教育系統宣傳工作會議上的講話

教育宣傳是新聞宣傳事業的重要組成部分,也是教育工作的重要組成部分。下面是本站小編給大家整理的教育系統宣傳工作會議上的講話，僅供參考。

教育系統宣傳工作會議上的講話篇1

同志們：

這次會議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開的一次重要工作會議。會議的任務是，傳達全國、全省宣傳部長會議和全國、全省高校黨建工作會議精神，總結交流我省教育系統新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的經驗、做法，探討新形勢下加強和改進教育系統新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的思路和措施，安排部署下一步工作。受省委高校工委書記、省教育廳廳長齊濤同志的指示和委託，就全省教育系統新聞宣傳工作講幾點意見。

參加本次會議的有地市教育局分管同志，也有高校的分管領導和同志，藉此機會向大家簡單介紹一下全省教育工作基本情況，以便大家在新聞宣傳工作中有所瞭解和把握。

近年來，在省委、省政府的正確領導下，我省大力實施科教興魯和人才強省戰略，認真貫徹落實教育規劃綱要，堅持優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針，各類教育長足發展，教育質量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實力和整體水平邁上了新的台階，教育事業實現了跨越發展。

一是堅持教育全面推進，全省教育普及程度大幅提高。目前，全省共有教育機構3.5萬處，教育人口達1855萬人，教育的普及化水平進一步提高，人民羣眾求學願望基本得到滿足。20xx年，全省城鄉全部實現了免費義務教育，全省國小、國中適齡人口入學率一直穩定在99%以上。20xx年高中階段教育毛入學率達到85%，標誌着高中段教育實現普及。20xx年實施學前教育三年行動計劃，目前，全省在園幼兒242萬人，學前三年兒童入園率達到74.5%。高等教育得到了快速穩步發展，截至目前，全省普通高校達到138所，其中本科院校62所，高職(專科)院校76所，全省普通本專科在校生達到164.6萬人，研究生在校生6.9萬人，高等教育毛入學率達到29.8%。

二是堅持教育優先發展，教育規劃綱要全面推進。20xx年全省教育工作會議召開，制定了《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要》，提出到20xx年全面實現教育現代化，建成學習型社會，實現由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越，為全省教育改革發展繪就了宏偉藍圖。與教育規劃綱要相配套，省教育廳聯合有關部門於20xx年初制定了今後五年重點實施的《學前教育普及計劃》、《素質教育推進計劃》、《高等教育內涵提升計劃》、《學校德育與學風建設計劃》等8項行動計劃，名校建設工程、高等學校質量與教學改革工程、重點學科建設工程等一系列單項工程全面啟動，研究出台了30多個文件，政策措施覆蓋各級各類教育，涉及教育改革、發展、保障等各方面，貫徹綱要的政策支持體系和工作體系基本形成。同時，積極推進辦學體制、管理體制、人才培養體制、考試招生制度改革，制定出台了普通高校招生制度改革實施方案，20xx年起實施春夏兩次大學聯考。教育投入持續增長，很多長期存在的教育難點問題得到解決。20xx年全部清算兑付了拖欠多年的農村義務教育債務，累計化債44.8億元。高校化債工作取得突破性進展，省政府與49所省屬本科高校簽訂了化債協議，確保20xx年底我省公辦普通高校化解債務120億元，努力將高校債務降至合理水平。

三是堅持教育科學協調發展，各類教育得到長足進步。

近年來，省委、省政府把素質教育作為教育工作的戰略主題，出台了《大力推進素質教育的意見》，召開了全省中國小素質教育工作會議，堅持全省整體推進中國小素質教育工作，逐步形成了“政府主導、規範管理、課程核心、評價引領、督導保障”的工作機制，素質教育取得階段性成果，學生課業負擔明顯減輕。我省以農村和薄弱學校建設為重點，大力實施中國小辦學條件標準化建設工程，促進辦學條件的整體提升，義務教育均衡發展有效推進。20xx年省政府與教育部簽訂了推進義務教育均衡發展備忘錄，出台《關於推進縣域義務教育均衡發展的意見》，制定了各地完成均衡發展任務的時間表和路線圖。大力加強職業教育基礎能力建設，着力改善職業學校辦學條件和實訓條件。創建國家職業教育改革發展示範校，立項建設學校43個，獲國家財政支持4億元。加強職業教育集團化辦學,全省共建立省級職教集團9個、市級職教集團22個。從20xx年起，全省每年舉辦一次職業院校技能大賽，安排1000萬元獎勵獲獎學校、學生和教師。在全國職業院校技能大賽上，山東代表團成績逐年提升，去年團體成績躍升為全國第四名。深入推進內涵發展，高等教育質量穩步提高。高等教育實現大眾化後，我省於20xx年即作出了高等教育由外延發展向內涵發展轉變的工作部署。“xx”時期招生規模總體保持相對穩定，招生增速度11% ，在校生增速為 15% ，呈現出比較科學的發展速度，高等教育結構層次進一步優化，高校基建規模得到有效調控，促進了學校發展重心由硬件建設向內涵建設轉變。在教育部第一輪本科教學評估中，山東省參評高校共32所，其中28所被評為優秀、3所被評為良好，優秀率達87.5%。有13所高職院校被列入國家示範性(骨幹)高職院校建設項目，數量居全國第二位。名校建設工程順利啟動，按照應用基礎型人才、應用型人才和技能型人才培養定位，遴選部分高校進行重點建設，打造人才培養特色名校。

我省教育改革發展取得了重要成就，但也面臨着巨大的壓力和挑戰。一是教育投入力度還有待加大;二是教育均衡發展還有待強化;三是農村教師隊伍老齡化現象嚴重;四是教育質量還有待提高。包括素質教育推進中存在的一些矛盾和問題亟待破解，現行的招生考試、評價考核制度改革亟需深化。職業教育辦學條件薄弱體系不夠完善。高校辦學特色不夠鮮明，專業同質化現象比較突出，實踐教學有待加強。

今後五年我省教育發展的主要目標是：進一步提高教育普及水平，加快普及學前教育，義務教育適齡兒童入學率保持在99%以上，九年義務教育鞏固率保持在97%以上。高中階段教育毛入學率達到97%。大力發展職業教育，構建現代職業教育體系。中等職業教育與普通高中在校生規模大體相當。高等教育在學總規模達到230萬人，普通本專科生在校生176萬人，研究生15萬人，高等教育毛入學率達到40%以上。開展名校工程建設，遴選建設應用基礎型人才培養特色院校3至5所、應用型人才培養特色院校10至15所、技能型人才培養省級示範高職高專院校20所。

