市委在為民工作隊基層會議上講話（精選5篇）

市委在為民工作隊基層會議上講話 篇1

同志們：

剛才代表市委作了一個很好的動員講話，請認真學習，抓好落實。下面我就這次為民工作隊下基層講三點意見。

一、充分認識派駐為民工作隊的重要性和必要性

(一)派出為民工作隊下基層是保持共產黨員先進性教育活動的具體措施。

從我市20xx年派出為民工作隊的工作實踐看，這種做法確實是“親民、愛民、為民”的重大舉措。在當前全市上下深入開展保持共產黨員先進性教育的活動中，繼續堅持這一做法，就是要求大家把保持共產黨先進性教育活動的成果轉化到具體實踐中，通過實踐不斷深化對先進性的認識;在走村入户、為民辦實事中充分體現和具體實現先進性要求，讓廣大基層羣眾真切體會先教活動成果。去年為民工作隊所做的工作、辦的實事得到了羣眾的歡迎，受到了基層的好評，讓羣眾得了實惠，黨委政府贏得了民心。這是今年市委、市政府派出的第一批為民工作隊，市紀委要發出通知，明確要求各區縣也要及時下派工作隊，要象去年高縣開展“情繫人民謀發展”那樣，讓更多的同志深入到基層去，深入到羣眾中去體察社情民意，解決羣眾關心的熱點難點問題。

(二)派出為民工作隊是市委、市政府促進黨的農村政策落實的重要措施。近年來，中央、省、市相繼出台了一系列促進農村經濟發展的重要政策和措施，今年中央1號文件《中央進一步加強農村工作提高農業綜合生產能力若干政策的意見》，繼續強化農民增收問題，對這些政策、措施，基層的廣大羣眾十分擁護、十分贊同，十分希望各級黨委、政府執行好、落實好。這次工作隊下去，就是要切實督促基層各級組織不折不扣地落實黨和國家在農村的各項政策，掌握各項政策在基層貫徹落實情況的第一手資料，瞭解政策執行過程中存在的困難和問題，為市委、市政府決策提供積極、有益的參考。

(三)派出為民工作隊有助於市委、市政府切實掌握基層的實情，推動基層存在的問題有效解決。此次工作隊下去，就是要從整個面上，全面瞭解基層存在的困難和問題，並利用下去的這段時間督促或協助基層把這些問題解決好，切實消除基層存在的不穩定因素。對存在的普遍性的深層次的問題要加強調研，分析深層次的原因，為市委、市政府研究解決這些問題提供決策依據。

二、為民工作隊下基層要始終做到“四堅持”

(一)堅持送政策、送法規、送温暖，深入宣傳黨的政策。要重點宣傳今年中央一號文件精神，宣傳糧食直補、農税減免、退耕還林等政策。開展“送法下鄉”活動，提高人民羣眾知法、守法、用法的意識。加強與基層幹部協作，按照相關法律法規的要求，有效化解民事糾紛。

(二)堅持到鄉村、走農户，做調研，深入基層和一般老百姓中做工作。為民工作隊開展工作，就是要在田坎院壩，與一般羣眾直接交流，瞭解問題，解決問題。要了解中央、省、市各項政策措施的執行落實情況，發現黨的方針政策執行中不完善、不落實之處，督促當地整改糾正。

(三)堅持排好憂、解好難、辦實事，深入貫徹為民的要求。為民工作隊就是要立足辦實事、辦好事，切實給基層羣眾排憂解難，為當地黨委政府服好務，為羣眾致富增收謀好策。

(四)堅持嚴紀律、嚴要求、嚴管理，深入抓好工作隊的工作。隊部要做好紀律檢查、工作檢查、管理檢查，各組負責人要加強管理，隊員要強化自律意識，嚴格遵守“四條禁令”，既要高標準完成好市委、市政府交給的光榮任務，又要嚴格自律，樹立良好形象。要做到為民工作和先進性教育兩不誤，兩促進。

三、為民工作隊的工作方法要做到“三個轉變”

一是要由聽意見反映意見為主向為羣眾排憂解難辦實事為主轉變。通過為羣眾排憂解難辦實事，使為民工作隊成為市委、市政府送政策、送温暖的滿意工程，成為加強基層黨風廉政建設的滿意工程，成為體現保持共產黨員先進性教育活動成果的一項滿意工程。

二是由下訪羣眾為主向帶着問題、盯着解決問題為主轉變。就是要象各級解決李建國案件那樣，深刻剖析問題原因，實事求是地解決。工作隊隊部已對市委信訪辦、市政府信訪辦、市紀委舉報中心關於羣眾近期關注的一些熱點問題進行了疏理，你們帶着這些問題下去，就要切實盯緊抓實。

三是由一般性的督辦為主向督查督辦解決重點熱點難點問題為主轉變。工作隊下去關鍵是要幫助解決問題，要敢於面對羣眾，特別是要敢於面對羣眾反映的熱難點問題，聽聽羣眾的呼聲是什麼，分析哪些是合理的，哪些是無理的，敢於碰硬較真，解決棘手的問題。要大膽地開展工作，遇到問題主動與縣委、縣政府通報協調，並向市紀委、監察局報告。市紀委、監察局要加強指導，做好後盾，並及時向市委、市政府報告工作開展情況。

市委在為民工作隊基層會議上講話 篇2

近年來，特別是縣第十一次黨代會以來，全縣宣傳思想工作服務大局主動到位，新聞輿論引導有力，理論武裝不斷深入，文化藝術日益繁榮，精神文明創建力度不斷加大，改革發展勢頭強勁，保持了主基調鮮明、主旋律響亮、主動仗紮實、主陣地發展、主力軍壯大的良好態勢，為維護全縣改革、發展、穩定大局，推動全縣經濟建設和社會進步做出了積極貢獻。對此，縣委、縣政府是肯定的、滿意的。

今年，是我縣實施“”規劃的開局之年，推動全縣“”開好局、起好步，推進全縣經濟社會又快又好地發展，是今年我縣的工作中心。全縣宣傳思想戰線要牢固樹立宣傳工作出生產力、凝聚力、戰鬥力的觀念，堅持以科學發展觀統領各項工作，按照縣委、縣政府的總體部署，突出重點，拓寬渠道，不斷提高服務中心、服務大局的水平。

着力為加快發展、科學發展鼓勁造勢。宣傳部門每項工作、每項活動，都要緊扣這個中心動腦筋、想辦法，積極主動的謀劃和推進。理論工作，要大力加強對科學發展觀和xx屆五中全會精神的學習宣傳和研究貫徹;新聞工作，要精心組織“”規劃、“”開局的宣傳戰役;思想道德建設和文明創建工作，要積極為構建和諧社會貢獻力量;外宣工作，要大力塑造發展形象，擴大對外影響力;文化建設工作，要在體制改革和產業發展上闖出新路、取得新突破。總之，要綜合運用社科、新聞、文藝等多種載體，通過調查研究、形勢教育、典型宣傳、羣眾活動等多種方式，引導廣大幹部羣眾準確認識我縣發展的階段特徵，準確認識經濟社會發展中存在的主要問題，準確認識實現經濟社會又快又好發展的基本要求，把鼓勵信心、凝聚人心的工作往深處做，把迎難而上、奮發有為的道理往實處説，把求真務實、埋頭苦幹的典型往廣處推，在全縣努力營造用科學發展觀統領經濟社會發展全局的濃厚氛圍，大造抓機遇、圖發展、幹事業的濃厚氛圍，使加快發展、科學發展的理念和要求更加深入人心，引導人們積極投身到全縣改革開放和經濟建設大潮中，為創造美好的明天而奮發圖強。

