學校活動方案（通用18篇）

學校活動方案（通用18篇）

學校活動方案 篇1

一、活動時間：20xx年3月15日晚上

二、活動地點：14教408教室

三、參與人員：08法2班全體同學

四、活動背景：

作為現代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地瞭解到各種新聞與知識，但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數是在學校內進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的範圍內消費時，有在權益處於劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那裏我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢?我們總該瞭解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。

一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地瞭解一下關於維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區消費者協會人員的大力支持。從他們那裏得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。

五、活動目的和意義

1.讓學生初步瞭解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。

2.學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。

3.開展關於3、15的活動是一個學校健全的具體體現。

六、活動內容

關於大家深惡痛絕的騙子的各種騙術的介紹：

1 朋友借號

在遊戲中由於相處久了，漸漸取得一定的信任，偶然對方提出借裝備借錢，出於義氣及有的朋友障於面子不好意思拒絕，借了就不還了，所以相處朋友要謹慎，沒有確定的把握，就別借了。

2 先錢後帶

看到世界刷話裏面總是有人在罵某某收了一二金卻不帶人的，這也是小騙吧，錢也不多，而且收費不帶的騙子相對來説是比較少的。對方號怎麼也不低於60才能靠帶人賺錢 你多刷他幾天，滿世界都知道了，其實很低級的騙子才用這種方法 你要他先帶再收錢，他肯定是不會答應的，要不就找個可靠的朋友介紹一下，帶熟了專門找一個人帶吧。

3 網站上領獎勵

一是世界喊話裏有人總在刷這樣的信息，打着幻想遊戲週年慶等旗號説是可以給30級以上玩家贈送極品套裝，高級寵物老虎水獸等玩家登錄之後要求提供帳號和密碼，甚至是綁定倉庫密碼 等於把自己的號白送於人了。

二是朋友的號被盜了，盜他號的人立馬把有木馬的鏈接發給你，你可能因為對方是你的好友就相信了，沒有免費的午餐，別以為好事那麼輕易就找上你，無論是誰別輕易交出帳號和密碼。

4 金幣換Q幣

非常多的人用低於市場價的價格要求換Q幣，條件就是你要先給他Q幣，如你從未和此人打過交道憑什麼相信他會在收到Q幣之後給你錢幣呢?要他先給你錢幣他肯嗎?既然他不信任你，你為什麼要相信他呢?

5 現金或Q幣賣裝備

最近看到這樣一則消息，個人推斷百分之九十九是個騙子，消息如下 600錢，或200Q幣出售極品老虎。問題出在錢幣和Q幣的價值太不對等了，如果你和對方一步步的談下去，就要注意中招了，你會因為Q幣要合算多了而難以抗拒想要得到極品寵物的誘惑，如4所説，他肯定會要求你先給Q幣的 這種廣告一看就有問題。

6 近似角色名行騙

裝備極好的玩家在感受得到別人羨慕的同時，要時刻記住，還有一羣人也沒日沒夜的惦記着你呢，就是盜號者，這樣的情況在百曉生的四周極易碰到，因為那裏高手雲集，裝備眩眼，你一不留神，旁邊就有人注意你和遊戲中的老公或是哥們的一舉一動，然後馬上申請一個近似的角色名冒充你最信任的人跟你要號或裝備，已有不少玩家中招，防範的方法就是，無論是誰向你要極品裝備時，要麼就語音，要麼就約定些類似身份驗證之類的暗語。

7 高賣高收

這個方法已經老土了，一個人開着收購的店，你冷不丁一看，非常高的價格在求購，如：作案工具，大地之靴等不是很常見的收集品，再多行數步，發現有人正巧合了你的心意在賣這樣東西呢，等這不是財神眷顧你，讓你撿錢嗎?馬上取錢去買再給收購的人才發現收購的人交易不下這樣東西。

8 開店的數字遊戲

招牌上寫便宜甩，實為收購 如龍蛋鳥蛋才300-500Y，招牌寫1錢收天地凌，實際標價為1Y收購 店外寫着5錢一組的神恩，店裏實際售價為5錢單個 出售十格同的商品時(一般是一組組的) 如神恩，鑰匙，繩子，十組神恩每行售價70Y一個，但其中混有1錢70Y 高價出售寫成高價收購，如寫成1錢收購回城卷兩種同樣物品，其中一個標成天價，另一個標成略比市場高一點，如反射寶石一個標30錢，另一個標8錢 招牌上寫5錢一組的神恩，裏面實際是5錢一個因為開店所標的是單個的價格

9 偷樑換柱

有人喊着賣某種極品，拿35寶石舉例吧，談好價後，一直和你聊天説話分散你的注意力，第一次交易上去時是正貨，然後找個理由取消交易，第二次放上個藍寶石，由於你即將擁有令你心儀了很久的寶物，激動之餘，終於立馬點了交易，才發現得來的是個反射35 這裏面還包括有些小收集品也長得一樣，如赤心珠和火靈珠，霧靈珠和怨魂珠，恭喜發財和小丫紅包，石珠與碎石等

