實用的學習計劃範文集錦（精選23篇）

實用的學習計劃範文集錦 篇1

總體目標：通過對急診專科護士的培訓能適應急診護士角色熟悉醫院及科室的各項規章制度熟練掌握和運用急救及重症監護的理論和操作技能為急診病人及臨牀各科室的急危重症患者提供可靠有效的護理。提高急診護士的專業思維能力、應對重症患者、院前急救和突發事件的分析解決能力。培養和提高護士的臨牀帶教能力。為達到此目標，我們制定的專科護士培訓計劃如下：

一、培訓目標

1、鞏固護理專業思想，理解護理工作的本質，適應急診護士角色的轉換，培養良好的職業道德和愛崗敬業精神，熟悉急診科工作制度和工作環境。

2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。

3、掌握“120”聯動系統的調度工作和院前急救的各項護理技術。

4、掌握急診患者心理護理要點及溝通技巧。

5、熟練掌握急救基礎理論本知識本技能г諡付ɡ鮮鬧傅枷卵習和工作。

6、熟悉急診科及院前現場突發事件的緊急處理。

二、培訓時間：3個月固提高3—6個月。

三、培訓方法

1、制定個人學習計劃，安排專人帶教，完成培訓項目。

2、參加由人事科組織的崗前培訓教育。

實用的學習計劃範文集錦 篇2

為了搞好跟崗培訓階段學習，更好完成跟崗培訓階段任務，使培訓學習取得更好效果，特制訂跟崗培訓階段學習計劃。

一、培訓學習目標

1、觀摩學習、交流切磋，把“有效教學”、“高效課堂”等觀念轉化成實際操作。

2、接受專家、名師指導，吸收集體智慧的結晶，不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

3、通過學習參觀交流，瞭解更多學校教研活動形式、內容，以便帶回我校，使地理科組教研活動更加規範化。

二、培訓學習重點

1、積極參與聽課、評課活動。

2、上好示範課、彙報課。

3、寫好課題研究開題報告。

4、及時整理總結心得體會。

三、保障[本文來自]措施

1、嚴格執行“廣東省中國小骨幹教師省級培訓班跟崗學習工作指南”及“關於廣東省骨幹教師培訓‘遠程輔導與評價’的實施方案”的相關要求。

2、高標準落實李啟雲名師工作室骨幹教師跟崗學習實踐計劃。

3、遵守“李啟雲名師工作室制度”

四、培訓學習階段主要任務

1、聽課不少於6節，上課不少於2節（含1節彙報課）（聽課要有聽課記錄、評課記錄）；

2、開發一節優秀課例（文字或光盤）；

3、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；

4、每天寫一篇跟崗學習日記（500字以上）

5、課題開題，並完成部分教研工作；

6、將上述成果上傳個人博客，每天更新博客。

實用的學習計劃範文集錦 篇3

簽證準備：如何寫一份滿意的學習計劃書

在申請留學及簽證的過程中，經常會被要求寫學習計劃書(study plan)，那如何才能寫出一份滿意的學習計劃書呢？

歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官瞭解您的背景，選擇留學專業的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。

總的來説，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。

1、簡單説明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷；2、説明自己進一步求學的動機及為什麼選擇該國、該大學與該專業；3、詳細的留學時間安排；

4、介紹留學所需資金及來源；

5、對未來職業目標的闡述，留學後回國的理由。

學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，並且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。

温馨提示：專業的事情，交給專業的機構來完成。10年來，監審留學一直致力於留學文書的寫作服務，已經幫助過無數留學生申請到理想的大學，擅長美國，加拿大，英國和澳洲的個人陳述和推薦信寫作。

由於使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，

並且説明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目瞭然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。

學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學後回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學後，確實能夠對您的職業發展有良好的幫助，並且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由於您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業經歷的經理獲得去新西蘭讀商業管理碩士課程的機會，那麼闡明他的職業目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經理人，而他在中國多年積累的客户資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬併合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關於回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。

最後需要強調的是，由於學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由於語法錯誤和邏輯關係的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

實用的學習計劃範文集錦 篇4

通過制定學習計劃，努力將學生複習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習！比如：每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內）；學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。晚上學習的最後一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鑽“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧！

寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓後，為自己制定一套寒假學習計劃，並堅持實施。

因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。寒假作業是不錯的選擇。

實用的學習計劃範文集錦 篇5

為進一步提升安新分公司路政管理水平、服務質量和行業形象，全面推進高速公路系統化、規範化和標準化管理，按照省公司“規範管理年”活動的部署和《全省交通運輸系統基層基礎基本功建設實施方案》的要求，結合工作實際，精心整理的100道學習題，以問答的形式歸納了我省高速公路路政大隊、收費站和服務區“三基”建設的要點、重點和難點，為使安新分公司路政人員認真學習，在學習中感悟，在感悟中實踐，不斷增強素質，提高自身水平，現制定本培訓學習計劃。

一、學習目標

提高基層路政大隊的標準化、規範化建設，提升路政執法人員的基本功，增強隊伍綜合素質和業務技能，夯實基礎，激發活力，打造人民羣眾滿意的基層路政大隊，使全體路政人員的道德修養與職業道德水平有明顯提高，實現依法行政、依法治路。

二、學習內容

學習《全省高速公路“三基”建設一百問》綜合篇、路政篇。學習採取統一講課和自學方式進行，學習時間嚴格落實簽到制度。六月下旬印發試卷綜合篇，七月中旬印發試卷路政篇組織路政人員進行閉卷考試。

各大隊要以此次學習為契機，全面推進路政“三基”工作落實，加強路政人員職業化培訓，完善路政基層管理制度，提升路政信息化服

務水平，充分展示文明執法的良好形象，持續推進安新路政工作取得新發展。

安新分公司路產管理科

20xx年6月10日

實用的學習計劃範文集錦 篇6

為響應我市教體局黨委和學校黨總支提出的共產黨員“創優爭先”活動的號召，我擬定本人的未來三年的“創優爭先”學習和工作計劃如下：

一.狠抓點滴時間，進行業務學習

現在的社會是學習型社會，要想教學上出類拔萃，必須有過硬的業務素質。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學習計劃，爭分奪秒，提高自身的教師教育教學素養。