着力為改善環境、展示形象營造氛圍。環境是生產力，是改革發展的動力和活力。一個地方的發展離不開好的發展環境。宣傳思想戰線要把營造良好的服務環境、法制環境、政策環境、人文環境，作為服務中心和大局的一項重要工作來抓。要以建設文明為抓手，全面推進社會公德、職業道德和家庭美德建設，紮實開展羣眾性精神文明創建活動，紮紮實實為未成年人健康成長辦實事、辦好事，在提升形象上下功夫，在提高人的素質上下功夫，在弘揚社會正氣上下功夫，培育健康向上、團結和諧的社會風尚，形成風正、氣順、業旺的社會環境。同時，要認真研究對外宣傳工作，構建全方位、多層次、寬領域的大外宣格局，創新外宣工作的思路、手段、內容和形式。既要精於策劃，深於挖掘，“請進來”，力邀大報大台來我縣採風，全力推介的知名品牌、特色資源;也要善於借力，巧於結合，“走出去”，廣泛聯繫境內外媒體，廣交海內外朋友，大力宣傳我縣開放、文明、進步的新形象，擴大我縣的知名度。

着力為建設社會主義新農村提供服務。建設新農村，是“”時期全縣首要工作任務。宣傳文化部門緊緊圍繞這一重點工作，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，把服務新農村建設作為工作的重中之重，開展多形式的理論下基層活動，引導廣大農民不斷增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。要通過正確有效的輿論宣傳，營造有利於農村改革發展穩定、大力支持新農村建設的良好氛圍。要廣泛開展文明村鎮、文明新村創建，組織好“城鄉共建”和文化科技衞生“三下鄉”活動，形成文明民主的農村新風尚。要把農村文化發展擺在更加突出的位置，加強農村基礎文化設施建設，讓廣大農民讀得上書報、看得起電視、聽得到廣播、欣賞得到好歌好戲，充分享受改革開放帶來的文化成果。

同志們，宣傳思想工作事關全局。宣傳部門作為主管意識形態的重要職能部門，要從講政治的高度，牢牢把握正確的導向，切實負起責任，做到守土有責，加強對宣傳文化事業的領導、協調、指導和管理。尤其要強調的是報道突發事件要按照“快報事實、慎報原因”的原則報宣傳部層層審核，爭取輿論主動，統一宣傳口徑，決不能別出心裁，更不能跑調。黨政各部門要增強政治意識，加強同宣傳部門的溝通和配合，支持宣傳戰線搞好工作。各人民團體要發揮各自優勢，與宣傳部門協同做好宣傳思想工作。各級黨委要切實擔負起加強和改進宣傳思想工作的政治責任，把宣傳思想工作切實納入整體工作佈局，納入重要議事日程，納入幹部考核體系。黨委主要負責人要切實負起第一責任人的職責，認真聽取宣傳思想工作彙報，深入調查研究，瞭解思想動態，分析意識形態方面的形勢，關注宣傳文化領域傾向性的問題，對宣傳思想工作的重大活動、重大戰役、重大問題，要親自過問，重點工作要抓在手上。要加大對宣傳思想工作特別是文化基礎設施的投入，在人、財、物方面給予大力支持和扶持。廣大宣傳工作者長年辛勤工作，十分努力，非常辛苦。要為他們創造必要的工作條件和生活條件，真正為他們提供方便，排憂解難。同時，要堅持黨管幹部、黨管人才和德才兼備的原則，在今年黨委換屆中，高度重視黨委宣傳幹部的配備，真正把政治上清醒堅定、思想理論修養好、組織領導能力強、熟悉意識形態工作、勇於創新的優秀幹部選拔到宣傳思想文化戰線的各級領導班子上來，把宣傳戰線各級領導班子建設成為勤學善思、與時俱進、服務優良、團結和諧、乾淨幹事的堅強領導集體。

市委在為民工作隊基層會議上講話 篇3

黨的農村宣傳思想工作是黨的農村工作的重要組成部分，是貫徹黨在農村的路線、方針、政策，實現全面建設小康社會奮鬥目標的重要保證。紮實做好農村宣傳思想工作是在座的村支書、宣傳委員幹事和鄉鎮主要領導的工作職責之一，因此，我們必須準確把握農村宣傳思想工作面臨的主要任務，找準農村宣傳思想工作存在的薄弱環節，提高農村宣傳思想工作水平，努力開創新時期農村宣傳思想工作新局面，為農村經濟社會全面發展和農民增收提供強有力的思想保證、輿論支持和精神動力。

一、紮實做好新形勢下農村宣傳思想工作的重要意義

宣傳思想政治工作是其它一切工作的生命線，是我們黨的優良傳統和政治優勢。黨的歷史告訴我們，這一政治優勢什麼時候發揮得好，我們的革命和建設事業發展就順利，否則，革命和建設事業就會遭到挫折。當前，農村經濟和社會發展進入關鍵時期，我們的村支書和鄉鎮宣傳思想工作者要充分認識到，加強和改進農村宣傳思想政治工作，是深入宣傳貫徹新時期黨在農村的路線、方針、政策和奮鬥目標的需要;是不斷適應新形勢、新變化，振奮羣眾精神、統一羣眾思想的客觀要求;是引導人們正確認識和對待各種複雜問題和利益關係的調整，及時化解各種矛盾，鞏固和發展團結、穩定、民主、和諧局面的需要;是進一步增強凝聚力，推動農村經濟社會全面發展的需要。做好農村宣傳思想工作，關係到黨在農村執政地位的鞏固，關係到廣大農民羣眾致富奔小康建設新農村的大局。因此，我們必須緊密聯繫實際，切實提高對農村宣傳思想政治工作重要性的認識，增強工作的自覺性和主動性，把農村宣傳思想工作抓緊抓好。

二、農村宣傳思想工作的主要任務

做好農村宣傳思想工作，必須準確把握農村宣傳思想工作所面臨的主要任務。

一是進一步鞏固廣大農民團結奮鬥的共同思想基礎。“三個代表”重要思想內容豐富，博大精深，是與馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承而又與時俱進的科學體系，已經被確立為黨的指導思想，是全黨全國人民的共同思想基礎。在新的歷史條件下，不斷鞏固發展這一思想基礎，使之貫徹落實到農業、農村和農民工作的各個領域，使之轉化為基層幹部羣眾創造幸福生活和美好未來的強大精神力量，是當前農村宣傳思想工作所面臨的首要任務。

