家長接待日製度（通用8篇）

家長接待日製度 篇1

為了進一步加強家校互動，更好地傾聽家長的意見和建議，及時解決家長所關心的問題，促進學校教育教學質量的提高，學校決定利用每週三下午的時間，實施學生家長接待日製度。

一、學生家長接待日

時間：每週的週三下午14：00---16:00

地點：教師辦公室

二、學校接待人員

當週值班的'校級領導，以及班主任。

三、接待工作要求

1.接待人員認真傾聽並記錄家長提出的意見和要求，將問題轉達有關部門，要求限期調查處理或作出説明，及時與家長溝通或給予回覆，最後，接待人員要對反饋情況進行跟蹤記錄。

2.對於家長反映問題的有關情況應注意保密，重要問題要在辦公會議上通報。

四、屆時，家長也可以通過熱線電話：（週三下午14：00---16:00）進行交流，學校將及時通過電話反饋。

五、此外，工作日上班時間，各部門、各年級組負責人以及各位教師，在辦公地點接待家長來訪，交流教育方法和策略。

學生家長接待日記錄表

家長接待日內容主要記錄：

（一）反映學生問題

1、家長困惑

2、教師分析原因

3、幫助家長制定措施

（二）對學校及教師的問題

1、家長反映的情況

2、教師根據情況解讀學校的管理措施

3、家長與學校形成育人合力的思路和建議

家長接待日製度 篇2

一、隨着大同地區教育事業的發展，礦區晉華宮第一國小，立足礦區，面向全市，認真落實社區、學校、家長三位一體的德育教育格局，並實行家長接待日製度。

二、建立家長接待室。校值班領導負責接待來校反饋重大教育、教學及管理意見的家長。

三、被接待家長應先與班主任建立聯繫，一般情況下，應有班級或年級陪同反映問題，以利協調工作。

四、值班幹部應認真將情況反映、處理意見填報備案，並在辦公會議上彙報。

晉華宮第一國小

家長接待日資料

家長接待日指的是學校選定恰當的日子，敞開學校大門，讓廣大家長觀摩學校的教學、教育活動，瞭解學校工作的全貌，瞭解孩子在校的表現，是家長參與學校教育的好途徑。

晉華宮第一國小的具體做法是：

（一）精心安排，內容充實。一般選定的'日期最好是多數家長休息的一天。發出通知或請柬，要求家長準時來校參加活動。活動內容有：

1、教學教育成果展示。學校開闢展示室，展示學生的作業、作品，教師的論文、教育科研獲獎情況，學校集體獲獎的獎狀，反映教師上課、學生搞活動的圖片、照片等，以便讓家長了解學校工作的概況。

2、校長彙報學校工作，也可邀請個別家長或家委會成員發言。

3、觀看廣播操、升旗儀式。升旗儀式與廣播操是學生精神面貌的展現，因此必須組織好，一般家長很關心，注意自己孩子在羣體中的表現，所以學生也顯得格外認真。

4、聽課。可以組織隨室聽課。全面開放各年級各班級的課。家長可以隨意走進教室聽課，這樣聽課具有真實性，反映平時課堂教學質量與水平，同時對教師也是個促進。

5、開展心理諮詢、家庭教育諮詢。可以邀請本區或有關的心理教育和家庭教育專家、老師來校坐堂。

6、校長接待。有意見與建議的家長可直接與校長對話，校長熱情接待來訪，虛心聽取各種意見與建議。

（二）注重實效。家長接待日時間不宜過長，一般安排半天即可，學校要特別注意情況反饋。在家長離開學校之前，請每位家長填寫一張意見反饋表，對學校的教育教學、環境衞生、管理工作、學生的活動、聽課情況、諮詢活動提出意見和要求。這樣，學校領導可以掌握活動情況，同時也可以把家長的意見和要求反饋給教師，達到促進教育的目的。通過家長接待日，有助於溝通學校與家庭的聯繫，有助於溝通家長與教師的情感，有助於家長對

孩子學習的瞭解，加深家長對社會、家庭、學校三位一體教學結構的理解，使家長對教育工作更加關心、支持和理解。學校也從活動中汲取了營養，更好地改進學校工作。

上面我們集中給大家介紹了學校家長工作的途徑。通過這些途徑，歸根結蒂是為了提高家長的素質，規範家長的教育行為。最近，國家教委、全國婦聯專門制定與頒發了《家長教育行為規範》。具體內容有：