1、對高中新課程思想政治學科的教材、教參做到熟讀精思，並能科學構建學科、單元等知識樹。

2、對黨和國家的大政方針政策有基本瞭解，堅持每日看晚間新聞聯播、人民日報有關理論內容及中國教育報的先進教學經驗，並做好摘要和學習心得。

3、爭取順利完成東北師範大學研究生課程班的學習，並順利結業，並把北京師範大學的教育碩士文憑拿到手。

4、對新課程理念、教師道德、教育學、心理學、如何做班主任等最新教育教學理論再進行一次系統學習。

5、加大向其他教師學習，強化自身的聽評課意識，取長補短，提高自我。

二、搞好課堂教學，向40分鐘要質量

課堂是教學的主陣地，搞好課堂教學，能減輕學生負擔，能提高教育教學質量，所以必須抓好課堂教學，提高課堂效益。

1、上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。

2、針對不同課型，摸索出新課、複習課、習題評講課、自習輔導課、課外活動課等針對本課程特點的教育教學模式，並上出自己的幽默風趣、回味無窮的授課風格。

3、課堂上，貫徹老師精講、少講，學生自主合作學習為主，精煉、多參與的原則，並能分層次教學，做好培優補差工作，爭取每個學生都學有所進。

4、在組織課堂教學上，圍繞教學目標，力爭巧設教育教學情境，精設教育教學問題，貫徹精心預設和巧妙生成相結合的原則，最大限度地啟迪學生思維的智慧，提高學生的記憶能力、理解能力、創新和動手能力，出色完成教育教學目標。[文祕範文]

三、多參加學校各種教育教學活動，發揮黨員的先鋒模範作用

1、對學校的教育教學活動，我爭取多多參與，豐富自己的教育教學經驗。

2、對年輕教師，在業務上本着互相學習和團隊協助的原則，不惜指點，不吝指教。

3、對學生的額外輔導，杜絕任何有償回報，做到捧着一顆心來，不帶半根草去。

4、關心學校的發展，關心學生的身心健康發展，維護學校和學生的利益，在各項工作中，發揮黨員的先鋒模範作用，爭做教育教學先進個人和爭創黨員優秀示範崗位。

實用的學習計劃範文集錦 篇7

一、培訓目的

通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學技能，並熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質量的大面積提高，更好地適應素質教育的要求。

二、培訓對象

全員培訓

根據我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業務培訓。

三、培訓內容

1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。

培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學生實際和基礎知識等，構建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。

2、培訓教師的上課技能

培訓教師課堂教學的導入技能；培訓教師展示教學目標，激發學生學習興趣和產生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發式教學方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問、演示、歸納、總結等方法實現教學目標。

3、教師批改技能

4、教師的輔導技能

訓練教師學會應用不同的輔導辦法面對差異不同的學生。

5、教師的考試技能

培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。

6、《新課程與教師角色轉變》一書。

四、培訓方法

集中學習輔導，專題輔導講座，教師自學自練，專題研討等方式。

五、培訓時間

年—————月：培訓大綱和新課程標準；

年—————月：培訓教師基本技能；

年—————月：培訓新課改革與教師角色轉變；

年—————月：培訓新課改革教師角色轉變；

實用的學習計劃範文集錦 篇8

第一：我要好好學習，天天向上。寫字的端正，坐姿要端正，頭要離書一尺遠。

第二：上課注意聽老師講課。不做小動作，上課不分心，不在課堂上説話。

第三：上學不帶小零食，不在學校門口買東西，老師佈置的作業要按時做完。

實用的學習計劃範文集錦 篇9

一、學習態度好

1、制定學習計劃，學習不能漫無目的，得有個符合自己的學習計劃，這有助於我們自身的學習。

2、要自己自覺的去學習，不要被別人強迫，這樣只會產生厭學的心理，所以要化被動為主動。

二、學習方法

1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學習的能力。

2、課上認真聽講，不做小動作或説小話，課上40分鐘最重要。

3、課後及時複習，“温故而知新”，只有從複習中才能學到課上學不到的東西。

三、七門課的學習

1、語文：上課除了認真聽之外，還要多做現代文閲讀及古詩文的理解。

2、數學：數學主要就是大量的做題，大多隻要套公式就行了，當時有的題比較繞，還得多思考，多見題型。

3、英語：英語掌握語法記單詞，但是這兩項需要花費的時間很長得有耐心。

4、歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽講和課後大量的背誦。

新年新面貌，我要以最好的態度來迎接新學期學習任務的到來，爭取超越七年級的學習成績，更上一層樓。

實用的學習計劃範文集錦 篇10

切實加強新形勢下保密工作的重要指示精神，依照中央、省統一部署。為進一步增強全局幹部職工失密意識，紮實開展學習、宣傳、實施《失密法》富水局遵照《省水利廳開展〈中華人民共和國激進國家祕密法〉學習宣傳活動實施方案》對照活動內容、活動方法，認真組織、加強領導、細心安排和紮實推進學習宣傳《失密法》活動。

一、制發通知及時

於接到省廳學習宣傳活動實施方案的通知之日，安排專人負責下發富水局開展活動的通知，通知要求：在富水局全局範圍內開展此項活動，局屬各單位、機關各科室認真組織人員，全面深入紮實開展活動，並結合實際實施《保密法》，確保取得實效。

二、配發資料較齊全

充分利用網絡信息傳播快的特性，在網上正規網站下載《保密法》原文、《保密法釋義》和《解讀新保密法的新亮點新要求》印發到各科室單位，正在着手訂購《保密技術防範常識》手冊，力求做到人手一冊。

三、明確活動階段任務

一是認真組織人員學習，二是結合自身工作實際找尋實施切入點，三是實行“回頭看“辦法，認真總結學習情況，明晰法律條文相關概念和領會實質，明確責任和分工，健全相關制度。

四、專題學習認真細緻

以支部為單位，以網上下載的相關資料為主，結合檔案規範管理工作，對局檔案所設立的保密期限制度予以了更改，並就新保密法的新亮點新要求從以下四個方面予以解讀：一是保密法中的保密與信息公開並重，政務公開是一般原則，保密是例外；二是保密法縮小了國家祕密的範圍，明確了上收定密權、定密責任人制度、新的保密期限制度、自行解密與解密審查相結合的解密制度，定密主體大大縮小，解決了定密權責不清問題，增加了保密期限的具體規定；四是明確違規的法律責任，增加了嚴重違反保密規定，尚未造成泄密後果行為的法律責任；增加了機關、單位的法律責任；；增加了互聯網及其他公共信息網絡運營商、服務商的有關法律責任；增加了保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責中的法律責任；以及針對當前泄密案件查處難、責任人處理難等問題，規定加大了處分監督的力度。

五、開闢專欄廣泛宣傳

在陽新、富水兩地宣傳欄張貼《保密法》，公開宣傳學習，在局域網站，上傳《保密法》全文、《保密法新亮點新要求》，同時要求平時通過網絡、報刊自學，充分利用相關媒介加強宣傳，擴大效果。

