自我職業生涯規劃4篇

本文目錄2018自我職業生涯規劃自我職業生涯規劃的三大關鍵詞職業生涯規劃與自我管理大學生如何進行自我職業生涯規劃

1自我介紹

{1}我來自貴州銅仁，現就讀於貴州財經學院商務學院08級財務管理《3》班

{2}自己興趣愛好大盤點：業餘愛好 讀書、聽音樂、散步， 喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》

{3}自己優勢盤點：學習成績優秀，班級羣眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強，自我職業生涯規劃書。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。

{4}自己缺點盤點：平日裏總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。

{5}喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力於自己才幹和能力的增長;有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。

2.會計專業的就業方向和前景分析

會計可以從出納做起，管理貨幣資金、票據、有價證券等的進進出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之後，做到會計的崗位。當然也可以從會計專業畢業之後，直接從事會計工作。如果能及時調整自己的知識結構，培養管理團隊的意識，總結成功的經驗和失敗的教訓，不斷改進工作中的問題，提高綜合素質，將可以獲得更進一步的發展：

路徑一、熟悉會計操作、會計核算流程，具備財務籌劃技能後，可以成為會計經理;

路徑二、具備一定的財務管理能力和實際操作能力後，可以發展成為財務分析師、預算分析師、核算專員，進而發展成為財務分析經理、預算經理、財務成本控制經理或財務經理;

路徑三、積累一定的經驗，熟悉所處行業和企業的業務管理狀況之後，可以向審計方向發展，成為審計專員，進而向審計經理髮展，也可以轉而從事統計工作，成為統計經理。

目前在我們國家的的會計專業的就業前景可以概括為一下幾點：

{1}. 內資企業：需求量大，待遇、發展欠佳。

職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向，自我介紹《自我職業生涯規劃書》。很多中小國內企業特別是民營企業，對於會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。因此，在創業初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手裏。到公司做大，財務複雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

{2}. 外企：待遇好，學得專業。

職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細緻，而分工的細緻使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，儘管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。後續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業，而企業提供的培訓機會不同於在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。

{3}. 事務所：小所和外資大所的雲泥之別。

職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累!區別在於很多小事務所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多……外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來説，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言説在那裏是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯，著名的“安達信日出”就是指員工經常加班後走出辦公樓就能看到的日出。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對於一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛鍊能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

{4}.理財諮詢：方興未艾的陽光職業。

職業狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現在對個人理財諮詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由於社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財諮詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財諮詢服務機構

{5}.公務員、教師：穩定有餘，發展不足。

會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業的人從事這些職業一樣，有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的.

3.職業選擇分析

職業選擇是一個很寬泛的範疇，既包括了職業價值觀、職業理想、個人狀況、擇業偏好、就業準備等個體的內在因素，也涉及到家庭、地區、生活環境、流行觀念、就業政策、擇業機會等外部因素。畢業生的就業期望與社會實際需求之間存在巨大反差，畢業生的能力素質與用人單位的要求之間也存在很大差距。在職業分析上我們應該明確人生目標，提升自身價值觀，確定職業目標，分析自己的個性特徵，包括能力分析，性格分析，興趣分析等。然後，在自己要選擇的職業上分析行業特點，包括職業分類，職業利益，職業條件。

自我職業生涯規劃的三大關鍵詞2018自我職業生涯規劃（2） | 返回目錄

我們為該畢業生因為有清晰的職業生涯規劃，而被招聘單位相中叫好。請問：即將走上教育崗位的準教師，你的職業生涯規劃好了嗎?那些已做教師的同仁，您有沒有自己明確的職業生涯規劃呢?能不能根據自己的長處或短處，從自身與學校的角度來規劃自己的近期或長期的發展目標呢?毋庸置疑，在日常教育教學工作中，不乏這樣的人存在：領導叫我幹啥我幹啥，被動地跟着上級領導走，跟着日子走。能不能規劃自己的天地，走出一片屬於自己的天空來呢?

