交流會活動方案（通用18篇）

交流會活動方案（通用18篇）

交流會活動方案 篇1

一、活動背景：

當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機下，大學生就業難度不斷加大，考研已成為越來越多大學生的選擇。同時我校考研的氛圍越來越濃，我院也在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績;但是許多準備考研的同學對於考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模稜兩可，不知如何做好考研準備工作。

二、活動目的：

為了讓大一學生對考研有個瞭解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識瞭解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，從而幫助大家更好地明確自己的目標與方向。

三、活動主題：

羣英聚首劍指研峯

四、活動對象：

____學院本科生、研究生

五、活動組織機構：

1、主辦單位：共青團____學院委員會

2、承辦單位：__大學____學院學生會

3、贊助單位：待定(某考研機構)

六、活動時間和地點：

活動時間：

活動地點：____學院學術報告廳(待定)

七、活動流程：

(1)主持人致開場白，宣佈本次經驗交流會開始，並對今年考研情況進行一定對闡述，然後介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義;

(2)請研究生院成績優異的學長和今年考研成績優異的大四學長髮表講説，詳談如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發展前景。具體按講述考研的原因及優勢所在，考研對以後的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長分別談談自己的考研經歷，學習方法;

(3)自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長老師提問(可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。)，或者由在場學生寫紙條提問題;

(4)節目串演;

(5)主持人對此次交流會進行簡單總結，宣佈此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與嘉賓繼續交流。

八、活動準備：

前期宣傳

1、通知、海報

2、LED電子顯示屏

3、各班委在班內對本次活動進行宣傳動員

前期準備

1、邀請嘉賓

2、準備節目

3、物品採購

4、場地申請

5、會場佈置

九、注意事項：

(1)各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣着，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節;

(2)交流會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行;

(3)遲到人員要安靜入場，不要大聲喧譁，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責;

(4)聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環節要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難;

(5)活動前將備品準備好(例如：麥克風，音響，幻燈片等設備)。

十、經費預算：

嘉賓禮品：60元

裝飾品：10元

合計：70元

十一、預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及我院各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學瞭解到目前愈演愈烈的就業形勢下考研的必要性，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心。

十二、可行性分析：

1、愈演愈烈的就業形勢下，考研已成為一種選擇。在這種文化背景下使得此次經驗交流會的舉辦十分必要;

2、在並沒有散去的全球性金融危機陰霾的籠罩下，想要得到一份好的未來，學歷的高低越發重要，所以考研也大勢所趨，選擇考研，就得與選擇未來。

交流會活動方案 篇2

一、指導思想

加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。總結過去、面對現在、展望未來。

二、交流內容

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班幹部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規範教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網教育經驗。包括對學生上網問題的教育和引導等。

4、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、後進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。

5、學生的安全教育、衞生管理、學生學習興趣的培養。

三、組織領導

組長：

成員：

四、評委：

五、時間：20__年3月16日

六、地點

中心國小四樓多媒體教室

七、參會人員

中心學校領導、學校領導、全體班主任

八、會議議程

1、主持：(介紹參加會議的領導，召開班主任經驗交流會的意義)。

2、班級管理經驗交流。

3、校長講話

4、中心學校領導講話

5、會議小結

九、典型發言人員及材料要求

1、參加班級管理經驗交流的共9人，為各班班主任。發言順序按抓鬮順序號。

2、班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想政治工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談説教，嚴禁從網上下載抄襲，提倡用幻燈片進行演示。講演完畢後將發言稿交教導處，未上交者視為班主任工作未完成納入班級考核。

3、本次交流也將作為20__年班級評優以及班主任評優的一項標準。

4、評分標準：(見附表)

5、評比結果：設一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名，並按學校獎勵制度進行嘉獎。

交流會活動方案 篇3

一、活動主題：聽見你的聲音

二、活動目的：為了加強各班宣傳委員與宣傳部、廣播站、記者站各部門之間的交流，使彼此之間的工作開展地更加順利;同時也為了加強各班宣傳委員之間的溝通，使相互之間更加熟悉友好。特開展此次氣氛活躍的交流會使宣傳委員與幹部放鬆自己，快樂工作。

