羣眾路線黨性鍛鍊範文

在黨的羣眾路線教育實踐活動中，黨員同志要認真對照黨性對自身進行反思及整改，達到提高黨性鍛鍊的目的。以下是本站小編精心蒐集的關於羣眾路線黨性鍛鍊範文，希望對你有幫助!

關於羣眾路線黨性鍛鍊範文篇一

在這次黨的羣眾路線教育實踐活動中，我認真學習了有關文件和材料。現結合自己的工作職責，在自我對照檢查的基礎上，為接受黨員羣眾的評判和監督，切實解決“四風”等方面所存在突出問題，確保達到修正錯誤糾正缺點目的，特制定個人整改措施，請大家監督落實。

一、在遵守黨的政治紀律和貫徹執行中央八項規定、省委省政府十項規定方面存在問題的整改措施

(一)在遵守黨的政治紀律方面存在問題的整改措施。

1、存在問題：在堅持黨的思想路線方面仍有一定差距。

2、整改措施：更進一步地堅持黨的“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，一切從實際出發”的黨的思想路線，堅持扶貧改革不動搖。特別在扶貧開發中始終堅持學習貫徹落實提出的“實事求是，因地制宜，分類指導，精準扶貧”的新要求，實實在在地做好扶貧外資工作。

3、整改時限：長期。

(二)在貫徹執行中央八項規定、省委省政府十項規定方面存在問題的整改措施。

1、存在問題：在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面，本人做得不夠好，撰寫並簽發了幾期“可發可不發”的簡報。

2、整改措施：做到可開不可開的會堅決不開，可發可不發的簡報堅決不發，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文，原則上調研報告不超過3000字。

3、整改時限：今年12月以前。

二、杜絕形式主義方面存在問題的整改措施

(一)學風文風方面存在問題的整改措施。

1、存在問題：學風不夠端正，學用時有脱節;有時寫材料重形式弱實效;時有“學而不習”現象，文件資料看一遍了事，對與己無關的資料看個標題就簽字。

2、整改措施：學風文風是一個黨風問題。文風關係學風、作風和黨風，這不僅是一個方法論的問題，更是一個世界觀和黨性修養的問題。堅持學用結合，學以致用，帶着問題學，學以解決實際問題，經典著作反覆學，堅持做讀書筆記和寫學習心得體會。

3、整改時限：長期。

(二)抵制外界形式主義現象的整改措施。

1、存在問題：自己不僅存在形式主義現象，對其抵制也不嚴、甚至有隨波逐流的現象。

2、整改措施：從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。無私才能無畏，對與自己工作有聯繫的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。

3、整改時限：近期。

(三)切實解決“三不夠”存在問題的整改措施。

1、存在問題：近年，存在解決實際問題不夠多、督促檢查不夠嚴、貫徹落實不夠好現象，如對貧困村互助資金、中央專項彩票公益金扶貧項目就調研指導不夠;對職工從思想、工作、生活上關心幫助、排憂解難做得也不夠。

2、整改措施：嚴格實行一級管一級制度，充分發揮中心分管領導和各處的職責作用。把分級負責與重點督查相結合，形成縱橫結合的管理體制。切實做到工作有部署、有檢查、有落實。

3、整改時限：近期。

三、杜絕官僚主義方面存在問題的整改措施。

(一)切實解決“閉門造車”現象的整改措施。

1、存在問題：有時代擬上級領導講話或文稿或文件或材料，“為了創新而創新”“為有高度而高度”，便產生了脱離羣眾、脱離實際現象。特別是代擬領導講話、文件等，多是坐在高樓裏“閉門造車”，有的東西離實際相去甚遠。

2、整改措施：一年到基層調研不少於60天，寫調研報告不少於5篇。認真學習上級文件、講話精神，吃透上情;認真研究扶貧規律性的東西，吃透內情;多學習、瞭解橫向部門情況，吃透外情。力盡所能，做好文字材料等方面的傳幫帶，與年輕同志互學互進。

3、整改時限：近期。

(二)切實解決職工實際困難方面存在問題的整改措施。

1、存在問題：任原扶貧辦綜合處長時，急功近利的、文字上的、會場中的事做得多，深入基層的做得少;任中心主任時，也是急功近利的做得多，謀劃長遠的做得少。對中心職工普遍關心的生存發展問題、住房問題、福利待遇問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。

