學生幹部培訓領導講話（精選5篇）

學生幹部培訓領導講話 篇1

各位領導、老師、全體學生幹部，大家上午好：

在這陽光明媚、春暖花開的四月，按照學院總體的工作部署，我們舉辦本期學生幹部培訓班，目的在於提高我院學生幹部素質和工作能力，統一思想，振奮精神，鼓足幹勁，在新學期裏繼續把學生教育管理工作做好、做實。 在座的各位都是來自於各個班級思想品質非常優秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好榜樣，在此，希望通過這次培訓，每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學院整體工作，與學院保持一致，紮紮實實地推進我院學生管理工作，開創學生工作的新局面，成為一名德、智、體、美全面發展的優秀學生幹部。下面我主要談兩個方面的問題，供全體學生幹部參考。

一、 充分認識舉辦培訓班的必要性和重要性

之所以舉辦這期培訓班，主要基於以下幾方面的考慮：

1、從學院發展的角度來看，學生幹部必須與學院保持高度一致，密切配合學院的整體工作。

當前學院正處在發展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學院各項工作的開展仍然存在很多的困難，學生幹部如何正確看待學院與學生之間的熱點和難點問題?學生幹部如何站隊?我認為你們必須與學院保持高度一致，密切配合學院的整體工作，關注學院的形象和聲譽，為學院的騰飛和發展增色生輝。

學生幹部培訓工作是加強學生幹部隊伍建設的基礎工程，是提高學生幹部隊伍素質的主要途徑之一。通過培訓，打造一支政治素質高、工作能力強的學生幹部隊伍，是貫徹落實學院學生幹部培訓工作的需要。從總的方面看，我院學生幹部的素質比較高，自我意識也比較強，但是隨着形勢的發展，我們需要及時的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓班，統一思想，提高認識，同時給大家鼓氣和增強信心。

2、建設良好的學風，需要全體學生幹部發揮火車頭作用。

今年我們仍然把學風建設作為新學期學風整改的突破口，狠抓學風建設和學生規範化管理，狠抓“六率”，即就業增長率、考研錄取率、按期畢業率、成績合格率、違紀下降率和評優獲獎率，這些也是學校考核學院學生工作優劣的幾個標準。學院開展的所有活動，都要緊緊圍繞着學院學風建設來展開。目前，我們學院學風與優良學風還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學生幹部在建設優良學風活動中發揮更加重要的作用。因此，這個培訓班可以説是“加油站”，讓全體學生幹部能夠發揮更大的模範帶頭作用。

3、是學院工作實際和廣大學生成長成才的需要。

當前，我院學生工作面臨着許多新情況、新問題。特別是我們各班工作參差不齊，發展很不平衡。因此，無論是從學校的需要看，還是從我們自身工作發展的角度看，廣大學生幹部都要帶頭克服困難，堅持“虛功實做”，通過紮實有效的工作，影響和帶動身邊的同學，共同把學生工作做好。

4、是提高學生幹部能力素質的需要。

學生幹部的崗位就是自我學習的崗位和鍛鍊的崗位。學生幹部要自覺地加強學習和錘鍊，不斷提高理論素養，增加知識儲備，以適應時代發展要求。大家要增強緊迫感、危機感和責任感，充分認識參加各種培訓學習、汲取知識的重要性，通過學習，儘快提高自身的綜合素質，以適應時代發展對學生工作提出的新要求，特別是要滿足自身成長的需要，幹好工作的需要。

二、嚴格要求，遵守紀律，力求使培訓工作取得實效

參加本次培訓的學生幹部均是各班的棟樑，我們本次培訓班課程的安排也非常全面，這對廣大學生幹部來講機會是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一機會。通過參加培訓，我們的學生幹部要學有所獲，並把學習成果帶回去，指導實踐，把理論知識轉化為發展的巨大動力。在此，我提幾點要求：