六、強化檔案保密意識

在學習的基礎上，要求局屬各科室單位對照《保密法》，結合自身工作特性，尤其對涉密電子文檔、紙質文件履行責任人簽字及時歸檔分級保存，嚴格規定傳閲人、借閲人。

七、細化具體工作細節

對局機關收發員、檔案管理員、文祕人員等相關人員，就製作、收發、傳遞、使用、複製、保存、攜帶祕密等級文件和載體，嚴格實行簽字制度，嚴肅工作紀律，強化環節管理，真正切實增強安全、保密觀念，全面提升防範竊密、泄密的能力和水平。

下一步將適時邀請法律專家或局副處級以上領導幹部進行《保密法》專題學習知識講座，結合實際在全局職工範圍內，開展學習、宣傳、實施《保密法》活動的心得體會進行學習交流，進一步鞏固學習成果，強化效果。

實用的學習計劃範文集錦 篇11

您好，我也是學生家長，培養孩子的學習興趣要注意五個方面—

啟發和引導孩子的求知慾小孩子特別愛問“為什麼”、“這是怎麼回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長應該耐心面對，用通俗易懂的語言為其解釋。

從遊戲中開發孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智遊戲也能激發孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動於衷，是做家長的大忌。

學會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知慾。因此，當孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發現孩子有創造性的一面，然後再鼓勵他們。

把間接興趣轉化為直接興趣也許有的孩子對學習某一科目的確沒有直接興趣。舉例説，有名學生對數學沒有興趣，但是他的目標明確，想讀名校、考上重點大學，結果他的成績也不錯。這名學生對數學是一種間接興趣，面對這樣的孩子，平盟的劉老師建議家長就要琢磨如何把其間接興趣轉化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內動力才強，才能學得持久。在這一轉化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學有成就，才能激發他對學習的直接興趣，產生內動力，主動而學習

教育孩子是門大學問，很多大人都是第一次做家長，都在按照習慣和“想當然”的方式來教育孩子，其實這樣是不科學的。家庭教育對孩子的成長至關重要，一定要有正確科學的方法才行。“好父母決定孩子一生”，我覺得陸惠萍老師的這句話説的太對了，中國的父母真的很需要受教育，大家都應該補補孩子教育的課。

知道中國的教育為什麼失敗嗎 就是因為早教 把孩子的天賦和潛能都過早的發掘出來 到了晚年就成白痴了！美國學連加法的時候中國學生連應用題都會了！！！可是美國的孩子為什麼厲害 ？？就拿諾貝爾獎來説

中國國籍的人有獲獎的？？美國一年十幾個！

實用的學習計劃範文集錦 篇12

每天要做的事情寫在小字條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不去睡覺。這個習慣堅持了6年，很有用，而且讓我每天都有成就感。————一位大學聯考狀元的話。

必須明確自己想學的是什麼？明確自己想要的是什麼？人的努力，其實都是為了達到這些目標創造條件。知識的積累不過是創造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。學習專家警示：沒有自覺，沒有信心，任何高效的學習方法都沒有用。學習方法雖然很重要，但更重要的是學習的主動性、自覺性和學習的方向性。這首先是優勝心態。優勝心態是指認為自己能夠做得比別人好，現在能夠比過去好、將來能夠比現在好的心態。

首先是信心。要相信自己能夠超越自己，能夠面對並更好地解決現存的或即將到來的問題。

其次是主動性。在問題到來的時候，要能夠主動地去認識它、瞭解它，摸索其中的關係。

再則是採取行動。將問題解決化解為具體的目標。

只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，可能什麼效果都沒有。

信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。集中精力學習，要把被動學習變為主動學習。

1.要學會制定學習計劃，有計劃的學習。

寬鬆的學習環境下，更要自覺的學習。有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，複習。這樣的同學多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等你發現差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。要有計劃的隨時查漏補缺。

2.思想上不能鬆懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。 國中三年，眨眼即過，而且七年級、八年級、九年級環環相扣，七年級的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，超前學習，到了八年級學習幾何證明，九年級學習二次函數就會感覺很吃力，尤其是到八年級，九年級還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起，很多七年級數學基礎不好的同學，就很難趕上了。

3.要摒棄國小毛躁，不安的學習心態，養成認真，踏實的學習習慣。

這個毛病在國小的學習中還不是特別凸現。原因是，國小的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做寫錯馬虎而已。但到了國中，這就包含兩層含意：

一、似懂非懂。隨着國中知識點難度的提高，同學們如果再抱着這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等於馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。(有的學生看似什麼都會，就是考試不會)一旦養成這

樣的習慣，就很難改正，而且這樣的同學還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。結果考試成績總是一塌糊塗。

二、在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。國小時，大家分佈在各個不同的國小，班級裏面優秀的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班裏的排名。而到了重點中學，尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在國小成績很好，而到了國中後，成績越來越差的原因。

3.千萬不要以為多做題，題目並不是做的越多越好。要懂得融會貫通舉一反三。

可能是大家在今後的學習中最經常犯的錯誤了。到了國中以後，隨着知識的不斷加深，很多學校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候，同學們千萬要記住：不能為了做題而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到最後就是捨本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什麼呢？他只追求題目的數量，忽略知識點跟題目的結合，以至後來把原來熟悉的知識也忘記了。

那到底應該怎樣做題目才是好的呢？或者説，做題到底真正的目的是什麼？

兩點：一是要在做題目同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點，鍛鍊技巧的目的。二是找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收穫都沒有的。

4.一個安靜整潔的學習環境。

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力，抽屜櫃子最好上鎖，免得他隨時都可能打開，在沒完成作業的情況下去清理抽屜，書桌前方除了張貼與學習有關的如地圖、公式、拼音表格外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩的書

桌上也不應置鏡子，這會使她有時間顧影"自美"或"自憐"。更不能允許孩子一看電視，一邊做作業。生活應該做到有規律。

制定合理的學習計劃：

幫助孩子設定一個目標，併為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃要和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執行。督促孩子執行學習計劃，每一天都不放鬆。在計劃的執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悦。在孩子遇到困難時，鼓勵他，去戰勝困難，必要時給予孩子適當幫助

實用的學習計劃範文集錦 篇13

一、指導思想

以推進二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準繩，加強學習、研究，整體地領會與把握，並積極開展實踐研討，努力提高教師專業化水平與保教質量，使每一個教師都能得提升和發展。