三、活動對象：各班宣傳委員及宣傳部、廣播站、記者站全體幹部

特邀嘉賓：學生科領導老師及團委會各部門負責人

四、活動時間：第十一週週五晚(11月15號)

五、活動地點：多媒體教室

六、活動流程：第九周：進行前期宣傳並展出海報，宣傳委員與幹部進行節目報備

第十週：節目初選

第十一週：節目複選

七、活動注意事項：1.活動期間任何人都不得無故遲到、缺席或者提前離場，如有特殊情況需向幹部説明;

2.各班僅限宣傳委員參與此次活動;

3.活動期間應注意保持場地衞生、愛護公共財物

八、獎品設置：遊戲獲勝者將獲得精美禮品一份。

交流會活動方案 篇4

一、 活動主題：考研學習交流會

二、 活動嘉賓：研究生學生會主席、各部部長、動醫系老師

三、 活動時間：12月中旬

四、 活動地點：待定

五、 活動對象：全校考研學子(主要對象是大三、大二學生，通過和系輔導員

溝通，儘量要求全部來)

六、 活動流程：

1.主持人開場，介紹到場老師、嘉賓

2.到場老師發言，每個教學方向的都要講一下主要是對考研同學的動員，鼓勵，表達繫上的支持。

3.請師兄師姐與考研學生作現場交流，講解考研經驗，學習心得，考前突擊重點以及應把握的心態

4.給考研學生提問，以及師兄師姐解答

5.老師總結

6.主持人宣佈結束

七、 注意事項：

1、活動前期，提前做好宣傳工作，海報、橫幅。

2、活動中，要提前佈置會場和各相關執勤人員的工作安排。

3、活動中應注意會場紀律，保持會場秩序。

4、涉及的具體時間地點應及時通知到位。

5、活動後期，根據活動情況寫好活動工作總結。

八、 經費預算：

礦泉水：20瓶 20元

海報：3張

橫幅一條 50元

共：70元

交流會活動方案 篇5

1.活動背景

在近段時間成立本創業團隊，針對本創業團隊新老同仁仍存在陌生感的問題，特舉行展開關於如何處理企業難題及共贏的經驗交流會，以便各企業老總更快更好的共同創建、維護本創業團隊及壯大企業，實施創建天然平台，落實共贏未來之目標。

2.活動主題：企業怎樣有效發展經營(給你一塊基石，讓你看的更遠)

3.活動目標：

A.全體老總們的經驗交流

B.加強本創業團隊的團體凝聚力

C.調節下羣內交流的拘束氣氛

4.活動時間：201X年3月上旬

5.活動地點：(待定)

6.參與對象：各企業老總及相關各企負責人、代表

7.活動流程：本次交流會以一種比較輕鬆，愉快的形式促進新老成員之間的交流與融合，以及拉近各位之間的距離

播放DV或歌曲-----為了給本次交流會定下一個比較輕的基調(3-5分鐘)

A.主持人講話導入主題

B.主辦方負責人及各企業老總針對主題發言

C.遊戲環節--通過遊戲的方式認識彼此記名字(背景音樂)：

遊戲規則：圍成一個圈，第一人説“我叫,我喜歡打籃球”，第二個人必須説“我是站在喜歡打籃球的旁邊的喜歡吃醋的YYY”，第三個人就必須説前面的兩個人的特性和名字了，後面的人依此類推，輪到誰接不上來，就退出比賽，遊戲從斷開的地方重新開始。(如果是認識的人，可以隨興取一個新名字，且遊戲中不可變更，轉一圈後，最後餘下的那隊加10分，如果人數相等則各加十分)

問來問去：彼此都有了個初印象，新成員對老成員或專業人士的心得提出問題(每提出一個問題就為所在分隊加5分)

SAY“NO”：學習和工作生活中，我們出現很多小毛病，我們需要對自己的缺點SAY NO!

