網絡實施方案4篇

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網絡教研是一種以網絡為基礎開展教研工作的新方式，它藉助網站、論壇、博客和各種網絡通訊工具，不受時空和人員限制，為廣大一線教師提供了內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優秀課程資源，創設教師與教師、教師與專業人員及時交流、平等探討的活動平台和環境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話，發揮教師在教研活動中的主體作用，使城鄉學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補傳統教研模式的不足。開展基於網絡的教學研究，是創新教研形式，拓寬教學研究途徑，縮小城鄉教育資源差異，實現教育均衡化發展的有效途徑。

為進一步深化基礎教育課程改革，推進網絡教研工作的開展，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定學校網絡教研實施方案。

一、指導思想

為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時瞭解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用成長博客，建立開放、動態的網絡教研平台，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

二、目的意義

1、網絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。

2、網絡教研有利於促進校本教研工作的大眾化普及，促使學校人人蔘與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。

三、實施步驟

第一階段：學習宣傳，成立組織機構。

1、組織教師參加網絡教研動員及培訓會議。

2、成立“網絡教研指導小組”，做好督導工作。

3、明確開展網絡教研目的和意義，並在教師中大力宣傳。

第二階段：完善設施，進行校本培訓。

1、完善學校信息系統的建設，為教師利用網絡進行教研提供支持。

2、利用本校信息技術教師的技術與專業力量，為本校開展網絡教研提供技術與專業支持。指導教師開展培訓，提高教師的網絡教研水平。

3、做好典型教師的培養工作，以點帶面。

第三階段：組織實施，落實網絡教研。

1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線教師註冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。

2、要求一線教師每人申請一個博客，組成學校教師羣組，每人一個電子信箱，並將其公佈。

3、指定科組的網絡教研負責人，負責組織指導學科的網絡教研工作，把科組網上教研開展工作列入科組計劃。以學科教研組的網絡教研成為學校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設教研組和發展自我的根本途徑。

第四階段：評價表彰，階段性總結。

通過對網絡教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網絡教研成果進行評比，並表彰先進以資鼓勵。

總之，網絡教研是傳統教研形式的創新和拓展，是常規教研活動的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實效，我們最終的目標是：在傳統教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現狀，完善網絡校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網絡資源效益，構建一個基於網絡、虛實相融的開放、合作、分享的研訓平台，激活教師教研熱情，加大教師羣體教研活動，促進教師學習型組織的形成，最終促進教師的專業成長，為我校新課程改革實驗注入活力，也為推進寧夏區域網絡教研作出我們應有的貢獻。

教科研網絡建設實施方案網絡實施方案（2） | 返回目錄

為了進一步貫徹《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》（國發[XX] 21號）和教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，落實《定西市教科研網絡建設方案》(定市教研[XX]09號)的要求，增強我校教科研能力，在基礎教育課程改革中更好地發揮教育教學研究工作的作用，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持教育科研為教育行政決策服務，為教育教學實踐服務的宗旨，緊密結合我校教育教學實際，根據省教科所《省、市、縣三級教研網絡建設方案》（甘教研發[XX]18號）精神，加強我校教學科研建設與科學管理，在課程改革中更好地發揮教育教學研究、指導和服務職能，紮紮實實推進素質教育，提高教育教學水平。

二、總體目標

（一）建立和完善我校教育科研製度，形成民主、開放、協調的教研機制。

（二）建設一支有較高素質的教育科研隊伍。

三、主要工作

（一）健全制度，規範教研管理

1、根據《甘肅省教學研究工作意見（試行）》（甘教委發[1998]012號）精神，積極開展教學研究工作，對我校教研工作年初作出計劃，年終作好總結。

2、進一步完善《定西市第一中學人事制度改革方案》中關於教研成果的評選表彰辦法，加大獎勵力度，激勵全校教職工積極開展教研工作。

3、根據省教科所制訂的省、市、縣標準化教研室建設評估標準，配合市教研室做好我校教研處自身建設。

4、加大宣傳，增強教職工的科研意識，營造科研氛圍，力爭建立一支素質高、業務強、工作熱情充沛的教科研隊伍，形成領導牽頭、全員參與、各教研組貫徹落實、以教研促教學的局面。

（二）立足校情，加強校本研究

1、建立校本課題研究的組織網絡和階段性成果考評獎勵制度，開好校本課題研究進展彙報會和校本課題研究成果交流會，為校本課題的研究及順利結題創造條件。

2、加強對教學實踐活動中面臨的具體問題的研究，加強對學困生個案的分析研究，切實實現以教研促教學、教研為教學服務的目的。

3、加強對新課程改革的研究。按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，建立既具有我校自身特點、又與國家課程相適應的校本課程體系，力爭取得更好的課堂教學效益。

