![黨員兩學一做的學改做個人計劃]( "黨員兩學一做的學改做個人計劃")
- 辦公室文祕這個工作崗位是瑣碎、繁雜的，下面是的辦公室文祕個人工作計劃資料，歡迎閲讀。辦公室文祕個人工作計劃古人説過，不想做將軍的兵不是好兵。身為一個文員，職位雖小，但是工作矜矜業業。為了能使以後的工作達到質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的能力，我對辦公室文祕這...
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![教改課改經驗]( "教改課改經驗")
- 通過教學課改，教師要教給學生獲得知識的方法，逐步培養學生掌握學習方法，引導他們養成良好的學習習慣和自學能力。下面是本站小編整理教改課改經驗的範文，歡迎閲讀!教改課改經驗篇一在課程改革之後，課堂教學更加強調要實施素質教育，從原有的應試教育向素質教育轉變。過去我們的...
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![中學備課改革實施方案（修改稿）]( "中學備課改革實施方案（修改稿）")
- 一、指導思想本方案是xx中“解放”改革的組成部分，目的是引領師生有效地“做有用的人，做正確的事”，引領師生奔向“學習學習，學會學習”。二、改革後，教師新的備課內容界定1、共性備課。包括：1）教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫及批註等。2）教師的課時教案。3）講義。2、個性備...
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![課堂教學改革主要是改什麼的？]( "課堂教學改革主要是改什麼的？")
- 今天同學們相聚，有一個遠方的朋友問起，從你的博客裏看到你們xx最近搞課堂教學改革如火如荼的，到底是改什麼的，如何改啊？這句話問的好，真的是該問，可能我們的好多教師都在稀裏糊塗的搞課堂教學改革，到底改什麼還説不定真的是弄不明白、弄得不清楚。閒談間，有的教師也頗感困惑，各個學...
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![國小語文教學改革]( "國小語文教學改革")
- xxxxxxxxxx國小語文教學改革實施方案一．指導思想培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使學生適應實際需要的識字寫字能力、閲讀能力（接受信息）、寫作能力（書面表達）、口語交際等能力（出口成章）。重視提高學生的品...
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![國小教改方案]( "國小教改方案")
- 一、教改設想一個人的一生，在校學習的時間是有限的。老師所能夠傳授給學生的知識同樣也是有限的。然而人生路上，知識的需求是無限的。怎樣能使“有限”學習適應“無限”的需要呢？那就得尋求一種長效機制。古人云“授之以魚，有如授之以漁。”如果能在向學生傳授知識的同時，也能...
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![教學改革個人問題查擺及整改措施]( "教學改革個人問題查擺及整改措施")
- 新學期，隨着課堂教學改革的不斷深入，我們欣喜的看到了課堂的變化，但同時遇到的問題也越來越多，並且在諸多問題面前感到無所適從，一些關鍵性問題始終找不到有效的解決辦法，對課堂教學改革的順利推進產生了一些影響。現總結如下；一、主要問題1、教師的教學觀念問題。雖然上學期轟...
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![課改教學反思]( "課改教學反思")
- 課改展示課的目的是為了發展學生，讓學生表現慾望得到釋放，從而獲得成就感，並在情感能力上得到提升。但每上完一節展示課後，我總覺得缸少一種活躍性。我百思不得其解。後來經過多次聽課以及與老師們的交流，我知道了出現此情況的原因主要有以下幾種：第一:學生底子薄，而且學生們搜...
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![中學老師的課改心得:我的課改路]( "中學老師的課改心得:我的課改路")
- 編者按：近年來，教育課改是新的發展趨勢，作者在學校課改的潮流下改進了教學模式，下面我們來看看《我的課改路》這篇教育心得吧!剛開始進入教育這行，熱血沸騰，滿身熱忱，我的時間，我的精力全部投了進去。吃住在校不敢有一丁點兒懈怠，生怕對不起學生，愧對這一方水土。終於到期末了，年終...
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![學校整改計劃]( "學校整改計劃")
- 新的學期已經到來，學校如何制定整改工作計劃呢?下面是本站小編收集整理的學校整改計劃，歡迎閲讀。學校整改計劃篇一為進一步加強我區農村中國小薄弱校建設，全面提高學校辦學水平，提高教育教學質量，促進城鄉教育均衡發展，現結合我區的實際，制定中國小薄弱校建設實施方案。一、指...
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![新課改學習總結]( "新課改學習總結")
- 新課改學習總結【一】一、注重學習、轉變觀念、以推動新課改的順利進行。新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念，教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。二、開展課改實驗、走進新課改一種全新的課堂教學形式展現在我們的眼前，數學教學採取了提出題目&m...
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![教學整改措施]( "教學整改措施")
- 教學整改措施一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。對自身存在的問題和不足制定整改措施。二、對標準找差距1、對工作熱情不夠，得過且過。責任心不強，沒有做到以校為...
