關於學生幹部培訓講話稿（精選19篇）

關於學生幹部培訓講話稿（精選19篇）

關於學生幹部培訓講話稿 篇1

親愛的各位同學們：

大家晚上好!首先呢，我也是非常的榮幸，能夠在此和大家一起參加我們團委學生會組織的幹部培訓。做下簡短的自我介紹。

培訓呢，我還是不敢説，但是和各位在此交流探討我們的學生管理工作還是可以的。

談到學生管理工作，我覺得我們首先應該正確的定位自己，那麼大家覺得作為團委學生會的主要學生幹部，我們主要是管理者還是服務者呢。對，我們是服務者，我們服務的對象抱過我們的老師同學還有我們自己。既然我們是服務者(也就是我們説的第三產業)就要努力地提高服務水平，讓顧客滿意，對不對?所以呢，各位既然選擇了團委學生會幹部這個身份，最起碼的一條就是要有服務的意識。

第二點呢，我要和大家探討的是我們學生幹部的責任意識。責任，是與生俱來的。我們每一個人，來到這個世界上，都有自己的使命。今天我們各位之所以聚在一起，是因為我們都是團委學生會的主要學生幹部，我們都肩負有全院學生管理工作的責任。自我們從上屆的手中接過接力棒時，就意味着我們今後的一年在學習之餘要儘自己最大的努力做好我們的本職工作。過去的一年我們學院團委學生會工作取得很不錯的成績，也希望你們再接再厲，去的更加輝煌的成績。

第三點，要和大家探討的是團隊協作的問題。如何發揮整體最大功能，消除“木桶效應”的影響?在我們學院有黨支部和團委學生會兩套大的學生工作系統，這是一個相對較大的團隊，我們團委學生會，我們各自的部門也都是一個相對獨立的體系。因此，發揮團隊功能我覺得既要把握整體、又要兼顧個體、正確看待個體間的差異，本着求同存異的態度，為實現整體的目標而去努力地奮鬥。我們最迫切需要的是如何的求同存異，消除部門之間、部門內部之間的差異。

這就是我們接下來要説的溝通交流。溝通交流可以説使我們解決學習工作中各種問題的一把金鑰匙。在我們工作過程中主要交流溝通的對象有老師、同事還有我們的同學。如何與老師快捷高效溝通呢?第一.要有一顆平常心態，很多同學見到書記、老師時會內心緊張忐忑，更別提彙報交流工作了，因此，一定要放鬆心態，我們和老師處於平等的地位，而且老師通常對我們還都是比較隨和的。接下來，就是彙報工作一定要提前準備，説話有條理並且清晰有力，彙報之前想想哪些地方可能存在問題，提前準備。這都是至關重要的。

最後一點，彙報有禮貌，此外還要注意老師和領導中間過程的感情、表情變化，以便及時應變準備。如何和同事、同學之間交流呢?首先我覺得存在一條最起碼的準繩，那就是平等公平，做到己所不欲勿施於人。特別是作為我們主要的學生幹部，一定要有勇挑重擔，享樂在後的精神和品質。在我們實際的工作中，在我們的身邊會遇到形形色色的各種同學，就包括我們今天在座的各位，大家的心理、思想各個方面都是存在着差異的，因此，就要求同學們在處理問題的過程中一定要靈活多變，從實際出發，能夠做到見人説人話，見鬼説鬼話。

總之呢，具體的問題要到具體的工作之中才能見分曉，我今天呢就主要從服務者、責任意識、團隊協作、溝通交流幾個方面和大家探討交流學生管理工作。

在近期的各種培訓課程中，我相信每位上台的同志都能講得比我好、比我出色的多，所以，在此我也就不再浪費各位時間啦，大家有什麼問題可以在平時的學習生活中與我交流。謝謝大家。

關於學生幹部培訓講話稿 篇2

尊敬的學生會主席團、黨建會各位會長，親愛的各位部長、幹事，大家晚上好!很榮幸應邀參加這次學生幹部培訓的課程，其實在諸位面前談學生幹部應該如何如何，必須如何如何，顯得有些班門弄斧。因為我相信在座的各位都是來自於各個班級、各個學生組織非常優秀的同學，有的甚至是班級導師的好助手，學生組織的骨幹精英。所以今天晚上我所談論的，大家認為有可以吸取的地方我歡迎大家借鑑，有不恰當的地方還請各位同學海涵和及時幫我指出。 我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是大家踴躍擔當學生幹部的目的是什麼?第二個問題是學生幹部如何定位自己的身份?第二個問題是學生幹部工作如何怎麼開展?我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。

1、其實學生幹部不是很多人所想象的那樣光環，那樣獲得。如果是抱着獲得、索取的態度來當學生幹部，那你的心態肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。在我看來當學生幹部就是兩個字“付出”，有的同學就會説了，我當學生幹部的目的是為了鍛鍊自己的能力，我説你的初衷是沒有錯誤的，但是我想提醒這樣的同學的是隻有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛鍊。在付出的同時，其實我們也在收穫，我們收穫了鍛鍊成長的機會，我們有比其他同學更多説的機會，跟過寫的機會，這鍛鍊了我們的表達能力;我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛鍊了我們的人際交往能力;我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛鍊了我們組織管理能力;我們有比其他同學更多做的機會，這鍛鍊了我們的動手能力等等。我們有這麼多的機會，事實也證明了當學生幹部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今後我們步入社會後，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發生。

2、在我的理解中，人與人之間沒有什麼不同，只是扮演的角色，擔當的身份的多少不同。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有着對應身份的責任。所以，我們學生幹部，其實就是在學生的基礎上多一種幹部的身份，多一干部身份就要多擔當幹部的責任，要履行幹部的使命。我們學生幹部的使命、責任是什麼?就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢於指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。(學生的寢室衞生、學生的文明修養、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺於網絡、遊戲)一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好;但一般同學能説能做的事，有時候對我們的學生幹部就不能做。這也是我們學生幹部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號!

3、關於第三個問題“學生工作怎麼如何開展?”我想和大家分享幾句話方向比努力更重要(用腦工作)。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。

責任比能力更重要(用心工作)。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷着一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們説：學生幹部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生幹部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什麼能力。 務實比潛力更重要(用手工作)。踏踏實實做好每一件事、每一個細節，是我們成長過程中所必須培養的品格。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地;務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和;務實要求我們不要誇誇其談，而要付諸實踐。

最後希望我們經管學部的每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我學部學生管理工作，開創學生工作的新局面!