一位畢業生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規劃，樂意從最基層的工作做起，用至少5年時間熟悉業務，掌握相應經驗，然後向高級主管職位挑戰。儘管他的成績在眾多競爭者中並不突出，但負責招聘的公司副總卻一錘定音：我相信他能成功，我初出茅廬時的想法跟這位年輕人完全相同。

生涯需有“的”

“的”，箭靶的中心，前進的方向。美國生物學家克林萊斯有幸拍到了一組精彩鏡頭。有一種麻雀大小的鳥兒撲扇着翅膀剛剛停在沙地上準備覓食時，潛伏在沙子裏的蛇猛地張開大口竄了出來。鳥兒用自己的爪子一下又一下地拍擊着蛇的頭部，力量有限，蛇依然對鳥兒攻擊不止，鳥兒一邊躲閃着蛇的血盆大口，一邊用爪子拍擊着蛇的頭部，其準確程度分毫不差。就在鳥兒拍擊了1000多下時，蛇終於無力地癱軟在沙地上，再也爬不起來了。

這種鳥兒和蛇的力量對比是懸殊的，它甚至還沒有一隻麻雀飛得高，生物學家唯一能解釋的答案就是，這種鳥兒在經過長期的經驗積累後，終於掌握了一套對付蛇的辦法，那就是瞄準一個點，持之以恆地用爪子擊打蛇的頭部。

在現實生活中，很多人之所以失敗就是沒有瞄準一個點，持之以恆地走下去。而成功者則瞄準了這個點，並堅持走到了最後。這個點就是自己所定的目標，人生的理想，只要能瞄準一個點，哪怕力量微小，但只要堅持，就一定能夠到達勝利的彼岸。

工作貴有“新”

大家都知道當代教育家魏書生先生，他並不是一個高學歷的人，僅是一個國中畢業生。他為什麼會取得那麼多驕人的成績?這主要得益於他善於學習，有極強的創新能力。我們再來看一個小故事：一家美國食品公司在參加一次展覽會時，由於報名晚而被安排在頂樓最偏僻的角落，光顧者當然少得可憐。於是老闆想出一條妙計，在底層撒下許多銅牌，並在銅牌上寫着“拾到此牌者，可到1068室換取紀念品”，結果使生意一下子火了起來。顯然，這個案例成功的前提條件就是老闆具有“怎樣去吸引顧客”的創新意識。而我們常人普遍缺乏的就是這種創新意識。

如果一個教師長期安於現狀、墨守成規、不思進取，從未想過應該有所創造，那他就難以開展創造性教學活動，也就不會產生創造性教學成果。當我們確立前進的目標後，不僅要有堅韌不拔的毅力，還要有創新精神與改革意識，這樣才能達到理想的彼岸。就拿寫文章來説，有的老師文筆不謂不好，選材的角度不謂不新，可屢屢不能見諸報刊。為何?其中很重要的一點，就是所列舉的教例沒有特色，因為在實踐中沒有創新，沒有變革。因此説教研文章不是寫出來的，是做出來的，這句話很有道理。這個“做”就看你怎麼做?是沿襲，是因循，還是創新。

謹防思維生“鏽帶”

有人做過這樣一個實驗，到池塘裏隨便抓來兩隻青蛙，先將其中一隻放入常温的水中，青蛙會仍然故我地游來游去。給水慢慢加温，青蛙略有反應，仍舊慢慢騰騰地游來游去，未做出任何掙扎，沒有絲毫危機感。待水温升到一定高度時，青蛙遊得越來越慢，最後不動了，變成一隻熟青蛙。而取來另外一隻青蛙，將它直接丟入熱水中，它會不顧一切地奮力蹦出那可以致它於死命的熱水，於是得生了。

