不做扣1分，扣完5分止，

5、紀律（15）

（1）違反評比內容中1——18條款1人次扣1分，

（2）發現抽煙、酗酒一次扣5分，

（3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），

（4）學校集體任務一次不完成扣10分。

七、評比辦法：

1、每天由團支部組織對1、3、4、5進行考評，

2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分並及時公佈。

3、一學年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學年平均在45分以上為完成任務獎，完成任務獎150元，兩個獎項不重複設。

4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務班評2名文明學生，末完成任務班設1名，文明學生， 5、文明班級班主任將做為優秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，

6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級，班主任年度考核將評為“優秀，

7、學生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分，（此活動須是學校組織或同意參加的）

關於活動實施方案 篇11

開展“走進千家萬户，關愛萬千心靈”教師大家訪和“人人公開課，天天公開課”活動，

是我校貫徹落實省教育廳、市教育局“課內比教學，課外訪萬家”活動的具體舉措。為營造

良好的活動輿論氛圍，推進活動深入開展，其具體實施方案如下:

一、 指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以提高我校教育教學質量為宗旨，以全面提升教師專

業化素質，創建“高校課堂，實效家訪”為目標，以校為本，立足崗位、全員參與、互評互

議為工作思想，以規範的制度建設為保障，全面推進我校教育持續發展。

二、 制定方案

兩課活動要成立領導小組，活動專班，制定詳實的活動方案。

“比教學”活動要突出“比”的內涵，從講、説、聽、評、寫等活動環節入手。以課堂教學為

主陣地，強化教學基本功訓練，提高教師教育教學能力。

“訪萬家”活動要以走訪學生家庭為主，採取領導包班督辦、班主任負責牽頭、科任教師結

伴同行等方式。通過家訪，拉近教育工作者和家長的距離，增進學校和家庭之間的信任、理

解和尊重。

三、 領導機構、職責

1、 領導小組

組長：楊典成 副組長：代元清 彭新平 彭英符

組員：楊永祿 蘭磊 劉娜

2、 活動專班

“課內比教學”活動工作專班

組 長：彭新平 副組長：楊永祿

組 員：彭小康 柳景發王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌

鍾修波 楊紅梅陳茂華 汪銀美

“訪萬家”活動工作專班

組 長： 代元清 副組長： 劉娜

組 員： 彭小康 柳景發 王 林 蘭 磊 文瓊瑤 王紅梅 匡升斌 王孝斌 鍾修波 楊紅梅 陳茂華 汪銀美

3、 執行機構

活動實施組：

組長：彭新平 副組長：楊永祿

職責：主要負責比教學活動的組織實施，組織篩選參與縣級比武的教師。

宣傳報道組：

組長：代元清 副組長：劉娜

職責：主要負責營造活動氛圍，收集活動中的信息，每週至少報送一篇到教管組，挖掘

與推廣活動中的典型，在有關媒體上報道我校兩課活動的特色。

督導服務組

組長：彭英符 副組長：蘭磊

職責：主要負責對兩課活動情況進行巡查、督辦，每天利用廣播提示無課教師、同科教

師按時聽課。提示各負責人按步驟實施活動細節，做好有關後勤服務，確保活動過程不得無

故推延時間。

多媒體、網絡視頻組：

組長：楊永祿 副組長：劉娜

職責：主要負責各類教育視頻資源的採集，下載監利教育信息網、教研網上發佈的有關信息、文件，組織教師按時收看有關視頻展播活動，幫助教師製作課件等教學服務。

4、 聽、評課小組

職責：自行調好課，按時參與聽、評課，認真填寫聽課評分表，公正量分，及時上交評分表 語文組：劉娜 夏金鬆 王紅梅 王孝斌 王林

數學組：蘭磊 鍾修柏 陳茂華 代元清 匡升斌

綜合組：楊永祿 楊清垓 鍾修波 楊萬山 柳團結 王金濤

四、 活動要求

“比教學”活動

1、全員參與，全學科覆蓋。教師必須每人準備一節公開課的教學任務，提前到教導處申報。

2、領導要率先、主動申報教學課題，參與活動。

3、包班領導要督促教師申報教學課題，教師們要予以支持，不得無故推遲，確保教學活動有序開展。

4、教師有課須上課，無課須聽課。同科教師有課要調好課，參與聽課。每位教師須聽課10節次以上。

5、聽課教師須帶聽課筆記本，認真做好筆記，寫好評課記錄。有通訊工具須調整在震動狀態。不得隨意進出教室，做與聽課無關的事。

6、活動結束，全體教師要交聽課筆記、評課記錄、活動心得、教學反思等教學活動成果，教導處整理歸檔。

“訪萬家”活動

1、家訪前，由包班領導做好訪前培訓，明確談話中心。如：學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正瞭解學生在校的表現。同時及時瞭解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

2、家訪前，班主任提前三天申報，安排好具體家訪時間、家訪學生、家訪老師等詳細情況。

3、學生因病、事假或有突出成績，或發生問題，應及時安排家訪。

4、家訪必須分層次進行，重點對象是學有潛力的學生、特長生、家庭經濟困難學生、單親家庭學生、智障殘疾生、學困學生、留守學生、有輟學傾向的學生、心理和情緒不穩定的學生等。

5、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

6、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式。

7、班主任（教師）和家長應互相留下聯繫電話，及時通報雙方各自情況。

8、每人每月家訪不低於5次是硬性指標，全體教師務必要保質保量地完成。

9、做好家訪記錄，撰寫家訪日記，並做好訪後分析。

五、活動強調

1、領悟精神，提高認識

此次活動是省教育廳組織實施的，規模大，要求嚴，政策性強，涉及面廣。有利於學校和家庭有針對性地解決學生成長過程中出現的問題，有利於提高教師的自身素質，有利於提高學生及家長對學校的可信度。

2、全員參與，細緻深入

兩課活動要求深入、持久、常態化開展，活動做到“三全”：課內比教學活動要做到全體教師參與、全學科覆蓋、全面提升；課外訪萬家活動要做到：全體教師參與、訪問全體學生、全面記錄。從講、説、聽、評、寫五方面加強教學練兵，紮實訓練教師基本功。通過家

訪，拉近教師與家長的距離，增進師生間的感情，增進學校與家長之間的信任、理解和尊重，樹立良好的教育形象。

3、抵制虛假，狠抓落實

兩課活動遵照計劃、有步驟、分階段性實施，各負責人要督導全體教師參與，以表格的形式，記錄好參與人員，無論是“比教學”還是“訪萬家”，教師必須要親自參與，有自己的真情實感，不得抄襲他人筆記、成果，矇混過關。

