督導工作實施方案（精選23篇）

督導工作實施方案 篇1

為貫徹落實扶貧開發攻堅工作的指示精神，根據《開展加強基層建設年活動項目幫扶工作指導意見》要求，為切實加強重點扶貧村的扶貧攻堅工作，結合我市實際，制定督導落實方案如下：

一、督導對象

市委農工委、市發展和改革委員會、市住房和城鄉建設局、市交通運輸局、市水務局、市農牧局、市林業局、市商務局、市文化廣電新聞出版局、市衞生局、市體育局、市扶貧開發辦公室、市旅遊局、市郵政局等17個部門單位；12個扶貧開發重點縣；納入基層建設年活動範圍的234個貧困村及其所在鄉鎮。

二、督導內容

1、《開展加強基層建設年活動項目幫扶工作指導意見》提出的十個方面重點建設任務：

①農村飲水安全；

②村街道路硬化；

③村衞生室標準化建設；

④農村垃圾處理；

⑤安全穩定用電；

⑥農村通訊通郵；

⑦文化體育資源共享工程；

⑧農村危房改造；

⑨村莊環境綜合整治規劃和村莊建設規劃；

⑩發展一村一品致富產業項目。

2、各縣區、各單位（部門）扶貧攻堅開發工作組織實施情況。

①近、中、遠期規劃編制情況和各涉及項目在本地區的統籌推進情況；

②涉及的單位（部門）在項目爭取、政策支持等工作及其各負責項目地謀劃推進情況；

③各幫扶單位的定點扶貧工作開展情況。

3、各幫扶鄉（鎮）村落實情況。

①鄉（鎮）、村規劃編制情況；

②本鄉（鎮）、本村項目實施情況；

③發揮主體作用，項目建設“四議兩公開”情況。

三、督查方法

採取定期調度和隨機抽查的方法，不定期地瞭解各項目開展情況，督促各項工作落實。調度主要採取各成員單位彙報的方式；抽查時主要採取以下方式：

1、座談交流。召開由主管領導、涉及單位（部門）、幫扶工作組參加的座談會，聽取縣區、單位的項目實施報告的'定點幫扶報告。

2、查驗資料。查閲項目實施的文件資料，一般包括項目實施方案、項目涉及名單、資金、扶持的有關政策文件。

3、實地查看。每個縣區隨機抽查3個鄉鎮、6個項目貧困村。核實貧困村項目和資金落實情況，確保項目明確，資金準確，來源清晰。發現並及時總結工作的亮點，上報推進中發現的問題和不足。

4、督查彙總。當日彙總情況，填寫督查表，對照基本底數，核查數據，準備撰寫督查報告。

5、交換意見。每縣區、各單位督查結束後，要與主管領導交換意見，肯定工作，指出不足，提出建議。

督導工作實施方案 篇2

為進一步提高我鄉教育工作水平，根據省、縣政府教育督導室文件的通知精神和以及的要求，紮實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹黨的__大關於教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學校”創建的目標，努力提高辦學水平和質量，採取切實有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過省政府綜合督導評估。

二、工作重點

總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。

1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。

2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。

3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。

4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的蒐集、整理、完善工作。

三、組織領導

1、成立侯家崗鄉中心學校迎“省檢”工作領導小組。

領導小組由下列同志組成：

組 長：

副組長：

2、成立迎“省檢”辦公室

領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衞國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。

四、工作職責與任務

中心學校迎“省檢”工作領導小組職責

1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組彙報工作。

2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，並深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。

3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。

中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責

1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。

2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。

3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、徵集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。

4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃製作教育工作情況錄像片；製作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估彙報和自查彙報材料。

5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊彙總上報；指導各中國小校搞好農民文化技術學校建設。

6、完成鄉政府彙報材料

7、完成教育工作彙報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視台拍攝製作。

8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。

相關成員和學校職責

1、負責保學控輟和資料建設。由章衞國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯繫。

2、負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯繫。

3、負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯繫。

4、：負責電教儀器設備的配備和台帳建設，與局電教站建立經常性工作聯繫。

5、：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯繫。

6、中國小校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入櫃、上架整齊，管理規範。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。

學校需準備的資料：

學校情況簡介。

學校迎省檢工作情況彙報材料。

原始檔案類：

①我縣範圍內0—17週歲人口文化狀況登記表及統計表；我縣範圍內7—14週歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統計表。

②近三年學校招生數、畢業生數；近三年學校分年級、分班在校生數和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區在本校就讀學生人數、本校在外學區就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。

③學生學籍檔案。

④教師學歷檔案，進修檔案。

⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。

各項規章制度入鏡上牆。

其它

7、本鄉農民文化技術學校

本鄉農民文化技術學校由中心國小履行職責。其工作和材料要求：

①場所，設在中心國小校園內，掛好侯家崗鄉農民文化技術學校牌子。

②機構，分管鄉領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。

③設施，有教室和圖書資料室。

④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。

⑤對象，即脱盲後的農民、剩餘勞動力、未升學的國中和高中畢業生。

8、中心幼兒園

中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：

①有符合標準的場所和設施、設備。

②辦園有大班、中班、小班各一個以上。

③教師具備幼兒教師資料以上。

④學前一年幼兒入園率達到75%。

⑤學前三年幼兒入園率達到45%。

⑥辦園情況簡介。

⑦建設完善檔案資料。

五、工作措施

1、改善辦學條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實現必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、淨化、美化工作。

2、圍繞課改提高教學設備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環境佈置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養學生的動手操作自主創新能力，做好相關資料的積累，重點突出使用成果的展示。第三，進一步加強教育信息化建設，以鄱陽教育網為平台，將設備和人力資源優勢轉化為教育的整體優勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務於教師的教育教學，實現全縣優質教育資源的共享。

3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規的宣傳力度，學校結合當地政府、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保國中在校生鞏固率大幅度提高。

4、豐富學校內涵。一是要通過校園文化體現學校內涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、淨化、美化建設，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現學校內涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的.明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現學校內涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養骨幹教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內涵，檔案資料整理要注重真實性和連續性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累彙總整理。

六、日程安排

宣傳動員階段

1、成立侯家崗鄉中心學校迎接省政府教育工作督導評估工作領導小組，制定迎“省檢”工作方案並及時下發。各學校結合本校實際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，並於11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領導小組辦公室。

2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。

3、召開迎省檢動員會，啟動相關迎檢業務培訓。

4、縣政府下發迎檢工作實施方案，佈置迎檢工作。

5、中心學校迎檢領導小組向鄉政府全面彙報我鄉迎檢工作安排情況。

6、召開校長會，部署迎檢工作。

自查自糾階段

1、各學校按照的要求，分解任務，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室彙總。

2、各學校全面摸清流失學生數量、去向及原因，及時向當地政府彙報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。

自查彙報階段

1、整治校園環境，提高綠化、美化、淨化水平。

2、完成各種表冊、卡和統計報表的填寫，數據做到上下一致、表表相符。

3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。

4、完成迎省檢自查報告和各項彙報材料。

自查整改階段

1、全鄉迎省檢各項準備工作自查初驗。

2、根據驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。

迎接市檢階段

1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。

2、迎接省、市的抽查。各學校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環節整改，確保各項指標達標。

迎接省檢階段

制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。

七、工作要求

1、加強領導，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關法律法規的學習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規從嚴處理。

2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以為重點的教育法律、法規和政策，宣傳義務教育的戰略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。

3、明確任務，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務重、難度大、程序複雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務，完善措施。要發揚團隊精神，相互配合，調動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。

4、抓住重點，整體安排。一切從實際出發，抓住重點，整體安排。要依據自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。

5、強化督查，全面考核。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學校及時整改，並將迎“省檢”工作列入20xx年度學校重點工作評估內容。

督導工作實施方案 篇3

為了全面實施素質教育，提高教育教學質量，根據中、省、市關於素質教育督導評估有關規定和方案，結合我區實際，制定本實施方案：

一、實施素質教育督導評估316工程的指導思想和總體目標

（一）指導思想。以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，認真遵守教育法律法規，以 “雙高雙普”、義務教育均衡發展和省級教育強區創建為契機，以第一輪“316工程”督導評估為基礎，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。

（二）總體目標。20xx-20xx年，全區計劃督導評估義務教育階段學校和幼兒園179所，其中九年一貫制學校5所，初級中學21所，國小（含教學點）62所，幼兒園91所（分年度評估任務見附件1、2、3）。

二、實施素質教育督導評估316工程的主要內容、特徵和原則

（一）主要內容。素質教育督導評估316工程的對象為農村初級中學（含九年一貫制學校）、中心國小、教學點、幼兒園，城區公民辦中國小、幼兒園。由區政府教育督導室組織評估。評估內容為學校和幼兒園的領導班子、教師隊伍、辦學方向、辦學行為、辦學條件、教育質量、教育科研、高效課堂、教育經費、校園安全等10個方面。在督導評估過程中，上述10個方面各有側重，相互滲透，有機結合。

（二）主要特徵。素質教育督導評估316工程有四個特徵：

一是全體性，評估範圍包括全區義務教育階段學校和幼兒園；

二是強制性，全區義務教育階段學校和幼兒園（含民辦學校）都必須在3年內接受一次督導評估；

三是綜合性，要對學校工作的各個方面、各個環節進行全面評估;

四是發展性，通過督導評估促進政府及相關部門和學校轉變辦學觀念，提高管理水平，形成深化素質教育、促進學生健康成長和全面發展的強大合力。

（三）工作原則。

1、堅持發展性原則。以促進學生、教師和學校發展為“316工程”的出發點和落腳點，要以學生為本，面向全體，促進學生全面發展；要促進教師專業成長，提高教師的師德水平和業務能力；重視學校發展過程，關注學校發展前景，強化學校發展的保障措施，提高全體教職工的工作積極性。

2、堅持客觀性原則。對學校的督導評估，硬件從實，軟件從嚴，以事實為依據，督導評估過程和結果實事求是、客觀公正、公開透明。

3、堅持科學性原則。重視對學生思想品德、創新能力、動手能力和審美情感等方面的評估，大膽探索評估檢測手段，努力做到簡單易行、科學合理。

三、組織機構

成立素質教育督導評估316工程實施領導小組，組成人員如下：

組 長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在區教育督導室，由高錫元同志兼任辦公室主任，負責督導評估工作實施具體事項。

四、督導評估316工程實施步驟

（一）第一階段：籌備啟動階段（20xx年4月—6月）

制定第二輪“316工程”實施方案，成立領導小組，聘任專家督學。舉行 “316工程”啟動儀式，學習培訓 “316工程”指標體系。

（二）第二階段：督導評估階段（20xx年8月—20xx年7月）

具體工作程序包括：

1、自評整改。各學校按照教育法律法規和有關規定，對照 “316工程”指標體系，進行自己評估、自己改進。於每年第一季度向教育督導室報送自查自評報告和整改計劃。

2、過程督導。教育督導室選派督學，針對學校、幼兒園存在的主要問題，提出整改意見，幫助學校進行整改。整改不力的學校、幼兒園當年不進行評估。

3、正式督導評估。

（1）教育督導室在正式評估前10天，向被評估學校印發督導評估通知書，並向社會公告督導評估主要內容，廣泛徵求意見。

（2）在督導評估過程中採取聽取彙報、座談訪問、實地檢查、查閲檔案資料、推門聽課、技能測試等方式，全面收集信息，特別是要對教師、家長和學生分別採取問卷方式，瞭解他們對學校各方面工作的意見和建議。

（3）召開反饋會。督導評估結束時，召開中層及相關人員會議反饋評估情況，對存在問題的印發督導意見書，提出整改時限和措施。

4、回訪督導。根據整改意見書確定的整改時限，對被評估學校的`整改情況進行“回頭望”。對整改不力學校、幼兒園可再次下發整改意見書。

（三）第三階段：總結整改提高階段（20xx年8月—12月）召開總結表彰大會，全面總結三年來的督導評估工作情況。接受省市教育督導部門檢查驗收，對上級部門提出的意見和建議及時整改。

五、督導評估結果與運用

（一）督導評估結果分為優秀、良好、合格和不合格4個等次。

（二）在督導評估結束後，從優秀等次的學校、幼兒園中評出區級素質教育優秀學校、幼兒園，並向上一級教育督導機構推薦。

（三）區政府教育督導室每年要向社會通報一次督導評估結果，並定期發佈督導報告。每年向上級督導機構彙報 “316工程”實施情況，主動接受上級部門檢查驗收。

（四）設立 “316工程”專項獎勵資金，每年對評估結果為優秀的學校、幼兒園進行表彰獎勵。並把評估結果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據。對因內部管理不善導致評估結果為不合格的學校、幼兒園，應當追究有關人員的責任；對整改不力的，免去校長、園長職務；對因外部原因導致評估結果為不合格的，有關部門和學校領導要進行整改，整改不力的，追究有關人員的責任。

六、有關要求

（一）加強領導各學校、幼兒園要高度重視對學校的督導評估工作，成立領導小組，制定實施方案，分解工作任務，組織教職工學習相關指標體系。

（二）加強宣傳

各學校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、校刊、廣播、網站等多種形式加大宣傳力度，創設濃厚的 “316工程”輿論氛圍，努力推動我區教育事業取得更大發展。

督導工作實施方案 篇4

為進一步推動“雙減”政策在全縣落實落細，根據《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關於繼續將“雙減”督導工作作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》、xx市20xx年“雙減”督導工作方案的通知》文件精神，結合我縣實際，特制定本工作方案。

一、總體目標

貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“學生為本、迴應關切，依法治理、標本兼治，主導、各方聯動，統籌推進、穩步實施”的工作原則，推進學校教育教學質量和服務水平進一步提升，校外培訓機構培訓行為全面規範，堅決防止侵害羣眾利益行為，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。

二、督導內容

“雙減”工作系統部署、專項治理、檢查檢查等情況；作業管理機制建立、作業總量控制、課後服務質量提升等情況；校外培訓機構審批、培訓服務行為規範、培訓機構收費及資金管理、隱形變異培訓治理、培訓廣告管控等情況；學校規範辦學行為、課後服務條件保障、辦學質量評價等情況。