10 先錢後貨賣寶寶

眾所周知，寶寶信任低於30是不能交易的，有騙子就以此為藉口，要求你先給錢再給貨，當然這種情況不多，因為你不看到屬性也是不會買的，但我碰到過，對方只是賣一級的帶前綴名的蛋，價格説得很便宜，他説不能交易，要我先給錢，我原以為是碰到了騙子，還好不是，後來是他先給蛋給我，我才給錢給他。

11 美女視頻

別以為就你有豔福，一碰就碰到個美女要求跟你視頻，還説自己長得不賴，不信你可以看照片之類，接照片和文件，及接視頻，都有可能令你中到木馬而盜了你的號，看過世界廣告中有人刷，找個美女視頻，只要認為自己是美女的就行。

12 複製裝備

有人告訴你他能複製裝備，於是你很好奇，慢慢地跟他聊下去，最終的目的就是説要你拿出某種極品裝備或是精品寶石做母本，試想一下，這樣的好事他幹嗎把莫大的好處給你?如能複製，他去高價買一個母本來也行啊就你一人有精品寶石嗎?不過如果你是這種情況上當的，那我要説句，你也有點不厚道了，琢磨着複製來的東西是正途嗎?

13 刷會員

世界廣告喊話，有人收錢刷永久會員及無限刷QQ秀 有兩種可能，騙錢就跑，或是給你木馬程序讓你接收。 提供一個新鮮騙術某人的朋友對他説收到個刷神恩的程序，但是不是很懂電腦，要求某人幫忙指教如何使用，如果刷成了，得到的神恩或錢一人一半，於是某人接收程序，帳號立即被盜 。

14 開店不要開收集

有的朋友剛練完級，寵物仍處於自動收集狀態，但擺好了攤子開店，於是旁邊有人扔了很多人蔘酒，精鋤類的東西，這大量的收集品佔滿了你的消耗品欄和裝備欄，由於開店時，你所售賣的東西是屬於系統暫為保管的，所以等你一關店，這些東西回不來只有掉在地上，如被旁邊的人開着收集收走，損失就大了。

15 代練公司所謂的賣裝備

每個服務器都有註冊為某某代練公司的角色名所發的世界廣告，一般是100元可售300錢B，或是賣高級帳號，代練服務等，有的朋友付款後，對方説你所匯的100元，由於銀行提供的服務只能查200元到帳情況，所以100元查不到，要求這位朋友再匯一百元，試想，他們既然天天做生意，如有上述情況為什麼在你匯款之前不説清楚呢?到底還是一種詐騙，而且遊戲官方也是不支持私下進行遊戲幣和道具的現金交易哦，你的所有權益都得不到保障不過有的網友提醒，匯款後被騙保留匯款憑證是可以向匯去款的所在地有關部分報案的，不管查處結果如何，也算是我們盡了人事吧 。

16 合謀設計騙局

在回帖中看到有朋友説想要找個級高的人帶，正巧碰到幾個級別既高且裝備不錯的人，有人還是某家族的族長，在他們再三的保證遊説下，這位朋友認為可信度還是比較高的，結果付了前錢後，不再見這夥人的蹤影。

17 行竊家族倉庫

有些小騙子加入家族不久，就要求授權取家族倉庫的東西，大部分族長還是比較義氣的，為了對族人好點，看看倉庫東西也不是太值錢，一般都會同意，但這些小騙子專門偷琥珀，一組也好，半組也好，反正偷點是點，馬上退出家族，另投別的家族再故伎重施。

學校活動方案 篇2

一、活動背景

學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由於宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

二、活動目的

進一步提高知名度以更好地服務於廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

三、活動主題

“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

四、活動時間、地點

xx年3月15日

共青團廣場

五、活動內容

(一)心理諮詢

1、活動主體：校心理諮詢中心、校心協、校社聯xx協會

2、活動形式：現場諮詢，有獎心理遊戲

(二)法律諮詢

1、活動主體：校(學生)法律諮詢與援助中心

2、活動形式：現場諮詢

(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動

1、活動主體：權益中心

2、活動形式：

(1)邀請後勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;

(2)維權知識有獎競猜;

(3)發放傳單。

六、活動實施

活動日時，場地分為3個區，分別為：現場諮詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

▲現場諮詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆;

▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，並對答對者贈予小禮品;

▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在諮詢區與禮品領取區進行發放。

七、後勤安排

1、活動現場佈置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

2、場地租借、購置獎品及發放。

3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

4、活動結束後，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

八、宣傳方案

一、前期宣傳

1、設計活動方案，製作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

(1)活動橫幅數量：2條

內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

懸掛地點：展台前

(2)活動海報數量：5張

張貼地點：千葉園、b區

2、聯繫校園內媒體單位,包括校電台，校廣播等。

3、qq簽名。

二、現場宣傳

1、邀請校電台對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄製。

2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，併發放此次活動的宣傳單。

3、活動日時，邀請校電台、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，並請他們進行相關的採訪報道宣傳。