青蛙因麻木於水温的漸變，而死去。有的教師，因跟隨沒有理念、沒有靈魂的管理者，或因整日忙於應付繁雜的事務，而漸漸失去對教育理想的追求與熱情。對教學麻木，不講策略與方法;對作業麻木，批改只管對與錯，不去深究其內因。不僅對教育，對生活又何嘗不是如此?今日重複昨天之生活，明天重複今日之生活。隨着時光的流逝，一切都是那樣的索然無味，生活無一點亮色，懶得去思考，懶得去改變，因為其心已死。莊周説，“哀莫大於心死，而人死亦次之”。

思維上的麻木鏽帶，可能隨之而來的是對教師職業的倦怠，這就需要我們不斷地自我發現、自我調整不健康的心理。教師的專業發展與職業社會化的要求，呼喚教師綠色的健康心理，因為只有心理健康的教師才能培養出心理健康的學生。

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單選題

1. 一個卓越的企業的特徵是( d ) 回答：正確

1. a 比別的企業能賺錢

2. b 比別的企業的市場佔有率高

3. c 連續十五年的市盈率高於同行業平均水平

4. d 連續十五年的市盈率高於同行業平均水平的三倍

2. 在五級經理人體系中，富有實力的經理人的特徵是( c ) 回答：正確

1. a 用自己的智慧、知識、技能和良好的工作作風作出巨大貢獻

2. b 為實現集體目標貢獻個人才智，與團隊成員通力合作

3. c 組織人力和資源，高效地朝既定目標前進

4. d 將個人的謙遜品質和職業化的堅定意志相結合，建立持續的卓越業績

3. 溝通沒有有效完成，原因可能是( c ) 回答：正確

1. a 溝通的互動性

2. b 溝通的雙向性

3. c 單向溝通

4. d 溝通的反饋性

4. 在進行職業生涯規劃與管理中，職業生涯管理包括( a ) 回答：錯誤

1. a 職業發展目標

2. b 職業發展方案

3. c 職業發展角色轉換

4. d 環境分析

5.在五級經理人體系中，樂於奉獻的團隊成員的標準是( b ) 回答：正確

1. a 用自己的智慧、知識、技能和良好的工作作風作出巨大貢獻

2. b 為實現集體目標貢獻個人才智，與團隊成員通力合作

3. c 組織人力和資源，高效地朝既定目標前進

4. d 全身心投入、執着追求清晰可見、催人奮發的遠景，向更高業績標準努力

6.要取得別人的信任，一定不能( c ) 回答：正確

1. a 真誠對待，真實守信

2. b 慎重許諾

3. c 堅決不能否定自己

4. d 健全的人格

7.個人測評分析中包括( d ) 回答：正確

1. a 專業知識

2. b 能力

3. c 個人特質

4. d 以上都包括

8.在職業規劃與管理中，公司應該做的是( b ) 回答：正確

1. a 定期檢討

2. b 提供培訓和發展機會

3. c 參與員工職業生涯的討論

4. d 提供及時考核

9.解決衝突的最好辦法是( d ) 回答：正確

1. a 逼迫法

2. b 退讓妥協法

3. c 競爭法

4. d 合作協商

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當你為自己設計職業規劃時，你正在用有條例的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業規劃資歷最深的機構——向陽生涯表示，自我職業規劃時一定要注意一下幾個步驟：

第一步： 分析你的需求：

你也許會問：這一步怎麼做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我死的時候會滿足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

第二步： swot(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析

分析完你的需求，試着分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試着去理解並回答自己這個問題：我在哪兒?

第三步： 長期和短期的目標

根據你認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師 – 這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。

第四步： 阻礙

確切地説，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯繫的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

第五步： 提升計劃

現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。

第六步： 尋求幫助

能分析出自己行為習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業諮詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。

第七步： 分析自己的角色

制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什麼。那麼現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你目前已在一個單位工作，對你來説進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什麼。做出哪種貢獻可以使你在單位中脱穎而出?大部分人在長期的工作中趨於麻木，對自己的角色並清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值，並保持自己的貢獻在單位的要求之上。

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