關於學生幹部培訓講話稿 篇3

親愛的各位部長、幹事，大家晚上好!很榮幸應邀參加這次學生幹部培訓的課程，其實在諸位面前談學生幹部應該如何如何，必須如何如何，顯得有些班門弄斧。因為我相信在座的各位都是來自於各個班級、各個學生組織非常優秀的同學，有的甚至是輔導員的好助手，學生組織的骨幹精英。所以今天晚上我所談論的，大家認為有可以吸取的地方我歡迎大家借鑑，有不恰當的地方還請各位同學海涵和及時幫我指出。

我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是大家踴躍擔當學生幹部的目的是什麼?第二個問題是學生幹部如何定位自己的身份?第二個問題是學生幹部工作如何怎麼開展?我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。

1、其實學生幹部不是很多人所想象的那樣光環，那樣獲得。如果是抱着獲得、索取的態度來當學生幹部，那你的心態肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。在我看來當學生幹部就是兩個字“付出”，有的同學就會説了，我當學生幹部的目的是為了鍛鍊自己的能力，我説你的初衷是沒有錯誤的，但是我想提醒這樣的同學的是隻有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛鍊。在付出的同時，其實我們也在收穫，我們收穫了鍛鍊成長的機會，我們有比其他同學更多説的機會，這鍛鍊了我們的表達能力;我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛鍊了我們的人際交往能力;我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛鍊了我們組織管理能力;我們有比其他同學更多做的機會，這鍛鍊了我們的動手能力等等。我們有這麼多的機會，事實也證明了當學生幹部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今後我們步入社會後，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發生。

2、在我的理解中，人與人之間沒有什麼不同，只是扮演的角色，擔當的身份的多少不同。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有着對應身份的責任。所以，我們學生幹部，其實就是在學生的基礎上多一種幹部的身份，多一干部身份就要多擔當幹部的責任，要履行幹部的使命。我們學生幹部的使命、責任是什麼?就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢於指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。(學生的寢室衞生、學生的文明修養、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺於網絡、遊戲)一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好;但一般同學能説能做的事，有時候對我們的學生幹部就不能做。這也是我們學生幹部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號!

關於第三個問題“學生工作怎麼如何開展?”我想和大家分享幾句話

方向比努力更重要(用腦工作)。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。

責任比能力更重要(用心工作)。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷着一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們説：學生幹部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生幹部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什麼能力。 務實比潛力更重要(用手工作)。踏踏實實做好每一件事、每一個細節，是我們成長過程中所必須培養的品格。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地;務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和;務實要求我們不要誇誇其談，而要付諸實踐。

最後希望我們經管學部的每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我學部學生管理工作，開創學生工作的新局面! 一個問題是大家踴躍擔當學生幹部的目的是什麼?第二個問題是學生幹部如何定位自己的身份?第二個問題是學生幹部工作如何怎麼開展?我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。

1、其實學生幹部不是很多人所想象的那樣光環，那樣獲得。如果是抱着獲得、索取的態度來當學生幹部，那你的心態肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。在我看來當學生幹部就是兩個字“付出”，有的同學就會説了，我當學生幹部的目的是為了鍛鍊自己的能力，我説你的初衷是沒有錯誤的，但是我只有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛鍊。在付出的同時，其實我們也在收穫，我們收穫了鍛鍊成長的機會，我們有比其他同學更多説的機會，這鍛鍊了我們的表達能力;我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛鍊了我們的人際交往能力;我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛鍊了我們組織管理能力;我們有比其他同學更多做的機會，這鍛鍊了我們的動手能力等等。我們有這麼多的機會，事實也證明了當學生幹部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今後我們步入社會後，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發生。

2、在我的理解中，人與人之間沒有什麼不同，只是扮演的角色，擔當的身份的多少不同。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有着對應身份的責任。所以，我們學生幹部，其實就是在學生的基礎上多一種幹部的身份，多一干部身份就要多擔當幹部的責任，要履行幹部的使命。我們學生幹部的使命、責任是什麼?就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢於指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。(學生的寢室衞生、學生的文明修養、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺於網絡、遊戲)一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好;但一般同學能説能做的事，有時候對我們的學生幹部就不能做。這也是我們學生幹部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號!

關於第三個問題“學生工作怎麼如何開展?”我想和大家分享幾句話

方向比努力更重要(用腦工作)。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。

責任比能力更重要(用心工作)。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷着一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們説：學生幹部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生幹部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什麼能力。 務實比潛力更重要(用手工作)。踏踏實實做好每一件事、每一個細節，是我們成長過程中所必須培養的品格。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地;務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和;務實要求我們不要誇誇其談，而要付諸實踐。

最後希望我們經管學部的每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我學部學生管理工作，開創學生工作的新局面! 看到新一屆學生會朝氣蓬勃的舉辦各類活動，我心中無比欣慰，青出於藍更勝於藍，在這裏，我提幾點希望：

第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，着實為老師、同學服務。學生會每位成員作為一名高級學生幹部代表的是學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對於同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，要做事先做人。

第二，處理好與分院、輔導員以及身邊同學的關係。要想成為一名優秀的學生幹部，必須經常與分院、輔導員以及身邊同學溝通，分院是我們辦好每一項活動的基礎，多傾聽輔導員以及身邊同學對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們這個團體以及自身發展都是有益的。 第三，處理好工作和學習的關係。鍛鍊自身能力固然重要，但紮實的文化知識在步入社會後的工作當中更為重要。

第四，要將學生會工作網絡化。將學生會人員名單，各項工作進展情況等系統化，網絡化，進一步完善學生會軟件建設。

第五，不想當元帥的士兵不是好士兵，做任何工作就必須有野心。想做統帥就要紮實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷積累成就感，努力完善自我。一個連橫幅怎麼掛都不知道學生會成員是永遠也當不了統帥的。

學生會是服務廣大同學的集體，是學生組成的團體，我們每一位學生分成員都是公僕，是志願者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為老師、同學服務、為院學生會的發展盡一份力的願望，在院團委、學工處老師的正確指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就一番事業，開創一片天地，但願明年的今天，當我們把學生會發展的接力棒交給下一屆的時候，我們會説：我們是成功的。

引用一句話來結束我的發言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅牆鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使院學生會綻放出更加奪目的光芒。

最後，祝願各位領導、老師身體健康、萬事如意;祝願同學們學習進步，事業有成! 謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好!我叫袁濤，是五甲班的班長，很榮幸能代表“優秀班幹部”在此發言。

我知道，我今天能站在這裏，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養。在這裏我對你們表示深摯的謝意，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗。

我也知道我自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。從現在起我一定會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為温馨、上進的優秀班集體。我更知道優秀班幹部應成為同學們的表率，以後我會做到以下幾點：

一、認真學好每門功課，做到勤學好問，爭取更好的成績。

二、班委工作方面以高度的責任心、認真的工作態度、嚴謹的紀律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。

三、培養和提高綜合素質。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質。

尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班幹部工作的大力支持和配合。對我們在今後的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

同學們，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬於我們的陽光永遠歌唱，讓我們在塊所生活的每一天更加豐富多彩!

謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇5

十月x日和24日的晚上我們理學院團委學生會進行了兩次幹部培訓。一次是制度培訓，另一次是禮儀培訓。培訓的時間雖然不長但是我覺得真的學到了很多。

先談談幹部制度培訓吧。在這個學期初我們理學院團委學生會制定了一些制度來規範和管理我們這個組織。幹部量化考核制度、請假制度、值班制度、學生會例會制度、活動考勤制度、部門例會制度這些制度真正的以文件形式出現在大家面前。在23日晚上有我們團委副書記秦春燕給我們講解了每一個制度的細節，使我感覺到一個制度對於一個想要進步的組織的重要性。在講解了所有的有關制度之後副書記秦春燕對團委學生會的成員進行了簡單的考核，大家的回答道還不錯。説明大家對這次培訓的態度還是很認真的。進行了這次培訓之後相信大家會認真遵守這些制度，也相信我們團委學生會能在這些制度的規範和管理下越來越好。

對應於禮儀培訓我覺得這次培訓很有意義。這次培訓主要以觀看金正昆教授關於講解禮儀方面的視頻。金正昆教授的講解很幽默，很風趣同時也很有道理。正如金教授所言有禮走遍天下，無禮寸步難行。的確如此。一個沒有修養，不懂禮儀的人是不被人們所接受的。對於我們理學院團委學生會的成員來説更是如此。作為一個學生幹部我們在學院內部是同學們的表率和榜樣，在學校我們是理學院的代表和門面我們的一言一行都影響和關係到同學的行為和學院的形象。所以至此的禮儀培訓很有意義。在培訓過程中我看到有很多的成員都認真的做了筆記。看來大家都是認識到了禮儀對於我們每一個成員的重要性。金教授講解了電話禮儀，與人相處等。大家很受啟發也學到很多。大家在以後的工作中相信會注意到自己的禮儀問題的。

這次的培訓很有實際意義，我學到很多，大家也是。相信大家會在日後的工作中注意到相關的問題。

關於學生幹部培訓講話稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!我是五(4)的~~。時間過得真快，一轉眼，一個學期又過去了，又一批大哥哥大姐姐們要離開母校，進入國中學校學習。我們也逐漸長大，懂事。今天，我能以優秀學生代表的身份在此發言，我很高興。記得還在上幼兒班的時候，我就嚮往着成為一名實小的學生。當我開始上學的時候，我就立志要成為一名優秀的國小生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在路北街道中心國小這個美麗的大家庭裏茁壯的成長了。

五年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好每一次練習。自覺完成家庭作業，很少讓家長操心。當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成暑假作業。由於假期相對較長，為了避免將所學知識忘得個一乾二淨，我自覺的有計劃地完成暑假作業。五年的努力，取得了可喜的成績，換來了不少的榮譽。每學期，我的學習成績都名列前茅，被評為優秀學生幹部。現在是五(4)的班長，是學校的大隊委。

同學們，你們看，我們的學校辦學規範，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，我為我們的學校感到自豪。我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲;同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生!敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，大家高興的優秀學生。謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好!我是來自。

今天 ，我很榮幸可以代表我們學院的學生幹部們站在這裏發言，經過了幾次培訓，我深刻的瞭解到了學生幹部培訓的重要性，也明白了學生幹部所擔當的責任和義務。

學校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等，這些羣體在高校學生工作中扮演着十分重要的角色，因此，學院非常重視對我們這些學生幹部的培養，定時召開培訓班。這一次，我有機會參加學院的培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生幹部都能接受這樣高質量的培訓，因此，我非常珍惜這次機會。現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，説説自己的感受。

在學習大學生禮儀素養及學生幹部工作方法的問題的時候，我們學到了很多平時工作生活中沒有注意到的問題，比如，接電話的時候要長者先掛，介紹人的時候，尊者的優先了解權等等。這些問題如果注意到的話就會給別人留下良好的印象。在學到這些禮儀知識的同時，我也反思了自己，很多的小知識都是我們以前接觸到過，見到過的，但是自己為什麼沒有注意到?我想，如何把所學到的東西真正應用到我們的工作中是我們應該考慮的一個問題。

第二次的課，學長和學姐分別給我們講了應聘時應該注意的問題和學習與工作上時間的分配，也都講了一些自己做學生幹部時的心得體會，學長學姐的經驗解決我很多我們現實中遇到的問題，也讓我們在以後的工作學習中少走一些彎路。

之後的課上，申老師用《別拿自己不當幹部》和《穿普拉達的女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學生幹部的心態，首先要熱愛自己的職位 ，深刻的理解到了要有“在其位，謀其職”的覺悟才能真正的當好學生幹部。夏院長也結合我們院的特色講了管理類大學生學習型組織的建立。指導了我們從操作性學習到戰略性的管理。讓我們第一次感受到了原來管理也是一門學問。

最後的一堂課上，閻老師詼諧的語言雖然常常引得我們笑聲不斷，但是在笑的同時，我們也學到了真正的大學精神與大學生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認為我學到最重要的學問就是：做什麼事情都要有他的意義，最好把活動都賦予他一定的內涵，而且還學到一個詞叫做“標新立異”。

以上就是本人通過參加本期培訓之後的所想所悟，雖然這一期的培訓只有短短的幾堂課，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。因此，在以後的工作學習中，我們還要繼續學習，學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯繫實際。

最後，我代表本次培訓的全體學員，再次感謝老師傳授給我們的寶貴經驗。我們一定會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部!

謝謝!

關於學生幹部培訓講話稿 篇8

能獲得“優秀學生幹部”這一稱號，我感到十分榮幸，首先要感謝老師和同學對我在工作上的肯定，這對我來説是一種極大的鼓舞，督促我向更高的水平邁進。

有的人説：“大學考試就是60分萬歲，多一分浪費。”我實在不敢苟同，這完全是對自己的不負責任。4年渾渾噩噩的度過，到頭來卻竹籃打水一場空，這該是多麼可悲的事啊!所以，我心中始終裝有一杆秤，平衡着學習和能力的培養，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。

作為一名學生幹部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅信努力就會換來成功。獲得獎學金，並不單單是一種物質上的鼓勵，它最重要的意義在於莫大的肯定、鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向着自己的夢想一步步得走下去。每一個獎的背後都是每個學生幹部用自己的時間精力付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦，在我們成為學生幹部中的一員時，就註定我們肩上多了一份不可推卸的責任，也正是這份責任一直催促着我們努力到現在。

作為一名為學生服務的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前後，我都會做一個有心之人，考慮到活動中的每一個細節，其中可能出現紕漏，活動後我就一定會自我檢討和總結經驗。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背後永遠有掌聲和鮮花在等待着我們的到來。

在學習中也是這樣。我認識到學習是不僅是生活的一部分，更是一種人生態度。適合自己的學習方法只能靠自己去摸索、去總結、去領會。當然這當中的過程可能是漫長的、曲折的、反覆的。你有時會感到無奈。或許也想到要放棄。然而，一切“貴在堅持”，你永遠也不知道下一個轉角會遇到什麼。決定結果的往往是過程中的那種不放棄的執著的態度。

薩特説過：“人生是一系列選擇的過程。”既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇了進入學生會為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。

