幹部職工存在的問題及整改措施

幹部職工在發現自己工作中存在的問題好，要端正思想，提高認識，加強業務學習，認真落實好教研教改，提高自己的理論素養，制定合適的整改措施。下面是本站小編整理幹部職工存在的問題及整改措施的範文，歡迎閲讀!

幹部職工存在的問題及整改措施篇一

根據縣局和學校幹部職工思想作風整頓的總體部署，通過深入學習，我深受教育，且收穫很大，進一步了提高思想認識。結合工作要求，聯繫自己的思想、學習、工作等實際，制定幹部職工思想作風整頓個人整改方案，對照落實。

一、存在的主要問題：

1、學習意識不濃，業務學習不能長期堅持，理論素養有所欠缺。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對理論知識的學習不夠認真，理解不夠透徹，對業務知識學習不夠經常，觀念跟不上，教研教改沒有新突破。

2、工作不夠深入，工作熱情不高。在日常工作中存在只管自己埋頭苦幹，沒有有效發揮集體的作用。教學方法單一，工作不夠細緻，對待學生不夠耐心，扶優幫差工作做的不紮實。

3、不善處理人際交往。由於自己學習不夠，自身建設不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調客觀。

4、工作疲沓，積極性逐步減弱。客觀上自己存在只求過得去，不求上進，沒有事業心，與其他同志相比差距也是明顯的。

二、存在問題的原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1.放鬆了理論學習和思想改造，業務學習抓得不經常。從表面看來，我一直忙於工作，無暇顧及學習的事，但還是自己不會擠時間，學習也是走過場，學而不深、學而不透、學而不全、就學而學。理論學習與聯繫自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統性，在業務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脱節。

2.對待學生不善於細心輔導，缺乏和學生之間的親和力。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。

3、是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作忙加之自命清高，導致孤獨感較強。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安於現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三、今後的整改方向

1、堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實科學發展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理理念和發展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.端正思想，提高認識，加強業務學習，認真落實好教研教改，提高自己的理論素養。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。帶頭增強責任意識與服務意識，改進工作作風，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。

3.深刻反省，認真整改，加強職業道德修養，嚴格按照中國小教師行為規範來要求自己，愛崗敬業，踏實工作，從自身做起，從小事做起。

4、以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守，團結同事，充分體現團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力提高自己的教育教學水平。

5.多與他人溝通，學會自我調節，勞逸結合，更多地參與團體活動，增進相互交流，調整好自己的工作心態，更好地服務於學生，服務於社會。

我將抓住這次幹部職工思想工作作風集中整頓活動的契機，繼續深入學習國家有關教育教學政策方針，提高自身的理論素養和專業素養。通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現上都有明顯進步。我將繼續認真整改自己存在的問題和不足，努力改正和落實，為教育事業貢獻出自己應有的力量。

幹部職工存在的問題及整改措施篇二

本着進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用的目的，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"樹正氣、講師德、抓落實"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就近期的學習和反思談幾點自己的認識和體會。

一、提高認識，統一思想

通過學習，我深刻地認識到，xx同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導幹部作風建設指明瞭方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹xx重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心幹事"。

二、立幹見影，從我做起

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實

樹立務實形象，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”。認真做到“五實”:安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下説實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨;講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實説話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。

四、加強學習，自我完善

學習，是增長才幹,提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、顧全大局，暢通政令

暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“説了算，定了幹，幹就幹好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創新

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在後面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

幹部職工存在的問題及整改措施篇三

各位領導、同志們：

今年5月8日以來，我局深入開展了幹部職工思想作風整頓教育活動，分為三個階段，歷時三個多月，能突出重點，抓住要害，採取有力措施，狠抓落實，主要針對學習氛圍不夠濃、創新意識不夠強、工作效率不夠高、協調配合不夠暢、制度落實不夠硬、遵章守紀不夠嚴、服務基層不夠實等問題。集中進行了幹部職工思想、紀律、作風教育整頓，切實解決了一些幹部隊伍中存在的突出問題，不斷增強幹部職工的大局意識、責任意識和廉政意識，取得了明顯成效。這次教育活動抓得及時，抓得紮實，幹部職工受到了教育，促進了各項工作。

