感動中國人物葉連平故事觀後感作文（通用20篇）

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇1

安徽省和縣卜陳村退休教師葉連平出生於1928年，自幼跟隨做外交工作的父親，學會了流利的英語。1978年，葉連平在烏江卜陳村當起了鄉村教師。鄉親們的淳樸善良和孩子們求知的眼神，讓葉連平對這片土地產生了眷戀。那些年，葉連平多次放棄進城、回家鄉工作的機會，在這所農村學校，一直幹到1991年退休。卜陳村的青壯年大多在外打工，留下孩子跟着爺爺奶奶生活，放學後亂跑，也經常出危險。看到這些情況，退休後的葉連平把附近一些孩子招呼到家裏，免費進行輔導。對於那些父母不在身邊或者失去父母的孩子，葉連平會讓他們乾脆住到家裏。每個月3000多元的退休金，他幾乎都花在孩子們身上。20__年，當地政府出資，把葉連平家對面的兩間倉庫改造成教室和圖書室，正式成立“留守未成年人之家”。20__年開始，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下，設立"葉連平獎學金”。自成立以來，葉連平的"留守未成年人之家”已經培養1000多個孩子，“葉連平獎學金”發放10多萬元，先後獎勵資助130多名留守兒童。面對紛至沓來的榮譽，葉連平並不在意，他説他更在意的是時間，他要把餘生的每一分鐘都留給孩子們。近年來，葉連平先後獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”等榮譽稱號。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇2

今年8月7日，葉連平騎自行車去鎮上為支教的孩子們買菜，在回來路上被一輛電瓶車撞倒，造成腰椎受傷。手術後，他住院不到10天就要求出院。因為傷勢未痊癒，腰根本直不起來，他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業。

10月23日，在上海開辦一家男裝訂制工廠的常久明專程來看望葉連平。常久明説，葉老師的無私和大愛令他敬仰，對他的為人處世事影響很大。如今，他不僅經常來看望葉老師，還帶頭並組織愛心企業，給葉連平獎學金提供資金支持。

“我希望呼出的最後一口氣是在講台上。”葉連平説，他的座右銘是：生命不止，戰鬥不息。鞠躬盡瘁，死而不已。有人把他比喻為永不熄滅的燭光，他不認同。他説：“我沒有燭光那麼明亮，我充其量就是一隻螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書，我就是快樂的”。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇3

退休後，葉連平發現農村父母大多在外打工，孩子無人督促，他們的英語基礎普遍薄弱。20__年7月，他拿出1000多元退休金，在家中創辦了“留守兒童之家”，每逢雙休日給孩子們輔導英語，從不收費。

江明月在南京市一所大學讀研究生。她讀七年級的時候，英語、數學等功課跟不上。葉連平不但免費給她補課，還提供吃住。20__年，江明月考上大學，葉老師又把他的妹妹接來補課。回想起這些，這姐妹倆總會激動地説：葉爺爺就是我們的親爺爺。

“必須走出課堂，通過直觀教育彌補課堂教育的不足。”每年葉連平都會帶領孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經費都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節約，身上的衣服還有窟窿和補丁。

20__年，葉連平拿出部分退休金，在當地政府、愛心人士和企業共同捐資下，投入幾十萬元設立了“葉連平獎學金”，專門獎勵周邊中、大學聯考成績優異的留守學生。19年來，葉連平克己奉學，義務輔導未成年留守學生1000多人。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇4

抗日戰爭勝利後，葉連平在南京美國大使館當勤雜工。在這期間，他學會了英語。新中國成立後，南京美國大使館關閉，葉連平暫時失業。1965年，經人介紹，葉連平來到安徽和縣石跋河，在生產隊當了近10年的豬倌。1978年11月24日，公社黨委決定，讓葉連平到和縣卜陳中學當民辦教師。

上任半年，葉連平接手的班級共有51名學生，結果會考考取11個，創下當時縣辦中學歷史最高水平。1986年，我省啟動民辦教師轉正工程，葉連平老師被獲准首批轉正。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎章至今，葉連平先後被評為教育部先進個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進個人”“省優秀共產黨員”和“中國好人”。

“我這一生最大的收穫就是，有幸趕上這個輝煌的新時代。”葉連平説，作為一名老黨員，我要把失去的23年追回來，為黨和人民培養更多更優秀的孩子。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇5

語文課上，老師問了我們這麼一個問題：“‘熱愛祖國’是國小生守則的第一條，誰能説説熱愛祖國表現在哪裏呢?”大家你望望我，我望望你，一下子説不出話來。一陣沉默之後，終於有同學舉手了：“愛國就是我們現在要好好學習，長大以後為建設祖國作貢獻!”老師聽了點了點頭説：“你説得沒錯，但是，長大後建設祖國，那是將來的事情，我們現在講愛國，就要從身邊的小事做起，從點滴做起。請問升國旗時，我們應該如何做呢?”“在升旗儀式上要肅立，向我們的國旗敬禮!”“説得好!”老師話鋒一轉問道：“可是我們真的全做到了嗎?”同學們又一次沉默了，是呀，我們真的做到了嗎?當雄壯的國歌響起時，當鮮豔的五星紅旗升起時，不是還有個別的人在説話嗎?不是還有個別的人在左顧右盼嗎?

“熱愛祖國”這不只是一個空空的詞，做為一名國小生，熱愛祖國，就體現在我們日常生活的點點滴滴中：升國旗時，我們肅立、敬禮，這是愛國;遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧譁，這也是愛國;愛護公物，不在桌椅上亂塗亂畫，這也是愛國;愛護我們的校園，愛護我們的環境，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花，這，也是愛國。祖國就在我們每個人的心中，對祖國的熱愛無疑就像一種規則，它無時無刻不約束着我們的一舉一動。

同學們，現在你一定知道了，愛國就是在我們生活的細枝末節中，從力所能及的小事做起，做祖國合格的小公民!

