託管班管理制度（通用12篇）

託管班管理制度 篇1

一、學生的接送

1、確定各年級的放學時間，託管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，託管老師接孩子時必須攜帶託管班接送牌。

2、學生放學後到本校託管班展示牌面前集合，並分年紀排隊，學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。

3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

4、過馬路時，託管老師確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。

5、託管老師應清點人數，對於原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯繫，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。

6、學生作業完成後，學生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，並且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的，可以與託管老師協商簽訂安全協議書。

二、上課安排

1、託管老師安排學生進入教室，同時提醒學生把作業本交到講台上，學生有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、洗手，學生可以食用託管老師發放的麪包牛奶等充飢的食物。

2、休息15分鐘後，進入第一堂課，學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業。

3、5：10—5：20為課間休息時間。

4、每天託管時間最晚到7：30，儘量不要滯留學生超過晚上8：00。

5、老師應將每一天學生完成作業的情況或建議記錄下來，做到家長接受學生時給予及時的溝通。

三、上課紀律

1、上課期間學生不得隨意走動，大聲喧譁，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

2、學生寫完一項作業後舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生養成抓重點的習慣。老師檢查作業要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。

3、學生寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空着，最後再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學生養成獨立完成作業和節約時間的習慣。老師發現學生作業錯誤

4、老師儘量在講台位置坐着或遊走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。

5、學生所有作業完成後，託管老師可以安排學生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學校的書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學繼續做作業。

四、溝通

1、與家長的溝通

每天家長來本校接送學生時，託管老師應立即跟家長溝通(如該生在學校及託管班的課堂表現情況、作業完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等)

2、老師之間的溝通

每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應及時解決。

3、與孩子之間的溝通

根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。

託管班管理制度 篇2

為激發和培養學生學習興趣,養成良好的學習習慣和行為習慣。大幅提高孩子學習成績，我們數學輔導班特擬訂本制度。

一、師資隊伍

我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。

二、數學輔導班目的

1、輔導學生首先完成教師整理的試題，教師批改並講解

2、輔導家庭作業，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內容，避免出現課本知識的漏洞。

3、提高學習成績，在完成作業基礎之上，結合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高。

4、培養良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣，培養孩子學習興趣，增強交往能力、情緒調節能力、挫折應對力等。

三、學生守則

1、嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。

2、尊敬老師，團結同學。

3、明確學習目的，端正學習態度。

4、學生到班後必須按照老師的要求寫作業，不得隨意走動或外出，不準隨意吃東西或做其它與學習無關的事情;更不得在班大聲喧譁、追逐打鬧。老師輔導家庭作業及其他額外課程時，要集中注意力，認真聽講，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

5、作業寫完後交由輔導老師檢查，並聽從老師安排進行相應的預習和複習，達到相應的考核標準後方可離校。

本制度，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上，並與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導資格。

家長簽字：

學生簽字：

日期：

託管班管理制度 篇3

老師的崗位職責

1、熱愛本職工作，尊重託管學生，有愛心、耐心、責任心。

2、遵守各項規章制度，不遲到、早退、不做私事。

3、遵紀守法，團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。

4、儀表端莊自然，服飾大方整潔。

5、舉止端正，語言文雅，説話和氣，待人熱情有禮。

6、愛護公物，保護設施。

7、做好計劃，認真備課，講解仔細，抓好學生品德教育和良好習慣的養成。

8、做好與家長、同事、學生的溝通工作。

廚房管理制度

1、人員：所有從業人員每年體檢一次，要有健康證。從業人員應有良好的個人衞生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。

2、場所：開窗通風，工作完打掃衞生，不留死角及衞生小尾巴。

3、採購：“四不買”不新鮮的不買，不衞生的不買，不放心的不買，不應季的不買。

4、加工：未清洗的不加工，營養搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衞生不合要求不加工。

5、儲藏：生鮮肉類及時冷凍，易變質蔬菜及時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光;冰箱及其他存儲場所每天清潔，每週清理，內外無垢。

6、用餐後及時清理，一洗二刷三衝四消毒。

7、營養：加強伙食管理，豐富食譜，營養搭配。每週開出菜單，花樣翻新，每週保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。