我要做一滴晶亮的水珠，在陽光的照耀下熠熠閃光，最重融於大海，永不會乾涸。

對過去，我總結經驗，吸取教訓;對現在，我好好把握，珍惜擁有;對未來，我永不滿足，時刻準備迎接挑戰。

人生，本該如此，永遠充滿新鮮，充滿活力，充滿希望。青春是本太倉促的書，我會一讀再讀。

關於學生幹部培訓講話稿 篇9

各位幹部：

晚上好。

實事求是地説，參加幹部培訓，大家的收穫是大的，有些能馬上轉變為工作的動力和提高工作效率。當幹部以來，大家都做了許多有益於同學、有益於本人、有益於學院良好學風、校風建設的事。我們的學生幹部，有良好的形象，也得到社會的認可。

沒有人天生會做學生幹部，在新的工作環境中和在不斷髮展的工作形勢下，學生幹部會碰到很多疑惑和問題。那麼需要去學習，有兩類知識需要學習：1、業務知識和工作方法、藝術。業務知識就是做事情的套路和規範，這是做好工作的基本要素。不同的方法會產生不同的影響和結果，我們需要學習一些優秀的工作方法，同時這也是我們積累工作“經驗”-站在巨人肩膀上積累。 2、學習瞭解哪些能力和素質需要提高，幹部培訓是告訴我們學生幹部在平常工作中要有意識去鍛鍊、培養這方面的能力和素質。

今後，我們在工作中要堅持：

1、品格：誠實守信，要學會理解人、尊重人、團結人。

2、紀律性強。幹部：少數服從多數。學生：遵紀守法。

3、加強學習。這是最核心的內容，是學生的最基本的要求。

4、生活作風。培養自己健康的生活習慣，要做到知行合一。堅持星級宿舍評比。

5、個性特長。要發揮自己的特長，充分利用這個平台鍛鍊自己。

通過培訓，相信你們不僅僅學到了知識，提高了能力還利用這次培訓活動結交了許多朋友，那麼進入到這個精英團隊(不光是培訓的時候大家在一起像個團隊，而是結束後一直保持聯繫和交流)，你的意識形態和思維方式會慢慢拓展和提高，工作能力和效率也會更上一層樓。

關於學生幹部培訓講話稿 篇10

大家下午好!站在這個講台上，我的心裏多少有些忐忑不安，畢竟我是個剛轉到這個班只有一個多月的新生，許多同學對我還不是十分的熟悉，但是一個多月來老師和同學們對我無微不至的關懷和幫助，使我感受到了集體的温暖，並促使我鼓 起勇氣和膽量，想為我們的四年級四班做點什麼。我想參與競爭學習委員。

主要覺得我有以下幾方面的優勢:一是我平時學習比較刻苦，在寧陽縣第二國小學習的三年中，幾乎年年都是學習標兵，還曾於20xx年獲得泰安市“優秀學生”證書;二是我性格開朗，樂於助人，願意幫助成績暫時落後的同學共同進步;三是在寧陽縣第二國小時我當過兩年多的班長，可以幫助老師做一些力所能及的工作。今年暑假，我還取得了鋼琴四級證書，必要的時候還可以為我們的班級出個小小的節目呢!不管這次競爭是否成功，我都會一如既往地好好學習，嚴格要求自己，以實際行動支持班委的各項工作，用自己的微薄之力為我們的四年級四班增光添彩!請大家支持我，謝謝大家!尊敬的各位同學、老師：

大家上午好，很高興能夠登上這神聖的舞台參加競選，

我叫 ×××，來自××××，我要競選的目標是學習委員.

今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在國小我有一定的工作經驗。

在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。

我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉着“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。

當然，作為一名合格的大學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是隻要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落後於人，從另一方面來説，這也可以提高自己的綜合素質。

今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經驗的我前進的力量;能夠更好、更多地為全班同學服務是我的願望;建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。

假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的國中學習生活接軌，幫助大家改正以前學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發揚文明大學生的優良品質。

假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。

如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。

希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線上抗戰到底，直至取得戰鬥的勝利!我的演講完畢，謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇11

同學們，大家好我是七年級(12)班的，從今以後，就由我來擔當咱們七年級(12)班的學習委員。我一定會盡職盡責的擔當工作，希望大家以後會配合我的工作。大家如果在學習上出現了什麼問題可以及時問我。我一定會努力給予大家幫助的。

班幹部的作用

班幹部是一個班級的支柱，是班級的核心。

班幹部要在各方面起帶頭作用。

班幹部要為老師分擔壓力。

如何做好學習委員

我要能夠協助老師做好班級工作。

我自己要好好學習，完成任務。

我要關心同學，幫助同學，盡心為大家服務。

我要多開動腦筋，想辦法做好工作。

我要用我身上的優點去影響周圍同學，而且要時刻提醒自己不能讓周圍同學身上的缺點影響我自己。

學習委員的職責

在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

協助老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。

課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。

努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動。

組織學習經驗交流。

我與大家共勉!

首先，我們要在課上提高聽課的效率，因為課堂上老師講的是最重要的，要認真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘裏，我們不要隨便説話，這樣會分散注意力。

其次，由於中學老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學會學前預習和學後複習，這樣才能牢牢掌握老師講的知識。

最後，我們要定期給自己的知識做一下總結，要定期歸納知識點，而且定期做一些小測驗，看看老師講的我們掌握了多少。

最後請大家相信我，我一定會做一個夠格的班幹部!

關於學生幹部培訓講話稿 篇12

在座的各位領導老師、同學們：

大家下午好!我是，來自經濟與貿易學院，現任經貿學院院學生會副書記。在瞭解了我校優秀學子xx同學的事蹟後，我感慨萬千，深深地被xx同學的堅強所打動。所以，今天在這裏，我也想借此機會，站在一名普通學生幹部的角度上，從“修身”、“行善”和“堅韌”這三個方面談一下程xx同學帶給我的最真實的感動。

雖然很早就聽説了程同學的優秀事蹟，但最初和他接觸卻是在我大二的時候。那時我作為主要負責人之一，在校領導、關工委和校團委老師的指導下開展了湖南商學院“感恩為先”主題教育演講徵文活動。而程xx同學在那次比賽中獲得了一等獎，我曾拜讀過他寫的文章，非常感人，我沒有想到他表面脆弱的身軀下竟隱藏着如此巨大的能量!後來我又通過各種渠道瞭解到程xx同學更多的優秀事蹟：專業成績優異，中共黨員，通過了英語四、六級英語考試，輔修了日語，還創建了大學生電子競技協會。可以看出程xx同學是一名極為注重自身修養的同學。古人有言：“窮，則獨善其身，以治大國之心烹小鮮;達，則兼濟天下，以烹小鮮之情治大國。”而作為學生幹部，我們更應該向程xx同學學習，注重提高自身修養。學生幹部，學生在前，幹部在後，只有首先做好一名學生，才能去當好乾部。我們要時刻注重在自己專業領域中的“修身”，也同時要注重在社會實踐中、生活中的“修身”，真正成為老師的好助手，同學們的榜樣與楷模。

