表演活動方案（通用18篇）

表演活動方案（通用18篇）

表演活動方案 篇1

設計意圖：

在開展主題活動“我是中國人”的過程中，幼兒對十二生肖產生了興趣，於是自發展開了“十二生肖大調查活動”，逐漸瞭解了十二生肖及其排列順序，對十二生肖的由來及傳説也有了瞭解的願望。

該活動是一個創造性表演活動。既有創造想象的空間，又融入了表演的元素。整個活動分三個環節：一是嘗試表演遊戲，體驗表演的樂趣;二是想象有趣情節，在欣賞討論後大膽表現自己的想象;三是結伴表演、相互評價、根據角色特徵自主表現，為後續在各類情境中主動展開想象及富有創造性地演繹各類形象積累經驗。

童話劇表演是我園的特色，進入大班後，幼兒對文學作品的理解力與想象力有了較大的提高，因此，教師可適時、適度地引導幼兒從模仿表演走向創造。表演活動為幼兒的社會性、創造想象及表達表現能力的發展提供了一個個性化的空間。幼兒在表演活動中可以自由創作，積極解決問題，整合多種經驗，個性化地進行表達。因此，在活動預設中，我們通過引導幼兒觀看錶演視頻，兩兩結伴表演，集體交流討論，幼幼互動評價等，讓幼兒在故事情境中感受表演之美，表達表演之樂。

目標：

1.大膽想象十二生肖故事中小老鼠得第一的情節，能運用肢體動作、語言等表現對角色形象的理解。

2.體驗和同伴共同協商、表演的樂趣。

準備：

1.幼兒經驗準備：熟悉十二生肖及其排列順序。

2.物質材料準備：視頻、場景設置等。

過程：

一、十二生肖秀

1.導入活動。

師：我們又要來玩快樂的表演遊戲嘍。請你聽着音樂和我講的話自由表演。(音樂起，幼兒自由表現十二生肖姿態。教師旁白：清晨，當第一束陽光照進森林的時候，小豬起牀了……小兔蹦蹦跳跳地來到了草地上……小蛇也從洞裏遊了出來。突然，她看到一棵樹上長滿了她最愛吃的紅果子，於是她努力地繞着樹往上爬，越爬越高，越爬越高。再加把勁，馬上就能吃到了!終於，小蛇“啊嗚”一口吃到了紅果子……)

2.交流感受。

師：看你們演得這麼開心，我很好奇。剛才你們在表演什麼的時候感到最快樂

幼：我演小白兔吃蘑菇最快樂。

師：我看到了你吃蘑菇時甜甜的笑容。

幼：我演小蛇扭來扭去的時候最快樂。

師：我看到你扭的樣子真特別。

幼：我剛才演小兔的時候和我的朋友一起在玩遊戲。

師：是呀，和朋友在一起是最快樂的。

3.小結。

師：你們演的十二生肖都有各自的樣子。表演真快樂!

(析：幼兒在有趣的情景中自由表現十二生肖的不同姿態，體驗表演的樂趣，為接下來的環節做鋪墊。)

二、小老鼠為什麼得第一

1.觀看教師表演的“小老鼠得第一”視頻前半段。

師：看到你們演得這麼開心，我也要來演一演。你們知道十二生肖裏誰是第一(小老鼠。)今天我就來演一演小老鼠得第一的故事。(幼兒觀看。)

2.分享交流。

師：你看到小老鼠怎麼樣了(走不動了。)明明小老鼠已經走不動了，最後他怎麼得到第一名的呢可能發生了什麼事情呢

幼：請朋友小鳥幫忙。

師：小鳥來了，説：“小老鼠快來請我幫忙吧。”(與個別幼兒互動演一演請朋友幫忙時的對話。)

幼：用工具，滑板車。

師：對呀，我也滑過滑板車的，是很快的。乘着滑板車的小老鼠一定很得意，“哈哈，這下我可要贏過老牛嘍。”(引導幼兒集體演一演得意的表情和可能説的話。)

幼：鑽地洞。

師：對哦，小老鼠還有這個本領呢。地洞可不太好鑽哦。看呀，地洞裏黑黑的，小心點哦，再鑽進去點，再鑽進去點。(引導幼兒集體演一演小老鼠鑽地洞的動作。)

3.小結。

師：我們想出的辦法真多呀!這些辦法也可以用動作、語言、表情表演出來呢。

(析：幼兒在欣賞教師表演的過程中猜測小老鼠得第一的原因，並嘗試用動作、語言、表情表達自己的想象。教師的作用一方面是通過多樣的互動引導幼兒將自己想的辦法用動作、表情、語言表現出來，另一方面是及時用圖譜梳理幼兒想出的方法，從而為後面環節自主開放的兩兩合作表演打基礎。)

三、結伴表演“小老鼠得第一”的故事

1.教師提出要求。

(1)可以找好朋友一起表演，分配好各自的角色。

(2)要想辦法讓別人看明白你演的是誰，小老鼠是怎麼得第一的。

2.幼兒自由表演，教師巡迴觀察指導。

3.請兩組幼兒展示，全體幼兒交流分享。

師：你們覺得他們演得怎麼樣

幼：我覺得他們演得很好，因為他們的聲音很響亮。

師：聲音響亮很重要，這樣才能讓別人聽清楚。(用表示聲音的符號及時記錄在圖譜中。)

幼：我覺得凡凡演的老牛特別好，因為他走路的時候步子很大而且還用手錶示牛角。

師：動作很重要，要演誰像誰。(用表示動作的符號及時記錄在圖譜中。)

幼：我覺得央央演得很好，因為她演小老鼠請小鳥幫忙的時候是笑眯眯地説話的。

師：表情能讓我們的表演更生動，所以表情也很重要。(用表示表情的符號及時記錄在圖譜中。)

幼：我覺得他們演得很好，不過我要給他們提個意見，就是表演小老鼠走不動的時候要更像一點。

師：要怎麼樣才更像呢你能來試一試嗎

(析：此環節旨在通過同伴間的互動評價，讓幼兒明白怎樣可以演得更好，為後續的表演進一步積累經驗。教師的作用是及時梳理、提升幼兒回答的內容，並用圖譜的方式記錄。需要注意的是，教師要引導幼兒在評價時更多地關注同伴的優點，發現同伴的閃光點。)

4.幼兒再次結伴表演，互相學習同伴的優點。

5.幼兒觀看教師表演的後半段視頻。

師：今天，我也在你們身上學到了很多。原來要想表演好，要先和朋友商量好角色，還要注意動作、表情、語言。我也要學習你們的好方法，你們看看我演得怎麼樣好嗎(播放視頻後半段。)

(析：在教師的表演中，最後的結局是，老牛被獵人的網罩住了，小老鼠用牙齒把網咬破，幫助了老牛。老牛主動提出背小老鼠一起參加十二生肖的比賽。快要到達終點時，小老鼠和老牛相互謙讓，最後牛尾巴用力一甩，把小老鼠甩過了終點線，小老鼠得了第一。幼兒觀看該段表演視頻有多方面作用：一是可讓幼兒在欣賞中提高表演水平;二是出乎意料的結局既讓幼兒感到驚喜有趣，又滲透着品德教育;三是能激發幼兒再次表演的興趣。)

延伸活動：

師：十二生肖有很多有趣的民間傳説。如果有興趣，可以再去找一找、演一演。

表演活動方案 篇2

遊戲過程：

1、通過講講遊戲的情況，激發幼兒參與表演的興趣。

(1)鼓勵幼兒選擇使用替代物。

"上次玩遊戲的時候，老師都沒準備小熊請客的東西，可是有一個小朋友卻很了不起，、他自己找來了很多好吃東西來請客，誰來告訴大家他用了什麼東西來招待客人------------如果今天你們遇到這樣的事，你們也要向他一樣動腦筋想辦法來解決。"

(2)鼓勵幼兒協商、合作，大膽創編故事情節。

"上次遊戲的時候，老師還發現了有的小朋友很會動腦筋，他們不僅會根據故事來表演而且還會把自己扁的故事表演出來，就象小熊不僅請了小雞、小狗、小貓來做客，而且還請了大象來，小朋友知道是為什麼嗎?我們請他們來説説吧。今天小朋友表演時，如果你們想到了什麼好玩有趣的事，也可以告訴好朋友，大家一起把它表演到故事中去。"

2、提出遊戲要求。

(1)在遊戲中遇到困難，大家要一起想辦法解決。

(2)要愛護玩具，沒有的道具可以自己找替代物或自己製作。

3、幼兒選擇佈置場地，扮演角色，師觀察指導。

師幫助幼兒共同佈置場地，重點觀察幼兒合作遊戲及扮演角色、拓展遊戲情節的情況。

4、分享交流遊戲情況。

(1)請幼兒説説：

"你玩了什麼遊戲，扮演了誰，你是怎麼扮演的?"

