![關於孟二冬教授的學習心得體會範文]( "關於孟二冬教授的學習心得體會範文")
- 這些年來，教授不給本科生上課，已經是一個比較普遍和突出的現象了。為此，教育部三令五申，教授必須講授本科課程。前不久，教育部又強調指出，教授兩年未給本科生授課，其教授稱號將被取消。教授不上課大致可以分為三種類型，即不能上課、不必上課和不願上課。所謂不能上課，就是指教授、...
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![學習孟二冬先進事蹟心得]( "學習孟二冬先進事蹟心得")
- 從XX年秋季一直到現在，學習孟二冬老師先進事蹟之風長盛不衰。為什麼孟二冬老師能帶給我們如此大的震撼呢？為什麼他的事蹟能有如此大的激勵力量？他的精神裏面到底藴藏着多少寶貴的財富，告知了我們什麼呢？教師肩負着培養祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上湧現出許多可歌可泣...
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![學習北大教授孟二冬事跡的心得體會]( "學習北大教授孟二冬事跡的心得體會")
- 孟二冬教授是一個為人師表、道德高尚的人。“斯文有傳，學者有師。”作為一名教師，孟二冬教授身上浸透着師者的博大、尊嚴與熱情。他心中有志、有智、有德、有情，在三尺教壇之上，在著書立説之中，在為人處世之間，以文化的深厚藴涵與生命的火熱激情，滋潤和温暖了周圍之人。孟二冬教...
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![班主任學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會]( "班主任學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會")
- 學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會平南鎮三中馮錦華孟二冬教授，北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。他歷時七年，經過大量艱苦的研究，完成了100多萬字的《〈登科記考〉補正》，被業內專家認為是近些年來我國文學界和史學界一部不可多得的力作。榮獲北京市第八屆哲學社...
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![學習孟二冬先進事蹟心得總結：做平凡的人是有意義的事]( "學習孟二冬先進事蹟心得總結：做平凡的人是有意義的事")
- 孟二冬生前是北京大學中文系的一名教師。XX年3月，孟二冬從日本教書回來不久，就主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二週，他出現了嚴重的嗓子喑啞症狀。醫生做出“禁聲”的醫囑後，他又強忍病痛站在了講台上。XX年4月26日，他在劇烈的咳嗽中...
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![學習孟二冬先進事蹟心得體會]( "學習孟二冬先進事蹟心得體會")
- 最近的幾天,學習了孟二冬教授的事蹟,才知道自己的淺薄和冷漠,不禁心生敬意與愧疚，感到芒刺在背。與許多典型人物有所不同的是，孟二冬教授給予人們的，並不僅僅是一種感動，而更多的是一種啟迪。學習了孟二冬教授的事蹟，其“亮點”不過是一些平凡的“堅守”精神：堅守自己的理想，堅...
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![學習孟二冬事跡有感-平凡中的偉大[兩篇]]( "學習孟二冬事跡有感-平凡中的偉大[兩篇]")
- 今年的4月22日，是一個很普通的日子，在這一天，一位很普通的教師離開了我們，而就是這一位淡泊名利的學者，樸實無華的師者，意志頑強的病者，卻留給了我們無盡的思念和思考。人們懷念他，讚美他。胡錦濤總書記在6月9日滿懷感激地給孟教授的女兒寫了一封回信，在信中充滿感情地感謝這位教...
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![孟二冬先進事蹟]( "孟二冬先進事蹟")
- 孟二冬同志，男，現年48歲，中共黨員，文學博士，北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。多年來，他堅持黨的教育方針，熱愛教育事業，熱愛學生，堅持不懈地教育學生追求真知、樹立人生理想，成為學生健康成長的良師、高尚人格的楷模，被北京大學黨委授予“優秀共產黨員”和“優秀教師標兵”榮...