二、現狀分析

（一）教師現狀

本學期，我園仍是9個班，其中2個託班，2個小班，3箇中班，2個大班。本學期，我園在調走2位教師的同時又新進了2位教師。現在一線教師共有18名，其中在讀本科有2人，大專有23人；區級骨幹教師培養對象2名；高級教師9名，一級教師18名，平均年齡27歲。總體來説，我園教師較年輕，學歷層次較高，接受信息能力較強，有一定的教育教學經驗。

（二）保教工作現狀

1、經過學習，教師對二期課改的理念有了粗淺的瞭解與理解，在實際工作中能嘗試運用新理念。如：教師能知道並注意關注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據本班幼兒實際開展探索型主題活動，但在如何引發幼兒生成問題及教師如何迴應方面，仍普遍存在着問題。

2、由於實施了分組教學，有效地促進了師生互動、生生互動，幼兒的學習積極性、探索慾望等有了明顯提高，學習習慣得到改善，而這些反過來又激發了教師的教學熱情，教學質效得到提高。

3、通過學習，教師對整合這一理念開始重視起來，但由於受傳統教育思想的影響，在活動中整合思想還不夠明顯地體現出來。相對來説，託班的情況比小中大要好一些。

4、能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等，但不能有效運用信息技術，充分發揮信息技術功能。

（三）幼兒現狀

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動場地，所以幼兒的動作發展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待於進一步培養，應加強幼兒音樂、美工的教育，以培養幼兒的審美藝術能力，我園幼兒的語言表達能力也應加強培養。

三、主要目標

1、繼續開展二期課改研究，樹立“以幼兒發展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動的科學性和有效性，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設，促使教師專業化水平提高。

四、主要工作

（一）加強教育教學研究，繼續學習、領會《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》的精神與理念，大膽實踐，加強保教工作過程化管理，逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為。

1、加強學習、研究《指南》、新教材，領會其精神實質，轉變新的教材觀。

根據區教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學習、大討論活動，促教師整體地領會、把握新教材，促教師教育觀念的轉變。

措施：

①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內容，一起分析教材每一內容所藴涵的教育價值，一起研究主題實施中要發展孩子哪些基本經驗，主題中哪些內容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導入，何地導入，以何種方式導入等。

②以綜合教研組為單位整體學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關鍵詞、關鍵句，並結合自己的實際和理解加以闡述。

2、加強實踐研討，促觀念向行為轉化

大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經驗與教訓，豐富、擴展、創造教材。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材？（包括在教學實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中，如何引發幼兒生成問題？教師如何迴應？

3、結合反省課題，開展案例實證研究。即將已撰寫好的案例化為教案，進行實踐驗證，在此基礎上進一步完善教案。

4、加強保教常規管理，全面提高保教質量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規管理制度》，使幼兒園的保教管理規範化、科學化。

②組織教師認真學習教師一日活動操作規範，加強保教工作檢查考核，如是否做到分組教學等，並與月考核、學期考核相掛鈎，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

5、加強2-3歲託班教養工作研究，

①學習、研究、實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》

②加強2-3歲教材的學習研究實踐

③託班獲獎教師展示活動

④加強託班“市青年教師課題”的開展。

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設，切實提高教師專業化水平

1、挖掘園本資源，加強自培工作

①幼兒園教育改革與發展系列講座

②遵循自願的原則，開展各類培訓（英語：着重口語訓練；繪畫；吉它；長笛；信息技術培訓：Authorware 6.0）。

措施：

A、學期初，向全體教師發放“培訓徵詢表”，瞭解教師願意參加培訓及願意承擔培訓項目的情況，並制訂相應的培訓計劃。

B、規範培訓，鼓勵教師參加培訓及承擔培訓任務：每次培訓由培訓者做好培訓出勤記錄，學期末視出勤情況給予一定的學分，記入“十五”期間教師培訓情況記載卡，培訓者則在學期末給予一定的獎分。

2、加強崗位練兵活動，加快教師師能提高

①各班網頁製作與交流

②開展案例評比活動

③結合區教研室的精神，開展“説新教材”評比活動

④每位教師學習1-2本保教理論書籍，撰寫1-2篇學習體會（包括結合反省課題的案例寫一篇論文），開展1-2次理論指導教育的實踐活動。

要求：一般教師字數不少於500字，園級骨幹教師培養對象不少於1000字，園級骨幹教師不少於1500字，區級骨幹教師培養對象不少於20xx字。

⑤多媒體課、學件交流（一學期上交2件）

⑥“良好環境對幼兒的作用”徵文

⑦新教師半日活動設計評比，新教師組織工作的體會交流

⑧開展主題活動方案的設計評比

3、完善帶教制，積極開展層級帶教，形成合理的師資結構。

區級導師

骨幹教師：區級骨幹教師→區級骨幹教師培養對象、園級骨幹教師→園級骨幹教師培養對象

鼓勵骨幹教師在帶教園內帶教，並爭取各類公開活動和競賽的機會，為骨幹教師提供展示才華的舞台。

輸送部分骨幹教師外出拜師帶教。

新教師：指定教育觀念相對較正確、教育經驗較豐富的骨幹教師或培養對象為新教師進行全面的帶教。

4、新進教師補制訂個人發展規劃。根據規劃，全體教師制定本學期的個人發展計劃，期末，視完成情況給予一定獎勵。

（三）注重各課題過程化管理，切實做好教育科學研究，促進保教工作質量。

1、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。

2、關心立題教師課題研究的過程。

3、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進行申報為上海市中小幼心理健康研究項目，並積累相關資料。

實用的學習計劃範文集錦 篇14

合理安排時間，既反映出孩子的學習和生活態度，也可以使孩子贏得更多的時間來學習。一個沒有時間觀念的孩子，總是感覺時間不夠用，但是他們每天都沒有做什麼重要的事情，時間花在哪裏自己都稀裏糊塗。

郝樂陽是個三年級的男孩，他時間觀念很差。早晨鬧鐘都鬧了三四次了，媽媽也過來叫過他好幾次，他卻依舊躺在牀上不願意起來。放學後，他懶洋洋地把書包往書房裏一丟，然後趁媽媽不注意跑到電腦面前開始玩遊戲，所以經常深夜還在寫家庭作業。

針對孩子的這種表現，媽媽積極地採取行動，與孩子協商後製訂了一份時間安排表，並且制訂了相應的獎懲措施。由於時間安排表制訂合理，媽媽的指導到位，孩子也樂於改變，因此，他慢慢學會合理安排時間了。

對於那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協商後製訂一份科學合理的學習計劃安排表，並且設置一定的獎懲措施，促使孩子在規定的時間內完成任務，培養孩子合理安排時間的良好習慣。