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![國小教學改革心得]( "國小教學改革心得")
- 近兩年來，全國各地課堂教學改革風起雲湧，許多先進經驗紛紛亮相，成為了新課程教學的亮麗風景。在改革中，我採取了揚長避短、學為我用、創新理念、穩步推進的課堂改革策略，有如下心得體會：一、教學理念的更新1學生是主體學生是課堂的主人，教師是學生學習的引路人。在過去的教學中，...
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![課堂教學改革主要是改什麼的？大綱]( "課堂教學改革主要是改什麼的？大綱")
- 今天同學們相聚，有一個遠方的朋友問起，從你的博客裏看到你們xx最近搞課堂教學改革如火如荼的，到底是改什麼的，如何改啊？這句話問的好，真的是該問，可能我們的好多教師都在稀裏糊塗的搞課堂教學改革，到底改什麼還説不定真的是弄不明白、弄得不清楚。閒談間，有的教師也頗感困惑，各個學...
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![縣發改局學習實踐活動整改落實階段整改工作方案]( "縣發改局學習實踐活動整改落實階段整改工作方案")
- 根據《關於xx縣深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作實施意見》安排，我局黨支部學習實踐活動整改落實階段時間從2011年6月中旬開始，至8月中旬基本結束，共55天左右。為確保整改落實階段取得預期效果，特制定本工作方案。一、總體要求整改落實階段是整個學習實踐活動的最...
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![改數學作業評語]( "改數學作業評語")
- 作業評語是教師情感輸出的載體,是國小語文教學的重要環節,體現教師對學生學習成功的認可,是提高語文教學質量的重要途徑。那麼你知道改數學作業評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的改數學作業評語，歡迎閲讀。改數學作業評語【經典篇】1.讀題要細，方法要明!2.有些數學問...
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![需改進 學生評語]( "需改進 學生評語")
- 1.你酷愛籃球運動，併為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今後的學習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實!2.你清秀文雅，樂觀誠實，團結...
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![學生課改體會]( "學生課改體會")
- 我校進行課堂教學改革已經有一年多的時間，歲月匆匆走過，我們每位學生也對課改有很多話想説。課改讓我們學會了自主學習、合作學習，課改提高了我們分析問題解決問題的能力，課改讓我們對未來的各種挑戰不在懼怕，課改讓我們的夢想起航。以前的我上課很少發言，從來不會主動舉手，老師...
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![教學改革經驗]( "教學改革經驗")
- 通過教學改革，教師要在教學實踐中，不斷總結反思，撰寫教學案例，教學隨筆，努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現民主、和諧、師生互動，生動活潑的新局面。下面是本站小編整理教學改革經驗的範文，歡迎閲讀!教學改革經驗篇一第一次接受課改新理念，感受課改新思維，聽張四保老師的課改...
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![實驗中學教學改革和課程改革彙報材料]( "實驗中學教學改革和課程改革彙報材料")
- 在區教體局的領導和區教研室的具體指導下，我校對教學改革和課程改革做了許多探索和研究工作。在涉及課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價、課程管理等方面積極倡導學生學習方式的變革，重視學生的“自主、合作、探究”學習能力的培養。針對提高教學質量我們努...
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![教學改革學習心得]( "教學改革學習心得")
- 近段時間，我利用工作之餘，積極投身到教研教改知識的學習當中。我認真學習了魏書生、李鎮西等教育名家的教學實踐經驗、教學雜誌上面有關教研教學的文章，以及介紹杜郎口教學模式的《課堂的哥白尼革命》一書。通過學習，我充實了自己的教學理論，開闊了自己的視野，迸發了積極探索課...
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![國小數學課改小結]( "國小數學課改小結")
- 新課改給我們帶來了新的變化。在教學實踐中，以新課程改革理論為指導，以踐行洋思課堂教學改革經驗為突破，以落實三清為重點，緊緊圍繞課堂教學這個主陣地，堅持為了每一位學生髮展的核心理念，把握讓學生成為學習的主人的主題策略，努力改變教師的教學方式和學生的學習方法，積極探索適...
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![營改增改革]( "營改增改革")
- 營業税改徵增值税(以下簡稱營改增)是指以前繳納營業税的應税項目改成繳納增值税，增值税只對產品或者服務的增值部分納税，減少了重複納税的環節。下文是小編收集的關於營改增的最新消息，歡迎閲讀!營改增惠及南京企業10個月累計減税75億元去年5月1日起，營改增試點在我省全面推...
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![*國小語文教學改革]( "*國小語文教學改革")
- **********國小語文教學改革實施方案一．指導思想培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使學生適應實際需要的識字寫字能力、閲讀能力（接受信息）、寫作能力（書面表達）、口語交際等能力（出口成章）。重視提高學生的品...
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![數學教學改進小結]( "數學教學改進小結")
- 數學課堂教學改進小結1.充分發揮多媒體在數學計算教學中的作用。在傳統的數學教學中，計算題的教學比較抽象而乏味，不停地計算練習更是讓學生感到疲憊、厭惡。在本學期的教學中，我充分發揮多媒體教學的優勢，使抽象的、枯燥的內容轉化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內容...
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