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![學習孟二冬事跡心得體會]( "學習孟二冬事跡心得體會")
- 工作了十幾年，模範教師的先進事蹟讀了不少，報告也聽了很多，可讀了孟老師的故事後，感覺和以往的模範人物有所不同。我們當然也能從孟老師身上找到他們的影子，比如認真敬業，有愛心和責任心，講奉獻，甚至疾病纏身最終為事業失去了自己最寶貴的生命也很相似。但從孟老師的故事裏我也有...
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![學習北大教授孟二冬事跡心得體會]( "學習北大教授孟二冬事跡心得體會")
- 開學來，學校組織全體教職工認真學習了孟二冬同志的事蹟，全體教師的心靈又一次得到洗禮，他高尚的師德，樂於奉獻的精神震撼了我們每一位教職工。我們作為孟老師的同行，感到鼓舞和驕傲。他的事蹟體現了中國知識分子，體現了知識分子的平凡與崇高。他是廣大教師羣體的一個代表，是我們...
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![學習孟二冬演講稿]( "學習孟二冬演講稿")
- ■用好督學員隊伍■大學教師要有崇高師德■從完善自身做起■細處入手全方位育人■大學教師要有學識魅力和人格魅力■立足創新全面推進師德建設■爭做優秀的人民教師■踐行人民教師美德■做科技創新的先鋒■做好高校對口支援工作■恪盡職守獻身教育崇尚師德■學者的本色英...
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![學習孟二冬先進事蹟心得總結：做平凡的人是有意義的事大綱]( "學習孟二冬先進事蹟心得總結：做平凡的人是有意義的事大綱")
- 孟二冬生前是北京大學中文系的一名教師。XX年3月，孟二冬從日本教書回來不久，就主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二週，他出現了嚴重的嗓子喑啞症狀。醫生做出“禁聲”的醫囑後，他又強忍病痛站在了講台上。XX年4月26日，他在劇烈的咳嗽中...
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![教師學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會]( "教師學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會")
- 學習孟二冬,方永剛教授先進事蹟心得體會平南鎮三中黎航孟二冬教授，北京大學中國語言文學系教授，博士生導師，古代文學教研室骨幹教師。1991年考取袁行霈先生博士生，1994年畢業後留北大中文系古代文學教研室任教。XX年4月至XX年3月在日本東京大學任教兩年。學科專長為中國文學...
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![學習總書記給孟二冬女兒的信心得體會]( "學習總書記給孟二冬女兒的信心得體會")
- 讀了胡總書記寫給北大教授孟二冬女兒孟菲的回信後，心中禁不住熱浪滾滾。透過胡總書記飽含感情的紙筆，孟二冬，一個熱愛教育事業，為中華民族的振興富強奉獻一生卻無怨無悔的高大形象躍然紙上。是的，正如胡總書記所講，孟二冬教授一生摯愛博大精深的中華文化，他不僅在浩如煙海的典籍...
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![學習孟二冬教授心得體會]( "學習孟二冬教授心得體會")
- 這些年來，教授不給本科生上課，已經是一個比較普遍和突出的現象了。為此，教育部三令五申，教授必須講授本科課程。前不久，教育部又強調指出，教授兩年未給本科生授課，其“教授”稱號將被取消。教授不上課大致可以分為三種類型，即不能上課、不必上課和不願上課。所謂“不能上課”，就是...
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![高二讀後感：孟子讀後感500字]( "高二讀後感：孟子讀後感500字")
- 孟子讀後感看完了深奧的後,我開始研讀表現温`良`恭`儉`讓`仁`信`義禮`智`信的孟子。看完後我感觸最深的一句話就是故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這句話的意思是：老天將要降大任於你，你必須要多用心，多勞動，少吃飯，空乏你的身體才行。想想我自己...
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![高二讀後感範文：讀孟子有感500字]( "高二讀後感範文：讀孟子有感500字")
- 最近，筆者通讀了我國古代的儒家經典《孟子》一書，頗有些感想。《孟子》一書的內容，總起來看大體上可以概括為兩個字仁政。大多數的篇章就是講什麼是仁政，如何才能實現仁政。當然，還有關於修身、學問和教育等方面的內容，暫不討論。什麼是仁政?孟子在書中並未加以解釋。但從《孟...