為孩子制定的學習計劃要有利於執行和操作，同時也要對孩子的學習起到真正的促進作用。要在孩子實際情況的基礎上進行制定，如果對孩子的要求過於苛刻，學習計劃目標過高，孩子無法順利執行，計劃就無法發揮自己的作用，還會挫傷孩子的自信心。

當然，為孩子制定的學習計劃也不能過於死板，要有一定的靈活度。比如，有位媽媽給孩子制定了這樣的學習計劃：晚上6：00-6：25語文，6：25-7：50數學，7：50-8：15英語。這樣的安排缺乏靈活性，如果孩子今天學習的數學知識很難，需要多花時間學習，孩子卻拘泥於這個計劃表，就不會達到學習的目的了。

學習計劃不是教條的，它應該以適合孩子的實際情況為前提。孩子在執行學習計劃的過程中，如果發現了問題，就要及時調整。時間一長，孩子就會在執行學習計劃的過程中，懂得如何安排時間，學會恰當地管理時間。

實用的學習計劃範文集錦 篇15

高中文科，有人總説文科多背就好了答答題什麼的灑灑水。其實根本不是這樣。學東西是活的不是死的，背誦當然重要，但是更重要的是理解。

語數英和文綜不知道你學的怎麼樣，簡單説下吧。

語文和英語重在積累，每天都要保證一定的題量，並且總結背會不牢固的東西，時常温習。數學關鍵在於做題，總結，再做題。真的，數學需要的是手感，必須做題實踐。文綜首先背誦是要過關的，但背的都是重難點關鍵點易錯點。像有些有的沒的根本就不用管。

綜上，數學做題，英語語文積累並且活用，文綜背誦加理解。按照這樣的要求來安排時間是比較科學的，具體要看你的作息，什麼時候安排什麼任務比較合適。從實際出發吧，加油！！

早上早起背文綜，英語語文，一天一科數學靠題海，其它沒啥，大學聯考500+分數

吟詩作畫繞青梅

很高興為你解答。

我是一名高中英語老師，我學習快速閲讀，也讓我的學生學習快速閲讀提高學習成績，以我個人的經驗，告訴你一些我自己做過取得較好效果的高中學習方法和學習技巧，望對你有用。

1、高效閲讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，用在緊張的學習或者備考階段，也用於經常學習的過程，用以提高學習效率。

2、由於大家平時對快速閲讀接觸不多，所以學習起來不容易。舉個例子，網上有很多的方法可以學習，不過大多侷限與理論學習，比較難以學成。當然，學習過程中，也可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，整體説，這樣的方法更為實際。去年，有學者推薦精英特速讀記憶訓練時説道，一般情況下用軟件進行訓練，30小時左右的學習，普通人300字每分鐘左右的閲讀速度會達到3000字每分鐘的閲讀速度，記憶力也相應的快速提升。我和我兒子去年就一直學習精英特快速閲讀到現在，她的速度在6000字每分鐘左右，我的速度.在4000字每分鐘左右。學習效率提.升大。

3、快速閲讀主要針對考試或者學習的人，能.夠成倍的提高記憶力和學習效率，幫助考試成.功。實際經驗，精英特提高到3000字的閲讀速度和提高3-5倍的記憶力是很有可能的。當然，訓練是必須經歷的過程，沒有訓練就不會有提高，不同的人，也有不一樣的經歷，希望我的經歷對你有用。

希望我的回答幫助到你。

我無法給出你標準答案，每個人的時間安排是不固定的，根據自己的實際情況很多因素考慮在內綜合統籌的，離家遠近不同，家庭組成不同，家庭條件不同綜合因素太多，但是我可以給你一個目前為止中國學霸批量生產學校——衡水中學的時間安排，前提是這些學生大部分都住校。此學校對中國應試教育體制下的遊戲規則瞭如指掌，並且合理制定了標準的機械化作息時間，把學生們都培養成學霸機器。目前應該説中國排名佼佼者的學校。

衡水中學作息時間表

5:30

起牀

5:45

早操

6:00-6:30

早讀

6:30-7:10

早飯

7:10-7:35

早預備

7:45-8:25

第一節

8:35-9:15

第二節

9:25-10:05

第三節

10:05-10:30

課間操

10:30-11:10

第四節

11:20-12:00

第五節

12:00-12:45

午飯

12:45-13:45

午休

13:45

起牀

14:05-14:45

第六節

14:55-15:35

第七節

15:35-15:55

眼保健操

15:55-16:35

第八節

16:45-17:25

第九節

17:35-18:15

第十節

18:15-18:50

晚飯

18:50-19:10

看新聞

19:15-20:00

晚一

20:10-20:55

晚二

21:05-21:50

晚三

21:50-22:10

洗漱

樓主如果可以參考此作息表制定相關學習計劃。

要想分配好學習時間就要制定學習計劃!這是相當重要的!

①學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什麼？什麼地方安排太緊？哪些環節安排輕鬆？等等。通過檢查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調整學習計劃：確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。

最後補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴格按照計劃去

實用的學習計劃範文集錦 篇16

1、剋制自己貪玩的慾望。到了臨近期會考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的時間。多拿出些時間來看看書。

2、上課認真聽講、積極發言，課下認真複習（語數英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師説的重點。課下不要光想着玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時定量複習一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，並説一説這裏運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處。還要知道這篇課文講的是一件什麼事，發生在哪個時期，借這個故事來讚揚誰，或者讚頌了一種什麼樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數學）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。

4、多練筆（語文）。在最後的這幾周時間裏，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀後感觀後感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......

這就是我的期會考試複習計劃，我要嚴格按照我的計劃複習，爭取在期會考試考出自己的水平。

實用的學習計劃範文集錦 篇17

歷史教師師德學習計劃

1、熱愛學生、想學生所想。

熱愛學生是師德建設的核心，關心每一個學生、瞭解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。全面地發展，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2、樂於奉獻，保持心態。

自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘於奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態才能有良好的心態對工作盡責，培養學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視後進生心態。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準

3、為人師表、以身作則。

作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。

4、努力向身邊的人學習

我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣。看過一位師德模範先進人物的報告後，我深深被一種獻身於教育，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。

5、深刻反思自我批評

在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養的人。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。

6、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地瞭解自己，然後才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。

總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質，用自己的人格力量感化學生，立足本職，不懈努力，紮紮實實幹好本職工作，發揚優點，克服不足，為振興虎小的教育事業和發展貢獻出自己的力量。

