政教崗位職責十篇

政教崗位職責 篇1

1、協助政教處主任、副主任抓好學生的思想政治教育,搞好活動記載。

2、具體實施政教處學生活動計劃並深入到學生中去,掌握學生的思想情況,及時向政教處反映要解決的'問題。

3、協助政教處搞好學生宿舍、“兩操”、“兩活動”及“班務日誌”的考核評定。

4、抓好學校的清潔衞生,每天檢查一次衞生責任區及學生宿舍的安全與衞生。

5、對平時的工作檢查必須有記載,有彙報。

6、搞好各路資料及量化考核表的收集、整理歸檔。

7、每月召開一次學生宣傳委員會,研究宣傳工作,組織好學生進行稿件的審查、登記和廣播。

8、按時完成主任、副主任佈置的其它事務性工作。

政教崗位職責 篇2

政教處是校長領導全校德育工作的得力助手，其主要職責是全面負責學校對學生的常規管理、思想教育、日常行為規範的養成及學校有關的大型活動的組織工作，促進學生良好行為習慣的養成及思想道德水平的提高。

1、認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規以及上級主管部門的決定、指示、計劃和規章制度。

2、協助主管德育工作的校長，具體負責、組織實施全校學生的德育工作。

3、主持政教處工作。負責科室人員思想教育，加強科室建設，協調規劃科室工作。

4、根據學校工作計劃，制定政教工作計劃，擬定相關規章制度，制定並組織實施符合我校實際的學生管理制度和行為規範。

5、定期審閲班主任的工作計劃和工作總結，定期對班級工作進行檢查評估。做好班主任的考評、評優工作。

6、負責全校校風校紀工作的督促檢查，抓好學生良好行為習慣的養成。

7、負責思想教育對外聯絡工作，爭取社會各界的支持和幫助。

8、指導科室人員做好學校德育方面材料的收集、整理、歸檔及內務管理工作。

9、組織各項學生評優工作，督促班主任做好學生操行評定工作。

11、組織文明班級評比工作,制定針對學生品行的各項獎罰制度。

12、負責高一、高二年級校園衞生區的劃分，及校園、班級衞生的督促檢查。

13、負責學校新生軍訓工作的計劃與實施。

14、及時完成學校領導安排的其他工作。

政教崗位職責 篇3

政教處主任是學校德育工作的直接領導者，是黨支部、校長領導學校德育工作的直接助手，負責組織、管理學生思想政治教育工作。其職責是：

一、在學校黨政領導下，具體負責學校日常的德育工作。協助黨支部、校長貫徹黨的德育方針，根據《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》制定和實施有關規章制度，搞好德育工作。

二、制訂學校的德育工作計劃，根據學生的思想狀況，有針對性地組織全校性思想政治教育活動，提出有關學生思想教育的要求和建議，並做好期末德育工作總結。

三、協助學校選配年級組長、班主任，指導和審批年級組長、班主任工作計劃，經常檢查年級組長和班主任的工作。

四、制訂學校的各項規章制度和具體實施辦法，定期檢查規章制度的實施情況，建立良好的校風、班風。深入調查瞭解並定期分析學生的思想情況。廠家做好宣傳出版工作。

五、負責組織德育理論學習，定期召開年級組長、班主任會議。負責組織德育科研課題的實施工作，及時總結、表彰、推廣教職工在育人方面的先進事蹟和經驗。負責組織優秀班任、優秀年級組長的評選工作。

六、定期組織學生幹部會議，負責學生幹部和各種知識分子的教育、培養工作。協助學校領導確定學生會幹部人選。

七、組織好全校

性的學生思想教育活動，如校會各種紀念、表彰大會等，組織好與德育關係密切的.課外活動，如廣播、影視、演講和郊遊等活動。

八、負責安排學校行政、教師和學生幹部的值日或值周工作，負責學生出勤、紀律、宿舍內務衞生檢查、指導和評比總結工作。

九、做好後進生的教育轉化工作，對嚴重違紀的學生和確已改正錯誤的被處分學生提出處理意見，交行政會議討論或請校長審批決定。

十、完成校領導交辦的工作任務。協助校長組織開好家長會議。

十一、協助學校團委（團總支）、少先隊開展工作，做好團隊工作。

十二、負責和組織學校保衞人員加強學校治安管理，維護學校的教育教學。十

三、管理好學生檔案。十四、組織班主任做好學生思想品德評定工作，組織和審查對學生的操行等級評定和操行評語。除塵濾布期末組織做好優秀學生幹部、先進班集體、文明宿舍等先進個人和先進集體的評選表彰工作。十五、副主任協助正主任做好上述各項工作。