三、後期宣傳

1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。(編輯部)

2、製作總結進行活動彙報。

3、各報紙、電台、網站等發文報道活動照片及活動成果彙編、總結。

九、物料準備及經費預算

(略)

學校活動方案 篇3

一.指導思想：

冬至，在有吃冬至團的習俗，俗話説：“冬至大如年”，每年的這個時候，家家户户都有做冬至團的習慣。xx人忙着磨粉做冬至團，以豆沙、雪菜冬筍豆乾、蘿蔔絲等為餡，供節日食用或饋贈親友，亦有慶豐收、祝團圓的意思。做為地地道道的xx人，應該將這種具有地方特色的文化傳承下去。

二.活動目標：

1.觀察圖片，瞭解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉有吃冬至團的習俗。

2.通過動手製作冬至團，體驗做冬至團的樂趣。

3.一起品嚐冬至團，知道吃了冬至團，又大一歲了。

三.活動時間：

xx年12月xx日上午。

四.活動主題：

快樂冬至

五.活動安排：

（一）參與對象：大一班全體幼兒、老師和阿姨、何萌奶奶、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶、蔣貽婷奶奶、金詩琪奶奶。

（二）活動準備：

1、和廚房溝通好，準備蒸米粉。

2、米粉12斤、豐富的餡料（豆沙餡、蘿蔔絲餡、鹹菜豆乾冬筍餡）。

3、粽葉若干、雙喜紅印兩枚、紗布若干、缸盆一個，小托盤若干。

（三）活動過程：

一.通過PPT，瞭解冬至團的基本做法。

1.這是什麼？冬至團長得什麼樣子的？

2.小結：冬至團長的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的紅印，有的冬至團上有一個小小的紅印，有的沒有紅印，那是為了區分它的味道。

3.瞭解冬至團的製作過程：軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大土灶頭上蒸米粉、起鍋做麪皮、將餡放入米粉中、打印。

二.通過奶奶們的示範，知道冬至團的製作方法，激發製作的樂趣。

我們一起看看奶奶是怎麼做的？（幼兒觀察）

三.幼兒製作冬至團。

1.我們一起來做吧！

2.幫助有困難的孩子。

3.打印完工。

四.品嚐冬至團，知道吃了冬至團，我們又大一歲了！

學校活動方案 篇4

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、使家長按計劃學完相關家教課程

2、使家長家教理論水平得到提高

三、組織機構：

1、校長：

2、領導成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施：

家長學校實施方案5篇活動方案(一)加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1-2次，分次不少於2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課後，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，並作理論報告。

4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

(二)健全制度，規範管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度，實現制度管理。

①④、建立意見反饋制度：學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收反饋，並建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

(三)加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，並認真總結經驗撰寫論文。

(四)開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細緻地瞭解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展諮詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛徵集家長教育經驗論文，並評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排：

開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx----20xx學年下學期

實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月-20xx年8月

總結階段：總結接受驗收20xx----20xx上學期

學校活動方案 篇5

一、指導思想：

以縣教育局相關文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務院“關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”，努力構建家庭、學校、社會三結合的教育機制，服務於未成年人思想道德建設，服務於課程改革，努力開創亭口中學家長學校工作的新局面。

二、目標任務：

從_年春季開始，我校開始進行家長學校的創建工作，家長受教育率力爭達到70%以上，家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上，這兩率在近三年內力爭每年增加兩個百分點，通過一至三年的努力，爭取將亭口中學家長學校創建成縣級示範家長學校。

三、工作思路：

1、建立健全組織機構

為了讓學校與家長搭建交流的平台，也為家長全面深刻地認識、瞭解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。亭口中學建立健全家長學校的組織機構。由申勱同志(亭口中學副校長)任校長，劉大龍同志(亭北村支書)任常務副校長，王海濤同志(亭口中學政教主任)任辦公室主任，由學校校委會成員，服務區內村委會成員、家長代表共26人任委員。校長負責家長學校的領導工作，辦公室主任負責家長學校的日常管理工作。自始至終，把家長學校的成立納入學校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。

2、全方位動員，耐心細緻宣傳

第一、讓師生明白家長學校在現代教育中的重要作用，知道家長學校該做些什麼，開辦家長學校有什麼重大意義。

第二、動員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學校錦上添花。

(1)村委會

我校服務涉及亭口鄉十四個自然村，校址在亭北村，學校很多工作都必須依靠當地村委會。由此我們便聘請了亭北村支部書記擔任家長學校的常務副校長，其他村委會成員擔任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒，楊廠村村長楊立明擔任委員。家長學校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位，徵求他們的意見，共商策略，以便更好的開展工作。

(2)農村家長代表

我們選定農村有經驗，有能力，有影響力的家長，利用他們與村民較近的便利條件向學生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學育人的方法觀;講解兒童和青少年生理、心理髮展的特點;介紹學生科學營養配餐和家庭的衞生保健;宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用，家庭應有良好的育人環境等。

