教務處崗位職責十二篇

教務處崗位職責 篇1

1、在院長和分管院長領導下主持教務處全面工作。

2、負責研究並提出學院專業設置與調整方案，教學與教學體制改革方案，參與研究學院教育事業發展規劃。

3、組織制定各類教學管理文件，規範教學管理，與學院督導委員會結合抓好教學過程管理和質量監控。

4、組織編制學院專業發展規劃及專業建設方案；主持上級教育行政部門的專業檢查與評估工作。

5、組織各系（部）制訂各專業的人才培養方案、教學大綱等教學文件，搞好重點專業和教學改革試點專業的建設；定期組織各系（部）修訂人才培養方案，並檢查計劃和大綱的執行情況。

6、主持教學口中層例會及處室會議，制定和安排學院教學工作計劃及處室工作計劃，組織和督促本部門人員完成職責範圍內的各項工作。

7、組織學院教研教改工作，組織檢查各系（部）、教研室的工作。

8、做好師資隊伍建設，搞好專業帶頭人、骨幹教師的培養、評選工作和青年教師的培養提高工作。

9、負責重大實驗實習設備的投資計劃初審，並提出意見供院領導決策；指導督促院系搞好校內外實驗實訓基地建設與實驗實訓教學。

10、定期與副處長研究工作，統一思想，做到團結合作，帶領全處的同志切實改進工作方法，提高工作效率，為教學第一線服務。主動關心全處幹部的學習、思想、工作和生活情況；注意教學行政業務幹部的成長和培養，注意充分調動各級幹部的積極性。加強本部門的思想政治工作，不斷提高思想政治水平和業務工作能力，增強協調服務意識。

11、負責本部門的安全保衞工作。

12、做好與其他部門的協調工作和院領導交給的臨時性工作。

教務處崗位職責 篇2

l、教務處主任在校長的直接領導下，具體負責學校的教務工作。教務處副主任協助教務處主任工作，並搞好自己所管的工作。

2、主持教務處的日常行政工作。組織學生入學，師生考勤考績、排課、調課、安排代課、制定作息時間；管理學生學籍、文書檔案、積累教學資料；搞好各種教學報表和文書工作。

3、領導各學科教研組的工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學計劃、教學大綱及有關教育、教學文件；審查、批准各科組的教學計劃和工作計劃，督促教師執行崗位責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教學等，瞭解教學計劃實施情況，溝通師生間對於教和學的意見；幫助教師認真抓好“雙基”，發揮課堂教學效果；組織教師業務進修，提高教學水平。

4、指導各教研組開展公開課、課堂教學評估、説課等教學研究活動，並及時總結推廣，以推動全校教師教學水平的提高；積極開展教學科研，指導教師選準、選好課題，協助研究，撰寫論文，推廣成果。

5、組織考試工作。做好命題、監考、閲卷、評分、總結等工作；處理學生補考、升級、留級及學籍等事宜。

6、搞好學校圖書、閲覽、儀器、實驗、電教、油印等方面的管理，並佈置、檢查有關人員的工作，督促他們管理、維護好上述設備，為教學服務。會同總務處主任結合學校實際作出改造、更新上述設備的計劃。

7、認真學習教育理論，樹立熱愛教育工作的事業心；積極鑽研業務，教好一門課，熟悉或瞭解各科教學大綱和教材，深入課堂，調查研究，以取得指導教學的主動權，不斷提高領導教育教學水平。

