三年級上學期期末複習計劃

一、整理、歸納、加工複習內容，提高複習效率。在複習開始之前教師必須藉助教參再次細緻認真的吃透教參教材，對知識進行系統的回顧;梳理調整，歸類重組;找全知識點，抓住重難點;，由主到次，由易到難排好序;然後、對學生進行全面的分析。瞭解孩子對知識掌握的情況。

(1)通過複習，保證對字詞的掌握，對課文內容的熟記，做到温故而知新。

(2)通過複習，把方法轉化為熟練的技能和習慣，反覆運用，靈活解題。

三、在複習中運用比較的方式。注意題型的變化。平時的題型過於單調。可以變換形式和説法。比如，找同音字，組不同的詞。

四、拓寬。從基礎入手，培養能力應該是主線。知識面拓寬，多側面的講解。

五、複習是個強化的過程，是一個補缺的過程，也是個深化的過程。 六、不要搞題海戰術。要練一當十，以一當百，不要練十當一，練百當一。

七、要關注學困生。學習上有困難的孩子。

1.給他們自信，哪怕是一時的進步，進行相對的評價;

2.學習要求降低;

3.做好家長的互動工作。

總之，我們在緊張的期末複習階段，要主動為取得好成績多找出路，尋找辦法，及時的發現問題解決問題，相信付出有多少回報就有多少。