4、制度嚴謹，獎罰分明

活動過程中，對按時完成任務的教師，學校遵照有關管理細則，給予該教師相應的獎勵，反之，學校將在當月常規津貼中，扣除相應的獎勵金額，對無故不參與活動、不按時完成任務的教師，學校將此情況納入年度考核，取消該教師一年內評優、晉級等榮譽的評審資格，年終考核為不合格。

5、整理資料，建立檔案

活動結束後，各負責人對教師在活動中的成果要及時收集、整理，建立教師專業成長業務檔案。檔案資料：優質教案、活動案例、活動心得、聽評課記錄、活動反思、活動小結、活動評分表，家訪心得、家訪案例、家訪手記等。

關於活動實施方案 篇12

一、指導思想

以申報市級文明單位為契機，開展“創文明單位，做文明教工”活動，進一步加強學校精神文明和思想道德建設，加強教工隊伍師德師風和專業素質建設，推動金明中國小科學發展和創新發展。

二、組織機制

建立以劉俊傑校長、莊建新書記為組長，分管副校長為副組長，各職能部門負責人、年級段組長為成員的評選工作領導小組，校辦公室在校領導小組指導下負責具體實施。

三、評選對象

金明中國小全體教職員工。

四、評選條件

（一）教師

1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，作風正派，廉潔奉公，全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法規，依法履行教師職責，切實遵守中央“八項規定”，做抵制和反對的“四風”的楷模。

2.愛崗敬業。忠誠教育，勤懇敬業，言行文明，認真負責，關心集體，服從分配，團結同事，尊重家長，不得與師生和家長髮生衝突，維護教師形象，維護學校聲譽。

3.關愛學生。保護學生安全，關心學生健康，尊重學生人格，維護學生權益，對學生嚴愛相濟，做學生良師益友，不得對學生進行體罰和變相體罰，不得私自辦班和購買教輔。

4.教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

5.終身學習。樹立終身學習理念，崇尚科學精神，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高理論素養和專業水平。

6.為創建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻。

（二）職工

1.認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，遵紀守法，遵守職業道德和校規校紀，無遲到、早退和責任事故，切實遵守中央“八項規定”，做抵制和反對的“四風”的楷模。

2.具有管理育人、服務育人理念，具有完成本職工作的知識和業務能力，刻苦學習，鑽研業務，不斷提高管理和服務水平。

3.把服務師生放在工作首位，想師生所想，急師生所急，熱情周到，態度端正，深入實際，深入一線，瞭解師生需求，聽取師生意見，解決師生困難，接受師生監督，不得與師生和家長髮生衝突，維護教工形象，維護學校聲譽。

4.堅持原則，秉公辦事，勤政廉潔，團結協作，嚴格履行崗位職責，嚴格遵守操作規範，講求工作效率，提高服務質量。

5.具有全局觀念和補位意識，服務育人工作特色鮮明、業績突出，受到師生好評。

6.為學校創建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻。

五、評選程序

活動時間：20xx年9月—20xx年7月；20xx年教師節正式啟動，20xx年教師節進行表彰。

1.各處組組織本部門教工認真學習活動方案，認真開展“創文明單位，做文明教工”活動；

2.各處組經民主評議，按學校擬定名額推薦“文明教工”候選人；

3.校辦公室依據各處組推薦情況，公佈“文明教工”候選人名單，組織全校教職工投票進行差額評選；

4.校長辦公會依據投票情況確定“文明教工”人選，進行公示並徵集意見，在全校組織開展宣傳學習活動。

關於活動實施方案 篇13

眼下林中鳥可以説前有狼後有虎，尤其是通過這屆的北京服裝博覽會，我們應該清楚的看到，現在的休閒服市場，已經非常的殘酷，我們再也不能把眼光盯在温州的幾家品牌，一些其它地區的品牌，已經日新月異，發展非常迅速，品牌服裝活動方案。我們必須在公司主體思想意識上做好迎接更惡劣挑戰的準備，增加我們的危機感。

要想與狼共舞林中鳥服飾必須首先變成狼，而今年的五月長假期間的市場，也是各家企業必爭的一塊肥肉。所以必須要出奇招制勝。一方面我們坐下來冷靜的分析市場背景 ，認清我們所處的位置；另一方面也要做好背水一戰的思想準備。

一、市場現狀與分析

1.市場背景

（1）全國各地休閒服場競爭激烈

休閒服企業不斷增多，商家不斷湧現，瓜分着消費者的錢袋，擠佔着休閒服的市場。

（2）產品結構類同，但老品牌佔上風

眼下雖然幾家休閒服的產品結構雖然類同，但是依舊是老品牌佔上風。原因是它們的市場積累豐厚。

（3）品牌形象綜合

從廣告宣傳、營銷水平、品牌號召力到消費者選擇偏好， 林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。由於各家品牌的服飾結構，甚至品牌形象都很類同，所以在五月份必然會有一場激烈的價格戰。温州消費者對休閒服飾的認識有較快的提高，他們不僅僅是看產品，同時還追求價格比例。

2.競爭者狀況 （温州地區）

第一集團軍：邦威、高邦，他們是領先品牌；

第二集團軍：森馬、拜麗德他們是強勢品牌；

第三集團軍林中鳥、意丹奴。

特點：品牌知名度高，企業實力強大，廣告投入大。實施本地化戰略，降低成本，強化競爭力。

3.消費者狀況

消費者對休閒服飾已經認同，經常購買者佔78.89％，偶爾購買者佔8.15％，只有2.96％的人從來不購買。但年齡結構明顯偏小。

消費行為特徵：重價格，但對品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消費者認識到這一點。

4.林中鳥的市場表現

知名度、美譽度不十分高。有一定的市場佔有率，尤其是南方市場。而且今年產品開發還有一定的競爭力。雖然有前一段時間特價的不俗表現，但綜合實力表現不突出。

結論：市場潛力極大，教育轉變引導消費者任務極重。消費者已經被培養起消費休閒服飾的習慣，這個消費習慣是幾家牌子共同完成的。

從長遠來説，目前消費者有相當大的部分會有換口味的傾向，市場潛力極大，但培養教育消費者是較長期漸進的過程，林中鳥任重道遠。縱上所述，怎麼讓消費者理解林中鳥真正的名牌，尤其顯的重要。必須利用新店開業的契機和一系列品牌推廣活動，表達林中鳥品牌內涵，從而達到轟動效應。林中鳥題很多，但可變因素多，只要方向對頭，工作到位，就會有良好效果。其中兩點很重要：一是產品特點、產品質量很好，只是原來沒有把它很好地傳播出去。二是林中鳥影響面不大，但讓人有親切感。可謂風險與利益同在，機遇與挑戰並存。