(請個別有進步的幼兒當場表演，並請其他幼兒為他們鼓掌，增強其自信心)

(2) 表揚在遊戲中能拓展情節、大膽表演的幼兒。

"剛才在遊戲中，老師看到一組小朋友表演的特別有意思，請他們來告訴大家，和大家一起分享。"

(3)針對遊戲中出現的問題進行討論，講評，激發幼兒下次遊戲的興趣。

表演活動方案 篇3

活動主題：“青春高歌和諧農村——20xx年十萬大學生寒假社會服務活動鄉鎮文藝演出暨政策宣講

準備工作：

1.宣傳工作：由大學生志願者提前幾天通過鄉鎮廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，並説明時間地點，儘量能讓廣大的羣眾知道並讓他們積極參與進來!

2.場地佈置工作：以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞台(幕布製作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。)，確保舞台安全及場地安全，有相應的安全防範措施並印發宣傳資料、準備活動禮品等。

3.彩排工作：參與本次活動的節目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪裏做得不好的儘快改進保證此活動的順利流暢進行!

活動流程：

1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義並向所有的羣眾派發宣傳資料和調查問卷。(10分鐘左右)

2.請領導講話：由鄉鎮黨委書記介紹20xx年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況並説明此次演出相關內容。(5分鐘左右)

3.文藝演出:

1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節目待定)

2)小品(10分鐘左右，節目待定)

3)獨唱(5分鐘左右，節目待定)

4)政策宣講。由20xx年十萬大學生寒假社會服務活動志願者向現場觀眾派發調查問卷、宣傳資料，介紹有關交通建設、醫療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環境保護、林權改革、農業科技、小額信貸、家電下鄉、汽車下鄉、通信服務等有關農村發展的相關政策和實用知識。(15分鐘左右)

5)小品(10分鐘左右，節目待定)

6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節目待定)

7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發放的宣傳資料以搶答的形式向現場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)

8)舞蹈(5分鐘左右，節目待定)

9)唱歌(5分鐘左右，節目待定)

10)現場抽獎。按照收回的調查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)

11)相聲小品(10分鐘左右，節目待定)

12)現場互動,邀請參加活動的羣眾進行現場遊戲，獲勝者贈送一份紀念品。(10分鐘左右，遊戲吹氣球或者夾乒乓球)

14)主持人宣佈活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上台合影留念，放綵帶渲染氣氛。

經費籌集與支出計劃：

由大學生志願者與鄉鎮領導拉贊助商或者鄉鎮籌集資金約700元作為本次活動表演的經費(經費要提前3天準備好)!經費支出計劃如下：

1)舞台佈置，幕布，氣球，橫幅，綵帶花絮約200元

2)演出服裝道具及必須品100元

3)準備領導及工作人員礦泉水約50元

4)調查問卷、宣傳資料打印費50元

5)為有獎問答，現場抽獎，現場互動(邀請參加活動的羣眾進行現場遊戲)的羣眾們買獎品經費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)

6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設施向鄉政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!

為了圓滿完成本次活動演出，共計需經費700—800元左右!

表演活動方案 篇4

今年9月10日，是我國的第xx個教師節。屆時，縣委、縣政府將舉行頒獎晚會，隆重表彰百名先進教育工作者、優秀班主任、先進教師和一批大學聯考先進單位、先進個人。

因此，這場晚會，既是一台表彰頒獎晚會，也是一個向社會各界展示我縣廣大中國小教師精神風貌、職業風采，宣傳我們教育工作者愛崗敬業、無私奉獻風範的平台。結合當前形勢和我縣實際，初步設想，晚會擬以“中國夢·師魂頌”為主題，以“築夢篇”、“追夢篇”和“圓夢篇”三個篇章為主體，表達“教育夢是中國夢的基礎，師之魂是教育夢的基石”的理念。

一、晚會主題:中國夢·師魂頌

二、晚會主題解讀:

築夢:教師指導學生樹立遠大的理想;追夢:教師引導學生實現夢想的過程;圓夢:學生夢想成真，感念感激老師。

師魂:師魂就是我縣廣大中國小教師，指導學生築夢的愛心耐心、嚴謹不苟;師魂就是廣大中國小教師，引導學生追夢的循循善誘、為人師表;師魂就是廣大中國小教師，幫助學生圓夢的無私奉獻、艱辛培育。

三、晚會基調:熱情奔放、歡快喜慶

四、節目形式:

1、師生才藝展示:書畫、演奏、剪紙、手工等

2、歌曲演唱

3、舞蹈表演

4、歌伴舞

5、雜技(抖空竹)、魔術

6、配樂詩朗誦

7、紅歌聯唱

8、自創節目，形式待定

五、晚會架構(包括頒獎在內晚會時長約2小時)

(一)開場歌舞:盛世歡歌

(二)晚會主體:

1、築夢篇

(1)舞蹈:媽媽教我一首歌

(2)歌伴舞:老師我的好媽媽

(3)教師才藝展示:書畫、演奏、手工製作、剪紙等

(4)舞蹈:剪紙娃娃

第一輪頒獎:先進教育工作者、模範班主任、優秀教師

2、追夢篇:

(5)小合唱:每當我走過老師的窗前、我愛米蘭等

(6)小品:主題:親情連線(老師學生手拉手五知五幫獻愛心)(自創節目)

(7)紅歌串串燒:幸福不會從天降咱們的領袖毛澤東十送紅軍南泥灣

(8)學生才藝展示:抖空竹魔術

第二輪頒獎:大學聯考先進單位、優秀個人

3、圓夢篇:

(9)小品:主題:大學聯考成績揭曉學生夢想成真(自創節目)

(10)配樂詩朗誦:師魂頌

(11)歌曲:謝謝老師

(12)歌伴舞:老師我總是想起你

(三)謝幕歌舞:我的中國夢(歌舞結束，全體演員後退至背景前，其他演員上場，一併參加謝幕。)

表演活動方案 篇5

一、活動主題：我們一起成長

二、活動目的：

1、本次演出活動是對孩子發展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。藉助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。

2、在總結往年演出活動經驗的基礎上，策劃出一套創新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業的、觸動人心靈的文藝演出。

3、各個節目要緊緊圍繞“我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術表現形式體現、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。

4、抓住三個高潮點“孩子的畢業”、“幼兒園六年的發展”、“教師隊伍的成長”，讓觀眾品味“成長”道路上的滋味、收穫和感悟。並藉助於講述、談話、採訪等舞台表現形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的心靈，引發共鳴。

三、活動形式：舞台演出形式

四、活動地點及時間安排：

1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞台場地》

2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭台子》

五、總指揮：張桂華

六、總策劃：王麗

七、參與團隊：1、舞蹈組：

2、詩歌組：

3、美術組：

4、音響組：

5、服裝組：

6、後勤組：

7、安保組：

8、節目審核組：

9、邀請出席領導：

10、場地聯繫：

11、節目主持：

12、節目串詞：

八、節目編排、彩排時間：

1、7月5號——9號，傳達主題，收集、策劃、創作節目

2、7月12號開始正式排演

3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改

4、7月23號節目進行彩排

5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。

九、節目編排原則：

1、歌舞類節目控制在2——3分鐘內，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學有效果。

2、節目的編排要注重舞台效果，大氣、熱鬧、舞台飽滿。

3、注意孩子的颱風，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。

十、節目詳細內容：

1、開場舞、結束舞蹈、教師舞蹈、負責人：

2、幼兒詩歌朗誦：

3、四口之家、侯園長採訪、生日歌“切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責。

4、英語童話劇《白雪公主》：

5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》

6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》

7、大班： 負責：《知識彙報》、《快樂的節日》、《天天向上》

十一：制定活動預案：1、防火預案 2、防停電預案

表演活動方案 篇6

一、活動目的：

為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。

二、活動內容：

才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

三、參賽人員：

有意者的家庭自願報名參賽，經過海選，最後評出24對家庭進入決賽，參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱報於本班班主任。

四、表演形式

以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。

五、比賽時間：

海選時間：_年5月23日(具體時間另行通知)地點：小太陽多功能室

決賽時間：_年6月1日地點：浮橋影劇院

六、評比與獎勵

決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

活動目標：

通過活動增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感。

活動流程：

1、運動員入場儀式。

2、升旗儀式。

3、運動員退場。

4、領導講話。

5、獻愛心活動。

6、集體操表演。

7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

活動目標：

發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。

活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

遊戲玩法：

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。

2、家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。

遊戲規責：

1、不可以用手用腳滾動皮球。

2、家長不可以幫助孩子完成遊戲。

3、遊戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最後獲獎家庭。

親子活動反饋：

“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲，在遊戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

