拓展培訓遊戲：台前幕後

培訓遊戲：台前幕後

形式：2人一組

時間：40分鐘

道具：一塊黑板

場地：室內

應用：(1)活躍氣氛?

(2)創造性地解決問題?

(3)團隊溝通

相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的遊戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個遊戲就是將上述形式深 化了一下，目的在於讓受訓者明白如何在受限制的情況下發揮想象力和創造力。

遊戲規則與程序：

1.將受訓者兩兩分組，做一個與某個話題(可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅遊) 有關的演出。

2.指定每組的兩個成員中，一人為a，一人為b。被稱為a的人是這場遊戲的演員，被稱為b 的人是a們的台詞提示者。

3.b組挨着a組的同伴站着，當輪到自己的角色説話時，就會把台詞告訴a。而每個a組成員 的任務就是接受b同伴提供的任何台詞，在此基礎上再加以發揮，把戲演下去。a組成員要密切 配合b成員的意思，好像這些台詞就是他們本人想出來的一樣。

4.為了使受訓者充分理解培訓者的意圖，培訓者可以先做一下示範。挑選一位學員後，培 訓者開始説：“我非常想和你一起旅遊，因為小王你——”

5.培訓者然後拍一下小王(b組人)的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致 。”培訓者結合小王的話繼續説，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅遊經歷，那一次——”

6.再次拍小王的肩膀。他也許會説：“我倆結伴去了黃山，”培訓者接着説：“我倆結伴 去了黃山，真是一次美妙的經歷。”

7.又一次拍小王的肩膀，小王可能説：“什麼時候我們還能共同休假呢?”培訓者説：“ 什麼時候我們還能共同休假呢?那時我們再一起出遊吧……”

8.讓所有受訓者觀看示範，然後讓他們各組散開練習一下，5分鐘後大家集合，集體完成一次演出。

相關討論

1.請a組人員考慮：為了適應並轉換b組搭檔的台詞，你必須做些什麼?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個過程不那麼煎熬呢?

2.請b組人員考慮：你們的任務是幫助a組人員完成任務，所以為他們提供台詞並使這一切進行得容易一些，你們需要做些什麼?當a組成員沒能順利利用你的台詞時，你有何感覺?

總結

1.無論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個遊戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個遊戲體現了公平的合作，即快樂來自於與他人分享創意。

2.一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善於傾聽別人的 意見——像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意採用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善於傾聽他人的發言。