二、活動目的

1、充分展示林中鳥獨特的個性魅力。

2、提高林中鳥的美譽度。

3、以温州市區林中鳥專賣店為源頭效應，帶動周邊地區的專賣店的銷售。

4、促進林中鳥在市場的發展。

5、提高營業額

6、增加社會效益

7、增強公司全體員工的凝聚力

三、活動主題

活動主題：火紅五月別樣天

四、活動口號

活動口號：你火了嗎？

意為：

（1） 消費者應該拋棄過去陳舊的消費理念，重新選擇消費目標；

（2） 消費者應該選擇新的品牌消費，該換換口味了；

（3） 酷暑即將來臨應該添置幾件清涼的服飾了；

（4） 讓充分展現消費者個性化消費。

（5） 體現林中鳥夏季服飾已經全新上市；

（5） 體現林中鳥在不斷的完善自己。

五、活動地點

活動地點：所有林中鳥專賣店

六、活動時間

活動時間：xx月xx日至xx月xx日

七、活動內容

（1） 針對文化衫進行捆綁銷售，設計活動包裝。

（2） 所有重點活動區域都進行立體包裝

（3） 利用20元的特價服飾和眼下主款服飾進行有機搭配銷售。

注：具體銷售手法，由商務部和計劃部提供，規劃方案《品牌服裝活動方案》。

八、廣告策略

由於本次活動屬於常規策略活動，它是林中鳥下半年活動的序幕，所以這次的活動的重點不在於活動內容，而是媒體的運作。所以本次媒體投放的質量尤其重要。另外在新貨上市之際，還要儘量推產品的功能性和實用性。

（1）廣告創意原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。

（2）媒體選擇

本次活動主要宣傳應用在終端佈置，媒體屆時不需要宣傳。

（3） 軟廣告

a) 在温州電視台及有線台以新聞形式發佈消息和軟廣告

b) 在温州本地幾家主要報紙上發佈新聞

（4） 軟廣告主題

全面啟動“涼一夏”促銷活動

（5） 廣告語

a) 你火了嗎？

b) 你應該火了

c) 全世界無產階級聯合起來

d) 林中鳥時尚服務區

（6） 廣告訴求目標：追求時尚的消費者；收入較底的消費者；已經厭煩大路貨的消費者。

（7） 廣告表現策略：要新、準、巧。

（8） 店堂終端佈置

整個色調採用紅色或粉紅色來渲染，創造一種強烈的政治氣息，藉此來表現五月節日的氛圍，除了常規的佈置以外，本次活動還要注重細節上的點綴，如營業員臉上需要劃一個鐮刀和斧頭的標誌，營業員在見顧客的時候，都要問“你火了嗎？”店堂音樂可以播放如《國際歌》之類的體裁音樂。

九、費用預算

暫略

十、綜合評述

眼下温州市場，已經硝煙四起，可以預計這次價格戰，在今年五月份將還會延續下去。如果是這種情況，其實將對林中鳥有利，因為這樣使林中鳥和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續下去的時間太長將會使兩敗俱傷，所以林中鳥必須早做打算，穩步前進。活動的開展一定要有系統性和規範性。

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指導思想

五一節事件營銷SI理念傳播組合：網站廣告、橫幅巨幅、電視字幕廣告、廣播促銷廣告、報紙促銷廣告、宣傳單頁及其有效執行(DM、夾報、龍捲風發行等)、現場POP佈置等。要求提前5～10天開始有步驟、有節奏、有重點地組合投放;以主推產品為核心的品牌形象塑造傳播組合：CCTV廣告、網站廣告、雜誌廣告、相應地方電視台產品廣告、户外廣告、POP資料等，對S公司的主推產品和利潤產品進行多層次、多方位、多渠道的包裝宣傳。

傳播組合

一、S公司品牌形象、產品形象塑造傳播組合

1.中央電視台

CCTV-1廣告的投放，一方面有利於塑造品牌知名度和品牌好感度，同時能增加經銷商的信心，使其在節日前多提貨、備貨。

2.地方電視台廣告、電台廣告

(1)前10天，S公司各分公司、辦事處按照推廣的重點區域，在當地重點電視台(市級電視台如有線台、衞視台等)黃金時段(19∶00～22∶00)投放10天左右的.電視廣告，內容為S公司最新的主推產品的電視廣告片，分為60秒、30秒和15秒3個版本，地方電視台的投放必須確保廣告長度在15秒/次以上，保證每天3～5次的發佈頻率;

(2)重點區域包括華南區、西南區、東北區，電台廣告在當地影響力大、收聽率高，主要受眾為出租車司機、有車一族及農村聽眾，也是S公司的消費者羣的主要組成部分，S公司提前製作好30秒和60秒的廣播廣告，在以上地區一些流行電台的重點時段提前10天投放;

(3)對媒體提前進行訂位、及時申報特別重要，各類產品包括競爭品牌都會有宣傳動作，必須儘可能搶佔媒體資源，排擠競爭對手，在視聽媒體方面佔得先機。

3.網站廣告

(1)受非典影響，網站廣告尤其重要，S公司與網易()、新浪()、搜狐()等網站具有長期合作關係，五一節將同時在以上3個網站同期投放，爭取上班一族、青年一族等城市消費羣，吸引眼球，為促銷活動做鋪墊;

(2)發佈內容以S公司主推產品、利潤產品形象及功能介紹為主要內容，集中幾大網站首頁及瀏覽率高的頁面發佈(要求效果好的頁面,堅決削減網站推薦的免費贈送部分)，通過巨幅、通欄條幅、彈出窗口、文字鏈接等形式發佈;

(3)提前10天投放，此時不發佈促銷內容，促銷內容在節日前5天才允許發佈。

二、五一節黃金消費周促銷傳播組合

1.網站廣告

(1)在網站廣告介紹S公司主推產品和利潤產品的同時，從4月25日起開始發佈促銷信息，傳達“超低價格，震撼出擊”、“優惠一卡通，消費路路通”和“早買機會多，豪禮送不停”等促銷信息，吸引消費者把S公司作為首選產品的行列;

(2)針對非典影響，在網頁上設立一個欄目，以“購買S公司產品送貨上門”為主題發佈，方便消費者購買，體現企業的用户服務形象和仁愛為懷的企業理念;

(3)促銷信息的發佈時間為節日前5天，過早發佈會把S公司的促銷方案透露給競爭對手，以免其制定針對S公司的促銷策略。

2.橫幅巨幅

(1)印製促銷內容及產品介紹的條幅、巨幅提前5天左右發佈，S公司總部提供設計稿，保證全國户外促銷形象的統一，形成促銷風暴，由各分公司、辦事處自行訂位、製作、發佈;

(2)發佈位

關於活動實施方案 篇14

一、 BOBI披薩試吃分析

推出試吃活動，不僅可以讓網民更加直觀知道本店的產品，也可以達到不登報，不上電視達到美名傳播。比起硬廣，不僅可以節省大量的經費，也可以讓消費者容易接受，具有良好的親和力。