下面就全省教育系統新聞宣傳工作講幾點具體意見。

一、認清形勢，不斷增強做好新聞宣傳工作的責任感和使命感。

教育新聞宣傳工作是新聞宣傳事業的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。一手抓教育工作，一手抓教育新聞宣傳，是改革開放以來教育事業科學發展的一條重要經驗。尤其要認清當前新形勢對教育新聞宣傳工作提出的新任務、新要求、新挑戰，樹立強烈的新聞宣傳意識，自覺擔負起推動教育事業科學發展的新使命。

第一，充分認識當前教育面臨的新形勢新挑戰。當前，我國正處在社會轉型期，處在改革攻堅、實現科學發展的關鍵期，全社會對教育問題的關注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部環境更加複雜;社會思想多元多樣多變的趨勢快速發展，用社會主義核心價值體系引領教育輿論的任務更加繁重;教育改革步入熱點、難點、焦點問題頻發的“深水區”，教育公平問題成為最大民生問題之一備受社會關注。就我省而言，“有學上”的問題已經基本解決，“上好學”的問題成為新的矛盾;數量和規模的問題基本解決，質量和結構的問題成為新的矛盾。可以説，關注度高，爭議性大，成為現階段教育的一個重要特徵。客觀解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達社情民意，疏導公眾情緒，凝聚人心，營造良好氛圍是教育改革發展的一個重要前提。

第二，充分認識媒體變化的新格局新特點。隨着以網絡、手機為代表的新興媒體的迅猛發展，過去那種傳統媒體報紙、廣播、電視“三分天下”的局面已經被打破。20xx年12月《第29次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，我國網民規模5.13億，手機網民3.56億，微博用户2.5億，微博已經超越網絡論壇成為中國第二大輿情源頭。應該説我們目前是處於一個多元媒體和自媒體時代。新媒體的興起，使得輿論傳播方式多樣化，輿論傳播渠道多元化，輿論傳播速度快捷化。網絡爆料、網絡炒作以及手機、微博等自媒體的廣泛使用和快速傳遞，對人羣密度較大的校園和難點、焦點、熱點高發區的教育領域都提出了新挑戰。客觀地講，互聯網等新興媒體的迅猛發展，深刻影響了社會輿論的形成機制和傳播途徑，同時也深刻影響了人們的思維方式和生活方式。新媒體的社會影響力越來越大，如何理解，如何應對，?宣傳什麼、怎麼宣傳?都大有學問。對此，我們要有清醒認識，以全新的思維方式和工作方式理性對待，快速反應。應該説，研判網絡輿情，引導網絡媒體，及時迴應網民關切，已經成為新形勢下教育新聞宣傳的一項新的重要工作。

第三，充分認識新聞宣傳也是“生產力”。這個問題主要從兩個方面來理解，一是正面宣傳，提神鼓勁，打造品牌;二是引導輿論，化解矛盾，營造良好氛圍。我們都知道，山東教育每一項重大成就的取得，每一項重要改革舉措的出台，每一個典型經驗和教育品牌的推出都離不開新聞宣傳工作鳴鑼開道，搖旗吶喊。當前我省教育正處在一個發展的關鍵期，教育規劃綱要和“xx”規劃勾畫了山東教育發展的戰略藍圖，要把這戰略構想變成美好現實，把各項規劃變成實際行動，需要強有力的教育新聞宣傳工作提供強大的輿論支持。我們需要依託新聞宣傳工作，來凝心聚力，形成改革共識;需要依託新聞宣傳工作，來發掘典型，引領改革前行，以此加快形成山東教育的特色與優勢，進一步提高山東教育在全國的地位與影響。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在大學聯考生源不足競爭日趨激烈的情況下，如何招到好學生和招滿學生，很多程度上在於你這所學校在社會上的知名度和美譽度，從總體情況分析看，招生比較理想的學校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學校，而那些默默無聞的學校，招生大多不理想。加強新聞宣傳，打造學校品牌，成為高校必須要重視並且要下大氣力做好的一件大事。另一方面，面對當前教育面臨的複雜局面，我們要充分發揮新聞宣傳在瞭解社情民意、理順羣眾情緒、協調社會利益關係、促進社會和諧穩定方面具有的獨特優勢,主動引導輿論，消除負面影響，化解矛盾，維護穩定，為教育改革發展營造良好氛圍。

二、創新工作方式，不斷提高教育新聞宣傳工作水平。

第一，圍繞教育工作大局，大力開展主題教育宣傳活動。弘揚主旋律，打好主動仗，圍繞中心，服務大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關鍵之年，是“xx”規劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務艱鉅，任務重大。首先要把全省教育系統深入學習貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務必精心設計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題採訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經驗，引導廣大幹部羣眾更加廣泛地關注教育發展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規劃綱要及“xx”規劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學前教育三年行動計劃推進、現代職業教育體系建設、高校領域名校建設工程、我省承擔國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規劃綱要而採取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關採訪活動，展示本地本校教育改革發展的良好形象。

第二，迴應社會關切，努力為教育改革發展營造良好氛圍。在教育改革發展面臨複雜形勢和網絡媒體迅猛發展的當下，教育新聞宣傳工作要及時調整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉向積極迴應社會關切等方面上來。要敢於直面熱點、難點、焦點，要善於迴應社會和網民關切，尤其是對於教育或校園突發事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應，在重大問題上不缺位，在關鍵時刻不失語，搶佔輿論制高點，全力以赴做到第一時間發佈信息、第一時間迴應關切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關背景講清楚，把現實困難講透徹，最大限度避免將突發事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩定教育發展大局的高度予以審視，以高度負責的態度，對社會關注面廣、與羣眾切身利益密切相關的教育熱點、難點問題，諸如學生課業負擔過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光大學聯考、師德師風、校園突發事件等等，解釋清楚，迴應及時到位。

第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的着力點。要圍繞教育規劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示範帶動作用使全省教育系統學有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發展步伐。要着力宣傳教育第一線和各個工作領域湧現出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事蹟家喻户曉，深入人心。典型經驗和典型人物來自於基層，來自於學校，關鍵在於挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經驗和典型人物對提升本地本校形象起着巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經驗和典型人物。各市各高校還要不斷創新工作思路，精心組織有重大影響的採訪報道，推出具有地域特色和學校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。

樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創新的艱鉅工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯動意識，經常籌劃與組織重大采訪活動，經常與中央級媒體保持溝通聯繫，經常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發力，共同做出精品，創出品牌。

心，服務大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關鍵之年，是“xx”規劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務艱鉅，任務重大。首先要把全省教育系統深入學習貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務必精心設計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題採訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經驗，引導廣大幹部羣眾更加廣泛地關注教育發展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規劃綱要及“xx”規劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學前教育三年行動計劃推進、現代職業教育體系建設、高校領域名校建設工程、我省承擔國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規劃綱要而採取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關採訪活動，展示本地本校教育改革發展的良好形象。