表演活動方案 篇7

一、 指導思想

隆重慶祝建黨XX週年，全面推進我市的“保持先進性質、爭做先鋒模範”主題教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我黨加強自身建設、拒腐防變的堅定決心，充分展示廣大共產黨員努力實現“兩率先、兩步走”奮鬥目標，投身我市三個文明建設的昂揚向上、奮發有為的精神風貌。

二、主題詞：清風正氣

三、主辦單位：中共**市紀律檢查委員會

承辦單位：**市文化館

四、地點：*市體育館

五、時間：XX年六月三十日下午二時三十分

六、組織領導

由市紀委牽頭，市文化館負責活動的具體組織、策劃、節目創作和選調等具體工作。

七、創意構想

整個活動圍繞“清風正氣”這一主題，以羣眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱、拉歌對唱、詩朗誦、舞蹈、獨唱等藝術表現形式，內場舞台表演與觀眾席羣眾拉歌遙相呼應，此起彼伏，錯落有致，營造歡快、熱烈的整體氛圍。

座東朝西搭建內場舞台，舞台背景使用高能投影儀適時投射切合主題的動態畫面，與巨幅黨旗有機結合，呈現動靜結合的舞台之美。整台活動分三大板塊，分別是“星火燎原”，着重反映從建黨到建國的艱難歷程;“春天讚歌”，反映改革開放初期的我黨所取得的偉大成就;“祝福祖國”，集中反映在黨的領導下，從改革開放到建設小康社會取得的偉大成就。組織10-12支方陣，採取分組演唱、拉歌對唱等形式逐塊分段落進行，每大塊之間採用朗誦、舞蹈等自然銜接，充分凸現“保持先進性質、爭做先鋒模範”的活動主題，歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開放以來取得的偉大成就。

第一板塊：星火燎原

開場響起8下希望的鐘聲，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型(象徵一大12名代表)，入黨誓詞響起。後以《國際歌》為主旋律引出舞蹈，演員由12個變換為24個在變換為32人，寓意黨員隊伍的擴大，革命力量的壯大。舞蹈後2分鐘，從體育館兩邊兩隻隊伍高舉黨旗，向舞台中間匯合，全場起立高唱《國際歌》。舞台屏幕顯示：烈火中永生、刑場上的婚禮、紅燈記、抗日戰爭、百萬雄市過大江，最後是開國大典，響起毛澤東同志宣告新中國成立的歷史迴響。

安排4首解放前不同時期的代表歌曲進行演唱，第一首以舞台大合唱的形式演出，充分展示我黨在創建之處昂揚、豪邁、樂觀、向上的革命精神，為整台演出畫龍點睛，突出主題。後三首以觀眾方陣拉歌的形式演出，同時在中央舞台穿插舞蹈，播放有關畫面，既彌補合唱較為單調的不足，又再現了歷史畫面，力求引起現場觀眾的共鳴。

第二板塊：春天讚歌

背景播放小平同志南巡的資料畫面，舞蹈引出開篇以反映當代優秀共產黨員先進事蹟為創作題材的少兒音、詩、畫，以童趣活躍現場氣氛，並推出第一個高潮。老幹部合唱團演唱《公僕贊》，穿插1-2個羣眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國人對改革開放的謳歌，對黨的正確領導的頌揚。

第三板塊：祝福祖國

以男聲獨唱《廉政歌》開篇，畫面安排等中央領導視察畫面、市委、市政府領導工作畫面、城市建設新貌等;選擇3首代表性歌曲，1首由歌舞組合演唱，2首由方陣演唱，中間夾以舞蹈、朗誦等形式。

全體起立共唱《沒有共產黨就沒有新中國》收尾，將歌詠大會推向高潮，寓意全體共產黨員將在市委、市政府的正確領導下，同心協力，頑強拼搏，共創新的輝煌!祝福祖國更加繁榮昌盛!

表演活動方案 篇8

目標：

1理解故事內容，學習故事中的對話。

2體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備：

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點

學習故事中的對話教學難點故事表演

幼兒園開學第一課方案

過程：

1、傾聽錄音瞭解故事內容幼兒第一遍傾聽後，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事裏都有誰?

2、學説對話，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎麼説的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡迴聆聽：

為什麼要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經驗遷移、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

5、小結講述幼兒表演情況。

表演活動方案 篇9

設計意圖：

現在的孩子大多生活條件優越，缺乏面對失敗、挫折的勇氣和承受能力。讓孩子學會客觀地評價自己，自信、樂觀地面對生活，善於發揮自身優勢，能夠從跌倒的地方勇敢地站起來，為將來升入國小後更快地適應新的集體生活建立一個良好的基礎，這是設計這節活動的初衷。同時，《綱要》中指出：全面瞭解幼兒的發展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。有趣的故事、遊戲與教育的結合，是這本次活動的特點。另外希望通過本次活動能夠是孩子們從小懂得，不驕傲，不氣餒，遇到問題動腦筋想辦法解決，通過表演培養孩子的自信心。

活動目標：

1、能在語言、動作、表情等方面大膽地表現角色的性格特徵。

2、嘗試創編故事情節表演，發展幼兒的創造力。

3、能較客觀地評價自己和他人的表演，不斷提高表演水平。

活動準備

熟悉《龜兔賽跑》的故事情節，瞭解故事結果產生的原因。

提前佈置鋪墊工作——設想《龜兔賽跑》。

龜兔頭飾，場地佈置，龜兔賽跑視頻，場景圖片。

活動過程：

一、情境導入，激發幼兒的表演慾望。

1、師：在美麗的大森林裏，有一場有趣的比賽，讓我們跟着音樂出發吧!讓我們看一看第一個出場的運動員是誰?(投影儀顯示小兔)

師：小白兔(小烏龜)是怎樣走路的呢?它高興的時候是什麼樣子?它睡覺的時候又是什麼樣子呢?高興的時候呢?(先請個別幼兒表演，再集體表演。)

(設計解讀：激發幼兒學一學各種小兔高興時候的樣子，發揮幼兒的創造想象力，能夠大膽的在集體面前表現自己，教師適時引導幼兒注意表情和肢體的誇張表演。引導幼兒明白，小烏龜不僅可以手膝着地爬，也可以手腳着地爬，通過教師喊出口號：“小烏龜爬---呀--爬--呀，小烏龜爬呀爬呀!幼兒根據口號爬快爬慢，同時能夠想出爬的快的更好方法，為接下來的表演遊戲做有利的鋪墊。)

3、師：原來是小兔和烏龜的比賽呀!讓我們趕緊開始觀看比賽吧!(觀看龜兔賽跑的視頻。)

師：這場比賽誰贏了?誰輸了?為什麼?

幼：小烏龜贏了，小兔輸了，因為小兔驕傲，睡懶覺。

小結：不能學習小兔的驕傲自滿，要學習小烏龜的努力與堅持不懈。

二、嘗試創編表演故事

1、師：如果小兔和烏龜再來比賽一次結果會怎樣呢?幼兒自主選擇頭飾，並且開始表演，其他幼兒為它們助威吶喊，引導幼兒注意表演時的表情。)

師：比賽結果誰贏了?誰輸了?

幼：小兔贏了，小烏龜輸了。

問小兔：你的心情怎麼樣?小兔答：很開心。

問烏龜：你的心情呢?烏龜答：也很開心，因為我的好夥伴贏了，我也堅持到了最後。

(設計解讀：當我聽到小烏龜的回答，我很吃驚，我為小烏龜的善良友愛而感動，我原本以為小烏龜會説，很傷心，我會及時告訴它：不用傷心，只要你努力堅持到了最後也一樣的棒，輸贏並不重要，重要的是你努力了，於是我及時挖掘出小烏龜的閃光點，給予鼓勵。)

2、師：小烏龜和小兔還要進行一次比賽，讓我們一起看，比賽的場地在哪裏呢?(投影儀顯示草地。)比賽規則是這樣的：從起點到終點，比賽雙方要跨過小草，如果誰將小草踩倒就要重新從起點出發。你覺得誰會贏得比賽呢?請兩位幼兒試一試，請選擇頭飾進行比賽。

師：這場比賽誰輸了呢?

幼：小烏龜，因為它手和膝蓋爬，那樣爬的慢。

師：那你有什麼好方法呢?請你按照你想的方法和小兔比一比。(全體幼兒自由選擇頭飾，進行比賽。)

(設計解讀：通過這個環節，幼兒摸索出了怎樣爬的更快，或者用什麼樣的方法可以贏得小兔，幼兒大膽發揮想象，有的幼兒摸索出雙腳着地，雙手撥水，跑來就贏得了小兔，在這個過程中，教師以引導者、支持者、合作者的身份與幼兒遊戲，不干預有的想法與做法，充分發揮幼兒的自主創造性。)

師：恭喜愛動腦筋的小烏龜，你們的表現可真精彩，那讓我們趕緊看一看下一個比賽的地點在哪裏吧!(投影儀顯示小河。)

師：那你覺得誰會贏呢?