(3)退休教師

每年教師節我們都會把從亭口中學退休的教師請來與我們一起聯歡，同時也為學校的發展獻計獻策。在家長學校的創建過程中他們仍是一支不可忽視的力量。我們將充分利用這支力量，為家長學校的創建添磚加瓦。

3、高度重視家長學校的教師隊伍建設

通過校委會研究、斟酌，配備強有力的師資隊伍，選派業務精量、經驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師。另外還聘請有經驗的家長為我們作輔導報告與專題講座。由於所有的家長在知識能力，素質水平等各方面的不同，每次學習不便完全集中。為此，我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學員的班主任，根據本班學員的情況，才與分散學習與集中學習相結合的方式，形式靈活多樣。家長也可以根據自己的需要和興趣愛好自願選擇班級。給家長學院的授課大體分為四個專題，每個專題都有固定的老師承擔。具體分工如下：

政治法規、教育方針有王海濤老師承擔;

正確的家庭教育思想、科學育人方法由關治國老師擔任;

為人父母、表率為先由閻志和老師承擔;

這四個專題每學期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據實際需要具體調整。各班主任負責學院的日常管理與學籍管理工作。

四、活動內容：

1、設家長開放日活動

我校將學生放假的那天定位家長開放日，因為我們的家長都離學校較遠，家幾乎都在農村，平時很忙，學生放假時，家長都要來校接學生，這樣既方便了家長，又利於學校。家長開放日那天，家長可以在校園內任意選擇科目，任意選擇班級隨堂聽課;可以和學校領導、班主任、任課教師進行交流;可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學校的一切都向家長開放，家長不受任何限制，這樣就形成了家長、老師、學生零距離的和諧學習氛圍。

2、召開家長會

我們打算每學期至少召開一次較大型的學生家長會，力爭95%以上的家長參加。在家長會上選派有經驗的老師進行講座，選派實踐經驗豐富的家長代表發言。通過家長會對所有的學生和家長進行一次全方位的培訓，已達到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

3、辦專欄

每學期力爭辦一期家長專欄，該活動與當地村委會聯合，結合村委會舉辦的“公民思想道德建設”活動，學校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題，讓家長從專欄中汲取營養、吸取經驗，運用於實踐。

4、設立家長信箱

學校專門為家長設立一個“家長信箱”，家長對學校、學生、老師有什麼意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向學校反映。學校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學校才會越辦越興旺。

家長學校的創辦事一項複雜的工作。俗話説“冰凍三尺，非一日之寒。”我們將從零開始，一步一個腳印的走下去，力爭一年上路，兩年出成效，三年成縣級以上家長示範學校。

我們堅信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學家長學校的工作一定在社會各界的支持和幫助下，克服一切困難創辦出亭口鄉乃至長武縣一流家長學校。

學校活動方案 篇6

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、工作目標要求：

1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創市級標準化家長學校。

2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育

的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

三、具體工作措施：

(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加

培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

(二)加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範，並做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

1、用好《當代家庭教育》，紮實家長學校基本知識。本學期，每個年級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。為此，本學期我們將繼續增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而後針對家長們的熱點意見相應調整授課內容，力求使每次活動富有成效。

3、宣傳教育上的有關法規、大事的內容。安排一些教學時間，繼續向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們瞭解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。

4、圍繞學校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，把培養學生良好的品行與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設。本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩定的教育教學秩序，促進校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養學生良好的習慣”為重要內容，認真開展家長學校活動。組織家長聆聽有關講座。

(四)豐富活動形式，增強家訪實效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本

學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗，使家長受到啟發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座，用科學的知識，生動的事例豐富家長的育兒經驗。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每班任課教師每學期必須共與80%左右的學生家長取得各種聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家校聯繫單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關係，讓家訪真正起到實效。

4、積極主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關單位及人員保持密切的聯繫，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。

(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的侷限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，並要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教於樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

四、每月工作安排：

9月份：

1.制定家長學校計劃。

2.成立家長學校領導組織和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。

3.一二年級新生家長學校集體授課。

4.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，瞭解學生家長的心聲。 10月份：

1.中年段家長集體授課、家長會。

2.成功家教經驗交流會。

11月份：

1.邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)

2.成功家教經驗介紹。

12月份：

1.六年級家長學校集體授課：家長會。

2.優秀家教論文評比。

學校活動方案 篇7

活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!