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇6

蘇炳添的成績舉世矚目：20_年8月26日的雅加達亞運會田徑男子100米決賽中，蘇炳添以9秒92的成績打破亞運會紀錄;20_年2月21日凌晨舉行的20_國際田聯室內巡迴賽中跑出6秒49的成績奪得冠軍……那賽場上像離弦之箭一樣飛奔向前的他也因此獲得了“亞洲飛人”的稱號。

當我們驚羨蘇炳添這些驚人成績的時候，是否想過：這些成績的背後浸透了蘇炳添奮鬥的淚泉，灑遍了蘇炳添犧牲的血雨?

蘇炳添每天都堅持進行訓練。每一次訓練時，他總是先慢跑熱身，接着做小步跑，踢腿等準備活動。一切都準備就緒後，蘇炳添換上了釘鞋，細心地用捲尺進行起跑器的調試，隨後蹦跳了幾下，深吸幾口氣，便來到了起跑器的前方，單膝跪地，做好準備。他兩隻手的大拇指與其他四指呈八字，緊緊地壓在起跑的白線後。大約過了幾秒，蘇炳添後腳猛地一蹬，頓時像一支離弦的箭般衝了出去，步頻越來越快，直到衝過終點才慢慢減速，整個跑步過程令人歎為觀止。跑步結束後，蘇炳添拿出一個小型攝像頭，上面記錄着他跑步時的視頻，只見他在觀看過程中不斷歎氣，不斷搖頭，嘴巴還不時嘀咕幾句，並且要反反覆覆看很多遍，訓練才結束。

蘇炳添專注訓練，不受干擾，是一種智慧;努力拼搏，科學追求，是一種能力;永不放棄，是一種寶貴的品質。這幾點，恰好是我沒有的，是我需要的。他永遠是我的榜樣，也是我心中的英雄。

記得奧斯特洛夫斯基説過：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。”這完美地詮釋了蘇炳添的一生，保持專注、努力拼搏，永不放棄，是打開成功之門的三把鑰匙，也是永遠指引着我們前進的動力與信念!

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇7

我沒上過大學，但這段經歷能改變人的命運。如果能幫助孩子們上大學、改變命運，真的是一件挺幸福的事。”鏡頭裏的王婭，消瘦的臉龐佈滿皺紋，此時卻綻放出欣慰而温暖的笑容。這個笑容定格在20__年2月16日，66歲的她被癌症奪走了生命。這位普通的國網天津電力檢修公司職工，被推選為“中國好人”。在全國如火如荼開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之時，王婭先進事蹟報告會今天走進全國總工會機關，為來自能源化學地質系統的工會幹部和一線職工上了一堂特殊的主題教育課。

在1989年之後的30年裏，用大部分工資和積蓄資助經濟困難的學生;7年無償獻血，6次給災區捐款;身患癌症，卻放棄治療，在生前把唯一住房贈予助學基金;臨終時簽署遺體捐獻協議，將遺體奉獻給了醫學事業……王婭的一生並沒有驚天動地的偉業，但她用自己的光和熱照亮了寒門學子的求學之路。

報告會現場，一部紀錄短片展示了王婭的先進事蹟和感人品質。報告團成員，“時代楷模”張黎明、王婭徒弟趙穎、大學生張寧寧、《光明日報》記者鄧暉分別作報告，甘肅受助學生通過視頻表達了對王婭的思念之情。他們用真誠而樸素的語言，講述了王婭的生前身後事，從不同角度還原了一個鮮活的王婭。

“我一生行善，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。”王婭彌留之際留給受助孩子們的最後一段話，散發出直抵人心的温暖力量。聆聽報告會的幹部職工深受感動，大家紛紛表示，王婭用生命做善事，用愛温暖貧困學生的心，她的大愛初心、高尚品質和價值追求值得廣泛弘揚和傳承，要以此次報告會為契機，用實際行動踐行王婭精神，凝聚向上向善的強大力量。

王婭已去，但她激起的“愛心漣漪”還在繼續。據瞭解，中國能源化學地質工會已向全國能源化學地質職工發出呼籲，開展向王婭學習活動。在王婭奉獻精神的鼓舞下，國網天津電力公司員工踴躍參與捐資助學活動，已向興華基金會捐贈157萬餘元，用來捐助甘肅貧困學生，幫助他們完成高中和大學學業。同時，國網天津電力公司啟動了“電網之光·王婭愛心”志願項目。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇8

1920xx年，葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學讀國中。18歲時，他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工。“我的英語底子就是在美國大使館打雜時磨出來的。”在大使館工作的三年零六個月裏，葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯，“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物，還跟宋美齡握過手。”1949年後，葉連平同幾位居民合夥開辦了夜校，開始做掃盲工作，後來在江蘇南京的琅琊路國小一直工作到1955年。1965年，葉連平輾轉來到安徽和縣。1978年，因為人員調動，卜陳學校一個畢業班連續一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平，已經50歲的他重回熱愛的講台。國中不能組織晚自習，他就把40個孩子按照自然村分成五個組，打着煤油燈，一個星期到村裏五天輔導孩子學習。他帶的第一屆畢業班，11人考上中專，比另一個班多9個。發現孩子們成績下滑，他就會上門家訪。

1991年，63歲的葉連平退休了。那天，葉連平捧着教材、參考書，還有兩個省下的黑板擦，交到教導處，久久沒有走出來，“趴在桌子上哭得不像樣”，他捨不得那三尺講台，不願意離開他的學生。