幼：小烏龜，因為小烏龜會游泳

師：那小兔不會游泳該怎麼辦呢?

幼1：可以用游泳圈

幼2：可以划船

幼3：可以坐在盆子裏划過去

幼4：可以趴在木板上划過去

師：那請你們小組商量一下一會要用什麼方法和小烏龜比賽，各組派出一名代表參加比賽。

(設計解讀：這個環節主要使幼兒明白在遇到問題時候要懂得想辦法解決，幼兒想到了各種渡過小河的方法，再以小組的形式討論，總結，選擇出最可行的方法進行比賽，在比賽的過程中，重點突出幼兒的表演，要讓大家通過你的肢體表演明白你使用的是什麼方法。)

師：這場比賽誰贏了?

幼：小兔

師：你使用的是什麼方法?

幼：用游泳圈游過去的

師：還有很多方法，你們願意嘗試一下嗎?

幼：願意(幼兒用自己的方法和小烏龜比賽過河。)

(設計解讀：通過這個環節，小烏龜探索出了怎麼樣遊的更快，而小兔組明白了什麼樣的方法可以幫助它們更快到達對岸，同時也明白了哪種方法速度慢，不適合本次比賽，例如：趴在木板上用手撥着過的速度就慢，不適合本次比賽使用。)

三、小組合作創編表演

師：接下來的比賽難度可就更大了，要求小組合作，每組的隊員要同時到達終點才算獲勝。現在開始商量一下，你們小組要使用什麼方法?

師：時間到，每組隊員到起點準備，比賽開始。(第一次比賽，烏龜組使用的方法是，抓住前面隊員的腳，集體爬行遊着過河，可是由於第一個遊的過快，後面的隊員手抓不住腳，導致斷開，只有一隻烏龜先到終點，所以，失敗告終。而小兔組，由於爭搶第一，步伐不一致，導致小船翻了，也是以失敗告終。)

師：烏龜組，你們是同時到達終點的嗎?

幼：不是，是因為第一爬的太快了，我沒抓住。

師：那下次比賽你們會怎樣?

幼：不爬那麼快，要同時到達。

師：小兔組，你們呢?

幼：我們跑的太快了，船翻倒了。

師：那下次比賽呢?

幼：我們要走的一樣快。

師：那好吧!再給你們一次機會，記得要同時到達哦!比賽開始!(通過這次比賽，幼兒改正上次出現的錯誤，小兔組划船先渡過小河，取得勝利。烏龜組反思，爬着過河速度太慢，開始想其他方法奪取勝利。)

師：恭喜你們，小兔組，烏龜組，你們還有方法嗎?

幼：有。

師：那讓我們再來比一次，比賽開始!(在這次比賽中，小烏龜雙腳着地拉着前面烏龜的尾巴，跑着遊過小河，小兔組集體坐在木樁上游過河，最終烏龜組獲勝。)

四、小組辯論

師：這次恭喜烏龜組取得勝利，改變了方法，取得了勝利，那除了在草地上，小河裏，還可以在哪裏比賽，用什麼方法呢?兩組來辯論一下。

烏龜組1：還可以在太空上，小兔，我們請外星人幫忙，你們敢比嗎?

小兔組1：那我們就用飛碟和你們比，我們要在馬路上用賽車和你們比，你們幹嗎?

烏龜組2：那我們就開着摩托和你們比，我們在天上開飛機和你們比，你們敢嗎?

小兔組2：我們就用火箭和你們比。

師：有這麼多的地方和好方法呀!你們願意試一試嗎?請你找一位對手，用你剛才的方法比一比，讓我們跟着音樂出發去比賽吧!(跟着音樂走出活動室，可以到操場盡情的進行比賽，作為延伸部分)

(設計解讀：讓幼兒天馬行空的想象表達，充分發揮創造想象力，鍛鍊幼兒思維的敏捷性。)

表演活動方案 篇10

遊戲目標：

1、讓幼兒積極參與表演遊戲活動，在遊戲中加深對故事內容的理解，並按意願選擇自己喜歡的角色。

2、發展幼兒的表演能力和口頭表達能力。

3、體驗表演遊戲的合作快樂。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

遊戲準備：

老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等

遊戲過程：

一、以故事引入，引起幼兒興趣。

1、我們聽過了《撥蘿蔔》的故事，喜歡這個故事嗎?那我們就編成一個小小童話劇，你們都來當小演員，看誰演得好!

2、如果你來演，你想演誰?應該怎樣演呢?(讓孩子發言，教師選擇重點給幼兒提醒和講解。)

二、表演遊戲：撥蘿蔔。

1、出示表演用的頭飾和相應的道具，請一些能力較強的幼兒來表演。表演前提出要求：表演時要注意聲音響亮;表演時注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點注意指導孩子們之間的相互配合，並提示忘詞的孩子。

2、表演過一次後教師提問：

⑴你喜歡誰的表演?你覺得他表演的好在哪裏?

⑵你覺得還有什麼要注意的地方?

3、幼兒自由選擇遊戲角色，進行分組表演，教師巡迴指導。

三、.互相講評，教師小結。

1、師：今天你演了誰，開心嗎?

2、幼兒自由交流遊戲情況，體驗遊戲快樂。

四、和孩子一起收拾場地，結束活動。

表演活動方案 篇11

開場曲：

雙重“小蘋果”

推薦理由：第一次聽小蘋果的時候：這是兒歌三百首吧。第二次聽：這樣的歌也能火起來?第三次聽：你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……筷子兄弟的這首《小蘋果》是20__年怎麼也動搖不了的“神曲”，也是各家單位年會上必定出現的“嘉賓”。

表演方式：用小蘋果開場，氣氛還是比較容易被炒熱的。服裝方面不用愁，網上有很多“《小蘋果》筷子兄弟MV同款”可供購買。音樂響起，可以從場外跳到場內，台上跳到台下，還可以隨機挑選安心坐在座位上的觀眾一起“小蘋果”一下。當然，作為開場曲，可以供應一下“蘋果系列”的小物。比如舞者到最後拎一筐紅富士到台下發一發，或是向四周拋撒一些蘋果口味的水果糖。既是圖個熱鬧，也是討個平平安安的好彩頭。

互動遊戲：

微笑挑戰爭“萌主”

推薦理由：今年有很多“挑戰”紅了起來。先是冰桶挑戰，接着又是微笑挑戰。在年會現場要是澆冰桶實在是太生猛，還是走“微笑挑戰”的温情路線比較切合主題。“微笑挑戰”是去年年底在微信朋友圈裏突然流行起來的點名遊戲，由感恩節而來，目的是“刷屏朋友圈，用微笑感恩身邊所有人”，最後變成了一場羣體性的狂歡。

表演方式：NBA比賽中場休息過程中，常常會玩kisscam，即鏡頭搖到哪對情侶，哪對情侶就要大方kiss一下。在年會現場的微笑挑戰，就可以玩類似這樣的形式。鏡頭轉到哪兩位同事，兩個人需要第一時間擺出自己認為最美、最搞怪、最萌的微笑表情。然後根據現場觀眾們的笑聲或掌聲來評選出全場的微笑“萌主”。

技術為王

現場彈幕VCR

推薦理由：年會VCR年年有，這一次年會可以嘗試一下20__年火起的彈幕元素。20__年彈幕電影悄然興起，《小時代3》、《秦時明月》、《繡春刀》紛紛試水彈幕場，支持與吐槽的聲音不絕於耳，騰訊視頻、優酷土豆紛紛加入彈幕大軍，還有演唱會也前衞地用起了“彈幕演唱會”的形式。在很多人的使用體驗裏，彈幕不再是一種騷擾，而是一種新的社交方式。

表演形式：這個比較適合一些精通軟件設計的IT公司，其實只要掌握相關技能，做一個簡易的彈幕並不是難事。VCR可以走以往的套路，比如由各位同事出鏡的改編過歌詞的MV，有搞怪胡鬧的風格，也有温情脈脈的風格。平時一本正經的大BOSS也可以在VCR裏扮一次怪咖。有了彈幕，大家的點評就可以不再僅限於交頭接耳了，而是可以和其他同事們共享。有什麼犀利評論，手機一點發送到大屏幕上，想拍老闆馬屁也行，趁機吐槽也行，反正彈幕上的評論不留名。

