優秀少先隊輔導員候選人事蹟材料範例

鮮豔的紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的標誌。在高新區裕豐國小大隊輔導員李勇老師的心中，紅領巾更是一個個鮮活的生命。他摯愛着每一個活潑可愛的“紅領巾”，以滿腔的熱情和勤奮的工作開拓着這份“紅領巾”的事業，譜寫了壯麗的人生篇章：短短五年來，學校先後獲得“山東省少先隊工作規範化學校”、“萊蕪市少先隊紅旗大隊”、“高新區少先隊紅旗大隊”“萊蕪市管理工作先進單位”等榮譽稱號；他勤耕不輟，教育案例“無意間的收穫”及多篇論文發表和獲獎，他本人也先後被評為高新區優秀教師、先進個人、優秀班主任和萊蕪市少先隊節約資源創意大賽優秀指導者。XX年被推薦參加山東省中國小骨幹班主任培訓表現突出，順利結業；XX年至今，百餘篇文章在萊蕪市教育信息網、萊蕪市青少年信息網、山東省少先隊網站、《魯中晨刊》等媒體發表。

摯愛“紅領巾”

XX年8月，風光旖旎的孝義河畔崛起了一座漂亮的學校——高新區裕豐國小，剛畢業的他帶着憧憬和夢想走進了這所令人羨慕的學校，並被委任為學校大隊輔導員。裕豐國小是一所周邊農村學校合併起來的新校，初來乍到的農村孩子在嶄新的教學樓地板上竟然摸爬滾打起來。當他看到這種行為習慣極差、操着一口標準萊蕪土話、胸前竟無一條紅領巾的鄉村孩子與環境的巨大反差時，倍感震驚和苦惱。

面對此景，他彷徨過，灰心過。領導的及時鼓勵和同事的熱心幫助使他鼓起勇氣迎難而上。“要做就做最好！”他憑着一腔熱血在理論上着筆墨，活動中求提高，在評價上做文章，在創新上下功夫，努力着，改變着：

1.做愛心型、思考型、研究型輔導員引領紅領巾前行

熱愛是最好的老師，是少先隊工作的基點。法國思想家羅曼·羅蘭曾説過：“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。”“沒有愛就沒有教育”，把愛帶給每一個孩子成了他的工作準則。他認識到要當好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，注真情、撒愛心，做他們的知心朋友。他注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。自擔起輔導員重任那天起，他便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，用真心去關愛學生，用真愛去温暖學生，用真情去感動學生。

作為少先隊的引領者，只有愛是遠遠不夠的，如何探索一條符合當代少先隊工作的新方法、新路子更為關鍵。強烈的事業心和責任感促使他在不斷學習和思考，不僅要做“活動型”，更要成為“思考型”、“研究型”輔導員。《輔導員》、《少先隊活動》、《山東少先隊》成了他工作的有力指導者，《少先隊工作經驗集》、《少先隊輔導員工作必讀》不知被他翻了多少遍，成了他必備的精神食糧。

2.體驗活動讓紅領巾“鮮豔”起來

如何儘快改變孩子們無序的狀況，是擺在他面前的第一課題。他深知若沒有高質量、富有時代氣息的活動，少先隊組織就沒有了生機和活力。他立足農村向城市轉換的實際，開展“我是國旗的兒子”徵文、“紅領巾引領我前進”知識競賽等活動，讓每位少先隊員瞭解少先隊歷史和使命，更讓少先隊員明白胸前的紅領巾代表的是一種正義、一種責任、一種信念，是成為少先隊員的一種象徵，更是對國家、黨、少先隊、親人熱愛的一種表現。

XX年10月13日是學校建校來的第一個建隊日。在這屬於每一個少先隊員的日子裏，他自己摸索，借鑑經驗，虛心聽取指導，親手給每一個新隊員戴上鮮豔的紅領巾，並在隊旗下集體莊嚴宣誓。孩子們的每一個小拳頭代表着一種積極向上的力量，每句誓詞傳遞着一種自豪和快樂。5年來，他始終如一，每年建隊日親手為孩子繫上一面鮮豔的紅領巾，此項活動多次得到區、市領導的讚譽。

他讓孩子們戴着紅領巾參加一系列有意義的活動，“清明節感受新區”、“慶六一、慶元旦”文藝匯演、“小交警我來當”等活動，讓孩子們切身感受作為一名少先隊員的光榮和自豪。他還與時俱進，積極學習胡爺爺賀信，在學校掀起“爭當四個好少年為裕豐添光彩”的熱潮，組織黑板報、手抄報比賽、“熱愛祖國、理想遠大”演講比賽、“情繫災區奉獻愛心”捐款等一系列活動，引導孩子做新世紀的四好少年。

3.評價體系完善讓紅領巾“飄揚”起來

“評價可以迸發閃光點”，他積極採用量性與質性相結合的評價方式，讓每一個少先隊員發揮自身的優勢和智慧。開展雛鷹爭章活動，一枚枚自理章、愛心章、友愛章、創新章、文明章、孝敬章等被表現突出的少先隊員獲得；《流動紅旗實施方案》採用定期檢查與抽查相結合的方式對各中隊的衞生、紀律、禮儀等方面進行評比，並每月頒發流動紅旗；《優秀中隊評選方案》涵蓋流動紅旗、中隊爭章數、中隊獲獎、少先隊員獲獎等，形成了中隊互比、隊員競爭的良好機制。

4.搭建“以藝術教育為載體的德育教育”特色創新舞台，讓紅領巾“展翅翱翔”

在他擔任輔導員的五年時間裏，創新是他不竭的動力。在學校器樂相對匱乏的情況下，他大膽向校長建議開設學校器樂隊、舞蹈隊和美術、書法、體育等興趣小隊。學校積極籌集資金，購買電子琴三十餘架、笛子、葫蘆絲數百支以及架子鼓、古箏、美術體育用具數宗。他還積極聯繫校外輔導員進行輔導，經過幾年的努力，學校的器樂隊、舞蹈隊等小隊已在市區小有名氣，多次在市、區組織的活動中獲得大獎。

他還積極挖掘藝術教育中的德育成分，不僅提高了學生的藝術素養，而且提升了隊員的德育水平。他組織的“手語舞蹈比賽”、“文明禮儀課本劇展演”等活動，不但展現了藝術的風姿，更讓隊員們在活動中感受到了德育的涵韻，提升了思想品德素質。

綻彩“紅領巾”

“要做就做最好！”這是李勇工作的寫照。五年來，他勤於學習和思考，勇於實踐和創新，始終如一地將細小做到精緻，在平凡的崗位上開創出了一條自己的路。

一分耕耘，一分收穫。走進裕豐國小你會發現，今天的每一位少先隊員變得懂事、明理、博學多才，行為習慣良好、精神面貌積極向上，他們胸前的紅領巾是如此的鮮豔：一名同學被評為萊蕪市十佳少先隊員；5名同學獲萊蕪市三級雛鷹獎章；數名少先隊員在萊蕪市文化藝術節、萊蕪市消夏晚會、萊蕪市書畫展、高新區文化藝術節展演等評比中多次獲得大獎。

有人説：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦應該奉獻點滴，滋潤萬物。”而他卻用火紅的青春編織一個紅色的情結！他深信，胸前的紅領巾將永遠不褪色！他將用他如水的生命，默默滋潤少先隊這方紅色的沃土！歲月悠悠，人亦悠悠，不管他走到哪裏，他都將在悠悠的年輪中去耕耘他火紅的人生，去播種紅色的智慧、紅色的希望。