實用的學習計劃範文集錦 篇18

考前的生理調整

按照平時的作息時間作息。若是早晨睡不着，可以早點起牀，運動、吃早點。心理學界有一個普遍的共識，就是人一天的最佳記憶時間，為早上5點---7點，晚上7點---9點，充分利用好這兩個時段，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。中午一定要午睡，午睡以30分鐘為宜，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒。午後應以做練習為主，可以集中時間做套題，做題應注意文理結合，難易結合。通過做題可以穩定心態，樹立自信心，經過這樣一段時間的訓練，相信到臨考時就不會有異樣的感覺。

考前焦慮、煩躁的情緒調整。

1、 有氧運動。

早晨若睡不着覺，可以起牀適當地跳跳繩、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等，無論做什麼運動，都要挺胸抬頭、精神抖擻，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情。有氧運動有一個規律，即;運動後每分鐘的心跳次數在120個左右。

2、 洗熱水澡。

有條件的`考生每晚睡前最好洗個熱水澡，一則可以消除疲勞，二則人的身體泡在温熱的水中，是最放鬆的狀態，有一種安全和温暖的感覺，可以淨化心靈，更有助於睡眠，有利於第二天的學習。

3、 適當的聽音樂。

如果學習感到累、什麼也記不住時，不妨聽聽古典音樂。比如：古琴曲、古箏曲、揚琴曲等，悠揚、舒緩的、空靈的音樂，可以穩定情緒，音樂以聽不懂為好，因為不需要記憶，最好是在休息時間聽。但注意不要一邊學習，一邊聽音樂，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。

實用的學習計劃範文集錦 篇19

時間如白駒過隙，轉眼我已經升入四年級，媽媽説作為學生要不斷總結自己，改掉自己的缺點，發揚和保持自己的有點，新的學期，新的開始，我為自己做如下的計劃：

1、上課認真聽講、積極回答問題，不做小動作，不東張西望，不發呆走神。

2、認真做到課前預習，課後複習，不懂不知的知識查找資料、請教老師和同學、爸爸媽媽。

3、認真記錄各科老師佈置的作業，好記性不如個爛筆頭，把作業寫到小本上。

4、放學後，制定自己的時間安排表，認真獨立完成各科老師佈置的作業，完成一項在作業記錄本上劃勾。作業要做到書寫乾淨整潔。正確率還要高。

5、每天堅持閲讀30~60分鐘，閲讀老師或同學推薦的課外書，積累自己好詞好句，提升自己語文的寫作和表達能力。

6、每天堅持聽讀英語15~20分鐘，加強自己的聽力和英語語感，提高自己的英語成績。

7、堅持每天寫字一張，媽媽總是説人如其字，我的字不太漂亮，我要把字寫好，用心去觀察字的結構，向書法老師請教寫字的訣竅，然而，是一定要克服自己的懶惰的。俗話説：“沒有醜女人，只有懶女人。”我覺得沒有寫不好的字，只有不努力的學生。

8、熱愛祖國、學校、家庭，團結同學，幫助別人就是幫助自己，樂於奉獻，為學校和班級掙榮譽。

9、改掉自己的壞習慣，養成良好的學習和生活習慣。

我相信做到以上幾點，在新的學期裏，我的學習成績和知識儲備一定可以芝麻開花——節節高，我會努力做到以上內容，爭取做到更好的自己。

實用的學習計劃範文集錦 篇20

為適應現代商業銀行發展的需要，應對激烈的市場競爭，提高員工業務素質和工作效率，加強農行的執行力建設，提升營銷水平、完善服務質量，加快農行創建區域強行的步伐，紮實做好xx年度員工崗位培訓和業務知識測試，特制定本實施方案及培訓計劃。

一、指導思想

目前員工業務素質偏低、專業技術水平落後、營銷技能缺乏，已經成為影響支行生存發展的瓶頸。因此，強化員工職業素質、提升服務效能，是支行實現持續發展和競爭制勝的關鍵。

員工的學習培訓工作是支行管理的一項重要內容，培訓要堅持“理論聯繫實際、業務結合服務，因需施教、學以致用”的基本原則，採取“業餘自學與集中培訓相結合、現場操作與現場測試相結合”的方法，通過員工自學、培訓和考試，切實提高員工業務素質和技術水平，為進一步創建學習型團隊、增強農行綜合競爭實力奠定基礎。

二、組織領導

為認真抓好員工培訓工作，支行成立員工培訓工作領導小組。領導小組由支行主管行長擔任組長，由支行各部室負責人擔任成員；領導小組下設辦公室，設在支行綜合管理部，由綜合管理部負責人擔任領導小組祕書。領導小組主要職

責：制定培訓計劃，組織教材，開展崗位學習、技術比賽、培訓和考評等工作，建立員工業務培訓和考試成績檔案，選拔、培育優秀人才，建立健全人材儲備機制。

三、培訓內容

按培訓內容劃分為應知、應會兩部分。按崗位劃分為五大類：

（一）業務崗：

業務崗工作人員為會計主管、記賬員、聯行員、各部室綜合員。

1、應知部分：農行會計基本制度及財務管理制度、《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國票據法》、結算業務等會計相關知識。

2、應會部分：賬務記載、賬務處理、成本核算、微機操作、財務分析報告。

（二）櫃員崗

櫃員崗工作人員為儲蓄櫃員、對公櫃員。

1、應知部分：《儲蓄管理條例》、《農行會計、出納制度》、《儲蓄管理法律制度》、《員工違規行為處理辦法》及相關制度規定和業務知識。

2、應會部分：點鈔、假幣識別、abis系統操作及櫃面服務標準。

（三）信貸崗

信貸崗工作人員為信貸業務部門及公司業務部門及前台經辦工作人員。

1、應知部分：《貸款通則》、《擔保法》、票據貼現業務等及相關知識和制度規定。

2、應會部分：各類貸款業務操作，貸款調查報告，信貸分析報告。

（四）管理崗

管理崗工作人員為各部室負責人、網點負責人、機關本部員工、會計主管。

1、應知部分：《中華人民共和國商業銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關金融法規和內部規章制度。