教務處崗位職責 篇3

一、質量職責

1、協助處長分管常規的實訓教學業務活動的運行調節，及常務工作和教學資源的協調。

2、負責學校專業教學工作的開展，負責專業教研組的日常管理工作。

3、配合實習廠對各實習廠房的安全、設備的日常維護、衞生進行檢查和監督。

4、負責制定專業教學管理制度並組織實施，督促考核。

5、負責專業教學的教學日誌管理，抽查教學日誌的領取、送還、填寫情況。

6、負責審核學期專業教學授課計劃，任課教師配置。負責組織專業教學會議，督促檢查教師教學質量、教學進度及教學指標的落實情況。

7、負責對專業教師的工作進行考核，組織填寫專業教師的業務檔案。

8、負責實習教學的月度、學期、年度工作計劃、總結的編寫並交給處長。

9、根據學校專業教學計劃組織編制生產實習教師教學安排。

10、負責組織專業課教研活動和專業教師的公開課。

11、負責審批實習設施、設備、材料、工卡量具、場地的安排，組織實習考試、補考。

12、負責每月專業教師課時酬金的審核。

13、負責組織學生的技能競賽、參加校外各類技能比賽的相關工作。

14、負責專業教學的質量管理工作。

15、負責指導、檢查教務員的工作。

16、負責學校新專業的開發。

17、完成領導交辦的臨時任務。

二、崗位任職條件

1、具有大學本科及以上學歷，中級及以上技術職稱。

2、具有較強的事業心，責任感，工作認真負責，勤奮敬業。

3、熟悉各項教學業務，有一定的教學管理工作經驗。

4、具有一定的組織能力和領導水平。

教務處崗位職責 篇4

1、開展教學管理理論、制度、改革方案的宣傳。

2、負責教學質量監控、實踐教學管理。

3、負責日常教學檢查工作，掌握教學工作第一手資料，及時解決和反映教學檢查過程中出現的問題。

4、負責開展教師任課資格審查工作。

5、組織教學工作水平評估（含教學單位教學工作評估、狀態數據採集、專業建設評估、課程建設評估、實驗室建設水平評估等）。

6、協助研究並逐步完善校區教學質量監控體系，組織開展教學質量的檢查與分析（包括教師教學質量、課堂教學、實驗實習教學、畢業設計、考試、教材等）。

7、完成處長交辦的其他工作。

教務處崗位職責 篇5

1、在校長、教學副校長的直接領導下，全面負責主持教務處日常工作。

2、全面貫徹國家教育方針，遵循教育教學規律，實施素質教育，科學管理，努力提高教育教學質量，全面完成教學任務，爭創教育特色學校。

3、優化人力、物力資源配置，從組織、時間和教學儀器設備等方面為教學工作創造各種必要的條件，為教學服務發揮最大效力。開學前提出教學人員安排的初步意見，編制學校教學工作行事曆。

4、負責維護正常的教學秩序，加強日常教學管理，建立和健全各項教學管理制度。

5、積極組織開展課堂教學研究活動，深入課堂聽課，深入年級、專業部、特殊班級、學科組開展調查研究，加強教學巡察督導；認真組織教學檢查，掌控教情、學情；認真落實教研、教改任務，不斷提高教師教育教學水平。

6、負責對本處室人員進行業務培訓與考核。具體指導他們完成編排課程表和作息時間表等各種教務表冊；收集各種教學資料；學生學籍管理；圖書、教材、器材管理；處理教師請假及代課、補課；組織安排半期、期末考試的命題、紙卷、監考、閲卷、成績分析工作；實施對教師上課和學生上課考勤；建立和管理教師業務檔案等教務日常工作。

7、指導年級工作。抓好畢業班和新生年級招生、編班工作，制定教材徵訂計劃，保證開學一週內師生用書。

8、指導專業部和教研組工作。組織教師積極開發校本教材，探索適合本專業的教學模式。

9、接待上級教學檢查，及時完成學校安排的其它工作。

10、副主任協助主任工作。

教務處崗位職責 篇6

教務處是學校重要的綜合業務職能部門，是學校各 教學 單位相互聯繫和溝通的樞紐，是推進教育 教學 改革、保證人才培養質量的重要管理部門，也是學校領導在教學業務方面的參謀機構。教務處在校長及主管教學副校長的直接領導下，行使學校教學行政管理、運行管理、教學質量管理、師資管理及科研學術管理等職能。工作重點是不斷深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。

一、教務處職能

1、在校長和主管教學副校長的領導下，認真履行教務處的行政職能，具體負責全校的教學管理工作。嚴格執行上級教育行政部門制定的政策、法規；

2、牽頭擬訂本校教育事業發展規劃，提出教學改革意見，經批准後組織實施；為教學副校長當好參謀；

3、擬訂教學管理的規章制度；

4、按照國家教育部和上級教育行政部門的原則要求，落實培養目標，負責專業申報工作。負責組織制訂專業教學計劃、理論教學和實踐教學大綱並組織實施。根據社會對人才的需要對教學計劃進行必要的修訂和完善，並對落實情況進行監督檢查。