歌舞表演：

時間都去哪兒了

推薦理由：這首《時間都去哪兒了》從年頭一直紅到了年尾，唱到心裏去的歌詞無論唱多少次，依舊屢屢打動每個人的心田。與此同時，最近在朋友圈裏當紅的《可以好好説話嗎》的帖子也是貫徹了珍惜與家人交流時間、多陪伴家人的主題。一台年會總要有一個稍帶煽情的節目，這首歌不妨成為催淚點。

表演形式：獨唱、合唱、現代舞、舞台劇……《時間都去哪兒了》紅了一年，衍生出很多版本供年會節目參考和選擇。如果不想變成一個人的獨秀，可以集結部門的力量一個上。比如找一個“部門好聲音”作為主唱，再找兩個“身手好”的進行伴舞，抑或是大家Cosplay一下自己年老時的狀態，演一出舞台劇。

體力大比拼：

平板支撐誰

推薦理由：馬拉松、彩色跑、熒光跑、慈善跑……20__年突然變為了一個全民熱衷健身的時代，在街上跑步的忙着秀跑步手錶，在健身房裏的忙着秀八塊腹肌，在網球場的忙着秀自己的純白網球服。而宅在家裏的小夥伴們也有了一項炫酷的新技能：平板健身plank。熱衷於推廣這項新技能的是前美國駐華大使駱家輝，他能夠把這項“堅持兩分鐘就是英雄”的運動堅持51分鐘。在年會現場，也可以比拼一番，讓各位男士在眾美女前秀一下一年的苦練成果。

表演形式：平板支撐已經變為了一項大眾運動，現場報名的參賽者一定不會少。台上瑜伽墊一字排開，主持人宣佈比賽開始。獨練plank不如眾練plank，誰優誰劣一覽無餘。台下的觀眾都是評委，可以監督是否達到正確的姿勢：人的頭部、肩部、背部、臀部和腿部放得像鋼板一樣直，讓腰腹臀肌集體工作。看看誰的腰部、腹部以及背部穩定性與平衡性是。

表演活動方案 篇12

1、經典歌曲串燒

很多職場人士都喜歡在年會上表演唱歌,所以不妨把一些經典歌曲串燒在一起,勾起大家對青春歲月的美好回憶,不為是年會節目的經典之作,也是最不花費大家時間和精力的年會項目.大家在選擇經典歌曲的時候儘量結合公司同事都自己熟知的,這樣在年會節目上大家一起配合唱,場面也是非常壯觀的.

2、宮廷劇小品

"今年流行什麼"這是一直困擾着年會策劃人的大問題.事實上,很多企業也都將宮廷劇鎖定為今年年會的首選節目.大家不妨借鑑熱門的清宮電視劇《甄嬛傳》、《美人無淚》等改編小品,相信在座的80、90後的員工都會喜歡這樣的創意節目.不過這可需要一定的功力來策劃表演節目,也是前期比較費神.中期還要彩排.

3、公司好聲音

今年最火的綜藝節目是什麼當然是中國好聲音,所以千萬不要放過它,想不想體驗一把轉椅子的樂趣,那就來一場公司好聲音吧.

寫一段和公司產品有關的文案,模仿華少唸的加多寶廣告詞.提前給到各部門,讓他們出代表,現場PK,看誰能在最短時間內讀完.提前讓各部門出代表,現場請公司領導坐在轉椅上做評委,對選手的要求是,不管用什麼聲音、什麼內容,儘量的去表現,並在規定時間內吸引評委轉身._前面的方案,自己部門排成小品劇,完全惡搞.可以拓寬思路,比如"公司好產品",把中國好生意的形式嫁接到公司銷售場合,或者其他各種特定場合.以此類推,方向可以有很多,讓創意多飛一會.

4、相親節目

今年電視劇最紅是宮廷劇,那綜藝節目呢當數相親類節目了,比如湖南衞視《我們約會吧》、浙江衞視《為愛向前衝》、江蘇衞視《非誠勿擾》、山東衞視的《愛情來敲門》等等,對此年會文藝節目不妨把這個相親節目搬上舞台,為企業的單身男女青年做紅娘,相信會擦出不少的火花的.

5、語言類節目

話劇類的節目需要創意,所以在選節目時就要根據部門人員的表演水平來定節目.一般來説,都會改編《大話西遊》、《雷雨》、《豬八戒》……之類的話劇.節目可以聯合今年的網絡熱點話題,比如"元芳,你怎麼看"、"你幸福嗎"今年央視最熱門的大討論無疑會成為年會語言類節目的創作元素.除了"我姓曾"之外,還會有哪些神回覆,給網友創作提供了巨大的空間.狄仁傑的精神支柱――元芳,也是年會上不可缺少的重要嘉賓.想必每一個表演結束後,主持人都可以問一句:"元芳,你怎麼看"快嘴點評想來應該很出彩.

其實,公司年會重在娛樂性,惡搞一下領導,麻辣點評些熱點時事,只要不過火,還是很受歡迎的.

6、模仿流行歌舞

現在越來越多8090後年輕人喜歡韓國的流行歌舞,所以年會節目當然不能少了這樣的歌舞秀表演了,韓國現在比較熱門的歌曲:T-araCryCry、wondergirls《BeMyBaBy》、superjunior《le》、少女時代《TheBoys》、MissAGood-byeBaby等等都可以.

表演活動方案 篇13

1.引言：夏日的暖風吹入每一個人的心裏，20某某的希望在此刻燃起，起點的夢想翱翔於此地，我們在尋找着未來，尋找離開家時尋找夢想的勇氣，迎接即將來臨的燭火，迎接明天的希望。20某某年迎新生工作已開始緊張的進行着，而一年一度的迎新生活動也開始籌劃，某某某某大學定於某月下旬開展一系列迎新生活動。

2.活動背景及意義：作為某某某某大學的未來--23年曆史的某某某某大學走入了無數學子，每年都將舉辦大型迎新生晚會，現在20__年的新生即將入校，我們通過迎新生晚會等一系列活動營造新生入學的氣氛，以表達學校對新生的歡迎與希望，而且豐富校園文化生活，讓新生能感受到學校的氛圍。

3.活動的內容與形式：晚會是迎接新生系列活動的重點，晚會將由歌曲、舞蹈、戲劇、小品、遊戲等多項組成。晚會是學生展示才華的舞台，是學生超越自我的釋放，是學生心靈聚集的演出，展示了當代學子的風采與豪情，體現了某某某某大學的精神與氣質。

4.晚會場地：某某某某大學某某校區舊教學樓門口

5.晚會時間：20某某年某月某某或某某日下午19：00--21：30

6.晚會主題："萌芽"某某年某某某某大學迎新晚會

7.主辦：某某某某大學某某校區校學生會(面向全校師生)

8.晚會器材：調音台、音響、地燈、地毯、筆記本電腦、接線板。

9.晚會需要：幕布、裝飾幕布的裝飾品、椅子、桌子、水、花、桌布、禮品、工作牌、嘉賓牌、校徽等。

10.宣傳形式:

1.播音，晚會舉行的前提要求廣播站每天進行廣播，讓消息傳導到校園的每一個角落。

2.海報，晚會的前一個星期要用海報的形式 貼出來，用以宣傳，海報要貼在人流量大的地方。

3.通知各新生班主任，讓他們向自己的學生進行宣傳或到各軍訓方陣進行講解。

4.以小型海報的形式發放到各個班級中,大型電子海報(學校人流量大的地擺放)

晚會流程：

1. 首先由主持人宣佈與講解晚會主題與特色，以比較火熱氣氛開場，讓晚會一開始就進入一個相對熱烈的環節。(晚會的主持人必須從新生中進行選拔，主持人控制在6個以內，在新生軍訓期間進行選拔主持人活動)

2. 按照節目流程單進行，晚會中的節目必須是與迎新為主題的。(本次晚會的節目控制在18--20以內，12個節目左右是需要向新生徵集的，此項節目徵集活動也將是在新生軍訓期間進行，把握好節目質量，剩下的6個節目由在校老生為新生表演，最後還應有2--3個節目包含了軍訓教官與我們的在校老師的節目，同樣也可採用師生合作的形式)

3. 節目中可穿插遊戲環節，但是一定要把握時間，讓大家互動起來，同樣也可穿插領導、老師對新生的歡迎與祝福。此環節由主持人把握，在嘉賓中尋找領導和老師代表發言。

4. 節目結束時由主持人宣佈晚會結束。

邀請嘉賓:

1. 學校領導 2.新生各方隊 3.教官 4.新生班主任 5.各學院領導老師代表

晚會節目可選形式:

1. 歌曲(可分為獨唱、重唱、合唱以及歌曲串燒形式)

2. 戲劇小品類(可分為話劇、小品、相聲等形式)

3. 舞蹈類(可分為民族舞、現代舞、街舞等形式)

4. 樂器類(可分為民樂、現代樂器、樂隊等形式)