第二，迴應社會關切，努力為教育改革發展營造良好氛圍。在教育改革發展面臨複雜形勢和網絡媒體迅猛發展的當下，教育新聞宣傳工作要及時調整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉向積極迴應社會關切等方面上來。要敢於直面熱點、難點、焦點，要善於迴應社會和網民關切，尤其是對於教育或校園突發事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應，在重大問題上不缺位，在關鍵時刻不失語，搶佔輿論制高點，全力以赴做到第一時間發佈信息、第一時間迴應關切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關背景講清楚，把現實困難講透徹，最大限度避免將突發事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩定教育發展大局的高度予以審視，以高度負責的態度，對社會關注面廣、與羣眾切身利益密切相關的教育熱點、難點問題，諸如學生課業負擔過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光大學聯考、師德師風、校園突發事件等等，解釋清楚，迴應及時到位。

第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的着力點。要圍繞教育規劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示範帶動作用使全省教育系統學有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發展步伐。要着力宣傳教育第一線和各個工作領域湧現出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事蹟家喻户曉，深入人心。典型經驗和典型人物來自於基層，來自於學校，關鍵在於挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經驗和典型人物對提升本地本校形象起着巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經驗和典型人物。各市各高校還要不斷創新工作思路，精心組織有重大影響的採訪報道，推出具有地域特色和學校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。

樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創新的艱鉅工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯動意識，經常籌劃與組織重大采訪活動，經常與中央級媒體保持溝通聯繫，經常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發力，共同做出精品，創出品牌。形成校園宣傳品牌效應。對教育類媒體而言，主要是從三個方面下功夫，一要服務中心工作，在提高權威性上狠下功夫;二要以人為本，在提高吸引力上狠下功夫;三要突出特色，在提高引導水平上狠下功夫。

同志們，教育新聞宣傳工作的地位從來沒有像現在這樣突出，教育新聞宣傳工作的任務從來沒有像現在這樣緊迫，教育新聞宣傳應該大有作為，也能夠大有作為。讓我們以科學發展觀為指導，開拓進取，紮實苦幹，把迴應關切、務求實效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以紮實有效的工作，深入推進教育改革發展，迎接黨的勝利召開。

教育系統宣傳工作會議上的講話篇2

同志們：

今天，我們在這裏召開全市教育宣傳工作會議，主要任務是研究佈置下一段教育系統宣傳工作。隨着教育改革的不斷深入，社會對教育工作的關注度越來越高，教育宣傳工作承載的使命越來越重。今天，我們召開這樣的專題會，可見教育黨工委對這項工作的高度重視。在這裏，我首先代表教育黨工委向從百忙之中參加本次會議的市委宣傳部胡部長、市廣電局倉局長、報社何總表示衷心的感謝，向會上受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!會前，我們印發了《關於進一步加強教育宣傳工作的意見》，請大家回去以後認真組織學習和宣傳。根據會議安排，下面我再講四點意見。

一、教育宣傳工作成績必須肯定

近年來，全系統從事教育新聞信息工作的同志，大力宣傳黨的教育方針政策、法律法規，大力宣傳姜堰教育改革和發展的新舉措、新成績，為全市教育科學發展、跨越發展、和諧發展樹立了正確的輿論導向，提供了寶貴的輿論支持，營造了良好的輿論氛圍。

一是教育宣傳意識不斷增強。 近年來，我們在加快教育宣傳工作、營造良好的社會輿論氛圍上統一了思想，提高了認識，初步形成了全市上下重視教育宣傳工作的良好態勢。教育局將宣傳工作納入學校工作考評範圍，20xx 年教育宣傳工作考核佔比達到5% 。教育局根據上級要求建立了教育新聞發言人制度。多數學校把教育宣傳工作擺上了重要位置，明確了分管領導，列入了工作計劃，落實了獎勵措施，使教育宣傳工作走向了規範化;有的學校認真選拔信息員通訊員，成立通訊報道組，保證了學校新聞信息報送工作正常化。

二是教育宣傳平台不斷拓寬。 姜堰教育門户網站經過多次升級改版，目前已經成為姜堰教育政務公開、信息發佈、政策宣傳、資源共享、便民服務、教師發展的重要平台，成為社會各界瞭解姜堰教育、關心姜堰教育的有效途徑。20xx 年，該網站被省教育廳評為 “ 江蘇省先進教育門户網站 ” 。全市各學校的門户網站也辦得紅紅火火，各種校報校刊在教育宣傳中發揮了很大的作用。此外，我們還主動與市內外主流媒體合作，邀請其參與教育宣傳。《姜堰報》連續多年開辦了教育專版，市電視台開辦了《成長》專欄節目。目前，姜堰教育宣傳工作已經初步呈現出全方位、立體化、多渠道發展態勢，基本做到了網絡有信息、電視有圖像、報刊有文章、電台有聲音。

三是教育宣傳影響不斷提升。 最近幾年，我們借力《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育報》、《學校黨建與思想教育》、江蘇衞視教育頻道等教育主流媒體，加大了對全市教育發展特色經驗做法的宣傳力度，先後就教育管理體制改革、教育均衡發展、教師專業成長、學校特色建設、完善困難學生救助體系、城鄉教師交流、學校德育工作、學前教育改革、區域教育現代化建設等經驗做法進行了重點報道，在省內外產生一定的影響。特別是我們對學校黨建工作高頻度、多角度的報道，為我市學校黨建工作揚名省內外發揮了很大的作用。去年11 月，全國中國小黨建工作研討會首次在縣級市召開，充分説明教育宣傳工作的影響力。

在充分肯定成績的同時，我們還應該看到，我區教育宣傳工作還存在一些不容忽視的問題： 一是少數學校對教育宣傳工作重視程度不夠。 教育宣傳意識不強，沒有把教育宣傳工作擺上突出位置。個別學校領導很少過問，宣傳工作沒有具體人員負責。由於學校領導的重視程度不同直接導致了教育宣傳工作的不夠平衡。 二是教育宣傳工作隊伍整體水平有待提高。 少數通訊員、信息員缺乏主人翁意識，缺乏做好教育宣傳工作的責任感，整體謀劃開展教育宣傳工作的能力和水平不強。個別信息員通訊員身兼數職，沒有時間和精力蒐集、編報信息，影響了宣傳工作的正常開展。 三是教育宣傳的深度與廣度不夠。 多數稿件僅僅限於反映學校日常工作過程的簡單報道，少有對教育現象深層次分析、提出對策的稿件，教育宣傳的主旨沒有把握好，特別是一些先進人物事蹟、辦學特色、新課程改革等好的素材沒有得到充分挖掘，選材面不寬，新聞影響力明顯不足，收不到教育宣傳所要達到的目的。有的學校領導督促不及時，信息員通訊員對新聞信息不敏感，報送的新聞和信息時效性不強。針對這些問題，我們應當引起足夠重視，採取切實措施，努力加以解決，進一步提高全市教育宣傳和信息工作水平。