程xx同學在接受採訪時也曾提及到，自己需要別人的幫助但同時也更渴望可以幫助到別人。的確，不論是他幫助感情受挫的女生重新振作，為校心理諮詢室做義工，還是舉行義賣活動為長沙特殊教育學校捐款，這都展現出了他在一直儘自己最大的努力，力所能及的去幫助身邊的同學。《禮記》有言:“君子貴人而賤己，先人而後己。” 幫助別人，助人為樂是我們的傳統美德。“受人玫瑰，手留餘香”這樣的一種境界是高層次的，是值得我們學生幹部積極去追求的。所以，在今後的學習生活中，我們更應該加積極主動的幫助身邊需要幫助的同學，讓他們能感受到温暖和關懷，及時“行善”，“勿以善小而不為”，做一個像蠟燭一樣”活着”的人,在有限的一生中有一分熱發一分光,給人以光明,給人以温暖。

説完了修身和行善，我再來談談堅韌。《孟子》有言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”面對着從小到大的幾百次病痛的折磨、家中房子被大火夷為平地、祖父在無情大火中喪生、母親突然身患癌症等眾多苦難的襲擊，程xx同學仍然可以一直保持着一顆積極、樂觀、向上的心態，堅強勇敢的面對這一切，可見他有一顆足夠強大、足夠堅韌的內心。蘇軾曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅毅不拔之志。”那麼，作為一名學生幹部，我們在學習與生活中也會遇到很多的困難，面臨着同學們的不信任與不理解，此時，我們是向困難妥協還是懷着樂觀積極的心態去勇於應對?我相信，在瞭解了有關程xx同學的事蹟後，我們都會選擇後者，做一個擁有堅韌內心的人。程xx同學説過：或許我並不偉大，或許我不夠優秀，但我確定我永遠不會放棄!他的精神深深感染着全校的師生，當看到他雖步履艱難但堅定地支撐着搖搖欲墜的身體奮力前行的時候，我想誰也沒有輕易放棄的理由。

今年春天，習為我們描繪了一幅“中國夢”的宏偉藍圖，中國夢就是全體人民的夢，也是我們在座的每一個人的夢。他還提到了一個詞，叫做正能量。那麼我想程xx同學，他就是在依靠自己的不懈努力，不斷拼搏，在追尋着自己的中國夢!在追夢的過程中，他及時行善，儘自己最大的努力，幫助身邊的同學一起圓夢!如果我們每個人都能像程xx同學學習，努力做到“修身”、“行善”、“堅韌”，那麼我們國家的夢、民族的夢和全體人民的夢，一定能早日實現!

最後，我想用王國維老先生的“人生三境界”與大家共勉並結束今天我座談會的發言。首先希望同學們可以做到“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”尋找到自己的理想目標，然後“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，向着目標前進，全力以赴，儘自己最大的努力。最終大家會達到“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的人生最高境界，豁然開朗。

我的發言結束了，謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇13

當學生幹部則給各位提供了一個培養、鍛鍊自己的社會工作能力的舞台。在這個“舞台”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我們學生幹部一定要珍惜這個得天獨厚的條件，要在自己的“舞台”上辛勤地耕耘，收穫豐碩的果實。

一、明確認識，自覺接受工作的鍛鍊

學生幹部經常會有這種想法，覺得當幹部是“出力不討好”，工作起來忙前忙後的，還得不到同學的理解甚至會得罪人使同學關係惡化;有時工作計劃安排不周詳而失敗又導致老師對你的批評;大量工作壓力使你有喘不過氣來的感覺，學習成績滑坡，別人還説三道四。因此學生幹部有時會覺得很委屈、懊惱，覺得當幹部吃虧了。

當然學生幹部組織一些班務工作，肯定會失去一些自由支配的時間，耗費一些精力，但是隻要我們能夠合理地安排時間，努力學習，不但絕不會耽誤學習的。恰恰相反，通過組織各種各樣的活動，開拓視野，更新自己的觀念，培養鍛鍊了社會交際能力、組織管理能力和競爭意識，增強了社會責任感，樹立了無私奉獻的精神。只要你從事了一段時期的班幹部工作，你就會發現自己比以前更成熟、更老練，更能適應環境，各方面都得到了提高，這個時候你就會覺得班級工作對你具有很大的幫助了。小記者例子。

二、一個合格的學生幹部應具有的素質要求

1、道德修養：

2、學習能力：

在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。為了搞好一項工作，要發精心設計，將自己所學知識運用到自己的工作實踐中，這將是一種質的飛躍。

3、組織能力：

所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。學生幹部應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力(舉例)。要有善於發動同學，團結同學的能力。

4、形象意識

主要從三方面入手。第一，善於認識自己，提高自身素質。作為一名學生幹部的你，是把自己當作一名學生幹部，高高在上，還是認為是同學們的公僕，熱忱為廣大同學服務。這一點是對自身素質的高度體現。充分認識自身的政治、精神、能力和品格素質，培養實事求是，勤奮好學的精神，提高自身的洞察能力，組織協調能力和創新能力。要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷。第二，注重個性修養，塑造自我形象。在注重個性修養的同時，別忘了注重符合廣大同學的性格的培養，塑造出一個完美的學生幹部形象。

第三，具備良好的組織協調能力也是作為一名合格的學生幹部必須擁有的。當你舉行一項活動時，你首先對這項活動的意義有所瞭解，對其產生的影響有所預知。然後發揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發展到同年級，最後到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經驗，培養出良好的組織協調能力不成問題。

三、提高學生幹部的四種基本技能。

1、會求知：

文化知識始終擺在我們學習的第一位，一個學習差的學生幹部是無法展開工作局面的，因為他在心理上有無形的壓力，同時自己的聲譽也受到極大的損壞。在工作上，要獲得知識的途徑很多，學生幹部要養成開會認真聽講的習慣，勤於詢問老師及同學，虛心向人家學習;瞭解工作中基本程序、思路以及工作方法，消化吸收使之成為自己有用的財富。學會求知，才能打下紮實的知識基礎，才不會在工作中感到束手無策、迷茫，才能為班級工作注入取之不竭，用之不盡的“能量”。

2.會工作：這是我們學生幹部最起碼的常識。要做到真正的會工作是十分艱辛的，也不是一兩次活動所能體現的，而是一個長期的積累過程。這就要求班幹部始終具有強烈的工作熱情，並負有責任感和使命感。班幹部工作沒權沒錢，工作的複雜性艱鉅性是很大的，無論工作的困難有多大我們都要勇於承擔，勇於克服，只有在困難的環境中才能體現你的才能和品質，才能實現自己的價值。會工作還要講究工作思路和方法，避免走彎路、少碰釘子;會工作還要講究工作效率。應該掌握一些工作方法。工作方法的得當與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學習、工作中，我們應該注重培養自身語言技巧，發揮人際效應。注意一些科學有效的工作方法，為出色的完成工作，立足當前，面向未來，成就事業奠定基礎。