接送管理制度

1、準時：接送人員必須在放學前30分鐘內攜帶託管學生聯繫表在校門口指定地點等候學生。

2、準確：接送人員必須認真清點人數並做好記錄，發現缺席應及時與家長或學校確認情況。

3、安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時監督學生悉數進入托管中心，送時督促學生全部進校門。

4、可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學生，以防不法人員冒充本中心人員接走學生。

午餐管理制度

1、秩序：引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。

2、節約：不浪費糧食，必須要求學生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證學生吃飽吃好。

3、衞生：引導學生講究衞生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品，飯後漱口，保持口腔健康。

午休管理制度

1、遊戲：聽從老師指揮，不大聲喧譁、嬉戲，不追逐打鬧。

2、準備：睡前上廁所，進入休息室到起牀時間內，不允許以各種藉口隨意走動或離開休息室影響其他同學。

3、進入：把鞋子擺放整齊，按順序進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨意更換鋪位。

4、午休：午休中必須有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺卧，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業、畫畫、聊天、看書、打電話、發短信、玩遊戲等。

5、起牀：到規定時間。老師要準時喚醒學生，並教學生整理好自己的牀單疊好被子，然後有秩序的安靜的離開宿舍。

衞生管理制度

1、每天早上開窗通風30分鐘，下午午休後開窗30分鐘，確保室內空氣清新。

2、安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。

3、餐具、水杯等必要物品用後消毒，毛巾保持乾淨。

4、感冒流行期間採用通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。

5、工作人員要保證自身身體健康，如發生感冒及時報告，休假迴避，防止傳染。

6、大、小便後及時沖洗廁所。

安全管理制度

1、每天下班前檢查各項電源、天然氣是否關閉。

2、每天離開前及時關閉門窗。

3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危險。

4、室外活動安排有序，老師時刻保持警覺，避免安全隱患的發生。

紀律管理制度

1、學生進入本中心後，未經允許不得擅自離開。

2、不得大聲喧譁、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄;禁止學生在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危險遊戲等。

3、禁止學生攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。

4、禁止學生私自動用託管中心內的電器開關。

5、愛護公物，不得亂塗亂畫，損壞桌椅。

獎懲管理制度

1、禮貌待人，主動向老師、同學問好，按次數最高+10分

2、保持座位整潔衞生，離開前清理乾淨座位，座椅歸位+5

3、嚴格按照作息時間上、下課，不隨意下位、進出教室+5

4、保持安靜，遵守各項規章制度，有事先舉手得到允許再去做+5

5、及時完成作業，書寫工整，準確率高，背誦熟練，最高+10

6、表現好進步大或成績提高的，最高+10

7、介紹其他小朋友來的，+10

託管班管理制度 篇4

一、管理老師崗位職責

1、熱愛託管工作，對學生要有愛心、責任心、耐心，尊重所有託管學生。

2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。

3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。

4、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使每個託管學生在不同水平上得到健 康發、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

5、舉止端正，語言文雅，説話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學生面前行為規範，話不俗，語不高。

6、愛護公物，講究衞生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節 氣、節糧。

二、管理老師崗位工作要求

1、安排好託管學生課業自我完成督習計劃，抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關係。

2、負責搞好活動室、寢室的衞生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。

3、關注託管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服。

4、管理學生午休紀律，注意託管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起牀 , 指導和幫助託管學生穿好衣服。

5、注意託管學生安全，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生的當天生活、學習情況。

6 、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到託管班後，要以發短信方式告之學生家長或在家長羣中發。

2、每日家長到託管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在託管班的生活及學習情況，注意 收集家長對託管班的意見和建議並做好記錄;對託管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所採 取措施，建議家長做好相關護理事宜。

3、對於因患病不能來託管的學生，管理老師要與學生家長經常聯繫，問訊學生病情，關懷患病學生。

4、每週五下午，管理老師要填寫《託管學生家庭報告書》，並由學生轉交家長簽名，在下週一上學時回 收家長簽名的反饋卡，並存檔。

四、學生的接送管理

1、學生放學，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊。

五、日常安全管理

1、託管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意並做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀託管班或接觸學生。