大家一起思考，我們需要向那些缺點SAY NO,SAY NO 對象最多的那隊加10分，最後每隊各派出一人總結，並説説我們該怎樣面對這些缺點

D. 自由交流時間：新老成員之間自由交流

(請出獲獎的那支隊伍，並給以獎勵，根據情況而定)

E.主持人作交流會總結

F.主辦負責人作最後講話

G.最後在音樂聲中結束這次交流會 合唱(奔跑)

8.主辦單位：中國企業老總實名制羣

9.後勤工作人員安排：

A.主持人：(待定)

B.活動組織：(商討決定)

C.現場佈置：(待定)

10.經費預算：(根據消費實際情況，AA制實施收費)

交流會活動方案 篇6

一活動前言：

安徽科貿迎來__級新生，為了歡迎安徽科貿的新生們加入這個大家庭，幫助新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我院優秀個人和先進集體。讓新生在以後的學習及生活中有個學習的榜樣。安徽科貿團委·院學生會學宣部策劃組織舉辦了“新老生交流會”。

二活動主題：

“交流為青春插上翅膀”

三活動目的：

經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了人生新的起點，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而，面對陌生的大學生活、學習、新生嗎肯定感到困惑、迷茫。特此策劃此次活動達到以下目的：

1讓新生在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。

2讓新生對渴望已久的大學生活有一個全面的瞭解。

3構建一個新生與老生在學習、生活及其他方面交流的平台。

4讓新生從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，使之更有目的性的學習。

5讓新生更多的瞭解安徽科貿這個美麗的大家庭。

四活動對象：學院13級新生

五活動時間：__年11月6日下午6：45

六活動地點：學術報告廳

七活動安排:

活動籌備期：

1海報宣傳

2擬定邀請人員(院學生會主席、社聯主席、各系學生會及團總支副書記)

3選定主持人(院學生會學宣部負責)

4攝影、音響、四個無線麥(由團委負責)

5記者站進行採訪

6製作邀請函邀請

7通知院、各系學生會準備節目

活動開展期：

(1)11月6日下午7:0建築工程系各班16人

(2)11月7日下午7:0管理工程系各班16人

(3)11月8日下午7:0環境、材料、設備工程系各系分別為100人、50人、50人。

活動流程：

第一環節：

1、播放幻燈片

2、主持人宣佈會議開始

3、邀請嘉賓入場

第二環節：

1、院學生會主席針對校園生活及院學生會進行發言

2、社聯主席針對社聯活動及體系進行發言

3、系學生會主席針對本系各專業知識進行發言

4、院學生會學宣部部長針學宣部進行全面介紹

第三環節：互動時間、才藝展示(半小時)。

1、才藝展示(由院學生會出五組節目)

第四環節：自由問答，新生提問老生回答。

1、新生任意提出問題，各主席、團總支書記及優秀學生幹部針對問題進行解答

2、優秀學生幹部談一談自己的學習方法和心得體會同時解答12級新生所提出的問題。

3、院學生會以歌曲形式結束

4、主持人宣佈活動結束，院學生會紀檢部(出6人)與系紀檢部做好退場秩序

預計活動時間：一個小時半到兩個小時

主辦單位：安徽科貿團委

承辦單位：安徽科貿團委·院學生會學宣部

安徽科貿團委·院學生會學宣部

交流會活動方案 篇7

一、活動的意義：

加強海峽兩岸民間的經濟交流與合作，推動兩岸資源有效整合，加強兩岸產業對接，深化兩岸經濟互利合作，維護兩岸關係和平發展。

二、舉辦時間：201X年6月-8月(具體日期待定)

三、舉辦地點：台北花博館 (待定)