二、教育宣傳工作認識必須提高

當今，我們已經步入信息化時代，信息在現代社會中的地位舉足輕重。有人曾形象地説：現代社會既要靠做，也要靠説;既要做得好，也要説得好;做了不説，等於白做;説得好，説也是做。儘管這些話有失偏頗，但它也從另一個方面提醒我們，宣傳工作的社會影響力越來越大，如果我們不重視宣傳工作，我們就會逐漸失去話語權、主動權。社會上對教育工作的指責、誤解甚至攻擊，與教育自身的宣傳不到位是有一定的關聯的。也有人説，教育宣傳是引領教育方向的旗幟，是社會了解教育的橋樑，是教育聯繫人民羣眾的紐帶，是先進教育思想和辦學經驗的播種機，是解剖教育問題的手術刀，是揭露教育弊端的曝光器。我認為，這幾個比喻十分形象地説出教育宣傳工作的重要性。從某種意義上説，教育宣傳也是教育生產力。全系統上下一定要充分認識教育宣傳工作的重要意義，切實增強做好教育宣傳工作的責任感和使命感。

第一，要充分認識到加強教育宣傳工作是推動教育發展的迫切需要。 教育大發展，輿論要先行。作為宣傳教育方針政策、展示教育發展成就、建樹教育良好形象的重要渠道，作為加強溝通、凝聚力量、營造尊師重教氛圍的重要手段，教育宣傳工作在推動教育又好又快發展的進程中發揮着至關重要的作用。當前，教育系統進入了實施教育發展規劃綱要的關鍵時期，全市教育發展面臨着許多艱鉅的任務，義務教育優質均衡改革發展示範區創建、學前教育改革發展示範區的創建、教育教學質量持續高位攀升工程的實施、校園文化和特色建設工程的實施，等等，都需要強有力的教育宣傳工作鳴鑼開道，提供強大的輿論支持。同時，我們還應該看到，教育宣傳工作具有決策諮詢作用，可以為領導決策提供及時、翔實的第一手資料。因此，宣傳工作決不是舞文弄墨那麼簡單，它與教育教學工作一樣，也是教育生產力的重要組成部分，是教育事業持續、健康、協調發展的重要保證。我們需要藉助教育宣傳的力量， 激發教育工作者的榮譽感、自豪感和成就感，激勵、動員和帶領廣大教育工作者團結拼搏、爭創一流，以更大的熱情、更高的士氣投身到教育教學中去;需要藉助教育宣傳的力量， 讓各級黨委政府和社會公眾特別是學生及其家長更加全面、更加客觀、更加深入地瞭解學校和教育系統，從而讓他們更加理解、更加配合、更加支持學校和教育系統。

第二，要充分認識到加強教育宣傳工作是提升教育形象的迫切需要。 去年，我們組織人員到海門學習取經，作為一個教育發達的縣級市，海門有許多寶貴的經驗值得借鑑。其中有一點尤其讓人印象深刻，那就是海門教育的對宣傳工作的重視程度非常之高，工作力度非常之大，幾乎已經到了鋪天蓋地、家喻户曉的地步。某種意義上説，正是得益於有力、有效的宣傳，海門教育才能聲名遠播，馳名省內外。由此，我覺得，姜堰教育同樣需要強有力的宣傳工作來提供輿論支持，擴大社會影響，營造良好的教育改革發展環境。20xx 年，我市提出了“建設教育名市”的口號。教育名市，顧名思義，主要看教育的名氣有多大、有多響，區域內有多少值得借鑑的好經驗，好做法，有多少令人仰慕的名校、名師、名生。這就需要我們藉助教育宣傳的力量，忠實地記載教育改革和發展歷程，忠實地記載教育系統先進事蹟、先進人物、先進經驗，形成和積累新的教育資源，擴大教育影響力;藉助教育宣傳的力量，展示教育系統先進事蹟、先進人物、教育教學改革動態和成果，向社會展現學校和教育系統良好的一面，塑造新的學校形象和教育形象。

第三，要充分認識到加強教育宣傳工作是維護教育和諧穩定的迫切需要。 教育工作是一項複雜的系統工程，面廣、量大、週期長，熱點、難點問題層出不窮，當前，我市教育改革已經進入到了攻堅克難的關鍵時期，全社會對教育問題的關注度、期望值空前提高，歷史遺留問題與現實問題、合理要求與不合法方式、合理訴求與無理取鬧相互交織，教育面臨的複雜的局面前所未有，教育工作的外部環境更加複雜。在社會思想多元多樣多變的趨勢快速發展的環境中，加快教育發展必然需要強有力的宣傳工作，積極主動迴應熱點問題，釋疑解惑，理順情緒，化解矛盾。尤其是這些年，網絡傳播比較發達，成為少數人任意非議社會發展、發泄個人情緒的工具。教育也淪為他們口誅筆伐的對象，儘管許多是無稽之談，但還是引起了部分不明真相的羣眾圍觀。這從另一個方面也説明，我們的教育宣傳工作還沒有完全到位，許多人並不懂得教育規律，並不知曉這些年姜堰教育所取得的成績以及我們為之付出的努力。我始終相信一點，在信息社會裏，如果正確的思想不去佔領它，那麼各種錯誤的觀念就會乘虛而入;我們正面的聲音多了，那些負面的輿論就無法立足。希望大家要充分認識新時期教育宣傳工作的重要性，切實增強做好新聞宣傳的責任感和使命感，創新宣傳方式，拓寬宣傳渠道，做到在多元中佔主導、在多樣中謀共識、在多變中把方向，通過正確的輿論導向，為姜堰教育又好又快發展鳴鑼開道、保駕護航，創造良好的輿論環境。

三、教育宣傳工作思路必須理清

教育宣傳有着鮮明的激勵、凝聚和輿論導向作用，我們要用鮮活的新聞語言與畫面，把先進教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育改革發展業績報道好，把優秀典型事蹟宣傳好，把教育熱點問題引導好，讓全社會都瞭解教育改革發展的舉措與成果，知曉教育部門所作的努力與貢獻，理解教育工作面臨的實際困難與問題，同心協力，推進教育科學、協調發展。概括起來，教育宣傳工作的使命就是 宣傳教育，支持教育，引領教育，推進教育。 圍繞這個總體要求，下一階段全市教育宣傳工作，要着重抓好三件事。