2、如學生家長委託他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，並複印委託人身份證件。

3、學生在託管班發生突發事情時(如發病、受傷)，當班管理老師要立即採取有效措施處置，在第一時間向分管領導彙報情況，當事態超出老師處置能力並有惡化趨勢時，要立即送醫院並通知家長。

4、加強對託管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽台追逐打鬧。

5、教育託管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察託管學生手裏是不是有打火機、爆竹、託管班刀子等危險物品，發現後及時收起來，防止發生安全意外。

6、嚴禁採用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

7、嚴禁託管學生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。

8、就餐時，生活老師分菜時不要越過託管學生頭頂，熱湯菜必須預先降温後(低於 50 度)才可端出分給 學生。

9、對託管班的學生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時採取措施。

10、收好託管學生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給託管學生服藥，內服外服藥要有名稱、標 記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。

11、託管班負責人每天對房舍檢查一次，發現安全隱患要及時處理，有損壞設施、物品要及時修理。

六、消防安全管理 消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

3、不定期向託管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。

4、及時更換破舊的消防器材。

5、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衞生管理

1、室內外衞生每天一次小掃，每週一大掃並進行消毒。

2、託管學生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每週清洗消毒一次;學生寢室每月消毒一次，每週翻曬 被褥兩次，每月洗牀單枕巾一次。

3、要求託管學生飯前便後要洗手，飯後漱口，每週剪指甲。

4、保持室內空氣流通，午睡後開窗通風，保持室內空氣新鮮。

5、託管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，並打電話通知家長接回孩子。

八、飲食管理飲食管理

1、託管班食品必須從正規渠道採購，食品採購回來後專人檢查驗收並做好採購記錄，便於溯源;

2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作; 每日做好廚房、餐具的清潔衞生及"三防".

3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發現有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用;

4、加工成品在兩個小時內分發完畢;

5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗淨消毒;

6、託管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即(幹稀、甜鹹、葷素、粗細)，烹調過程中要掌握火候，保持食品營養。

7、飯前工作人員及託管學生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦乾淨。

8、管理老師要照顧好託管學生的進餐，掌握每名託管學生的進餐量，教育託管學生不偏食，不浪費、自覺光盤形動，不吃零食的良好飲食習慣。

託管班管理流程

一、學生放學後，託管班老師到學校指定位置接到託管學生，並護衞學生回到託管班教室。

二、電話通知學生家長彙報主管，學生已安全接到託管教室，請家長放心。

三、託管班老師監督學生完成作業，並核對學生記事本，檢查作業完成情況。

四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、帶領學生複習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。

六、託管過程中，託管班教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、住宿生完成作業後，學生加餐(牛奶、果珍、點心、水果等) .

八、學生在大教室或院子裏遊戲、讀書，需有人看護。

九、必須家長親自到場接走孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業

二、温習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業

五、保持教室內衞生，請把垃圾扔到垃圾桶裏

六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

七、 常運動，運動才能保持強健的體魄

八、 注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、 尊敬師長，團結同學

十、 相互幫助，與人為善

託管班注意事項

一、託管班負責學生在託管期間的安全。

二、託管班負責指導學生完成當天作業，以及複習、預習。

三、託管班應與家長保持聯繫，反應學生情況

四、託管班重視每位家長提出的寶貴意見

五、擇日託管的學生，請家長與託管老師溝通，並告知託管時間。

六、若學生臨時不需要託管，請家長及時通知託管班。

七、家長接走學生時，請確認。

八、託管班託管時間到晚上 20:00,此前不能來接孩子的家長， 請告知託管班。

託管班管理制度 篇5

一、教師工作制度

1、教師須按時上中心，自覺負責教室衞生、學生考勤工作;認真履行並服從學校各項教學安排(包括課時的調整和教案的修改等)。

2、工作時間內不得處理私人事務，不談論與教學無關的事情，專心工作，提高工作效率。

3、上中心時間內，教師不得外出(外出宣傳除外)，因急事(含看病)短時間外出應做好外出説明(外出時間和返校時間);如有特殊原因需提早離開學校應説明原因，私自離開學校當曠工、早退處理;請事假或調休需提前一天告知，否則以曠工計算。