2、整改措施：“肯取勢者可為人先，能謀勢者必有所成，會用勢者可得天下”，加強對扶貧外資工作的長遠思考謀劃。按程序加快中心住房政策性補貼工作進度，爭取局黨組關心在事業單位改革中把中心列入行政單位，按照現行政策兑現職工福利。

3、整改時限：近中期。

(三)切實解決嚴於律己不夠和驕傲自滿情緒問題的整改措施。

1、存在問題：“嚴於律己，寬以待人”做得不夠好，有驕傲自滿情緒。

2、整改措施：加強黨性鍛鍊修養，從嚴要求自己，包容別人;牢記“虛心使人進步，驕傲使人落後”的哲理，用別人長處比自己短處，虛心接受他人批評意見，下決心夾着尾巴做人，特別是對他人批評做到：有則改之，無則加勉。

3、整改時限：近中期。

關於羣眾路線黨性鍛鍊範文篇二

這次黨的羣眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。現就對照檢查情況彙報如下。

一、存在的突出問題

按照“羣眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，認真從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面深刻剖析產生“四風”、“兩問題”的根源，把自己真正擺進去，做到“臉紅了、心跳了、汗出了、病治了”，達到了自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

1、政治紀律方面的問題及表現。當前國際國內各種思想文化交融交鋒日趨激烈，敵對勢力對我意識形態滲透手法不斷變化，力度不斷加大，作為法院幹部，在這一錯綜複雜的形勢面前，明確回答堅持什麼、倡導什麼、抵制什麼、反對什麼，旗臶鮮明地亮明黨的主張和觀點，理直氣壯地宣傳科學真理等方面還不夠積極主動，不斷提高政治敏鋭性和政治鑑別能力方面需要進一步加強。

2、形式主義方面的問題及表現。本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少留存於我心中，反映在我的工作上。平時，領導讓起草什麼文件就起草什麼，落實什麼工作就落實什麼，存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的情況。沒有很好地、認真地沉下心來發現問題、研究問題、解決問題、推動工作;工作主動性不夠，效率不高，説的多，做得少，缺乏那種只爭朝夕、雷厲風行，幹就幹成，幹就幹好的工作激情和敬業精神。

3、官僚主義方面的問題及表現。對人民羣眾缺乏滿腔熱忱，與人民羣眾的關係有所疏遠，感情逐漸淡漠。説話、辦事，處理問題，很少能做到角色轉換，缺乏工作重心下移;有時存在工作等靠推諉、不敢擔當的問題，迴避矛盾、漠視問題，習慣於坐在辦公室看文件和二手材料，主動走出機關，深入基層、深入一線，瞭解羣眾期盼、掌握羣眾需求方面做得不夠深入紮實。

4、享樂主義方面的問題及表現。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨着生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在後的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑着經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。在精神狀態上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;“羣眾利益高於一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。有時工作多幹一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得不知足，有時加班加點、放棄節假日時心裏不高興。

5、奢靡之風方面的問題及表現。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。隨着經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮鬥，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。下基層調研、外地出差時更多考慮和講究車況的好壞，住所的檔次、餐飲的標準。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

6、黨風廉政建設方面的問題及表現。本人以前總認為，黨風廉政建設主要是領導幹部的事，與自己關係不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恆地堅守“乾乾淨淨踏踏實實幹事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

二、問題產生的原因分析

上述六個方面查擺的突出問題，關乎個人思想、工作、生活、作風，更關乎理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律，如果不深挖問題產生的原因，不準確分析問題產生的緣由，所查擺的問題就只是紙上談兵，成了假大空。為確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。

一是由於整天忙於事務，工學矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯繫實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風”、“兩問題”的嚴重性、危害性認識不足。

二是“公僕”意識有所淡薄，自命不凡，不珍惜向羣眾學習的機會，對走向基層一線，走進田間地頭，走到羣眾中去，真心向羣眾交朋友、認親人工作不紮實、不深入;對真心拜羣眾為師，虛心向羣中學習，帶着調研課題，問計於民，全面掌握社情民意方面不夠紮實、不夠深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養沒有隨着工齡和年齡的增長而不斷加強的現象，缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦幹、主動擔當，在艱鉅繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安於現狀、不思進取。