一是明重點。 這是解決教育宣傳工作“宣傳什麼”的問題。我認為， 一要重點全面宣傳教育政策，爭取社會支持。 我們要在盡心竭力做好工作的同時，通過及時做好教育宣傳工作，讓各級領導、社會各界和人民羣眾客觀及時地瞭解掌握教育的最新政策，理解教育發展中可能出現的矛盾和困難，從而支持教育改革，維護教育穩定，推動教育發展。 二要重點宣傳發展形勢，鼓舞人心士氣。 要通過教育新聞宣傳，讓全社會深入瞭解教育部門所做的努力與貢獻，深入瞭解教育改革與發展的成果，從而凝聚黨委、政府以及社會各界的智慧和力量，進一步形成政府重視、社會支持、羣眾理解，同心協力大辦教育的良好局面。 三要重點宣傳教育動態，促進工作交流。 大力宣傳各校在教育管理、機制創新、隊伍建設、教育科研、校園文化、質量提升等方面的經驗和特色工作，尤其是加大對優秀教育成果、先進教育理念、典型工作措施的推介力度，加大對各類品學兼優、學有特長的好學生，教子有方的好家長及尊師重教的社會有識之士的宣傳力度，促進城鄉之間、校際之間、家校之間、師生之間的相互交流。四要重點宣傳隊伍典型，提升教育形象。在各學校，都有獻身教育、默默奉獻的優秀工作者，他們的對教育的一片赤誠之心是巨大的精神財富。我們要宣傳身邊的各種先進典型，深挖其精神內涵，樹立身邊的榜樣，倡導忠貞為師、獻身教育的良好風尚，凝聚教師隊伍的人心士氣，增強隊伍活力。

二是建陣地。 這是解決“靠什麼來宣傳”的問題。我認為教育宣傳陣地建設，主要是兩個方面： 一要辦好用好教育內部的宣傳陣地。 目前，各個學校都有自己的門户網站，我也注意瀏覽了一下，大部分學校網站政策宣傳到位，信息及時更新，向教育局門户網站報送信息也比較積極，在校園快遞等相關欄目中能經常看到各學校的工作動態和創新舉措，尤其是市實驗國小、葉甸國小、官莊國小等學校報送信息量多、質優、價值大，在市內外學校中產生了一定的影響。但是，工作中也存在不平衡的現象，有的學校的校園網更新不快，利用率不高，少數學校不注意向教育局網站報送信息，只滿足於“自説自話、自娛自樂”。希望各學校今後在辦好本校網站、校刊校報的同時，要積極主動藉助上級教育部門網站宣傳、推介自己。 二要善於借力社會主流媒體。 現在新聞媒體日益發達，形式多，覆蓋廣，反應快，影響大。因此，各學校要主動加強與新聞單位的聯繫，要善於同記者、編輯交朋友，善於向他們學習，善於應對各方媒體的各種挑戰，善於通過新聞媒體的渠道擴大我們教育宣傳的範圍和影響。通過召開新聞發佈會、通氣會、座談會以及提供新聞通稿等形式，定期向各類新聞媒體通報教育重要政策、重點工程進展、重大活動安排及教育熱點難點問題化解情況，做到教育重大新聞和敏感新聞一個口徑發佈，一個聲音對外。要積極報送教育信息，反映有關典型情況，積極為主流新聞媒體進行重點宣傳提供新聞線索與便利條件。針對重大突發事件以及負面不實報道，要本着解決在當地、在本校的原則，第一時間發出聲音，及時與責任媒體溝通協調，儘快消除不實報道的消極影響及連鎖反應。為了加強教育宣傳，今年我們與報社、電視台、網絡等媒體合作，在姜堰電視台開辦了教育專題節目、辦起了《姜堰報·教育週刊》、在“羅塘人家”網絡論壇開闢了姜堰教育專欄。目前，“羅塘人家”姜堰教育論壇已經開啟，《姜堰報·教育週刊》已經出刊，姜堰電視台教育頻道正在緊鑼密鼓地籌備之中。關於《姜堰報. 教育週刊》這張報張我再專題作個説明：該報每週一期，每期4 版，每期印數兩萬多份，內容包括教育新聞報道、教育熱點話題討論以及師生習作、書畫攝影作品等，是宣傳姜堰教育的平台，展示師生風采的窗口。《姜堰報. 教育週刊》終於和大家見面了。作為姜堰教育人自己的報紙，我們每個人都有責任辦好、用好、愛護好。現在這張報張是不是都及時發到班級學生和教師的手中了?師生向報紙投稿的熱情如何?請各位校長主動關心一下。各學校用報、投稿的情況年終我們要列入學校工作考核的。此外，我們與市電視台合作的教育專題節目也將於4 月1 日正式開播。教育專題節目共設四大板塊，《教育新聞》10 分鐘，主要報道全市教育系統一週要聞、大事;《成長》10 分鐘，綜合介紹各學校特色活動，教師、學生成長的故事;《校園風鈴》15 分鐘，每期介紹一所學校的特色、亮點，重要活動;《名師講堂》25 分鐘，每期由一位姜堰名教師就絕大多數觀眾關心的教育話題、學科教學開講、開課。每期四個板塊的節目，連續在旅遊人文頻道播出一週，《教育新聞》還將於每週週六在新聞綜合頻道同步播出。應該説，《教育週刊》報紙的創辦，電視教育專題節目的開播，電視台和報社投入了大量的人力和物力，這是他們支持教育事業發展的務實行動。我總有個想法，我們要通過“鋪天蓋地”的教育宣傳，讓越來越多的普通師生成為版面、話筒、鏡頭、網頁的主角。