二、教師獎罰制度

1、每月滿勤，獎勵30元。

2、大中心課課時按超中心級基本人數每課時每人2元獎勵。

3、遲到早退10-30分鐘，以一元一分鐘計算扣除。

4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。

三、學生上課制度

1、按時到輔導中心上課，不遲到不早退。

2、自覺保持教室衞生,不準隨地吐痰;課後請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、牆壁上隨意塗寫。

3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課後反映。

4、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導中心，如有丟失，後果自負。

5、愛護輔導中心財物，不損壞桌椅;否則，照價賠償。

6、下課後禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的遊戲。學生途中安全由家長負責。

感謝家長長期對星達特輔導中心的支持和信賴，為了讓孩子更快樂的生活、更好的學習，請您仔細閲讀以下內容：

1、記準時間安排，按時接送孩子，特殊原因請提前説明。

2、正常開課期間，不能按時到輔導中心上課者輔導費概不退還。敬請諒解!

3、授課期間，如孩子對授課方式不適應，請及時與老師反映，以達到最佳教學效果。

4、為了完成教學目標，如有課下作業請家長督促完成。

5、學生在輔導中心期間，如同學間發生矛盾，請家長及時與老師溝通，不要擅自解決。

6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時與我們聯繫。

託管班管理制度 篇6

一、學生的接送

1. 確定各年級學生的放學時間， 每次接學生提前5 分鐘到指定地點。

2.等學生到齊後一起到託管班，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分批到學校。

3.在回託管班的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師説明，經老師允許才能去買，購買食物必須是麪包，牛奶等能充當晚餐，其他食物一律禁止購買。

4.接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師負主要責任。如果學生因其它原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯繫，確保事情的真實性。在放學後必須確保家長及家長指定的家人來接學生，如家長因特殊情況不能來接，由老師幫助送學生回家，家長提出孩子可以自己回家的情況除外。

5. 每個班需有一名學員家長告知託管老師作業內容。(學校作業班任都以校訊通發 給每個家長)

二、上課安排

1.到託管班後學生休息10分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐，如麪包、牛奶等能充飢的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進託管班。

2.休息10分鐘後儘快進入學習狀態，學生按照語文、數學、英語順序依次完成當天作業。

3. 適當安排課間休息。

三、溝通

1.對學生應多鼓勵多激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題也要嚴厲的批評，對於同年級的。

2.每個學生在託管班的課堂表現，作業完成狀況，老師與家長接送學生時進行溝通。促使每個學生更快的進步。

四、上課紀律

1.告知孩子作業內容。

2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧譁，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

4.寫完一門作業後，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，最好用鉛筆不會寫的題目暫時空在那裏。

5.課間休息時，不得在教室裏大聲喧譁，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習時不得去打擾。

託管班管理制度 篇7

一.學生的接送

1.確定各年級學生的放學時間：一、二年級週一至週四統一在15∶25放學，週五16：30放學。三、四、五、六年級週一，週五放學時間在16∶30。每次接學生提前10分鐘到指定地點。

2.接學生地點：

3.等學生到齊後一起到學校，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，分批到學校，但是在有老師看管的情況下。

4.在回學校的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師説明，經老師允許才能去買，購買食物必須是麪包，牛奶等能充當晚餐的，其他食物一律禁止購買。

5.接孩子時必須攜帶託管班學生聯繫表及託管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

6.接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師付主要責任。如果學生因其他原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯繫，確保事情的真實性。在孩子放學後必須確保家長來接孩子，(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

二.上課安排

1.到學校後學生休息15分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐如麪包、牛奶等能充飢的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進學校。

2.休息15分鐘後進入第一堂課，學生按照語文、數學、英語的順序依次完成當天作業。

3 . 6∶20—6∶35為課間休息

4. 6∶35—7∶30進入第二堂課

三.上課紀律

1.開始上課時把當天記錄作業的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄並確定該學生的家庭作業情況。

2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧譁，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

4.寫完一門作業後，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那裏。

5.課間休息時，不得在教室裏大聲喧譁，不得玩彈力球，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習不得去打擾。