（1）樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責；

（2）重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感；

（3）關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確；

（4）培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康發展；

（5）引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣；

（6）愛護、關心和嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益；

（7）要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣；

（8）保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關係，形成良好的家庭教育環境；

（9）學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育；

（10）要和學校、社會密切聯繫，互相配合，保持教育的一致性。這些規範需要通過各種途徑進行宣傳。

家長接待日製度 篇3

為了進一步促進家校互動，更好地解決家長所關心的問題及傾聽家長的合理化建議，認真落實社區、學校、家長三位一體的德育教育格局，促進學校課堂教學改革和教育教學管理，辦“讓家長滿意的學校”，特制訂家長接待來訪制度和家長會制度。

一、接待學生家長來訪制度

1、每天由學校值班行政領導負責接待學生家長的來訪，接待地點設辦公樓一樓學校陽光服務站。

2、被接待家長應先與班主任建立聯繫，一般情況下，應有班級或年級陪同反映問題，以利協調工作。各班班主任應隨時認真接待學生家長的'來訪。

3、家長也可電話或電子郵件交流，對學校的教育教學、環境衞生、管理工作、學生活動等提出意見和要求。學校將根據家長反映情況作出相應處理。

4、做好學生家長的心理培訓工作，提高學生家長教育、管理子女的責任心和能力。

二、家長會議制度

1、在校長的領導下，由學校政教室具體負責，在家長委員會的指導下，分年級由各班具體負責實施，班主任和全體任課教師參加。

2、家長會召開的條件：

新生入學時；學期中階段性測試前後；學期期末考試前後；學校認為有必要時或相當的家長要求時；畢業班按實際需要安排。

3、家長會要求：

（1）家長會前班主任、任課教師要依據學生、學校的實際和要求確定主題，事先及時做好對家長的通知工作，充分尊重家長的意見；

（2）各班要佈置好教室，黑板上要寫明歡迎字樣，並充分利用多媒體輔助家長會的各個環節。家長到會率不低於90%。對於沒有到會的家長班主任應及時取得聯繫並傳達會議精神。

（3）家長會期間，不論是領導講話還是其他老師發言，班主任應該組織安排好工作。

（4）家長會期間班主任和教師要主動熱情、耐心細緻做好接待工作，做到有問必答，客觀真實地反映情況。分析成績和班情時，不貶低其他班級，不報學生排名，不説與教師身份和學校辦學方針相違背的話。

（5）及時收集家長反映的各種信息，認真梳理，作好記錄。會後及時整理分析，制訂具體措施進行整改，並將反饋資料送交德育處存檔。

4、每學期選擇適當時間召開學校家長委員會會議，交流情況，聽取意見，加強家長學校參與學校管理的能力。

家長接待日製度 篇4

生命重於一切，安全重於泰山。讓幼兒健康快樂的成長，使幼兒園工作井然有序地開展，是家園共同的責任。接送幼兒是幼兒園安全工作的一個重要環節，為確保每個幼兒和教師的人身安全，我園實行封閉式管理，特制定此制度，希望每位家長朋友自覺遵守以下要求：

1、家長要遵守以下接送幼兒時間：

週二至週五入園時間： 7：40—8：00

週一升旗入園時間： 7：35

中午臨時接送時間：11：30 和15：00

晚 上 離 園 時 間：17：20—17：45

興趣班離園時間：18：30

其餘時間不接待來離園。

2、接送幼兒的家長必須是固定的幼兒父母和親屬。如果固定接送人臨時有事需要請人代接的，家長一定要在早晨送幼兒時，及時向老師以書面形式説明原因及委託人身份；若臨時不能來接幼兒必須給所在班級班長老師發短信説明，並註明家長姓名。沒有短信告知和委託書的幼兒，教師有權不交予陌生人接走。

3、請家長嚴格遵守持卡接送幼兒制度，無卡時須經幼兒園門衞或班級教師確認身份和簽字後方可接走幼兒。

4、外單位家長要嚴格遵守我所營區要求，持證入所，服從哨兵管理。

5、為確保幼兒人身安全，請家長不要讓幼兒攜帶貴重物品、項鍊等首飾和小刀、釘子、玻璃球等危險物品入園；不要給幼兒穿靴子、長裙和帶有繩帶的衣服。

6、家長應引導幼兒情緒穩定入園，入園時讓幼兒自覺接受保健醫生的晨檢。若幼兒情緒不好、身體不適或身上有傷等問題，請主動與保健醫或班級教師説明，以便教師隨時觀察、照顧。如需要喂藥，請將當日藥的藥效、藥名、用量、時間寫在幼兒園委託服藥單上，將藥包好放在藥盒中。

