![學生教育心得隨筆：親其師，樂其道]( "學生教育心得隨筆：親其師，樂其道")
- 編者按：老師的存在，就是為了教育學生。我們不能成為每個孩都子喜歡的類型，親其師。樂其道，我們更應該讓學生明白，不努力學習，是自己的損失。這個時代，既是老師的榮耀也是老師的悲哀。榮耀的是老師有多種選擇，不做老師也能很好的生活。如果你能跳出體制外，可能生活得更好。君不見馬...
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![親其師,信其道的師德演講稿]( "親其師,信其道的師德演講稿")
- 尊敬的各位領導，各位同仁；大家好我演講的題目是‘親其師,信其道’，從古到今，“師德”都是一個極其神聖的詞。只有師德高尚，學生才能“親其師,信其道”。我們從小都是在歌頌師德師愛中長大的，在我們慣常的思維中，師德應該是以下這些表現形式：老師總是起早貪黑、廢寢忘食的，他們總是...
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![母親節祝福語：孟子之母，三遷其居]( "母親節祝福語：孟子之母，三遷其居")
- 是您教我邁開了人生的第一個步伐，是您教我咿呀吐露人生的第一個字符，是您在我受傷的時候一直疼愛我鼓勵我，更是我在離開家鄉的時候也帶走了您的心，更是我在電話那頭哭訴委屈的時候牽動你愛的神經，媽媽，走過了風風雨雨的二十幾年，卻還來不及對您説一句，我愛你，我想你。想送您鮮花，您...
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![父親去世後子女要幫其還債嗎]( "父親去世後子女要幫其還債嗎")
- 我們都知道父債子還，那麼父母去世之後如果有債務子女需要還嘛?接下來有關父親去世後子女要幫其還債嗎下面本站小編整理了相關知識，供你參考。父親去世後子女要幫其還債嗎《繼承法》第三十三條規定繼承遺產應當清償被繼承人依法應當繳納的税款和債務，繳納税款和清償債務以他...
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![指令及其例文]( "指令及其例文")
- 一、指令的定義和適用範圍指令是專門發佈經濟、科研等方面的指示性和規定性相結合的措施和要求的下行公文。1987年《國家行政機關公文處理辦法》指出：“發佈指示性和規定性相結合的措施或要求時用‘指令’。”指令的特點和命令大致相同，它本身也具有強制性和權威性，要求受文...
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![盛大盒子：“各歸其位，各謀其利” 能走多遠？]( "盛大盒子：“各歸其位，各謀其利” 能走多遠？")
- 2005年12月中旬，盛大董事長陳天橋接受記者採訪時，就盛大盒子和海信盒子、長虹盒子的關係問題，説出了這樣的話：“去問問TCL的李東生或者聯想的楊總，我相信他會告訴您盛大是他們很好的合作伙伴”。同時，陳天橋也表明了盛大盒子的戰略遠景：“更簡單的操作來控制更多豐富的內容”。...
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![總結及其例文]( "總結及其例文")
- 一、總結的概念總結是國家機關、社會團體、企事業單位等通過對過去一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今後工作的一種常用文書。總結可以使本系統、本地區、本單位、本部門某一項工作的實踐活動由感性認識上升到理性認識，以便發揚成績，克服缺點，吸...
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![其實很幸福]( "其實很幸福")
- 一直以為自己是不幸福的。媽！出去逛街都不可以嗎？不可以！媽！接手機玩一下啦！先做作業！媽！怎麼又要看練習？！要考試了！媽！我累死了！！信你才怪！學習。每天的生活實質都一樣：上課——作業——上課——又是作業…單調的生活，就像一杯濃濃的黑咖啡，苦澀而無...
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![畢業典禮演講稿：學其成時念其師]( "畢業典禮演講稿：學其成時念其師")
- 尊敬的老師，各位同學：上午好!因為太過珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當生命註定給我們自由的權利，讓我們靜靜回首，回憶過往點滴，那些穿越靈魂直達內心的厚重，關於母校、關於一中。三年前，我們因共同的夢想相聚於此。一中，這跨越百年滄桑的古老學府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發...