5、編制學年、學期教學進程計劃，編制校歷，編排課程表，下達教學任務，負責調課。

6、組織全校的教學改革及教學研究工作；組織科研立項、科研成果和優秀教學成果獎的評獎及申報工作；負責優秀課程、網絡課程和精品課程的建設和申報工作；

7、抓好教學基本建設，做好學校教學的日常運行管理和監控考評，對教師的教學質量進行檢查和監督，保證教育教學活動的順利進行；做好教學信息數據的採集和管理工作，組織教師教學質量評估和學生學習質量評估，不斷提高教學質量；

8、組織開展專業建設、課程建設、教學評價、師德教風建設、教材建設。

9、加強實踐教學，探索學校辦學及發展新模式，。

10、協助主管副校長，配合人事保衞處提出教學人員調整計劃，配合做好調入師資的考核；協助人事處做好師資隊伍建設規劃；做好教師的業務考核、培養、進修計劃等工作。

11、負責全校教師業務檔案的規範管理和指導檢查工作，組織完成教師工作量的統計和上報工作。

12、負責考試的組織管理、學生專業考試及全校學生專業成績檔案管理工作。

13、負責與上級主管部門溝通、協調，及時完成上級各項統計報表和資料的上報及有關文件材料的收集、保管、整理歸檔工作。負責教學例會的組織工作；

14、負責教學督導工作，對全校教學和教學管理工作進行檢查、督促、評價和指導。

15、負責網絡中心的'正常運轉。

16、負責電化教學設備、文印室材料的採購及設備人員管理工作。

17、完成校領導交辦的其他任務。

二、教務處人員分工及職能

教務處應注重發揮現代教育思想、教育觀念的先導作用。樹立為教育服務、為教師服務、為學生服務的服務意識和科學、嚴謹、求實、創新的工作態度。教務處的工作人員由七人組成，具體的崗位職責及工作分工如下：

（一）教務處處長職責

1、在主管副校長的領導下，主持教務處的全面工作；

2、負責全處工作協調與指導工作，領導本處室人員努力學習，貫徹黨的教育方針和有關政策、法規，學習貫徹上級領導及主管部門下達的教學管理等方面的文件、法規；

3、負責全處的行政業務工作，主持制定全處工作計劃，做到科學合理，規範高效；

4、負責全校教學基本建設，包括專業建設、課程建設、教材建設、教師隊伍建設的規劃運籌、監控實施等工作；

5、負責學校教育研究及相關教學經費的審批與管理；

6、組織制定各學科人才培養計劃，各門課程教學大綱及有關教學管理的規章制度，提出專業調整意見、教學改革和教學基本建設方案；

7、及時掌握學校教學組織和運行情況，組織落實培養計劃和教學安排，負責組織對全校教學質量進行檢查、督導與評價。具體負責人才培養水平評估工作；

8、經常深入教學一線，不斷總結經驗，根據學校實際情況，提出改革建議，當好領導的參謀；

9、負責召集和主持教學工作會議及臨時業務碰頭會議；

10、負責就有關重大問題向主管副校長請示彙報，必要時參加討論決策；

11、負責教務處及教學系部的各項業務考核、評優、推薦相關人員、參與上級獎項評選事宜；

12、傳達、貫徹、實施學校有關計劃決策、改革方案和與教學業務相關的重要任務；

13、在主管副校長指導下，負責教學業務經費的預算及分配；

14、負責教務處與其它平行部門的業務協調及偶發事件的應急處理；

15、完成領導交辦的其它任務。

（二）教務處副處長職責(一)