政教崗位職責 篇4

德育處主任在校長領導下，具體負責學校日常的德育工作及德育管理，貫徹落實素質教育要求，具體負責實施市區德育工作整體規劃。

1.根據市、區德育中心工作，結合學校實際，協助校長制訂、實施學校的德育工作計劃，並做好檢查、交流、反饋、總結等工作。

2.根據德育計劃，適時制訂或修訂有關規章制度、操作規範，形成制度，逐步完善。

3.定期組織年級主任、班主任會議，佈置、交流、總結工作，制訂並落實年級主任、班主任工作的考核條例。

4.經常瞭解學生的思想動態，根據青少年學生的身心特點，有針對性地開展豐富多彩的教育活動。

5.認真貫徹《中學生日常行為規範》的要求，定期組織專題宣傳活動，指導班主任開展“中學生品德測評”等工作。

6.根據學校的中心工作，每週組織升旗儀式，每學期組織1－3次校會，每年組織1-2次大型主題班會展評活動。

7.主動協調好與家委會、社區、部隊、學校社會實踐基地等單位的關係，積極開展學生社會實踐活動，做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。

8.有計劃地指導和支持學生團、少先隊等開展工作，並共同做好每年市、區三好學生、先進集體等評選工作。

9.關心學生思想、學習、生活，維護學生正當權益，及時向上級領導提供信息，提出有關改進措施。

10.做好重大偶發事件和嚴重違紀學生的教育處理工作，關心軍烈屬子女及特殊家庭子女。

11.指導德育教導員組織安排好值周班工作。

12.會同教導處共同研究學生思想工作，以加強“三線一面”的網絡建設，以及管理育人、教書育人、服務育人的良好氛圍。

13.加強年級主任、班主任隊伍的建設，組織業務學習和專題研討，注重教育藝術，提高教研水平。

14.做好各級各類文件資料的收集和存檔工作，精心做好學校的宣傳工作。

15.加強德育處自身建設，定期學習、研討工作、分工協作，紮紮實實、創造性開展工作

政教崗位職責 篇5

一、協助主任按政教處工作計劃檢查、督促政教處日常工作的實施。開展形式多樣的思想教育活動，培養學生具備良好的道德品質，行為習慣和健康的心理素質。

二、組織班主任例會，檢查各年級班會的召開情況。抓好日常行為規範和日常衞生工作的檢查、督促，將每週對學生的行為規範、衞生考核情況反饋給班主任。

三、負責學生幹部的選拔、培訓工作，協助管理校團委、學生幹部會、學生會的工作，辦好學校廣播站。

四、協助主任開展周流動紅旗評比、學期“三好”學生、優秀學生幹部的評選工作；協助主任考核班主任並做好班主任的評選工作。

五、協助主任負責召開各種學生大會，負責家長委員會的工作及家長會的召開；協助開展社區教育活動；按工作計劃協助主任組織好學生參加社會實踐活動。

六、協助主任負責對學生的安全教育、國防教育、“三防”教育、法制教育等工作，負責學生的軍事訓練工作。

七、負責學校寄宿生管理的各方面工作，建立相關的管理制度，確保寄宿生的一切活動安全有序的進行。

八、協助主任完成政教處的其他相關工作。

九、完成學校臨時安排的其他工作任務。

政教崗位職責 篇6

政教處是校長領導全校德育工作的得力助手，其主要職責是全面負責學校對學生的常規管理、思想教育、日常行為規範的養成及學校有關的大型活動的組織工作，促進學生良好行為習慣的養成及思想道德水平的提高。

一、協助分管校長做好學生德育和少先隊工作。

二、貫徹執行《中學生守則》、《中學生行為規範》及校規校紀，制定學期德育工作計劃，提出學期工作要點並組織實施，學期結束寫出工作總結。

三、抓好班主任隊伍建設，指導班主任工作，對班主任的工作情況進行考核和評估。

四、貫徹執行學校學生紀律、衞生、班容班貌、文化佈置等工作條例，管理好紀律、衞生、班級文化建設和督促、檢查、評比工作。

五、負責實施學生獎勵工作，組織各級三好學生、文明學生和各類獎項的評選工作。

六、負責對學生進行安全教育、法制教育、提高學生法制觀念。

七、組織安排社會公益勞動、社會綜合實踐、勞動技術教育等項教育活動，組織安排科技節、體育節、藝術節、讀書節等校園文化活動。

八、組織學生幹部培訓，提高班幹部的工作能力，開展各項活動，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力。

九、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔及內務管理工作。

政教崗位職責 篇7

1、負責制定學校學年德育工作執行計劃，及各項規章制度並組織實施。

2、負責審查班主任的工作計劃和總結，定期召開處內工作例會，檢查，指導年級組的工作。

3、根據《班級常規管理量化考評方案》指導政教幹事做好班主任工作評估和班級工作評估，對工作突出的班主任和達到評優條件

4、根據《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及政教處工作計劃的要求，有計劃，分階段，有針對性地