四.溝通

1.與家長的溝通：每個學生在學校的課堂表現，瞭解該生在學校的作業完成狀況，上課的表現，發言，老師提問時回答狀況，並記錄到學生學習狀況登記表上備查作業完成狀況，對每個學生的性格特點和薄弱學科都要有比較詳細的瞭解。並記錄到學生學習狀況登記表上備查。(最好每天家長接學生的時候及時溝通)

2.與老師的溝通：每天上完課後，帶課的老師之間相互溝通，交流在帶課種遇到的各種問題，做到每個老師都能儘可能全面的瞭解每個學生的情況。對在上課種遇到的不會解答的問題，課向值班老師諮詢，不要把問題帶到第二天。

3.與孩子的溝通：對學生應多鼓勵激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題要嚴厲的批評(比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，以後要把字寫的更好就跟好了)，對於同年級的學生作業量相仿的情況下可以進行默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背書也一樣，同一個年級的背誦任務都是一樣，只是教學課程的進度上有所差異，所以當天只要作業完成好，當天的背誦默寫任務完成，可以指定一篇進行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來背誦。

託管班管理制度 篇8

一、管理老師崗位職責

1、熱愛託管工作，對託管學生有愛心、責任心、耐心，尊重託管學生。

2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況， 虛心接受批評、建議，不斷改進 工作方法。

3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。

4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論。

5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使 每個託管學生在不同水平上得到健康發展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

7、舉止端正，語言文雅，説話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在學生面前行為規範，話不俗，語不高。

8、愛護公物，講究衞生，保護各種設施、教具。

二、管理老師崗位工作要求

1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。

2、負責搞好教室衞生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。

3、抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好 溝通關係。

4、關注託管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。

5、注意託管學生安全，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生 的當天生活、學習情況。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到託管班後，要以發短信方式告之學生家長。

2、每日家長到託管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在託管班 的生活及學習情況，注意收集家長對託管班的意見和建議並做好記 錄;對託管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所採取 措施，建議家長做好相關護理事宜。

3、對於因患病不能來託管的學生，管理老師要與學生家長經常聯繫，問訊學生病情，關懷患病學生。

4、每週五下午，管理老師要填寫《託管學生家庭報告書》，並由學生轉 交家長簽名，在下週一上學時回 收家長簽名的反饋卡，並存檔。

四、學生的接送管理

1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;

五、日常安全管理

1、託管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意並做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀託管班或接觸學生。

2、如學生家長委託他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，並複印委託人身份證件。

3、學生在託管班發生突發事情時(如發病、受傷)，當班管理老師要立即採取有效措施處置，在第一時間向分管領導彙報情況，當事態超出老師處置能力並有惡化趨勢時，要立即送醫院並通知家長。

4、加強對託管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。

5、教育託管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察託管學生手裏是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品，發現後及時收起來，防止發生安全意外。

6、託管班嚴禁採用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、及時更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衞生管理

1、室內外衞生每天一次小掃，每週一大掃並進行消毒。

2、保持室內空氣流通，下班後開窗通風，保持室內空氣新鮮。

3、託管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，並打電話通知家長接回孩子。

教育託管班管理流程

一、 學生放學後，託管班老師到學校指定位置接到託管學生，並帶學生回到託管班教室。

二、 短信通知學生家長，學生已安全接到託管教室，請家長放心。

三、 老師監督學生完成作業，並核對學生記事本，檢查作業完成情況。

四、 指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、 帶領學生複習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。

六、 託管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、 學生在大廳或C1教師裏遊戲、背誦。

九、 家長簽字，接走孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業

二、温習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業

五、保持教室內衞生，請把垃圾扔到垃圾桶裏

六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

七、常運動，運動才能保持強健的體魄

八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團結同學

十、相互幫助，與人為善

教育託管班注意事項

一、 託管班負責學生在託管期間的安全。

二、 託管班負責指導學生完成當天作業，以及複習、預習。

三、 託管教師不得對學生進行語言攻擊，不得體罰學生。

四、 託管班應與家長保持聯繫，反應學生情況

五、 託管班重視每位家長提出的寶貴意見

六、 家長接走學生時，請簽名確認。

託管班管理制度 篇9

招生對象：一年級、二年級、三年級學生

招生人數：

一年級晚託 2個班 剩餘10個名額

二年級晚託 3個班 剩餘5個名額

三年級晚託 1個班 剩餘3個名額

午託 剩餘30個名額

班級人數：12人/班

報名時間：x年8月29日-9月1日

報名地點：經典雙城A區6-2 二樓

安迪教育

報名電話：

小羊老師

託管班管理制度 篇10

快樂的暑假很快又要來啦!爸爸媽媽還要上班，白天沒時間管孩子，把孩子獨自留在家中又不安全，帶去上班又不方便，小朋友們在家除了看電視就是看電視，除了玩平板還是玩平板，這可對小朋友們身心發展不利，唉，怎麼解決爸爸媽媽的後顧之憂安心去上班呢?