三、督導方式

堅持問題導向、目標導向、結果導向，採取縣級督導與責任區督導相結合，專項督導與經常性督導相結合，線下督導與線上督導相結合的方式進行。各學校、校外培訓機構結合要求開展全面自查；各督導中心對轄區內學校和培訓機構開展全覆蓋督導；縣教委、縣教育督導室採取“四不兩直”方式對各學校、校外培訓機構進行實地抽查督導。

四、工作安排

（一）制定工作方案（4月15日前）。縣教委、縣教育督導室根據市級“雙減”督導工作重點任務清單，結合實際，梳理“雙減”督導工作目標任務清單，制定“雙減”督導工作方案，並報市教育督導室。

（二）嚴格自查整改（4—11月）。各學校、校外培訓機構全面自查“雙減”相關工作，列出問題清單，及時落實整改。

（三）落實片區督導（4—11月）。各責任督學每月至少到學校和校外培訓機構督導1次，堅持“月月督”，把“雙減”督導作為責任督學經常性督導的重要內容，通過校園和機構巡查、推門聽課、查閲資料、問卷調查、走訪座談等多種形式，面對面、點對點了解學校“雙減”工作推進落實情況。各教育督導中心對本片區學校和校外培訓機構“雙減”工作開展全覆蓋督導檢查；直屬學校責任督學、督導工作室主任牽頭開展“雙減”工作督導檢查。

（四）加強縣級抽查（4—11月）。縣教育督導室牽頭，聯合督導委成員單位等相關部門，組織督學聚焦校外學科類培訓機構壓減、隱形變異培訓、經費管理等情況開展專項實地督導；聚焦學校作業管理機制、作業總量控制、課後服務質量、規範辦學行為等情況開展實地抽查。

（五）接受市級督導（5—11月）。配合市教育評估院針對義務教育學生、教師及對應學生家長開展的“雙減”專項監測，做好迎接市上實地督導準備。

　　五、工作要求

（一）高度重視。落實“雙減”工作，是全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，建設高質量教育體系的`根本所在。各學校（單位）要切實提高政治站位，強化責任落實，及時做好工作部署安排。自查工作要突出問題導向，解決實際問題，確保整改落實，不斷擴大“雙減”工作成效。

（二）強化履職。建立完善“雙減”工作通報制度，定期通報工作滯後或不作為單位、個人。對存在突出問題進行專項通報，提高通報的針對性和有效性。對輿情反映、羣眾舉報強烈的典型問題進行掛牌督辦。對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據《教育督導問責辦法》啟動問責程序，依法依規嚴肅追究相關責任人責任。

（三）及時總結。各地各校要及時總結“雙減”特別是作業設計、課堂教學、課後服務等方面的好做法、好經驗並加以推廣，推動轄區內中國小作業管理出實效、課堂教學提質量、課後服務見，促進學生全面發展，健康成長。各教育督導中心、直屬學校要形成“雙減”工作自查報告（內容包括工作成效與亮點、存在的主要問題與困難、工作建議），並於10月30日前發送至縣教委督導科。縣教委隨機抽查工作組，要及時總結反饋，認真撰寫“雙減”工作專項督導檢查報告（重點包括主要亮點、存在問題、工作建議），並專題向教委班子彙報。

督導工作實施方案 篇5

根據《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市《關於組織責任督學開展“雙減”專項督導活動的通知》精神，進一步鞏固我縣前期“雙減”工作成果，紮實落實“雙減”各項工作任務，決定組織責任督學開展“雙減”專項督導活動，特制定本工作方案。

一、督導時間

自查時間：20__年5月10日—14日

檢查時間：20__年5月16日—20日

二、督導對象

全縣義務教育階段學校（含民辦學校）

三、督導重點

重點檢查義務教育學校作業管理和課後服務等內容

四、檢查程序

（一）全面自查。各督學責任區的.督學人員組織學校自查。各義務教育學校要圍繞《義務教育階段學校“雙減”工作檢查要點》全面自查，全面梳理政策措施落實情況，查找工作中存在的問題，提出解決問題的措施辦法。

（二）實地檢查。教育組織檢查專班檢查。“雙減”工作專班統籌各包保小組，通過查閲文件資料、明查暗訪，對各義務教育階段學校“雙減”工作進行實地檢查。

　　五、工作要求

（一）高度重視。各校要高度重視“雙減”工作專項督導，提高政治站位，充分認識開展“雙減”工作的意義，要對照附件內容認真進行自查，逐項抓好落實，切實推進“雙減”政策落地見效，嚴禁有令不行，嚴禁弄虛作假。

（二）統籌安排。各督學責任區督學人員要對轄區內中國小進行全覆蓋督導，將“五項”管理督導統籌到“雙減”督導之中，針對檢查發現的問題對學校進行跟蹤督導，及時總結經驗，樹立典型；反思不足，查漏補缺。

（三）嚴明紀律。開展督導時要嚴格遵守疫情防控規定和有關廉潔自律要求。對專項督導中責任不落實、措施不到位、敷衍塞責的單位及相關責任人，將按《教育督導問責辦法》嚴肅追究問責，並針對典型問題和案例予以通報、曝光。

督導工作實施方案 篇6

一、督導目的及原則

責任督學應以教育方針和法律法規為依據，在實地督導過程中堅持以下基本原則：

1.堅持依法督導

在督導過程中，督學須積極踐行“督政不忘政治、督學不忘學習、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督導、文明督導。

2.堅持問題導向

聚焦“雙減”工作落實中的關鍵問題，突出重點，帶着線索督、跟着問題查、盯着問題改，推進“雙減”工作“最後一公里”走深走實。

3.堅持實事求是

圍繞學校實際情況，秉公督導，堅持做到摸實情、講實話、出實招、見實效。

4.堅持公平民主

尊重被督導學校的歷史和文化，尊重學校領導和師生，積極主動地與被督導學校不同層面人員交流座談。

此外，應特別注意將實地督導與當地疫情防控要求統籌考慮，把握好督導時段與方式。

二、督導內容及方式

責任督學應主要以“四不兩直”方式進校督導；對於特殊情況，也可根據需要提前要求學校就有關事項進行準備，協助開展工作。應注意遵守當地疫情防控要求。

1.校園巡查。責任督學可通過巡查學校日常校務、作息安排、課程設置、教研活動、作業公示、學生活動、社團組織、課後服務等情況，瞭解學校“雙減”氛圍，及時發現問題。

2.推門聽課。責任督學可隨機進入課堂聽課，瞭解教學情況，包括教學內容、教學方法、課堂互動、教學效果等。同時做好課堂記錄，課後與教師溝通，提出意見。聽課不要影響正常教學秩序。

3.查閲資料。責任督學可查閲學校教學管理、作業管理、課後服務管理等方面的規章制度，以及學校有關會議和活動記錄、教師教案、學生作業等。應尊重學校辦學，不宜公開的信息要嚴格保密。

4.問卷調查。責任督學可依據督導需求設定調查問卷，以適當方式在一定範圍開展調查，全面瞭解學校真實情況或師生、家長訴求。

5.走訪座談。責任督學可適時與校長、教師、員工、學生交流，召開教師、家長或學生座談會，瞭解學校管理、教學和學生學習活動等情況；也可走進社區、學生家庭及相關單位，瞭解羣眾對學校工作的意見。必要時可通過暗訪、座談、匿名問卷、保密承諾等方式進行訪談。要保護走訪調查對象隱私，鼓勵説真話、講實情。

三、督導任務及要求

1.“六個至少”

根據“雙減”整體工作部署，責任督學在月月進校督導過程中，採用多種方式圍繞學校作業管理、課後服務、教育教學等方面深度參與，在一個學期內做到以下“六個至少”：

至少查看一次作業。瞭解義務教育階段各年級學生作業總量、時長、設計質量及教師指導、批改、答疑等情況。

至少觀摩一次課後服務。掌握課後服務時長、質量、渠道拓展等情況。

至少進班聽一節課。瞭解課堂教學質量、學生學習效率、教學內容難度與進度等情況。

至少參加一次備課。瞭解學校教學管理、課堂教學設計與教研活動情況。

至少組織一次座談。面向教師、學生或家長，瞭解“雙減”背後不同主體的真實感受、面臨問題、工作或學習改變情況、滿意度等。

至少聽取一次彙報。聽取學校主要負責人對“雙減”工作推進情況的彙報，瞭解學校的實施措施、面臨問題及下一步計劃安排。

2.工作紀律

遵守制度。不以個人名義傳播影響督導公正性的任何信息，對學校的督導結論均以教育督導部門的名義公開。

嚴守紀律。嚴守政治紀律和政治規矩，嚴格廉政紀律和工作紀律。不得超出規定的職責範疇，不得妨礙學校正常教育教學活動，不得增加學校和教師負擔，不得干擾學校管理工作秩序，接受社會監督。

保守祕密。對被督導學校重要資料、教師個人資料、學生檔案資料等涉及單位與個人隱私的信息，應予保密。

四、督導記錄

責任督學在督導中，可通過記錄、拍照、錄音、複製文件等方式，對現狀、問題、意見等進行記錄（見文後附表）。對過程中發現的問題及時督促指導，並確定跟蹤督導計劃。

五、意見反饋

責任督學每次督導完畢後，應針對發現的問題提出改進建議，形成反饋意見，及時和學校溝通交流。針對需要持續督導的問題，向學校明確下次督導的`計劃安排。

六、督促整改

1.一般性問題。責任督學在督導過程中，對發現的一般性問題，要提出解決意見或整改建議，要求學校立行立改或限期整改，提高督導的實效性和整改的時效性。

2.重點問題。對督促指導2次（含2次）以上仍未整改的，及時向教育督導部門報告反饋。對於不作為的學校，教育督導部門要啟動問責程序。

3.難點問題。對難以推進，需要其他部門支持配合的，要及時向教育督導部門報告反饋，由教育督導部門協調督促解決。如還需要上一級部門協調才能解決的，要及時向區、市級教育督導部門報告反饋。

4.嚴重違規或重大問題。對學校存在的嚴重違規行為或突發重大事項，責任督學要及時向教育督導部門報告，協助教育督導部門根據《教育督導問責辦法》視情對相關單位或個人啟動問責程序。

七、督導結果及報告

1.基本要求。責任督學要結合客觀、主觀情況對義務教育學校作業管理、課後服務、教育教學等情況進行整體判斷。一要檢查相關政策落實有沒有具體的文件、辦法、實施或行為等；二要檢查政策落實相關主體（教師、學生、家長等）對真實情況的反饋、滿意度等，相互驗證。

2.總結匯報。責任督學每月應以書面形式向教育督導部門報告工作情況，每年對督導工作進行總結，接受教育督導部門的檢查和考核。

3.案例推廣。在完成月度、年度實地督導報告基礎上，針對學校好的經驗做法和經典案例，要及時彙總形成案例推廣建議報告，提交教育督導部門。

督導工作實施方案 篇7

為團結組織廣大科技工作者充分發揮聰明才智，推動企業科協“講理想、比貢獻，爭做科技創新能手”活動紮實有效地開展，不斷提高企業經濟效益和技術創新水平，特制定此實施方案。

一、指導思想

以企業科協為主體，按照“三個服務，一個加強”的要求，團結和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業的中心工作，把改進生產工藝、提高裝備能力、研製開發新產品作為基本內容，將“講理想、比貢獻，爭做科技創新能手”活動貫穿於企業生產經營活動的各個領域，為科技人員提供施展才華的平台，努力為企業的技術進步和科技創新服務。

二、工作目標

1、加強企業科協組織建設，新發展成立企業科協組織8個。

2、企業科協圍繞企業科技進步和提高經濟效益這一中心，結合重點項目、重點工程的實施，組織科技人員進行科技攻關、產品研發，在新技術、新工藝、新產品開發方面取得技術創新成果50項以上。

3、發揮科協組織跨學科、跨行業、跨區域的智力優勢和組織網絡優勢，堅持以架橋為手段，以項目為核心，以轉化為目的的模式，組織科技人員面向經濟建設主戰場，促進科技與經濟相結合，加快高新技術的應用和推廣。實施重點“金橋工程”項目6項。

4、組織企業科協加強與廠外科技工作者的學術技術聯繫，與相關學會、科研院所、大專院校結對協作，幫助企業進行技術諮詢、技術診斷、技術攻關，共同推動企業的技術創新。實施“廠會協作”項目6項。

5、開展學術交流活動。組織企業科協圍繞企業的發展方向及熱點、難點問題，以經驗交流會、技術研討、提合理化建議、編印學術刊物等形式，開展專業對口的學術交流，市科協對高質量的學術成果以《科技專家建議》的形式上報市領導及有關決策部門。以威海灣生態修復的對策研究為重點，市科協組織召開威海環境友好型城市建設學術研討會。

6、圍繞企業文化建設開展科普活動，創建科普車間10個。

7、以建立學習型組織為目標，組織企業科協緊緊圍繞企業生產的實際需求，針對企業管理人員、技術人員、技術工人的不同需要，大力開展技術培訓，不斷提高科技工作者的技術水平和科學管理水平。

三、工作措施

1、加強組織建設，壯大人才隊伍。組織建設是企業科協各項工作的基礎和保障。各級科協要堅持以人為本的原則，一方面，做好現有企業科協的鞏固和加強，對組織建設薄弱的企業科協要加強指導，搞好整頓，把熱心科協事業、有奉獻精神的科技骨幹及時吸收到企業科協組織中來，選配好一個組織協調能力強，熱心為科技工作者服務，具有開拓創新精神的祕書長。另一方面，要發展壯大企業科協組織，抓好非公有制企業科協組織建設，年內各市區科協要發展和成立2個以上企業科協組織。

2、抓好品牌活動，增強工作活力。科協的生命植根於活動。各級科協組織要以開展“講、比”活動，實施“金橋工程”和“廠會協作”為主要抓手，將三項活動整合為一體。一是開展科技創新活動。圍繞企業發展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產品開發、提質降耗、技術攻關、技術革新、獻計獻策、提合理化建議等活動。二是實施“金橋工程”和“廠會協作”。組織企業科協架廠與學會、科研院所、大專院校協作之橋，大力實施“金橋工程”和“廠會協作”，共同進行技術創新，攻克技術難題或開發與推廣新技術、新產品，不斷提高企業技術創新能力和經濟效益。各市區科協要分別組織實施“金橋工程”項目及“廠會協作”項目3至5項。市科協將把科技含量高、經濟效益好的“金橋工程”項目及“廠會協作”項目作為重點項目向省科協及中國科協推薦。三是開展表彰獎勵活動。市科協聯合市經貿委、市計委開展優秀科技創新成果及科技創新能手評選表彰活動，評選表彰優秀科技創新成果50項、科技創新能手20名。