四是如何堅持“兩個務必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸於行動。對克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態沒有完全激發。工作上有時拈輕怕重，安於現狀，不願吃苦出力;學習上，滿足於現有學識和見解，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

五是艱苦奮鬥精神不夠強，弘揚黨的優良傳統有所放鬆。對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮鬥等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放鬆，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能團結方面做得還不夠。

六是對正確的地位觀、權力觀、人生觀、價值觀、榮辱觀缺乏全面的瞭解和準確的把握，對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放鬆，表現在工作方面不夠深入細緻，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受羣眾的批評和建議方面有待於進一步加強。

三、整改方向及主要措施

本人對存在的政治紀律問題、“四風”問題、清正廉潔問題，堅持從現在做起，改作風、除毛病、正品行、樹新風，以過硬的作風和堅強的黨性，保持黨的先進性和純潔性，永葆共產黨人的政治本色。

(一)堅守黨的政治紀律。深入持久學習一系列講話精神，切實用重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作;始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;始終做到旗臶鮮明，立場堅定。堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，積極開展輿論鬥爭，弘揚主旋律，傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論，激發全社會團結奮進的強大合力。

(二)牢固樹立為民宗旨意識。更加自覺地增強羣眾觀念、執行好羣眾路線，自覺落實為民務實清廉要求，牢固樹立羣眾觀點，要做到心裏裝着羣眾、感情貼近羣眾、行動走進羣眾;努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民羣眾日益增長的物質文化需求作為根本出發點和落腳點。始終把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾滿意作為第一追求，堅持“方便羣眾、高效運作、規範服務、廉潔辦事”的宗旨， 以優質的服務，良好的形象，一流的業績辦好各項行政事務性工作。一切從羣眾的利益出發，急羣眾所急，想羣眾所想，切實做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。

(三)進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立羣眾觀點，忠實地執行黨的羣眾路線，時刻把羣眾的安危冷曖掛在心上，為羣眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事;要深入到基層到村到農户，瞭解羣眾對精神文化的實際需求，大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實幹，敢於擔當，勇於負責，做到不説則已、説了就幹，少説多幹、幹就幹成、幹就幹好，只爭朝夕、雷厲風行，高標準、高效率地推進工作。

(四)堅決抵禦不良之風。發揚艱苦奮鬥優良傳統是我們黨與人民保持密切聯繫的法寶。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在後，要始終堅持“兩個務必”，大力弘揚艱苦奮鬥精神，腳踏實地，紮實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

(五)堅決狠剎奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規定”和自治區“約法十章”、“九項要求”。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公僕意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰鬥力、凝聚力。

(六)搞好廉潔自律修養。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到“信念堅定、為民服務、敢於擔當、能幹成事、清正廉潔”。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今後的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對於自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

關於羣眾路線黨性鍛鍊範文篇三

根據《黨的羣眾路線教育實踐活動查擺問題開展批評環節實施辦法》的通知精神，院黨委高度重視，精心籌劃，紮實推進，廣納諫言，認真查擺“四風”方面的存在問題。 總體來看，院黨委能夠認真學習貫徹落實黨的精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實遵守黨的政治紀律方面，嚴格執行中央八項規定要求，倡導節儉之風，反對奢侈浪費，堅持為民務實清廉的工作作風，積極推進學院各項事業的發展。

院黨的羣眾路線教育實踐活動工作小組及黨委理論中心組組織了三次集中學習，觀看了央視9月25日播出的《新聞聯播》和《焦點訪談》、認真學習了《揚州大學黨的羣眾路線教育實踐活動查擺問題開展批評環節實施辦法》和《大膽使用批評和自我批評有力武器》紀實文章。

在前期徵求意見基礎上，堅持邊查邊改，即知即改，會同保衞處迅速解決了師生關心的淮海路校區東區停車亂的問題;成立了第一屆教授委員會，出台了《揚州大學醫學院黨委會、黨政聯席會議列席參議制度列席會議制度》，促進了黨務和院務的公開，推動了學院民主管理工作的開展。

通過組織民主評議、召開師生代表座談會、個別談話交流、督導組反饋意見，院領導班子查擺出作風建設方面存在的突出問題，並在剖析問題根源的基礎上提出整改思路和改進措施，以期為建立作風建設長效機制奠定紮實基礎。