4、充分發揮教研組作用，將新教材綜合實踐活力和研究性學習的開設結合起來，深入教育改革，逐步形成自主式研究性學習新體系。

5、加強對考試特別是大學聯考、會考的研究，及時掌握大學聯考動態，為大學聯考備考提供相關信息。

6、辦好《定西市一中校報》校刊《教育研究》，立足一報一刊，及時宣傳教育教學研究新成果。

7、組織教師積極參加上級教育行政部門及相關部門組織的教科研活動，開展教科研合作與交流。

8、做好教科研成果的評估、鑑定和推廣工作，做好教研組、備課組及個人教科研實績的考核工作，做好全校性學術交流工作。

9、協助有關部門做好教師的交流學習和業務培訓進修工作，組織教師學好教育科學理論。聘請知名專家教授來學校作學術報告，為廣大教師的教育實踐活動提供理論支持。

10、及時總結學校教科研方面取得的成績以及教科研網絡建設先進經驗，並上報上級教育行政主管部門。

VOIP網絡電話點對點通訊實施方案網絡實施方案（3） | 返回目錄

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voip 網絡電話點對點通訊實施方案 ：? 什麼是 voip ?

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二、 為什麼要建立公司、企業 voip 通訊網絡?

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網絡中心政風行風評議工作實施方案網絡實施方案（4） | 返回目錄

根據xx《xx年xxx政風行風工作實施意見》的文件精神，我院政風行風工作的統一安排，結合院領導小組相關會議的要求，為進一步加強我院各部門政風行風建設，推動廉潔從政和反腐糾風工作的深入開展，規範工作行為優化部門職能，促進電教網絡中心工作水平上新台階，鞏固政風行風評議工作成果，確保電教網絡中心xx年政風行風評議工作順利開展，現結合本部門工作實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照院黨委、院領導的統一安排部署，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握十八大提出的新觀點、新論斷、新思路、新舉措，將貫徹黨的十八大精神與部門各項工作結合起來，立足電教網絡中心工作實際，學以致用、以用促學，堅持以黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，將智慧和力量集中到實現十八大確定的各項目標任務上來，以十八大精神為指引，紮實推進本門各項工作科學發展的精神，進一步解放思想，堅持改革創新，緊緊圍繞“學院xx”戰略部署，以發展學院信息化建設、為教學提供信息化基礎和優質服務為重點，切實轉變作風，提升工作水平，以師生主體滿意為標準，有力地支撐了學院事業又好又快地發展，也為進一步深入信息化建設奠定了良好的基礎良好的環境，為學院的教育教學、教育管理的現代化、信息化、數化做出更大的貢獻。

二、組織工作機構

電教網絡中心成立政風行風評議工作小組，由以下人員組成：

組長：xxx

成員:xxx xxxx

電教網絡中心政風行風評議工作小組的主要任務：

負責本部門政風行風評議工作的籌劃部署；建立和落實政風行風評議工作責任制；對政風行風評議工作中的重大問題進行決策；檢查政風行風評議工作的實施情況，對政風行風評議工作存在的薄弱環節，督促落實整改。考察成員政風行風工作進度。

三、工作總體目標

通過政風行風評議工作和行風建設，進一步發展本部門團結勤奮廉潔創新的工作精神，在部門職工中形成濃厚的服務意識、責任意識，促進電教網絡中心工作作風不斷改進，制度建設進一步加強，有效地遏制和杜絕部門中不良作風產生的苗頭。

四、工作任務

1、通過政風行風評議工作，使幹部職工“廉潔、務實、高效、服務”的意識明顯增強；遵守職業道德、職業紀律的自覺性以及職業責任意識明顯增強。

2、通過爭鋒行風工作，進一步調動幹部職工的積極性，推動學院的電教網絡信息化建設為教育教學服務的全面發展。

3、通過政風行風工作，找出在部門工作作風建設方面存在的主要問題，並針對性地進行整改，從根本上糾正和消除以權謀私、吃拿卡要、庸懶散軟等作風錯誤、工作拖拉等不正之風和消極腐敗現象。

4、通過政風行風評議工作，進一步建立健全各項規章制度，規範職業道德行為，規範和完善工作標準、監督工作和考核獎懲制度。

5、通過政風行風評議工作，使學院師生對電教網絡中心工作作風基本滿意。

五、評議對象

xx林院電教網絡中心政風行風評議工作的主要對象是：電教網絡中心全體職工。

六、評議內容

1、切實加強部門職工的作風建設。充分認識加強作風建設的極端重要性和緊迫性，電教網絡中心要不斷推進管理創新、制度創新，團結部門職工抓住機遇，應對挑戰，艱苦奮鬥，廉潔奉公，為學院信息化建設作出應有貢獻。