紅樹林來幫您啦!紅樹林將依託自身強大的藝術教育師資及午託班完善的硬件設施開辦暑假藝術託管班。安排輕鬆有趣的文化、藝術特色課程，開展豐富多彩的活動與遊戲。同時聘請了航空公司的專業大廚為小朋友們準備午餐，並有精緻的午點。讓小朋友們邊玩邊學習，掌握更多的本領，學到更多的知識，享受更多的快樂!

託管日期

7月10日----8月9日(週六、日放假)

託管對象

5--8歲小朋友

接送時間

送：08:00--09:00 接：16:30--17:30

收費標準

3000元/月(開班後不予退費)

課程安排

舞蹈、美術、書法、音樂、跆拳道、少兒英語、拼音、識字、數學、閲讀

作息時間

08:00--11:30 文化、藝術特色課程

11:30--12:30 午餐

12:30--14:30 午休

14:30--15:00 午點

15:00--16:30 文化、藝術特色課程

16:30--17:30 遊戲、自由活動

託管班管理制度 篇11

¶ 孩子放學了,您還沒有下班,怎麼辦?

¶ 家長工作太忙,孩子功課顧不上,怎麼辦?

¶ 孩子作業拖拉,總和您較勁,怎麼辦?

¶ 孩子在家總是看電視或玩遊戲,怎麼辦?

¶ 孩子缺少同齡玩伴不開心,怎麼辦?

¶ 孩子因為學習習慣不好或學習方法欠佳而學習成績不夠理想,怎麼辦?

現在您不必再擔心了,因為洪偉教育將為您提供一個理想的場所,為您的孩子提供一個良好的學習空間在解決您的後顧之憂的同時,孩子一定會讓您刮目相看!

課程輔導:

週一至週五晚上 (放學—8:30費用：1000元/月)(放學—6:30 費用：880元/月);

週一到週五下午精品一對二託管班2100元/月

週六、日單天託管 8:00——17:30 (以家長上下班時間為準)150元/全天 90元/半天。

專職老師輔導學生完成各門功課的家庭作業,不懂的由老師悉心指導,耐心詳細的講解!家長接送(或學生自己到中心),不提供食宿!

精品半托:

週一至週五放學後,由中心專職人員將學生接至中心,督促學生認真完成各門功課的家庭作業，不懂的由專職的老師悉心指導,耐心詳細的講解,直至學生徹底領悟!

完成當天的作業後，幫助學生預習新的課程,或幫助學習成績較差的學生補習前面拉下的課程!晚上8:30由家長接回家中。(晚餐有需求的可以預定)

注：本中心晚輔導、全託、半托、教師一對一 長期招生，可隨時報名試聽。

誠信成就未來!

招生對象:國小一年級至九年級學生(每個年級限招8名)

託管班管理制度 篇12

託管是一家集同步預科，應試衝刺，作業輔導和學生託管為一體的學生服務中心，是察右前旗第一家多功能學生服務中心。中心運營四年來一直秉承着“用愛呵護成長，用心點亮未來”的理念，為廣大學生及家長提供最優質的服務。

託管暑期班開設內容

一、1-6年級作業輔導班，作業輔導與講解，知識點回顧，暑假作業。

二、各年級預科班，預習下學期各科知識，由北大附小，清華附小等高級講師為學生視頻授課，專業老師課後輔導。

三、暑期託管班，提供食宿，作業輔導。

報名時間：即日起開始報名。

開課時間：7月12日----8月12日

聯繫電話： 楊老師

寇老師

慄老師

地址：實驗國小斜對面巷內託管