現在我將這項工作作個簡要總結，不當之處，請批評指正。

一、領導重視,形成強有力的組織保障體系。

局黨組對這次教育活動非常重視，成立了教育活動領導小組，組建了局教育活動領導小組辦公室，具體負責整個教育活動的組織實施、綜合協調等工作。做到了明確分工，責任到人，各司其職，為教育活動順利開展提供了組織保障。

建立了牽頭局領導負責制，領導幹部以身作則，率先垂範，充分發揮示範帶頭作用，牽頭局領導參加牽頭單位全程的教育整頓活動，先後多次到聯繫點指導教育活動。通過他們的督查指導，各聯繫點教育活動得以緊張有序、積極順利地進行。 領導幹部帶頭抓好整改，要求職工做到的，領導幹部首先做到，為下級黨組織作表率，為下級作表率，為黨員作表率，確保整改工作取得實效。

二、精心組織，狠抓各階段工作措施的落實。

1、宣傳動員氣氛“濃”。為整個活動開好頭，起好步。5月8日召開全局動員會議後，各單位馬上進行了動員部署，做到了內容要求人人皆知。

2、徵求意見取法“廣”。為了找準單位存在的問題，本着“心誠面廣”的原則和“不怕亮醜、敢於揭短”的精神，分層次採用多種方式廣泛徵求了意見。XX不僅在分局內部廣泛徵求意見，還分層次召開企業負責人座談會，開門納諫。XX、XX以支部、科室為單位認真收集職工意見。

3、開展談心把握“誠”。領導班子把談心活動作為進一步徵求意見、找準問題的重要渠道，作為自我認識、自我提高的重要途經，作為交流思想、增進了解的難得契機，積極主動開展了談心活動，實現了交流思想、消除誤解、徵求意見、查找問題、明確方向、幫助提高的目的。XX分局將班子整改意見整理後發給每一個職工，徵求職工意見。

4、剖析材料注重“實”。結合我局的工作實際和本人個性特點，在“真(客觀真實地評價自己)、準(找準自身存在的突出問題)、深(深刻分析問題產生的思想根源)、像(符合自己的個性和工作實際)”上下功夫，認真撰寫了個人剖析材料。全面總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題。XX書記親自檢查學習筆記、剖析材料，不認真的要求返工。

5、專題組織生活會突出“真”。開好領導班子專題民主生活會是教育活動的一個重點，會議真正達到了講真話、實話、心裏話的效果，消除了班子成員的隔閡，增進了團結，促進了民主生活會質量的提高，實現預期的目標和要求。監察支隊嚴格按照要求認真舉行了兩次專題民主生活會，每次班子成員均能暢所欲言。

6、責任紀律要求“嚴”，這次整頓主體是局機關及局屬各單位，各單位主要負責人是第一責任人，均按照局裏的部署，把整頓作為當前的頭等大事，親自負責，具體組織，認真抓好本單位的作風整頓，努力實現整頓工作目標。各單位制定了詳細的工作方案，成立相應的領導機構和工作機構，明確聯絡員，落實責任，教育整頓活動分階段驗收，經驗收合格後轉段，凡明查暗訪發現問題或檢查不合格者，不能轉段，要進行補課，限期整改。

三、保證質量，確保教育活動取得實效。

1、明確學習內容。每個幹部職工要認真學習xx同志在中紀委七次全會上的重要講話、新《黨章》、《行政機關公務員處分條例》、《黨員幹部反腐倡廉學習讀本》、國家環保總局和省委有關思想作風建設的講話精神等必學文件材料，並結合自身實際選學部分篇目，豐富學習內容。市局將組織兩次專題輔導學習。同時每人人手一本筆記本，每人撰寫了一篇學習心得，學習內容都有學習筆記。各單位集中學習不少於三個工作日，集中教育不少於兩次，確保了學有所思、學有所悟、學有所得。XX特別增加了規範服務行為，提高服務意識的專題學習。

2、認真進行整改。市局開展明查暗訪，徵求行風評議員意見，發放作風整頓徵求意見卡，啟動行風舉報熱線，基層黨組織採取召開座談會、設置意見箱、發放徵求意見表、開展談心交心活動等形式主動徵求意見。