退休後，他幾乎一天沒歇，附近國小有老師請假，都找他代課，短則幾天，長則三年，哪有需要，喊一聲就去了。“我失去的太多了，怕來不及補償。整整20xx年啊。現在就想拼命幹，能補一點是一點。”

長期的教學中，葉連平獨創了“四步教學法”。“葉老師的授課方法，一般在黑板上分成四塊，即病句、辨析、新單詞、語法。”程雨秋今年讀九年級，六年級時，她來這裏補過英語。

程雨秋父親早逝，母親打工。今年9月，葉連平讓程雨秋在他家裏吃午飯。“我剛開始覺得很尷尬，但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣，我也就自然了一些。到現在，我開始有了家的感覺。”程雨秋告訴記者，“我六年級的時候，英語很差，經常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習班來補課，因為葉老師從來不收任何費用。今年我九年級了，英語考了139分。”

到卜陳村工作生活40年，連同退休後的20xx年來，葉連平教過的學生有1000多名，村民們對他都有着説不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學生，“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意，把家裏雞下的蛋給他，他都不肯收。”

曾有人問葉連平，為什麼退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起，我就是享福，都忘記頭上有多少白髮了。”葉連平説。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇9

3月1日，中央電視台《感動中國20__年度人物頒獎盛典》播出。盧麗安、黃大年、謝海華夫婦、王珏、黃大發、劉鋭、西藏玉麥人、楊科璋、廖俊波、盧永根榮膺感動中國20__年度人物。感動中國讓我們明白，自己的路該怎麼走;感動中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。給我的影響很深的是黃大發同志：

他堅定信仰守初心。人生如屋，信仰如柱。他幹在前面、克難攻堅，讓草王壩村發生了翻天覆地的變化，用全村羣眾高度認可的實績譜寫了為民奮鬥終身的理想信念。黨員幹部就應做到自覺堅定對共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念，做到對黨和人民事業的無限忠誠，並轉化為幹事創業的磅礴精神力量。做到在任何情況下都堅定跟黨走的信念，決不鬆懈動搖，始終受得住風險和困難考驗，堅守共產黨人的精神家園。

大發面對草王壩村山高地貧、缺水少錢的艱苦環境，沒有認命，沒有叫苦，沒有退卻，他毅然選擇自學技術修渠引水，帶領羣眾脱貧致富。在他的帶領下，草王壩村發生了翻天覆地的變化。老黨員黃大發為羣眾能吃上米飯、喝上清泉、過上好日子而事不避難，體現了共產黨人敢於擔當的勇氣、敢於擔責的精神，令人敬佩。當前，我們正處在打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會的關鍵時期，廣大黨員幹部就應樹立敢於擔當、實幹苦幹的精神，在困難面前不退縮、在矛盾和問題面前不推諉，在實幹中落實好各項工作任務，在實幹發展難題，用實幹擔當堅守初心、永葆本色。

做艱苦奮鬥的楷模，要將艱苦奮鬥的要求落實在工作上。共產黨員要在各自的工作崗位上堅持胸懷大局、立足本職、鋭意進取、勇於開拓、樂於奉獻。要認真履行《黨章》規定的義務，深入學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會的熱情，融會貫通在具體工作和實踐之中。要通過身邊活生生的實實在在的投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識。要堅持“講黨性、重品行、作表率”，事事處處表露先進性，聚精會神謀發展，一心一意幹事業。做到“平常時刻看得出、關鍵時刻衝得出、危機時刻豁得出”，各項工作跑在前、幹在先，自覺為羣眾作好表率。

他是我們學習的楷模!

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇10

從出生到現在，我們經歷了許多讓我們感動的事情。胡忠、謝曉君夫婦，藏區支教讓我們在原有美麗的心靈從黑暗中慢慢地走出來;72歲老黨員楊喜洲義務植樹讓我們擁有大自然的清鮮空氣和大自然的環境;阿里木慈喜助學讓山區的孩子們過上好日子;張平宜跨越海峽的愛讓那些沒有自信的孩子們恢復自信。大家都很疑惑到底是什麼樣的信念讓他們如此奉獻自己?胡忠、謝曉君夫婦——他們堅守藏區12年支教。在去四川藏區福利學校支教前，他們夫婦倆都是成都中學的老師，一個月的'工資也有幾千塊。直到20__年，胡忠看了一篇關於甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒急需老師的報道，動了支教的念頭，得到妻子謝曉君的大力支持。3年後，妻子帶着3歲的女兒也來到了這個貧窮的山區支教。一教，就教了整整12年，妻子謝曉君儘管生病，也不去醫院檢查，而且還帶着疲勞的身體去上課。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子能健康地成長，不留下任何可怕的陰影;他們放下白髮蒼蒼的父母，不是不敬孝道，而是為了讓更多的孩子快樂地學習知識，能更好的回報社會，讓更多的孩子來孝敬自己的父母。他們不是絕情，是極致的深情。

更不是衝動，而是不悔的扶擇。他們是高原上怒放的並蒂雪蓮，也是我們學習的榜樣，更是我們中國兒女的驕傲。現在的社會，總是有着許多污濁之氣，但感動中國的人物卻是給我們刮來一陣清風，讓我們沐浴在美德之中。其實，身邊還有許多的感動，感動我們的不僅僅是那些捨己為人的人，在公交車上給老人讓座，幫助盲人過馬路，把一張紙條丟到垃圾箱裏……這些事情並不足以堪稱偉大，但是以温暖我們的心靈。他們的事蹟都是普通的，極微小成偉大的事業。我們都在細小處體會到偉大的人格。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇11