三是選好人。 這是解決“誰來做宣傳”的問題。建立一支素質精良、吃苦耐勞、紮實工作的教育宣傳員工作隊伍，是做好教育宣傳工作的保證。從某種意義上説，一個單位的宣傳工作搞得好不好，關鍵看是不是選對了人。各校要按照素質高、業務精、能力強、紀律嚴的要求，確定專人負責宣傳工作(目前有的學校宣傳報道缺少專人審核把關，信息報送質量不高，甚至有不少語病，要注意避免)，配備好電腦、照相機、網絡等辦公設備，有條件的學校還要配備攝像機和攝像人員，併為他們提供必要的支持和幫助，包括科學合理安排工作任務，切實減輕各種不必要的負擔和任務等;平時要積極為他們創設有利條件，提供參加會議、閲讀文件、參與調研等了解和獲取信息的機會。需要提醒大家的是，市電視台每週一檔教育專題節目開播後，需要的新聞信息量相當大，全部由電視台派記者採編已經不可能。這就需要各學校儘快明確一名熟悉相關技術的教師作為攝像通訊員。同時，要想方設法配備攝像設備。近期，電教中心將組織需要添置設備的學校進行集中採購，義務教育階段學校，教育局採取以獎代補的方式適當予以補助。今天在座的有不少是各學校選派的通訊員，學校把你們選到這個崗位上來，這是組織的信任。我認為從事教育通訊員工作，可以滿足自己的興趣和愛好，可以發揮自己的特長和優勢，可以提高自己的能力和水平，可以體現自己的作用和價值，可以提升自己的地位和境界。當然，這份工作的背後，需要比他人付出更多。這就需要大家少一些應酬，多一些思考，少一些功利，多一些奉獻，樹立從事教育宣傳工作的光榮感和自豪感，以飽滿的工作熱情、紮實的工作態度，“緊握政治的筆、奮進的筆、感情的筆、智慧的筆”，切切實實承擔起宣傳學校、宣傳教育的責任。

四、教育宣傳工作力度必須加大

做好新時期教育宣傳工作，必須始終堅持把教育宣傳工作當作教育事業的重要組成部分，作為促進教育科學發展的重要增長方式，擺到更加重要位置，切實加強組織領導，健全工作機制，形成整體合力，積極推動教育宣傳工作不斷上水平、上台階。

一要加強領導。 教育局辦公室作為牽頭科室，要深入分析當前經濟社會發展形勢和教育輿情，準確把握政府重視、媒體關注、公眾關心的契合點，精心策劃主題教育新聞宣傳，不斷擴大教育新聞宣傳覆蓋面，提升教育新聞宣傳滲透度。各學校校長要親自過問教育宣傳工作，定期給通訊員提要求、定指標、下任務，出題目，引導和督促師生積極向市教育局報送信息，向新聞媒體投稿，確保高質量完成新聞信息報送任務。要加強對輿情的分析研判，把輿論的主動權抓在自己手上，不僅要做教育工作的指揮者，同時要做教育宣傳的策劃者，教育輿論的引導者。在教育宣傳工作上，我們樹立這樣的理念：不重視宣傳工作的教育領導是不清醒的教育領導，不抓教育宣傳工作的領導是有缺陷的教育領導。

二要注重溝通。 我們的宣傳不僅要面向系統內師生員工，還要面向社會各界;不僅要面向本市，還要面向全省甚至全國。從今年開始，我們考慮，通過專家推介、媒體包裝等途徑，集中宣傳和打造一批在省內外有影響力的名校。希望大家回去以後，認真策劃策劃，盤點本校的典型經驗、發展優勢、辦學業績等，進行自我推介或通過教育局辦公室與相關媒體聯繫，進行包裝宣傳，努力搶佔社會主流媒體的宣傳版面、畫面與頁面，爭取“多發稿、上大報、上大刊、上大台”，提高學校知名度，擴大學校影響力。要密切關注網絡教育輿情，主動加強網上正面輿論引導，針對教育改革發展過程中的一些矛盾和困惑，以積極、坦誠的態度進行及時解讀和宣傳，努力消除認識上的盲區與誤區，掌握網絡教育新聞宣傳的主動權。提醒大家，守土有責，凡是相關報紙、網站(主要是義茶亭、羅塘人家、西祠衚衕、三水姜堰等)，有涉及到本校的負面新聞，請大家一定要迅速作出反應，及時組織力量澄清負面和不實報道，以正視聽。當然，我們也要掌握一個“度”，現在一些媒體和記者從事有償新聞服務，伸手要錢要物，請學校要慎重;還有個別草頭媒體、無良記者熱衷於報道一些消極的負面的消息，甚至以此來要挾學校謀取私利，這些都要堅決抵制。順便説一句，今後如有各級各類媒體到學校採訪教育熱點問題，要及時向教育局報告。

三要提高質量。 宣傳要有影響力，作品質量是保證。各學校要樹立人有我優，人優我強的精品意識，要出精品，創品牌，力求宣傳作品做到“新”“快”“熱”“特”“亮”。求“新”，要着力宣傳新思路、新舉措、新進展、新成就、新經驗、新典型;求“快”，就是善於把握工作的新動態，第一時間及時報道，講求宣傳的時效性，做到反映要快，採訪要快，寫稿要快，投稿要快，發稿要快;求“熱”，就要善於把握工作熱點，瞄準社會關注的焦點，切中民意輿情;求“特”，就要善於把握工作特色，選擇具有推介意義的人和事，講求宣傳的典型性;求“亮”，就是要把握常態工作的亮點，採取羣眾喜聞樂見的宣傳方式，做到語言有號召力、圖片有感染力、畫面有影響力。只有這樣，宣傳工作才能對教育發展產生推動力。

四是完善機制。 主要是要加強考核。去年，我們在學校年度工作考核中專門突出了教育宣傳工作，總分100分中，宣傳工作的分值達到了5 分。今年，我們考慮，繼續加大這方面的考核力度，定期對各校新聞信息宣傳報道工作情況進行通報、考核，對成績突出的學校和個人進行表彰、獎勵，並作為學校年度工作考核和個人評優評先的內容之一。請各校回去以後認真制定和落實本校考核獎懲措施，加大宣傳工作在教師績效考核中的權重和分值，充分調動學校通訊員工作的積極性，確保宣傳工作正常、有效開展。

同志們，教育宣傳工作責任重大，使命光榮。讓我們以更加飽滿的精神狀態，更加務實的工作作風，團結拼搏，開拓進取，不斷加大教育宣傳工作力度，提高教育宣傳工作水平，為我市教育改革與發展提供更優質的服務和更有力的支持!

