員工守則的意義（精選3篇）

員工守則的意義 篇1

《員工守則》共分為三：

《員工守則》裏面的每一項內容，》道理簡單但藴含的意義卻並不簡單。着裝舉止，體現了幼兒園的文化。

“規矩不成方圓”，一套行之的約束機制是任何和長久不衰的。各企業《員工手冊》的制定與學習，是嚴肅紀律、強化監督制約體制的需要。隊伍的建設，需要全體員工的整體素質、規範全體員工的工作。好的約束，幼兒園的守則有助於發展，幼兒園發展了，員工才能夠發展，兩者是相輔相成、互惠互利的。

當然，規章制度的學習一蹴而蹴，(解釋蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功)要力求在理解和用運上下功夫，認識到它的性，才能真正在實踐中去學習，並自覺做一名遵紀守法、遵章守紀的合格員工。公司的一員，不熟悉企業規章制度對各環節的要求，就不遵守。，學好內部的規章制度，對工作和生活的意義和現實意義。服務行業，能否規範的從而在服務的塑造的形象是一項非常值得學習的工作。現今社會，服務質量，為客户高效、優質、充滿真情的服務，才能贏得客户的信任。

人人從我做起，從現在做起，公司規章制度的逐項逐條，員工虛心學習，規範自身，糾正問題，按制度辦事，在本職工作的努力塑造的企業形象，為企業的發展錦上添花做。

《員工手冊》是保障企業整體運作的必要條件，員工自身權益的保障。每個人都應當把《員工手冊》今後工作的行動指南，遵守。

好的管理，成就好的企業，公司的越來越近，祝福公司明天會!

《員工守則》從做人的品質和素質，對員工的道德規範、規範、工作禮儀等要求，員工具備了品質和素質，才能把工作。

規矩不成方圓，最具戰鬥力的隊伍，是紀律嚴明的隊伍。戰爭是，優秀的企業。軍法嚴明利於作戰，企業守則助於發展。在學習《員工守則》過程中我體會到了“忠誠”的意義，忠誠是職業的責任感，是承擔某責任或從事某一職業所的敬業精神，強調的是組織內部的合作，其本質上組織內部信息的傳遞與詮釋，是看得見、感知的精神氣息，是能夠在企業中釋放團隊能力和技巧的專業精神。“忠誠”的誠也可以解釋為在工作中誠實守信，誠實守信是做人的，從業的根基。誠實的人，才是值得信任並可以託以重任的人。

員工守則的意義 篇2

企業的良好運轉離不開優秀的員工，對於優秀員工的培養是決定企業好壞的重要部分。所以，一份有質有量的員工手冊對於企業是起着重要作用的。

一、員工手冊定義

員工手冊是企業內部的人事制度管理規範，同時又涵蓋企業的各個方面，承載傳播企業形象、企業文化功能。它是有效的管理工具，員工的行動指南。

二、員工手冊的主要內容

員工手冊主要內容一般包括：企業概況、企業文化、組織結構、人力資源制度、員工行為規範、崗位職責等。

三、員工手冊的架構體系

(一)前言部分

1.公司概況(總經理致辭、企業簡介、企業發展歷史、企業願景)

2.企業文化(企業精神、企業宗旨、企業理念)

3.組織結構(組織結構、職能分配、部門簡介)

(二)正文部分

1.員工日常行為規範(工作準則、行為規範、禮儀規範)

2.企業制度(人力資源制度、行政管理制度、財務制度)

3.崗位職責(部門職責、關鍵崗位描述、各類工作流程)

( 三)附則部分

1.手冊説明(使用説明、保管要求、修改程序)

2.手冊效力(制定依據、約束效力、異議處理)

3.員工簽收(員工意見、簽收回執)

四、員工手冊中體現公司的八項基本原則

1.客户原則

2.實效原則

3.敬業原則

4.團隊原則

5.文明原則

6.勤儉原則

7.環境原則

8.事業原則

五、員工手冊的意義

員工手冊是員工尤其是新進員工瞭解公司體制、狀況、文化的最直接的載體。它表明了公司的制度文化，告知了員工的行為準則。它本身就是員工培訓教育的最好教科書，是公司文化的傳播媒介。 因此企業製作員工手冊意義重大。

員工守則的意義 篇3

隨着科學技術的發展和社會的進步，“事”對人的要求越來越高、越來越新，人與事的結合常常處在動態的矛盾之中。今天你是很稱職的職工，如不堅持學習，明年就有可能落伍。人與事的不協調是絕對的，筆者認為解決這一矛盾的方法之一是進行員工培訓。一個企業要想在現代社會的競爭中立於不敗之地，就必須重視對員工的培訓。本文將從員工培訓的重要性以及如何通過創新而達到培訓效果的有效提升這二個方面，談談自己的認識。