美心集團是香港最大的飲食集團，由伍淑清的父親伍沾德先生和伯父伍舜德先生創辦於1956年。經過幾十年的經營，在香港餐飲業、旅遊業名氣頗大，經營中菜、西菜、日菜、東南亞菜、快餐、西餅、星巴克咖啡店、東海堂，以及為很多家香港當地的工商、教育等機構及醫院提供機構餐飲服務。上世紀七八十年代，美心創辦潮江春、北京樓、洞庭樓、錦江春、滬江春一系列外省菜館，以及弁慶日本料理、桃山日本料理兩間高級日本餐館。

那時正值中美直航準備開通，當時從北京到舊金山需要長達30小時的飛行時間，現在説起來都是笑談。只要是乘坐過長途飛機旅行的人就會明白，如果中途停航用餐就不是直航了，所以為這條航線乘客提供的服務應該用中國人自己生產的航空食品，讓乘客也能在空中享受到中國的美食。伍淑清最初的想法就是要為國家做件實事，按照國際通行的慣例和食品標準，利用國外先進的技術和設備，辦一家中國人有話語權的企業，同時為國家培養緊缺的食品人才。

1979年6月，當時中國民航局的沈圖局長等人開始與伍沾德和伍淑清父女進行協商和談判，這次談判持續了長達一年多。現在看來，當時搞合資企業有點像第一個吃螃蟹的人，他們很幸運趕上了改革開放的好時機，但那時國家剛剛表示要開放，合資企業還沒有先例，前途未知，當時這種小心翼翼的心理很普遍。

作為港方代表，伍淑清參與了與中國民航商談合作事宜的全部談判，剛開始談得很費勁，雙方的溝通不是很順暢，主要困難是伍淑清聽不懂普通話，也看不太懂簡體字，她就只好用筆和紙溝通，用繁體字交流。畢竟是第一次商談合資企業，合同一次次修改，雙方都要考慮各自的利益，但談判始終在一種十分友好的氛圍中進行。

但中美直航迫在眉睫，時任民航總局局長沈圖請伍家的企業做開業前的準備。由於沒有先例可循，在合資航空食品公司具體報批中，國務院甚至連續三次召集各有關部門，對合同上的21項條款逐一斟酌。有一次，從頭天晚上10點一直談到第二天早晨6點，真可謂通宵達旦。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇12

一年一度的國家科學技術獎勵大會在北京舉行。著名的飛機設計大師、新中國飛機空氣動力設計奠基人、兩院院士顧誦芬獲得了20__年度國家最高科學技術獎。

顧誦芬今年已經91歲高齡，十多天前，因為摔跤導致的腰椎骨裂，顧誦芬不得不住院治療。《面對面》對他的採訪也在醫院進行。對於獲得國家最高科學技術獎，顧誦芬的最大感受竟然是“慚愧”。顧誦芬：對我來説獲獎是個慚愧，你後面的事做不動了，坐上輪椅還能做多少事?

記者：但這個獎項是對您一生付出心血的肯定。

顧誦芬：我們航空的事都不是一個人幹得起來的，都是團隊集體努力。兒時目睹外國飛機轟炸 立下航空報國之志

在35年的飛機設計生涯中，顧誦芬先後參與主持了殲教1、初教6、殲8和殲8Ⅱ等機型的設計研發，其中主持研製的殲8、殲8Ⅱ超音速殲擊機，開創了我國自主研製殲擊機的先河，殲8系列飛機列裝部隊之後，成為我軍20世紀核心主戰裝備。

説起顧誦芬對飛機的興趣，和他的哥哥有關，也和他童年時代的家國命運分不開。顧誦芬1930年出生於江蘇蘇州，父親顧廷龍是著名的國學大師，母親潘承圭是當時為數不多的知識女性。5歲那年，父親顧廷龍應邀去燕京大學任職，全家遷居當時的北平。顧誦芬：當時我哥哥在北京市裏上中學，那個學校是德國人辦的，所以一些先進的東西他們都能感受到。

當時他們已經玩航模，硬紙板做的滑翔機，回來他玩我也跟着玩，興趣慢慢就起來了。1937年七七事變，有天早上把我炸醒了，日本飛機排得很整齊往西邊去，緊接着就是炸彈響。1939年我們到上海，二戰快結束的時候上海(日軍駐地)經受了美國飛機的轟炸，所以我知道二戰美國人之所以佔優勢，就是他們的空軍厲害，所以航空非常重要。興趣由此成為了志向。高中畢業後，顧誦芬分別報考了浙江大學、清華大學和上海交通大學，志願都是航空系，三所學校都錄取了他。

但是，他的哥哥在17歲時因傷寒去世，為了陪在母親身邊，顧誦芬選擇了上海交通大學的航空工程系。顧誦芬：交大正好有個航模俱樂部，有雜誌有材料，還有人能互相交流，這樣越搞越有興趣，所以總想搞自己的飛機。參與研製殲教1成為周總理所説的“無名英雄”1951年，顧誦芬離開上海，來到北京加入到新中國剛剛組建的航空工業系統中。1956年8月，航空工業局在瀋陽成立了我國第一個飛機設計室，在飛機設計室主任徐舜壽的帶領下，26歲的顧誦芬與其他100多名年輕人開始在一窮二白的基礎上，夜以繼日工作，他們要設計一架亞音速噴氣式中級教練機。

1958年7月26日，歷時近兩年研製，我國第一架自主設計的噴氣式教練機殲教1在瀋陽飛機廠機場首飛成功，這也是顧誦芬首次參與設計的機型。時任軍事科學院院長的葉劍英元帥為首飛儀式剪綵。考慮到當時的國際環境，首飛成功的消息沒有公開。周恩來總理知道後託人帶話，“告訴這架飛機的設計人員，要他們做無名英雄”。顧誦芬自然是無名英雄之一。