2、應會部分：微機操作，市場調研報告，財務分析報告，工作計劃及總結。

（五）營銷崗

營銷崗工作人員為大堂經理（副理）、機關客户部客户經理、網點負責人、理財經理。

1、應知部分：《中華人民共和國商業銀行法》、《擔保法》、《貸款通則》及相關金融法規和《員工違規行為處理辦法》等內部規章制度。

2、應會部分：微機操作，市場調研報告，財務分析報告，工作計劃及總結。

四、培訓課程

（一）《臨櫃業務風險點與風險防範》

由運營財務部主辦，培訓範圍為各網點員工（可根據需要增大範圍至全行員工），每季度開展一次。

（二）《大堂經理面對面服務營銷：大堂制勝》

由客户部主辦，培訓範圍為網點負責人、大堂經理、大堂副理、客户經理、理財經理 ，每半年一次。

（三）《會計核算規範及風險防範》

由運營財會部主辦，培訓範圍為各網點負責人、會計主管、網點櫃員、客户經理、公司業務工作人員，每季度一次。

（四）《營業網點標準化管理》

由客户部、綜合管理部、運營財務部聯合主辦，培訓範圍為客户部主管網點優服工作人員、綜合管理部安全保衞工作人員、運營財會部監管工作人員、網點工作人員，每季度一次。

（五）《網點櫃面服務溝通禮儀》

由客户部主辦，培訓範圍為網點工作人員，每半年一次。

（六）《優質客户服務與維護》

由客户部主辦，培訓範圍為網點負責人、客户經理、大堂經理、大堂副理、客户部工作人員，每半年一次。

（七）《農行產品功能及營銷技巧》

由客户部主辦，培訓範圍為支行全員，每兩個月一次。

（八）《櫃員等級測試業務技能》

由運營財會部主辦，培訓範圍為網點工作人員，每兩個月一次。

（九）《合規文化教育》

由綜合管理部主辦，培訓範圍為支行全員，每季度一次。

（十）《個人素質：職業道德、公文寫作、微機操作》 由綜合管理部主辦，培訓範圍為支行全員，每半年一次。

（十一）《黨風廉政建設、黨組織建設》

由支行黨總支及各支部主辦，範圍為全體黨員、黨外積極分子（可增至支行全員），每季度一次。

（十二）其他活動

考察參觀、學習心得、文體活動等其他形式，由支行根據需要作出安排，並提出要求。

五、效果檢測

支行工作人員須堅持對個人崗位所需知識與技能自我完善和提高，對支行安排的培訓要積極參與，嚴格遵守支行提出的培訓紀律及相關要求。

（一）點鈔、abia系統操作採取技術比賽形式，根據速度和準確率評分，並在全轄範圍進行排名；

（二）辦公軟件操作（wps或office）和公文寫作，實行統一命題，集中測試；

（三）櫃員辦理業務效率，由支行派出測試小組到各網點進行現場測試；

（四）會計核算質量，由支行運營財會部組織核定；

（五）理論知識及規章制度學習採取培訓後現場測試。

實用的學習計劃範文集錦 篇21

一、學情分析

五年級班共有學生34人，學生的作文水平參差不齊，優秀者寫作時 洋洋灑灑，把作文當作一種樂趣，而筆拙者半天擠不出一個字來，依賴性很強吧，對於如何修改自己的習作更是難上加難，在他們看來只要把作文紙寫滿了就是好事了。

二、教材分析：

五年級是第三學段的起始年級。把握新學段的教學目標，熟悉《課標》在三個維度上的變化是促進學生髮展，進行有效教學的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分，比較兩個學段的習作要求，可以發現第三學段習作目標的變化，主要表現在以下幾點：

1、習作的目的性更加明確。一、二學段關注學生習作興趣的培養，在此基礎上，第三學段明確了習作的目的：懂得寫作是為了自我表達和與人交流；將興趣轉化、提升為學生的自我需求，密切了習作與學生生活和成長的關係，進一步激發學生的習作慾望和熱情。

2、習作的內容和形式有所變化。第二學段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象；寫簡單的書信和便條。第三學段提出寫簡單的紀實作文和想象作文；學寫讀書筆記和常見的應用文。

3、在“觀察和積累”方面提出更高的要求。在第二學段“留心周圍事物”的基礎上，第三學段提出“養成留心觀察事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習作素材”。

4、在表達方面提出具體要求。一、二學年段為了降低習作難度，培養自信心，在表達上除了“在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒有提更高的要求。經過幾年的訓練，學生具備了初步的表達能力。在此基礎上，第三學段在表達方面提出具體明確的要求：內容具體，感情真實；根據習作內容的需要，分段表述；使用常用的標點符號。另外，在習作速度上提出要求：40分鐘內完成不少於400字的習作。

本學期具體教學目標：

1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。

4、學與讀書筆記和常見應用文。

5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。

6、修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。

7、習作中，在寫到第二次習作時，可適時滲透《中華人民共和國義務教育法》

三、具體措施：

1、學段目標適度提升、循序漸進。

進入第三學段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學停滯不前，制約學生的

發展。但是也應認識到，第三學段的目標是需要兩年時間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學生望而卻步，削

減對習作的興趣。應把握尺度，適度提升，循序漸進。其中引導學生學會觀察積累並逐步穩定成良好的習慣是重點，要求學生作文內容真實具體，寫出真情實感是關鍵，保持學生對習作的恆久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容，教學生學寫讀書筆記，常抓不懈，養成良好習慣。

2、用好教材，體現編者意圖；用教材教，體現教師的創造性。

教學首先要吃透教材，理解教材的編寫意圖並在教學中加以體現，同時又不能囿於教材，要將教材作為一種憑藉，作為自己設計教學的思路，可根據教學實際對教材進行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學生的學、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發揮教學的創造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應在習作教學中加以體現。

3、將自主合作探究用於習作教學中。

應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創設情境，激發學生的表達慾望，使之自覺積極的進入習作狀態，活躍思維，誘發情感，調動積累.完成取材。組織學生通過閲讀例文,合作討論，探究“好在哪裏哪裏寫得具體是怎樣寫的”通過切身體驗，發現總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿後，組織學生展示交流，師生共同評價，在比較鑑別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。

還要把自主合作探究的學習方式拓展到更廣闊的天地，超越學科和校園的範圍，讓學生去發現全新的、未知的世界；讓他們從注重師生、同學間的合作，到關注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學生去調查“高年級學生最喜歡的課程和老師”、“國小生看電視情況調查與分析”、“金魚尾巴的作用和再生能力的實驗記錄”、“學校電視台收視情況與改進辦法”等諸如此類的問題，在綜合實踐活動申培養習作能力。

實用的學習計劃範文集錦 篇22

1、 每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文温習1—2遍，6：40從家出發。

2、 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5、 對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

6、 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正?