3、培植典型，總結經驗。各市區科協要圍繞工作目標，重點抓好2個以上規模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業科協工作，積極開展各項活動，做好經驗總結。市科協選擇活動開展較好的企業科協為典型，召開威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創新能手”活動現場經驗交流會，通過抓重點，樹典型，推動全市企業科協工作不斷髮展。

4、建立獎勵機制，激發工作熱情。市科協將制定優秀企業科協幹部、優秀學會幹部評選標準及辦法，開展優秀企業科協幹部、優秀學會幹部評選表彰活動，表彰宣傳他們任勞任怨、無私奉獻的精神，進一步激發他們的工作熱情，促進科協事業的發展。

督導工作實施方案 篇8

一、指導思想

以《學校衞生工作條例》為指針，以促進幼兒素質綜合發展為目的，積極開展各種形式的健康教育，增強幼兒的健康意識，培養幼兒良好的衞生行為習慣，加強對傳染病的預防和治療，創設潔、淨、美的學習、生活環境，努力提高幼兒的身體素質。

二、工作目標

1、健全學校衞生工作領導小組，明確分工，責任到人。

2、全體教職工認真學習《學校衞生工作條例》統一思想，明確各自的工作目標。

3、認真上好健康教育課，做到有計劃、有考核、有分析。

4、落實衞生包乾責任制，校園內衞生區域劃片包到各學部、各班級。

5、完善衞生檢查監督制度，由強化的管理逐步轉為內化的習慣。

三、主要工作與措施

1、成立學校衞生工作領導小組，加強對學校衞生工作的領導，層層落實責任制，誰管理、誰負責，並把衞生工作列入學校工作重要的日事議程。 領導小組成員：王孝軍 楊記英 宋素芳 郎秀玲 宋金玲

2、開設健康教育課，教師要認真上好健康教育課。做到有計劃、有考核、有分析、有記載。定期組織衞生知識講座（請衞生系統的專家），教育幼兒講究個人衞生、保護環境衞生，培養幼兒良好的衞生行為習慣。

3、重視幼兒心理健康教育，對相關幼兒進行心理健康輔導，幫助幼兒克服心理障礙，引導他們走出誤區，把精力投入到學習之中。

3、利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等形式廣泛開展衞生宣傳活動。

4、堅持每天晨撿、日掃、週五大掃除制度。

5、實行衞生包乾制，確保校園內無廢異物、無衞生死角，做到環境淨化、美化，宿舍整齊劃一、窗明几淨。

6、搞好醫療保健工作，切實提高學校綜合衞生水平

（1）教師加強自身業務學習，提高業務技能，加強責任心，確立服務意識，全心全意為師生服務。

（2）指導、督促、檢查幼兒做眼睛保健操。

（3）定期對師生進行體檢，建立健康檔案。

（4）經常對教室、宿舍、公共場所進行消毒，做好衞生防預、杜絕傳染病在校園內流行。

7、加強後勤管理，確保飲水衞生。

四、具體要求

1、教室衞生

（1）教室及相應的走廊地面保持整潔；無紙屑、無雜物。

（2）教室及走廊牆無球印、無腳印、無積灰。

（3）門窗無積灰、電風扇扇葉、日光燈無積灰、玻璃明亮乾淨。

（4）課桌椅排放整齊，上體育課或放學，椅子一律塞進課桌下方，課桌椅擺排成一線，桌上學習用品排放有序。

（5）講台保持乾淨，物品擺放整齊，無積灰。

（6）黑板及時擦乾淨，粉筆糟內無積灰。

（7）清潔工具在指定位置擺放整齊，保持乾淨。

（8）教室內及相應走廊張帖的名人名言，各種制度表面無塗畫、無灰塵。

2、幼兒個人衞生

坐立讀寫姿勢要正確、認真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤剪指甲、男生不留長髮、女生不燙髮不染髮、衣着大方得體不穿奇裝並異服。

3、辦公室衞生

（1）辦公室天天掃日日拖，保持地面乾淨、無紙屑、無雜物。

（2）牆壁、天花板、日光燈管、辦公桌椅、沙發茶几、電腦枱、飲水機等無灰塵、無蜘蛛網。

（3）門窗、空調上灰、玻璃明亮乾淨。

（4）辦公桌椅擺放整齊，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊，教師辦公桌上書本堆放有序。

五、獎勵與懲罰

每月學校對各衞生承包區域的檢查結果將與責任人的考核工資掛鈎實行獎罰。

督導工作實施方案 篇9

一、指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，貫徹省市安委辦關於開展隱患排查治理工作的安排部署，對照國務院關於企業安全生產隱患自查自改的指導意見，通過企業自查、部門排查、建立試點、重點治理和全面整改，查處安全生產工作中存在的突出隱患和違法行為，進一步推動企業主體責任和政府監管責任的落實，保持轄區安全生產形勢平穩發展。

二、實施範圍

本次安全生產隱患排查治理專項行動的範圍是全區重點行業和領域的各類生產經營單位。主要包括：化工、建築施工等工礦企業；學校、商場、市場等人員密集場所。同時，通過對安全生產隱患排查治理，進一步檢查各街鎮和負有安全監管職能部門的安全監管責任落實情況和打擊非法生產經營情況。

三、排查治理的內容

（一）各類企業和單位自查自改共同的重點內容

1、安全生產責任制落實情況。企業和單位法定代表人負責制及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立及落實情況。

2、安全生產規章制度建立和落實情況。設立安全生產管理機構、配備專（兼）職安全管理人員情況；技術設備安全管理制度和崗位安全操作規程建立、執行情況；隱患排查整改、重大危險源監控、作業現場安全監督檢查情況；外來施工隊伍（承包商）安全監管情況等。

3、貫徹落實安全生產法律法規和標準情況。安全生產費用提取和使用、風險抵押金繳納、為從業人員繳納保險費等情況；新建、改建、擴建項目依法履行“三同時”制度情況。

4、安全培訓教育情況。企業和單位建立健全安全培訓教育制度、保證經費情況；全員（包括農民工）培訓教育及考核情況；企業負責人、安全管理人員及特種作業人員持證上崗情況。

5、應急管理情況。建立專（兼）職應急救援隊伍或與相關應急救援隊伍簽訂協議情況；應急救援物資、設備配備及維護情況；應急救援預案制訂及演練情況。

6、事故處理和責任追究情況。事故報告制度建立情況；已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。

（二）各類企業和單位根據本行業特點自查自改的重點內容

7、化工和涉及化工生產的醫藥生產企業

（1）生產企業取得安全生產許可證時不符合項的整改情況；重要生產車間、原料產品庫區、供電供水等重點單元的安全生產狀況。

（2）工藝技術管理制度、儀表聯鎖管理制度、設備維護保養管理制度制訂和執行情況；工藝技術是否合規，操作條件是否合理，主要聯鎖自動保護設施是否正常，反應器、分餾塔、重要機組、專用設備以及壓力容器、壓力管道等重要設備的管理制度執行情況。

（3）生產裝置正常開停車和緊急停車安全規程的建立與執行情況，開車前和停車後確認制度的建立與執行情況。

（4）在檢修、維修作業中，動火作業、進入受限空間作業、破土作業、起重作業、高處作業、臨時用電等特種作業安全管理制度執行情況；在生產和施工作業中，防火、防爆、防中毒、防跑料串料安全管理制度建立健全和嚴格執行情況。

（5）防雷電、防汛、防建築物倒塌等管理制度和措施落實情況。

（6）企業是否建立了應急救援隊伍，或與當地大企業、與地方政府建立了應急救援合作關係；化工企業事故狀態下防止“清淨下水”污染的措施落實情況，是否設立了污水儲存池及具備污水處理的能力。

（7）崗位操作人員熟練掌握和熟悉本崗位職責、工藝流程、危險及有害因素、工藝技術指標、操作規程、設備儀表的使用、應急處置方法的情況,嚴格執行企業巡迴檢查制度的情況。

（8）新建項目的立項審批、安全設施審核情況，設計和施工單位的資質情況；項目的竣工驗收、正在試車投料和試生產項目的.安全措施制訂和落實情況。

8、化工經營企業

（1）銷售危險化學品的企業是否存在超許可經營範圍現象，是否嚴格執行“一書一簽”（化學品安全技術説明書、化學品安全標籤）制度。

（2）銷售劇毒化學品的企業是否查驗、登記劇毒化學品購買憑證、劇毒化學品準購證、劇毒化學品公路運輸通行證、運輸車輛安裝的安全標示牌。

（3）危險化學品儲存的安全距離、消防設施、應急預案和應急器材是否符合要求；儲罐區是否建立了罐體定期檢查制度、操作規程並嚴格執行；儲罐是否裝備液位高低報警，是否存在超儲現象，儀表、安全附件是否齊全有效；防雷、防雨、防汛、防倒塌安全管理制度和措施是否落實。

9、危險化學品充裝單位

（1）危險化學品充裝單位特別是液氯、液氨、液化石油氣和液化天然氣充裝單位崗位安全操作規程制訂和執行情況，充裝車輛資質、安全狀況查驗制度建立和執行情況，嚴禁超量裝載規定落實情況，操作人員取得上崗證的情況。

（2）可燃氣體充裝設備管道靜電接地情況，裝卸軟管每半年進行水壓試驗的情況，充裝設備的儀表和安全附件是否齊全有效；液化氣體充裝站是否採取防超裝措施；有毒有害危險化學品充裝站是否配備有毒介質洗消裝置，防毒面具、空氣呼吸器和防化服的配備和使用情況。

（3）對證明資料不齊全、檢驗檢查不合格、罐體內殘留介質不詳和存在其他可疑情況的罐車嚴禁充裝的規定落實情況。是否向駕駛員和押運員説明充裝的危險化學品品名、數量、危害、應急措施、生產企業的聯繫方式等，是否向押運員提供危險化學品信息聯絡卡。

10、建築施工企業

（1）企業依法取得施工資質和安全生產許可證的情況、企業依法進行建築施工活動的情況以及遺留問題的整改情況。

（2）工程的總承包企業、分包企業及工程監理單位等的安全生產責任落實情況。

（3）按照《建築施工安全檢查標準》（jgj59-99），施工現場腳手架、基坑支護與模板工程、“四口、五臨邊”、高邊坡、物料提升機及施工外用電梯、塔吊等重要部位的安全防護與管理符合標準規範的情況。施工作業人員人身安全防護、勞動保護措施的落實情況。

（4）施工現場臨時用電設施執行《施工現場臨時用電安全技術規範》（jgj46-）的情況。

（5）施工現場起重、吊裝設備及機具的安全檢測檢驗合格情況,以及塔吊、物料提升機等安裝、拆除方案的制訂及使用情況。

（6）腳手架的設計、製造、搭設、使用、管理和維修符合國家或行業標準情況。

11、學校

（1）消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。

（2）租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生情況；購買或租用專門用於接送學生的機動車輛經檢驗合格並定期維護和監測情況；接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。

（3）鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況；游泳池、實驗室、禮堂、學生宿舍，特別是租用的學生宿舍和底層商用學生宿舍等重要場所存在安全隱患情況。

（4）校園周邊治安、道路交通和經營場所安全隱患情況。

（5）d級危房使用情況；校舍存在安全隱患情況。

（6）日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況，開展“全國中國小生安全教育日”活動情況；中國小兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況。

（7）食品衞生、飲用水衞生以及傳染病防治管理工作落實國家食品衞生管理規章制度情況。

12、商場、市場等人員密集場所

（1）人員密集場所設置符合工程建設消防技術標準要求情況。

（2）疏散通道、樓梯和安全出口的設置、數量和形式以及保持暢通情況；公共區域及逃生通道的外窗金屬護欄符合安全疏散和應急救援要求情況。

（3）防火、防煙分區設置情況。

（4）火災自動報警、自動滅火系統、消防栓等設施的配備和完好情況。

（5）集生產、加工、銷售、儲存、居住等為一體的“三合一”、“多合一”建築安全隱患排查整治情況。

（6）使用、儲存、經營易燃易爆化學物品以及電氣設備、電源線路的使用維護情況。

（7）人員密集場所周圍違章建築、室外廣告牌等，影響人員逃生和滅火救援問題整改情況。

四、時間安排和步驟

此次安全生產隱患排查治理專項行動時間從現在開始至12月20日結束，分四個階段進行：

（一）安排部署階段。根據國務院、省、市有關安全生產隱患排查治理的文件精神和指導意見，制定長安區安全生產隱患排查治理專項行動的具體實施方案。同時，確定轄區華曙製藥廠、京聯實用氣體有限公司等11個單位為街鎮隱患排查治理的試點單位（各街鎮試點單位名單見附件），由各街鎮督導、幫助企業建立隱患排查治理工作實施方案，落實責任單位和責任人。

（二）企業自查整改階段。7月30日前為企業自查整改階段。各類生產經營單位按照有關要求，深刻吸取本企業和其他同類企業以往發生和未遂的事故教訓，結合實際制定隱患排查治理的具體方案，認真細緻開展自查，全面治理事故隱患。對一時難以完成整改的隱患，要落實整改資金和責任單位、責任人，限期完成整改。企業要將排查治理情況及時上報各街鎮安監站。同時，各級安全監管部門和有關行業主管部門要對企業的自查整改工作加強指導和監督檢查，並及時向區安委辦報送信息。

（三）督導檢查階段。7月15日至8月10日。分兩個層面，由各街鎮負責督導本轄區試點單位和各生產經營單位開展隱患排查治理工作情況；由區安委辦組織有關職能部門組成督導組，對全區各生產經營單位安全生產隱患自查情況進行檢查，同時對各街鎮落實政府監管主體責任，開展隱患排查治理工作進行檢查。在此階段，由區安委辦和相關街鎮共同做好省市督導檢查的迎查備查工作。