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義

形式主義指的是一種只看事物的現象而不分析其本質的思想方法和工作作風，簡單來説就是在工作中只重形式，不求實效。突出表現在：

1.理論學習不夠紮實。雖然院黨委制定了理論中心組學習與專題理論學習制度，但存在時緊時鬆的現象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙於業務，要求自行學習的部分往往流於形式，自學時間不充分，學習內容不夠系統、深入，文件看了，政策學了，但僅僅停留在文字表面，常常應付差事，沒有進行深層次的思考，未能真正系統、透徹地學習領會材料。同時表現在單純追求形式閲知，而忽略了促進、規範和指導工作;集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，對於中央、省委、學校的重大戰略部署，以及教職工利益密切相關的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務學院發展的目的。

2.工作推進不夠務實。工作有思考，但對一些難度較大的工作研究不深、不細、不透。工作重布臵、輕檢查。花了很多精力，開了很多會、發了不少文，研究工作部署較為透徹，但缺乏跟蹤、檢查和指導，狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、階段目標、時間控制、評價標準缺少明確要求，最終表現為抓而不緊、抓而不實、抓而不細，工作浮於表面，沒有達到預期效果。

3.制度執行不夠嚴實。學院制定了較為健全的規章制度，但存在着重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度執行力度不夠，沒有建立監督檢查制度執行情況的長效體制和機制，誰來監督、怎樣監督、監督結果如何使用等問題沒有得到有效解決，出現了一些工作有“形”而落實不夠，有些工作即使沒有落實，也無人過問，或不了了之，或臨時處臵，疲於應付，缺少有效的問責手段和辦法，工作質量得不到保證。

(二)官僚主義

官僚主義是指存在脱離實際、脱離羣眾、高高在上的思想和工作傾向，迴應羣眾關切、解決羣眾訴求抓得不緊。突出表現在：

1.調查研究陷入程式化。深入教學科研一線調查研究不夠，存在走過場、程式化的傾向。一是組織開展調查研究不紮實，比如班子成員都每年會去各教學實習醫院調研，雖然學校要求每位中層幹部每年至少撰寫一篇調研報告，但缺乏對調研主題、調研內容、調研形式的把握，有價值的調研報告不多，多流於形式;二是發揮院領導帶頭開展調查研究的作用不明顯，領導班子調研時間和頻率偏少，調研內容不夠具體，有的調研只是開個座談會，發現問題多，分析問題少，拿出具有實用價值的措施辦法不多，產出有示範效應的報告鮮見;三是對調查研究成果轉化應用的重視不夠，一些研究報告中提出的問題和建議不多，納入學院年度工作的更少，挫傷了幹部、師生參與和支持調研的積極性，造成一些創新思維和建設性意見白白流失。

2.聽取意見流於表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層幹部、師生員工、學生家長面對面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與教職工的溝通交流不夠深入、持久，與學生的接觸交流不主動、不廣泛，深入教研室和學生班級、宿舍少。院領導班子成員與聯繫系部的同志交流多，與非聯繫系部的同志交流少;與教學、科研部門的同志聯繫多，與學生管理一線的同志聯繫少;與中層幹部、老同志和教授的溝通多，與青年教師和廣大學生溝通少。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把師生創造性的經驗反映出來。有時不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。

3.服務師生缺少貼心化。雖然有服務師生的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心師生的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時制定目標脱離實際，要求不切實際，沒能很好調動廣大職工積極性;有時布臵工作時間要求過急，剛收到通知就要求上報情況和材料，使基層職工疲於突擊應付。在解決教學實驗室儀器設備普遍老化、設備維護缺乏保障等問題上存在等、靠、要的思想;在改善青年教師辦公條件和實驗條件等問題上缺少得力的舉措。

(三)享樂主義

享樂主義是指缺乏苦幹實幹、愛崗敬業的精神，安於現狀，不思進取，定位不高，要求不嚴。突出表現在：

1.精神懈怠，動力不足。有的同志不思進取、安於現狀，不願意吃苦受累、出力動腦，不願意深入思考謀劃重大問題，滿足於現有的工作，苦幹實幹、愛崗敬業的精神有所缺乏，幹事激情有所下降，前進動力不足。在學院面臨發展瓶頸、力求跨越的關鍵時期，責任意識、危機意識不強，創新精神、奉獻精神不夠，爭先進位、跨越發展的衝勁不足。

