訓練學生團隊遊戲之尋人行動

訓練學生團隊遊戲之尋人行動

一、活動目的

1.通過“尋人遊戲”讓學生學習主動交往。

2.學生在交往中介紹自己、瞭解他人，發現共同的興趣愛好。

二、活動時間

大約需要25分鐘。

三、活動道具

“尋人信息卡”、筆。

四、活動場地

室內、室外均可。

五、活動程序

1.“尋人行動”要求學生根據“尋人信息卡”上的信息，在10分鐘內找到具有該特徵的人簡單交流後簽名。

2.大家交流“尋人信息卡”，看看誰的簽名最多。主持人邀請有代表性的學生進行全班交流，如簽名最多的和某一特徵簽名最少的。

3.交流完畢後，主持人在全班梳理信息，請具有同一特徵的人站立一排相互介紹與交流。

尋人信息卡

序號特徵簽名序號特徵簽名簽名

1穿39碼的鞋 17戴眼鏡

2會打乒乓球 18補過牙

3有白髮的人 19穿黑色襪子

4喜歡聽古典音樂 20喜歡唱周杰倫的歌

5去過北京 21喜歡上網聊天

6騎自行車上學 22當過志願者

7身高170釐米 23網絡遊戲高手

8媽媽是教師 24有住院開刀的經歷

9校運動會獲過獎 25體重54公斤

10讀過韓寒的書 26喜歡紅色

11參加過愛心捐款 27喜歡爬山

12未來理想當醫生 28不是本地人

13四月出生 29愛養小動物

14色盲、色弱者 30想報考外地大學

15某學科的課代表 31理科為強項

16擅長游泳 32崇拜貝克漢姆

六、注意事項

1.本遊戲可以在陌生羣體中進行，通過遊戲學會主動交往與溝通。也可以在同班學生中進行，通過“尋人”活動，增強同學之間的進一步瞭解。

2.在一個欄目中可以籤不止一個人的名字，看看誰籤的名字多。主持人要求籤名人進行確認，防止假、亂信息。

3.符合同一特徵的學生相互交流後，派一名代表做全班分享。

4.“尋人信息卡”中的信息根據學生的實際特點可以增減。