（四）“回頭看”再檢查階段。10月20日至12月20日為各單位“回頭看”再檢查階段。為鞏固隱患排查治理專項行動成果，確保取得實效，各單位要在隱患排查治理專項行動結束後，認真組織開展一次“回頭看”，主要檢查企業和各監管單位隱患排查監管機制是否建立完善，隱患治理資金投入和隱患排查治理是否到位。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各街鎮和負有安全監管的職能部門要把此次隱患排查治理行動作為今年安全生產工作的重要任務來抓，結合全省“安全生產行政執法年”工作要求和本轄區生產經營單位實際，迅速開展工作。

（二）突出重點，強化措施。對重大隱患單位，街鎮每週檢查一次，職能部門每半月檢查一次；對一般隱患單位，街鎮每月檢查一次，各職能部門每兩個月檢查一次。同時要堅持週二檢查日製度，每週二由各級各部門主要領導帶隊進行檢查，對查出的隱患，要確定整改的時間、責任單位、責任人，確保整改工作落實到位。

（三）抓住試點，以點帶面。各街鎮要幫助轄區試點單位制定和完善隱患排查治理工作方案，明確排查治理內容、程序、責任及要求，注意總結推廣試點單位的先進經驗，使相關行業和企業的隱患排查治理工作都能按照要求進行，達到以點帶面，全面推開的目的，為隱患排查治理專項行動取得實效打下堅實基礎。

（四）落實責任，加大責任追究力度。各街鎮和負有安全監管職責的職能部門要切實履行安全生產監管職責，各司其職、各負其責，相互支持、密切配合，形成工作合力。對隱患排查治理行動中工作不落實、檢查不到位、隱患不整改的，要嚴肅追究有關責任人和相關領導的責任。

（五）完善制度，長遠推進。各街鎮和負有安全監管職責的職能部門要以這次隱患排查治理專項行動和全省“安全生產行政執法年”為契機，探索建立隱患排查治理工作機制，對隱患的排查和治理做到制度化、規範化、經常化，既要切實消除當前威脅安全生產的突出隱患，又要以“三項制度”建設為核心，落實治本之策，建立安全生產的長效機制。

（六）加強宣傳教育，發揮監督作用。一方面要採取多種形式，加大對安全生產法律、法規和各項安全生產規章制度的宣傳力度。另一方面，要強化社會監督，公佈舉報電話，鼓勵羣眾監督，使生產經營企業牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，為安全生產隱患排查治理專項行動創造良好的環境。區安委辦隱患排查舉報電話為。

督導工作實施方案 篇10

1、分工負責、層層落實

（1）以兩個班組為單位，分工負責，建立管理網絡，全員參與此項活動，將此項工作納入日常檢查、考核，並納入到年終考核。

（2）對餐廳團隊成員進行創建培訓。

（3）加強飲食衞生管理，合理營養膳食安排，學習和培訓平衡膳食知識，提高人員素質，提高操作人員技能。

（4）行政大力支持，保證人力，財力、物力。

2、重點對飲食者知識普及和宣傳

（1）餐廳設立宣傳牌

（2）口頭及資料宣傳

（3）卡片式宣傳

（4）標語式宣傳

（5）舉辦健康講座

（6）舉辦科學烹調知識講座

（7）引導就餐人員改變不好的飲食習慣

（8）問卷調查，掌握就餐者的信息資料，前後比較，評估效果

3、合理配餐，合理烹調

（1）控制用油用鹽量，記錄用量，控制人均量。

（2）供應可選多套膳食套餐。

（3）多用新鮮蔬菜，提供奶類、水果。

（4）供應粗糧食品。

4、開展活動效果評估，定期調查，及時分析總結。

督導工作實施方案 篇11

為認真落實中央、省、市委領導關於加強保密工作批示精神，嚴格遵守各級保密規定要求，切實做好我局保密工作，杜絕失泄密事件的發生，按照市委辦《關於組織開展全市裝箱保密檢查的通知》（鹹辦發[20xx]3號）的要求，經研究，我局要對保密工作進行全面自查，現制訂如下自查工作方案，請遵照執行。

一、自查範圍

局機關各科室、全體工作人員。

二、自查內容

重點檢查密碼電報、涉密信息資料、三密文件、計算機（所有台式機、筆記本電腦）、移動存儲介質（所有U盤、移動硬盤）、辦公網絡使用管理情況，同時對涉密載體（含紙質）進行清理。

三、自查方式

以自查為主，在認真學習新《保密法》的基礎上，以科室為單位進行自查，切實做到不留死角、徹底檢查，不漏一人、一機、一盤、一網。

四、工作要求

（一）強化責任。各科室和機關全體工作人員要切實增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度負責的精神，高標準、高質量的做好此次保密自查工作。

（二）規範細緻。檢查內容和標準，嚴格按照檢查規範，確保不漏一人、一機、一盤、一網，特別是重點涉密崗位，必須進行徹底排查。凡屬紙質涉密文件要統一收繳到檔案室，由檔案室統一存放、統一處理；連接互聯網的辦公計算機、移動存儲介質裏禁止存儲涉密電子文檔，個人持有的涉密電子文檔要進行徹底清理；辦公室、信息科將對辦公計算機、移動存儲介質（所有U盤、移動硬盤）和辦公網絡的使用管理情況進行檢查，並建立辦公計算機、移動存儲介質使用台帳，嚴禁用個人移動存儲介質處理公文。

（三）務求實效。按照以查促防、以查促管、以查促改的原則，對自查中發現的'問題要立即糾正、認真整改；對存在嚴重問題的科室，將進行督促整改和複查；對於查出嚴重違規和涉嫌泄密的問題，將視情況進行處理，確保保密要求落到實處。

督導工作實施方案 篇12

一、活動主題

二、活動時間

20xx年4月1日（星期五）上午9：30

三、活動地點

xx縣烈士陵園

四、參加人員（共約人）

1.縣領導；

2.民政局、文明辦、教育局、團縣委相關領導；

3.中國小生代表（人）；

4.縣直各單位代表（人）；

5.志願者代表（人）；

6.眾興鎮（人）。

五、活動議程

1.擬請縣民政局局長周成國同志主持；

2.集體向默哀；

3.請烈士陵園負責同志介紹革命英雄事蹟；

4.中國小生代表獻辭（中國小生各一名）；

5.縣領導講話；

6.縣領導帶領學生代表向紀念碑獻花圈；

7.組織參觀革命歷史博物館。

六、任務分工

民政局：

1.負責祭掃活動通知文件的起草下發工作；

2.負責縣領導邀請及參與活動的銜接工作；

3.負責周成國同志主持詞撰寫工作；

4.負責革命英雄事蹟報告講稿審核工作；

5.負責縣直各單位參與人數分配工作（與活動通知一併下發）；

6.負責縣領導及學生代表獻花圈指揮工作；

6.負責主席台站位及參與活動人員方陣劃分工作。

文明辦：

1.負責縣領導講話撰寫工作；

2.負責學生代表獻辭審核工作；

3.負責祭掃活動各項任務的銜接工作。

教育局：

1.負責中國小生組織參與工作；

2.負責學生代表獻辭撰寫工作；

烈士陵園：

1.負責活動場地準備工作；

2.負責革命英雄事蹟報告講稿撰寫工作；

3.負責音響、主席台地毯花草、發言席鮮花、花圈準備工作；

4.負責革命歷史博物館解説工作；

5.負責活動現場環境衞生、秩序維護工作。

團縣委：

負責志願者組織工作。

縣廣電台、宿遷日報社泗陽記者站、新聞信息中心：

做好活動的宣傳報道工作。

供電局：

負責活動現場的電力保障工作。

消防大隊：

負責活動現場的消防安全工作。

公安局：

負責活動的安全保衞和交通秩序維持工作。

精神文明建設指導委員會

督導工作實施方案 篇13

根據20xx年度市、區政府關於制止和拆除違法建設的精神，為加強土地管理，規範居民建設用地審批，從根本上制止違法建設行為的發生，保障本年度控違拆違工作順利進行與任務圓滿完成，特制定街道20xx年度控違拆違工作實施方案。

一、指導思想

以“兩型社會”建設為引領，以拆除違法建設、打造“三宜”（宜業、宜商、宜居）街道為主題，圍繞區拆違辦的工作思路，堅持依法行政，強化宣傳造勢，實行網格控違，集中拆違，突出重點，務求實效；堅持以拆違帶動拆遷，以嚴格拆遷促進控違；充分發動羣眾，採取有力措施，堅決做到新的違法建設零增加，圓滿完成全年的控違拆違工作任務。

二、工作目標和重點

年度目標：圓滿完成區拆違辦下達的20xx年度我街控制違法建設1200平方米、拆除違法建設1200平方米的任務，在全區街道組年度考核中取得先進。

控違拆違工作任務的重點：

①德客隆置業有限公司項目建設保障用地、荷塘農貿市場徵拆項目、等重點工程；

②芙蓉大道、板塘大道等主次幹道的違章建築；

③羣眾意見較大的、嚴重影響市容市貌的違法建設。

三、工作機構與責任：

為確保全年控違拆違工作任務的圓滿完成，街道成立控違拆違工作領導小組，名單如下：

組長：周衞勝副組長：歐陽筱娟

成員：鍾湛馮英劉英嚴虎胡鯤劉鵬娟戴蔭清張敏劉建香羅婷楚玉靈王菊香楚薦君

控違由各社區負責，強制拆違由區拆違辦牽頭，負責各執法力量的協調、組織和後勤保障，街道負責對違法建設户思想、法制教育、強拆前人員的穩控、強拆後維穩、現場清理等工作。

四、工作措施和要求：

1、加強宣傳，確保家喻户曉：通過媒體、會議、標語、橫幅、公開信、牆報等多種形式，全方位、多角度、分層次地進行控違拆違工作宣傳，落實日報、週報、快報制度，並通過將控違拆違宣傳工作納入街道年度績效考核重要內容及加強宣傳工作督查力度等措施，切實提高控違拆違工作宣傳教育的震撼力、覆蓋力。確保控違拆違工作相關政策、違法建設處罰措施宣傳家喻户曉，得到社會的認同理解，配合控違拆違工作順利開展。

2、設立網格控違，實現違建零增：繼續推行“塊牽頭、條參與、服塊管、追究塊”的特色模式，建立違規户台帳制度，發揮各社區的網格控違作用。

3、整合力量，注重協調：街道城管辦、拆違辦和各社區要整合力量，注重協調，加強與區控違拆違辦和項目單位的協調服務。

4、拆違帶動拆遷，推進項目建設：積極配合區重點項目建設，服務依法科學部署強拆行動，以拆違帶動拆遷，嚴格徵拆促進控違，推進街道項目建設，確保20xx年度拆違任務的`圓滿完成。

5、建立健全項目建設無證房屋拆前預報制度。嚴格按照區拆違辦規定，所有項目無證房屋預報拆違辦，認定複核後進行拆違。

6、建立所有違法建設一律不予補償的制度，所有項目業主和各社區不得自行承諾，否則，追究相關責任。

督導工作實施方案 篇14

為確保我鎮轄區精神衞生綜合管理工作順利開展，逐步建立綜合預防和控制精神障礙患者危險行為的有效機制，特制定本方案。

一、工作目標

堅持以人為本，按照“預防為主、防治結合、重點干預、廣泛覆蓋、依法管理”的原則，建立“政府領導、部門合作、社會參與”的工作機制，充分發揮政府部門和各相關部門和單位的職能，建立健全精神衞生服務網絡，深入推進精神疾病防治工作，努力開展精神疾病預防健康教育工作，普及防治知識，提高人民羣眾自我防護意識，預防和減少精神障礙的發生，滿足人民羣眾對精神衞生服務的需求，為創建平安葛根廟，構建和諧社會，創造良好的社會環境。

二、領導小組

三、工作職責

（一）工作機構及職責

精神衞生綜合管理工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由楊少良同志兼任，具體工作由鎮衞生院負責。

領導小組辦公室的主要職責：協調有關部門制定精神衞生綜合管理工作年度計劃、工作方案；組織有關部門開展精神衞生綜合管理工作督導檢查；協調有關部門研究解決精神衞生綜合管理工作中的具體問題；承擔精神衞生綜合管理工作信息溝通和聯絡工作；承辦領導小組召開的會議和重要活動，督查落實領導小組會議議定事項，承辦領導小組交辦的其他事項。

（二）部門職責

1、派出所

（1）會同衞生院、民政辦等部門和各嘎查組織開展肇事肇禍精神障礙患者排查工作。

（2）收集、彙總、上報參與肇事肇禍精神障礙患者管理工作的情況和相關數據。

（3）對開展工作時收集掌握的精神障礙患者信息及時上報精神衞生綜合管理工作領導小組辦公室。

（4）做好精神障礙患者肇事肇禍事件的處理。

（5）依法做好肇事肇禍精神障礙患者送定點醫院強制治療工作。

2、民政辦

（1）負責“三無”（無勞動能力、無生活來源、無贍養人和撫養人）對象肇事肇禍精神障礙患者的救助。

（2）對流浪乞討人員中無監護人、近親屬的肇事肇禍精神障礙患者予以救助。

（3）開展精神障礙患者生活、職業技能康復工作。

（4）協助政府開展精神障礙康復工作，推動精神障礙康復機構和嘎查康復設施建設。

（5）協助衞生、公安等部門做好精神障礙患者的訪視服務管理工作。

（6）依法維護精神障礙患者權益，做好精神障礙患者救助工作。

3、衞生院

（1）制定精神障礙患者特別是肇事肇禍精神障礙患者的管理工作規範。

（2）開展重性精神障礙患者疾病預防、治療、康復工作的監督、檢查評估和技術指導。

（3）和其他部門緊密配合開展重性精神障礙患者特別是肇事肇禍精神障礙患者調查信息收集，建立監測、診斷、風險評估、定點強制治療“四位一體”工作體系。對風險評估為三級以上的精神障礙患者信息及時通報給障礙患者居住地政府及派出所。

（4）普及精神衞生知識，做好重點人羣心理干預。

（5）配合有關部門研究制定對肇事肇禍精神障礙患者的保障與救助政策。

4、各嘎查村委會的職責

（1）按照屬地管理原則，各嘎查村委會要成立關愛幫扶小組，做好轄區內精神衞生綜合管理排查工作，制定精神衞生綜合管理應急方案，並負責組織實施；

（2）各嘎查村委會應密切關注本轄區嚴重精神障礙患者，防範精神障礙患者肇事肇禍；

（3）各嘎查村委會要採取多種形式，配合精神衞生綜合管理工作領導小組開展精神衞生綜合管理排查工作宣傳教育活動，普及精神衞生綜合管理治療知識，提倡健康文明的生活方式，營造良好的社會環境。