二是着力營造加快農村經濟發展的社會輿論氛圍。建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入，是農村全面建設小康社會的重大任務，是農村工作的中心和農村改革發展穩定的大局所在。農村宣傳思想工作必須服從、服務於這個中心和大局。調動一切宣傳資源，發揮宣傳思想工作優勢，讓羣眾理解和掌握新時期黨在農村的路線、方針、政策，努力營造關心支持“三農”的良好社會氛圍，努力營造解放思想、與時俱進、開拓創新、紮實工作的良好社會氛圍，努力營造倍加顧全大局、倍加珍視團結、倍加維護穩定的良好社會氛圍，動員和激勵廣大農村幹部羣眾為加快農村經濟發展、全面建設小康社會而努力奮鬥。

三是不斷滿足農民羣眾日益增長的精神文化需求。隨着農村改革的逐步推進和農民生活水平的不斷提高，逐步富裕起來的農民羣眾對精神文化需求日益迫切，求富、求知、求美、求樂已成為生活中追求的一種新時尚。然而羣眾讀書讀報難，獲取信息難，健身活動難的現實問題仍較為突出。羣眾盼科技知識入户，盼及時瞭解掌握黨和政府的方針政策，盼農村中就近有開展活動的場所，盼經常多樣、喜聞樂見的文體活動，豐富自己的業餘生活。這既為開展宣傳思想工作提供了廣闊的舞台和空間，也對宣傳思想工作提出了新的更高的要求。為此，我們要進一步改進農村宣傳思想工作的思維方式和工作方法，堅持以人為本，拓寬宣傳文化網絡建設的層次和領域，大力推動農村宣傳文化事業的全面繁榮和快速發展，不斷滿足人民羣眾日益增長的精神文化需求。

三、農村宣傳思想工作存在的薄弱環節

隨着農村改革的深入和市場經濟的發展，農村宣傳思想工作在觀念、隊伍、陣地、經費、方式等方面還存在着很多不適應的地方。

(一)認識上存在誤區。當前，一些基層幹部對農村宣傳思想工作的重要性認識不足，主要表現在一是把宣傳思想工作與經濟工作割裂或對立起來;二是認為宣傳思想工作是黨羣部門的事;三是認為農村宣傳思想工作可有可無，無關緊要。

(二)隊伍建設明顯滯後。當前，鄉鎮、村兩級宣傳隊伍建設明顯滯後，力量比較薄弱，隊伍素質和工作能力不強。

(三)宣傳陣地不完善。在農村，宣傳陣地普遍存在着三大問題：一是數量過少;二是作用不大;三是時代性不強。

(四)宣傳經費嚴重不足。當前農村宣傳經費主要依靠政府財政投入，但大多鄉鎮政府和村委會財力十分緊張，投入極為有限。

(五)宣傳教育方式陳舊。當前，一些基層幹部開展宣傳思想工作，缺乏開拓創新的精神，過多地沿襲以往的經驗模式，難以突破傳統的框架;一味地採取行政手段、集中灌輸的宣傳教育方法，總是簡單地貼標語、開大會、出宣傳車等，進行空對空地宣傳教育，使宣傳內容單調乏味、形式刻板僵化。

四、開展農村宣傳思想工作的途徑和方法

(一)以投入為基礎，抓好宣傳思想工作必要的設施建設。首先是搞好陣地建設，包括教育陣地、文化陣地、科技陣地、體育活動場所等，特別是要搞好村多功能活動室建設，讓黨員、團員、婦女、民兵及多數農民，活動有場所、有器材。同時搞好規範化管理，以管理促利用，以利用促建設，使之充分發揮宣傳思想工作的主陣地作用。其次是抓好宣傳工具的配套建設，在進一步完善牆報、廣播、有線電視、村民大會、黨員大會的基礎上，逐步建立健全圖書室、農技推廣站、電影放映隊、宣傳隊、文藝小分隊、報刊欄、制度欄、科普知識宣傳欄等多種農民喜聞樂見的形式，為村民提供開展各項活動的陣地和載體。同時，積極引進開發新的科學的宣傳形式，如辦好農經網等，拓寬宣傳教育渠道，增強宣傳教育效果。

(二)以宣傳教育為重點，努力營造宣傳思想工作的良好氛圍。在對農民進行宣傳教育的過程中，應該把握以下幾個重點：一是廣泛深入地開展“三個代表”重要思想的宣傳教育活動，堅持不懈地抓好農民的素質教育，引導廣大農民牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，堅定中國特色社會主義理想信念，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的侵蝕。二是大力宣傳黨對農村的方針政策和重大部署，宣傳農村改革和建設的重大成就，營造聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好輿論氛圍。三是加強愛國主義、集體主義教育，大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的道德風範，弘揚民族傳統美德，倡導文明向上的生活習慣，努力營造友愛互助的新型人際關係和文明和諧的農村新風尚。四是加強科學文化知識培訓，增強農民的科學意識，自覺摒棄封建迷信等陳規陋習。五是堅持以人為本，多反映羣眾的願望，多解答羣眾關心的問題，多提供羣眾需要的信息，多解決羣眾的困難，多傳授羣眾致富的技能。只有把握以上宣傳教育重點，才能增強農村宣傳思想工作的吸引力，營造農村宣傳思想工作的良好氛圍。

(三)以活動為載體，不斷豐富宣傳思想工作的。我們在宣傳思想工作中創造了許多生動活潑、行之有效的工作方式，並逐步形成了體系，成為促進宣傳思想工作的有效載體。如創建文明村、文明户、五好家庭活動，開展“學理論、學科技”活動等等。今後的各種活動，應該着眼於實際效果，在內容上更豐富，形成上更活潑，操作上更簡便，為農民所喜聞樂見。從今年開始，各村可以逐步開展“九到”活動：即廣播播放到田間，政策宣傳到院壩，農技培訓到人頭，讀書讀報到個人，有線電視到農家，各種學習到每季，電影放映到每月，制度建設到每組，活動開展到每户。此外，在開展各種活動過程中，還應該注意發揮典型的作用，用活生生的典型事例去影響和帶動羣眾。

(四)以健全機制為手段，促進宣傳思想工作上水平。宣傳思想工作一般認為彈性大、不易把握。這裏面關鍵的是一個約束、激勵機制問題。今後我們應該在健全機制上做文章，由虛變實，由軟變硬，像抓經濟工作那樣，建立一套科學、規範的考核、獎懲機制，將指標層層分解、量化，把任務落實到村、部門和每個幹部，嚴格崗位責任制，強化動態管理，以調動基層抓宣傳思想工作的積極性。如，農村破舊俗、樹新風、贍養老人、愛護公共財物、遵守公共秩序等情況，都可以確定量化標準。這樣，才能使農村宣傳思想工作者有明確的奮鬥目標，有壓力、有積極性。

(五)以班子建設為保證，強化對宣傳思想工作的領導。宣傳思想工作重在落實，抓得好與壞，關鍵看領導。為此要加強以農村黨支部為核心的村級班子建設，不斷提高其凝聚力和戰鬥力，使之擔負起新形勢下農村宣傳思想工作的重任，保證“兩個作用”得到充分發揮。具體説，應該抓好“三支隊伍”建設。一個是幹伍建設。鄉鎮宣傳委員(幹事)和村支兩委班成員要不斷提高政治理論水平和工作能力，增強宗旨觀念，轉變工作作風，在農村宣傳思想工作中成為作風硬、能力強的決策者和指揮者。另一個是黨員隊伍建設。我們要結合正在開展的“先教”活動，不斷提高黨員素質，充分發揮其先鋒模範作用，用實際行動引導、帶領羣眾移風易俗、倡導新風。再一個是工作隊伍建設。如農村宣傳隊伍、羣眾性文化組織、紅白理事會等，努力做到制度、職責、組織、報酬“四個落實”，不斷提高其工作能力和辦事水平，為羣眾搞好服務，贏得羣眾的依賴與支持，逐步讓宣傳思想工作成為廣大農民的自覺行動。