5. 朗誦類(可分為朗誦、對話等形式)

6. 合作類(可分為師生、教官與學生、教官與老師等形式)

7. 走秀類(可分為時裝走秀、時尚走秀以及青春走秀等形式)

8. 武術類(可分為武術表演、特技表演以及跆拳道等形式)

晚會注意事項：

1. 晚會注意控制時間和伴奏的播放(特別是遊戲互動環節的時間)

2. 晚會節目要求新穎，最好是以前未曾演過的。

3. 注意主持人以及新生節目的徵集與篩選。

4. 注意晚會現場的安全、紀律以及指揮工作的安排。

5. 晚會當天的警戒線一定要嚴密。

6. 注意調音台出現的突發狀況與其它安全紀律出現的突發事件。

7. 注意晚會當天的次序，工作人員一定要監守自己的崗位，注意工作安排一定要到位，每位工作人員必須佩帶工作牌。

8. 注意互動遊戲環節的安全以及禮品發放的問題。

9. 晚會前期準備工作必須在6點半結束。

10. 注意安排嘉賓、教官、老師以及新生方正與工作人員就坐問題。

11. 晚會結束後的離場順序以及現場清理工作的安排。

本次晚會應該派2名工作人員負責送演員和安排晚會進行中的位置及簽到(一定要把握演員出場順序，不要讓演員出現在幕布後並出現擁擠狀態)

表演活動方案 篇14

好玩簡單的魔術：變臉

三種變臉手法揭祕

變臉是運用在劇情中塑造人物的川劇藝術的一種特技。變臉的手法大體上分為三種:抹臉、吹臉和扯臉，此外，還有一種“運氣”變臉。

抹臉是將化粧油彩塗在臉的某一特定部位上，到時用手往臉上一抹，便可變成另外一種臉色。如果要全部變，則油彩塗於額上或眉毛上，如果只變下半部臉，則油彩可塗在臉或鼻子上。如果只需變局部，則油彩只塗要變的位置即可。

吹臉只適合於粉末狀的化粧品，如金粉、墨粉、銀粉等等。有的是在舞台的地面上擺一個很小的盒子，內裝粉末，演員到時做一個伏地的舞蹈動作，乘機將臉貼近盒子一吹，粉末撲在臉上，立即變成另一種顏色的臉。

扯臉是比較複雜的一種變臉方法。它是事前將臉譜畫在一張一張的綢子上，剪好，每張臉譜上都系一把絲線，再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個順手而又不引人注目的地方，隨着表演的需要，在舞蹈動作的掩護下，再一張一張地扯下來。

熱辣性感的爵士舞

對於很多人來説熱辣性感的爵士舞絕對可以挑大樑，但是高難度的爵士舞小編就不建議了。畢竟要學需要一定的天賦和時間。小編建議你可以去根據視頻選擇一些簡單的爵士舞蹈。

好學爵士舞蹈推薦

feedback，這首歌主要就是力量、節奏感強布蘭妮的 first crazy love<愛的初告白>，布蘭妮有幾首歌都很不錯。基本我上課也用她的歌。還有小野貓組合的，小野貓組合的歌可以説是跳爵士舞音樂的首選了，節奏感，力量都很不錯。像她們的beep還有button，這兩首歌只是舉個例子，基本上她們的歌都能用，你也可以去看她們演唱會，如果你是學舞蹈的，我相信會對你很有幫助。change——金泫雅的也是我比較中意的一首。pokerface ——lady gaga的成名曲，這個不用我説了，很不錯just dance先就跟你説這麼多吧!

公司年會的腳步近了，很多公司都在為20__公司年會創意節目頭疼。擺脱了以往單調的唱歌和文藝表演，除了這些就沒有其他的公司年會創意節目了嗎?為了結果這個頭疼的問題，小編下定決定，一定要把20__公司年會創意節目給彙總出來。

穿越劇小品

“今年流行什麼?”這是一直困擾着公司年會策劃人的大問題。事實上，很多企業也都將穿越劇鎖定為今年公司年會的首選節目。大家不妨借鑑熱門的穿越電視劇《步步驚心》、《宮》改編小品，相信在座的80、90後的員工都會喜歡這樣的創意節目。不過這可需要一定的功力來策劃節目，也是前期比較費神。中期還要彩排。

相親節目

今年電視劇最紅是穿越劇，那綜藝節目呢?當數相親類節目了，比如湖南衞視《我們約會吧》、浙江衞視《為愛向前衝》、江蘇衞視《非誠勿擾》、山東衞視的《愛情來敲門》等等，對此公司年會節目不妨把這個相親節目搬上舞台，為企業的單身男女青年做紅娘，相信會擦出不少的火花的。

開場曲：雙重“小蘋果”

推薦理由：第一次聽小蘋果的時候：這是兒歌三百首吧。第二次聽：這樣的歌也能火起來?第三次聽：你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……筷子兄弟的這首《小蘋果》是20__年怎麼也動搖不了的“神曲”，也是各家單位公司年會上必定出現的“嘉賓”。

表演方式：用小蘋果開場，氣氛還是比較容易被炒熱的。服裝方面不用愁，網上有很多“《小蘋果》筷子兄弟MV同款”可供購買。音樂響起，可以從場外跳到場內，台上跳到台下，還可以隨機挑選安心坐在座位上的觀眾一起“小蘋果”一下。當然，作為開場曲，可以供應一下“蘋果系列”的小物。比如舞者到最後拎一筐紅富士到台下發一發，或是向四周拋撒一些蘋果口味的水果糖。既是圖個熱鬧，也是討個平平安安的好彩頭。

互動遊戲：微笑挑戰爭“萌主”

推薦理由：今年有很多“挑戰”紅了起來。先是冰桶挑戰，接着又是微笑挑戰。在公司年會現場要是澆冰桶實在是太生猛，還是走“微笑挑戰”的温情路線比較切合主題。“微笑挑戰”是去年年底在微信朋友圈裏突然流行起來的點名遊戲，由感恩節而來，目的是“刷屏朋友圈，用微笑感恩身邊所有人”，最後變成了一場羣體性的狂歡。

表演方式：NBA比賽中場休息過程中，常常會玩kisscam，即鏡頭搖到哪對情侶，哪對情侶就要大方kiss一下。在公司年會現場的微笑挑戰，就可以玩類似這樣的形式。鏡頭轉到哪兩位同事，兩個人需要第一時間擺出自己認為最美、最搞怪、最萌的微笑表情。然後根據現場觀眾們的笑聲或掌聲來評選出全場的微笑“萌主”。

經典歌曲串燒

很多職場人士都喜歡在公司年會上表演唱歌，所以不妨把一些經典歌曲串燒在一起，勾起大家對青春歲月的美好回憶，不為是公司年會節目的經典之作，也是最不花費大家時間和精力的公司年會項目。大家在選擇經典歌曲的時候儘量結合公司同事都自己熟知的，這樣在公司年會節目上大家一起配合唱，場面也是非常壯觀的。

模仿流行歌舞

現在越來越多8090後年輕人喜歡韓國的流行歌舞，所以公司年會節目當然不能少了這樣的歌舞秀表演了，小編

在這裏向大家推薦韓國現在比較熱門的歌曲：T-ara Cry Cry、wonder girls《Be My BaBy》、superjunior《le》、少女時代《The Boys》、Miss A Good-bye Baby等等。

話劇相聲類節目

話劇類的節目需要創意，所以在選節目時就要根據部門人員的表演水平來定節目。一般來説，都會改編《大話西遊》、《雷雨》、《豬八戒》……之類的話劇。節目可以聯合當年的網絡熱點話題，還可以到歷年春節晚會找節目靈感。

其他公司年會節目

其他公司年會節目主要是時裝表演、樂器表演、詩歌朗誦，或者是遊戲接力。相對來説，比較簡單，也不怎麼花時間，所以這些節目也是公司年會中比較大眾的節目之一。

公司年會頒獎：和土豪做朋友

推薦理由：公司年會最最期待的環節自然還是抽獎，誰來頒獎呢?最期待的頒獎嘉賓應該是一個叫“土豪”的人，因為大家都愛和他做朋友。歡迎的公司年會獎品肯定是手機、電腦、現金等實惠的東西，除此之外，組織方還可以準備一些特別的禮物。

表演形式：讓老闆或是比較福相員工進行“土豪裝扮”，上台發揮創意進行頒獎。對於一些特別的禮物，這裏作幾款推薦。

創意走秀

用報紙或廢品做成時裝，讓模特走秀，設計師可在一旁講解設計的含義。員工模特秀,簡單易學,還能鍛鍊形體,一舉兩得,保證吸引眼球。

影子舞/燈光秀活動策劃

這個形式也是近幾年公司公司年會採用效果比較好的。影子舞在幕布後面，通過燈光把人影子打在幕布上，編舞變化各種造型，可以有很多創意空間。

還有就是找幾十個人，每人手上拿一個聚光小手電，站在幕後，用光點在幕布上做各種造型，這個重點是這一大羣人的配合度，還有符合你們公司情況的文案旁白。光點造型變化和旁白配合的好是非常出彩的節目。