四、具體措施

（一）加強組織領導。為保證我鎮精神衞生服務工作的順利實施，全面加強精神疾病的基本醫療服務和精神衞生的基本公共衞生服務，維持社會穩定，促進社會和諧，成立鎮精神衞生綜合管理工作領導小組，全面負責精神衞生工作的組織協調、工作督辦等事宜。

（二）明確職責。健全和完善由政府牽頭，多部門合作的精神衞生防治工作協調機制，充分發揮衞生、民政、公安等職能部門的作用，加強部門溝通，形成合力，共同推進精神衞生工作的發展。

（三）開展人員培訓。根據市精神衞生工作要求，在全鎮範圍內開展《中華人民共和國精神衞生法》、《重性精神疾病管理治療工作規範》和《國家基本公共衞生服務規範》的業務學習，通過培訓，使鎮、村兩級精神衞生隊伍熟悉相關法律法規和技術規範，提升理論知識和技術服務水平。

（四）開展健康教育，普及防治知識。要通過多種途徑開展精神衞生知識宣傳。結合公共衞生服務，在例行的對轄區居民進行健康體檢的過程中對重點人羣開展心理諮詢，有針對性的進行心理活動的評估，面對面的為人民羣眾提供防治知識。採取舉辦知識講座、健康諮詢活動、發放宣傳讀物、製作宣傳專欄等形式，向轄區居民普及精神衞生知識。充分利用10月10日“世界精神衞生日”宣傳活動時機，通過發放傳單、懸掛橫幅、張貼宣傳牆報等措施，宣傳普及心理衞生和精神疾病防治知識，提高居民心理健康的意識，減少精神疾病的發生。

（五）開展行為異常線索調查。對轄區行為異常人員進行線索調查，是開展精神衞生服務的首要任務，也是動態掌握轄區精神疾病變化的第一手資料。精神衞生綜合服務工作人員進村入户，大力開展疑似患者的摸底調查，並推薦至精神衞生中心進行確診。

（六）建立疾病檔案，定期隨訪，規範管理。衞生院和各村衞生室對轄區已確定行為異常人員100%建立健康檔案，納入系統管理，嚴格按照《國家基本公共衞生服務規範》要求，規範進行重性精神疾病患者的風險評估、轉診、體檢、隨訪、個案管理、應急處置、心理康復指導、家庭護理指導、勞動技能訓練等工作，並將信息及時錄入居民健康檔案系統及國家重性精神疾病基本數據收集分析系統。

（七）建立應急處置機制，避免不良事件發生。對於以精神分裂症為主的重性精神疾病，實行管理治療的首要目的是避免不良事件的發生。不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。對疾病復發或有加重徵兆的患者，在最短的時間內，以最直接的渠道，給予相應處置或轉診，並進行危機干預；對有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時，應立即撥打“110”向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往精神衞生中心明確診斷，避免不良事件發生。衞生院及各嘎查衞生室對轄區精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發事件的專業指導。

（八）建立轉診制度，提供無縫隙服務。衞生院與精神衞生中心建立雙向轉診的制度，轄區中的重性精神疾病患者由於病情反覆或加重，需轉診至精神衞生中心診治。在精神衞生中心治療的患者，病情得到及時有效控制，回家繼續治療時，衞生院和村衞生室負責對患者的服藥情況、病情穩定情況等進行隨訪，並指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。精神衞生中心、衞生院、各嘎查衞生室共同為轄區精神疾病患者提供無縫隙的服務。

（九）數據收集、整理、管理與上報。衞生院負責收集、整理、管理相關數據、資料，並及時彙總上報。

（十）督導與考核。鎮精神衞生綜合管理工作領導小組對各責任單位、部門及各嘎查進行考核，並進行日常督導，客觀規範的評價各單位、各部門、各嘎查精神衞生管理工作的開展情況，發現不足，總結經驗，強化服務，提升質量，逐步推進我鎮精神衞生工作全面發展。

督導工作實施方案 篇15

一、指導思想和工作目標

牢固樹立科學發展觀，全面貫徹國家、省、市、旗、縣關於森林、草原草原防火工作的要求，按照“預防為主，積極消滅”的工作方針，加強森林、草原防火組織指揮、預測預報和林火撲救“三個體系”建設，落實森林、草原防火行政領導負責制，建立健全森林、草原防火預防和撲救體系，全面提升森林、草原火災科學防控水平，嚴防森林、草原火災事故發生，努力實現“四個確保”，即：確保集中連片林區、旅遊景區不發生森林、草原火災；確保不發生人員傷亡事故；確保不發生重、特大森林、草原火災；確保森林、草原火災受害率控制在0.3‰以下，為建設綠色施工、平安回家、和諧共處做出新的貢獻。

二、工作重點

（一）突出重點部位。在做好全項目森林、草原火災防控工作的同時，對全項目的林區、旅遊景區和集中連片的林區等森林、草原防火的重點部位，嚴防死守，確保不出問題。

（二）把握重點時期。冬季施工期間是森林、草原防火工作的重點時期。

（三）抓住重點環節。防火的`宣傳教育，野外火源的依法管理，林火的科學撲救是森林、草原防火工作的重點環節，要嚴密組織，確保各項工作部署落實到位。

（四）管好重點人羣。對施工現場重點人羣，要加強宣傳，落實監管措施，負責到人。

三、主要任務

（一）森林、草原火災預防工作

1、加大宣傳力度，提高全民防火意識

（1）全項目月至為森林、草原防火工作宣傳月。

（2）充分利用旗、縣防火辦發放的防火宣傳圖冊進入各村、集市、學校反覆播放。

（3）施工現場設置防火標牌、及標語，及時提醒施工人員。

2、嚴格火源管理，突出重點環節監控

1在11月上旬全項目開展森林、草原火災隱患排查專項活動，以施工班組為單位，全面排查林地內與林地毗鄰（50米以內）的墳地、農田，易燃易爆危險物品存放地點等基本情況。

3、加強制度建設，建立有效防火工作機制

（1）建立防火巡查制度。按照區域佈局，全項目防火辦將抽調力量，固定人員、不間斷地進行施工現場巡查，所有巡查事先不打招呼，巡查結果直接反饋全項目防火辦和指揮部領導；

（2）實行防火工作捆綁考核制，即施工班長與隊成員防火工作同考核、同獎懲；

（二）森林、草原火災撲救工作

1、撲火預案准備

從實際需要出發，進一步修訂完善森林、草原撲火應急預案，增強預案的針對性、科學性和實效性，確保火災發生後能立即啟動應急預案。各施工班組都要組織森林、草原撲火實戰演練，使有關領導、部門和人員熟悉預案內容，熟練工種程序，熟記自身職責，確保出現火情能有序開展工作。

2、防撲火能力建設

（1）防火期內，全項目半專業撲火隊要做到嚴陣以待，做到有火即來，來之能戰，戰之能勝，確保“打早、打小、打了”，努力減少林火損失。發生森林、草原火災時，各施工班組班長要親赴火場一線，靠前指揮，以人為本，重兵出擊，科學撲救。明火撲滅後，做好清理火場的工作，努力把火災撲滅在初級階段；

（2）進一步推動全項目半專業撲火隊的建設。

3、做好應急準備工作

（1）確保信息暢通。全項目防火辦不定期的對各施工班組的防火值班情況進行現場或電話檢查，檢查結果作為森林、草原防火工作考核依據；

（3）全項目防火辦要確保撲救火災的裝備物資充足和撲火隊員狀態良好，始終處於臨戰狀態。各施工班組要按要求配齊撲火工具。

4、森林、草原草原火災的撲救

（1）各施工班組發生森林、草原火災，要立即按本級《預案》在第一時間實施撲救，同時上報全項目森林、草原防火指揮中心（電話0475-521）。對於動用本級預案不能撲滅的火災，要立即向旗、縣森林、草原防火指揮部請求援助。全項目撲火隊要立即趕赴火場進行撲救；

（2）要本着打早、打小、打了和科學撲救的原則進行，嚴禁在撲救中出現責任性人身傷亡事故；

（3）撲救森林、草原火災時，全項目森林、草原防火指揮部或防火辦根據撲火工作需要，有權調動或調用有關單位的撲火隊及撲火工具、車輛及其他撲火物資；

（4）加強信息反饋。在撲救期間，要明確專人每15分鐘向森林、草原防火指揮中心報告撲救情況；

（5）明火撲滅後必須按要求清理火邊，看守火場，起火所在村的主要負責人必須與全項目森林、草原防火指揮部簽訂《火場看守責任書》，將看守火場責任落實到人；

（6）全項目林業站和林業中隊負責火場的調查和對肇事者的處理。

（三）森林、草原草原防火責任制落實工作

1、強化責任追究

按照《河北省森林、草原防火工作責任追究暫行辦法》的規定。全項目防火辦、林業中隊和各成員單位要加大防火工作的監督力度和巡查密度，切實加大對森林、草原草原防火工作的責任追究力度。特別是對玩忽職守、失職失察、部署檢查不力、防火值班不到位、工作責任不落實、防控措施不得力、存在火災隱患不整改和發生火警火災查處不及時、不主動的村，從速從快，嚴肅處理並通報全全項目。全項目防火辦在督促各村落實防火責任的同時，重點是檢查和管好村護林員，要堅持每天巡視檢查，做到每天見一面一囑咐，不論是旗、旗、縣全項目的巡檢，還是村組護林員管護，必須要有記錄和檢查簽字，護林員外出必須向全項目防火辦主管人員請假，並有人替崗，凡發現護林員一次不在崗的，扣發工資50元，三次不在崗的予以辭退，管護區內火情別人發現報告的或隱瞞不報發生火災的，都要區分情況給予相應處罰，直至辭退甚至追究刑事責任。

2、落實森林、草原草原防火責任

（1）嚴格實行森林、草原草原防火行政首長負責制。全項目、村、學校、企業都要層層簽訂森林、草原草原防火責任狀，明確任務，分清責任，不留死角；

（2）認真落實包片責任制。全項目幹部包村、村幹部包組片、護林員包林區，責任人包人頭、地塊、墳頭，真正做到山有人管、林有人護、事有人抓、責有人擔；

（3）按照全項目年度考核辦法，對各村實行防火工作考核“下降一個檔次”。

（4）在每個防火重點時期，全項目防火辦要深入村集中開展督導檢查活動，對防火值班不到位、包保制度不落實、防控措施不得力、存在隱患不排查而發生火警火災的村，進行嚴肅處理並通報全全項目。督導檢查結果列入村年終防火目標考核，嚴格兑現獎懲。

3、強化監督監管職能

在進入防火期後，特別是春節、清明節、五一、十一等關鍵時期，及時開展全面自查自糾。全項目森林、草原草原防火指揮部組織防火辦和全項目森林、草原草原防火指揮部成員單位加強對森林、草原草原防火工作的檢查督導，適時組織明察暗訪，做到防火期不結束，檢查工作不停止。通過聯查、互查、對查等方式查隱患、堵漏洞，確保不留死角，把火災隱患消滅在萌芽中。

4、嚴格值班和火情報告制度

各村要嚴格執行24小時值班和領導帶班制度，確保防火信息傳遞暢通。全項目防火辦要加強對全全項目值班情況的調整檢查，防止空崗、脱崗。要嚴格執行火情報告制度，一旦發現火情，必須及時、準確上報全項目森林、草原防火指揮部辦公室（電話）。全項目防火辦值班人員接到火情報告後，要立即報告分管領導和主要領導，對火情及時果斷處置。因遲報、瞞報而貽誤戰機造成損失的，將嚴肅追究當事人和有關領導的責任。

四、工作要求

各村和有關部門要充分認識到森林、草原草原防火工作的嚴峻形勢，從落實科學發展觀和構建和諧社會的高度，把森林、草原防火作為安全生產工作的頭等大事擺上議事日程，做到思想不麻痺，工作不鬆懈。全項目防火辦要加強對全全項目森林、草原草原防火工作納入各村年度綜合考核，與領導幹部政績考核掛鈎，對因責任不落實、措施不到位，導致轄區內發生一次以上森林、草原火災或三次以上森林、草原火警的，或出現瞞報、漏報、遲報森林、草原火警、火災事故等問題的，實行一票否決，並嚴肅追究有關責任人的責任。

各村要於X月X日前，將今年森林、草原防火工作實施方案、預防和撲救預案及村防火組織名單報全項目森林、草原防火指揮部辦公室備查。

督導工作實施方案 篇16

為進一步加強黨對農村工作的領導，不斷拓寬黨員羣眾參政議事渠道，充分發揮村黨組織推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧的作用，經鄉黨委研究決定在全鄉推行“四議兩公開”工作制度。現就有關事宜安排如下：

一、實行“四議兩公開”工作制度的重要性和必要性

實行“四議兩公開”制度，是激發黨員參政議政主體意識的有效載體，是提高村級事務民主決策和民主管理水平的重要手段，是不斷強化黨對農村工作領導的重要形式，是加強基層民主政治建設的重要途徑。

一是強化村黨組織發揮領導核心作用的需要。如何更好的發揮村級黨組織的領導核心作用，是加強基層組織建設最重要的內容。實行“四議兩公開”制度，為村“兩委”之間搭建起經常性溝通的平台，對進一步理順村“兩委”關係，強化村級黨組織領導核心作用起到積極的推動作用。

二是保障農牧民黨員主體地位的需要。黨員是基層黨組織的主體，黨員的主體地位要通過黨內生活和工作實踐來得以體現。“四議兩公開”制度，給黨員參與黨內生活和工作實踐提供了平台，創造了空間，讓農民黨員成為動議、議事及監督的主體，通過黨員主體地位的發揮，對喚起黨員的責任意識、政治意識，激發活力，增強使命感和責任感起到積極的推動作用。

三是促進基層民主政治建設的需要。“四議兩公開”制度將基層黨的建設與村級事務管理在方式和途徑上相統一，有效強化村黨組織核心地位，協調兩委關係，尊重羣眾意見，增強村級事務的透明度，促進“三務”公開，不斷推進村各項工作向科學化、民主化、制度化方面發展。