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![觀其舞，知其德，舞蹈口號及口訣]( "觀其舞，知其德，舞蹈口號及口訣")
- 1、舞蹈是腳步的詩歌。2、跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。3、美在這裏誕生。4、文舞相融，德藝雙馨。5、舞出你的精彩。6、我舞蹈，你快樂。7、心有多大，舞台就有多大。8、競朝競朝，舞動風潮；競朝競朝，舞出美妙。9、舞出青春，多姿人生。10、讓我們瀟灑的起舞釋放青春的*，讓我們盡情...
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![誓師也要防止“誓”得其反大綱]( "誓師也要防止“誓”得其反大綱")
- 因為正在籌備年級的大學聯考誓師大會，就上網查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，我的媽呀，隨便一搜就有20多萬條相關信息，蔚為壯觀。同時，我也看到了一些專家的觀點，誓師大會不宜一刀切。對於有些鬆懈的學生，或遇到挫折的學生，為扭轉士氣，適時來點刺激確有必要。但是，“誓師大會”最主要的功...
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![教師應具備的素養及其培養方法]( "教師應具備的素養及其培養方法")
- 作為一名教師，應具備一些良好的基本素養才能更好的實行教育工作。下面是本站小編給大家蒐集整理的教師應具備的素養及其培養方法文章內容。希望可以幫助到大家!教師應具備的素養1.良好的政治思想品質和強烈的事業心。作為育人的教師就更需要具備這種熱愛祖國、熱愛人民思...
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![研修總結：其實不想走其實我想留]( "研修總結：其實不想走其實我想留")
- 研修總結：其實不想走其實我想留炎炎夏日中，緊張而又充盈的遠程研修漸行漸遠，望着她曼妙翩躚的背影，我感慨良多：有研修初期的茫然與困惑，有研修期間的焦慮與繁忙，有作業被推薦的驚喜與自豪，更有對此次研修的深深不捨。諸多情感一起襲來，讓我茫然不知所措。看着電腦右下角的時間指示...
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![誓師也要防止“誓”得其反]( "誓師也要防止“誓”得其反")
- 因為正在籌備年級的大學聯考誓師大會，就上網查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，我的媽呀，隨便一搜就有20多萬條相關信息，蔚為壯觀。同時，我也看到了一些專家的觀點，誓師大會不宜一刀切。對於有些鬆懈的學生，或遇到挫折的學生，為扭轉士氣，適時來點刺激確有必要。但是，“誓師大會”最主要的功...
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![讀“人盡其才物盡其用”有感大綱]( "讀“人盡其才物盡其用”有感大綱")
- 讀“人盡其才物盡其用”有感公元前2xx年的二月，劉邦登基，大漢王朝正式建立。三個月後，志得意滿的開國皇帝劉邦在洛陽南宮舉辦規模空前的慶功宴。酒酣耳熱之際，劉邦給大家出了一道思考題：“我，為什麼能夠完勝項羽？”在一片議論聲中，劉邦公佈了標準答案：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之...
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![生逢其時]( "生逢其時")
- 歷史是詩，把日子穿成韻；歷史是畫，把歲月繪成河。我們吟誦過去的經典，我們書寫未來的輝煌。——題記生活在當下，社會和諧，國泰民安，我慶幸，我是幸運的。歷史濃縮了經典，這可是千年的滄桑沉澱。遙想歷史，皇權集中，專制統治。生活在當下，我慶幸，我是幸福的。在二十一世紀的今天...