3.會共處：堅持在健康人格的支配下所具有的自我意識和主動的社交能力。會共處的核心是會做人。班委會組織是一個羣體，良好的品格及修養給人的印象極深。如果你傲慢對待其他同學，那他肯定無法開展工作。即使開展了也沒人配合，就要求我們願意接受別人，樂於發表意見，聽取別人建議，善於請示不懂的東西，對同學具有普遍的信任感，對人有較多的信任感、理解和同情心。信奉並遵循公開待人的原則，尊重別人。人際關係處理的好對自己的工作的開展及以後的發展是有非常有益的。 嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。培養健康心理和樂觀情緒，樹立整體形象。健康心理樂觀情緒對於一個人的成長是很重要的。沒有健康樂觀情緒的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應注重培養自己各方面的心理承受能力。做一名大度的人。

4、會創新：創新是一個民族立足和發展的根本的前提，也是團學工作永遠保持青春活力的前提。

四、學生幹部應掌握的工作方法

1、學生幹部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。

2、少説多做。 “行動比語言更莊重，我們的學生幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不説，説了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學做的，自己首先不做。時時處處做別人的楷模(從小事做起，伸手彎腰，還整潔乾淨的校園環境)。

3、個別談心。學生幹部生活在學生中，對本班學生的各種情況最為熟悉，對他們的情緒變化更易察覺。“心病還需心藥醫”。“你不學習她永遠看不起你”。

4、虛心向他人學習。

五、我校班幹部的職責

班長

職責：全面負責班級的各項工作。主要負責德育積分的考評與記錄。定期向班主任彙報班級情況。每週至少將班級情況向班主任彙報一次，包括班情、學情、學生思想動態等，給班主任提供真實有效的第一手材料，以便班主任有針對性地工作，提高班級管理水平。

1、檢查、登記值日情況。

2、每天課外活動，總結當天情況，並及時班主任老師彙報。

3、每週星期一組織召開班會，總結上一週的情況(全班的或是各組的)，對於表現突出的給予表揚。

4、大掃除時，進行全面檢查、監督，協助生活委員抓好衞生工作。

5、登記每天的出勤情況。(遲到、早退、曠課、病事假)

6、按班規班紀處理違規違紀現象，填寫好德育積分表。負責公平、公正、認真地填寫好每月的“莊浪三中班主任工作績效考核問卷調查表”。

7、安排好本班學生自主化管理工作，學生自主化管理主要是早操。從一開始到結束。

8、衞生區域實行班級承包制，班長負責。教育本班學生不準購零食，雨天繞道而行，不能踩踏操場，珍惜別人勞動成果。

9、將本班的事件消滅在萌芽狀態。(如打架、抽煙、入公路兩旁的綠化帶等)

10、負責收集當天短信息。同移動公司聯手“校訊通業務”

生活委員

我校生活委員是整個學生幹部最重要的角色。

職責：組織管理本班的勞動，安排每天清掃四次。時間為：早操、中午、課外活動、晚自習前。大掃除協助班長負責衞生的打掃與檢查，組織好同學們按時完成學校和學生會佈置的義務勞動或公益勞動，週四和聯合檢查組進行衞生檢查工作。

管好值日工作，負責每天的值日生按排和衞生的檢查，監督值日生快速有效地搞好教室和環境衞生(尤其每週大掃除，週四)。熟悉本班衞生區域。

1、班級實行衞生區域承包制。本班所屬區內的一切設施均實行承包責任制。亂寫亂畫，亂扔亂丟的學生要進行懲罰。如果是外班學生所為，經政教處核實後，發給衞生承包通知單，則由該生所在的班級負責打掃一週衞生。且本週不能授予“流動紅旗”。

2、派出一名衞生巡察員。

3、星期四4：40準時在政教處門前集合，分高國中部進行衞生大檢查。點名不到位者該班總分扣除3分。

4、英華樓後面的高二5、7班及柳園衞生難保持，主要是學生買早餐的多，亂扔亂丟現象嚴重，七年級(2)班學生注意值好班。高三年級除4、5、10班外，其它班級無環境衞生區域，望4、5、10班生活委員督促本班學生搞好樓梯的衞生，特別是中午上課前。望高三4班生活委員李鵬軍、5班柳選文，高三10班陳中三名同學注意多操心。

體育委員

職責：

主管班級體育工作。負責早操、集會、外出勞動等的帶隊工作，協助體育老師做好準備工作，兼任體育課代表。組織好體育課的教學紀律，抓好早操、體育課的考勤工作。體育課嚴格要求自己做好示範，協助體育教師抓好達標，組織好班上同學參加課外活動，帶動他們積極參加學校的運動會，配合班上宣傳委員開展文體活動。

1、早操出操較慢。有的班級不見口令。今後早操至少喊兩次口令，上、下樓梯無序，非常擁擠，不見體育委員組織。

3、下樓梯次序：鴻翔樓：七年級提前三分鐘，高一提前兩分鐘。

英華樓：高三提前三分鐘，高二提前兩分鐘上。

4、早操結束後，國中部學生不能過前操場。

學習委員

職責：全面負責平時作業紀律管理，對課堂上的違紀行為及時彙報、處理，管好各科代表。組織好全班同學的學習，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發作業情況，瞭解完成作業情況，定期召開科代表會，儘量解決同學們在學習上的困難，幫助在學習上有困難的同學。負責圖書出借工作;認真組織好教導處發放的“莊浪三中教師課堂考勤日誌”的填寫記錄，做到填寫公正、及時。實事求是，客觀公正。於每週星期日晚送交教導處。協助各科任教師組織好教學，組織同學們參加各科學習競賽，負責班上報刊管理，定期向班委會和班主任務彙報工作。

1、對未交作業的同學要做記錄，並及時同班主任聯繫。

2、同科任老師加強聯繫，及時反饋學生的意見與建議。

宣傳委員

1、組織同學積極參加學校、班上的各種文娛活動。

2、負責每個月出一次黑板報。更換學習園地。兩塊黑板的佈置等。

總之：從我自己做學生幹部的一點簡單經驗來説，當好學生幹部要從多方面努力。一靠培養和提高自身素質;二靠工作中的工作藝術;三靠真才實學，誠實工作;四靠有服務同學的思想;五靠淡薄得失;六靠正確處理學習與工作間的關係;七靠團結。做為一名優秀的學生幹部，在工作中要揪住六個字：動機、能力、態度。因為動機決定一個人幹什麼，能力決定他能否幹成，態度決定他幹得是否出色。

關於學生幹部培訓講話稿 篇14

世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門後便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。

當代大學生思維活躍，信息接受源複雜，學生會幹部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對於改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對於保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。 大學學生幹部擔負着配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱鉅的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識面寬，因此，大學學生幹部必須具備多方面的優良素質。

學生幹部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但並不是最主要的;而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份.