二、BOBI披薩 試吃目標

1、在網絡上引起温州網名的關注，提高網名對BOBI披薩的認知度；

2、提高披薩消費目標的忠誠度，讓BOBI披薩實現良好的口碑宣傳；

3、抓住不同人羣，對披薩消費心理，做到BOBI獨特的品牌文化傳播；

4、通過試吃活動，我們經常在温州各大論壇可以看到網民對本店以及本點披薩的美名傳播；

5、實現BOBI披薩店的盈利以及後期品牌店温州全市的.擴張，佔領温州披薩市場，實現温州第一披薩品牌店的.目標。

三、試吃活動中心思想

抓住各個年齡段的不同需求，投其所好，有針對性的開展試吃活動。每次試吃活動，不僅僅是舉辦成功，更需要這些試吃羣眾，在日常生活中，在試吃後能光顧本店，帶他的朋友們來店內消費，實現BOBI披薩良好的口碑宣傳。BOBI披薩店，不僅要營造良好的環境範圍，真誠的服務態度，更需要特色的食物和味道抓住每個人的口和心。

四、試吃活動安排

試吃活動一：

合作對象：温州十九樓論壇

人員對象：都市男女

人數：20人

活動主題：都市生活 美食體驗——之披薩

活動時間：20xx-11-19晚 18：00——19：30

活動內容：BOBI披薩試吃

付出： 人均消費：150元x20人 總計3000元披薩實物 披薩要符合都市男女口味

回報：19樓論壇，美食版塊5天BOBI披薩品牌宣傳（價值5000元）温州十九樓論壇美食QQ羣播報活動。每個參加試吃活動的人員，寫一篇關於本次活動具體感受，圖文並茂，字數在100字以上，圖片最少5張。

活動具體實施流程：

① 開啟免費體驗活動報名帖 QQ羣宣傳本次活動

②網友點擊“我要參加”，填寫準確的聯繫方式

③篩選15名網友參加bobi披薩現場試吃

④網友試吃結束後需在美食版塊發帖：

標題【Bobi披薩+免費體驗活動】；

字數不少於150字；

5張照片以上；

關於活動實施方案 篇15

一、指導思想

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，本學期，根據學校文化目標的定位與取向，緊緊圍繞省課題《基於促進習慣成長的研究》，以學生道德、文明禮儀、體育健康、行為習慣等為主軸，培養良好的習慣，促進學生個體全面健康成長。本學期，在成功開展首屆“行為規範節”的基礎上，繼續開展“第二屆行為規範節”，通過紮實細緻、持之以恆的規範教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，人人爭當“小淑女”或“小紳士”，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

二、目標任務

1、突出進行做人習慣養成教育

低段：要求學生衣着整潔，語言文明，會用禮貌用語，講普通話，能與同學友善相處，尊敬師長。

中段：要求學生做到誠實，不説謊話，團結同學，尊老愛幼，衣着美觀，語言文明，不説髒話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學生做到言談舉止符合學生身份，衣着得體，樂於關心別人，具有強烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

2、突出進行學習習慣的養成教育

低段：要求學生按時上學，不逃學，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學生上學不遲到、不早退，課前能準備好學習用品，善於觀察、思考，樂於動手，會傾聽別人的發言，作業認真整潔。

高段：要求學生有病有事要請假，放學後能按時回家，課前預習，課後認真複習，勤於自學，能採取多種方法閲讀，善於總結。

3、突出進行生活習慣的養成教育

低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便後要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的遊戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學生節約水電，平時做到早晚刷牙，堅持做好廣播體操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學生不比吃穿，不亂花錢，堅持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規，保持教室、校園整潔。

4、突出進行勞動習慣的養成教育

低段：要求學生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動拾果皮紙屑。

中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作。

高段：要求學生學會收拾房間、洗衣等家務勞動，積極參加學校組織的各種勞動，經常參加社會實踐活動，保護環境。

三、活動安排

（一）活動啟動儀式（XX年9月5日）

1、升旗，唱活動主題曲《紅領巾飄起來》

2、少先隊代表給台上領導佩戴紅領巾

3、林校長致歡迎詞

4、齊呼活動口號“和聲細語展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”

5、宣佈“第二屆行為規範節”活動內容

6、學生代表讀倡議書《行動起來，人人爭做文明大使》

7、各年段展示活動口號

8、贈書《韓城一小規範教育讀本》

9、領導講話

10、授予中隊活動旗

（二）第一階段：（XX年9月5———9月11日）。

教育主題：好習慣我知道

1、制定活動方案。（另附紙）

2、宣傳發動，組織學生學唱“勵志歌曲”，學習《中國小生行為規範》、《守則》、《三字經》、《規範教育讀本》及文明禮儀視頻課件。

3、開展規範隊列訓練及檢閲。（體育組 負責）

4、各班級評選推薦“書寫雙姿規範生”2名。（寫字組 負責）

5、“好習慣在我們身邊”優秀作文比賽。3—6年級每班推薦2篇。（語文組 負責）

6、熟讀一篇勵志小故事，並在班上交流。

（三）第二階段：（XX年9月12——9月18日）。

教育主題：好習慣我能行

1、開展警示教育。各班利用班會課，開展批評與自我批評民主生活動會，為自己確定努力的目標做成精美小卡統一張貼在桌子上方兩側。

2、各班開展“行為規範小貼示”温馨提示小畫報評選，每班推薦兩張優秀畫報參加學校總評。（美術組 雷曉華負責）

（四）第三階段：（XX年9月19日——9月30日）。

教育主題：好習慣伴我行

1、開展以“好習慣伴我行”為主題的中隊課評比。2—6年段各班開展主題班隊活動，每段推薦一節優秀中隊課參加校級比賽。

2、開展“文明伴我行”手抄報創作評比活動，規格a4紙單面排。（數學組肖翠琴負責）

3、開展“小淑女”和“小紳士”的評選活動，1—2年級每班推薦各3名，3—4年級每班推薦各4名，5—6年級每班推薦各5名。

四、活動要求

1。制訂方案，科學實施。各班要結合實際，科學制定活動方案，堅持從每一天抓起，從每個孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習慣伴隨每個孩子健康快樂地成長。

2。宣傳發動，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報、等形式，有效組織和引導討論，發揮正確輿論的導向作用，人人樹立“行為規範教育我有一份”的觀念，形成“人人關心規範教育，人人都抓規範教育”的教育氛圍。

3。抓好評價，強化考核。各班級要積極創建 “學生行為規範達標班級和示範班級”。學校將採取定期與不定期、全面檢查與重點檢查相結合的辦法，及時瞭解班級教育活動情況。通過檢查督導推出一批行為規範養成教育的典型。