(六)以促進農民增收致富為目標，增強宣傳思想工作的實效。宣傳思想工作往往被人們誤認為是一項務虛的工作，看不見摸不着，花大力氣得不到好的效果。尤其是做農村宣傳思想工作更是如此，如果我們不改變工作思路和方法，只賣嘴巴勁，光講大道理，農民是很難接受的。農村宣傳思想工作必須落實到農民增收致富上面，要努力教育農民、積極引導農民、認真服務農民、切實依靠農民，把農民是否通過宣傳思想工作增了收致了富，作為檢驗農村思想政治工作成效的重要標尺。我們要在對農民進行正面宣傳教育的同時，把主要精力放在為農民紮紮實實解決實際問題上，例如幫助農民制定小康建設的規劃、為農民提供致富的信息、甚至在物質上資金上給予資助等等。只要我們通過這樣紮實工作，使農民的收入增加，就能使他們對宣傳思想工作的認識發生改變，把在座各位看成是自己致富奔小康的好參謀，是幫助自己解決實際問題的貼心人。

五、積極開展文明村創建活動

創建文明村，是發展農村經濟、加強農村政治文明建設和精神文明建設的必然要求。創建文明村有利於提高農民素質，引導農民勤勞致富奔小康，建設社會主義新農村，有利於全面加強思想道德建設、科學文化建設、民主法制建設，實現農村三個文明建設協調發展。

(一)準確把握文明村標準，積極開展文明村創建。

前提條件：

1、該村必須是近兩年連續在本鄉鎮目標考核中居前列的村。

2、該村必須是近三年沒有發生違紀違法事件和重大責任事故的村。

3、該村無““習練者”。

基本標準：

1、重視領導班子建設。領導班子堅強有力，堅持黨的基本路線，認真貫徹執行黨和國家的各項方針、政策;班子成員團結務實、廉潔勤政，村級組織健全，管理制度規範，幹部廉潔奉公。黨支部、村委會能帶領村民共同致富，成為全村團結的核心、戰鬥的堡壘。

2、重視思想道德建設。黨組織堅持“三會一課”制度，持續開展黨員“三帶”和“先教”活動，充分發揮黨組織和共青團、民兵和婦女等羣團組織在三個文明建設中的作用，認真貫徹依法治國和以德治國相結合的重要思想，積極實施《公民道德建設實施綱要》和開展遵紀守法户、五好家庭户、雙文明户創評活動，並取得明顯成效。

3、重視科學文化普及。大力普及社會主義市場經濟知識、科學知識、法律知識和致富技能;認真推行九年制義務教育，掃除青壯年文盲成效顯著;文化設施建設逐步加強，有黨員活動中心、圖書閲覽室、文體活動場所等陣地，積極開展各種健康有益的文化體育活動和移風易俗活動。村民文化生活活躍，重視科技教育發展，辦好村民文明學校和實用技術夜校，經常為村民講授科技文化知識。

4、重視遵紀守法，秩序良好。幹部村民自覺遵紀守法，維護社會治安，治安調解組織、防範網絡健全，制度措施得力，制定並認真執行《村規民約》，無各類重大案件和人為重大災害事故發生，無賭博、吸毒、賣淫、迷信、拐賣兒童等各種社會醜惡現象，無亂砍濫伐、亂佔耕地、偷税漏税等不良現象。社會治安好，村風正、民風好，無虐待婦女、兒童、老人的現象。實行計劃生育，提倡晚婚晚育，做到優生優育，村民無計劃外生育，能完成計劃生育各項指標。

5、重視經濟發展，村民增收致富。積極調整農業產業結構，發展社會主義市場經濟，廣開致富門路，物質生活比較富裕，產業結構趨於合理，集體經濟不斷壯大，取得良好的經濟效益和社會效益。嚴格實施“村務公開”，接受村民監督;集體福利事業增多，受益面不斷擴大，農民人均收入達到該鄉鎮先進水平。

6、重視環境建設。村鎮建設有規劃，羣眾居住條件明顯改善。村莊、院落環境整潔，街巷衞生，道路平整，綠化、美化成效明顯，村辦企業無環境污染。村有醫療所，防病治病好，村民的健康水平日益提高，達到初級衞生保健標準。

7、重視羣眾性精神文明創建活動。創建文明村的機構健全，工作落實;宣傳動員工作紮實，村民知曉率、參與率高，創建活動豐富、有效;檔案材料齊全、規範。

(二)文明村創建的一般程序。

1、由村黨支部向所在黨委書面提出創建申請。一般每年年初(2月份)報創建規劃。

2、黨委初審並向縣文明委書面提出推薦申報材料。

3、縣文明辦彙總並實地調研摸底後，提交縣文明委審查確定創建入圍的村。

4、在文明辦和所在黨委指導下展開創建活動。

5、每年底(9月份)由村黨支部向縣文明辦書面提出申請驗收報告。

6、縣文明辦和所在黨委組織進行考核驗收。

7、縣文明委審查並報縣委、縣政府審核、命名。

(三)文明村的管理。

文明村的管理實行“三制”：

1、年度複查制。凡命名一年以上的文明村每年都要按照標準結合年度工作進行自查，填寫《文明村年度複查呈報表》與自查總結，報縣文明辦和所在鄉鎮黨委。複查委託所在鄉鎮黨委進行，縣文明辦實行抽查。複查後由鄉鎮黨委向縣文明委書面報告結果。省市級文明村兩年複查一次。

2、逐級升級制。命名兩年以上的縣級文明村，在鞏固成績的基礎上有新的發展，取得新的成績，並達到所升級別的創建標準，可申報升級規劃，由縣文明委向上一級文明委推薦。

3、不搞“終身制”。為確保文明村的創建質量和聲譽，不搞“終身制”。對發生否決條件(見夾委發[1996]15號文件第二十三條)的問題已經不符合標準的文明村，要酌情給予通報批評、限期整改直至撤銷文明村稱號的處理。對發生有否決條件的村，由鄉鎮黨委提出處理意見和建議，報縣文明委審議，結果報縣委、縣政府行文通報。

市委在為民工作隊基層會議上講話 篇4

尊敬的各位領導：

大家下午好!首先感謝局領導給我提供了這次和大家學習交流的機會。我彙報的題目是《深化教研保先進，依託科研上水平》。

在區教育局的正確領導下，多年來，我們堅持以“辦百姓滿意的教育”為目標，以強化過程管理為手段，以網絡教研為途徑，以課題研究為依託，以片區教研為平台。建立全新的質量觀：守住質量底線、保住教學先進、追求長盛不衰。全方位提升教師的專業素質，促進學生的全面發展，並取得了較為突出的成績。