1、協助處長分管常規教學業務活動的運行調節，負責教務處常務工作和教學資源的協調；

2、組織教學計劃的制定和實施工作，及時瞭解各專業的專業方向、提出專業調整建議。負責專業和課程建設、質量監控反饋和具體實施等管理工作；

3、負責學校考試工作的計劃籌備、組織運行和臨時偶發事件的應急處理；學生成績檔案管理；

4、完成專業建設、課程建設、工作總結、檢查評估及專項、專題的請示彙報工作。組織新增設專業、試點專業的申報與課程設置、學時分配工作；

5、主管教學及考務活動的常規管理文件、條例法規的制訂、執行以及解釋工作。

6、負責教師工作量的統計及教師業務檔案的建立和管理工作，及時為有關部門提供第一手材料；

7、負責上級教育行政機關及主管部門的聯絡溝通、請示彙報與接待工作；

8、負責教務系統的文書檔案管理工作，包括上級、學校、教務處所有文件、檔案、資料的分類歸檔、登記處理、信息提供等；

9、負責學校重點專業和精品課程建設；負責教學質量監控體系的建立及實施；負責學校教學改革的研究及實施。

10、完成處長交辦的其他任務。

教務處副處長職責(二)

1、協助處長分管新專業籌建方案論證、教學改革與科研，教務管理信息化建設與實施工作；

2、負責教材的徵訂與管理工作，負責文印室的協調及管理工作。

3、參與學校教學改革的研究及實施，科研項目的申報、立項、實施工作；

4、負責教師隊伍考核及教材建設的具體實施，教學科研、學術講座等活動的籌備；

5、負責學校教學硬件建設及大型教學設備的登記、管理、調配和上報工作，負責網絡中心的管理與協調；

6、負責全校多媒體教室的管理工作，包括設備的維護、維修、設備的安全等；

7、負責學校網站教務處主頁信息的採集、統計、整理和發佈，組織開展學生技能競賽；

8、編制全校教學設備配置與投資計劃並組織實施，負責教學設備的採購、發放、驗收、安裝、回收、報損、報廢的審批申報工作。考核儀器設備完好率及使用率；

9、負責教學管理中各類會議紀要、簡報的初稿編寫；

10、完成處長交辦的其他工作。

教務處崗位職責 篇7

1.根據國家教育部或上級教育行政部門頒發的教學計劃、教學大綱和教學意見，制定學校每學期的教學工作計劃。協助主管教學的副校長，做好全校的教學管理工作，落實學校對教學管理方面的目標、任務、計劃和措施，並進行檢查、監控、評估。

2.主持教務處的全面工作，根據學校工作要求，制定並實施教務處的工作計劃，並做好期末總結。

3.經常瞭解掌握教師的教學情況和學生的學習情況，對年級、教研（備課）組的教學管理、教學活動和教學質量進行檢查和指導，落實教學常規，定期召開並主持教務處，教研（備課）組長例會。

4.執行學校對教學常規要求的各項規定，組織教務處工作人員，編制調整教學課表，對教師的教學常規的檢查、調查和評估，定期進行檢查和評價。

5.協助校長做好期中、期末考試、階段考試的質量分析、總結工作。

6.組織相關的教育教學教研活動。負責學校各學科競賽活動。

7.做好教學檔案、學生成績、學籍的管理工作。

8.領導電教室、圖書館、實驗室、文印室、資料室的工作，對所屬各室、館專業管理人員進行思想教育和工作指導。讓各室、館能充分發揮作用，為教學服務。領導學校的各專用教室、圖書館、實驗室的管理人同開展工作，負責對上述部門的日常管理。