活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：

_年_月_日(上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園___操場

活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衞生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到。

2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣佈活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎着春日的陽光，我們迎來了201_年_季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們説是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

比賽地點：

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

學校活動方案 篇8

一、活動主題

"讀書豐富人生，知識創造財富"。

二、活動內容

1、宣傳介紹世界讀書日;

2、舉辦"你的眼光，我的選擇"圖書推薦活動;

3、開展"迎世博講文明樹新風"徵文比賽活動;

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動;

5、舉辦讀書經驗交流會——"讀書標兵"談讀書活動。

三、活動對象 全校師生員工。

四、活動組織單位

黨委宣傳部

校團委

圖書館

系列活動之一

宣傳世界讀書日

1、開展"讀書——怡情、明德、博學"為主題的世界讀書日簽名活動 活動內容：

1)現場讀者在宣傳橫幅上簽名;2)現場閲讀知識有獎競答。

活動地點：圖書館門口

活動時間：4月23日 9：00-12:00

2、"淘書會友 共享閲讀"換書交友會

活動內容：讓參與者之間進行圖書互換，以提高舊書利用率。

活動地點：圖書館門口

活動時間：4月27日 9:00-12:00

3、"品城市新文韻，讓生活更美好"——共享工程世博行

活動內容： xx年上海世界博覽會圍繞"城市，讓生活更美好"這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文並茂宣傳介紹世博會的主題、內容及相關知識等，讓讀者瞭解世博會，走進世博會。 活動地點：圖書館二樓信息視窗

活動時間：4月～6月

系列活動之二

"你的眼光，我的選擇"書展活動

一、活動目的

為迎接4.23世界讀書日，組織開展系列書展活動，豐富館藏資源、活躍校園文化生活，濃厚讀書氛圍，促進校園文化建設。

二、活動內容

開展"你的眼光，我的選擇"圖書薦選活動，組織多家著名出版社參展，開展讀者選書，圖書館購書活動，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

三、時間地點

地點：圖書館門前廣場

時間：4月22日 9：00-18：00

系列活動之三

"迎世博講文明樹新風"徵文比賽

一、徵文主題

"迎世博講文明樹新風"。

二、徵文要求

要求徵文緊扣"迎世博講文明樹新風"主題，題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，篇幅在xx字以內，正文必須四號宋體，

1.5倍行距，來稿不退。

三、投遞須知

1、直接將徵文送至圖書館二樓信息諮詢部，併發送電子版到e-mail: ，稿件上請註明真實姓名、單位、系別、年級、班級及聯繫方式。

2、諮詢電話：

3、徵文截止日期：5月20日。

四、徵文評獎2、徵文一等獎的5篇優秀作品將代表我校參加由河南省高校圖工委組織的大學生讀書作品評選活動，並從中推薦一篇優秀論文參加省文明辦組織開展的"迎世博講文明樹新風"徵文比賽。

3、徵文二、三等獎獲獎作品推薦在校報、圖書館館訊上發表。

五、徵文活動對象

全校師生員工。

系列活動之四

圖書館電子資源使用培訓活動

一、圖書館與院系資料室的業務交流及規範標引培訓

培訓目的：為了更好的整合我校文獻資源，提高我校現有資源利用率，推進院系資料室管理自動化工作。

培訓內容：業務交流及規範標引培訓，以如何規範標引文獻，中文圖書八大著錄項目，以及各院系資料著錄細則為主。

培訓時間：5月10日 15:00～17:00

培訓地點：圖書館1樓會議室

聯 系 人：- 聯繫電話：6-

二、圖書館電子數據庫使用培訓

1、萬方期刊、博碩士論文資源的使用

該資源庫有以下幾個子數據庫供大家使用：

1)中文學位論文全文數據庫：該庫由國家法定學位論文收藏機構——中國科技信息研究所提供，收錄了自1980年以來我國自然科學領域博士、博士後及碩士研究生論文，是我國收錄數量最多的學位論文全文庫。3)學術會議論文全文數據庫(中外文版)：該庫是國內最具權威性的學術會議論文全文數據庫，收錄了1998-xx年國家一級學會在國內組織召開的全國性學術會議近7000餘個會議，45萬餘篇會議論文全文，是目前國內收錄會議數量最多，學科覆蓋最廣的數據庫，是掌握國內學術會議動態必不可少的權威資源。 同時還收錄了自1998年以來的近1000餘個國外會議，10萬餘篇國外會議論文全文。

4)中國法律法規全文庫： 該庫包括自1949年建國以來全國人大及其會頒佈的法律、條例及其他法律性文件;國務院制定的各項行政法規，各地地方性法規和地方政府規章;最高人民法院和最高人民檢察院頒佈的案例及相關機構依據判案實例做出的案例分析，司法解釋，各種法律文書，各級人民法院的裁判文書;國務院各機構，中央及其機構制定的各項規章、制度等;工商行政管理局和有關單位提供的示範合同式樣和非官方合同範本;以及外國與其他地區所發佈的法律全文內容，國際條約與國際慣例等全文內容。

5)中國專利全文數據庫：該庫收錄從1985年至今授理的全部發明專利、實用新型專利、外觀設計專利數據信息，包含專利公開(公告)日、公開(公告)號、主分類號、分類號、申請(專利)號、申請日、優先權等數據項。

6)科技信息子系統：中國唯一完整的科技信息羣。該庫主要科技成果、專利技術、標準法規、各類科技文獻、科技機構、科技名人等近百個數據庫，上千萬的海量信息資源。

7)商務信息子系統：憑藉數十年的商務信息採集經驗，面向企業用户推出工商資訊、經貿信息、諮詢服務、商貿活動等項服務內容;其主要產品《中國企業、公司及產品數據庫》(cecdb)至今已收錄96個行業16萬家企業的詳盡信息，成為中國最具權威性的企業綜合信息庫。