7、為了保障幼兒園接送時間段安全有序，早上入園時家長請讓幼兒站在自己左側排隊有序送入園門；家長若有事請在園門外等候教師方便時與教師溝通。離園時，請與教師打招呼後再牽着幼兒出大門，接送時若有事與教師溝通時間不要過長，以免妨礙教師正常接送、照料其餘幼兒。

8、為了防止一切意外事故的發生和防止流行性疾病的傳播與蔓延，請家長不要帶幼兒在園內逗留、嬉鬧玩耍，確保幼兒離園安全。

9、為了讓幼兒獲得持續的發展，請家長不要讓幼兒無故缺勤、遲到。幼兒生病應及時打電話向本班教師請假，如實説明病情。幼兒發燒體温超過37、5°時，請不要讓幼兒來園，及時治療退燒48小時後方可入園。

10、幼兒若患有疑似傳染病或傳染病時，請家長務必在第一時間告知班級教師或保健醫，方便我園及時採取消毒隔離措施，確保其他幼兒的健康。如若因家長隱瞞病情拖延不報，造成我園傳染病蔓延者，我園將追究當事人家長責任。

11、規定離園時間後為收費時間，不滿半小時的按20元收取，1小時按40元收取。晚接幼兒的家長請及時告知班級教師晚接原因，以便我園安排值班教師，接走幼兒時請在傳達室簽字註明接走時間和家長姓名。

12、為了維護園內秩序，家長來園接送幼兒，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衞生，不得大聲喧譁或為幼兒相互爭吵，不在園內和門口吸煙，不帶寵物入園，將車輛停在規定位置。

家長接待日製度 篇5

1.學校歡迎寄宿生家長主動參與對寄宿生的管理、教育。

2.寄宿生家長在探望寄宿生時，應在傳達室內主動説明身份、目的，主動填寫有關登記表，得到同意後憑有關手續進入。

3.寄宿生家長嚴格要求自己的.孩子，培養寄宿生勤儉節約、勤奮好學、守紀奉獻、熱愛集體、助人為樂等優良美德，不能溺愛、縱容寄宿生。

4.在正常的教學時間內寄宿生家長不得將寄宿生帶出校園在外就餐、住宿。

5.寄宿生家長在探望寄宿生時應主動維護寄宿生學習生活的秩序，保持宿舍內的整潔、安靜。

6.男性家長一律不許進入女生宿舍區。

7.寄宿生家長應遵守學校的規章制度，不得在宿舍區內吸煙、打牌、留宿等，不許將寵物帶進宿舍區。

8.寄宿生家長應服從宿管員的管理，不得在宿舍區內無理取鬧。

9.家長來訪接待時間為每週六晚和星期日，學生上課期間和晚上21：30之後，家長不能探望寄宿生。

10.如學生在上課期間，寄宿生的家長送錢物給寄宿生，可在宿管員處辦理相關手續，由宿管員轉交。

11.寄宿生家長憑宿管員的相關手續離開宿舍。

家長接待日製度 篇6

為加強學校與社會、與家長的溝通和聯繫，便於家長來訪，整合學校、社會、家庭的教育教學資源，努力創造讓家長滿意、社會認可、學生快樂安全成長的育人環境，特制定學校家長來訪接待制度。

一、學校設立家長來訪接待室，由學校保安和值班教師協作管理。家長來訪接待室暫定於學校安全保衞室（傳達室），每天上班時間值班教師輪流在此值班，值班安排、督促檢查由當天帶班領導負責，嚴禁空崗。

二、值班接待人員應正確指導來訪家長將車輛按有關要求有序停放在停車區域，並依據學校有關規章制度，指導來訪家長的在校活動，避免在教學區遊走、吸煙、大聲喧譁等。

三、教師約見家長，必須提前與家長約定好時間，並在家長來訪接待室等候家長或提前通知保安及家長接待室值班教師，做好接待工作。

四、家長主動來校找教師瞭解學生情況，提前與教師約定好時間的，教師要在預約時間到接待室等待或通知保安及接待室值班教師，並囑託接待事宜。家長來訪前未與被訪教師提前聯繫的，由接待室值班教師負責及時聯繫，值班教師不在的時間由保安負責聯繫接洽並做好登記。

五、接待來訪家長實行首問負責制。接待來訪家長、聯繫被訪教師等，被首問的教師要做到及時、恰當、正確處理，態度要真誠、熱情，不得推諉、敷衍、拖拉，讓來訪家長滿意。

六、上課期間避免家長進入教學區探視、接送學生。特殊情況（如接送生病學生等）一律到安全保衞室登記，如實填寫好登記表，並通過接待值班人員與班主任取得聯繫後，到辦公室或由班主任通知學生到安全保衞室與家長見面。在正常的教育教學時間內，家長確需將學生帶出校外的，須經過班主任同意並履行學生請假手續後方可離校。