關於活動實施方案 篇16

根據市勞動和社會保障局印發的《x市開展技能崗位對接專項活動實施方案》的要求，結合我縣實際制定本實施方案。

一、指導思想為促進各類院校、培訓機構、畢（結）業生和農村富餘勞動力就業，緩解企業尤其是工業園區企業招工難問題，在全縣範圍內開展以 “滿足企業急需，服務技能人才”為主題的技能崗位對接專項服務活動。

二、基本原則 堅持以人為本，將開展技能崗位對接專項服務活動作為黨員先進性教育的內容，提升就業服務質量，推動就業服務新三化建設，促進培訓就業、滿足單位用人需要，全心全意為用人單位和富裕勞動力服務，努力為我縣用人單位培養和輸送合格的高素質技能型人才。三、開展技能崗位對接專項活動具體安排這次活動時間為5—7月，分三個階段。

（一） 第一階段（6月12日前），開展專項的信息服務。1、加強與教育、人事部門的聯繫，定期溝通交流，掌握我縣各類院校畢業生的數量、結構及其技能分佈情況，廣泛收集技能勞動者信息，建立技能人才信息庫。主動與用人單位特別是工業園區企業聯繫，大力收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫。及時將掌握的技能供求信息通過勞動力市場信息網、信息櫥窗、電視台、報社等各種媒體進行發佈，為供求雙方查詢信息和相互聯繫提供方便。同時，將勞動力市場信息網絡向各類院校延伸，便於院校畢業生及時瞭解我縣用人單位的需求信息。 （2）設置媒體就業展台，在電視、電台、報紙等媒體開闢就業服務專欄為企業和各類院校畢業生、參加技能培訓的勞動者提供自我展示的平台；

（二）第二階段，開展系列招聘活動。1、於6月16日在我縣文化宮門口舉行改善農民進城就業環境宣傳活動和技術技能類人才專場招聘會。期間將開展多形式的再就業政策宣傳、諮詢和援助等活動，同時為用工單位免費發佈用工信息及免費職業推薦。2、6月中旬與x縣總工會、x縣工商聯合作，結合技能崗位對接活動開展為期1周的“民營企業送崗位援助就業大型招聘會”。3、6月下旬，我縣推出50個職業見習崗位，為未就業高校畢業生提供職業見習崗位。我單位將進行有針對性的就業見習培訓，作為職業培訓的延續，力爭培訓後的就業率達到50%。4、6月30日與教育部門、各類職業學校及培訓機構協作，舉辦“安福縣各類院校畢業生大型專場招聘會”。（三）第三階段，開展就業困難人員專場招聘和創業項目推介活動，大力開展免費培訓。

1、7月上旬，收集適合就業困難的弱勢羣體的崗位需求信息；並於7月中旬舉辦針對就業困難人員（主要是下崗失業人員及4050人員）的專場招聘活動。

2、積極鼓勵和引導富裕勞動力（下崗失業人員）自主創業、組織起來就業和在社區就業。勞動力市場對有創業願望的人員進行創業項目諮詢、評估，創業培訓，開業指導；定期組織創業指導專家志願團開展創業指導活動。對開展自主創業及家庭型創業的 ，可參照《x省下崗失業人員小額擔保貸款管理實施辦法》申領小額貸款。

3、為充分發揮優秀創業者自主擇業、艱苦創業、拼搏奉獻的示範帶動作用，鼓勵和引導有創業意願者走獨立自主、奮發圖強的創業之路，我縣定於6—7月開展 “自主創業之星”評選活動。本次活動將評選出5名自主創業之星，組建“創業者風采”到我縣電視台、電台進行宣傳。

四、開展技能崗位對接專項活動的組織領導

1、加強領導，統一組織。為將此項活動開展好，我單位成立了領導小組，組長 ，副組長 ，成員 ，領導小組下設辦公室由 負責，具體負責此項工作的日常安排。

2、明確責任，落實分工。辦公室負責政策落實、宣傳發動、組織專場招聘會；就業培訓股負責落實見習崗位，實施青年見習計劃、組織技能培訓；勞動力市場負責信息調查和就業推薦。各股室加強交流合作，將技能對接活動作為黨員先進性教育的成果，作為推動就業服務“新三化”、實行人本服務、促進培訓與就業緊密結合，滿足企業用工需要的新舉措，認真落實到位。

關於活動實施方案 篇17

為歡度佳節、豐富職工業餘生活，促進職工之間的溝通交流，強化中心職員的凝聚力、向心力，特組織開展職工趣味活動。為保證此項活動順利進行，特制訂本方案。

一、活動時間及地點

20xx年5月12日五樓舉行

二、活動項目

1、足球繞杆

參賽隊員站在起點處，腳下放一個足球，裁判發令後，迅速用腳運球成“S”型繞過障礙物前進，繞過折返點再“S”型路線返回起點後計時，用時少的隊伍獲勝。（球運出界後可以用手撿回球，但必須放於出界處繼續用腳運球才能繼續比賽。）

2、企鵝漫步

參賽選手站在起點處，裁判發令後，雙腳夾住一個排球，雙手各夾一個排球出發，到達往返點後，原路返回起點。以完成比賽用時少的隊伍為勝。（比賽過程中禁止用手扶着雙腿中的排球，扶一次或掉落一次加3秒。）

3、翻山越嶺

參賽選手站在起點處，手持乒乓球拍，把乒乓球置於乒乓球拍上，裁判發令後，託球往前跑，中途需託球鑽過一個呼啦圈，越過一個障礙物（矮長凳）後，將球放入折返點的水桶內，再原路返回起點，以完成比賽用時的隊伍為勝。（比賽過程中如乒乓球掉落一次加5秒，重新放置好乒乓球才能繼續進行比賽，比賽中不得用手握球或夾球跑，否則成績無效。）

4、運沙包投籃 參賽選手站在起點處，雙腳夾一個沙包準備，裁判發令後，用雙腳跳躍方式出發，跳到15米遠處時雙腳夾着沙包起跳，將沙包投入水桶跑回，再將第二個沙包以相同方式投入水桶後返回起點。以完成比賽用時少的隊伍為勝。（比賽中必須用雙腳夾沙包投籃，如沙包掉落加2秒並要在掉落處重新夾好方能繼續進行比賽。）

5、飛鏢

每組隊員只能擲一鏢，每個選手在輪到他的時候投擲一次飛鏢，然後由選手自己取回自己的飛鏢。如果選手的腳越過投擲線或不小心絆倒而釋放了他的飛鏢，該分不計，並且沒有重投的機會，最後合計各組的得分成績總和。

注：1、本次比賽按團體名次頒發獎品，分設一、二、三等獎。

2、每個活動項目派出6名選手參加，由組長根據實際情況安排。

3、裁判員需詳細瞭解比賽規則，嚴格監督他隊的比賽情況。

友情提示：懇請大家業餘可以訓練一下游戲項目。

關於活動實施方案 篇18

為全面實施素質教育，進一步深化課堂教學改革，構建高效課堂教學模式，提升教育教學質量，形成我校辦學特色，創建品牌學校，根據教育局要求，決定在我校開展“學習名校經驗、創新教學模式、提升教學質量”活動（以下簡稱“學、創、提”活動），制定本活動實施方案如下：