一、員工培訓的重要性

員工培訓，是組織人力資源管理與開發的重要組成部分和關鍵職能，是組織人力資源資產增值的重要途徑，也是企業組織效益提高的重要途徑。

1、員工培訓是培育和形成共同的價值觀、增強凝聚力的關鍵性工作。

一個企業人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進，另一種就是靠自己培養。所以企業應不斷地進行職工培訓，向職工灌輸企業的價值觀，培訓良好的行為規範，使職工能夠自覺地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。

2、員工培訓是提升員工技術、能力水準，達到人與“事”相匹配的有效途徑。

員工培訓的一個主要方面就是崗位培訓，其中崗位規範、專業知識和專業能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗後也需要不斷地進步、提高，參加更高層次的技術升級和職務晉升等方面的培訓，使各自的專業知識、技術能力達到崗位規範的高一層標準，以適應未來崗位的需要。員工培訓工作顯得尤為重要，實踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。

3、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施

員工培訓是一項重要的人力資源投資，同時也是一種有效的激勵方式，例如：組織業績突出的職工去外地參觀先進企業，鼓勵職工利用業餘時間進修予以報銷費用等。據有關調查，進修培訓是許多職工看重的一個條件，因為金錢對於有技術、知識型員工的激勵是暫時的，一段時間可以，長時間不行，他們更看重的是通過工作得到更好的發展和提高。

4、員工培訓是建立學習型組織的最佳手段

學習型組織是現代企業管理理論與實踐的創新，是企業員工培訓開發理論與實踐的創新。企業要想盡快建立學習型組織，除了有效開展各類培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質的培訓思路，建立一個能夠充分激發員工活力的人才培訓機制。成功的企業將員工培訓作為企業不斷獲得效益的源泉。學習型企業與一般的企業最大的區別就是，永不滿足地提高產品和服務的質量，通過不斷學習和創新來提高效率。

二、如何提升工培訓效果

職工培訓如何走出俗套，創造積極明顯的理想效果，就必須在培訓的理念、方式等方面不斷進行創新。

1、職工培訓的觀念要創新。我們必須轉變員工培訓是浪費人力、物力、財力的觀念，而要樹立起員工培訓是企業的一種投資行為，是可以使企業獲得長期綜合收益的行為，其重要性比企業看見的廠房投資、設備投資更為重要。

2、員工培訓的方式要創新。必須改變你説我聽，課後考試的傳統培訓模式。這種老化的方式導致參加培訓的員工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓方式上，要體現出層次性、多樣性，要拉開梯度，採用不同性質的、不同水平的培訓。要靈活、生動、活潑，易於被職工接受。要緊密聯繫實際，形成雙方良性互動。

3、員工培訓計劃要有創新。在注重針對性的前提下，必須體現出系統性和前瞻性。員工培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發展。要根據企業現狀及目標，系統制定各部門、崗位的培訓發展計劃。要根據不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓主題，在培訓的內容上體現不同的深度。制定涵蓋企業所有員工的、持續的、經常性的培訓機制。

4、員工培訓授課者的選擇要創新。專門的培訓師的選擇固然非常重要，但企業內部領導以及內部職工成為培訓師在相互的認同上更為親近。企業內的領導成為培訓師有以下幾個方面的優勢：他們既具有專業知識又具有寶貴的工作經驗;他們是在培訓自己的員工，肯定能保證培訓內容與工作有關。企業內部員工成為培訓師應當具備以下幾個條件：足夠的工作能力;受到同事的尊敬;善於與人溝通;願與別人分享自己的經驗與能力;關心企業的發展。當員工培訓員工時，由於頻繁接觸，一種團隊精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛鍊了員工本人的領導才能。

5、員工培訓的考核方式要創新。員工往往認為培訓的意義在於獲得證書，而忽略了培訓的實質，一旦獲得所需要的證書，員工進一步提高自我甚至應用從培訓中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權威機構的，也可以是企業內部的，但每個企業要儘量使這個證書變得權威些，變得有吸引力些，因為改善職工的硬技能固然重要，同時改善他們的軟技能，如紀律觀念、職業道德和工作態度等也尤為重要。

總之，員工培訓是人力資源管理學科研究的重要內容之一，其實質是企業對人力資本的投資，企業真正重視職工培訓，對企業、對職工將會是一個雙贏的選擇。