教學整改措施

教學整改措施

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。對自身存在的問題和不足制定整改措施。

二、對標準找差距

1、對工作熱情不夠，得過且過。責任心不強，沒有做到以校為家。

2、對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性和主動性。

3、缺乏自信心和進取精神。缺乏進取心，總是滿足現狀，至今沒有做出特別顯著的成績。

4、缺乏創新意識。在教學中按部就班，憑自己的經驗教學，沒有很好的創新案例。

三、整改提高措施

1、堅持學習，很抓業務學習，在思想政治和業務技能上爭取新突破再上新台階。

2、加強紀律觀念，尊敬領導，團結同志。

3、與時俱進，努力發展創新。在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態。要善於思考，樂於探索，積極努力，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。

4、增強創新意識。在教學中大膽創新，勇於開拓，爭做教學帶頭人。

四、整改時限

從現在開始，紮紮實實從一行一動中，嚴格要求自己，善於思考，用於探索，努力實踐諾言，虛心接受領導和同志們的監督。