一、充分認識開展“學、創、提”活動的重要性

近幾年來，隨着新課改的深入實施，在全國基礎教育領域內湧現出了一大批“先進教學模式”，在引導教師轉變觀念、改革教學方法、提高教學質量方面起到了極大的推動作用。我校經過全體教師的不斷摸索，探索出了一條符合我校實際的教學模式，即“六環節”教學模式，已經走在全縣教學改革的前列。全體教師要繼續實踐這一教學模式，把它作為提高課堂效率有效手段，確保全校教學質量穩步提升。

二、“學、創、提”活動的實施步驟

（一）學習發動階段（20xx.11.24—20xx.12.8）

我校的“複習回顧—自主探究—合作交流—教師點撥—知識運用—暢談收穫”六環節教學模式經過全體教師的不斷實踐，已初步取得成效，受到了各方關注，也得到了縣教育局領導的充分肯定，但還有不足的地方，不夠完善，還有待於進一步的`實踐和總結提高。全體教師還要認真學習深入研讀洋思中學、東廬中學、杜郎口中學以及我省西峽縣“三疑三探”、新鄭市實驗中學“三五三學研式課堂”等先進教改經驗，準確把握他們大面積提高教學質量的真諦，切實轉變觀念，繼續豐富我校的“六環節”教學模式，使之逐漸成為具有一定影響的品牌模式，成為我校邁向名校的有力支撐。

學習期間要求教師每月寫出一篇讀書筆記，在全體教師中進行交流，縣教育科研網、《教研通訊》將開設專欄優先刊登教師的學習心得，我校的“濮城中學教師在線”博客網站也將發表教師的文章。

每位教師要積極使用“六環節”教學模式，凡不使用的教師，均視為“課堂教學”不合格教師，取消其評選優質課、觀摩課、示範課等活動的評選資格。

（二）探索鞏固階段（20xx.12.9—20xx.7）

按照教育局要求，我校教師在此階段要邊學習，邊研討，邊實踐，同時要定期與其他教師溝通交流。我校將安排每位教師上一節公開課，組織優秀教師聽課、診斷、指導，達到能夠在實踐、探討、摸索中不斷提高“六環節”教學模式的熟練程度。我校將為教師搭建經驗交流會、觀摩研討會等交流平台，以促進教師不斷進取、再攀新高，並從中選拔出每年級、每學科的帶頭人，幫助教師快速成長。

從12月起,我校將逐步挑選“六環節”教學模式運用較好的教師，指導幫扶帶動一部分教師，形成幫扶團體，共同提高，共同進步。

（三）推廣總結階段（20xx.8—20xx.12）

在探索鞏固的基礎上,認真總結優秀教師的典型經驗,組織示範課、觀摩課、公開課，教師論壇等活動，全面落實“六環節”教學模式。研究如何科學周密的把握環節，重點看：

（1）學生自主探究是否主動。

（2）合作交流是否實質性活動。

（3）學生的參與是否均衡。

（4）在學生合作學習的過程中，評價的激勵作用是否發揮。

（5）教師點撥是否得當。

（6）知識運用是否能起到有效作用等。為構建“自主、合作、探究”型高效課堂奠定基礎。

本階段我校教師要結合教學實際，進行再總結、再反思、再規範，並及時予以理性提升，內化為教師課堂教學的自覺行為。

三、“學、創、提”活動的措施保障

（一）成立組織。我校成立以校長為組長、教務主任為副組長的領導小組，並制定得力措施，以確保此項工作有條不紊，紮實推進。

（二）有計劃地定期組織任課教師深入外地學習與考察，邀請一部分優秀教師到我校考察，並充分發揮其應有的輻射與示範作用。

（三）制定扶持辦法與獎懲措施。大張旗鼓地對具有創新意識、創新能力與創新成果的教師予以表彰，並分別從人力、財力等方面予以全力支持。同時，對不使用“六環節”的教師扣除量化分3—5分。

(四)廣開渠道，努力為教師提供全方位服務。學校多媒體教及遠程教育接受室、學校圖書館等予以全天開放，為教師的學習與研修創設更為寬廣的平台。

（五）定期舉行總結報告會，舉行課堂教學之星評選以及課堂教學比賽活動，努力促使“六環節”意識深入到每一位任課教師心中，推進素質教育水平的全面提高。

“學、創、提”是我校優化課堂教學結構、全面實施素質教育、全面提高教學質量的新的重大舉措，全體教師要深刻領會這次教改活動的重要意義，徹底改變拋棄舊的教學方法，完全使用“六環節”教學模式，極大的調動學生學習的主動性，全面提高我校的教學質量，為教育事業的可持續發展做出積極的貢獻。

關於活動實施方案 篇19

為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。根據廬文明辦20xx15號文件精神，經研究決定，在中秋節期間組織全局開展“我們的節日—中秋節”主題活動。具體方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日〃中秋節”為主題，深入挖掘中秋節的濃厚文化內涵，迎接建國63週年。廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導和激勵廣大羣眾進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化、提高文明素質。

二、領導小組

三、活動內容

1、在廣大羣眾中開展“我們的節日〃中秋節”主題教育活動，請羣眾踴躍講述中秋節習俗及傳説，體驗中國傳統節日氛圍。

2、結合中秋習俗，廣泛開展走訪慰問、幫扶活動。關心幫助空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等困難羣眾，根據服務對象需求，開展生活幫助。發揮志願者的作用，與社區孤老、殘疾人、困難家庭一起過節，通過開展“慶佳節、話團圓、促和諧”為目的`，共同感受中華民族民俗風情。

3、開展“和諧文明志願服務活動”。主要圍繞清潔社區、文明護綠、維護公共秩序、扶貧幫困、温馨關愛等方面集中開展志願服務活動。以傳統佳節為契機，把“我們的節日”主題活動與創建文明城市、健康城市結合起來，開展植樹綠化、節能減排、清理有害垃圾等環保志願者奉獻活動，大力營造“環境保護多一份責任、科學發展多一份保障、生態文明多一份參與的良好生態文明建設環境。

4、組織廣大羣眾一起吃月餅、話家常、共賞月等活動，歡度中秋。

四、活動要求

1、突出思想教育內涵，廣泛參與。緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本要求，寓教於樂，弘揚中華傳統文化，進行思想道德教育。開展廣大羣眾樂於參與便於參與的文化活動，在全局叫響“我們的節日”這個主題。

2、精心組織實施，務求取得實效。要把組織開展中秋節主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為推進文明創建的重要舉措，作為豐富居民精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置。要堅持貼近實際、貼近生活、擴大參與面，務求取得實實在在的效果。