四、組織機構：在航天展組委會領導下，設兩岸企業家交流活動組委會。

組委會祕書長：何樹生

組委會付祕書長：甘再川、葉永建

五、活動內容：

1、201X年3月-5月，企業家報名(報名費5萬元?)，邀請海峽兩岸有關領導、著名書畫家、社會知名人士為活動題詞。

2、201X年6月底(待定)，大約50名大陸企業家隨航天展團隊赴台。在台北召開新聞發佈，正式對外宣佈活動啟動，在產品展示大廳展示大陸企業生產的相關產品

3、在台舉辦兩岸企業家商洽會，邀請台灣方面的政要、名人出席。嘉賓致詞，專家主題報告、點評，現場訪談，深層對話、討論，交友聯誼。

4、大陸企業家感受寶島風采。深入民間，廣交朋友。

六、活動經費：

由北京兩岸家園投資開發有限公司發起，費用由該公司負責。中高會負責赴台企業家的入台批件。

產品展示廳設展位60個，9㎡/個，10天/期，2萬元人民幣/期.個。

交流會活動方案 篇8

一、活動理念

“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養成儀式感”

——曹文軒

二、活動主旨

1. 4月23日，是“世界讀書日”。藉助“世界讀書日”的東風，我區再次開展國小生讀書活動，進一步推動我區國小生讀書新高潮。

2. 促閲讀成為我區國小生的一種習慣，促關注閲讀成為我區國小教育的一種常態。

三、活動時間

20xx年4月18日——6月18日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學生

五、活動形式

1.啟動(4月18日—4月22日)

(1)教師印發《給家長的一封信》，繼續向家長宣傳兒童閲讀，宣傳我區的國小生讀書活動。

(2)教師利用班會時間，向學生髮出“第四屆龍崗區國小生讀書活動”的倡議。

(3)閲讀書籍推薦(書目附後)

2.閲讀(4月23日—6月14日)

學生自主閲讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合

3.讀寫知識競賽

(1)競賽時間：(6月15日下午2：30-4：30)

(2)組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦國小的比賽。擬每所公辦國小各個年級派1-2名學生參加。(説明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)競賽時間一結束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封並送往區教研室歐陽萍老師處。

②區教研室組織直屬學校的比賽。擬每所直屬國小各個年級派1-2名學生參加。(説明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)

(3)競賽形式：閉卷筆試。(讀寫知識競賽試題由區教研室統一命制)

(4)競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學校比賽的地點由區教研室確定。地點提前一週通知。

(5)閲卷時間(6月16、17日 )

4.評獎辦法

根據各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學生將被推薦參加省、市的“閲讀之星”的評選。

六、注意事項

1. “自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行為(學校出資購書除外)。

2. 學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。

3. 除了對積極參加讀書活動的學生進行評優外，本次活動還將在龍崗教研網上通報表揚積極參與讀書活動的單位。

交流會活動方案 篇9

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，國小生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標準》指出：“閲讀是蒐集處理信息，認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”強調“要培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增強閲讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”為更好地貫徹新課程理念，結合學校書香校園文化建設精神，全面提高我班國小生的文化素養和綜合素質，根據我們的實際情況，經研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨遊知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題：

1、我讀書，我快樂!

2、閲讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學生。

四、活動內容：

讀書、誦經、閲報。

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規定閲讀總量，推薦優秀閲讀書目，《三字經》必讀，課外閲讀總量不少於40萬字。

“誦經”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

“閲報”，閲讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每天閲讀10分鐘。

五、活動實施：

1、制定讀書計劃書：

(1)每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

(2)班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明瞭。

(3)定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

(1)、每個學生每學期要讀2本書以上，並精讀其中5篇文章。

(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

(1)每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。

(2)班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，班裏召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

(2)在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

(1)為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。

(2)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

(3)每個學生每學期向班級捐一本書，書後附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展台，鞏固學生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室後牆板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵後進。

(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

交流會活動方案 篇10

一、活動意義與目的

在當今的就業壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。__學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的瞭解和掌握未來考研的趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次__專業考研經驗交流會，讓__級__專業的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。

二、主辦單位：__學院團總支學生會

三、承辦單位：__學院學生會學習部

四、活動時間：20__年4月24日

五、活動地點:__教北539

六、活動對象：__學院全體學生

七、活動流程

(一)前期準備

1、與輔導員進行溝通聯繫，邀請到場參加;

2、各班收集整理本班關於考研方面遇到的問題資料;