2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不願“多事”擔責，習慣於按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔當的精神，在學院xx規劃制訂的各項目標面前，我們的闖勁還不夠大，正視客觀存在的發展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協調的能力不夠強。對羣眾普遍反映的一些熱點難點問題，如直屬附屬醫院建立問題，存在畏難情緒，還沒有得到有效解決。

(四)奢靡之風

奢靡之風是指艱苦奮鬥、勤儉辦事的原則有所放鬆，講排場，好面子，鋪張浪費，淡忘節約。突出表現在：

1.浪費現象偶有發生。在拓展合作業務關係、維護外部關鍵資源等公務應酬方面，偶有超標現象。公務招待宴請和日常工作中，有時也會有浪費現象。

2.節約機制不夠健全。公務接待與日常工作中，執行廉政規定不夠嚴格，對於其他單位或個人贈送的小禮品、土特產等，很少去斷然拒絕。厲行節約、反對浪費的長效機制不健全。

二、產生“四風”問題的原因剖析

(一)理想信念有所淡化

一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得着，政治理論是虛的東西，看不見摸不着，政治理論水平再高不如實實在在乾點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取捨的影響，削弱了我們的精神追求，放鬆了我們的自我要求，隊伍的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成共產主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

(二)宗旨意識有所動搖

一是指導基層不深入、不經常。到了基層只注重瞭解想要了解的問題，與師生談心交流不經常，直接聽取基層羣眾意見少，沒有真正和羣眾打成一片。沒有拿羣眾當朋友，把政策和情況交給羣眾，真正做到民主公開、決策透明。二是發展規劃不長遠、不規範。沒有切實從學院和羣眾的需求出發，共同謀劃學院事業的跨越發展，提高服務質量，最大限度的滿足和服務羣眾。三是宗旨意識不紮實、不牢固。羣眾路線和羣眾觀點領會不深刻，“從羣眾中來、到羣眾中去，一切為了羣眾、一切依靠羣眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識有衰退，引領事業發展的責任意識有減弱。

(三)黨性修養有所欠缺

加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮鬥意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，降低了工作標準。二是工作質量要求不實。頂層設計考慮上下了一些功夫，但工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實際存在差距。制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏檢查和監督。因而存在為師生服務不到位，與師生認識有出入等情況，造成師生的不理解。

(四)政治紀律有所鬆懈

隨着改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨着學院事業的不斷髮展，有些領導放鬆對自己的要求，滿足於已經取得的成績，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。有時把自己等同於普通黨員，甚至於普通教師，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律鬆懈的思想有所抬頭。

(五)政績觀、權力觀、世界觀有所偏離

在“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題上缺少全面深刻的認知，在牢固樹立人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務實清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時常會追求外顯的、量化的、上級要求的、考核必需的標誌性“業績”，往往忽視打牢基石、苦練內功，甘當階梯、願謀“潛績”，不計個人名利、不重眼前得失。這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在。

“四風”問題的存在，不僅表明我院領導班子在作風建設上與上級要求和羣眾期盼存在一定差距，同時也表明我院作風建設工作還有不少薄弱環節。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實採取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實解決好“四風”問題，確保取得組織和羣眾滿意的明顯實效，以作風建設的實際成果接受校黨委和全院師生的檢驗。

三、整改思路和措施

(一)加強思想教育，強化理想信念、宗旨意識、敬業精神。

建立集體學習制度。加強政治理論學習，科學制定黨委理論中心組年度和學期學習計劃，認真組織參加校黨建理論研究會的交流學習，有步驟、有計劃、系統地學習和掌握黨的重要理論，結合實際學，聯繫工作學，以集中研討交流帶動學習積極性和主動性的提高。

完善思想教育工作制度。院黨委要把思想建設擺在黨建工作的首要位臵和全院各項工作的突出地位，把思想教育引導作為一項長期工作，常抓不懈。結合學院實際，不定期召開座談會、研討會、專題講座等，重點做好“踐行宗旨責任感和使命感的教育引導、艱苦奮鬥和苦幹實幹精神的引導、工作本領和能力的學習引導、改進作風加強自身建設的引導。”要讓羣眾瞭解和掌握政策法規及全局動態，針對羣眾關心的熱點問題解疑釋惑。