學生幹部是幹部，是學生的幹部。既然是幹部，就應該履行幹部的使命，做一個合格的幹部。幹部的使命是什麼呢?帶領同學，服務同學;同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做幹部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現這些目的。因此，組織活動就成為幹部的一項重要工作，一種重要的手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。 最後，學生幹部，既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生幹部;如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生幹部。服務同學，提高自己，奉獻他人，這樣的學生幹部才是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優的學生幹部。

作為一名學生幹部應該瞭解和具備的一些基本條件和基礎知識。而作為一名優秀的學生幹部，只有這些是遠遠不夠的，還應該具備以下特點：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。 勤於跑動，儘可能地與同學談心，交朋友，多與上級聯繫，及時反映情況，彙報工作;勤於與老師同學的交流溝通，口傳下達，作好老師與同學之間聯繫的樞紐;勤於動筆，培養自己良好的寫作能力，特別是提高應用文的寫作水平;勤于思考，善於總結，培養自己的創新意識和創新能力，使自己成為一名創新型的學生幹部。

學生會作為社會主義大學中學校開展的大學生思想政治教育的重要助手，發揮着不可替代的作用。在學生會幹部的培養中，應該把政治理論教育放在首位，通過各種形式，加強對學生會幹部鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育，讓政治理論素養得到不斷提高。同時，要加強對學生會幹部愛國主義、民族自尊心和自豪感的教育，這是開展工作的熱情源泉。通過這些教育，擯棄學生會幹部的競爭中的純功利性，樹立服務同學，奉獻事業的高尚精神。 良好的思想品質是學生會幹部的另一必備條件，這是團結同學，得到同學擁

護和信任的重要因素，也是開展好工作的必備品質。具體來説就是要進行誠信教育。在新形勢下，受到社會上各種思想潮流的影響，為了一己私利出現誠信偏差，如用人時唯朋友、以開會名義逃課等。因此，學生會幹部的誠信教育尤為重要。對於學生會幹部的誠信教育，首先從選拔開始就要進行誠信考核，通過民意測驗和聽取老師、同學的反饋意見，有不誠實行為者要進行教育和引導。其次，要建立嚴格的誠信制度，發現虛假行為，視情節輕重予以通報、撤職直至處分。 做一名學生幹部不是一件容易的事，做一名優秀的學生幹部更不是一朝一夕就可以成功的，需要我們在日常的工作學習之中不斷的總結學習，從各個方面全面提高我們自身的素質。但我堅信在學校、學院領導老師的教育指導下，在全院學生幹部的共同努力下，我們學院學生幹部素質將會越來越高，我們的學生工作也會越做越好，讓我們共同努力打造我們學院我們學校更加燦爛的明天!

關於學生幹部培訓講話稿 篇15

各位家長們：

你們好!

我是207班的班祕書樑均豪，非常感謝你們在百忙之中抽空來到207班參加八年級級第一學期第一次家長會。首先，請允許我代表所有班委會成員向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

剛才校領導已經就我校本學期以來的各項工作，向在座的各位家長做了一下中肯的彙報，感謝大家的認真聆聽!下面，請允許本人代表207班的各位班乾和全體同學，就我們班級目前的教育教學和學生管理等情況，一一向大家進行彙報。如果報告中有什麼不當言辭或是錯誤，敬請大家會後予以批評指正。

轉眼間一個學期過去了，迎來了20xx-20xx學年度第一學期。今天，我們在這裏召開第一次家長會，同全班各家長一道，回顧這一年來學生在學校的方方面面，瞻望7班的美好前景!

我先介紹一下我們班的基本情況。本班學生55人，女生19人，男生36人。我們的班委，他們以身作則，起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班幹部的作用舉輕重的。本班的幹部積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高。

我想學生的進步首先應得益於桂江一中大環境的薰陶。學校是育人的場所，不僅教給學生知識，還要教他們成人，在開學以來，應該説我們的學校在這方面做得非常好。為了薰陶學生，學校組織了未成年人思想品德建設工程測試，建立檔案;，辦了心理休息室;組織、準備開展於11月份的第三屆體藝節活動，組織了學生會、助教協會競選;還有每週一的升國旗儀式。在這些學校的活動中學生身心得到了有益的發展。

我們班的課堂氣氛濃郁。每節課都有學校的“五有課堂練評講”模式開展教學活動。課堂分組競賽激烈，許多人都舉手發言，為小組加分。這方面做得比較好的有：黃耀瑩同學、何建明同學、遊尚錕同學、石振豪同學、邱子坤同學和鍾健寅同學。而有些同學，上課不認真，在此我就不點名了。希望家長離校後多與子女溝通關於課堂方面的情況，根據學生自身實際逐漸改變上課慣。

在紀律方面，一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優秀的班集體。但我班比上學年紀律差了。最近有科任老師向我反映，無論是什麼課，都有多人講話。特別是物理課、英語課和數學課。還有，就是在早讀，部分學生越來越懶散，隨心所欲，想講話就講話，想跟同學吵鬧一下就吵鬧，沒有一點組織紀律性。不管男生女生都對自己非常鬆懈，從來不為班級形象考慮。助教批評他們，可個別同學當耳邊風，依舊我行我素。這其中原因就是部分學生自制性比較差。學生可能意識到紀律不好的後果，但是管不好自己。對紀律不重視，那就變成每節課都是“講話”課。助教勸阻不聽，反而愈加厲害。不但影響班紀律，還影響其他同層的其他兄弟班。特別是黃永聰同學、劉宗倫同學。晚修自習課紀律差。經常在晚修自習課違紀，講話。為了督促同學們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規，我們充分發揮紀律委員、監督委員和同學們的輿論監督作用，注意增強同學們的主人翁意識，積極調動同學們的積極性。

在衞生方面，衞生是窗口，衞生是形象。一個班級衞生工作效果的好壞，直接關係到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衞生工作，我們注意充分發揮了衞生委員的作用，並將班級劃分成若干“練評講”小組，責任到組到人。在正確採納班級同學合理意見和建議的基礎上，實行一定的獎懲措施，切實有效的調動了班級同學的勞動積極性，促使班級衞生工作在上學年的基礎上又上一個台階。自創文以來，學生完成清潔工作不錯。像謝詠芊同學、胡思思同學、樑詠喬同學、徐穎琳同學，大掃除上工作認真。在放學後其他同學都走了，她們留下來清潔走廊花槽，非常辛苦，值得表揚。

在儀容儀表方面，這個學期儀表不雅現象大有改觀，但還是有不足，特別是穿窄腳褲。穿窄腳褲是學校嚴抓的違紀項目之一。而本班在這幾周穿窄腳褲問題日漸嚴重，許多同學都在週六臨放學穿窄腳褲，希望家長不要讓學生改“窄腳褲”，以免被學校領導捉到處罰。儀容儀表方面，做的比較好的有袁理中同學、鄧文進同學和何琪琪同學。

宿舍方面，男生做的比較好。鍾健寅同學、何建明同學，比較認真地完成宿舍清潔任務，值得表揚。宿舍紀律方面，二幢405宿舍比較好，舍長黃耀瑩同學起到帶頭作用，管理好二幢405宿舍的全體舍員。還有我上學期講過，宿舍內帶違禁品現象較為突出，通常違禁品都是手機等電子產品或者是“三國殺”牌，希望學生回校前若帶了違禁品的話，請家長勸導學生不要再拿違禁品，以免發生不必要的麻煩。

在每個星期一，我都會堅持開好每大週一次的班會，並努力提高好每天一次的班會效率。着重於養成同學們良好思想道德品質，培養同學們愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識。

一年前的9月份，我們開始了一年的七年級生活。如今，一年過去了。我們收穫了成功、也汲取了各種教訓。但是過去的成績並不代表未來。我希望家長能監督好學生的學習。多與老師、班乾溝通，共建家校合作，為學生的日後成長打下基礎。一個班要好，必須培養良好的班風，這不但要教師領導、助教管理、學生服從，更重要的是您的配合!以上是我關於班級管理方面的一點不成熟的想法和做法，有什麼不對的地方，敬請各位家長批評指正!