教育系統宣傳工作會議上的講話篇3

同志們：

今天，我們在這裏召開全省教育宣傳工作會議，主要任務是：總結交流全省教育宣傳和信息工作的成績經驗，分析新時期教育宣傳工作的形勢和任務，部署下一階段教育宣傳和信息工作任務，動員各級教育行政部門進一步提高認識，強化措施，推動教育宣傳和信息工作再上新台階，為加快建設教育強省、率先基本實現教育現代化作出積極貢獻。剛才，無錫市、泰州市、南通市的海門市、宿遷市的宿豫區教育局以及江蘇教育報刊社、江蘇教育電視台作了大會發言，介紹了他們加強教育宣傳和信息工作的成效經驗及思路舉措，都講得很好，我相信會給大家很多有益的啟迪。下面，我就如何做好新形勢下的教育宣傳及信息工作講幾點意見。

一、充分肯定成績，認真總結近年來全省教育宣傳和信息工作的成績經驗

近年來，在省委、省政府的正確領導下，全省教育戰線堅持以科學發展觀統領教育工作全局，全力推進教育強省建設，教育事業持續健康發展。各級教育行政部門緊緊圍繞教育改革發展穩定大局，高度負責地抓好教育宣傳工作，取得了明顯成效。今年以來，中央、省級各類媒體共刊播教育新聞1200多篇次。全省教育宣傳工作堅持正確的輿論導向，服務教育工作大局，唱響主旋律，打好主動仗，推出了一批質量較高的報道，宣傳推廣了教育改革的先進經驗和教育戰線的先進典型，樹立了教育的良好形象，為金省教育事業又好又快發展營造了良好的輿論環境，作出了積極的貢獻。其成績主要表現在四個方面：

(一)重大主題宣傳和民生專題宣傳產生了廣泛影響。

近年來，我們在有序開展各項日常宣傳工作的同時，突出重大主題宣傳，策劃重大宣傳活動，大力宣傳省委、省政府以及省教育廳.的重大教育決策、重要工作部署和教育戰線的先進人物典型、先進工作經驗。新華社江蘇分社、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報))以及《新華目報》、江蘇衞視等中央和省級媒體對我省教育發展成果惠及更多百姓、城鄉義務教育免除課本費、助學貸款全覆蓋、大學聯考方案改革、如東縣拼茶中學校長姚止平等重大主題和先進典型進行了重點宣傳報道，擴大了江蘇教育的影響。特別是為了重點宣傳姚止平校長紮根農村執教34年、深懷愛民愛生之心、奉獻農村教育事業的典型事蹟，我們組織策劃了系列宣傳活動，《人民日報》今年初頭版發表長篇通訊《“平民校長” 姚止平》，中央電視台“新聞聯播"播發了其先進事蹟，《光明日報》發表了長篇回憶文章，《新華日報》在頭版連續三天推出《好校長姚止平系列報道》，在全國產生了強烈的社會反響，為我省教師隊伍建設特別是農村基礎教育教師隊伍建設起到積極作用。我廳的教育報刊、教育電視、教育網站圍繞由教育大省向教育強省跨越、加強縣域教育現代化建設、推進義務教育均衡發展、深化基礎教育課程改革、全面實施素質教育、促進教育公平、加強未成年人思想道德建設等主題，開闢專欄專版專論，推出系列報道，主題抓得準、報道量大，宣傳效果顯著。對教育改革發展過程中存在的一些現象和困惑，堅持以正面宣傳為主，約請專家學者和教育行政部門領導進行深入淺出的解讀，消除了社會上一些認識誤區，更加貼近老百姓，使教育的新政策更深入人心。在深入調查研究的基礎上，圍繞社會關注的大學聯考方案、升學就業、助學貸款等關係人民羣眾切身利益的教育民生問題，通過新聞發佈會、通氣會、政策解讀、提供新聞背景材料、舉辦在線訪談、網絡諮詢服務等多種形式進行宣傳報道，積極主動引導新聞輿論，受到社會的歡迎，維護了教育系統的穩定。

(二)教育信息工作取得了新的進展：隨着我省教育改革不斷深化，教育事業持續快速發展，各級領導對教育信息工作越來越重視，工作要求也越來越高。各地教育部門切實增強信息公開意識，加強信息載體建設，落實信息工作措施，圍繞全省教育中心工作報送了大量反映教育改革發展穩定的信息，為領導及時瞭解情況、科學決策、指導工作發揮了積極作用。目前，我廳有《專報信息》、《江蘇省教育廳簡報》、《江蘇省教育廳通報》、教育門户網站等教育信息載體，其中《專報信息》主要是將重要信息上報給國家教育部領導，省委、省政府領導和教育廳負責同志的，《江蘇省教育廳簡報》主要刊登基層單位的工作開展情況和典型經驗，教育門户網站是我廳對社會公眾宣傳教育事業改革發展成績的重要載體和政務公開的主要窗口。今年以來，我廳通過網上信息報送系統接收各地各校報送信息7800多條，共編報《專報信息》160期，刊發《江蘇省教育廳簡報>)近20期，提供江蘇教育網站上網信息2100多條。據省政府辦公廳統計，我廳向省政府上報信息的數量同期增長了30%，信息採用量同期增長了20%。我廳連續多年被評為省信息工作先進單位，也受到了教育部的表揚。各地的信息工作也得到切實加強，信息工作的方式得到改進，信息工作的數量和質量逐步提高，一些信息被有關領導作了重要批示，一些信息被黨委政府採用和肯定，較好地滿足了各方面的信息需求，對及時發現和處理重大問題，推動工作決策發揮了積極作用。

(三)新聞發佈工作力度不斷加大。我廳新聞發佈工作雖然起步較晚，但經多方努力，呈現出加快發展、有序推進的良好態勢。根據省政府的統一部署，去年我廳設立了新聞發言人，建立了新聞發佈會制度，今年以來發布頻率和工作力度明顯加大，省教育廳共舉行新聞發佈活動12次，其中召開新聞發佈會9場，新聞通氣會3場;參加省政府新聞發佈會2場，書面發佈30多次，發佈內容均被各級各類媒體充分報道。一是主題發佈緊緊圍繞省教育廳中心工作。年初結合年度教育工作會議，發佈了20xx年全省教育改革發展情況，年中向新聞媒體提供完成省政府50項重點工作完成情況。二是專題發佈及時配合教育重點工作。先後發佈了義務教育免收課本費、和諧校園創建情況、家庭經濟困難學生助學情況、職業教育佈局結構調整情況、高校畢業生就業情況、高校招生考試錄取情況、開展傳統節日“經典誦讀”活動情況等。專題發佈會還邀請有關當事人現場介紹，接受採訪，並同步通過“江蘇教育，，門户網進行網絡直播，輔助安排網民在線提問，進一步創新新聞發佈形式，擴大了新聞發佈會的影響力和覆蓋面，受到了省政府新聞辦和各級各類新聞媒體的充分肯定。三是熱點問題發佈注重引導輿論。針對20xx大學聯考方案實施和普通高校招生這一敏感問題，我廳及時聯合省政府辦公廳、省委宣傳部召開了多次新聞通氣會，準確有力地引導社會輿論。四是突發事件發佈力求及時準確。5月中旬至6月下旬，圍繞教育系統支援四川抗震救災，連續組織l 5次書面發佈，舉辦了3場新聞發佈會和媒體見面會，廳領導接受了6次包括四川電視台在內的各大新聞媒體的採訪，較好地滿足了媒體和受眾的需求。