七、家長在上課期間給學生送生活用品、學習用品等，由接待室值班人員負責接待，認真填寫好物品交接單，及時與學生班主任取得聯繫，通知其安排學生課間到安全保衞室交接、領取物品。

八、週末放學時，各任課教師要按時放學避免拖堂，並督促學生及時離校。特殊情況延誤放學時，應提前通知家長，以便家長按時接學生。

九、如遇家長來訪學校領導或反映其他事項，更要認真接待，問明大體情況，及時聯繫相關領導。

家長接待日製度 篇7

為了進一步推動我校“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式的發展，構建良好的教育教學體系，進一步瞭解學生的家庭情況及其在家的表現，與學生家長交流教育學生的方法和意見，向學生家庭宣傳我校的教育教學工作，進一步完善家長學校建設，特制定家訪制度：

一、各班主任及有關領導、老師要充分認識到家訪是協調統一學校教育和家庭教育的有機結合點，認識到家庭教育對青少年學生的成長有着重要作用，認真做好家訪工作。

二、家訪前要做好充分的準備，對學生的近期表現及可能出現的思想傾向有較詳盡的掌握，對學生的家庭狀況有所瞭解。

三、家訪應有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學生出了問題再家訪；或只對後進生進行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學期家訪不得少於班級總人數的30%。

四、每學期召開1——2次家長座談會，便於家長了解學校情況，使家長關心支持學校工作，幫助改進班級管理。

五、家訪要衣着整潔，注重為人師表，對學生家長要有禮節，舉止文明，談吐得體。

六、家訪方式可靈活運用，如：上門家訪、打電話、寫信（發郵件）或者通過“教育校訊通”網絡平台等形式進行，虛心聽取他們對學校工作及班級工作的批評和建議。

七、對家訪情況要作好記錄，家訪後要有針對性地進行全體教育或個別教育，學期末將記錄材料上交學校集中管理。

八、一般來説，應先向家長彙報學生優點、閃光點、後談學生缺點。切不可“告狀式”和“報喜式”，注意具體和客觀性。

九、遇有學生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的説服和幫助工作，以達到共識。

十、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，並提出整改措施。家訪中出現的一些重大（特殊）情況應及時向學校領導彙報，妥善處理。

以上制度，希望認真遵照執行。

家長接待日製度 篇8

為加強學校與社會、學校與家長的溝通和聯繫，整合學校、社會、家庭的教育教學資源，努力打造讓家長滿意放心、社會信任認可、學生快樂成長的學校，特制定家長來訪接待制度。

1、學校設立家長接待室，讓家長切身體會到學校對他們的關懷體貼，共享校園温馨和諧。

2、家長來校日常接待實行政教處總牽頭、相關處室分工負責的辦法接待。政教處應主動熱情詢問、解答家長提出的問題。涉及哪個處室、班級或老師的來訪，要及時聯繫相關人員做好接待，被通知的接待人員要在第一時間到接待室做好接待，及時、恰當、正確處理，不得推諉、敷衍、拖拉。

3、對家長的投訴，如不能當即答覆、一時難以解決的問題，要動之以情、曉之以理地給來訪者作好思想工作，耐心疏導；在未經調查、弄清事實之前，不應輕易肯定或否定，也不能隨意許願或批評指責，應告知預約時間並做好記錄，及時向分管校長彙報，由分管校長協同進行調查、核實，並將處理意見彙報校長或行政會議研究決定後，作出明確答覆。

4、凡是教師約見家長，必須訂好時間，並在家長接待室等候家長，接待完後，主動將家長送出校門。

5、所有接待人員必須提高對家長來訪接待工作重要性認識，認真負責，對來校家長必須主動問好，耐心細緻地解答問題，熱情幫助解決困難，並做好接訪解答記錄，為家長提供滿意的服務。

6、對重要來訪，要做好跟蹤，對反饋的意見、要求、建議、投訴，應及時逐項研究，妥善解決。做好跟蹤記錄，處理率達100%。

7、教職員工有下列行為之一，情節輕微的，給予通報批評或行政警告處分，情節嚴重的給予嚴重警告直至解聘處分。

①對家長的詢問不理不睬，冷漠處之，有損學校形象。

②不虛心聽取家長意見，與家長髮生爭吵。

③索要或變相索要家長禮物，損害師德，敗壞學校聲譽。④對家長的投訴，不及時彙報處理，給學校造成嚴重損失。