2、維普期刊全文數據庫的使用

該庫收錄有中文報紙600種、中文期刊8000多種、外文期刊5000餘種;已標引加工的數據總量達xx0萬篇、3000萬頁次、擁有固定客户3000餘家，在國內同行中處領先地位。維普數據庫已成為我國圖書情報、教育機構、科研院所等系統必不可少的基本工具和獲取資料的重要來源。

3、超星數字圖書館的使用

該庫收藏的中文電子圖書資源，藏書量涵蓋文學、經濟、計算機、工業等多個大類。只需幾分鐘的時間您就可以閲讀到一個超大電子圖書，極大的豐富您的知識獲取。

4、獨秀學術搜索的使用

該庫收藏有我國170萬種數字圖書，並且提供了170萬種圖書的自動的文獻傳遞，實現了電子圖書與紙質圖書的整合。其最大特點是多面搜索：在檢索任何詞時，同時可得到相關的人物、工具書、圖書、期刊、報紙、會議論文、學位論文、網頁、圖片、視頻、專利、標準等。

5、國務院發展研究中心信息網(國研網)

國務院發展研究中心信息網(簡稱"國研網")由國務院發展研究中心主管、國務院發展研究中心信息中心主辦、北京國研網信息有限公司承辦，國研網已建成了內容豐富、檢索便捷、功能齊全的大型經濟信息數據庫集羣：《國研視點》、《宏觀經濟》、《金融中國》、《行業經濟》、《世經評論》、《國研數據》、《區域經濟》、《企業勝經》、《高校參考》、《基礎教育》等十個數據庫，同時針對金融機構、高校用户、企業用户和政府用户的需求特點開發了《金融版》、《教育版》、《企業版》及《政府版》四個專版產品。 6. elsevier數據庫(外文)

該庫為圖書、期刊等全學科的外文全文數據庫和網絡資源，覆蓋24個學科領域700多萬篇全文，包括在編文章，4種郵件提示功能讓您及時追蹤最新研究進展。

6、springerlink數據庫(外文)

springerlink是居全球領先地位的、高質量的科學技術和醫學類全文數據庫，該數據庫包括了各類期刊、叢書、圖書、參考工具書以及回溯文檔。springerlink為科研人員及科學家提供強有力的信息中心資源平台。

培訓地點：圖書館3樓報告廳

培訓時間：每週週二下午(具體時間請注意網上信息通報)

培訓對象：全校教職員工生(歡迎需要培訓者與本校圖書館聯繫)

聯繫人： 聯繫電話：6XX89

系列活動之五

舉辦讀書經驗交流會——"讀書標兵"談讀書活動

一、活動目的二、活動內容

"讀書標兵"相互交流讀書目的、感想、經驗，對此次開展的讀書活動提出建議與意見，並對圖書館工作積極建言獻策。

三、組織實施

時間：6月22日 下午15：30-17：00

地點：圖書館三樓報告廳

活動對象：院系學生、圖書館職工和"讀書標兵"(從圖書館的ilas系統中篩選出各院xx年借書量居前的教工、學生和讀者協會部分成員)。

學校活動方案 篇9

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。

3、活動時間：20__年9月21日年農曆八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：----

5、主承辦單位：----專業

6、參與對象：全院師生

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

活動形式：聚會+自助餐

場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾、

活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船

節目內容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子裏點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15釐米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2)許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶着你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，並分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1)領導致詞並宣佈晚會開始7點30分

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在遊戲結束後正式開始)

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分

4)交際舞8點55分—9點05分

5)賞月吃月餅9點05—9點30分

6)許願船9點30分—結束

9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的佈置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)

餐飲費：400元(批發價格)

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

總金額：800元

10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

學院撥款

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、颱風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

12、其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

2)對環境佈置的要求：簡單即可

3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

4)對活動內容的要求：盡興就好

5)其他要求：隨便

13、其他情況説明：隨機應變

以上內容為我組的'策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最後，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節!

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖鋭的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放鬆心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)

學校活動方案 篇10

為促進我校“書香工程”的深入開展，引導和培養學生養成好讀書、讀好書的良好習慣，努力提高學生的文化素養，學校將進行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：

一、評比內容：

書香少年、書香示範少年、書香十佳少年

二、評比條件：

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閲讀習慣。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閲讀時間，善於積累，養成每天閲讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認真完成學校和班級推薦的閲讀篇目，閲讀書籍達10本。

評選名額：

凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒發獎狀予以表彰。

(二)“書香示範少年”評比條件：

(1)在閲讀完成學校和班級推薦的閲讀篇目外，能進行自主閲讀，每半年閲讀書籍達15本及以上。

(2)能主動寫讀後感或好書推薦，每半年有2篇較高質量的讀後感或好書推薦發表在班級主頁上。

(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現優秀，能在全班起模範帶頭作用。

評選名額：

凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示範少年”，將頒發獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閲讀數量在年級組前十名的學生。