我擔任校長20xx年來，學校有20xx年被評為“區教學工作先進單位”，擔任鄉鎮國小業務主任20xx年來，連續9年被評為“全區國小教學先進鄉鎮”，擔任國小片區教研組長一年來，所在片區又獲得了片區教研評估一等獎，在片區內的五個鄉鎮中，有三個鄉鎮受到本次會議的表彰。下面我就學校管理、教研科研、鄉鎮國小教學和片區教研等工作中的一些做法和體會向大家作簡要彙報，不當之處，敬請指正。

一、強化質量，步步為營，鄉鎮年年上台階

多年來，我們山口鎮堅持把追求一流的教學質量作為辦學的核心目標，全鎮上下牢固樹立“不抓質量的領導不是好領導，不抓成績的教師不是好教師”的意識。十多年如一日，全心全意抓質量，咬定青山不放鬆，取得了顯著成效。

1、完善機制，細化規範，實現教學工作的健康發展。鎮教研室通過聽課、評課，查看學校管理檔案，查閲教師業務，與校長、教師、學生對話交流等形式，瞭解學校教學質量的現狀，找準並抓住管理上的薄弱環節，不斷完善教學過程管理制度和質量獎懲制度。

2、細化規範，科學評價，調動教師的工作積極性。全鎮各校均建立健全了《教學質量獎勵意見》、《班主任評價方案》、《教師教科研評價方案》等管理制度。鎮教研會每學期至少組織兩次對各校進行教學視導，發現問題及時進行反饋整改，並以現場會的形式召開反饋會，總結不足，樹立典型，推廣經驗。

3、家校聯手，齊抓共管，營造良好的質量氛圍。各學校通過召開家長會、家校聯誼會等形式，及時向家長彙報學校工作、教學現狀、學生表現等。使學校的教學工作置於社會的監督之下，形成了學校抓質量，師生奪質量、社會各界促質量的良好氛圍和局面。

4、加強研究，積極推進，實施課堂教學效益提升工程。我們立足常規，紮實研討。以實施“課堂教學效益提升工程”為重點，開展專題研討、模擬上課、跟蹤聽課、同課異構等形式的系列研討活動，每學期一重點，每月一專題，每次一主題，拓寬了教師的教學視野、努力方向、教改思路和奮鬥目標。

強烈的質量意識，嚴謹的質量管理，得力的質量措施，使得我們山口鎮的教學質量在穩步中提升，在提升中保持，在保持中進步。年年有今朝，今朝有獎盃，獎盃有山口，這是我們崇尚質量、質量為本的最為珍貴的收穫。

二、網絡教研，精彩無限，學校時時攀新高

(一)網絡教研，精彩無限

為進一步適應教育發展和課程改革形勢的需要，我們山口鎮中心國小，與時俱進，創新教研，從20xx年9月起，實施了網絡教研工程，至今已走過了五年多的歷程，並取得了顯著成效。

1、強化責任，極力推進

回顧當初，網絡教研和任何新生事物一樣也遇到了很多困難和壓力。一是硬件建設跟不上，一人一機不能滿足，二是工學矛盾依然突出，為減少麻煩，我當時決定，改變常規做法，不再首先召開領導班子會討論，而是通過領導班子會直接佈置安排。並要求每位班子成員，帶頭參與網絡教研，不説泄勁的話，不做扯腿的事，不準有雜音，要絕對和學校保持高度一致。

為確保網絡教研規範有序的進行，我們向區教科室提交併通過了課題實驗立項申請。但實驗的路，並非一帆風順。可以説是有人接受，有人拒絕，有人喜歡，有人反對，可謂曲曲折折，苦苦甜甜。我們邊實驗，邊探索，邊學習，邊研究，邊反思，邊總結，邊改進，邊提高。並初見成效：老師們認可了，拒絕的接受了，反對的支持了，不高興的樂意了，我本人更是感到非常的欣慰。

2、規範實驗，積極推進

一是強化領導。把研究網絡教研納入領導班子例會的常規內容和教師例會的必須內容。二是制定了《加強網絡教研工作的暫行規定》的專項制度。並以5分的權重，納入了《教師綜合評價方案》。三是定期公示網絡教研的各種數據。堅持做到每週一公示，半月一彙總，每學期一評估，每學年一總結。表格有我設計，數據有我彙總，結果有我公示，體現了真正意義上的“一把手工程”。四是評選優秀博客獎，每學期進行一次優秀博客評選，給予獎勵。前有制度保障，中有評價調控，後有激勵推進，我校的網絡教研工作不斷步入快車道，可以説是既紮紮實實，又轟轟烈烈!

3、不斷探索，旗開得勝

老師們在完成了規定的網絡教研任務後，不斷創新自己的博客，欄目豐富，模板多姿，板面多彩，形式多樣。有音頻、視頻、圖片，還有動畫。有靜有動，動靜結合，使人留戀往返。20xx年9月，我主持的“教師博客在教學教研中的應用研究”的實驗課題順利結題，鑑定會上受到了與會領導和專家的高度評價，同時我作為骨幹課題的代表在鑑定會上做了“網絡教研，魅力無限”的典型發言。

5、不斷總結，再度前行

為進一步強化網絡教研的應用價值，我們將調控網絡教研的數據統計與通報，由原來的每月一次，調整為半月一次。定期公示，準時通報，五年輪迴，從未間斷。去年的7月3日，學校召開了“網絡教研總結暨表彰會”，會上隆重表彰和獎勵了在網絡教研工作中做出突出成績的老師。今年的7月2日我們又召開了本學年度的“網絡教研總結表彰會”。

五年來，大家的博客日誌，一篇篇被推薦到了基地，一篇篇被同行引用，一篇篇被掛上了“精”字，老師們的名字一個個登上了網站首頁。在老師們18900多篇博客日誌、161000多條留言的相互激勵下，天天都在成長着、提高着、發展着。我們的網絡教研，得到了各級領導、教育同行、各位朋友和社會各界的熱情關注與支持，點擊率、評論量，留言數都令人震撼。

老師們通過漫遊精彩的網絡世界，通過看博客、寫博客，看書學習等，提高了自己的修養，提升了自己的境界，懂得了做人的道理，學會了處事的技巧，品嚐了工作的甘甜。通過網絡教研的歷練，教師的專業素質迅猛提高。先後有5名教師被評為市教學能手，有23名教師被評為區教學能手，有17名教師獲市優質課一、二等獎，有20多名教師獲區優質課一、二等獎，有3名教師獲市教壇英才，有4名教師獲市教學新星，有20名教師為市、區課堂教學研討會提供公開課和觀摩課，並受到與會領導和老師們的好評。

6、網絡教研，魅力無限

一是魅力於學校。通過網絡學習，運用先進的辦學理念，借鑑先進的管理經驗，使學校由制度化，規範化、精細化、轉向科學化，並逐步實現自動化。學校煥發了新的活力，並不斷創造新的輝煌。

二是魅力於課堂。老師們將自己從網絡中學到的、知道的、瞭解到的，還有同博友、同事、同行交流得到的最前沿的教改信息、教改動態，教學理念，創新地運用於教學。老師們高瞻遠矚，站在教材上教，將教材教深、教透、教薄、教活。課堂上，教師充滿了激情，學生充滿熱了情，課堂充滿了精彩。