7、 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

八年級一定要把學習重心放在地理、生物上

因為八年級下期就要會考

會考的成績要記入會考成績的

到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜

如果地理、生物考得很好

會考的複習就比較輕鬆了

而且，會考時要複習七門，而會考可以集中精力複習這兩門

我們學校很多都是雙百

其他的學科，不要落後就行了，以複習地理、生物為主

如果是上期，你下期就會輕鬆一些

如果是下期，你就要義無返顧地複習地理、生物

看得出，你是個好學生

成績好壞不能光靠分數衡量

要看名次

而且，如果你的地理、生物複習進入狀態的話

其他科目，只要你認真聽課

成績自然就上來了

學習，只要進入狀態

就會大步前進的

而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好45分鐘

相當於你在課外努力幾個小時

在國中，上課聽好課，認真完成作業（做作業不看答案、不看書）

想取得好成績是輕而易舉的事情

再明白工作重心，比如説攻弱項、自己喜歡的可以多搞一點

1.收心！就是端正學習態度，剋制自己。

少上網！一定要有恆心！因為八年級是很重要的一年，一定要下定決心！

少出門！週末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學吧！

少睡覺（指的是懶覺哦）！

2.狂學！就是抓緊時間，學習！

買一些適合自己的資料書自己提前學。我該上九年級了，向你推薦一些好用的資料書：語文（陝西人民出版社《中學教材全解 八年級語文（上）》）數學（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社 倍速學習法.八年級數學）英語（鄭州大學出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級（上））或者龍門書局的雙色筆記等。

通過結合資料書的預習，認真學習，認真作業，一定會學好的！不懂的一定要學會多問哦！

3.專心！

做作業一定要用心，做作業之前先複習今天所上的內容。認真獨立完成！

4.專業！

對各科的學習要用不同的方法，學數學，要的是多做題；學語文，要的是記憶；學英語，要的是記單詞；學物理，要的是多思考！

5.祝你取得好成績！

（如果你們不補課的話，現在就開始為開學作準備吧！）

加油哦！

附: 學習時間安排如下：

5:40 起牀，聽英語，直到6:10

6:20 打羽毛球、乒乓球，調節視力

7:00 上學（路上背《增廣賢文》）

7:20 到校預習數學、物理

7:40 早讀英語、語文

8:10——11:35 上課 （課間調節視力、做作業、做練習）

11:40 回家（路上背課文）

12:00 練字（漢字、英文）

1:20 上學

2:10——4:35 上課（課間聽英語帶、寫作業、看書）

第八節課 1、做完作業

2、複習當日所學、做練習

3、活動

晚修

1、做當日所學的有關練習

2、預習物理、數學

3、默寫文段、單詞、詩詞

4、複習其他科目

5、看課外書

6、作文、隨筆

臨睡前 聽錄音帶

口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優秀成績。

首先~關於各科作出評點:

1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決於平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是會考還是大學聯考~)強烈建議每天抽30分鐘做閲讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配最好在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇範文~用心理解寫作格式~~~~(空閒時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷)

2數學:拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鑽研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點~思維能力需要花大時間培養的~

3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞

4物理:新的科目~必須掌握好基礎~電學知識~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)

5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容

6地理:同歷史

7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~最好記憶時間~晚上睡覺前~)

8生物:同歷史~

個人認為~初2~不能過份壓迫自己~應該善於利用時間~畢竟人是肉做的~會疲勞~過份賣力會導致對學習的興趣(本來就不多~)降低~影響學習效果~(我有親身經歷)~~善於利用上課時間~邊學邊記~~那麼你的時間就變得寬裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~運動~看電視~(不能過份~點到即止)~~

成績不可能一下子就搞上去~必須循規蹈矩~~持之以恆~~在學習過程中不能與朋友同學疏遠~保持好關係~互相幫助~(建議多親近成績好的同學~)~

記憶儘量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學了東西~第一次複習不能超過一天~~~第二次複習不能超過一個星期~第三次複習不能超過一個月~第四次複習不能超過3個月~~(這是經典~希望你瞭解~這是有科學根據的~)......

呵呵，自己寫的才對得起自己嘛…

實用的學習計劃範文集錦 篇23

為加強基層組織建設，進一步壯大黨員隊伍，優化黨員結構，不斷吸收優秀積極分子加入黨組織，充分發揮黨員先鋒模範作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，制定本計劃。

一、培訓目的

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實黨的十八大和十八界三中、四中、五中、六中全會精神，以黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和基本知識培訓為重點，通過課堂講授、觀看紀錄片、自學、討論、實踐鍛鍊等教育環節，使學員全面加深對黨的認識和理解，明確新時期黨員標準和肩負的歷史使命，瞭解入黨程序，端正入黨動機，堅定理想信念，增強黨員意識，以自己的實際行動積極創造條件加入黨組織。加深學員對新形勢下油田黨委所做決策的理解與執行，堅持改革發展，堅持嚴細創新。

二、培訓對象、時間與形式

培訓對象：入黨積極分子。

本期培訓班安排時間從20xx年5月至20xx年6月，總計劃學時為40學時（含學習討論、觀看紀錄片和社會實踐）。

本次培訓注重理論聯繫實際，注重實效，從入黨積極分子的思想實際出發，把學習馬克思主義中國化的最新理論成果習近平總書記系列重要講話精神及黨的基礎知識與解決入黨積極分子思想實際相結合；把集中培訓與有組織的分散自學相結合，採取自學、專題輔導、研討交流、社會實踐、考核總結等形式進行。

三、培訓的組織與管理

入黨積極分子培訓由綜合保税區黨支部負責制定計劃、統一組織入黨積極分子的培訓，並進行培訓結業測試。

四、培訓內容和安排

（一）自學

由黨支部組織學員利用工餘時間和休息時間自學 《中國共產黨章程》和習近平總書記系列重要講話精神。為提高自學效果，要求學員摘抄自學讀書筆記5000字，圍繞“如何當好一名黨員”主題撰寫字數不少於1500字的心得體會一篇。

（二）集中學習

根據機關會議安排，組織入黨積極分子參加全體幹部職工、機關黨員參與的學習會議，並按黨員要求落實有關要求。

（三）觀看專題影片

根據機關統一安排，組織入黨積極分子參加以廉政教育等為主題的影片，並按黨員要求落實有關要求。

（四）研討交流

圍繞“如何做好一名黨員”主題撰寫發言材料，並以適當形式進行交流或研討。

（五）體驗黨內生活

入黨積極分子列席支部討論吸收黨員的支部大會，參加新黨員的入黨宣誓儀式，進行黨的生活的實際教育。

（六）社會實踐

結合自身實際，以一名共產黨員的身份做一些社會認可、羣眾滿意、組織提倡的好事，並將相關證明材料交黨建辦公室。

五、結業考試

組織入黨積極分子進行以黨的歷史、黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神等為主要內容的開卷考試。考試題目由黨支部統一命題、統一安排時間、統一評卷。

六、心得與總結

培訓完成後，學員要對自己在培訓期間的表現和收穫認真總結，並在結束一週內向黨支部上交一份1500字左右的學習總結。