瞞着家人親自上天 找出殲8問題癥結

一提起顧誦芬，人們就會想到我國自行設計的第一型高空高速殲擊機，殲8戰鬥機。起初，殲8總設計師由黃志千擔任，顧誦芬擔任副總設計師，負責氣動方面的科研設計。不幸的是，黃志千在執行出國任務時因飛機失事遇難。顧誦芬與其他幾名骨幹臨危受命，組成技術辦公室接過了總設計師的重擔。顧誦芬：壓力很大，殲8上天的前一天晚上，我做噩夢，驚醒了。擔心，害怕摔了，我這責任太大了。1969年7月5日，殲8完成首飛，試飛員尹玉煥駕駛着殲8飛機兩次通過機場上空後安全降落。

雖然首飛成功，但殲8在跨音速飛行試驗中，出現了因氣流分離導致的抖振問題。抖振問題直接影響飛行速度，甚至會導致飛機解體，嚴重威脅飛行員的生命安全。在國內沒有試驗設備的情況下，顧誦芬因陋就簡，在飛機垂直尾翼上貼毛線條觀察氣流。由於沒有錄像機以及帶有望遠鏡頭的照相機，從來沒有接受過飛行訓練的顧誦芬做出了一個大膽的決定——自己上天，親自觀察。記者：您拿望遠鏡怎麼看呢?

顧誦芬：我跟飛行員説盡量靠近。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇13

一個個閃耀的名字，刻寫了偉大時代的凡人善舉;一串串感人的事蹟，彰顯着推進社會前進的精神力量。

9月5日，中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、政治工作部組織開展的第七屆全國道德模範評選表彰活動舉行了頒獎儀式。評選出的58位全國道德模範以平凡無私的舉動，創造了不平凡的感人事蹟，傳遞着人間温暖，傳遞着善行的力量。

在這些道德模範中有這樣一位老人。她是浙江寧波的一位國小退休教師，在古稀之年放棄退休安逸生活，不遠千里到貴州、湖南支教，在湖南漵浦和寧波兩地架起了愛心橋樑，將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到漵浦的大山深處。在她的努力下，新建了29所希望國小，幫扶了400多名貧困學生，為學校捐款捐物3400多萬元……

她就是浙江省寧波市鄞州區李惠利國小退休教師周秀芳。

周秀芳不僅助學，還是“扶貧帶頭人”。她牽頭成立愛心基金，精準幫扶湖南漵浦、吉林延邊等地產業脱貧。她在吉林和龍成立周秀芳愛心驛站，在湖南漵浦創設滬杭甬(鄞州區)研學實踐基地……她用大愛情懷為山區點燃了希望之燈。

初心不改年近古稀遠赴山區支教

退休前，周秀芳是一位優秀的人民教師，深受學生愛戴。20xx年退休後，她被一所私立學校返聘。雖然拿着豐厚的薪水，周秀芳的內心卻依然不平靜，只因她還有一個未實現的支教夢想。

周秀芳的支教夢源自年幼時的經歷。在念國小時，周秀芳因家庭貧困差點輟學，班主任鮑老師為她墊付了三元五角的學費，讓她得以繼續學業，也在她心中照進一束光。正是因為這段經歷，她希望有生之年能為和她有着相同經歷的孩子做點什麼。

20xx年，66歲的周秀芳得知貴州省惠水縣正在招募支教教師，她的內心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，周秀芳帶着簡單的行囊踏上了“高齡支教路”。20xx年春節，從貴州回寧波過年的周秀芳聽好友説湖南省漵浦縣九溪江鄉更需要支援，便決定去看看。而她這一看便不走了。

周秀芳説：“我永遠不會忘記第一次到桐林國小的情景。”長途跋涉輾轉來到九溪江鄉桐林國小門口時，眼前的情形讓她震驚了——一棟簡陋的木房，16個孩子正在認真聆聽一位60多歲的老教師講課，這位老師也是桐林國小的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳決定留在湖南。

周秀芳開始了在漵浦的支教生涯，她把先進教育理念帶進了鄉村學校，用啟發式的教學打開了孩子們的眼界。當地村民收入很低，很多家庭都是困難户，走訪貧困學生時，她總會偷偷給學生家長塞點錢;看見孩子們穿着單薄，她張羅着給他們買校服;為讓留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話，她又張羅着給學校買電腦;看到有孩子患眼疾，她自掏腰包聯繫醫院給孩子做手術……周秀芳和兒子、兒媳長期結對資助16名貧困生，用於支教的錢超過了10萬元，而她自己卻常常一碗米飯、一碟泡菜對付一餐。

周秀芳退休工資每個月有7000多元，最困難的時候，她的工資卡里只剩下3.6元。“看到孩子們的笑臉，我就覺得自己很富有。”周秀芳説。

助學路上的困難還遠不止這些，漵浦地處雪峯山北麓，層巒疊嶂，很多學校就建在半山腰。周秀芳患有風濕性關節炎，醫生曾警告她，如果走路過多可能有坐輪椅的風險，但她堅持到每一户學生家庭瞭解情況。有一次，她來回走了8個多小時。還有一次家訪途中，周秀芳身體不支摔倒。被救回後家人勸她放棄，她卻説：“如果我倒下了，你們就把我埋在學校旁邊的土地上。”

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇14

69歲的周秀芳，兩年前為了實現自己的“支教夢”，從浙江省寧波市江東區李惠利國小退休放棄高薪返聘機會，輾轉貴州、湖南兩地進行長期支教。兩年裏，她籌款近200萬元，讓一個又一個愛心學校在漵浦縣拔地而起。

“我要當老師!”16歲那年，周秀芳許下了這樣的心願。1971年，周秀芳如願到象山縣東門島上做代課老師。兩年後，周秀芳被調入象山縣石浦國小，教科學、數學和音樂等課，並擔任班主任，與學生建立起深厚的情誼。