關於活動實施方案 篇20

為推進我校創先爭優活動深入開展，推進全院黨員幹部和師生員工愛黨愛國愛人民，為“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”作奉獻，根據《梅州市教育系統開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動的指導意見》精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的

以迎接十八大、貫徹十八大精神為主線，圍繞“創建教育強市”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂於奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛一奉獻”活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課；組織開展現代文明禮儀講座與培訓。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規範，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念聖地參觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員幹部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向‘十八大’獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志願服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

三、實施步驟

自20xx年2月至20xx年2月，圍繞迎接十八大召開、貫徹十八大精神兩個重大節點，深入開展“三愛一奉獻”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段（20xx年3月）

1、制定《司城中學“三愛一奉獻”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員幹部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段（20xx年3月 - 12月）

按照活動實施方案推進“三愛一奉獻”主題教育實踐活動各項工作。通過採取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志願服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員幹部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模範，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模範，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結表彰階段（20xx年1月-2月）

黨支部對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求

（一）落實領導責任。

“三愛一奉獻”活動由黨支部統一領導和組織實施。

1.學校成立“三愛一奉獻”活動領導小組，領導小組成員如下：

組 長：

副組長：

成 員：

2.領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛一奉獻”活動的組織協調工作，辦公室成員如下：

主 任：（兼）

成 員：各年級組長和各班主任

（二）創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

（三）加強輿論宣傳。充分發揮校園板報、廣播、校園網、宣傳欄等平台的作用，採取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻”活動的重大意義，宣傳活動中湧現出的先進典型和先進事蹟，為活動開展營造良好氛圍。

（四）加強督促檢查。黨支部開展對“三愛一奉獻”活動情況進行經常性督促檢查，瞭解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動“三愛一奉獻”活動順利開展。

關於活動實施方案 篇21

為深化基礎教育課程與教學改革，促進我校教師專業發展，提高教師教育教學能力，根據濱州市教育局關於開展20xx年“一師一優課”和“一課一名師”活動和20xx年無棣縣中國小深入開展“一師一優課”和“一課一名師”活動的通知要求，制定20xx年無棣一中“一師一優課”和“一課一名師”活動方案。

一、活動範圍

全校註冊參加全省遠程研修的教師，集中研修與校本研修成績合格的教師。

二、主要任務

“一師一優課”，即全校教師根據深化課程教學改革和自身專業發展的需要，在全員遠程研修、校本研修基礎上，每學年至少要上好一個研究課，並在校內進行交流研討；“一課一名師”，即在全員研究課、交流課的基礎上，推薦優秀教師參與縣、市、省三級“曬課”和“賽課”活動，直至參加國家級優質課評選活動。實施過程中，合理安排研究課、交流課、參賽課的講授內容及課型要求，努力使各學科的重要知識重點、難點及新授課、複習課、練習課、講評課等具有典型意義的課型至少有一位優秀教師講授，形成優質課程資源，上傳學校“班海”平台，供全校教師借鑑，供同學利用學校計算機網絡有針對性地選擇學習。爭取用3至5年時間，逐步形成覆蓋高中學段各年級、各學科、各主要課型的生成性、示範性優質課程資源庫，並做好和兄弟學校的資源交流，相互借鑑、學習，互通有無。

三、活動原則

（一）響應各級教育主管部門的要求，堅持與促進基礎教育課程教學改革相結合。把深化課程教學改革的要求，貫徹到“一師一優課”和“一課一名師”活動的全過程，使“一師一優課”和“一課一名師”活動成為推動我校基礎教育課程教學改革的有效載體。

（二）堅持與促進我校教師專業發展相結合。全員研修工程與“一師一優課”和“一課一名師”活動要整體設計、統籌實施。教師全員培訓以校本研修為基本組織形式，將集中培訓與校本研修整合設計，激勵教師將集中培訓學習成果嵌入到教育教學行為改進中。以教師全員遠程研修促進教師的校本研修，以校本研修帶動“一師一優課”創建活動，以“一師一優課”推動“一課一名師”活動。

（三）堅持與促進課程教學與信息技術整合相結合。教師全員遠程研修、校本研修要着眼於促進教師課程教學與信息技術的整合與應用，以提升教師有效應用信息技術的能力和水平為抓手，推動信息技術和數字教育資源與教育教學的深度融合。倡導、鼓勵、支持教師在開展“一師一優課”和“一課一名師”活動中廣泛應用現代信息技術。

（四）堅持與促進優質課程資源建設相結合。建立和完善優質課程資源框架和標準體系，建立優質課程資源共享機制，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示範性優質課程資源體系。

四、組織實施

（一）實施全員培訓，提高教師素養

組織參加全縣普通中國小教師課程教學與信息技術整合全員培訓，培訓不少於36學時。

（二）開展校本研修，促進學用結合

圍繞全縣中國小教師全員培訓的統一要求，組織全校教師參加校本研修，推動培訓學習成果在教學中的有效應用。建立、健全學校校本研修管理制度，制定學校規劃。每個教研組、每位教師制定學年度校本研修計劃，教師參加校本研修每年不少於14學時。在校本研修的基礎上，學校組織每位教師按照“一師一優課”和“一課一名師”的內容要求上好研究課，開展校內全員曬課、觀課、評課、研課活動。在此基礎上，遴選優秀研究課例，推薦參加各級“曬課”、“賽課”活動。凡註冊參加全省遠程研修的教師，集中研修與校本研修成績合格者，方可參加各級“曬課”和“賽課”活動。

（三）組織“曬課”和“賽課”活動

在全校教師“曬課”的基礎上，藉助學校內網平台，組織全校教師進行網上觀課、評課，開展線上和線下混合式區域教研活動，同時遴選優秀課例，參加學校“賽課”，推出參加上級部門組織的“賽課”活動的選手，並將優秀課例上傳學校“班海”平台，供師生借鑑。各學科教研室依據課程資源框架和評優標準，在規定時間內完成評選推薦工作上報教師發展處。教師發展處及時組織、評選、推報優秀課例到縣師訓股參加比賽。每個年級語文、數學、英語學科推薦4個“優課”，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、

信息推薦2個“優課”，每位教師參加縣級“優課”評選不超過1個課題。

（四）建設優質課程資源庫

充分利用好學校“班海”平台，構建教師“個人空間”和“教師工作坊”，建立優質資源共享機制，和優質課程資源庫，方便教師開展日常教育教學活動。遴選具有課程資源價值的典型課例，總結梳理各學科教師在信息技術應用和課程教學改革中的重點、難點和共性問題，開發以問題為核心、以案例為載體的教師培訓課程資源，不斷推動我校課程教學改革向深層次發展。

