地震倡議書有哪些（精選3篇）

地震倡議書有哪些 篇1

親愛的老師、同學們：

北京時間20__年4月14日7時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生了7.1級地震，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。看着許許多多無家可歸的同胞們，看着不斷攀升的遇難人員數字，看着受災現場的殘垣斷壁，我們每個人的心中都湧起無限的哀思和悲痛。

在地球的大家園裏，在世界的每一個角落，面對突如其來的災難，我們共同承受着生命的劇痛。大災有大難，我們心連心。親愛的老師、同學們，伸出你我的援助之手，以對生命的尊重和珍愛，共同為玉樹人民築起愛的港灣!

天災無情人有情，博愛之心無地域!為幫助青海玉樹災區同胞度過難關，請伸出你我的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方式為受災同胞提供援助吧!你的一顆愛心就可能救助一位正處於風雨之中的青海災區同胞，讓他們看到生的希望!

作為正在求學的大學生，我們的能力有限。在這裏，我們倡議大家理性支援抗震救災。希望大家能夠節省出自己的零花錢，少喝一瓶水，少吃一點零食，少上一小時網，為玉樹同胞奉獻出自己的一片愛心。

最後，我們再次向在玉樹地震中不幸罹難的同胞表示深切哀悼，向受災羣眾致以誠摯的問候，向在第一線的救援人員表示崇高敬意!我們堅信，有全國人民強大的支援作後盾，玉樹人民一定會戰勝災難，重建美好家園!

大學學生會

地震倡議書有哪些 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

在這春暖花開，萬物生長的季節裏，我們迎來了一年一度的世界讀書日。

1995年，聯合國教科文組織宣佈將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

_年來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裏，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節慶。但是，在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。據中國出版科學研究所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續走低，有讀書習慣的人僅佔5%，有近半數的國人基本不讀書。隨着國民經濟的持續走高，而國人閲讀率卻持續走低，這不能不令人心痛。面對這一現狀，我們可以繼續譴責應試教育剝奪了人們閲讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態和急功近利的生活方式。問題在於，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環境如此，我們無能為力。難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養成讀書的習慣。

書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統早已沉澱在民族性格的深處。懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪......一個個關於讀書的動人故事，形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳於世。

閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園裏一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。

值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：

4月23日，讓我們一起行動起來!

在這一天，告訴親人和朋友 ：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。

在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，並開始閲讀。在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。 從這一天開始，確立一種信仰：讓閲讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閲讀。從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。

讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!

讓我們記住：4月23日，世界讀書日——全世界讀書人共同的節日!

讓我們記住：閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始!

倡議人：_

日期：__年__月__日

地震倡議書有哪些 篇3

老師們、同學們：

大家上午好!

社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨着大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。

今月日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。

節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室裏，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房裏，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開着，還振振有詞地説，這樣漂洗得乾淨。這換必説宿舍裏沒有人用卻成天開着的電腦;也不必説園藝師傅手裏澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業單位迫於政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，採取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至於落後於其他兄弟院校。

接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩半以後的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處於各種監管的邊緣範圍，因而禁塑效果不佳;而對於學校餐廳，因為匪價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞台”。記者在走訪一傢俬營餐廳時，一個勤工助學同學説：“每天在這裏把匪打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便乾淨麼。”那麼此舉真的可取嗎?據瞭解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當温度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼籲學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼籲我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑料袋。

環保低碳的概念範圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對於母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。

建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外遊客的檢閲，但只修建復古建築，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便並不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，並將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升儘自己的一份力量。

倡議人：_

日期：__年__月__日