20__年退休後，她又被一所私立學校返聘。然而，就算拿着與年輕教師不相上下的豐厚薪水，周秀芳的內心卻依然不平靜，只因她還有另外一個未實現的夢想。“50歲那年，聽説江東區教育局招募去貴州支教的老師，就去報了名，但因為年齡過大被拒絕了。”

直到20__年，周秀芳偶然得知貴州省惠水縣正在招募教師去支教，內心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，她帶着簡單的行囊奔赴貴州，毅然踏上了“大齡支教路”。剛到貴州，周秀芳就急着家訪。四五個小時的山路，讓她帶病的膝蓋陣陣刺痛。醫生曾告誡過她如果不善保養膝蓋，晚年就得在輪椅上度過。而她説：“只有實地瞭解情況，才能更好地幫助孩子。”不到半年，她訪遍了代課班級所有學生的家庭。

20__年春節，周秀芳聽好友説湖南省漵浦縣九溪江鄉或許更加需要支援，便決定去看看。3月初，當她站在九溪江鄉桐林國小門口時，她看到的是永遠也忘不了的情景——教室是用茅草棚搭建起來的，沒有玻璃窗，沒有水泥磚頭，17個孩子蜷縮在火盆旁，聽着一位拄着枴杖、口音濃厚的老先生講課，這也是桐林國小唯一的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳當即決定留在湖南。

孩子學到了知識，可境遇如何改變?周秀芳一直琢磨着，她把貴州學校的照片發到朋友圈。“周老師，您竟然在支教。”“周老師，我能幫上什麼忙?”……朋友圈頓時熱鬧起來。建羣、設基金會、購買物資，她原來的一些學生反應迅速，沒過多久，就為孩子們送去了100張鐵牀和300條被子。小小的成功啟發了周秀芳。到了湖南，她又將湖南的所見所聞做成幻燈片，發到聊天羣裏。早年的學生張剛看到，立即出資捐建了漵浦縣第一所希望國小。在周秀芳的牽線搭橋下，張剛及其大學同學、愛心企業家、石浦鎮政府又陸續出資近200萬元建立起5所愛心學校。目前，第六所希望國小正在緊張籌備中。

短短兩年間，從高薪返聘教師到大齡支教老師，再到“愛心搬運工”，周秀芳不斷轉換着角色，卻更加堅定了決心。“只要我的膝蓋允許我走路，我就會一直留在這裏。”周秀芳説。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇15

每年，都會有這樣一羣人，站上感動中國的舞台。這是一個樸實無華的舞台，沒有絢麗的背景，也沒有耀眼的閃光燈。但這個舞台，卻有着這樣一羣人，他們如同這舞台一樣，樸實無華，但他們卻在這樣一個經濟繁榮的年代選擇去追求精神上的富有。他們，感動了中國。

在他們其中，有隱姓埋名三十年的中國核潛艇之父黃旭華;有年屆九十仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭;有為報答戰友深情，幾十年守護天山築路士兵墓的老兵陳俊貴;有努力改變鄉村面貌的基層好乾部段愛平;有三十五年前仆後繼，追逐科技夢想的“油菜花父子”;堅持出診的仁醫吳佩蘭;有為子女籌學費，耗時三年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝;有榮譽遲到二十八年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明;還有守護開國將軍夢想，全心全意為羣眾服務的革命老人龔全珍。他們，都有着同一種精神——奉獻。

在他們當中，有一位老人最令我印象深刻，他就是——劉盛蘭。他是一位標準的“五保”老人，七年來堅持拾荒助學，而自己卻幾乎未嘗肉食，未添新衣。老人的衣物以及許多的食物都是撿來的。就是這樣一位普通而不平凡的老人，連他自己也沒想到，自己這七年來所寄出的金額竟多達七萬餘元，前後共資助了一百多名貧困學生!七萬元，對於這樣一位“吝嗇”得連饅頭都捨不得買的老人，該是一筆多麼巨大的金額!七萬元，或許僅僅是企業家隨手拋出的一張支票。從一方面來説，那些企業家們的確是富有的，但他們的內心，卻是空虛的!劉盛蘭老人的精神財富是他們不能用金錢換來的。

劉盛蘭老人為這些學生們傾其所有他在自己風燭殘年之時，將自己的人生價值發揮到了極致!老人是普通的，或許在茫茫人海之，我們不能尋覓到他的身影;但老人卻又是不平凡的，因為他有着一顆善良博愛的心。或許，他的身體已經變得佝僂;但是，他卻用自己高貴的心靈，在九旬的高齡上俯視生命。

當我們大把地揮霍着父母的金錢時，我們是不是該想想，在世界的某一個角落，有一位老人，將一堆堆廢品小心翼翼地放進編織袋裏，用這些廢品，攢起一個又一個貧困學子的夢想!