評選名額：

每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進行表彰。

三、評比要求：

1、每學年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示範少年”評比要求的學生先由班級申報，再德育處核實，最後學校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處根據年級閲讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學生自我介紹讀書簡況，包括：學生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結果等。校園網將擇優刊登)。

學校活動方案 篇11

一、指導思想：

本次家長學校活動主題是“好習慣，好人生”。為全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

二、活動目的：

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

三、領導小組：

1、組長：_。

2、副組長：_。

3、組員：_、_、_。

四、活動時間：

20_年_月_日下午2：00-4：00。

五、活動地點：

各班教室。

六、開會準備：

1、學校方面：

(1)準備流星球表演。

(2)學生書法作品展示。

(3)學校特色活動展板。

(4)下發家長會通知書。

(5)校園環境佈置。

2、各班要求：

(1)各班主任以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便幼兒園家長於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

(2)_月_日中午放學之後各班將教室包乾區打掃乾淨，教室講台書櫃的整理、佈置好黑板、桌子排列整齊，給家長以乾淨、整潔、明快之感;安排2位學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。

(3)策劃好班級特色展示(學生作業、學生優秀作品展示、學生特長表演)，各班主任要提前將班級特色展示上報教導處。

七、開家長會的流程要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、請家長在走廊觀摩流星球表演，欣賞車小少年風采。

3、班級特色活動展示。

4、班主任進行專題講座：

5、班主任彙報學校工作內容、工作成績及本班級期會考試情況。

6、請2——3名優秀家長代表發言。

7、個別溝通。

八、對老師的要求：

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。_月_日將發言稿上交教導處檢查。

3、教師着裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。

6、班級佈置要温馨，能充分體現班級文化和特色。

七、工作人員安排：

1、班主任自行負責本班內容。

2、負責照相：_老師。

八、上交材料：

1、家長簽到表、活動記錄表、家長髮言稿(_老師負責)。

2、家長學校培訓資料：好習慣，好人生。

學校活動方案 篇12

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的説法，各地皆有慶賀冬至的習俗。北方冬至吃餃子是傳統習俗，我們南方在冬至的傳統習俗是吃湯圓。“湯圓”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉製成的圓形甜品，“圓”意味着“團圓”、“圓滿”。

活動主題：樂享冬至

活動目的：

1.在冬至來臨之際，讓全體師生及家長一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的温暖中度過我國的傳統節日，感受家的温暖、集體的温馨。

2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。

3.感受節日氣氛、發揚傳統文化、繼承傳統習俗。

活動時間：

12月21日 下午3:20——4：40

活動對象：

全體師生及家長

活動過程：

1、講一講

學校升旗儀式，國旗下講話內容《冬至故事》。

（時間：12月19日週一）

2、誦一誦

20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。

3、填一填

各班開始填“九九消寒圖”

4、樂一樂

年級

具體活動

地 點

負責人

一年級

故事爸媽進校園

各班教室

唐琳

二年級

繪本賞析

各班教室

董尚元

三年級

“樂享冬至”美工節

各班教室

楊萍

四年級

民俗知識知多少主題班會

各班教室

袁兵寶

五年級

包湯圓、煮湯圓

各班教室

何莉

六年級

包餃子、煮餃子

各班教室

白蘭

5、貓一貓

當日全校無作業集體“貓冬”睡好覺

注意事項：

1、請配班老師按時到班配合班主任組織活動

2、活動一定要注意安全和清潔衞生

3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間，上傳照片

學校活動方案 篇13

一、指導思想

社區家長學校工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“解放思想、實事求是、與時俱進、優化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養“四有”新人。

二、主要任務

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的聯繫;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理髮展特點及營養常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。

三、教學目的

通過向家長講授兒童教育學、心理學、衞生學、營養學等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

四、教學內容

1.以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。

3.授課方式可以採取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式。

4.春季集中授課不少於二次;秋季集中授課不少於二次。

學校活動方案 篇14

為提高社區居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社區，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的順利開展，按照市委、市政府關於創建全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關要求，我區決定在全區各社區建立市民學校，特制定本實施方案。

一、指導思想

以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，並逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。

二、工作目標

我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社區，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網絡，充分發揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社區管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法

(一)學校管理

實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社區共同管理。

1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，並負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依託，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委 等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社區市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規劃、意見，落實社區市民學校的課程規劃與重大課程安排;對社區市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。

2、各社區設立市民學校指導小組。由社區宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設置本社區的教學課程;聯繫、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構

社區的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經費來源

主要由社區承擔。對個別確有困難的社區，區將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設施

由社區提供一個活動場所，可以是社區的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講台、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設置

內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衞生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓 、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。

(七)教學時間

主要安排在業餘時間，如晚上、週末、週日等，保證每週有教學活動。

(八)教育對象

凡居住在本社區的居民均為市民學校的教育對象。

四、工作要求

(一)高度重視

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區的重要舉措。各社區、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設;各社區要把建立市民學校作為當前社區建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規劃