一是要端正學習態度。學習是一個永恆的主題。良好的學風是提高工作能力和水平的基礎，也是增強素質的前提。學生工作是一門學問，需要我們加強學習，提高素質，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的輿論引導廣大同學。

二是要嚴守紀律和規章制度。要遵守培訓的各項紀律，不遲到早退，不得在課堂上做與學習培訓無關的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請假，不得有不請假不到現象。

三是要發揚苦讀深鑽的精神。要認真聽課，做好筆記，加強研討和交流，深鑽細研，力求把培訓的知識學懂、學透。要做到既要在學習上體現出孜孜不倦、奮發向上的積極態度，也要在課堂下展現出尊師敬友、團結互助的良好風尚，樹立起良好的形象。

最後預祝本次培訓班圓滿成功!希望新學期學生幹部們樹新風、展新貌，全心全意為廣大同學服務，工作有新起色!

學生幹部培訓領導講話 篇2

各位同學：

大家好!

今天我們在這裏召開張家圩國小兒幹會議!你們能夠坐在這裏為你們感到驕傲!在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對於一個好的班集體來講，擁有一批好的幹部是班集體形成的重要條件。所以説班幹部的素質直接關係到班級的整體管理水平和班級團結和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生幹部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優秀的學生幹部。下面，我從學生幹部應具備的素質和怎樣做好乾部工作兩個大的方面來談。

學生幹部應具備的素質

(一) 思想道德素質

具體來説就是學生幹部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，

在工作中要培養“忠誠、求真、正直、奉公、開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學生幹部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。學生幹部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關係，樂於奉獻，先人後已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生幹部，在不同的工作崗位上，還應該抱着對工作負責、敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下紮實的基礎。

(二) 知識素質

學生，最重要的是學習，學生幹部更不例外。學習是學生幹部的一個重要方面，一個好的學生幹部，你必須要學習成績優秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由於工作需要，學生幹部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學生認為加入學生會、團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。

(三) 能力素質

1、分析能力

這對學生幹部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛鍊和積累。比如，工作成功時，應思考它為什麼成功，我在哪處做得好，在以後工作中加以繼承，就會有利於工作發展。如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什麼，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以後工作中避免出現類似錯誤，易於今後工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛鍊和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。

2、 策劃組織能力

學生幹部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密、細緻、具有自己獨到的工作作風併為同學所接受和支持。之後，便是組織活動的能力，並能迅速處理活動進程中出現的各種問題，使活動收穫良好的效果。(舉例：很多班幹部在搞活動的時候最常説的一句話就是“她們不聽我們的，都不做”等。)

3、 良好的溝通能力

學生幹部象紐帶一樣，連接着老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，並且較好的將其轉達給雙方。

4、合作能力

團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，其他學生幹部應當鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現一些矛盾，有時是來自別的同學於自己之間，有時是來自其他學生幹部與自己之間，這就要求我們有較好的協調能力，能夠正確的協調好這些矛盾，"化干戈於玉帛"。

5、控制能力

學生幹部要有認識自身情感並自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現在兩個方面：一方面，善於迫使自己採取行動去執行已經做出的具有充分根據的決定;另一方面，能夠駕馭自我、善於抑制自己的感情衝動。後一種表現通常被稱為忍耐、剋制，但不是怯懦，因為這種忍耐、剋制是有原則地對待事物的態度。自制能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生幹部尤其要有一定的自制能力。由於學生的個體差異性，學生幹部與普通同學處於平等的地位，處於同一起跑線上，有時難免出現嫉妒心理，對班級工作表現出不同的態度，可能出現嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利於工作的開展，甚至會影響個人的威信。

(四)良好的心理素質

心理對於一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校裏應注重培養自己各方面的心理承受能力，學生幹部更是需要較強的心理承受能力。學生幹部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習、工作、還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生幹部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生幹部的。在我們的生活中，難免會出現一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那麼，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調適能力，有過硬的心理素質、良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長、輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發事件。注重個人修養，塑造出一個完美的學生幹部形象。才有完美的人格魅力