年代秀

燈光秀是靠一大羣人來完成的，所有微小的光點都代表公司的一員，在這個節目之後可以安排個互動節目。

提前準備好各個年代的電視劇和動畫片主題曲，每個部門推選兩名代表上台。通過聽音樂搶答，要説出準確的電視劇名稱。搶答錯誤的直接被淘汰，最後決出冠軍來。

表演活動方案 篇15

一、活動主題：元旦晚會

二、活動目的：增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課餘生活。

三、活動對象：高職學院12級14班全體師生

四、活動時間：12月31日晚7點至9點

五、舉辦單位：高職學院06級14班

六、經費預算：500元(用於場地佈置、紀念品購買、果品購買)

七、活動地點：教工活動中心

八、前期準備：由文藝委員、體育委員、生活委員負責

1、活動經費：全部從班費中支出

2、場地佈置：12月31日12點前佈置完畢

3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排並訂做節目單

4、物品購買：在12月30日購買，並放置活動場地

5、主持人：男女各一人

九、活動流程：

1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓併入場

2、由主持人致開幕辭並介紹各位嘉賓

3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行

4、與會嘉賓講話

5、班委代表講話

6、發紀念品

7、主持人致謝幕辭

十、可行性分析：

1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現

2、學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與

3、活動經費完全可由班費支出

4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟

大學生元旦晚會策劃活動方案流程四

時間：20__年12月26日 晚上16:30---21：30

地點：機械學院404教室

主題：“狂歡元旦，喜迎新年”

主辦單位：16數控高專②班

協辦單位：機械學院

目的：為歡慶20__年元旦，發現優秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，體現當代大學生的精神風貌。

特點：節目新穎、經典，集多種舞台表演形式(唱歌、跳舞、器樂合奏、朗頌、戲曲、小品)，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳;對剛剛升入大學的08級新生致以熱烈的祝賀，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

晚會形式及內容：晚會的主要形式是文藝晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1.特色統一性：這是在升入大學以來音樂學兩個班班團委組織下的第一台元旦聯歡晚會。節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現。

2.加強互動性：以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示範幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。

3.擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4.豐富欣賞性：所有節目的篩選將本着“自願、公平、公正”的原則進行，參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

晚會流程：

1.班主席為晚會致詞並宣佈晚會開始

2.晚會正式開始(具體內容略)

3.主持人宣佈整場晚會結束

4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價

晚會組織機構

①晚會總策劃、總負責人：劉焱 張鑫 劉金礪

②管理賬目：王健

③節目組：張鑫 劉金礪

④後勤保障組：王健 江亮亮 劉猛

⑤宣傳組：李自彪 劉凌-鋒

⑥保安禮儀組：湯濤 方江凱

各任務組主要工作安排

(1)晚會總策劃、總負責人：負責確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責節目負責人的會議安排負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會的主角色。

(2)管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

(3)節目組：晚會節目將本着“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各節目之間的銜接自然流暢，並使整場晚會受到觀者的歡迎與好評。

①負責整台聯歡會的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②晚會時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。

③負責聯歡會的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

(6)後勤保障組：本着勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好聯歡會的後勤保障工作。

①負責收齊班費，購買聯歡會所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

②負責晚會當日準備好會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衞生，慶祝結束後，負責清掃全常

(7)宣傳組：利用各種方式做好整台聯歡會的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責聯歡會全紀錄。

表演活動方案 篇16

活動目標：

1、能共同為進行的表演佈置場景，以小組為單位制作道具。

2、能大膽講述，用動作和語態表現動物的特徵。

3、能大膽講評、提出自己的見解。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

活動準備：

1、各種動物頭飾。

2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。

3、醫生用的醫用工具。

4、錄音機、不同性質的磁帶等。

活動過程：

一、討論：你最喜歡錶演什麼遊戲?為什麼?

二、提出表演要求

1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小夥伴哪裏表演得好，哪裏需要改進。

2、以小組為單位，創設場景與製作道具。

(1)新增設了爸爸的公文包。

(2)桌椅上都蓋上台布、桌布等，在桌上添放花瓶等。

(3)為了拔牙時更形象，幼兒説要做顆假牙，用線繫住這樣就更逼真了。

3、幼兒以組為單位商量角色的分配。

三、幼兒表演。

一切準備就緒，開始表演。

1、熊爸爸和小熊對話。

2、小熊誇張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。

3、小兔為小熊拔牙，小動物們齊心幫助。

4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。

四、講評。

1、幼兒提出聲音有時高、有時低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。

2、幼兒提出要是有音樂就更好了。

3、動作還可以豐富些。

4、教師總結。

五、提出下次遊戲的要求。

1、選擇合適的音樂。

2、對動作好的幼兒給予表揚，要求能向他們學習。

表演活動方案 篇17

一、活動前言：

又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶着青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭。並且憑藉第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀” ，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課餘生活，提供一個展現個人魅力的舞台，讓我院“90後”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的夢想，同時繁榮校園文化。同時也藉此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也藉此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。

二、活動釋義：

所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算(心算)達人”“速記達人”“繪畫達人”“説唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞台上找到自己的一畝三分地。

三、活動目的：

豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞台，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞台提供更好的人才後備資源。

四、關於活動：

活動名稱：第二屆管院達人SHOW

活動主辦方：管理技術學院分團委

活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部

活動時間：11月3日&mdash;11月25日

活動形式：全校選拔，擇優匯演

活動廣告語：只要你敢SHOW，達人就是你

活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學

參賽要求：

1. 比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。

2. 才藝不限，海選、複賽所需道具選手自備，決賽服裝、化粧自備。

五、達人秀前期宣傳工作(所有工作11月3日之前必須完成)

1、設計海報、宣傳板、宣傳單製作(11月3日之前完成) 宣傳部

2、打印宣傳單(約200份)(11月3日之前完成) 辦公室

3、海報張貼(11月3日之前完成)(東區) 女生部、生活部

4、校廣播站宣傳(11月3日之前確認) 外聯部

5、晚點名材料(11月3日確認) 辦公室

6、製作報名表(11月3日之前確認) 學習部

7、與別院系聯繫、宣傳(11月3日之前完成) 外聯部

8、在各個系、向各個班宣傳(11月3日之前完成) 組織部

9、製作擺點人員安排(11月3日之前完成) 辦公室

10、投影儀宣傳(11月3日之前完成)主席團

11、製作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上。(11月6日之前完成) 學習部、實踐部

六、達人秀報名

報名時間： 11月3、4、5 7、8、9、10、11日

11月11日(週五)確定參加人員，並通知參賽時間

1、 擺點場地申請(九華廳、三清園、3、4、5日足球場門口)實踐部

2、 學院人流密集處現場擺點報名(九華廳、三清園門口)主席團

3、 班級報名，由各個班負責人組織報名 文藝部、組織部

4、 如11月8日任報名人數少，則採取下寢室宣傳方式 由全體人員學生會完成。

5、 確定參賽人員名單，通知參賽人員海選 文藝部、學習部

七、活動流程策劃：

一)達人秀海選

初賽時間：11月14日(週一)晚6:00-9:00

地點：大學生活動中心四樓舞池

前期準備：

1、海選場地申請。 實踐部

2、簽到表的製作與打印 辦公室

3、確定海選評分細則並設計制定打印評分表(評分點：1、才藝展示：包括才藝表演的流暢性和創新意識。(佔60%)2、舞台感染整體形象：包括選手的衣着打扮、氣質、颱風。(佔20%)3、才力：包括舞台表現是否自如，能否調動現場氣氛。(佔20%)(注：評分為百分制)) 辦公室、學習部

4、評委選定 文藝部

比賽規則：

參加達人秀的選手，先進行簡短的自我介紹(包括自己的參賽編號)後開始才藝表演，自帶道具及表演必需品，時間為2分鐘左右。才藝內容與形式可自由選擇，無任何門檻限制。才藝內容要求健康、向上，無不健康內容。初賽由報名選手中選出20人進入複賽。

海選當天工作安排：

1、參賽人員簽到及候場(小舞廳門外列隊(人數過多可在一樓大廳候場，由工作人員通知分批次到小舞廳門外列隊))辦公室

2、催場 文藝部

3、秩序維持 外聯部

4、海選現場拍照 宣傳部

5、評分：評委根據所規定的評分細則，在評分表上打上分數。

6、統計：加出總分，將評委所打的分數由高向低列出。以海報、電話方式通知參加複賽的選手。 學習部

評委組成：管院學生會內部人員

複試選手見面會：20位選手抽籤。交代複試注意情況，在服裝上提出要求，同時要求選手自帶伴奏於11月14日晚上彩排。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。