3、邀請__級優秀考研畢業生參加交流會(發放邀請函)並與他們商討交流會細節;

4、蒐集考研信息，製作宣傳海報，讓他們更好的瞭解考研常識以及考研動態;

5、主持人之前應做好充分的準備工作;

6、申請大教室，交流會時間、地點暫定;

7、場地佈置;

(二)交流過程

1、開場階段(預計時間5分鐘)

2、報告階段(預計時間50分鐘)

__級同學有次序、有代表性的發言：

3、互動提問階段(預計時間30分鐘)

由在場同學提出疑問，由__級學長來解答並進行互動交流。

4、總結階段(預計時間5分鐘)

由領導老師進行總結髮言，帶動同學們考研熱潮。

(三)後期總結

我部在此次考研經驗交流會之後，開一次會議，對本次交流會作總結。

八、注意事項：

1、具體時間、地點確定好後，由我部聯繫各班班委;

2、交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間;

九、預期效果

1、通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研複習方法及最新考研動態有個更為清楚的瞭解;

2、通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的瞭解。

交流會活動方案 篇11

一、活動目的：

通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上台發言，鍛鍊和提高同學們的表述能力。

二、活動時間：

20xx年4月18日

三、活動地點：

一教301

四、主持人：

班長

五、參加人員：

法學0901班全體學生

六、具體事項安排：

1、紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。

2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3、結合自身實際，或談經驗和方法，或講收穫與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4、遊戲環節，選出一本書來，分出書裏面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5、由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6、主持人總結。

交流會活動方案 篇12

一、指導思想

為加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規範班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，使班主任明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、論文內容及要求

圍繞開展班級管理工作及取得的成功經驗，並結合在班級管理中的具體事例，班主任撰寫一篇交流材料。

(一)撰寫要求：

班主任老師要精心準備，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有具體案例，戒空談説教，嚴禁從網上下載抄襲。

(二)交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養高素質的班幹部隊伍、班風、學風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規範教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，後進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規範教育，預防和應對突發事件，處理學生偏激心理等。

5、班級的衞生管理、常規管理、學生學習興趣的培養等。

6、班主任、科任教師、學生如何協同共建先進班集體，班主任工作還有哪些創新方法，你認為學校應該怎樣抓班主任工作等。

注：各位老師也可根據自身經驗，自定主題。

(三)個人交流發言時間：大致在5-10分鐘。

三、交流形式：班主任相互進行研討，學習取長補短。

四、交流時間：20__年11月

五、交流地點：學校四樓會議室

交流會活動方案 篇13

活動目標：

1、總目標：讀高雅書，做高雅人

通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

活動主題：

1、我讀書，我快樂!

2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。

3、閲讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動內容：

1、閲讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3、個人讀書成長檔案冊

活動過程：

1、創設讀書環境，使學生願意讀書

開展“書香校園”創建活動，為學生創造可隨時取閲的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閲讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店裏濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平台，讓學生樂意讀書

“興趣是最好的教師”，所以對於學生來説，首先要每個學生喜歡讀書、痴迷於讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐後地參加閲讀考級活動。

提高學生的讀書興趣，是培養學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發佈會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩週在班級組織一次交流活動，將學生在閲讀過程中，推薦的經典名句或心得製作成圖文並茂的小展牌或小書籤，用以佈置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。

3、開發學生的創造才能，讓學生敢於編書。

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閲讀為基礎，把自己摘抄的美文結每月集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書裏都散發出同學們的熱情，老師的指導，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閲讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展台，鞏固學生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室後牆板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵後進。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

展示方式：

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑑賞能力。每週的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的薰陶。

2、親近名著經典

A、下發一張推薦書目，向學生推薦好書。

B、學生在閲讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優美句段、讀後感悟、讀書方法談)，並進行評比。

C、在學生充分準備的基礎上，開展“親近名著經典”知識競賽，由各組推薦學生參賽，並評出一、二、三等獎。

3、課外劇表演擂台賽

師生共同選取一些適合表演的經典作品，在充分閲讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特徵，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導下，師生共同排練，讓學生充分發揮自己的藝術才能，力求真實地表現作品原貌。

