圖形創意課程小結2篇

上學期平面071班的《圖形創意》課程，隨着今天下午對大家考試作業拍攝的最後一聲快門聲，而圓滿落下帷幕。

一共64學時，4學分的課程，我與同學們共同度過了6個禮拜的時間。課堂上我見到了很多有新奇的想法與精美的創意圖形。我感慨現在學生們具有創造性的智慧與想法。也感謝學生們一直配合着我整個教學工作的完成。

按照學院慣例，每門課程結束後，老師都要進行課程心得的總結。目的也是為了在過去的教學經驗中提高與逐步完善自身的教學。下面就從兩點入手，作簡單的總結。

從自身教學方面而言，我能嚴格按照教學大綱執行教學安排，課程每個章節與練習環節緊密相扣。整個教學過程分兩部分。一是以多媒體手段進行的理論課程教學部分，二是以指導學生在教室完成佈置的課題訓練部分。豐富生動的ppt課件與耐心的逐個指導，使得整個教學紀律嚴謹而活潑。學生們也在這種輕鬆的氛圍中學習和享受着《圖形創意》課程給大家帶來的樂趣。

面對學生們每一次的作業草圖，我常常是一個個嚴格檢查指導，才放行通過。這一點，也是多年教學過程中我逐漸認識到的。對待學生的作業放任自流，就是對學生不負責任，就是對自己的職業不負責任。反而學生還怪罪老師沒有管好他們。因為他們畢竟還是自律性較弱孩子。

從學生學習方面而言，早在第一節課我強烈要求他們不得遲到早退後。於是在後面的每堂課程，幾乎所有學生都能做到不遲到，不曠課，不早退。好與壞的習慣往往都是在年輕時養成的，作為一名未來的設計師。對待自己言行舉止不能做到嚴謹，是件可怕的事情。那麼作為老師的我們就該起到幫扶的職責。嚴格要求課堂紀律則是最起碼應該做到的。

另外，在前期理論課程的學習過程中，大家都養成了積極認真做課堂筆記的好習慣。在圖形繪製過程中，能大量的畫草圖，大量的閲讀課外參考書籍。這幾點，是最讓我滿意的。也是今後我個人教學中會一直會給學生強調的。

《圖形創意》課程對於本人來説也不是第一次教了。但每一次授課，我都會有很多收穫和提高。我很欣慰，學生的作業也是一屆比一屆完成得質量高。總之老師嚴格的教學態度，嚴謹的工作作風。無時無刻影響着學生的學習積極性與作業態度。只有這樣，課堂才是既嚴肅又輕鬆的環境，在這種環境下，老師教的遊刃有餘，學生學的充實快樂。

最後，我衷心期望學生能將《圖形創意》課程上所獲的知識，融會貫通地運用到今後的專業課程學習，以及具體設計作品中去。我想那才是最值得我欣慰的事情了。

圖形創意課程小結（2）：

此次課程設計，學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今後的製作應該更輕鬆，自己也都能

扛的起並高質量的完成項目。

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以説得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。