三是魅力於教師。通過網絡教研，老師們的教育理念、教學思想、育人觀念、人生哲學等方面，都發生了全新的變化。老師們的修養、素養、氣質、素質、心態、精神等方面，天天都在不斷的更新和提升。人人精神愉快，個個心情舒暢，臉上充滿了笑容，胸中洋溢着幸福，心中充滿了希望。

四是魅力於學生。在良好的管理環境、育人環境、學習環境的薰陶下，孩子們講文明，懂禮貌、講衞生、愛勞動，勤學樂讀。課堂上勤於鑽研，善於合作。課堂外，蓬勃爛漫，活潑向上，充滿了童趣，充滿了陽光。

7、網絡教研，成就輝煌

五年的網絡教研，我們大家都在“成長博客”這片沃土上真正地成長了：

在泰安市排行榜的前10名中，我校教師佔了10名。在山東省排行榜的前10名中，我校教師佔了8名，前50名中，我校教師佔了44名。在全國排行榜首頁顯示的20名“活躍博客”我校佔了8名，前20名“推薦博客”我校佔了4名。

我個人的博客之路，從20xx年1月5日至今天，走過了2075個日日夜夜，寫下博客2351篇，日均1.13篇，約計260多萬字。大家為我留評論22896條，我為博友留言15931條，博客點擊率27萬多次。評論排名山東省第一名，推薦博客排名全國第三名;活躍博客排名全國第一名……

禹秀麗老師獲得泰安市第三屆優秀博客評選“優秀博客獎”，王平老師獲得泰安市第三屆優秀博客評選“最佳原創獎”，我本人獲得泰安市第二屆優秀博客評選“最具人氣獎”。

博客讓我們大家明白了什麼叫恆心，理解了什麼叫堅持, 感受了什麼叫毅力,明白了什麼是守望，體驗了什麼是精彩，品嚐了什麼是幸福。更是博客讓我們在教育教學、科研能力、專業水平、為人處世等方面發生了驚人的變化。

(二)教育科研，別有洞天

多年來，我們一直致力於把科研興校作為學校特色來打造。學校每年都有區、市、省等不同級別的課題結題和立項，僅目前我校就有已經結題、正在研究和正在立項三類不同的課題17個，並且都取得了顯著成果。如禹秀麗校長主持的山東省重點課題“閲讀中外經典，享受讀書樂趣”的課題研究，得到了省鑑定專家的一致好評。陳浩老師主持的省級課題《“學生主體性的探究式學習”的研究與實踐》被評為省級優秀科研成果一等獎，學校被評為“山東省優秀實驗學校”。

教育科研成了我們學校的一大特色。今年5月，“全區國小課題現場研討會”在我校召開，來自全區各單位的150多名領導和教師，在聽取了我們的經驗介紹，查看了我們的實驗檔案後，讚不絕口。當天晚上，有一位參會老師用郵箱名為“樂丁園”的郵箱給我發了一封郵件。信件寫到：“今天，聽了你們的經驗介紹，參觀了你們的課題研究資料後，很受啟發和感動。我向你和你們的老師們致敬、學習!你們的敬業精神和對職業的專注與執着值得每一位教師學習。在你的帶領下，你們的團隊才是事業型、學習型、研究型、專家型的新一代教師隊伍，是當之無愧的“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的現代化、信息化裝備精良的教育戰神!”。看過這一郵件我不禁失眠了。

在教研科研的錘鍊下，學校的教育教學質量在穩中提升：教學成績、綜合評估成績在全鎮連年第一，連續20xx年被評為區教學工作先進單位，多次被評為市教學工作先進單位。學校先後被命名為：泰安市數學學科教學基地，泰安市校本培訓示範學校，泰安市教學示範學校，泰安市教學標準化學校，泰安市特色鮮明學校等，今年教師節又被評為“泰安市教書育人先進單位。

(三)幸福教育，幸福師生

根據市、區教育局的要求，我們把辦幸福學校，做幸福教師，育幸福學生，實施“幸福教育工程”列入了學校工作的重要內容。

上學期開學後的第三天，我們就召開了 “創建幸福校園精細化管理年啟動大會”;第二週，我們就以教職工大會的形式討論並通過了貫穿於本學年的核心主題《“學校大發展，我該怎麼辦”大討論活動實施方案》，相繼開展了幸福教育系列活動，如“立足中心校園，享受職業幸福”的教師演講活動，“快樂學習，幸福成長”的學生演講活動，“關愛學生，做幸福班主任”的班主任論壇活動，“展我才藝，炫我風采”的教師素養競賽活動等，並組織全體黨員到徂徠山紀念碑前重温黨的誓詞。通過系列活動的開展，形成了“構建幸福校園、彰顯幸福文化、成就幸福教師、培養幸福學生、打造幸福課堂”的良好局面。

範鎮的張立強校長在我校參加“駐校培訓活動”回去後，在發給我的郵箱裏寫到：“山口中心國小的領導，謝謝你們細緻的關懷和照顧，在你們學校度過了一個充實而幸福的一週，你們團結高效的領導班子，你們舉辦的豐富多彩的活動，你們濃厚的教研氛圍……都深深地吸引了我，作為一名山口中心人，你們是幸福的，作為一名學習者，我也是幸福的，再次表示感謝!”。

黃前的申燕主任在駐校培訓總結中寫到：作為教導主任外出學習,這在我年輕的生命中還是第一次。不得不説，在山口鎮中心國小的每一天，我都深有感觸，感動於一種堅持的力量，一種灑脱的美麗，一種團結的力量，一種幸福的洋溢……

做幸福的教師，是山口中心人的目標;幸福地做教師，是山口中心人的踐行;感受到教師的幸福，是山口中心人的成功;追尋教育的人生幸福，是山口中心人生命的意義;得到家長與社會的認可、學生的尊重與愛戴，是山口中心人真正的職業幸福!

幸福快樂的山口中心人，在自己創建的幸福校園裏，勤奮工作，默默奉獻。人人胸中有夢，個個心中有愛，身上有情，手中有書，眼中有事，每個人都追尋着屬於自己的那份職業幸福感。你問他們累嗎?他們會告訴你，很疲憊;你問他們苦嗎?他們會告訴你，不輕鬆;你問他們忙嗎?他們會告訴你，很緊張;你問他們有何感受?他們一定會對你説：“工作在中心校園，我很幸福!”