(四)教育宣傳陣地建設取得明顯成效。一是教育報刊工作實現穩步發展。由教育廳主管、江蘇教育報刊社主辦的教育報刊，是我省教育宣傳工作的主媒體、主陣地、主園地。去年以來，在各級教育行政部門的關心支持下，通過全省廣大教育宣傳工作者的共同努力，教育報刊工作紮實進取，穩步發展，所屬報刊雜誌均連續多年榮獲全國或省優秀期刊。以教育管理者和廣大教師為讀者對象的報刊，積極調整辦刊思路，不斷推出獨家策劃，關注堅持優先發展教育、加快建設教育強省的豐富實踐，着眼城鄉教育均衡發展、促進教育公平的積極探索，報道加強教師隊伍建設、提高教師整體素質的有效經驗，通過長篇通訊、調查報告、典型報告、專家訪談、言論等多種體裁，大力宣傳教育工作的一系列方針政策、改革思路和重大部署，大力宣傳全省教育事業改革發展的成就經驗，大力宣傳全省教育工作者求真務實、愛崗敬業的精神風貌，大力宣傳教育教學改革的積極探索，在全省上下營造出了重視教育、關心教育、發展教育的良好氛圍，為更廣泛推介江蘇教育改革成果作出了應有的貢獻。以廣大中國小生為讀者對象的報刊，根據自身特點，提升文化品位，精心打造素質教育的品牌欄目，加強未成年人思想道德建設、基礎教育課程改革、中國小生素質教育和校園文化建設的宣傳，知識性、趣味性、可讀性顯著增強，為促進青少年學生全面發展健康成長做出了積極貢獻。二是教育電視影響力不斷提升。江蘇教育電視台是具有鮮明開放性的教育新聞媒體，始終堅持立足大教育、突出青少年、服務全社會的辦台宗旨，始終堅持為教育服務、為羣眾服務、為社會服務，以教育特色融入電視主流，以電視特色融入教育主流，用教育界的主流聲音引導社會輿論，讓教育文化成為社會的主流文化，切實承擔起了教育電視媒體應有的社會責任和歷史使命，已經成為一個觀眾瞭解、社會認可的有一定知名度和影響力的主流電視頻道，成為展示江蘇教育形象的一個重要窗口。江蘇招考頻道的順利開播，為參加招生、考試、學習、培訓和就業的觀眾提供了全方位的指導和服務。今年推出的大型人史訪談節目集羣，突出教育特色，傳播教育文化，實現了頻道的文化育人功能。三是“江蘇教育”門户網站建設進一步加強。江蘇教育門户網站作為新興的媒體，經過多次升級改版，目前已經成為政務公開、信息發佈、政策宣傳、資源共享、網上辦事及網上諮詢的重要平台，成為社會各界瞭解江蘇教育、關心江蘇教育的有效途徑。去年榮獲“江蘇十佳政府優秀網站”，日均點擊率超過3萬多人次，目前累計瀏覽人次近1100萬。特別是堅持以互動應用為核心，開展各類便民服務，近年來累計處理網上諮詢已超過上萬條，較好地發揮了門户網站為各級教育行政部門及學校服務、為社會公眾服務的功能。

近年來教育宣傳工作的探索和實踐，使我們積累了做好教育宣傳工作的一些寶貴經驗。第一，領導重視、健全機制，才能保障有力。教育宣傳工作的實踐充分證明，領導重視會使宣傳工作更加主動，更有成效。為此，省教育廳成立了教育新聞宣傳工作領導小組，由廳主要負責同志擔任組長，分管教育宣傳工作的廳領導任副組長，並調整和充實了成員力量，建立健全新聞宣傳工作機制，主動加強與宣傳主管部門和新聞媒體的聯繫，建立起與中央、省級30多家新聞單位60多名記者的聯繫網絡，為開展教育宣傳工作提供了保證。從大家的發言中可以看出，各地教育行政部門高度重視新聞宣傳工作;不少地方建立了主要領導親自抓、分管領導具體抓、宣傳和通聯人員具體落實的工作機制，把教育宣傳工作列入重要議事日程，實行教育業務工作與教育宣傳工作一起部署、一起落實、一起檢查，促進了教育宣傳工作的健康發展。第二，圍繞中心、突出重點，才能有所作為。教育宣傳工作要不斷適應新時期教育改革發展的新要求，在宣傳工作的理念和思路上與時俱進，把宣傳工作放在全省教育工作的大局中來思考，放在改革發展穩定的大背景下來謀劃，放在正確引導社會輿論的大前提下來落實，始終圍繞貫徹黨和國家的教育方針政策、緊扣省委省政府的教育決策以及省教育廳的中心工作展開，在教育宣傳、新聞發佈的選題方面，切實做到領導重視、羣眾關心、媒體關注三結合。第三，及時準確、權威發佈，才能引導輿論。突發事件的宣傳報道、新聞發佈，必須堅持第一時間原則、滾動發佈原則、以我為主原則，充分發揮主流媒體主陣地作用。教育媒體特別是教育門户網、教育電視、教育報紙等時效性強的媒體，必須牢牢掌握主動權，及時正確引導社會輿論。第四，建好隊伍，宂善網絡，才能取得實效。通過大家發言可以看出，加強教育宣傳隊伍建設，是做好宣傳工作的關鍵所在。這支隊伍包括採編人員、通聯人員、發行人員和管理人員，是一個多兵種合成的“集團軍”。事實證明，這支“集團軍”形成了一個覆蓋全省所有市縣鄉鎮和各級各類學校的龐大網絡，具有信息採集及時、傳遞迅速、宣傳發行點多面廣的優勢。大力加強這支隊伍建設以及通聯網站建設，並保持隊伍的相對穩定，才能在提高教育宣傳品質、擴大教育媒體的發行量和覆蓋面上取得實實在在的成效。第五，強化合作，互相支持，才能形成合力。教育宣傳工作是一項系統工程，必須樹立“一盤棋”、“一股繩”的工作理念，善於駕馭協調，主動加強與新聞媒體的溝通、聯繫和合作。特別是要正確處理好黨報黨刊與教育專業媒體的關係，主流媒體與都市娛樂型媒體的關係，中央級省級媒體與市級媒體的關係，主動引領和整合社會輿論，一個口徑發佈，一個聲音對外，形成綜合宣傳效果。

我省教育宣傳工作能夠取得這些成績和經驗，是省委、省政府正確領導的結果，是全省各級教育行政部門和學校全力支持、共同努力的結果，也是廣大教育宣傳工作者開拓進取、艱苦工作的結果。藉此機會，我代表省教育廳向在座各位同志並通過你們向全省廣大教育宣傳工作者表示誠摯的問候和衷心的感謝!