在動員學習的基礎上，認真查擺問題，所有幹部職工結合各自的實際，認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，特別是要對照xx同志提出的八個方面良好風氣的要求聯繫思想和工作實際深入查找自身存在的不足和問題，認真檢查自己是否存在“不思進取、得過且過，漠視羣眾、脱離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮誇，鋪張浪費、貪圖享受，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸”等不良作風，並就存在的問題深刻剖析思想根源，提出整改措施。要求每人寫出了一份書面剖析材料，剖析材料分級把關，分級審查，班子成員的材料由牽頭局領導審查，並上交了整頓辦公室，各單位召開領導班子專題民主生活會，逐人進行自查自糾，開展批評與自我批評，切實解決各自存在的突出問題。各單位結合實際，修訂完善了有關制度，建立健全乾部職工隊伍管理的長效機制。制計了有針對性的具有較強可操作性的整改意見。進一步補充和完善了機關的各項規章制度，並落實到學習、工作和生活中去。XX分局針對職工提出的中餐問題、XX分局針對項目審批方面的問題都及時進行了研究解決。

3、效果明顯。在幹部職工思想作風教育整頓活動期間，各單位、各科室精心謀劃，把整頓活動與落實全年的目標任務結合，做到 “兩促進、兩不誤”。整頓過程中，每個人思想都有觸動，上自由班的少了，反映在工作上，服務意識和態度有了明顯提高，在市委兩次抽查和明察暗訪中，我局沒有發現問題。作風呈現出了四個喜人的轉變：一是玩耍的人少了，學習的人多了，辦公秩序明顯改善，據有一位領導講，他到基層辦事，該單位有一位女同志正好在上網玩遊戲，發現後領導，急忙關掉電腦，緊張得不得了。不少幹部一改以前上班時間高談闊論“侃大山”、吹牛打牌玩遊戲的不良風氣，現在工作輕閒的時候，不是捧起業務書籍學習就是在補習電腦、練習打字。二是坐在辦公室的人少了，下基層的人多了。以前個別幹部那種坐在機關裏“遙控指揮”的不良現象得到了根本遏制和糾正。三是“吃拿卡要”的人少了，“承諾服務”的人多了。四是“我行我素，有禁不止”的人少了，“聽從命令，服從指揮”的人多了。全局上下政令暢通，領導與職工之間、職工與職工之間和衷共事，下級服從上級，上級幫助下級，真正形成了“心往一處想，勁往一處使”的良好機關工作氛圍。。尤其是XX分局、XX支隊、XX、XX都嚴格了考勤制度，特別是XX分局的行風建設一躍成為天元區的前列。

通過大家的共同努力，我局教育活動的各項任務已基本完成，達到了預期目標。但也存在學習深度還不夠、討論質量不夠高、做好“規定動作”的同時大膽創新不夠、有的甚至連規定動作都沒有完成等等問題，特別是發展不平衡，總的情況分局好於局機關大院，XX好於局機關大院各單位，機關最差。另外，XX紮紮實實走過場，有些班子成員的材料基本相同。儘管這次教育活動已基本結束，但思想作風建設是個永恆的課題，應該説，思想作風建設只有起點，沒有終點，我們應該繼續進行不懈的努力，通過不斷學習和實踐，不斷加強自身的修養，不斷提高思想覺悟。

為期三個月的思想作風教育整頓工作結束了，但在今後的工作中將繼續通過強化教育、加強管理。結合市委作風建設的要求，今後我們努力的方向：

一是要進一步抓好全市會議精神的學習。迅速組織全體人員認真學習全市會議精神，做到人人皆知。按照會議要求，切實增強不斷改進作風的意識，對照講話中提出的問題，自覺查找自身工作中存在的不足。

二是對局系統作風建設情況進行階段性總結。各單位要進行認真細緻的講評，全面回顧三個多月的教育整頓活動，結合貫徹全市會議精神，在前段抓作風建設的基礎上，繼續組織人員定期、不定期對各單位、各科室工作作風進行查訪。對查擺出來的一些問題，有針對性地制定整改措施，制定切實可行的制度，並抓緊抓好。建立長效機制並常抓不懈。

三是嚴格遵守工作紀律。只有鐵的紀律，才能順利完成各項工作目標。因此，機關幹部職工要自覺遵守紀律，用鐵的紀律約束自己，要認真組織一次規章制度的學習，要求黨員幹部要帶頭遵守工作紀律，樹立工作高標準，破除平庸，力求上進，努力提高機關執行力。將對違反工作紀律，出現問題，造成了不良影響的人和單位進行嚴肅處理。