2、履行職責，真正做到依法辦公、履職盡責。深入推進政務公開和能力建設，使本部門職工明確工作範圍、找準職能的定位、堅定服務的宗旨，認真學習法律法規，嚴格行政標準，提高工作水平。

3、反腐倡廉，自身建設不斷加強，部門形象逐步提升。加強黨風廉政建設工作，加強職業紀律和職業責任教育，提高幹部職工整體素質。嚴肅工作紀律，以廉潔、勤政、務實、高效為目標改進工作作風，強化內部管理，打造一支政治覺悟高、業務素質硬、服務質量好的信息化隊伍。

4、求真務實，各項工作統籌兼顧，逐一落實。認真查找工作中的不足和疏漏，在實事求是做好本職工作的基礎上，統一籌劃、全面協調，使政風行風評議工作穩步。同時，暢通渠道、開門納諫，認真聽取全院教職工師生的意見和建議，全面分析、總結工作中成績和失誤，以評促建，促進本部門總體能力和水平的不斷提高。

七、評議步驟

第一階段：宣傳學習動員階段（6月）

（1）深入領會，以提高思想認識、形成共識，深刻理解領會開展民主評議行風活動的重要性和現實意義，使電教網絡中心全體職工都能積極主動地投身、參與評議工作中去，營造良好的工作氛圍。

（2）召開部門政風行風工作小組會議，認真組織學習有關文件精神，研究佈置本部門xx年度政風行風評議建設工作任務。

（3）組織政風行風評議工作動員會，結合部門實際，積極參與學院xx年度政風行風評議建設工作，使政風行風評議工作深入人心。

第二階段：自評自糾和整改階段（7—9月）

（1）部門堅持以自我教育為主的工作方針，將自查自糾與集中評議相結合，通過多種形式收集意見和建議，公佈部門投訴電話，找出存在的突出問題。

（2) 綜合全院教職工師生反饋的意見和自身查找的問題，大力組織整改。對查找出來的問題，認真分析原因，具備整改條件的，要迅速整改；整改條件不成熟的，要認真研究，拿出意見，務必整改達到規定要求。及時督促整改落實，對敗壞行風行為發現一起、查處一起，絕不姑息。並將處理過程及時予以公示、公告，接受羣眾監督。

（3）強化督促檢查並形成長效管理機制，鞏固整治成效。

第三階段：評議階段（10—11月）

民主評議行風工作已經拉開序幕，部門將更加紮實的開展工作，不斷把政風行風評議和行風建設工作引向深入，提高效能，以高昂的熱情、嚴謹的工作、謙虛的態度迎接評議，為xx林院的信息化建設作出積極貢獻。

七、工作要求

（一）統一思想，提高認識

電教網絡中心要充分認識政風行風評議工作是對其部門實行民主監督的有效形式，是推進學院黨風廉政建設的重要途徑。同時，要清醒的意識到政風行風評議是對學院行風建設情況的檢驗，是促進學院行風建設、提高建設隊伍素質的重要機遇，積極主動的接受評議，自覺增強開展政風行風評議工作的責任感和使命感。

（二）嚴密組織，統籌兼顧

開展好民主評議政風行風工作是學院黨風廉政建設的一項重要工作，電教網絡中心要將這項工作列入重要日程，嚴密組織，加強督辦，抓出成效，做到“三個結合”：即堅持自查與自糾相結合；檢查與督辦相結合；整改與規範相結合。

（三）接受評議，紮實整改

行風評議督查員有調查權、建議權、評議權和監督權。對督查員的意見和建議要高度重視，認真對待，狠抓整改，對評議出的問題應積極查找原因，做到評議一個問題，解決一個問題。電教網絡中心要敞開大門，虛心接受評議和監督，積極開展批評和自我批評，主動爭取行風評議領導小組的指導和監督，確保評議工作順利展開。

（四）建立機制，責任落實

要逐級建立民主評議政風行風目標責任制，本部門各參評對象要建立向學院政風行風工作領導小組辦公室進行工作報告和信息報送制度，及時總結經驗，推進工作開展。

（五）嚴肅評議紀律，確保廉潔公正

要以實事實是的作風做好民主評議政風行風工作，嚴明紀律，嚴肅查處違紀違規問題，確保評議操作不變形、不走樣。要正確對待評議結果，堅持以實實在在的工作實績取信於民，不得利用行政手段、非法手段和不正當手段來影響或干擾正常評議，使電教網絡中心行評工作在健康、公開、公正、高效的氛圍內圓滿完成評議程序，為全院教職工呈交一份滿意的答卷。