9.完成校長交給的其他工作。

教務處崗位職責 篇8

1.參與制定學院教學發展規劃，組織專業建設規劃的制訂與實施。

2.制定專業設置計劃，並組織申報及實施。

3.參與招生計劃的制定。

4.組織各類教學評估。 1.組織制(修)定、審核全院各專業教學計劃。

2.組織和協調各專業教學計劃的實施。 課程建設

1.制定學院課程建設規劃並組織實施、交流評估、驗收和落實獎勵。

2.組織各課程教學大綱的制定和選課指南的編印。

教學過程

1.編制教學日曆、教學進程表和課程表。

2.協同系部落實師資配備。

3.管理學生成績、學籍檔案。

4.發放各種學歷證明和證書。

5.負責日常教學調度，統一安排全院教室的使用。

6.組織國家及省的統考統測。

7.負責校外班的教學質量的監控。 1.組織全院教材建設規劃與落實。

2.組織全院自編教材、講義的評審。

3.負責全院學生(包括校外班)的教材供應。 1.協同系部落實實驗室和實習場所的建設規劃與實施。

2.協同系部組織、協調校外實習基地的建設。

3.負責各類實驗實習等教學相關費用的使用分配。

4.負責全院的英語和計算機等級考試。 1.組織和實施全院的各類教學改革。

2.負責全院的教學信息的收集和研究。

3.組織教學評優和經驗交流。

4.組織學生的各類競賽活動。 1.負責制定各類教學管理規章制度，監控教學質量和測評。

2.負責聯合辦學工作的聯繫、協調和落實。

3.完成領導交辦的其他任務。

教務處崗位職責 篇9

在分管副校長的直接領導下負責學校教學和教務方面的經常性組織管理工作，其主要職責是：

1.根據上級主管部門和學校的決策，制定部門工作計劃，協助校長貫徹執行黨和國家的教育方針，按教育規律辦學，全面完成中學教育教學任務，組織實施學校的教育、教學和科研工作計劃，經常檢查、定期總結，及時瞭解教學情況。

2.主持教務處的日常行政工作，做好招生、編班，學生入學工作以及編印課程表、作息時間表，安排代課、調課，做好各種教學報表，做好教材、教參等徵訂工作。

3.會同教研室主任，抓好教研組組長的工作，定期召開教研組長會議。定期檢查教師執行教學常規的情況，深入教學第一線，通過聽課、評分、檢查教案等，瞭解教學計劃的實施情況，針對教學中存在的問題提出改進性建議，幫助教師及時總結經驗。

4.開好學生座談會，認真聽取學生對教學的要求和意見，瞭解教師的教學情況並及時與各教研組和任課教師交換意見。

5.組織好期中、期末考試，督促教師及時進行試卷分析。

6.搞好學籍管理，如轉學、退學、休學、畢業、肄業等工作，並分別建立健全學生檔案。

7.負責抓好實驗、電化及計算機教學工作。

8.負責徵訂教材、教學參考用書、圖書、資料、掛圖和電教儀器等。

9.負責全校教師課時(崗位)津貼的計算統計工作。

教務處崗位職責 篇10

一、教務處在校長、分管副校長和上級業務部門領導和指導下開展工作。

二、負責制定學校教學計劃及本處工作計劃，並組織實施和檢查落實情況。

三、負責做好學校常規管理工作，與教科所合作組織全校教師的教學研究。

四、負責審查各學科進度，檢查教師的工作情況，包括檢查教師教案、作業批改等工作。

五、定期檢查教學質量，包括統考命題、考試、考查、閲卷、成績統計、質量分析。

六、管理學生學籍檔案，安排總課表及教學校歷。

七、做好教師業務檔案的建立、健全及管理工作。

八、負責教學設備、圖書資料的購置和管理，做好理化生實驗室、圖書室、閲覽室、收發室、信息中心的管理工作。

九、做好各項教學報表的統計和上報工作。

十、做好教師和學生用書、各類報刊的訂購、發放工作。

十一、做好學校招生和考務工作。十二、完成領導交辦的其他任務。

國小教導處新學期工作計劃可以從哪幾個方面來思考和制定？

一般在制定學校計劃之前一定要看當年所在省市縣各教育主管部門制定和下發的有關教育方面整體規劃的文件及指導思想。然後再結合本校實際情況圍繞上級部門的要求制定計劃。不能有衝突和甚至主導思想相背離的現象。具體可以從如下幾方面着手：

一、根據學校教職工隊伍情況優化組合班級上課情況，排出科學的課程表。

二、排出一學期考試次數和考試具體時間。三、排出各種校內外培訓時間和主題及地點，以及參加人員。

四、組織各學科教師開展好教研活動，和參加校內外各種教師比賽。

五、具體列出各學科各年級成績的奮鬥目標。和達標指數等等。以及本學期各學科的教學具體任務。

總之，既要考慮上級部門的要求，又要結合本校實際制定有效的學期工作計劃。

教務處崗位職責 篇11

教務處處長職責

1、在主管副校長的領導下，主持教務處的全面工作;