那麼，我們學生幹部具備了應該有的基本素質後，當好班主任的助手就不難了。下面我們探討怎樣做好乾部工作。

怎樣做好乾部工作

(一)具有服務意識和奉獻精神

學生幹部並不是學生官，作為一名學生幹部的你，是把自己當作一名學生幹部，高高在上，還是認為是同學們的公僕，熱忱為廣大同學服務，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關係;要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學生幹部形象的主要因素。

(二)具備高度的工作責任感

這種高度的工作責任感集中體現在：

1、有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從利於集體、利於大局的角度出發，絕不能對班級中不良現象(經常光顧網吧、玩遊戲、夜不歸寢等)不聞不問，事不關己，高高掛起。

2、注重反饋信息，尤其是不利於集體和同學的事要及時向老師反饋;

3、貼近同學，設身處地地為他們着想，做他們的貼心人，深入瞭解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。

(三)妥善處理學習與工作的關係。

能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。學生幹部應該具有正確協調學習與工作的能力。因為學習好是學生的首要任務，更是學生幹部的首要任務。只有學習搞好了，才能在同學中樹立自己的威信，使同學信服自己，聽從自己的領導，也才有可能形成更強大凝聚力的集體。在我們的周圍，往往有許多學生幹部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學習，以至於在期末考試中掛科，我想這樣的學生幹部不論其本職工作幹得多好，都是不合格的。

(四) 注重總結，講究工作方式方法

學生幹部要“多看、多問、多做、多思考”，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，既要掌握理論與實際相結合，又要在開展具體的學生工作和活動中，學會講究方式方法，懂得全面組織調動人財物、協調上下左右各方關係、及時溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術，並通過各項實際工作，在繼承的基礎上善於總結、勇於開拓、敢於創新，不斷提高自己的工作能力。

(五)嚴於律己，處處都要起到模範和榜樣的作用

俗話説得好："上樑不正下樑歪。"學生幹部在各方面都做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣，無形之中不但提高了自己，也調動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。

(六)樹立全局觀念，協調好彼此之間的工作關係

學生幹部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助，像一部機器，每一個零部件都在發揮着它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相協調相一致了，這部機器才會運轉得更快更好。

(七)積極開展批評和自我批評

敢於剖析自己，勇於承認錯誤、正視不足，勇於接受上級的監督和同學們的批評及意見，作到發揚自己的優點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達到"批評--團結--共同進步”。

(八)建立並維護和諧的人際關係

和諧的人際關係是學生幹部順利開展工作必不可少的。包括上下級關係、同學關係和師生關係等。公正的對待每個同學，具體地説就是要對同學一視同仁，不能因為某位同學和自己關係好，平時比較支持自己的工作，就對其較為優待;而對其他一些和自己有小矛盾或反對過自己的同學就“懷恨在心”，對其較為苛刻，如果不具備此素質，是完全沒有資格來做學生幹部的。

希望同學們珍惜現在的學生幹部工作， 在自己的崗位上，鍛鍊自己的能力、錘鍊自己的性情，為將來就業創造條件，做充分的準備，為自己的學生時代留下美好的回憶。相信同學們一定會有做到。

最後，祝同學們學習進步!

學生幹部培訓領導講話 篇3

在座的各位同學，你們好，首先我想説的一句話就是，你們是學校的精英，你們是學校管理、班級管理的核心力量，你們是自主管理的先行者，你們應該為自己感到自豪。

新學期伊始，徐校長就提出了“學會管理自我，學會管理團隊，學會與人相處”的自主管理理念，而要落實徐校長提出的“三個學會”，關鍵就是看我們在座的各位領導者能否在自身做好的同時帶領你們這個團隊一起來實踐三個學會。