四是密切黨羣、幹羣關係的需要。通過“四議兩公開”制度決定的事情一般都是事關羣眾利益的大事，都是羣眾最關心最需要去辦的事。通過實行“四議兩公開”制度，促使村幹部與黨員羣眾之間頻繁接觸，將過去的村民上訪轉變成現在村幹部經常下訪，增強村幹部深入黨員羣眾徵求意見的意識，監督村幹部依法合理使用手中權力，加強黨員幹部與羣眾的聯繫，使村裏的重大決策始終處於黨員羣眾的監督之下，他們的滿意程度將決定村幹部動議的事項能否實現。

五是維護人民羣眾根本利益的需要。實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益，是黨領導和開展農村工作的根本出發點和最終落腳點。通過“四議兩公開”制度來集中人民羣眾的智慧，對涉及村民切身利益的重大事項，讓羣眾自己議、自己定、自己幹、自己管，提高村務決策的運行質量，切實維護人民羣眾的根本利益。

二、“四議兩公開”的內容和範圍

“四議兩公開”即：支部提議、“兩委”商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民大會決議。主要針對村集體資產處置、經濟社會發展規劃、籌資籌勞方案、土地徵用、興辦公益事業和大額集體資金使用等涉及農村經濟發展和農民切身利益等重大事項，均納入“四議兩公開”工作範圍。

三、“四議兩公開”的程序

(一)支部提議。所有村重大事項的決策實施，由村黨(總)支部提出初步意見和方案。支部提議要堅持“三個原則”：一是依法提議原則。村黨(總)支部要認真學習貫徹黨的各項法規政策，準確把握上級黨組織的要求，確保提議符合黨在農村的各項方針政策。二是實事求是原則。村黨(總)支部要充分考慮本村經濟基礎、社情民意、承受能力，確保提議具有針對性和操作性。三是民主集中制原則。從羣眾最關心最需要的事着手，深入羣眾，廣泛徵求羣眾意見，集思廣意，歸納分類，形成合民意、順民心的方案，確保實施後能夠惠及羣眾。

(二)“兩委”商議。由村“兩委”成員共同對村黨(總)支部的提議進行論證，將村黨組織的意圖轉入村民自治程序。“兩委”商議必須把握“三個環節”：一是堅持事前醖釀，會前一週內由黨(總)支部將中心議題發至“兩委”班子成員，給“兩委”成員充分考慮時間。二是反覆醖釀。召開“兩委”成員會議進行討論，“兩委”班子成員充分發表意見，商議時可邀請包村領導、駐村幹部等有關人員參加，進行論證。三是擬定方案。根據與會人員意見，對提議進行修改完善，再次徵求“兩委”成員意見，力求達成共識，實現思想同頻、目標同向、工作同步。

(三)黨員大會審議。把“兩委”的商議意見交黨員大會審議討論，表決通過。黨員大會審議要把握“三個環節”：一是會前準備，徵求意見。召開黨員大會的前三天把方案交全體黨員，讓黨員帶着議題了解村民意願，儘量廣泛蒐集民聲民意。二是會議審議，形成意見。本着維護羣眾和集體利益的原則，對黨員提出的意見認真研究。必須有三分之二以上的黨員參加會議;對涉及少數片區和村民局部利益的事項，可召開黨支部會議;對因特殊原因無法參加黨員大會的黨員，可採取發放書面徵求意見單或電話聯繫等方式進行溝通，確保每一個黨員都能參與到村務管理和民主決策中來。要由三分之二以上與會黨員同意並簽字後形成審議意見。經黨員大會討論被否決的議案不能提交村民代表會議或村民會議討論決議。如確需組織實施，可對議案作進一步補充完善後再履行相關決策程序。三是分片包户，宣傳解釋。審議通過後，要劃分黨員分片包户責任區，發揮黨員聯繫羣眾、宣傳羣眾、動員羣眾的作用，深入做好方案的宣傳解釋工作，為村民代表大會審議奠定基礎。

(四)村民代表會議或村民大會決議。把審議意見交村民代表或全體村民進行討論，並表決通過。大會決議中要把握的“三個環節”：一是做好審議意見説明。通過印發宣傳手冊、黨員幹部到村民代表家中訪談等形式，讓村民代表充分了解決策事項的有關政策、要求、措施和必要性等，落實村民或村民代表的知情權。二是召開會議進行表決。組織村民代表或村民召開會議，嚴格按照程序表決決策事項，必要時可邀請駐村工作組成員和羣眾組織派代表列席村民會議，會議要先宣佈審議意見並加以説明，後對審議意見進行表決。對大多數人同意、少數人反對的決議事項，再次走訪羣眾，弄清原因，做好解釋工作，爭取更多支持。對未能通過的事項，深入分析原因，決策確實錯誤的及時中止，思路正確但條件不成熟或措施不完善的，待條件成熟、措施完善後再立項審議。

(五)“兩公開”。公告決議公開一律在村活動場所和各片區“三務”公示欄公示7天，有“村村通”廣播的，要發揮大喇叭作用進行公開，公開形式可以多樣，力求羣眾明白，公開面廣。公示期滿沒有疑議的，村級黨組織、村民委員會要依照村民代表會議或村民大會所做的決議，按照各自職責組織實施。對個別有疑議的羣眾，要耐心細緻的做好解釋宣傳和思想疏導工作。對羣眾反映普遍較大，疑議較多的，要對方案進行修改完善，並向羣眾公開。落實中遇到突發情況需變更方案的，及時向黨員羣眾通報，變化較大的繼續啟用“四議兩公開”工作程序。

實施結果公開要在工作結束一週內進行，公開形式不定，但必須面廣、清楚、細緻，對涉及資金收支的，一併要對帳目收支情況進行公開。

三、工作要求

一是加強領導，強化監督。各村黨總(支)部要高度重視，加強領導，認真落實“四議兩公開”制度，並將其作為今後基層組織建設工作的一項重要任務，抓好落實。各村黨總(支)部書記要親自負責抓落實，鄉黨委將下派分管黨建工作的副書記和組織幹事定期或不定期對各村工作開展情況進行督查指導，包村領導和駐村幹部要全過程參與“四議兩公開”工作。鄉黨委還將“四議兩公開”工作開展情況納入黨總(支)部書記履行黨建工作責任專項述職報告範圍，每半年進行述職。

二是完善機制，規範程序。各村黨總(支)部要在《木壘縣村(社區)黨組織四議兩公開工作手冊 》中詳實記錄“四議兩公開”工作的實施過程。要嚴把村民代表素質關，切實把有一定文化素質和參政議政能力，能夠代表村民利益訴求的人選為村民代表，為“四議兩公開”工作順利實施提供人才保障。各村黨總(支)部要充分發揮建立健全村民自治章程，整合村理財小組等羣眾監督組織作用，成立村監督委員會，對本村組織的工作進行全方位監督。結合黨員教育培訓工作，狠抓幹部培訓，提升村幹部開展“四議兩公開”工作的水平，促進工作規範化建設，使“四議兩公開”工作成為推動基層民主建設的長效機制。

三是嚴格考核，確保實效。年底對“四議兩公開”情況進行民主測評，在村幹部年度考核中廣泛徵求羣眾意見，把羣眾滿意率作為村“兩委”班子和村幹部考核定等的重要依據，確保推行“四議兩公開”工作取得實效。對不能按照“四議兩公開”制度決策議事的，鄉黨委將對村黨總(支)部進行誡勉談話;造成惡劣影響，要對村黨組織負責人進行組織處理。

督導工作實施方案 篇17

1適用範圍

1.1本預案適用於對新型冠狀病毒肺炎事件的應對和處置。

1.2本預案與《突發羣體性事件應急預案》相互補充。本預案歸口管理部門為綜合部。

2風險分析與事件分級

2.1風險分析

本節所述內容參考了人民日報和衞生委等官網上發佈的信息。

2.1.1本預案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據國家衞生健康委員會網站28日凌晨發佈新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學證據之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光RT-PCR檢測新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。

2.1.2根據《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發熱、乏力、乾咳為主要表現。鼻塞、流涕等上呼吸道症狀少見。具體如下:

(1)一般症狀:發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

(2)多數患者為中輕症，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

2.1.3普通感冒和新型肺炎的區別

根據國家防疫站專家李蘭娟的電視採訪資料，目前二者早期的症狀是非常相似的，有的發燒、有的乾咳，有的呼吸道症狀，發燒以後乏力，甚至有的還有點消化道的症狀。醫學鑑別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然後區分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。

2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨牀表現包括:

突然起病，畏寒高熱，體温可達39°C~40C，多伴頭痛、全身肌肉關節痠痛、極度乏力、食慾減退等全身症狀，常有咽喉痛、乾咳、鼻塞、流涕、胸骨後不適等。

2.1.5傳播途徑

傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導致的自我接種)結膜傳染以及空氣傳播。

飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由於飛沫顆粒較大(大於5um)，不會長時間懸浮在空氣中。

日常面對面説話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩並儘量保持1米的距離。口單使用後應當正確丟棄，與患者接觸後應該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病症狀輕微，可無發熱。

(2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合徵、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。

(3)多數患者為中輕症，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期

新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫學觀察期定為14天，並對密切接觸者進行居家醫學觀察。

通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發病症狀和普通感冒有共同處，不易鑑別，症狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫學檢測，綜合判定風險較大。

2.2事件分級

(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件

印尼爆發新型冠狀病毒肺炎疫情，波及分部區域，分部內有2名及以上人員被診斷患病，與其接觸人員被隔離，造成大面積停工，員工正常生活受到嚴重影響;

(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件

分部所在地區及周邊未爆發疫情，分部內出現一例確診病例，或者雅萬高鐵項目部範圍內出現一例確診患者，分部人員有與其接觸史;

(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件

印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部出現1人或以上疑似病例、或出現接觸其他疑似病例人員;

(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件

印尼發現疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現場生產、生活未受到影響;

3組織機構及職責

分部應急組織機構由應急領導小組、應急辦公室、現場應急指揮部組成。

3.1應急領導小組

組長:--

副組長:---

成員:---、--、---、--

主要工作職責:

(1)審定分部的應急預案;

(2)全面指導分部的應急救援工作;

(3)落實政府及上級單位有關應急工作的重要指令;

(4)負責組建應急指揮部或指定人員到現場指揮應急搶險工作，對應急搶險重大問題進行決策;

(5)審定對外發布和上報的事件信息;

(6)負責審定下達和解除預警信息，負責下達應急響應程序的啟動和終止指令;

(7)應急響應結束後，安排相關部門和人員進行事故調查、評估和總結。

3.2應急辦公室

組長:--

副組長:---

成員:分部安質部全體人員、分部綜合部全體人員

主要工作職責:

(1)負責傳達、貫徹落實上級應急管理工作的有關方針政策、法律法規及一系列文件指示精神和本單位應急領導小組的會議決議、有關要求等;

(2)負責24小時應急值守，接收各類突發事件的報告，跟蹤事件的處置狀況，收集相關信息並做好上報工作;

(3)負責應急預案的管理工作，組織總體應急預案和專項應急預案的制定、修訂、審核、發佈和管理備案等工作;負責制定、報批和組織實施應急演練、培訓計劃;

(4)負責應急資金計劃的制定和應急項目的審批;

(5)負責應急物資儲備庫的建設，負責應急物資儲備庫管理制度的編制、落實，制訂應急物資和裝備配備計劃，負責應急物資的定期檢查等;

(6)負責應急隊伍建設，制定並實施應急隊伍的培訓與演練計劃等;

(7)組織應急演練、應急培訓、應急物資和搶險救援隊伍等，並對施工情況進行考核評價管理。

3.3現場應急救援隊伍

現場應急救援隊伍是由應急領導小組統一領導各應急救援工作組，分工協作有序開展現場處置和救援工作。工作組可根據實際進行增減調整，主要包括現場搶險組(救援、疏散、警戒等)、後勤保障組、善後處理組、事故調查組。

(1)現場搶險組

組長:---

成員:各部門負責人

主要職責:實施現場救援方案確定的各項救援措施以控制事態發展，減少事故損失;負責現場感染人羣的救護，設置隔離區域;負責.協助外部救援和醫療隊伍開展工作。

(2)善後處理組

組長:---

成員:各部門負責人

主要職責:負責患者的後續醫療救治;負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作;負責賠償的洽談以及死亡人員的善後工作;負責保險索賠事宜;負責恢復現場辦公、生活等基本功能。

(3)事故調查組

組長:---

成員:各部門負責人

主要職責:負責保護事故現場，蒐集事故資料;負責事故調查，確定事故損失、性質、原因、主要責任人，提出預防措施和處理意見等。

4監測與預警

4.1風險監測

4.1.1工作職責

應急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監測工作。負責與當地政府、衞生行政主管部門、疾病預防控制中心聯繫，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預警信息時應及時向上一級單位應急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發現傳染病疑似病例後，疑似病例所在部門立即嚮應急救援日常管理辦公室人員彙報，應急辦公室根據疑似病例、是否有發熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，嚮應急領導小組彙報，發佈預警通報，通知各部門作好應急準備。

各部門每天定時嚮應急辦公室彙報本部門疫情情況(是否有發熱病人或疫情接觸情況)，如出現疑似病人由應急辦公室聯繫醫院進行甄別和處置。

4.1.2監測方法

判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。

1)可疑暴露者是指暴露於新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環境，而且暴露的時候未採取有效防護(如戴口罩)。

2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:

3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員;

4)診療、護理、探視病例時未採取有效防護措施的醫護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員;

5)病例同病室的其他患者及陪護人員;

6)與病例乘坐同一交通工具並有近距離接觸人員;

7)現場調查人員調查後經評估認為符合條件的人員。

8)對於密切接觸者，需要在家進行醫學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區醫生隨訪。

注意通過以下幾項區分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:

1)新型冠狀病毒肺炎以發熱、乏力、乾咳等為主要表現，並會出現肺炎。但早期肺炎可能不發熱，僅有畏寒和呼吸道感染症狀，但CT會顯示有肺炎現象。

2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現，有時也可引起肺炎，但不常見。

3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現，多數患者症狀較輕，一般不引起肺炎症狀。

觀察以下這些體徵和症狀:

1)發燒。每天兩次測量的體温。

2)咳嗽。

3)呼吸短促或呼吸困難。

4)其他需要注意的早期症狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、噁心/嘔吐和流鼻涕。

5)如果出現發熱、咳嗽等異常症狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應急辦公室後，統一聯繫醫生，到指定醫療部門進行排查、診治。如果發熱超過38.5C，同時有以下三種情況之一：

1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘;

2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;

3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎疾病的病人。建議及時到醫院就診，必要時在醫院隔離處理。

4.2預警信息發佈

應急辦公室接到疑似病人的預警信息後，上報應急領導小組，應急領導小組結合醫院診斷結果，研判可能造成的後果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預警級別。由應急辦公室採用電話、QQ平台、微信平台、whatAPP平台、短信等方式發佈預警信息，預警信息包括可能發生事件時間、地點、可能影響的範圍以及應採取的措施等。

4.3預警行動

各應急救援工作組接到預警信息後進入待命狀態，做好應急響應準備。

4.4預警調整和結束

應急辦公室根據急性傳染病事件的變化情況，報請應急領導小組批准後，發佈調整或解除預警信息通知。

5應急響應

5.1信息報告

5.1.1發生新型冠狀病毒肺炎事件後，事發單位負責人應立即向印尼代表處應急辦公室報告，並及時向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。

5.1.2當發生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應急辦公室需按規定向電建國際總部應急辦公室報告。各應急教援工作組在現場指揮部的統一指揮下，按照分工，相互配合、密切協作，共同開展應急處置和救援工作。由屬地政府統一協調指揮的急性傳染病突發事件，應遵其安排。

5.1.3報告內容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發生地點、發生時間、波及人羣或潛在的威脅和影響、報告單位、聯繫人及通訊方式。並儘可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質、範圍、嚴重程度、可能原因、已採取的措施，病例發生和死亡的分佈及可能發展趨勢。

5.2應急處置措施

5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:

(1)發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內報告，並向當地衞生主管部門、疾病控制中心報告。

(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應及時將其送往醫療急救中心(醫療部門)進行救治。發現人應儘可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，並離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現場附近把守，防止人員進出，等待應急組織其他人員的到來。

(3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業消毒。對發生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒;對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，採取其它有效的消殺方法;對價值不大的污染物，採用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。

(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應隔離進行臨牀觀察。

對需觀察隔離的員工設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂採買要避開病毒源，保證食品的安全性。

(5)對易感人羣應採取應急接種，預防性用藥，羣體防護措施。

需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衞生部門採取醫療措施。

(6)照顧患者時應佩戴口單防護服等，口罩用後應統一回收處理，與患者接觸後應用肥皂等徹底清洗雙手;

(7)充分考慮發生傳染病疫情及羣體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調配人力資源，保證正常生活、工作秩序。

(8)及時公佈本次發生疾病的傳播方式，傳播規律，有效的預防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步瞭解相關疾病的預防知識。

以消除職工、羣眾的恐懼心理，穩定職工情緒，保證正常生產、生活秩序。

督導工作實施方案 篇18

為做好我校食品衞生、飲用水衞生及傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病的發生，保護師生身體健康，按照上級有文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、提高思想認識，切實加強領導

為加強我校傳染病防治、食品衞生安全和學生健康體檢等工作，防止突發公共衞生事件發生，我校將充分堅持預防為主、依法管理的原則，牢固樹立“健康安全第一，責任重於泰山”的思想，牢固樹立衞生工作的責任感、使命感和緊迫感，努力把我校衞生工作提高到一個新的水平，為構建和諧校園做出應有的貢獻。

二、落實工作責任，嚴格責任追究

為深入貫徹上級有關衞生工作要求，提高我校全體師生的衞生意識，提高學校整體水平，我校將把衞生工作納入到學校的管理之中，納入到班主任的業績考核之中。對出現因工作不落實而出現意外衞生事件的有關人員，進行責任追究，直至與其業績考核、以期達到責任追究的目的。

1、落實第一責任人制度。為體現衞生工作的責任意識，我校成立了衞生工作領導小組，組長由李植全校長擔任，成員包括所有領導班子成員。衞生工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由鍾志勇副校長擔任，辦公室成員包括教導處、總務處相關人員，形成校長總體抓、分管副校長重點抓，班主任具體抓，學生自我管理配合抓的管理體系。

2、加強檢查督促。為把我校衞生工作做到實處，我校將進一步加強對食堂、小賣部的督促檢查。檢查過程中，保證做到全面細緻，不留任何衞生隱患。檢查之後，學校衞生工作領導小組負責整理相關記錄。對可能存在隱患的地方，一經查出，將通知相關人員，認真整改，並將整改結果上報衞生工作領導小組。必要時，給予相關責任人批評教育，直至停業整頓。

3、實行責任追究。對落實衞生工作措施不力，導致學生身體健康和生命安全造成嚴重危害，以及對重大衞生事件不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，並追究有關領導的領導責任。

三、加大管理力度，規範操作行為

1、我校將進一步加強學校環境衞生規範化管理工作，做到“十無”：無雜草、無紙屑、無磚瓦片、無污水、無坑窪、無糞便、無果核、無亂畫、無落葉、無堆放；教室、辦公室衞生做到：桌凳、門窗玻璃、牆壁無灰塵，牆壁、房頂無蜘蛛網，地面無垃圾、無紙屑、無果核，桌凳、衞生工具擺放整齊，牆壁張貼整潔；廁所衞生做到：每天打掃，定期消毒清理；學生要養成良好的個人衞生習慣，做到“四勤”：勤洗手臉、勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗理頭髮；學校食堂衞生做到：

①食堂負責人和從業人員要有健康證，並掌握食品安全相關知識，食品採購要堅持索證制度，堅決杜絕“三無”產品流入校內；

②炊事人員上班時要穿戴整潔的工作服，戴乾淨的工作帽，開飯時一律穿戴工作服、帽；

③食堂、廚房及周圍水溝要及時清洗，確保清潔；

④食品加工用工具、餐具和菜櫥要定期清洗消毒，做到刀不鏽、砧板不黴、加工枱面清潔，抹布乾淨；

⑤學生文明用餐，用餐完畢，要將飯盆和多餘的飯菜清理至指定區域。

學生宿舍衞生做到：

①宿舍管理教師切實負起責任，負責檢查督促學生做好衞生工作；

②學生宿舍生活用品必須按學校的統一要求佈置和擺設，宿舍內每天安排一人值日，其職責為打掃宿舍地面衞生及門窗玻璃衞生，將垃圾倒入指定地點；

③文明衞生，不準亂倒亂潑亂扔，不準亂塗亂畫、亂張貼和亂吊掛，不允許向窗外、走廊、庭院等公共場所潑水、吐痰、拋棄雜物；

④宿舍內不私接電源，不使用電爐、電熱杯、電水壺、電熱毯、酒精爐等器具，不在宿舍區內使用明火或焚燒雜物；

⑤保持宿舍區安靜，嚴禁大聲喧譁、起鬨；

⑥學生要講究個人衞生、勤理髮、勤洗澡、勤洗衣物。

2、加強學校飲用水衞生管理。我校現有標準的師生飲用水水井，其已經達到飲用標準。在此基礎上，我校將加強水源的防護，劃定生活水源保護區，設置固定告示牌，水井、蓄水池必須密封加蓋，水泵房加門加鎖，嚴防污染事件發生。

四、規範我校衞生工作，確保師生身體健康

1、我校將進一步嚴格落實《傳染病防治法》、《食品衞生法》以及《學校衞生工作條例》等衞生法律法規要求，認真做好學校衞生管理工作，保護廣大師生身體健康，維護學校正常教學秩序。

2、加強健康監測，做好學生體檢工作。我校將按照《學校衞生工作條例》的要求，認真做好每年一次的學生健康體檢工作，建立健全學生健康檔案，努力提高學生健康處方的發放率和覆蓋率。

3、注重平時衞生管理，加強常見病防治。我校將結合本校的教育教學工作實際，制定切實可行的學生常見病防治工作計劃，認真做好學生近視眼、齲齒、貧血、營養不良、肥胖、脊柱彎曲異常、腸道寄生蟲等常見病的防治工作。

4、加強健康宣教工作，把衞生工作納入到日常宣傳之中。平時我校教導處、教務處、將結合學校衞生工作實際，結合疾病防控實際，利用各種媒體，對全體師生進行衞生教育，形成良好的衞生意識。

5、按照國家要求，我校將把健康教育課納入教學計劃，每兩週在活動類課程安排一課時開健康教育課，開課率要達到100%。學校在教學工作中，將充分重視學生的心理衞生，針對當前學生中普遍存在的心理問題，積極開展心理健康教育，開設學生心理諮詢室。

五、做好傳染病及突發事件的應急處理

我校將進一步認真做好傳染病的監測和防治工作。在以前的疾病防控工作中，我校將進一步總結已有的經驗，進一步建立學校衞生防疫與食品衞生安全工作長效機制，研究制定學校傳染病流行、羣體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，建立學生和教職工定期健康體檢制度和傳染病監測的長效機制，切斷傳染病在學校的傳播途徑。

總之 ，我校將深入貫徹落實上級領導提出的衞生工作目標，不斷提高學校整體衞生水平，為保證師生健康、創建和諧學校，做出應有的貢獻。

督導工作實施方案 篇19

根據《自治區招生考試院關於做好我區20____年成人高等學校招生全國統一考試考務工作的通知》(桂考院〔20____〕112號)和《自治區教育廳自治區衞生健康委員會關於印發<廣西20____年普通高校招生全國統一考試新冠肺炎情防控實施方案>的通知》(桂教考試(20____)__號)等文件要求，為切實保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康，做好我城區20____年成人大學聯考新冠肺炎疫情防控和組考工作，結合我城區實際，制定本工作方案。如上級另有新的規定，以上級正式印發的文件要求為準。

一、加強組織領導和責任落實

(一)完善工作機制。強化政治擔當，嚴格落實主體責任，在當地黨委和政府的統一領導下，完善成人大學聯考聯席會議工作機制，進一步明確教育行政部門、衞生健康部門、疾控機構和醫療機構的職責任務，狠抓關鍵環節，層層壓實責任，研判本地區__月新冠肺炎疫情情況，統籌做好成人大學聯考疫情防控和組考工作。

(二)強化協調和銜接溝通。各考點學校要認真制定新冠肺炎疫情防控工作方案，落實考點考場的防疫措施;城區教育均衡發展中心協調衞生健康、公安、保密等相關部門開展考點衞生防疫和考試安全聯合檢查，存在問題要限時整改，確保各項工作落實到位。

二、建立健全健康管理機制

(一)對所有考生進行健康狀況監測。

1.所有考生應在考前14天申領“廣西健康碼”，並自我健康觀察14天，每天進行健康狀況監測。

2.對考前考生身體狀況異常和監測發現身體狀況異常的，須經衞生健康部門、疾控機構和醫療機構等逐一專業評估，教育行政部門、招生考試機構依據專業評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，凡不具備的，考生不得與健康考生同考場考試。

3.對於新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑患者、確診病例密切接觸者的考生，要嚴格執行規定規程，由衞生健康部門進行專業評估，招生考試機構根據評估建議，綜合研判是否可以正常參加考試或採取安排隔離考場考試措施，充分保障考生考試權益和廣大考生生命安全和身體健康。

(二)對所有考試工作人員進行健康狀況監測。

所有考試工作人員考前14天申領“廣西健康碼”，所在學校考前14天要對所有考試工作人員進行每日體温測量、記錄和監測健康狀況，體温測量記錄.及時報告教育均衡發展中心。考務人員出現身體異常的要及時診療，考前3天內有發熱症狀的不得參與考試工作。

三、保障防疫物資儲備及人員配備

(一)加強經費保障。考點學校要做好相關防疫物資準備。物資儲備包括速幹手消毒劑、含氯消毒劑、季安鹽類消毒劑、口罩(一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、一次性手套、洗手液、手持式體温檢測儀水銀體温計等。各考點應按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，併為考生準備一定數量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。

(二)完善考點防疫工作職責。

1.考點增設一名副主考(擔任專職醫療副主考，原則上由當地衞生健康部門或疾控機構安排)專職負責涉疫常規工作和突發事件處置;完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程。

2.增加備用監考員，以便替換考試中因出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀不能承擔監考任務的監考員。配備具備防疫條件的監考員和工作人員，用於監考備用隔離考場考試的考生。配備衞生消殺人員，負責考點考場消殺工作。

四、科學佈置考點考場

(一)科學設置入場線路。各考點要科學設置入場路線，涉考人員進入考點和考場時嚴格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠。考點周邊要設立警戒線，擴大警戒區域範圍，僅限考生和考試工作人員進入。

(二)設置體温檢測點。各考點要在考生和考試工作人員進入考點的入口處設體温檢測點，檢測點設立多條體温檢測通道，對所有進入考點人員進行體温測量。同時，設置體温異常者複檢室等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。

(三)準備備用、隔離考場。

1.各考點在配齊配足備用考場(每個考點至少1個)的同時，須設置一定數量相對獨立的備用隔離考場，用於安排出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀且經防疫評估具備參加考試條件的考生隔離考試。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場(每考點不得少於3個)。考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經綜合研判風險後，可採取最前排、最後排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

2.原則上備用考場、備用隔離考場佈置按照標準化考場的要求執行。備用考場、備用隔離考場應做明確標識。備用隔離考場要設置專用防疫特殊通道，在外圍設置警戒線。備用隔離考場同時配備具備防疫條件的監考員和工作人員。

五、切實做好考點考場清潔消殺和通風降温

(一)消殺範圍及內容。各考點要嚴格按照國家及自治區新冠肺炎疫情防控要求，考前一週每日開展校園環境衞生全面清潔，封閉考場前，進行一次徹底的預防性消毒，加強考試場所等重點區域的保潔和消毒，對講台、課桌椅、門窗把手、開關等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理，並做好記錄。

(二)考場通風及降温要求。在考場設置中，考生座位間隔不得小於80釐米。每場考試前，要做好考試場所的開窗通風工作。考生入場後，應開門開窗保持考場通風良好。每場考試結束後，要及時對考務辦公室和考場等場所進行消毒。在温度適宜的`條件下，考點的考務辦公室和考場可以保持自然通風，也可以採用電風扇等設備加強通風，電風扇在使用前應進行清洗。