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![精彩辯論賽：正其義當謀其利還是不謀其利]( "精彩辯論賽：正其義當謀其利還是不謀其利")
- 辯論賽：正其義當謀其利還是不謀其利自我介紹：正方一辯：千年歷史，先賢聖哲，就義得問題展現出聰明睿智。謝謝。正方二辯：百年變遷，滄海桑田，展現了多少義利問題的艱難坎坷。謝謝正方三辯：時代風雲，新舊雜陳，催人反思，義利關係，謝謝。正方四辯：俯仰古今，相傳今日，我們就義得問題進行深刻思考...
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![決議及其例文]( "決議及其例文")
- 一、概説決議是經過國家重要會議討論通過，並要求貫徹執行的重要事項使用的文件。《國家行政機關公文處理辦法》指出：“經會議討論通過並要求貫徹執行的重要決策事項用‘決議’。”它的適用範圍與決定相比，相對而言比較小些，只有國家的高級會議才可以作出決議，發佈文件，使下級機...
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![父親節送花要知道其中的花語]( "父親節送花要知道其中的花語")
- 父親節節花的花語父親節之花——石斛蘭由於石斛蘭具有秉性剛強、祥和可親的氣質，有許多國家把它作為每年6月19日的父親節之花。在國外，石斛蘭的花語為歡迎你，親愛的。父親節送石斛蘭，這是父親之花，表示堅毅、勇敢;石斛的花語是：歡迎、祝福、純潔、吉祥、幸福。黃色的...
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![師德何其重要演講稿]( "師德何其重要演講稿")
- 師德，是教師的職業操守，也是素質和修養，下面是本站小編精心整理的師德何其重要演講稿，供大家學習和參閲。師德何其重要演講稿各位評委：上午好!我是**，來自**中學，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!在師範求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話-――學高...
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![其他準備]( "其他準備")
- 其他：隱形眼鏡的藥水自己記得帶足啊，這裏很貴的。在英國呆了將近一年了，對曼城也有了個初步的瞭解。將自己在這一年間看到的，聽到的，想到的，拿出來與大家分享，希望對即將來曼城留學的朋友有所幫助。主要將從吃穿住行用幾個方面來介紹吧。客官上眼了：吃吃是民生問題，所以把吃放在第...
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![漢文帝的用人謀略：“聽其言觀其行”]( "漢文帝的用人謀略：“聽其言觀其行”")
- 漢文帝是一代明君，西漢“文景之治”就是從他開始的。他也是一個善於用人的皇帝，但是有一次他沒有使用一個看來很有才能的人，有點奇怪吧？話説漢文帝平時比較喜歡打獵，有一次他帶着大小隨從到皇家園林上林苑打獵遊玩，只見奇珍異獸，應有盡有，心裏非常高興。來到老虎園的時候，上林苑的...
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![誠信在其中]( "誠信在其中")
- 當今社會，欲問誠信何在，乃懸在九重天……不過，剛剛發生的一件事讓我感悟到誠信並非蕩然無存，從一部分人身上仍然可以看見誠信所在。事情就發生在會考前一天晚上。隨着會考的來臨，大家都不想錯過這最後一晚的時間。十年磨一劍。明天就要奔赴考場了。於是，我們宿舍四...
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![讀“人盡其才物盡其用”有感]( "讀“人盡其才物盡其用”有感")
- 讀“人盡其才物盡其用”有感公元前2xx年的二月，劉邦登基，大漢王朝正式建立。三個月後，志得意滿的開國皇帝劉邦在洛陽南宮舉辦規模空前的慶功宴。酒酣耳熱之際，劉邦給大家出了一道思考題：“我，為什麼能夠完勝項羽？”在一片議論聲中，劉邦公佈了標準答案：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之...
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![給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學其成時念吾師]( "給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學其成時念吾師")
- 給國培老師的封信--飲其流者懷其源，學其成時念吾師親愛的王老師:您好！又一次情不自禁地坐在電腦邊，熟練地打開了國培網頁,可是失望地發現班級的網頁已經關了.雖然可以説是早有思想準備，可是，當真的發現國培如約而關上門，卻發現牽動了自己太多的不捨與無奈。一次又一次的點擊着...
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