而對於如何落實三個學會，我想對本屆學生會幹部和各班班幹部提出幾點要求和希望：

一、準確定位，明確職責

學生會是在學校團委具體指導下的、由學生中的先進分子組成的，是廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、全面提高自身綜合素質的平台。以優化校園秩序、構建和諧校園為宗旨，全面實現全體同學“自我服務、自我教育、自我管理、自我發展”的教育目標。

各項校園文化活動、學生會自身建設、學生自我管理以及與班級管理的對接組成了學生會的全部工作，四者相互聯繫，不可分割。作為羣眾性組織，學生會要在團委的領導下，加強學生的自我管理，策劃、組織對同學們成長具有實質性效果的特色校園文化活動，不斷提升活動的層次和水平，在實效上、細節上下功夫。

二、培養良好的工作作風和團結協作精神

學生會幹部和各班班幹部要有強烈的責任感和奉獻精神，要以服務學校發展、服務班級發展、服務學生髮展為己任，講團結，講協作，講奉獻，講學習。首先要講團結，團結誕生希望、凝聚產生力量，具體表現為學生幹部之間感情融洽，共同進步;表現為學生會各部門之間的相互協作、密切配合;班級班幹部之間以及班級各部門之間的協作配合。作為學生會成員和各級學生幹部，必須要有一身的正氣，必須事事率先垂範，必須模範遵守學校的規章制度和班規，必須要有敢於與不良習氣做鬥爭的勇氣。

三、正確處理學習與工作的關係

學生幹部首先是學生。學生的本分是學習。其次才是學生幹部。全體學生幹部要緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學生成才這根主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校和班級的發展和建立優良的校風班風做出自己的貢獻;同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，想幹事，會幹事，幹成事。學生幹部最大的特點是奉獻，鍛鍊自己，奉獻他人，不圖回報;學生幹部最大的收穫是團隊意識的增強和個人綜合素質的提高。如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是優秀的學生，而不是合格的幹部。如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的幹部。

四、敢於探索，勇於創新，在實踐中不斷完善自己

學生會成員要善行善思。善行就是要求學生會成員要敢於探索，勇於擔當，大膽工作，不斷開創學生管理工作的新局面，做出有益成績。善思，就是要不斷總結經驗，在實踐中不斷完善自己。能夠獨立思考，善於獨立思考是學生幹部走向成熟的基本標誌。在這裏，我要求在座的每一個學生幹部都應該學會善行善思，小事比奉獻，大事講原則，在實踐中敢於探索，勇於創新，不斷地發展自我、完善自我。

同學們，最後希望我校新一屆學生會和全體班幹部給全體同學作好表率，作好榜樣，不斷提高自身素質，奉獻自己的聰明才智，為廣大同學服務，真正發揮好橋樑與紐帶作用，為學校發展和班級做出應有的貢獻!謝謝大家!

學生幹部培訓領導講話 篇4

大家作為學生幹部是學生中的先進分子，是聯繫老師和同學的橋樑和紐帶，是能夠自我教育和管理的主人。因為大家的思維比一般同學更成熟，大家的考慮比一般同學更周全，人際交流和溝通的能力更強，作為全校同學中的佼佼者，在以身作則遵守《中學生日常行為規範》的同時，大家更應該明確自己所應具備的綜合素質，下面我們就一起對此作一下討論。

當好學生幹部應具備“一顆紅心”“六種能力”，處理好“五種關係”。

首先，“一顆紅心”指的是我們每一個學生幹部都應該有為社會、為學校、為學生盡責服務的意識，並且能落實到行動中。周志雄，金融界領軍人物，在反思自己成功時感慨地説：成功或許緣於小時候培養起來的強烈的責任意識。我們原來那所學校叫民院附中，最早在西單小石衚衕的貝子府，教室是很大的大殿，大殿中間有一個火爐，通着煙筒，燒火取暖。我每天早上會早起大概一個半小時，先去生火。班裏還有其他三十個孩子，但從來都是我做——因為都是小孩，同學們從來都不會考慮為什麼單單我生火。長大後認識了俞敏洪—北京新東方學校校長，他在大學期間生了四年爐子。我想，這種天生的責任感讓我們主動照顧別人，服務別人，是我們受到大家認可的基石，是我們取得成功的關鍵。