4、自編書及自制書籤展覽

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閲讀為基礎，把自己的讀後感結集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目。

A、 由班主任進行自編書及自制書籤的動員及指導。

B、 讓學生明確要求。

C、 學生完成書籍及書籤的製作。

D、 班級舉行展覽會。

5、舉辦讀書博覽會

A、學校廣播站將開設名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學們踴躍投稿。

B、每期板報開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學期開兩次讀書主題活動。

6、閲讀考級活動

學校制定閲讀考級制度，分等級評定同學們的閲讀量和閲讀水平，根據每位同學背誦古詩詞的數量和閲讀課外書籍的數量確定閲讀等級，併發給相應的等級證書。

交流會活動方案 篇14

活動主題：走入大學，放飛我們的夢

活動目的：

經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的瞭解計算機與科學系，讓他們覺得來到這裏學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台

3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

6、讓新生們在以後的學生、生活中有個學習的榜樣

活動對象：以__級新生為主

活動時間：__年10月底

活動地點：老圖書館報告廳

活動安排：

1、活動籌備期：

(1)組織人員走訪宿舍，瞭解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員：

a、邀請07、08、09在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。

b、10新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發言。(新生與新生互相交流)

(4)邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜，

(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現場氣氛的同學)

(6)準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

a.橫幅宣傳：a.提前一週掛出橫幅;b.活動當天收回橫幅，並掛在活動現場

(橫幅內容：計算機與科學新老生交流會——----走進大學，放飛我們的夢想，計算機與科學新老生交流會———適應大學，實現我們的理想)

(7)召開新生班級代表會議，安排並交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給於重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)

(8)安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜

(9)提前佈置好場地

(10)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

(11)成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯繫與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，並處理好和其他部門工作關係，具體工作由五個部門分工協作

c.小組成員要服從小組的調配

2、活動開展期間：

再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特別是話筒)

交流會活動方案 篇15

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閲讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底藴，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動領導小組：

組長：崔進超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語文老師

四、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、在每隔三週升旗儀式上讀通過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閲讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閲制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜誌、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢遊書海，享受閲讀”。教師和學生同閲讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閲讀課時間為學生朗讀經典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每週利用“閲讀課”作為學生集體閲讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閲讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閲讀一本好書或美文，不斷提升自我閲讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(範圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。要求讀後與家長共同製作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閲讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校各年級每週開設1節閲讀指導課，並列入課表，專時專用;每天確保學生課外閲讀的時間30分鐘。

2、保證閲讀數量。要求一、二年級採取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，並將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自願訂閲的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閲讀成為一種有組織的集體活，讓儘可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、

佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公佈表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閲讀的積極性。學生通過大量的閲讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

交流會活動方案 篇16

活動內容：

1、分享“妙語擷英”和“最美古詩詞”;

2、管理層自我介紹;

3、新社員自我介紹;

4、互動環節;

5、社長總結活動。

活動時間：

活動地點：

活動安排：

一、管理層自我介紹(__收集好PPT)

管理層準備一張PPT。(PPT內容包括姓名、班級、愛好、星座、座右銘、熱愛的書籍和電影)

二、新社員自我介紹(__收集好PPT)

新社員準備一張PPT。(PPT內容包括姓名、班級、愛好、星座、座右銘、熱愛的書籍和電影)

四、互動環節

活動一：相視一笑

認識前後左右各位同學，然後隨機叫人站起來介紹周圍幾個人的名字和班級。

活動二：握住你的手

要求所有社員面對面站成兩排，彼此互相握手問好，然後進行互相介紹。每30秒輪換一次，輪完為止。

五、社長總結活動

社長總結本次活動，闡明新老社員見面會活動的意義，希望新社員能夠儘快融入讀書社。讓我們一起閲讀、進步、共建一個和諧讀書社。

交流會活動方案 篇17

活動背景：

計算機與科學系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學新生加入計算機與科學這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們學院的優秀個人和先進集體。讓新生們在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。計算機與科學系學生會組織舉辦了“計算機與科學新老生交流會”

