國小誠信之星評選活動方案（精選3篇）

國小誠信之星評選活動方案 篇1

根據XX市XX區精神文明建設委員會辦公室、XX市XX區社會信用體系建設領導小組辦公室《關於評選表彰百名“誠信之星”的活動方案》，XX國小決定對信用“進校園”工作進行階段性總結，樹立典型、表彰先進、激勵後進，進一步營造文明向善、誠實守信的濃厚校園氛圍，經研究，決定開展“誠信之星”評選活動，具體方案如下：

指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以褒揚誠信、懲戒失信為重點，大力推進校園誠信建設制度化，在全校倡導和弘揚重信譽、守信用、講信義的良好氛圍，為創建文明校園提供有力的道德文化支撐。

評選範圍

全體教職工。20xx年度獲評“誠信之星”的教職工不再參與本次評選。

評選條件

（一）“海貝分·”個人信用等級達到A級以上。

（二）熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守公民基本道德規範，積極參與文明實踐活動，各類志願服務時長較多，社會評價好、羣眾認可度高，在引領社會文明風尚中發揮積極影響。

（三）嚴格遵守國家法律、法規、政策，在信貸交易活動中無不良記錄。

（四）堅持誠信為本，操守為重。從事教育教學活動堅持育人為本、自律守信、德才兼備，在社會中享有較高信譽。

（五）在人際交往中真誠待人、實心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。

（六）有較突出的典型誠信事例，在社會和公眾中有良好的口碑和公信力。

（七）從事或參與信用“進校園”體系建設，取得優異成績。

（八）獲中央、省、市、區綜合或主管部門表彰的先進個人。

存在下列情形之一的，不得申報參評：

（一）存在嚴重失信行為或被有關部門列入“黑名單”；

（二）發生重大責任事故，給國家、集體和人民羣眾造成重大損害和損失的；

（三）申報材料作假的。

實施步驟

（一）宣傳發動（20xx年10月19日前）

學校召開評審小組會議通過評選方案，以公眾號的形式發佈評選方案，公佈推薦產生“誠信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發動全體教職工參與推薦。

（二）推薦候選人（20xx年10月19日至10月25日）

國小推薦一名“誠信之星”候選人，填寫推薦表，撰寫誠信突出材料。

（三）組織審核（20xx年10月26日至10月30日）

國小信用工作領導小組對推薦人選事蹟、信用狀況進行核實。候選人名單在公示欄公示3日，廣泛聽取師生意見，接受監督。

（四）審批表彰（20xx年12月底前）

1、區級“誠信之星”材料上報教體局，教體育審核後上報區社會信用中心，候選人將在區級新聞媒體進行公示。學校公眾號同步進行公示。

2、“誠信之星”按照教職工考核工作方案、教職工信用考核方案予以表彰，營造文明向善、誠實守信的濃厚氛圍。

國小誠信之星評選活動方案 篇2

一、評選條件

學生具備以下條件方可申報及推薦：

1、閲讀有計劃、有目標地進行，能在班級或學校起發揮“課外閲讀”的模範帶頭作用；

2、具有良好的閲讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。

3、閲讀興趣濃厚，堅持摘抄或寫讀書筆記，三至六年級同學並有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發表。

4、珍惜愛護書籍，閲讀量大，閲讀範圍廣泛：閲讀量能基本達到《課程標準》的'要求，低年級一學期課外閲讀總量不少於1萬字，中年級一學期課外閲讀總量不少於10萬字，高年級一學期課外閲讀總量不少於25萬字；1—2年級閲讀文學名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級閲讀中外名著2本以上；5—6年級閲讀中外名著3本以上。

5、積極參加班級、學校和市區開展的讀書交流活動，認真閲讀學校推薦的閲讀書目，經常向學校閲覽室、班級圖書角借閲書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀後感；

6、堅持誦讀古詩文經典誦讀內容，不同年段學生能按照學校要求的背誦篇目背誦古詩，達到規定的數量。

二、評選方法：

1、採用自己申報，老師依據其平時的讀書情況推薦，學校根據老師的推薦及資料檢查進行評定。

2、6月15日前向教導處提交 “閲讀之星”的材料；

3、評選時需要上交以下材料：

學生申報表，該學生的讀書摘記、小作文（低年級）、優秀閲讀心得（中、高年級）、發表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。

國小誠信之星評選活動方案 篇3

家庭是社會的組成細胞，家庭和諧是構建和諧社會的基礎。為努力構建和諧社區，倡導和諧理念，培育和諧精神，促進家庭和美、鄰里和睦、人際和諧。現將“20xx年度東李社區和諧家庭”評選有關事項通知如下：

一、評選範圍和名額

在社區所有家庭中，以各個居民小組為單位，每個居民小組原則上評選4户和諧家庭。特殊情況下，有居民代表提議，可適當調整。

二、評選條件

本次活動以“傳承中華美德、提升文明素養、創建和諧家庭、構建和諧社會”為宗旨，評選尊老敬老、家庭和睦、鄰里團結，文明和諧，事蹟突出，真實感人，有較好的社會示範作用的家庭當選，評選條件如下：

1、維護社會公德，弘揚家庭美德，知榮辱的思想道德素質。熱愛社區，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，遵守東李社區村規民約，艱苦奮鬥是家庭成員共同恪守的道德準則。

2、有相互信任、同舟共濟的家庭團隊精神。家庭成員間能相互理解，相互信任，共同維護家庭榮譽、承擔家庭責任、分享家務勞動和家庭生活的快樂。當遇到困難時，能攜手同心，共度難關。

3、有夫妻和睦、尊老愛幼的良好家風。夫妻之間、子女與雙親之間關係和諧，夫妻平等相待，有共同的願望、文化認同和精神動力，尊重各自的興趣和愛好，具有現代家庭教育觀念；長幼有序，長者有風範，子女有教養。

4、具有濃厚家庭學習氛圍，在學習中生活，在生活中學習，在學習中創造幸福，在生活中享受快樂，學習成為家庭建設和發展的精神支撐和動力來源。

5、鄰里之間互幫互助，團結友善，助人為樂，扶危救困，為社會做出積極貢獻。

三、評選機構

評選活動由社區婦聯為主導、社區“兩委”為評選組委會，各個居民小組代表具體負責評選活動的實施。

四、獎項設立

社區表彰獎勵當選的“和諧家庭”，社區根據實際情況對本社區的文明和諧家庭進行表彰獎勵。

五、評選辦法

1、動員啟動階段

社區婦聯組織召開“和諧家庭”評選動員會，對評選活動進行具體安排部署，對評選活動進行廣泛宣傳。

2、居民小組代表推薦階段

各居民代表要認真走訪考察，6月30日前推荐居民小組內4户和諧家庭候選名單報至社區婦聯

3、“兩委”審核後在“社區公示欄”張榜公示

4、表彰階段

結合公示階段的意見最終確定和諧家庭入選名單，社區進行表彰獎勵。

六、活動要求

1、宣傳發動，營造氛圍，認真走訪居民家庭，瞭解情況，深化“和諧家庭”建設，營造一個良好的輿論氛圍。

2、精心組織，認真評選。要本着公開、公正、公平及好中選優的原則，密切配合，共同協商，嚴格按照評選條件，廣泛徵求居民代表意見，把社區的“和諧家庭”推薦出來。

3、典型帶動，做好結合。要以此次評選表彰活動為契機，在社區開展“創建和諧家庭、爭做孝順子女”的主題教育活動。