二) 達人秀複賽

複賽時間：11月18日晚6：30&mdash;9:00

地點：大學生活動中心二號報告廳

前期準備：

1、 報告廳申請 組織部

2、 邀請評委 外聯部

3、 選主持人 文藝部

4、 簽到表、評分表的製作與打印 辦公室

5、 製作號碼牌 實踐部

6、 收集演員音樂 文藝部

7、 海選之後請宣傳部製作一款宣傳板，宣傳複賽的同時在宣傳板上公佈複賽名單。複賽之後製作宣傳決賽的宣傳板並公佈決賽名單。 宣傳部

複賽當天工作安排：

中午進行彩排，要求選手上交伴奏曲目，未到者視為棄權。晚六點所有工作人員及選手就緒。

1、道具 實踐部、體育部

2、簽到、簽到時選手抽取號碼(前來參賽的選手需簽到，及時上報選手到場情況。) 辦公室

3、催場(每個工作人員負責幾個選手，按照上場順序催促選手及時上台表演。並隨時關注選手動向，不要讓選手遠離比賽場地。) 外聯部、文藝部

4、放音按照選手演唱的順序，播放伴奏帶。 文藝部、組織部

5、現場秩序維持 體育部

6、統計(迅速收集評委打分，算出總分，篩選出前10名，通過海報、電話方式通知選手按時參加10強比賽。)學習部、實踐部

複賽賽程：

1、主持人宣佈到場嘉賓、並宣佈複賽開始。

2、入圍20名選手根據編號依次上台進行才藝展示。(每人五分鐘)

3、評委根據選手錶演情況進行現場點評、打分，得分最高的十位選手直接晉級。

4.主持人公佈最終入圍名單10名。

5、主持人宣佈晚會結束 。

注：評委組成： 各院系主席團代表

評分規則：去掉一個最高分 去掉一個最底分 取平均分

三) 達人秀決賽

決賽時間：11月25日(週一)晚18:30-21:00

地點：大學生活動中一號報告廳

前期準備：

決賽選手見面會：交代決賽事宜，每個選手準備2-3次上台表演。同時統計選手決賽表演要求。編輯好選手上交的伴奏帶。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。(可拍攝MV宣傳片決賽上播放)

報告廳申請 實踐部

邀請表演嘉賓及第一屆達人秀冠軍表演主席團

複賽之後製作宣傳決賽的宣傳板並公佈決賽名單 宣傳部

主流程：

1、18點15分播放宣傳片;(如果有錄製)

2、宣傳片結束瞬間，舞台燈光、音樂同時響起，開場舞表演開始;(邀請相關社團表演開場舞)

3、表演結束後，燈光熄滅。主持人一段開場詞後，介紹來賓。請出十強選手，亮燈;

4、十強選手每人做一句話陳述;

5、十強選手退場，主持人在一段簡短的串詞後第一輪比賽開始

6、十強選手依次上台表演才藝。表演完畢後選手可以發表拉票宣言，並留在台上接受評委點評、打分，根據分數選出分數較高的前六位選手進入下一輪比賽

7、主持人宣佈前六名參賽選手進入第二輪參賽選手名單，晉級參賽選手準備下一輪比賽

8、請第一屆達人秀冠軍及社團表演、遊戲環節

9、第二輪比賽開始，現場邀請20位觀眾當大眾評審，每人一張分數令牌，每個令牌1分.。每位選手錶演完畢由大眾評審依次舉牌打分，選手可以發表拉票宣言，此分數為最終得分。(如果兩位或幾位選手分數相同，則相同分數選手同時上台進行PK，拉票宣言，或者簡單的才藝表演，由評委投票選出)

10、主持人根據分數宣佈獲獎選手名單。

11、由嘉賓給選手頒獎。

12、主持人宣佈晚會結束，播放謝幕曲，所有選手上台留影。

注意事項：

①培訓：進入10強的歌手最好都要經過專業人士的指導，使其自身的外形、表演能力更專業，從而提高晚會的質量。

②宣傳：宣傳部負責。製作宣傳板、懸掛條幅、廣播播出。宣傳板可登出各位選手的照片和資料。以此來吸引更多的觀眾。除此之外，決賽可仿照學校大型活動製作門票，其實門票有很好的宣傳作用。門票製作好後，在食堂門口分發門票。

③粉絲團：粉絲團需要有名字、口號，還可以攜帶宣傳工具。粉絲團可以提前佔位子，但必須在維持現場秩序的前提下。通知各選手自行規劃粉絲團。

④放音：文藝部 組織部負責。排好順序，確保比賽之中不出錯。

⑤催場：文藝部負責。催場在比賽開始後尤為重要，確保選手能按順序上台，保持比賽的連貫性。每個工作人員負責催場3人，另有總催場和現場協調的工作人員。

⑥現場秩序：體育部維持觀眾入場的秩序和現場秩序。

⑦禮儀：由女生部全權負責。

⑧進場：進場秩序很重要，由生活部辦公室負責，除粉絲團外，觀眾需憑票入場。。

⑨比賽過程：比賽過程中，各個項目組做好自己的工作，另外每個工作人員都不能鬆懈，如有緊急情況發生，應快速處理，現場協調。

⑩獎勵：為一、二、三等獎頒發證書與獎品(第7至10名均頒發“優秀達人”證書)。並且所評選出的十強選手可以在綜合測評里加分。

個人單項獎：第一名

第二名

第三名

最具才藝達人一名

最具人氣達人一名

最具魅力達人一名

最具潛力達人一名

優秀達人三名

活動後期工作

費用處理;書面總結;進一步宣傳，擴大此活動的影響力。

八、經費預算：

前期所有宣傳開支 950元

門票印製 800元

證書及個人單項獎品 1200元

舞台佈置 1300元

幕布 1100元

請柬 120元

主持人服裝 280元

主持人粧容 80元

部分演員粧容 100元

表演嘉賓服裝租借(暫定) 300元

表演嘉賓粧容 100元

貴賓飲品 60元

照片沖洗 40元

氣氛工具(熒光棒等) 280元

打印費 40元

表演活動方案 篇18

設計意圖：

《小豬變乾淨了》是孩子們非常喜愛的故事，故事以可愛的小動物形象“小豬找朋友”來展開，以小豬因為身上髒兮兮而找不到朋友玩為線索，從而教育幼兒要愛清潔、講衞生，才會受到大家的歡迎。教材源於生活，在活動中鼓勵幼兒嘗試創編角色對話，並能大膽進行表演。故事內容幽默、有趣，適合小班幼兒的年齡特點與興趣需要。裏面的故事人物、情節都十分能吸引孩子，經過前兩個課時遊戲的開展，孩子已近熟悉了故事的主要內容，並且瞭解了故事中各角色的出場順序，創編了各角色之間的對話，為了讓幼兒能夠大膽的進行故事表演，發展幼兒語言表達能力，體驗表演遊戲的樂趣，設計了表演遊戲《小豬變乾淨了》第三課時。

活動目標：

1、鞏固故事內容和各角色之間的對話。

2、能大膽的用肢體動作和語言表現故事中的角色，體驗表演遊戲的樂趣。

活動重點：

能大膽的用肢體動作和語言表現故事中的角色，體驗表演遊戲的樂趣。

活動難點：

能大膽的用肢體動作和語言表現故事中的角色。

活動準備：

小豬，小白兔，小白鵝頭飾。

活動過程：

1、出示小豬頭飾，激發幼兒興趣。

小朋友們，這是誰?它是一隻什麼樣的小豬?(胖乎乎的，整天喜歡在泥坑裏滾來滾去，滾得滿身都是泥漿，髒兮兮的小豬。)這麼髒的小豬你喜歡嗎?

2、引導幼兒回憶故事主要內容，鞏固各角色之間的對話。

有一天天氣真好，小豬想去找朋友玩，小豬説了什麼?它先看到了誰?他們之間説了什麼?當小白兔不和他玩時，他是什麼樣的表情?當他遇到小白鵝後，他們之間説了什麼?又做了什麼?

過渡語：小朋友們説的真好，今天我們一起來表演這個故事好嗎?

3、出示頭飾，指導幼兒進行角色表演，感受表演遊戲的樂趣。

(1)按照幼兒的意願分成三組，進行故事表演。

(2)每組找一名幼兒集體面前進行故事表演。

遊戲結束：

小豬洗乾淨了，小兔子，小白鵝，讓我們一起和小豬到外面去玩吧!

延伸活動：

將頭飾放到表演區，供幼兒繼續表演。