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![高二讀後感：《孟子》的讀後感想大綱]( "高二讀後感：《孟子》的讀後感想大綱")
- 高二讀後感：孟子的讀後感想孟軻的文字，已經是論點論據俱全，長於説理，不若《論語》般讀整書方知邏輯，也不若《道德經》玄妙牽強，讀起來萌化感比較強。《孟子》最吸引我的地方就是先從一般事物説起，再慢慢引出道理，讓別人不知不覺間承認自己的錯誤。孟子説："我的力氣足以舉起三千斤...
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![高二讀後感：孟子讀後感500字大綱]( "高二讀後感：孟子讀後感500字大綱")
- 孟子讀後感看完了深奧的後,我開始研讀表現温`良`恭`儉`讓`仁`信`義禮`智`信的孟子。看完後我感觸最深的一句話就是故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。這句話的意思是：老天將要降大任於你，你必須要多用心，多勞動，少吃飯，空乏你的身體才行。想想我自己...
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![孟佩傑]( "孟佩傑")
- 有一位女孩在貧困中，她樂觀開朗，她的艱辛充滿四千多個日子，可她無怨無悔。養母照顧了她三年，她要照顧養母一輩子。她就是——孟佩傑她5歲時，生父因車禍去世，生母無奈將女孩送人領養。5歲的孟佩傑由劉芳英照顧，三年後養母因病癱瘓，不久，養父也不堪生活壓力離家出走。可當...
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![孟嘗君勸父]( "孟嘗君勸父")
- 孟嘗君姓田名文，是戰國時期大名鼎鼎的四公子之一，這位在中國歷史上顯赫一時的大人物，兒時卻險些被父親扔掉，全靠他一副伶牙俐齒才保全了性命。今天本站小編給大家分享孟嘗君勸父的辯論，希望對大家有所幫助。孟嘗君勸父孟嘗君的父親田嬰是一個特別迷信的人，他事無鉅細，都喜歡讓人...
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![高二年級讀後感：讀《孟子》後的心得]( "高二年級讀後感：讀《孟子》後的心得")
- 高二年級讀後感：讀孟子後的心得文章地址：...
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![高二讀後感：《孟子》的讀後感想]( "高二讀後感：《孟子》的讀後感想")
- 高二讀後感：孟子的讀後感想孟軻的文字，已經是論點論據俱全，長於説理，不若《論語》般讀整書方知邏輯，也不若《道德經》玄妙牽強，讀起來萌化感比較強。《孟子》最吸引我的地方就是先從一般事物説起，再慢慢引出道理，讓別人不知不覺間承認自己的錯誤。孟子説："我的力氣足以舉起三千斤...
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![山東孟府孟廟孟林導遊詞]( "山東孟府孟廟孟林導遊詞")
- 孟府，位於鄒城市南關，亦稱“亞聖府”，是孟子嫡裔居住的地方，據有關資料推測為金元時代所建，經過歷代重修擴建，孟府現佔地六十餘畝，前後七進院落，共有樓、堂、閣、室一百多間。保存着封建帝王所賜的朝服、龍袍、聖旨、誥封，如家藏珠寶古玩、宗族檔案、印書木版、古書字畫等大量珍貴...
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![孟府導遊詞]( "孟府導遊詞")
- 孟子(約公元前372年—約公元前289年)，名軻，字子輿，華夏族，周朝諸侯國鄒國(今山東省鄒城)人。孟廟，是歷代祭祀戰國時思想家孟子之所。孟府，是孟子嫡系後裔居住的宅邸。下面是應屆畢業生為大家收集的關於孟府的導遊詞，歡迎借鑑!孟府導遊詞孟府又稱為亞聖府。是孟子嫡系後裔世...
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![學習孟二冬事跡有感-平凡中的偉大[兩篇]](https://i3.wjfww.com/aa91002ad95d21/eeca40/aa90173fd4/eeca407883056b-s.jpg "學習孟二冬事跡有感-平凡中的偉大[兩篇]")