活動主題：走入大學，放飛我們的夢

活動目的：

經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的瞭解計算機與科學系，讓他們覺得來到這裏學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想。

2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平台

3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

6、讓新生們在以後的學生、生活中有個學習的榜樣

活動對象：以xx級新生為主

活動時間：xx年10月底

活動地點：老圖書館報告廳

活動安排：

1、活動籌備期：

(1)組織人員走訪宿舍，瞭解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。

(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3)擬定邀請人員：

a、邀請07、08、09在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。

b、10新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發言。(新生與新生互相交流)

(4)邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜，

(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現場氣氛的同學)

(6)準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

a.橫幅宣傳：a.提前一週掛出橫幅;b.活動當天收回橫幅，並掛在活動現場

(橫幅內容：計算機與科學新老生交流會——----走進大學，放飛我們的夢想，計算機與科學新老生交流會———適應大學，實現我們的理想)

(7)召開新生班級代表會議，安排並交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給於重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)

(8)安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜

(9)提前佈置好場地

(10)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚

(11)成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負責總體工作的掌握,保持與上下之間的聯繫與溝通。

b.其他部長應該積極配合組長的工作做好部門應做的事宜，並處理好和其他部門工作關係，具體工作由五個部門分工協作

c.小組成員要服從小組的調配

2、活動開展期間：

再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特別是話筒)

交流會活動方案 篇18

一活動前言：

安徽科貿迎來XX級新生，為了歡迎安徽科貿的新生們加入這個大家庭，幫助新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我院優秀個人和先進集體。讓新生在以後的學習及生活中有個學習的榜樣。安徽科貿團委·院學生會學宣部策劃組織舉辦了“新老生交流會”。

二活動主題：

“交流為青春插上翅膀”

三活動目的：

經歷了六月大學聯考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了人生新的起點，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而，面對陌生的大學生活、學習、新生嗎肯定感到困惑、迷茫。特此策劃此次活動達到以下目的：

1讓新生在以後的學習、生活中有個學習的榜樣。

2讓新生對渴望已久的大學生活有一個全面的瞭解。

3構建一個新生與老生在學習、生活及其他方面交流的平台。

4讓新生從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，使之更有目的性的學習。

5讓新生更多的瞭解安徽科貿這個美麗的大家庭。

四活動對象：學院13級新生

五活動時間：XX年11月6日下午6：45

六活動地點：學術報告廳

七活動安排:

活動籌備期：

1海報宣傳

2擬定邀請人員(院學生會主席、社聯主席、各系學生會及團總支副書記)

3選定主持人(院學生會學宣部負責)

4攝影、音響、四個無線麥(由團委負責)

5記者站進行採訪

6製作邀請函邀請

7通知院、各系學生會準備節目

活動開展期：

(1)11月6日下午7:0建築工程系各班16人

(2)11月7日下午7:0管理工程系各班16人

(3)11月8日下午7:0環境、材料、設備工程系各系分別為100人、50人、50人。

活動流程：

第一環節：

1、播放幻燈片

2、主持人宣佈會議開始

3、邀請嘉賓入場

第二環節：

1、院學生會主席針對校園生活及院學生會進行發言

2、社聯主席針對社聯活動及體系進行發言

3、系學生會主席針對本系各專業知識進行發言

4、院學生會學宣部部長針學宣部進行全面介紹

第三環節：互動時間、才藝展示(半小時)。

1、才藝展示(由院學生會出五組節目)

第四環節：自由問答，新生提問老生回答。

1、新生任意提出問題，各主席、團總支書記及優秀學生幹部針對問題進行解答

2、優秀學生幹部談一談自己的學習方法和心得體會同時解答12級新生所提出的問題。

3、院學生會以歌曲形式結束

4、主持人宣佈活動結束，院學生會紀檢部(出6人)與系紀檢部做好退場秩序

預計活動時間：一個小時半到兩個小時

主辦單位：安徽科貿團委

承辦單位：安徽科貿團委·院學生會學宣部

安徽科貿團委·院學生會學宣部