幾多落花擦過額際?幾多枯葉綴上衣襟?幾多流水帶走熟悉的人羣?幾多雁陣驅走臉上的笑顏?時間悄然掠過我們的頭頂，萬物以驚人的速度和奇妙的規律變化着。春去秋來，花開花落。變的是時間，不變的是老人善良博愛的心。是他，讓我在20xx年為之動容;是他，讓温暖的陽光照進了寒冬。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇16

看了感動中國後，總覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內涵豐富的舞台上，閃閃發光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動着我們，也感動着他人。

這些人物襯托着我們中華民族的文明，放飛追逐着我們的中國夢。感動中國，感動我們的心靈。中國夢，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動中國十大人物，烘托我們美好的中國夢，支撐我們美好的中國夢。

用十大人物去感染中國夢，感染我們視覺，給我們心靈上的洗滌，精華我們的心靈。為了中國夢的實現，弘揚中國精神、凝聚中國力量。讓我們實現自身解放和自我超越。

感動中國，感動你我，感動中國夢。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇17

“感動中國”節目被人們譽為“中國人的精神史詩。”每一次觀看《感動中國》，感動都會在剎那間匯聚在一起，形成一股無限的力量，強烈的震撼着我的心靈，衝擊着着我的每一根神經，直到感動的淚水潸然而下。就在昨天晚上，我觀看了CCTV1直播的《感動中國》，看完後，我的心裏有一種説不出的感覺。給人以長久的思索與追問：是什麼樣的情懷使他們成就瞭如此浩瀚宏闊的精神世界?是什麼樣的機緣使他們令九州動容?感動之每一位中國乃至全世界。

高淑珍，一個普通的農村婦女，兒子從小殘疾，生活不能自理。為了滿足兒子學習的渴望，她勸女兒王國光放棄讀書回來為兒子上課。後來又接收了幾位殘疾學生。5位學生，4張桌子，2張黑板和借來的舊課本。高淑珍家裏響起裏讀書聲。在這14年裏她一共接收了一百一十幾位殘疾學生。卻未收取一分學費。她用粗糙的手支起了課桌，寬厚的背擋住了風雨。有了愛，小院裏的孩子一天天的茁壯成長。你的心和泥土一樣質樸。你灑下辛苦的種子。善良會長成參天大樹。張麗莉，只是一名十分普通的老師，但她卻做出了不普通的事。

5月3日晚，一輛突然失控的客車撞向校門口的學生，在慘劇即將發生的一剎那，站在路旁的一位老師做出了一個選擇，她推開了四位學生。自己卻被壓在車下，永遠的失去了雙腿。他憑直覺挺身而出，那直覺背後是純正的師德。他深深的震撼着我的心靈，刺激着我的神經。她是如此的偉大，她就是張麗莉。一個人存在的意義，並不是收取，而是給予、奉獻。李文波，能受天磨為鐵漢。他在大學畢業後。來到了南沙。在20多年來，他先後29次赴南沙執行守礁任務，向有關部門提供了氣象數據140多萬組。他是一位國民英雄。位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。她用自己的行為告訴了當代大學生如何選擇人生。我長大以後一定要成為一名為國家作出貢獻的軍人。羅陽，長使英雄淚滿襟。他是一名中國知識分子，卻做着中國軍人的使命，他是兩彈一星的精神後人。

中國需要更多的羅陽。而我則願意成為另一個羅陽。我身處一個優越的環境中我又有什麼資格不去好好的學習呢?為了自己的前途，為了父母，更是為了國家，我一定要把學習放在第一位。我相信，在不久以後，我一定能成為一名國家英雄。他們沒有什麼超強的能力，但他們有一顆堅強、執着的心。他們是那麼的普通，但他們卻用平凡的雙手、高尚的心靈，成就了偉大的事業，感動着中華赤子，相信每位看了《感動中國》的人都有一種真實的清潔感，這是一次精神的沐浴。同時使我們走路的腳更結實一分。

就像一年一次的充電，一個缺電的電池再次充實。於是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這——正是感動的力量。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇18

“感動中國”20__年度人物頒獎晚會，就像早春的約會在中央電視台如期播出。

身影清瘦、眼神堅毅，行動堅決、步伐堅定……張桂梅猶如一枝面對重重困難卻傲然迎着寒風怒放的梅花一樣，在雲嶺大地散發着丹桂般濃郁的幽香。品讀“時代楷模”張桂梅先進事蹟，一位堅韌純粹、迎難而上，甘做人梯、無私奉獻的師者形象躍然紙上，令人動容，令人感佩。她的精神值得學習、值得傳揚。

張桂梅是雲南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。她40年如一日，紮根雲貴高原的偏遠山區，義無反顧投身教育事業，幫助1800多名貧困山區的女孩走出大山，改變了三代人的貧窮命運。她堅持教書育人、立德樹人，用言行引導孩子從小樹立志向、追逐夢想，注重言傳身教，傳揚紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學生自覺追求;她實幹苦幹、甘於奉獻，用愛心和智慧點亮山村千萬女孩的夢想之燈，詮釋了為人師者的師德與擔當。她用實際行動，勾勒出“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的當代“四有”好老師形象。她的先進事蹟和高貴品質，值得學習，更值得見賢思齊，傳承弘揚。

“我這輩子的價值，不管怎麼着，我救了一代人的，不管是多還是少，畢竟她們後面走得比我好，比我幸福就足夠了”。幸福的詮釋各種各樣，但幸福的笑顏確是一樣的;幸福的道路各不相同，但幸福的價值卻是萬宗歸一。為了貧困山區千萬女孩子的實現自己的夢想，張桂梅如燃燒在山中的蠟燭，心無旁騖、無怨無悔，踐行着當初立下的誓言。張桂梅是千千萬萬新時代勞動者中的普通一員，但卻充滿力量、充滿激情，散發出温暖山區兒童、温暖世界的光和熱，是新時代婦女投身脱貧攻堅巾幗建功的傑出代表，是為教育事業奉獻、為孩子夢想鋪路的優秀人民教師。她的事蹟，給人以心靈的震撼，充盈着激盪人心的力量。