堅持理想信念和宗旨意識教育制度。加強院領導班子成員世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責任意識。樹立社會主義核心價值體系，繼續開展好“創先爭優”活動、支部目標管理和黨支部主題教育活動，積極參加校園廉潔文化周活動。改進考核評價體系，把求真務實、厲行勤儉節約情況納入學院領導年終述職，把“八項規定”貫徹落實情況納入組織生活會、黨風廉政建設責任制和工作績效考核的內容。強化理想信念，牢固樹立宗旨意識和敬業精神，凝聚起推動學院事業發展的強大力量，促進幹部開拓思路、勇創實績，努力在學院事業發展中奮發有為。

(二)堅持求真務實，治理形式主義和官僚主義。

開展求真務實大討論。把求真務實作為今後一段時期作風建設的着力點，聯繫實際談體會、談認識，解決思想態度上的問題;根據徵求到的相關意見，提出反對形式主義、官僚主義改進工作的具體措施，解決行動上的問題;加強政策理論學習，提高自我修養，從思想上防止“四風”侵襲。

落實好調查研究工作。制定調研工作制度，領導幹部要帶頭做好調研計劃，明確調研工作的目標、途徑、範圍、程序要求。嚴格執行院領導班子成員每年下基層調研不少於一次的要求，堅持每年確定1-2個選題，形成1-2篇調研報告，在黨委中心組(擴大)集中學習會議上研討。院黨委要加強對班子成員調研工作的指導、督促、檢查。

建立制度制定與效用評估機制。每年對現行制度進行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進一步修訂;制度制定前廣泛徵求意見，並由相關部門進行制度的宣講;每年對現行制度的效用進行評估。

建立督察機制。進一步完善揚州大學醫學院教授委員會制度和揚州大學醫學院黨委會、黨政聯席會議列席參議制度，院黨政聯席會議在討論學院發展、學科建設、隊伍建設規劃，討論教學科研等方面的重要改革方案和重要事項，討論學院資源配臵原則與大型設備購臵等資源調配重要事項前，必須經過教授委員會的審議論證;全院師生員工均可以自願報名列席黨委會、黨政聯繫會議，學院網站至少提前一天告知會議名稱、議題、時間、地點等有關事項，有效保障師生員工在學院事務中的知情權、參與權、表達權和監督權。

堅持領導幹部傾聽羣眾訴求制度。院黨委班子成員要採用多種方式傾聽羣眾呼聲，廣泛關注教職工的工作、生活和思想動態，努力為教職工辦實事、做好事，讓羣眾感受到集體的温暖。要進一步結合醫學人才培養的特點，優化課程設臵，注重學生實踐能力的培養。要努力改善基礎辦學條件和辦公實驗條件，切實關心青年教師的成長。

加強創新能力和創新意識的培養。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先;在矛盾面前，要敢抓敢管，敢於碰硬;在風險面前，要敢作敢為、敢於擔當。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞學院長遠目標和中心工作，不斷創新發展，開創工作新局面。

(三)以落實中央“八項規定”為重點開展勤儉節約活動，治理享樂之風和奢靡之風。 院領導要帶頭嚴格落實中央八項規定和省委、校黨委的有關規定，定期開展對照檢查，開展專項治理，對實施效果不好或不完善的地方及時改進，確保各項機制健全到位，長期堅持不動搖，養成習慣，形成制度。

嚴格預算開支，切實加強經費管理。進一步完善各項經費使用管理，制訂控制經費的合理措施。在經費審查過程中，嚴控支出標準和支出範圍，確保預算開支符合要求。

嚴格執行揚州大學公務接待規定，按標準提供住宿、交通服務。控制會議規模，不安排與會議內容無關的考察參觀活動。落實無紙化辦公，減少紙質文件數量，實行電子政務。推廣節水、節電、光盤行動等好習慣，養成文明健康生活方式。要繼續落實嚴控公務用車、嚴禁超標準用車、嚴控辦公經費等節約措施，力戒享樂奢靡之風的蔓延

對於一些不屬於“四風”但與羣眾切身利益相關的問題，我們也要認真對照檢查，向師生員工做出交待，在整改方案中逐條落實，切實加以解決，讓教職工、學生滿意。