2、負責全處工作協調與指導工作，領導本處室人員努力學習，貫徹黨的教育方針和有關政策、法規，學習貫徹上級領導及主管部門下達的教學管理等方面的文件、法規;

3、負責全處的行政業務工作，主持制定全處工作計劃，做到科學合理，規範高效;

4、負責全校教學基本建設，包括專業建設、課程建設、教材建設、教師隊伍建設的規劃運籌、監控實施等工作;

5、負責學校教育研究及相關教學經費的審批與管理;

6、組織制定各學科人才培養計劃，各門課程教學大綱及有關教學管理的規章制度，提出專業調整意見、教學改革和教學基本建設方案;

7、及時掌握學校教學組織和運行情況，組織落實培養計劃和教學安排，負責組織對全校教學質量進行檢查、督導與評價。具體負責人才培養水平評估工作;

8、經常深入教學一線，不斷總結經驗，根據學校實際情況，提出改革建議，當好領導的參謀;

9、負責召集和主持教學工作會議及臨時業務碰頭會議;

10、負責就有關重大問題向主管副校長請示彙報，必要時參加討論決策;

11、負責教務處及教學系部的各項業務考核、評優、推薦相關人員、參與上級獎項評選事宜;

12、傳達、貫徹、實施學校有關計劃決策、改革方案和與教學業務相關的重要任務;

13、在主管副校長指導下，負責教學業務經費的預算及分配;

14、負責教務處與其它平行部門的業務協調及偶發事件的應急處理;

15、完成領導交辦的其它任務。

教務處崗位職責 篇12

教務處是學院教學管理的主要職能部門，在分管院長的領導下，對全校教學工作進行宏觀管理，行使監督、檢查、考核、分析等調控、指揮職能，其主要職責是：

1.根據學院總體規劃，研究學院教學發展的基本策略，組織起草學院教學工作計劃及總結。制定專業建設、課程建設、教學改革的總體方案。

2.制定、完善學院教學管理規章制度。

3.根據學院的辦學宗旨、辦學理念和培養目標，確定專業教學計劃和教學大綱的制定原則和修訂原則。審核系（部）上報的專業教學計劃和教學大綱並檢查執行、完成情況。

4.審批全院專業學期教學任務，編制校歷，組織編排各類課表及考試安排

5.負責全院學期、學年教學計劃的組織實施工作，對系（部）教學過程實施監督。

6.對教學質量進行評價，開展教學工作督導，掌握全院教學進程，建立、維護正常的教學秩序。

7.制定學院專業設置和專業建設規劃。對系（部）專業建設、課程建設、教學改革的實施、教學管理規章制度和人才培養方案（教學計劃）的執行等進行指導、審核、考核、評估。組織申報新專業，審核各系專業設置及專業方向的調整。

8.按照學院人才建設規劃制訂教師隊伍建設規劃，開展教師培養培訓工作。建立考核評價和激勵機制，對教師教學情況進行動態考評並及時反饋，不斷提高教師教學水平，優化師資隊伍結構。

9.負責實驗實訓教學管理。制定各專業畢業實習教學計劃並下達到各系，審定學生畢業實習成績和鑑定。

10.協調各系（部）相關專業的技能教學及鑑定工作，彙總獲“雙證”畢業學生率。

11.審核各種對外培訓。

12.部署、協調全院教學研究工作。負責各級各類教學改革的申報、評審、驗收等工作。

13.建立學生基本信息庫，負責制定、修訂有關學籍管理條例，負責全院學生的成績、學籍管理。審核各系部上報的學生補考、休學、復學、退學、畢業、結業、肄業等情況並負責辦理學生的相關手續。組織學生英語及計算機應用能力考試工作，並頒發畢業文憑。

14.制定學院教材建設計劃、規劃和管理，組織開展教材研究負責教材的編審、預訂、印刷、採購及供應。

15.協助人事部門搞好教師錄用、聘用、職稱晉升考評等工作。組織實施師資培訓。

16.建立教學工作檔案和教師檔案。負責本處教學文件管理和檔案資料的整理、歸檔工作。

17.協調各系（部）之間及與其他部門之間的工作，為教學工作的開展提供保障，為師生做好服務。

18.彙編全院教學信息。

19.完成學院領導交辦的其他教學行政工作。