三、凝心聚力，打造精品，片區處處展新貌

去年八月，局領導讓我擔任了國小東部片區的組長。我不負重託，帶領全片區的老師們雷厲風行，投入瞭如火如荼的片區教研活動中。

(一)措施得力，行動迅速

根據區教研室的要求，我們東部片區，行動迅速，立即召開了片區鄉鎮的業務主任、教研員座談會和100多人蔘加的“片區教研動員大會”。大家統一了思想，形成了共識：守住底線，立足實際，立足學校，立足課堂，立足質量，片區鄉鎮處處展新貌。

(二)齊心協力，共創輝煌

我們先後在片區五個鄉鎮舉行了《科學》、《英語》、《數學》、《語文》和《品德》五個學科的課堂教學研討會。每次研討會都是座無虛席，尤其是觀課後的研討和評課，氣氛異常熱烈。執教老師講得開放，上課學生説得盡情，聽課老師聽得投入，評課老師評得激情。

我們的每次活動都有計劃、有方案、有總結，有感悟。每次活動都突出一主題，研討一專題，解決一問題。難忘我們的首次研討活動，在《科學》研討課的評課、議課時，範鎮的江煥慶老師被現場的氣氛所感染，按耐不住內心的激動，有感而發，還即興寫下了一首小詩傳到主席台。

更難忘在祝陽鎮舉行“集體備課暨階段性總結會”時，是去年冬季最為寒冷的一天，零下14度，而且大雪飄飄，但絲毫沒有阻擋和影響老師們參與片區活動的積極性。雖然雪大路滑，但卻沒有人遲到，雖然整整一個上午沒有休息，但也沒有人隨意離開會場。大家聽得認真，記得仔細，學得虛心。這即是寒風中的熱情、大雪中的激情，更是老師們對片區教研的一片鍾情。每一次活動都是一次華麗的轉身，每一次活動都是一次完美的蜕變，每一次活動都是一次質的昇華與飛躍!

每次組織活動，我們都周密計劃，精心安排。如我們的片區備課，在組織備課活動前先設計和規範統一的格式，大到理念的體現，備課環節的要求。小到頁面設置、表格式樣，字體字號等，僅備課我們就經歷了八個環節。

為不誤學時，本學期的備課，我們全是在暑假中進行的，從7月20日佈置和備課任務到8月27日完成定稿，8個環節走下來總共經歷了38天，承擔備課任務的老師門犧牲假期，耐着炎熱，保質保量地完成了任務。我個人也幾乎經歷了備課的每個過程，天天坐在電腦前，泡在整理教案中，一坐就是十四、五個小時，午夜零點前幾乎沒有休息過。僅本學期一至六年級五個學科的備課就有26個科目2601頁，這些備課，我至少是整理過兩遍。併為每本備課整理了前言、教學計劃、周次安排等，還編寫了“二次備課指南”裝訂在教案前面，為教師教學的正常使用贏得了主動權。我們不敢説我們的片區備課是優秀精品，但我們能問心無愧的説，我們盡心做到了極致。

雖然我們的片區教研之路才剛剛走過一年多的歷程，但體會是深刻的，收穫是巨大的，成效是顯著的。在本次大會上片區5個鄉鎮就有3個受到了表彰。片區教研不僅讓我們共享了資源，共享了思想，感悟了活動的樂趣，體驗了成長的歷程。還讓我們收穫了智慧，收穫了能力，收穫了友誼，收穫了片區教研無限的希望!

各位領導、老師們：我們將以本次教學工作會為契機，努力工作，使我們學校、我們鄉鎮、我們片區的教育教學工作，再上新水平，再躍新台階，爭取在明年的教學工作會上，再向大家交流新做法，彙報新體會，分享新收穫!

市委在為民工作隊基層會議上講話 篇5

各位領導、老師們：

大家上午好!下面我代表鎮教育工作指導中心就國小教學工作向大家交流彙報三個方面的問題：

一、羣策羣力，盡心盡力，我鎮國小教學質量再創新高

一年來，全鎮各國小依據評估方案，以質量為核心，規範管理，奮力進取，使我鎮國小教學工作又創新的佳績，在連續十四年保持全區國小教學先進鄉鎮的基礎上，今年再次被評為全區國小教學工作先進鄉鎮，綜合排名全區第二，贏得了區、鎮領導和社會各界的普遍認可和廣泛讚譽。這是鎮委、鎮政府正確領導的結果，是全鎮教師團結協作、拼搏奉獻的結果。在此，我代表鎮教育辦公室向全鎮國小教師及多年來給予我鎮國小教育教學工作以大力支持和幫助的各位領導和全鎮教職工表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，我們感到成績的取得主要有以下幾個方面：

一是全方位調動廣大教師的工作積極性，質量氛圍空前濃厚。一年來，全鎮上下緊緊圍繞提高教學質量這個中心，最大限度地調動廣大教師的工作積極性，“質量為首”、“質量為本”、“質量立校”的良好氛圍空前濃厚，湧現出了許許多多默默奉獻、成績突出的先進單位和個人：鎮中心國小教學管理規範嚴謹，教學質量常抓不懈，連年保持全鎮第一的好名次，連續兩年承擔了全區國小校長駐校培訓和全區國小管理幹部流動現場會等活動，為我鎮奪得全區先進做出了突出貢獻。東村國小創新管理，全面育人，連續7 年被評為區教學工作先進單位，新莊國小以人為本，最大限度地調動全體教師的教學積極性，今年再次被評為區教學工作先進單位。東碾疃國小崇尚質量，真抓實幹，創造了近年來學校教學工作的輝煌，今年繼續保持了全鎮的先進位次。

全鎮廣大國小教師都在自己的崗位上，盡職盡責、紮實工作，為我鎮連年保持全區先進做出了積極的貢獻。

二是堅持嚴細實恆，教學常規管理取得了顯著成效。一年來，各單位進一步加強了對教學的過程監控，鎮教研室改進視導方式，充分發揮教研會的作用，定期檢查教學常規，細緻掌握教學管理現狀，認真發現問題，及時幫助整改。同時，加強了對教學質量的階段性監控，及時召開質量分析會，通過抽考等形式，較好地發揮了考試的激勵、調控和槓桿作用。

三是開拓創新，積極探索，課堂教學效益進一步提高。一年來老師們努力轉變角色，積極構建民主、平等、和諧的師生關係，對課堂教學進行不斷研究和創新，使教學活動更加開放，教學內容更加豐富，學生的學習更加主動，學習效果更加優良。

二、正視不足，居安思危，進一步增強保優爭先的責任感和使命感

過去的一學年，我們雖然取得了一定成績，但是，也必須清醒地看到，還有許多困難和問題擺在我們的面前：

一是我鎮國小教學質量的發展水平與上級的要求，社會的期盼，還有較大的差距。 例如教育教學質量的不均衡性現象還比較嚴重，在上學年全鎮國小的綜合評估中，教學成績的差距高達8 分以上，綜合評估成績的差距高達21.3 分。學校內 年級間、學科間發展不均衡，學校內不同年級間、同年級不同學科間的差距及同一班級不同學科間的差距都有很大的差距，嚴重影響了全鎮教學成績的位次。

二是個別單位的教學管理，還不夠科學，實效性差，常規檢查流於形式，檢查無問題，有問題無解決，解決無時效，導致辦學水平低，成績位次差。 個別領導幹部在認識上還存有觀念陳舊，目光短淺，行動遲緩，對教學及管理投入的精力不夠，不能經常性地深入師生、深入課堂，對教學和教師的專業成長缺乏長遠謀劃，導致正能量降低，學校活力不足。

三是個別教師事業心缺乏，責任感淡化，崗位意識不強，工作不夠積極主動。備課膚淺，上課敷衍，作業批改不認真，輔導學生不耐心，導致師生關係不夠融洽，甚至學生厭煩，家長抱怨。