中國台灣有這麼一所學校，學生年齡在15-18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人，沒有保衞，沒 有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業，沒有一個考不上大學的。這就是中國台灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在中國台灣各大報紙招聘廣告上，經常 出現"只招忠信畢業生”字樣。

這所學校的高校長就責任有過精彩的演講。他説：我們每個學生如果人人都説：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任„„人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以説，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。我在中國台灣辦學校就是這樣，如果教室很 髒，我問“怎麼回事?”假如有個學生站起來説：“報告老師，今天是32號同 學值日，他沒有打掃衞生”。那樣，這個學生是要捱揍的。在我 的學校，學生會這樣説：“老師，對不起，這是我的責任”，然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗户 玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人説這是吃虧，我告訴你，吃虧就是佔便宜 ，這種教育要牢牢記在心裏，我們每個中國人都要記住!

學校更應該培養學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不乾淨，就應該是大家的責任。試想，這麼大的一個校園，你不破壞，我 不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?你只指望幾個值日的學生做這個工作，説：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地 的。”——這是什麼觀念?你讀書幹什麼?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?

同學們這種責任意識人人都應有，我們學生幹部更應走在前列。丘吉爾曾經説過：一個人想要變得高尚和偉大是要付出代價的，那就是責任。因此我們所有學生幹部有責任嚴格要求自己，起到旗幟表率的作用。因此，我們的儀表髮型要符合中學生的形象，我們的言談舉止要文明，我們的待人接物要得體，我們的心胸要寬廣，我們的學習成績要出色，我們要樂於為社會、學校、同學服務。沒有什麼原因，這就是我們學生幹部的責任。

其次，六種能力包括：

1.管理、組織協調能力。如對班級紀律、衞生、安全的管理及對活動如運動會、主題班會、班級文化的創意、衞生體檢等的組織協調。昨天學生會組織的“為貧困學校捐書義賣”活動給我留下深刻的印象。整個活動場面盛大，秩序井然，同學們積極參與，奉獻愛心，以至兩家報社競相來採訪。

充分顯示了學生會極強的管理、組織協調能力。

2.觀察、分析問題能力。如在學習生活中要注意同學的思想動態，觀察是否有同學思想有波動，是否有同學要輟學、是否有同學集結小團伙等趨向，要及時報告給老師，防患於未然。

3.語言表達能力。作為學生幹部，他的感召力、號召力，離不開人際交流和溝通的能力;給老師彙報工作、做學生思想工作、組織主題班會，語言表達要準確流利。

4.出主意、想辦法能力。要創造性地開展工作，積極主動的給學校老師提供班級同學學習管理的實用有效的主意辦法。本週開展的班級文化建設的評比，就是對所有班級學生幹部的一次檢驗。走進高一一班，牆壁上各種各樣的獎狀是對本班同學一種成績的認可，一種付出的尊重。從中我看到了班級的和諧。高一二班將全班同學的照片組成了一個大大的愛心，班級的凝聚力就在這不知不覺中得以強化。

5.處理突發事件的能力。同學中有吵架、突發疾病等狀況的時候，不要驚慌失措，要冷靜的實施突發事件救治並同時派人告訴老師。我們有發放的自我救護小冊子，要認真學習。

6.自我控制能力。這一條對大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要優良好的心理素質，要善於調節自己的情緒，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會遇到很多困難，就比如在檢查衞生、自行車的時候別人會對你不理不睬，甚至有時候還遭受冷眼，高年級的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我控制避免衝突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，不要硬上，要注意保護自己!我想對於一個學生幹部來説，這些事情沒有什麼大不了，相信你們以後所遇到的事情還很多很多。所以作為一個學生幹部，必須要優良好的心理素質和端正的心態且加積極向上的樂觀精神。