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲”。回望張桂梅投身教育事業的道路，她正如一條小溪，潺潺流進教育資源相對“貧乏”的山區，用崇高的精神、可貴的品質，滋潤着貧困山區兒童的心靈，在山區潤養出一片精神的“綠洲”。張桂梅同志紮根山區教育40餘年的時間裏，克服着病魔纏繞帶來的病痛，把每一分錢都用在孩子身上，在病危時拉着縣長的手要求提前支取喪葬費……張桂梅是脱貧攻堅中湧現出來的先進教師代表。以張桂梅同志為鏡，照一照自身有沒有迎難而上的自覺擔當，缺不缺甘為人梯的奉獻精神，少不少甘為事業燃盡自己的“無我”境界，通過對鏡自照，汲取前行的精神力量，不斷補足精神之鈣，彌補能力短板、扛起崗位責任，努力成為新時代黨和人民事業的擔當者、燃燈者。

“教師的天職就是奉獻，沒有任何其他條件”。張桂梅紮根邊遠少數民族山區，就像一盞點亮在山區的“燈盞”，不但深深紮根山區，還在12年前創辦起全國第一所全免費女子高中，12年間行程10萬多公里，走訪了麗江大山裏的1527名學生的家庭……她用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命，她的學生不僅遍佈全國各地，還有很多學生在她的精神感召下回到華坪縣為家鄉建設奉獻力量。她的品質，閃耀着人性的光輝，是時代精神的體現。她，無愧於“時代楷模”這個稱號。典型本身就是一種力量。踐行榜樣的精神，要始終扎牢思想根子、篤定前行方向，厚植人民至上情懷，始終為羣眾謀福利、添福祉。要甘於做一顆“火種”，立足本職崗位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，在點燃自己的同時照亮更多人前行的路，用實際行動奉獻社會、造福社會。

學習先進，重在實踐，貴在篤行。新時代新徵程，我們都應自覺把學習張桂梅老師的先進事蹟與自身做人、創業、成事相結合起來，讓先進典型的精神力量內化於心、外化於行，在汲取榜樣精神力量中實幹苦幹、擔當有為，讓初心在堅定信念、愛崗敬業中砥礪，讓奉獻在擔當、實幹中燃放，讓人生在奉獻、作為中昇華。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇19

感動一座城，感動一個國家，也感動了14億中國人，他們獲得“感動中國_年度人物”榮譽，實至名歸。大半生獻給莫高窟的樊錦詩，“半個世紀的風沙，不是誰都經得起吹打”;“功業凝成糖丸一粒”的顧方舟，載着新中國的孩子渡過病毒劫難，何其偉哉!“逾古稀而不辭，雖千萬人而往”的伍淑清，一顆心愛國愛港，是美心，更是良心;從不放棄，永不言敗，女排姑娘身上的精神激勵了一代代中國人……

《感動中國》節目被譽為“年度精神史詩”，就在於獲獎者展現出了鮮明的時代精神。無論愛國還是敬業，無論誠信還是友善，無論積極進取還是崇德向善……他們身上的價值追求，集中體現了當代中國的價值座標，成為當代中國人民最醒目的精神標識。

每位獲獎者都是可敬的，他們的精神力量震撼人心，不只是感動了我們，還温暖、鼓舞和啟迪了我們。

我們也有必要感悟人生。獲獎者中，既有名人，也有普通人，共同點都是在平凡的崗位上做出了不平凡的成就。有些人的高度，我們永遠無法企及，比如在戰爭年代立下赫赫戰功的張富清，再比如拿了十個世界冠軍的中國女排。但是，他們對國家的熱愛，他們的責任感，他們的拼搏精神，具有普遍性的意義。換言之，我們達不到他們的高度，但可以像他們一樣頑強奮鬥，可以像他們一樣把個體命運與國家需求結合一起。

獲獎者中有一名美國人，名叫潘維廉，1988年起在廈門大學管理學院任教，後來成為福建省第一個拿到“中國綠卡”的老外。潘維廉令人感佩之處在於，作為中國改革開放的見證者，他熱情地為廈門、為福建代言。他帶給我們的啟發是，無論在哪裏，能夠做推動社會進步、推動國際合作的事，就是有價值的。

“榜樣的力量是無窮的，道德的力量是無盡的。”如果説主流媒體發力道德模範宣傳報道，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，春風化雨、潤物無聲體現了媒體責任，那麼從中不斷獲取精神的力量，把這種力量融進工作崗位中，則是我輩責任。

感動中國人物葉連平故事觀後感作文 篇20

今天是一星期一度的法制課，太喜歡上了，終於能讓緊繃的神經放鬆下來。今天老班到班裏表情很嚴肅，好像要舉行什麼隆重的事情似的，果不其然，老師打開立體機，大屏幕上顯現《感動中國十大人物》，“吼……”這個歌聲好熟悉呀!汶川大地震中，這個歌聲響過……

開始了，主持人宣佈頒獎典禮正式開始，開始以後，我還在寫作業，就是隨便看看，後來，第一位老科學家錢偉長與錢學森齊名講述了他這幾十年，從考到清華大學，而又放棄上清華的行為，去探救國的方法，讓我感到慚愧，來面對這樣一位老科學家，應給予最真摯的敬意，我竟然還在寫作業，真是悲哀，老人家講述在新中國成立前後，與三錢的研究的情況。雖然他已不幸長逝了，但他的忠精報國的精神讓人感到無限敬佩，雖然他的兒子已白髮蒼蒼，但他這種精神不會消失的。

一位位感動着我們的人物出現，讓我印象最深刻的是孫東林，他呀，是出於農民工頭，在臘月二十九那天，為了讓農民工拿到回家過年的錢，冒着大雪在公路行駛，最後發生車禍，妻子和兒子都在這場車禍中不幸去世，看到這裏我不禁想到我自己，誠信在自己眼裏到底算什麼!必須要嚴以律己，才能取得成功。

面對這一場場用鮮血和眼淚換來的感動，我們要珍惜現在的學習條件，努力學習，將來報效祖國，報答父母，實現自己的社會價值!