5、做好新生入學教育，新生學生幹部的選拔、指導、培訓工作。

6、籌辦組織好學校運動大會。

7、認真抓好環境衞生和衞生保健工作。

8、抓好學生評優工作。

9、協助校長、主管校長選聘好班主任，指導班主任工作，做好思想工作，搞好業務培訓，提高班主任教師的政治業務素質。

10、加強與班主任工作的聯繫，協助班主任做好差生的教育轉化和處理工作。

11、配合團委，共同搞好學校每年的各項大型活動，參與學生會、團委的大型活動，協助他們開展工作。

12、指導醫務室的有關工作。

政教崗位職責 篇8

1、全面負責政教處工作，負責制定學校德育工作發展規劃和工作計劃，不斷完善學校政教工作管理制度。擬定班主任建議人選。

2、負責主持召開班主任工作會議，組織開展班主任理論學習、工作經驗交流、培訓考察等活動，做好班主任工作計劃、工作總結、學生評語、畢業鑑定等的審核和評比工作，檢查班主任履責情況及工作考核。

3、負責指導學生開展政教處組織的集體活動，如升旗、遠足、遊學等，負責班集體建設的指導、督促和評比表彰工作。

4、主編德育刊物《德育園地》，組織開展德育系列課程建設，創新學校德育工作，促進學生弘揚並踐行社會主義核心價值觀。

5、負責審批學生請假等事宜，負責學生安全教育、法制教育、三觀教育等，處理學生突發事件。

6、負責指導心理健康教師、班主任做好學生身心健康工作，開展健康教育活動及個案研究，加強學校青春健康教育中心建設。

7、負責家長委員會工作，舉辦家長學校，促進家庭教育、社會教育與學校教育協調一致。

8、指導、督實高三的學生管理工作，負責分管年級的的有關工作。

9、負責與其它處室的工作協調，做好學校交辦的其它工作。

政教崗位職責 篇9

1、主持政教處工作，制定並組織實施學校德育工作計劃，制定修改完善學校德育工作管理制度。

2、協助學校領導選派並管理年級主任、班主任，收集、審查、歸檔年級主任、班主任工作計劃;負責督促檢查年級主任、班主任履行職責和落實計劃情況並進行考核評比;建全年級主任、班主任業務檔案。

3、主持年級主任、班主任工作會議，定期召開相關會議並作好記載;指導總結並組織交流班主任工作經驗，做好德育經驗文章的收集評比工作;組織指導班主任分析研究學生思想中出現的新情況、新問題並提出解決對策;指導協助班主任抓好後進生的轉化工作。

4、組織、指導、督促檢查共青團、學生會工作，定期組織召開共青團工作會、學生會、學生幹部會。

5、組織、指導、安排各年級、各班級做好各級各類評比表彰工作。負責審查對違紀學生的處理。

6、組織、領導共青團、學生會辦好學校廣播站;主持每週週會，組織安排學生國旗下的演講;負責指導教官對升旗手的培訓與管理，

7、審查各班學生評語、學生畢業鑑定;審批學生請假事宜。

8、負責制定學校清潔衞生評比制度，劃分學校衞生公區;佈置、檢查學校環境、教室、辦公室衞生。

9、指導教官、門衞抓好體育、安全保衞工作，負責學生日常管理、指導生活指導教師做好學生內務管理、學生身心保健和諮詢工作。

10、負責制定、修改、完善共青團管理制度、學生管理制度、學生會管理制度。

11、負責組織指導開展學生藝術活動，負責指導教官開展軍政訓練。

12、完成學校交辦的其它工作。

政教崗位職責 篇10

1、遵循《中學德育大綱》，結合社會現實和學校實際擬定並組織實施政教處工作，對學生進行思想教育，加強學生文明行為的常規訓練，樹立良好的校風和學風。

2、指導年級組長、班主任開展工作。召開班主任工作會議，總結交流經驗，組織和實施文明班級評比工作。

3、指導每週一升旗儀式，對學生進行愛國主義教育。

4、領導學生會，協調共青團工作。

5、與教務處共同組織、落實學生的實踐活動和學生課外活動。

6、協助分管校長指導學校體育、衞生工作，認真貫徹中國小體育衞生條例，積極開展羣眾性體育運動，指導體育教研組、班主任檢查早操、課間操質量，落實體育鍛煉活動計劃。

7、大力開展課外文藝活動，活躍文藝生活。

8、管理醫務室。與總務處共同抓好醫務室建設，加強衞生保健工作，定期對學生進行體檢，健全學生健康卡，進行衞生大檢查。

9、深入課堂，瞭解學生思想、學習、生活情況，發現問題及時解決，負責學生違紀的調查與處理；為學校處分、教育學生提供依據和方案。重大問題要及時報告校長及有關部門。

10、抓好學校德育工作隊伍的素質建設，不斷研究學生的心理特點，按學生的心理活動規律進行教育，開展德育工作研究，總結德育工作，使德育工作管理系統化、科學化。