四是學生管理不到位。管理不細緻，思路陳舊，方法落後，對學生行為習慣養成、心理健康教育缺少深入思考，造成班風不正、學風不濃。

市教育局張局長 在今年的全市教學工作會上， 提出抓質量要做到聚精會神、始終如一、持之以恆，絕不能朝三暮四、有始無終、忽冷忽熱。區教育局 趙局長在今年的全區教學工作會上明確要求，要 強化措施，攻堅克難，旗幟鮮明地抓質量。

三、強化措施，攻堅克難，實現我鎮國小教學質量的新跨越

新的學年，我們要全面落實市、區教學工作會議精神，堅定不移地把抓質量放在學校工作的突出位置，着重做好以下幾個方面的工作：

(一)從嚴務實抓管理，旗幟鮮明抓質量。

各學校要將教學工作放在首要位置，絕不能因其他工作而影響和衝擊教學工作;區教育局已決定從今年開始，全區中國小要落實獎優罰劣機制，並要求各單位在評優樹先、職稱評聘等工作中要進一步突出教學質量這個核心，絕不能讓工作認真、成績優秀的教師吃虧;同時，對教學成績一貫比較差的教師實行質量問責制，對於連續兩學期教學成績居單位末位的教師亮黃牌，當年考核不能定為優秀，取消當年評優樹先資格，對於連續三年教學成績居單位末位的教師將調出原單位。

為進一步強化質量意識，增強全區教育系統的危機感、緊迫感。區教育局在全區教學工作會上下發了關於《在全區開展“ 比、學、趕、超” 活動的實施方案》，決定在全區中國小開展“ 比、學、趕、超” 活動，併力爭通過這項活動進一步強化競爭機制，濃厚競爭氛圍，在全區上下形成百舸爭流、你追我趕，全員、全方位、多層次多措施抓質量的良好局面。剛才韋束國同志也傳達了我鎮的實施方案。各單位要高度重視此項活動，並制定有針對性的措施，全力、全方位打好我鎮教育教學質量的攻堅戰。

區教育局今後將在教學工作評估中，實行教學質量一票否決制，在國中國小段，鄉鎮和學校綜合評估成績下降 3 個位次(含 3 個)以上，取消評獎資格。同時教育局要約談教學質量下滑嚴重的單位負責人，對教學質量長期落後的單位負責人，將予以免職。

根據區教育局獎勵意見，我們也調整了獎勵方案，對市、區、鎮各級受獎單位和個人都有明確的推薦標準，實行教學質量一票否決制，低於獎勵標準的單位和個人一律不予推薦和獎勵，努力提高先進性和優秀質量，讓獲獎證書升值。不進則退，退則被淘汰。 所有這些，讓我們再次看到了上級領導抓質量的決心和力度。

(二)加強隊伍建設，提升整體素質。

校長是教學質量的第一責任人，要有“ 百尺竿頭，更進一步” 的願望和豪氣。姜局長在全區教學工作會上提出：提高教學質量並不是“ 老大難” ，關鍵是看一把手重視不重視，用力不用力。並要求校長要做好以下四點：一是靜下心來走進課堂。只有堅持深入課堂，才能真正把握教學實情，才有利於教學管理。在全區教學工作會上，通報了上學年全區中國小校長聽課數量，並要求各位校長對照先進找差距，切實做到經常深入課堂。二是沉下心來搞教研。要經常參與教研教改活動，研究教育教學工作，努力提高科研能力。三是彎下身子管教學。校長應該成為教學的行家裏手，要把管理工作的重心下移到教學中，深入一線指導教學，真正成為名副其實的專家型校長。四是蹲下身子解民憂，做教師的貼心人，想教師之所想，急教師之所急，為教師排憂解難。

教師是提高教育教學質量的主力軍。就目前我鎮實際來看，國小教師隊伍的年齡老化現象越來越嚴重，教師編制也越來越緊張。各學校都要把教師培訓當作一項基礎工程常抓不懈。 一是要加強師德建設，弘揚正氣，培養教師積極向上的良好心態，激發教師幹事創業、勇爭一流的工作熱情。區教育局明確提出，今後在各類評獎活動中要實行師德一票否決制。二是要強化教師培訓，促進教師的專業成長，努力提高教師隊伍的整體素質。

(三)從嚴抓常規，務實強細化。

上學年，在區綜合評估中，我們的常規管理這一指標較往年相比有了很大進步，但還不是我們的強項。本學年鎮教育辦公室將繼續加大調控、監控和檢查力度。下決心、下狠心提高常規管理水平，讓學校的教學管理、教導處的常規管理、教師的教學業務提高到一個全新的水平。尤其是要做好學困生的輔導，既要向中等生、優等生要優秀率，又要向學困生要合格率，還要向全體學生要整體成績。教導處要進一步加強各項常規的檢查和落實，對查出的問題及時反饋，限期整改，實現真正意義上的制度化、規範化和精細化。

(四)統籌兼顧，協調發展。

一是要做到各年級協調發展，通盤考慮師資，確保每個年級都有骨幹帶動，最大限度地降低薄弱年級和薄弱學科的差距。二是關注學生的全面發展，進一步加強英語、綜合學科的教學，讓每一個學生在每一個學科、每一個方面都得到提高，都得到發展。 區教育局已經明確提出，條件成熟時將舉行全區的國小畢業考試，全面檢測考查學生的基本素質。 三是要與時具進，運用先進的辦學理念，搞好特色學校建設。特色是學校的名片，沒有特色的學校很難有持久的生命力。要立足於本校實際，利用固有的優勢，借鑑先進學校的經驗，找準特色目標，確定特色辦學內容，確保特色形成。

(五)紮實研究，創新提高。

要組織好遠程研修，搞好網絡教研，尤其是以校為本的教學研究。要制定切實可行的制度和方案和，將校本教研落到實處，讓遠程研修、網絡教研真正成為教師成長的平台，提高教育教學質量的沃土。今年的遠程研修已進入磨課階段，平台已從11 月1 日開放，各研修小組要積極落實，各學校要引領督促，各位老師要創造性地完成任務。

要積極組織參加片區教研活動，熱情參與片區集體備課，片區課堂教學研討等活動，把片區教研教研打造成教師成長的平台，教學比武的擂台。

(六)深化教科研工作，依託教科研保質量、上水平。

深化教研保先進，依託科研上水平，這是我們一直的口號和追求。教育科研也是我們山口一直的強項和特色。我們要一如既往，常抓不懈， 特別是要抓好小課題研究工作，要突出問題意識，解決現實問題。

同時要加強對學制改革的研究，今年是我區義務教育段由六三學制改為五四學制的過渡年，要努力做好學段的文化課銜接。區教育局已經調整並下發了相關學科的教學進度和考試內容，尤其五年級數學，教學壓力非常大，要用一個半學期的時間，完成幾乎兩個學年的教學任務。各學校要高度重視，即刻召開任課教師座談會，及時召開調度會，徵求任課教師的意見和建議，通過調整學時，政策傾斜等措施，努力減少學制改革對教學的衝擊，堅決不能因學制變化而影響和降低質量。

各位領導、老師們：我們要以本次會議為新的起點，繼續發揚埋頭耕耘、不畏艱辛、樂於奉獻的山口教師精神，堅持“教學中心不動搖，質量為本不鬆勁”，為全面提高我鎮的教育教學質量而不懈努力，齊心協力再創我鎮教育發展新的輝煌!

謝謝大家!