區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社區市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區市民學校的建設規劃和統籌管理工作;做好教學規劃、課程設置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍

各社區要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心 支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區要廣泛動員社區居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發展營造良好氛圍。

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學校活動方案 篇15

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想

為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、工作目標要求：

1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

學校活動方案 篇16

近年來，我縣家長學校工作成果顯著，在實踐中也摸索到了一些規律。家長學校是全民終身學習的一種實現形式，特別是對提高全民學習意識，建立學習型社會，具有重要作用。為此，團縣委聯合縣婦聯、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長學校進行實踐研究，探索對家長學校工作的管理與指導的規律，以提高家長學校的辦學質量，發揮更大的社會效益，為使全縣家教事業深入發展，團縣委從縣情實際出發，實現自立創新，為辦好具有特色的家長學校，特制定本方案:

一、指導思想

要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，落實科學發展觀，根據黨和國家相關方針政策，立足創新，求真務實，在實踐中不斷探索規律，經驗，指導全縣家長學校持續發展，提高廣大家長綜合素質，提升家 教整體水準，同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標

1、團縣委和縣教育局結合本縣實際，根據縣城內和各鄉鎮中國小家長學校的實際情況，總結出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經驗，理順管理體制規範指導運行。

2、指導家長學校以讀本為本，在普及家教知識的基礎上，使廣大家長更新家教觀念，改進家教方法，提高家教能力。

3、通過培訓和實踐，培養和鍛鍊一支高素質的家長學校校長和教師隊伍。

三、具體措施

1、加強領導，落實責任。

本項工作在由團縣委和縣教育局直接領導下，由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記於麗榮、副書記龐威和教育局主管領導牽頭，下設指導組辦公室，委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。

此項實驗工作納入團縣委議事日程，納入目標責任制考核內容，切實抓好。

各實驗校在原有的基礎上進一步建全組織機構，加強領導和科學管理。

2、做好家長學校基本建設工作

(1)抓好家長學校專兼職教師隊伍建設。

(2)培訓一支高素質的家長學校教師隊伍。要選聘學校領導和教師、"五老"及專業人士為家長學校教師，經過系統提高，承擔家長學校教學任務。

(3)提高家長學校教學質量。家長學校要有和教育計劃。使用省編家長學校通用教材，要有明確的培養目標和質量標準。

(4)要建立健全各種規章制度，做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度，保證家長學校工作的科學、系統、規範。

(5)各家長學校都要開設教學場所，有專用教學設備，選配專人負責管理，選配專人管理家長學校的全面工作。

3、隨時溝通上下互動

團縣委學校部隨時彙報請示領導組，得到及時指導。並有計劃的到各家長學校瞭解情況互通信息，傳遞經驗。各家長學校要定期向指導組彙報工作進展情況，遇到新問題及時研究解決，確保工作順利進行。

學校活動方案 篇17

一、活動主題：

家校攜手，共促發展

二、活動目的：

1、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。

2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。

三、活動時間：20xx年11月7日下午4:30-5:30

四、活動地點：三年級六班教室

五、活動方式：

我班本次家長會決定根據學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之後能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由於家長工作忙，疏於管理，導致孩子不能端正態度，把家裏的那些養尊處優的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發揮，從而養成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎。

六、活動準備：

1、做好清潔，佈置好教室。

2、根據分批學生具體情況寫好發言稿。

3、發言稿包括以下內容：

(1)介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規定。

(2)向家長彙報學生學習情況和行為習慣情況。

(3)家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。

(4)重點向家長講解學生行為習慣的養成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衞生安全要求(雨天儘量不使用雨傘等);校園文明行為習慣養成等。

七、活動流程

1、班主任宣佈活動開始，對家長的到來表示感謝。

2、根據孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。

3、任課老師介紹所任學科情況，談談家校如何配合，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業要求、複習預習方法要求等。

4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。

5、家長互相交流，並看學生的作業。

6、班主任宣佈活動結束

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學校活動方案 篇18

一、目的：

藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

二、主辦單位：

三、活動時間：

四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容：

9：00至9：30

萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

9：30至11：00

英語過關遊戲活動

共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。

闖關活動內容如下：

1. Trick or treat?

學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

2. I can see…我看見…

學生必須從事先準備好的萬聖節海報中，指出三項他們看到的東西。

Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English我會説英語

請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字並將它拼出來。

Ex. OREO, O-R-E-O

4. Sing a song歡樂歌唱

學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

5. Simon says老師説

學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配“老師説”的遊戲趣味在其中。

Ex. “Simon says stand up!”(學生跟着做)“ Sit down!”(不必跟着做)

6. Matching大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的英文單字。

Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

7. Phonics舌頭體操

請小朋友拿着有子音的花朵，然後自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

8. Q and A

每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

Ex. What color is it?

六、實施方式：英語話劇表演、英語過關遊戲。

七、經費：

活動經費由台北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。