五、組織保障

（一）加強統籌協調。 學校成立“一師一優課”和“一課一名師”活動領導小組，由胡樹林同志任組長，李同月、趙勝元同志任副組長，各級部主任、學科教研室主任為成員。由教師發展處、課程教學處共同組織實施。教師發展處負責活動的統籌協調、制定實施方案，協調相關科室，明確工作職責，加強科室、部門協作。做好活動與遠程研修、校本研修的結合工作；落實各項激勵政策，研究出台教師參加活動考核結果運用的相關政策；做好活動的宣傳工作，充分調動全校教師參與活動的積極性。

依據縣教研室制定的曬課、賽課、評課實施細則；由教師發展處、課程教學處、各學科教研室共同組織開展曬課、賽課、評課、推課及研修活動；做好“優課”和優質課評選和向上級推薦工作。

學校綜合室按照“優課”技術標準，利用學校錄播室，協助教師

課程資源製作；在創建“優課”過程中及時提供技術和資源支持；按照活動要求，建設和完善學校網絡平台，積極與各級教育資源公共服務平台互聯互通，為曬課、賽課、優課評選等活動提供資源平台和技術支持。

各學科教研室本學科組織“曬課”、“賽課”：3月26號—4月15號。課程教學處、教師發展處組織曬課、賽課，評選出校級“優課”。4月16號—4月20號。4月22日前教師發展處按要求將《20xx年度無棣縣“優課”信息彙總表》發至指定郵箱，並報送加蓋單位公章的紙質彙總表一份。並準備好教師個人優課視頻資料、教學設計及PPT、微課程設計等信息技術應用設計、教學反思、教學評價等課堂教學資料以備接通知後及時上傳。

（三）加強考核評價。開展“一師一優課”和“一課一名師”活動既是促進教師專業發展的重要手段，也是加強教育資源建設的重要舉措。學校按縣教育局文件通知要求，認真做好活動的考核評價工作，將教師參加“活動”情況作為教師評優、考核的重要依據。

關於活動實施方案 篇22

為了深入推進“優化課堂，提高課效”的活動，突出課效活動的'羣眾性、持久性，構建提高課效的長效機制，進一步提高我鎮中國小教師的課堂教學質量。經鎮中心學校研究決定在全鎮範圍內開展“優化教學提高課效達標課送講”活動，現將相關事項通知如下：

一、講課對象

全鎮中國小（含學前幼教）的教師。

二、講課內容

20xx年春季講課內容：國中為會考科目課程，國小為語文、數學、英語、科學、品社、體育、音樂等七科，幼教為語言、拼音、數學、社會、美術等五科，具體內容由鎮中心學校在每次講課前抽籤確定。

三、講課形式

採取“六現”講課形式，即：現場抽課、現場備課、現場講課、現場説課、現場評課、現場思課。

四、講課時間

國小講課時間一般定在每週五下午進行，如有變化，提前通知。國中的講課時間由各國中自主安排，安排表和結果報中心學校存檔。

五、評委指導

國中講課的評委由各國中自主確定，國小各科評委初步通知如下，如有調整，另行通知：

文科組：z

理科組：z

六、結果運用與工作要求

1、每次講課活動安排、講課教案、講課課件、説課稿、評課記載、課後反思等資料均要交講課教師所在學校教務處存檔備查。

2、每次聽課評委不得少於3人，各國小之間的評委實行錯開聽課評課，三名評委各自獨立打分，再求平均分為教師的講課積分。

3、鎮中心學校將以學期為單位來計算各學校教師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項工作積分，按一定比率計入到各學校的綜合考核積分當中。

4、參加隨機講課的教師，平均分數在90分以上的，可以免去每年教學質量年度考核中的講課環節，其講課平均分數可以作為各學校教學質量年度考核的講課環節的參考分數。

5、鎮中心學校隨機抽籤確定參加講課的教師，無故拒不參加講課的，教學質量年度考核將定為最低等級，統考如果獲獎只發50%的獎金，師德不評為優秀等次，其它事項按“一票否決”制度執行。

關於活動實施方案 篇23

一、活動背景

大學作為人生的重要篇章，在每個已經畢業或者即將畢業的學子心中都有着特殊的意義，此次義剪以此為背景，開展募捐活動。

二、活動目的

此次活動通過特定主題，籌集資金，將所得的善款捐助給需要幫助的人，並且希望通過此次活動在即將畢業的學子心中留下一個美好的大學回憶。

三、活動形式及內容

1、此次活動主要分為以下幾個模塊，第一部分針對的主要人羣為20__年畢業的學生，主題可為“畢業季找工作，形象是關鍵”之類，在剪髮前可拍照留念，剪完發後在主辦方提前準備好的佈景(佈景可為重大校園風景紀念意義)前拍照留念，照片當場沖洗，可現場簽名、帶走照片或者貼在主辦方準備好的留念牆，作為在校期間的最後一次留念。

2、第二部分針對還未畢業的同學，在進行過上述活動後可帶走照片，也可裝在準備好的時間膠囊中，由主辦方保管，在幾年後畢業之際返還給該同學。(此活動可長期舉辦，形成固定的受眾人羣)

3、第三部分針對情侶專門舉辦，主題可為“畢業季，讓我們的愛延

續”之類，剪完發之後可拍照留念，作為彼此的`畢業禮物及愛情的見證。

4、第四部分針對在校或即將離校的朋友專場，主題可為“朋友一生一起走”之類，在參加活動之後當場拍照留念，可粘貼在相應主題的留念牆上。

四、活動宣傳

1、此次活動與前幾次不同，我們不僅要線下積極宣傳，還要搞好線上宣傳，通過新媒體聯盟輪番宣傳，利用微博微信等手段在受眾中形成期待。

2、在活動前期準備過程中拍攝畢業季相關視頻，主題可為“畢業季你想對心中的她/他説什麼?”或者“大學生活最難忘的事情是什麼”，諸如此類的主題，在前期線上播放，在活動當天可循環播放，為活動造勢。

3、活動海報，展板形成硬性宣傳，展板包括活動當天的留念牆，做好分為四個板塊，和活動內容的四個主題相對應，使當天參加活動的同學在不同的板塊留念。

4、開通線上點歌送祝福環節，在活動當天或者前期在官方微博微信下留言，寫清自己的信息和想要祝福的同學的信息，再留言想給對方點的歌或者想對對方説的話我們在前期以及活動當天以及活動完成之後將陸續送出祝福，此部分可作為畢業季長期宣傳主題在新媒體平台宣傳。

線上支付優勢：

1、提高活動捐款額度，由於部分同學活動當天沒有帶現金，我們可提供微信支付，支付寶轉賬等方式，絕不錯過任何一個機會。

2、方便管理，一定要做好登記工作，

3、使現場能夠更多的參與進來，掃二維碼關注微信，微信紅包支付後還可增加公眾號關注數量