六、認真開展考前疫情防控培訓

各考點要高度重視，結合新冠肺炎疫情防控工作要求，將防疫知識和技能、公共衞生突發事件應急處置等內容納入考務工作培訓中，在考前對所有考試工作人員開展疫情防控和考試安全培訓，確保每位考試工作人員掌握疫情防護要求，掌握口罩、手持式體温檢測儀、水銀體温計等防疫物資操作使用流程，熟悉疫情應急處置流程和疫情信息處置工作，提高疫情防控水平和安全保障能力，確保考試各項工作安全、順利進行。

七、嚴格落實考試全過程防疫措施

(一)把好入場關。各考點要提前準備“廣西健康碼”二維碼若干張，分別張貼在醒目、便利位置，供考生進行掃碼入場。

(二)接受體温測量。

1.所有考試工作人員和考生進入考點時要佩戴口罩，通過體温檢測通道時應保持人員間隔大於1米，有序接受體温測量，亮綠碼或掃碼進入考場。“廣西健康碼”為綠碼及現場測量體温正常(低於37.3℃)的考生方可進入考場。第一次測量體温不合格的，可在體温異常者複檢室等場所適當休息後使用其他設備或其他方式再次測量。

2.體温≥37.3℃的考生要經專業綜合評估，視考生情況安排到考點備用考場、備用隔離考場或隔離點或救治場所參加考試;評估後不具備相關條件的考試工作人員不得承擔考試工作。

3.持“廣西健康碼”非綠碼的考生和來自國內疫情中、高風險地區的考生，須提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性證明。青島返桂來桂人員及相關接觸人員按照《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部辦公室關於做好青島市返桂來桂人員健康管理服務的緊急通知》要求進行。如考試前或是考試期間，上級部門另有相關防疫工作要求的，按照最新要求執行。

(三)加強個人防護。考生進入考場時，不得因為佩戴口罩影響監考員進行准考證查驗等身份識別工作。低風險地區的考生進入考場就座後可以自主決定是否佩戴口罩:非低風險地區、備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。普通考場監考員全程佩戴一次性醫用口罩，備用隔離考場的監考員及工作人員需戴醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。

(四)考試過程中異常情況處置。考試過程中，考生有發熱、咳嗽等呼吸道症狀，由監考員通過流動監考員將情況及時報告考點主考，由主考通知考點當地衞生健康部門專業人員(專職醫療副主考)到考場對考生健康狀況進行評估，具備繼續完成考試條件的考生，由考點安排專人帶至備用隔離考場繼續參加考試。考生從普通考場轉移至備用隔離考場(未出考點)所耽誤的時間，經南寧市招生考試院批准後予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業人員(專職醫療副主考)當場簡要向所有考生進行解釋和説明，避免其他考生恐慌。

(五)考試結束。

1.考生散場時要按監考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。考點可安排各考場錯峯離場。

2.監考員在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。

八、試卷運送、保管、整理工作防疫措施

(一)所有參與試卷運送、保管和整理工作人員考前14天申領“廣西健康碼”，提前14天進行日常體温測量和身體健康狀況監測，身體異常的要及時診療，參與相關工作前3天內有發熱症狀的不得參加。

(二)對試卷運送車輛、試卷保管場所進行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風。

(三)試卷進入考區保密室、考點後，試卷安保人員每天仍須檢測健康狀況並做好記錄。

九、完善疫情應急處置措施

考點學校要結合本地實際，聯合當地衞生健康部門針對疫情突發情況制定應急預案，做到制度完善，責任到人。各考點增設疫情應急疏散通道，並組織開展應急處置培訓和演練，要求應對突發疫情時能迅速採取有效措施及時控制和妥善處置。考試期間如發現有考生或工作人員出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀，要及時隔離並安排就近就醫。發現確診病例的考點，應立即啟動應急預案並即時向疾控機構和教育均衡發展中心報告;積極配合做好流行病學調查，以考場為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格採取消毒隔離等針對性防控措施，切實保障涉考人員生命安全和身體健康，確保不發生疫情擴散、試題泄露和考卷丟失、被盜等惡劣事件，以保證考試平穩順利實施。

督導工作實施方案 篇20

一、活動目的

10月10日是世界精神衞生日，圍繞世界“精神衞生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衞生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大羣眾身心健康。同時促進社會更加理解並接納患者，使患者順利迴歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衞生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大羣眾服務。

二、活動主題：

營造良好環境,共助心理健康

宣傳口號：

1.關注心理健康，收穫幸福夢想

2.心理健康你我他，平安快樂千萬家

3.和諧社會，從心開始

4.消除心理陰霾，綻放健康笑臉

5.和諧身心，點贊生命

6.陽光心態，幸福人生

三、活動時間：

10月10日上午9：00-11：30

四、活動地點：

章鎮綠洲路街道

五、活動內容：

1、由負責精神病管理專業醫生坐診。羣眾可現場諮詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。

2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。

3、發放精神衞生、心理健康等相關資料。

4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場諮詢。

5、撰寫報道。

六、活動安排：

1、10月15號：制定實施方案及計劃

2、10月6——20xx-10-8：活動宣傳

3、10月10：

1)義診工作人員安排：負責精神衞生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，後勤拍照及撰寫報道1人。

2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)

督導工作實施方案 篇21

根據縣級印發全國消除麻風病危害規劃（20xx-20xx年)《20xx年鳳岡縣麻風病防治工作實施方案》等相關文件要求。為推進我縣消除麻風病項目各項目標，落實麻風病防治工作，如期實現項目目標，結合上級有關文件精神，特制定本方案。

一、項目目標

1.加強病例發現，採取線索調查為主（上報線索調查達100%）、現存治癒病人通知複查（複查率達95%以上）等多種方式，早發現、早治療病人。對新發現麻風患者或可疑麻風患者的統一報縣疾病預防控制中心，上報率達100%。

2.強化新病例的診斷和治療，採用專人管理的原則，對新病人、復治病人進行走訪、督導、跟蹤管理。

3.病人監測：臨牀監測：做好來院病人的監測，服藥治療後觀察病人的臨牀表現，直至臨牀症狀消失。治療結束後，督導病人到縣疾病預防控制中心進行復查。

4.培訓：我院將加強對醫院防保醫生、臨牀醫生及村級衞生人員麻風病防治知識的培訓，充分發揮各級醫療單位在早期發現病人中的作用。

5.廣泛開展對公眾的麻風病知識健康教育，公眾麻風病知識知曉率達到90%以上。

二、項目範圍和內容

（一）項目範圍

全鎮6村1社區。

（二）項目內容

1.抓好麻風病防治宣傳工作。開展多種形式、多種渠道的麻風病防治知識宣傳，要注重宣傳實效。擴大宣傳面、加強宣傳力度，以健康教育來促進發現病人工作，麻風病防治宣傳資料要發放到自然村，張貼到人羣活動集中的地方，增進公眾自我保健意識，杜絕對麻風病人的歧視，促進患者主動就醫。

2.舉辦全鎮麻風病防治相關診療知識培訓，加強對村醫生麻風病防治知識培訓，強化村醫生麻風病防治意識，提高全鎮麻風病防治醫療隊伍的建設和診療水平。

3.開展麻風病的監測工作。及時發現和處理麻風病人。加強治療管理，及時處理麻風反應和藥物反應，按要求定期訪視，並做好記錄。

4.重點做好每年對本轄區麻風病病人的基本情況（如累計發現麻風病人數、現有存活病人數、現症病人數、畸殘病人數、現存麻風村情況等）的數據收集。完成本年麻風疫情監測資料收集、上報工作。

5.設立報病獎勵制度。對上報線索確診為麻風病人的報告者，按上級規定獎給提供線索的第一報告人600元人民幣。

督導工作實施方案 篇22

根據福建省《關於全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（閩政辦〔20xx〕69號）文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進學生德智體美勞全面發展，特制定長汀一中美育工作實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及全國教育大會精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，落實美育工作目標，推進實施素質教育，做到以美育人、以文化人，開足、開齊、開好各類美育課程。課程規劃緊扣美，教育過程體現美，教研活動圍繞美，檢查評估總結美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質更完美。進一步做好學校美育工作，促進學生健康成長。

二、學校美育工作機構

1.長汀一中美育工作領導小組

組長：吳江濱

副組長：劉陽東、王林煥、修紅英、李清華、劉橋林

組員：王仁忠、吳富林、林立、戴哥玲、饒秀明、劉遠榮、丘欣、範慧英、毛大聰、各科教研組長各年段長

2.美育教研組

丘欣、賴友雄、範慧英、張洋、周萍、張小堅、蔣欣玲、吳漢柏、蘭永貴

三、學校美育工作措施

（一）寓美育於各學科教學

1.學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環節，也是最基本工作。寓美育於各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。

因此，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重要手段，制定每個學期每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。

2.通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨幹教師的培養，強化骨幹教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什麼是美育，美育教育包涵哪些內容，如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，並能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷髮現美的素材，積累美的資源，創造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。

（二）開展豐富多彩的美育活動

1.有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合高中學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。活動之後，進行總結，並佈置相應的“作業”，使美育活動落到實處，收到實效。

2.建立課餘興趣活動小組，依據學生的興趣、愛好、專長，建立課餘美育興趣活動小組，培養、發展學生的特長，深化、延伸課內學習，“以優秀的作品鼓舞人”。在課餘活動小組的天地裏，學生從興趣、愛好出發，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美，愛好、專長得到培養、提高和發展，在某一方面獲得更深層次的美感。

（三）在音樂與美術課中體驗美

音樂與美術課是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術課程，系統普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，説明不同的曲調、節拍、音符的特點，掌握藝術的不同表現手法，從而激發學生表現美和創造美的`慾望，學會如何發現美、鑑賞美、表現美，培養和發展藝術特長。

（四）在校園建設中實施美育

校園環境對學生的成長有着潛移默化的影響。可以説，和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、薰陶，建設美化校園環境，充分發揮其潛在的美育功能。在原有的基礎上合理佈局校園設施，通過綠化、淨化、美化校園環境，努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面牆會説話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。開展室內文化建設評比活動，佈置好教室的牆壁、黑板。

建設好信息技術硬件、軟件，督促教師充分運用好網絡教書育人。充分利用社會美育，培養學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課餘時間和依託團隊陣地，廣泛開展各類文體活動。

（五）學校美育課程體系

美育課程體系分為下面五個方面：

1、按照教育部課程方案設置的以音樂、美術為主要載體的藝術美育課程；

2、豐富學科美育內容和美育形式，開展學科審美化教學改造為主要形式的學科美育課程；

3、有效整合美育資源，系統培養學生審美素養和能力的綜合美育課程；

4、實現中國小校實踐課（活動課）審美化改造，以各種實踐（活動）為載體，呈現實踐育人、活動育美的實踐（活動）美育課程；

5、校園文化審美化建設，以學校文化、校風校紀、校園美化為載體的潛在美育課程。

藝術美育課程、學科美育課程、綜合美育課程、實踐（活動）美育課程和潛在美育課程互為補充、相輔相成，貫穿於學校教育教學的全過程，是促進學生全面發展的重要途徑。

督導工作實施方案 篇23

一、指導思想

為全面推進“互聯網+教育”與教育教學的深度融合，保證線下教學與線上教學的無縫隙銜接，加強師生線上教學活動的過程管理，確保線上教育教學的有效性，真正做到“離校不離教、停課不停學”，按照上級主管部門關於疫情防控期間教育教學的部署和要求，學校高度重視線上教學活動，部署線上教學工作，充分發揮互聯網優勢，利用有效教學資源，藉助網絡學習平台，全力保障教師在線教，學生線上學。

二、工作安排

20xx年xx月xx日，我校啟動線上教學。全體教師合理選擇在線學習平台，藉助線上學習平台和學生建立教學和輔導的虛擬課堂，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，確保防控和教學兩不誤。

三、基本原則

為適應新冠肺炎疫情防控工作常態化的要求，我校在總結以往線上教學管理工作經驗的基礎上，進一步健全完善學校線上教學常規管理制度。我校線上教學活動堅持“立足實際、分工負責、確保有效”的原則，明確責任分工，確保疫情防控期間老師學生“停課不停學、停課不停教”落到實處。

四、實施步驟

1、在總結20xx年冬季學期線上教學經驗的基礎上，結合我校實際，制定我校線上教學實施方案，依據方案建立健全我校線上教學常規管理制度。

2、我校以“周”為單位制定線上教學計劃。每個班、每位學科教師要制定每週居家周教學計劃，以課表形式呈現，為學生推送一週學習任務清單，學生按照清單組織學習，完成學習任務。

3、安排學習任務要結合“雙減”政策。以線下教學課程安排表為依託，做適當調整。建議週一到週五每天安排文化課，一、二年級兩節，語文和數學各30分鐘；一二年級學生每天面對電腦、手機時間不超過60分鐘；學習安排要勞逸結合，除了文化課，每天還要安排一定體育鍛煉項目，家務勞動任務，還要建議學生安排自主時間，培養學習興趣特長。

4、每位教師要根據自己班級、教學實際情況，按制定的教學計劃開展線上教學。在線觀看中國雲教育平台，名師課堂優質視頻等方式，與自己在線教學與輔導相結合，開展好線上教學工作。

五、線上教學推薦形式

1、合理利用xx中國小網絡雲平台教學資源進行教學；

2、利用“隴政釘”進行在線教學；

3、利用微信小程序“班級小管家”進行線上作業佈置、批改和輔導；

嚴禁向家長推薦使用收費app或教學資源。

六、線上教學的管理與督導

1、我校要建立線上教學情況報告制度。督促教師完成每天的教學任務，要將每天的教學內容、作業內容、學生完成情況、教師批閲情況進行資料整理收集，發現問題及時處理。及時探討解決線上教學中出現的問題。

七、線上教學資料整理

下週一（xx月xx日）上傳各校線上教學方案、管理制度及一週教學計劃。次週一（xx月xx日）上傳上週教學過程性資料，包括工作安排、學生學習任務、作業佈置、批閲等截圖、圖片、文字、視頻等過程性資料。統一打包上傳學校教師QQ羣，以備查驗，整理、上報中心學校。