五種關係是：

1.幹部與同學的關係;樹立為同學服務創造良好學習氛圍的工作宗旨;要身正為範給同學起到旗幟鮮明的導向作用。對同學要細心、耐心地給他們學習生活的指導。

2.幹部之間的關係;幹部之間要互相幫助，要有團隊合作和協作的精神。“一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達到同一個目的的共同努力，班級管理就是我們的共同目標;協作是隻為了達到不同的目標而相互協調，每個幹部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協調共同發展。我們學生幹部必須明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的工作。

3.幹部與老師的關係，每位幹部都是由多位老師觀察選拔出來的綜合能力出類拔萃的同學，來協調老師德育處共同管理好我們的班級和校園，所以給老師德育處反饋的信息一定要實事求是，要誠心可信，要不卑不亢積極主動服從德育處、老師們的諄諄告誡和指導，及時如實上報自己所負責的檢評信息。

4.幹部與異性的關係，學習是學生的天職!男女同學的關係要建立在積極健康的基礎上，尤其是幹部同學要做出表率作用，要團結同學建立良好的學習關係。

5.學習、工作、休息的關係。文武之道，一張一弛;要拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不開的心理疙瘩要及時同家長老師溝通排解。

學生幹部是最鍛鍊人、培養人的職務，能成為其中的一員，是我們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學生幹部，就要全身心的投入，本着為同學服務為學校服務，挑戰自我、鍛鍊自我的目的切實踏實的作好本職工作。相信你們也必將是大學學生會幹部的有力後備軍!同時也為你們未來的社會生活能力打下堅實的鍛鍊基礎，你們將更能適應、推動這個競爭日益激烈的社會穩步前進!

總而言之，要當好學生幹部，必須不斷提高自身的綜合素質。

學生幹部培訓領導講話 篇5

各位領導、老師、同學們：

大家好!

**學院第四期學生幹部培訓在緊張的籌備後今天開班了，這是我院青年學生政治生活中的一件大事，也標誌着我院團學工作又邁出了重要的一步。在此，請允許我代表院黨總支向本期學生幹部培訓班開班表示熱烈的祝賀，向光臨開幕式的各位領導及來賓表示誠摯的歡迎!

此次培訓班本着“提高學生幹部理論層次與思想素養，加強學生幹部協作能力與業務水平”的宗旨。通過培訓，學員們將深入領會黨的和xx屆三中全會精神，樹立理想信念，提高思想理論素質，對如何成為一名優秀的學生幹部，如何提高學生幹部工作執行力，如何處理工作、生活學習的關係有進一步的理解和把握。這對加強我院學生幹部的教育和引導，提高學生幹部的業務水平，加快我院學生工作的發展具有深遠的意義。希望通過這期學生幹部培訓, 每一位學員都能從政治、思想、學習等各方面對自己不斷提出更高的要求。沒有追求，人就會懈怠，就會陷入庸俗，你們要時刻鞭策自己，"拒絕平庸，爭當優秀"。作為學院的一名主要學生幹部，我希望你們能夠經受住各方面的考驗，自覺遵守培訓班的紀律要求，認真參與培訓班的每一次學習，努力提高自己各方面的綜合素質，爭做一名合格的、起先鋒模範帶頭作用的優秀學生幹部。

同學們，習在五四講話中強調，青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行，努力創造精彩人生，為實現美麗中國夢而不懈奮鬥。

這為我們的團學工作指明瞭前進的方向，為我們施展才華、創造美好人生提供了廣闊的天地。希望在座的學員們能夠明確作為一名學生幹部的內涵，學會在工作中培養起“擔綱”的責任感，根據我院的實際情況，不斷提高自身工作水平，增強工作能力，樹立與時俱進的意識，為開創我院團學工作的新局面，為實現跨越式發展而創造新業績!

最後，預祝**學院第四期學生幹部培訓取得圓滿成功!祝老師學員們身體健康!

謝謝!