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，用我們踏實的足印，去放飛我們最終的理想與希望。願我們班向着各位家長希望的方向發展，願同學們蓬勃向上，全面發展。

關於學生幹部培訓講話稿 篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天在這裏，我要演講的題目是：真誠服務為大家。

我是實驗國小~班的~，我是~班的學習委員。今天，我之所以能站在這裏，並不是因為我所幹的活十分特殊，而是我在當初競選學習委員這一職位的時候，根本就沒想過現在這一切，因為我在剛走馬上任的時候，就保持着這樣的一種信念：我幹這個職位不能為了名利，也不能為了仗勢欺人，只是為了幫助同學，減輕老師的負擔，使我的校園生活更加充實，更加美好。

我的工作是帶領大家早讀和收交作業。我對工作認真負責。每天早上七點四十早讀鈴一響，我便準時地站到了講台上，同學們在我的帶領下，都讀得很認真，每天我們班都是書聲朗朗，來者無不説好。而且，在我的督促和帶領下，我們班從原來的好幾個人不交作業，到現在天天全齊。

我還十分愛幫助同學，比如有人沒帶鉛筆、橡皮什麼的，我便會主動借給他們。有一回，有一位同學在搬桌子，可他剛好前幾天腹瀉，沒有力氣，搬不動，問我：“能不能幫我搬一下。”我爽快的答應了，於是便幫他搬。

尊敬師長和尊老愛幼這些中華傳統美德，我也時刻銘記在心。再往辦公室送作業的路上，經常會遇到老師，我便會主動地説一聲：“老師好。”而且，我還十分尊老愛幼，在家常常幫助父母親做家務，還幫助弟弟妹妹學習，他們遇到不會的問題時，我便會幫他們解答。

我知道我在工作中還有些欠缺，但我將在以後的工作中，不斷的完善自己，使自己變得更加優秀!並且，這一次不管能不能競選上，我都很開心，因為我作為一位班幹部的職責盡到了，幫助了大家，使大家變得更加優秀，因為對我來説，大家進步了，滿意了，我便會很開心!

謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇17

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

我是朝霞組的組長付開昕，我們組的組員有：付鈺玲，陳壠月，曾遠航，楊博文，張豔妮。朝霞組一直是一個積極進取，團結互助的小集體，每個組員都充分發揮自己的優點，但也是有缺點的。我在這兒説説我的看法。

通過我平日的觀察，付鈺玲十分幽默，經常開玩笑把我們組的成員逗得哈哈大笑，給緊張的學習生活帶來難得的輕鬆愉快。陳壠月則是個非常熱心的同學，常常在別人遇到困難的時候伸出援助之手，是典型的小雷鋒。曾遠航是我們朝霞組最勤勞的一個，總是自告奮勇上台幫我們拿作業本，大掃除時他也搶着做，絕不拈輕怕重。楊博文敢作敢為，很有男子漢的氣概。做起事情來認真踏實，從不馬虎。張豔妮是個開朗大方的同學，經常帶些好吃的東西來組內分享，讓我們大飽口福。

人無完人，同學們自然也會有缺點。作為小組長，我有責任給大家提出來，希望能及早改正。付鈺玲有時候不虛心接受別人的意見，比較武斷。陳壠月在課堂上不夠踴躍，很少舉手發表自己的意見，學習上顯得沉默。曾遠航的書包經常亂糟糟的，沒習慣整理有序，給人第一印象不整潔。楊博文在小組討論的時候基本不發表自己的意見，不善於交流，而是獨自思考。張豔妮有一點小八卦，偶爾會無聊，偷偷關注一些與學習無關的話題。

我堅信我們朝霞組的成員只要發揚各自優點，改正缺點，一定會像那浪中的一朵奇葩，在風浪中頑強綻放，展現不尋常的風采!

關於學生幹部培訓講話稿 篇18

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好，我今天能夠站在這裏，代表全體學生幹部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生幹部對校領導和老師們重視我們學生幹部的培養表示衷心的感謝，時間過得真快，轉眼間，我已經在校學習差不多兩年了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛鍊和提高，來到學校，讓我學會做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞台，給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領導和老師，是你們，出現在每一個最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!

作為一名學生幹部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生幹部，對於學校佈置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。

另外，我們的工作必須要做到大處着眼、小處着手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況不親自動手更重要，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生幹部工作做得更好。

我們學生幹部一定要擺正自己的位置­­——我們是管理者、我們更是服務者，為學校服務，為老師服務，為同學服務。我們學生幹部要協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋樑，把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務和要求下達給同學，踏踏實實為師生服務。

天高任鳥飛，海闊任魚躍，窪中這個平台給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊平台，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，練習能屈能伸、榮辱不驚，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。

最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，説一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了窪中美好的明天，讓我們共同努力吧!

我的發言完畢，謝謝大家!

關於學生幹部培訓講話稿 篇19

尊敬的各位院領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自於10級本科班的學生：。在發言之前，請允許我代表院裏所有的學生提前祝各位院領導、老師：暑假快樂，萬事如意!

首先，感謝xx院給了我這次評優的機會，並作為一名 “優秀學生幹部”代表在此發言，表達我們共同的心聲。俗話説的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”所以請允許我代表獲獎同學表達四個感謝。一要感謝給予我們各種學習鍛鍊機會的物信院。因為有了這個放飛夢想的平台，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟;二要感謝細心教導我們的學院領導。因為是你們的指導，我們才能及時修正成長道路上航線。三要感謝辛勤培育我們的各位老師。因為是你們辛勤的汗水，我們才能更好的吸收知識的精華。四要感謝團結協助我們的同學。因為是在你們的鼓勵與支持下，我們才有勇氣克服一切困難。在此，謝謝你們，衷心的謝謝你們!

剛才優秀學生代表已給我們總結了許多寶貴的學習方法，都是值得我們借鑑的。下面我就結合自身的經歷，和大家分享一下我個人的心得與體會。希望對同學們也能有所啟發。

在過去三年的歷練中，我受益匪淺，深刻地懂得了以下幾點：

一要學會感恩。在這裏我要特別感謝我的班主任趙老師。是她給了我許多鍛鍊的機會，教會我許多為人處事的道理和方法。同時也要感謝學院裏其他的老師，你們每一次善意的微笑，每一次真誠的鼓勵，都是我進步的源泉。當然我也要感謝我身邊的同學給過我的安慰和關心。

二要有高度的責任感。我從不敢忘記在學生會擔任辦公室主任這一職位的職責。每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他部門;在班上，我從不敢忘記自己是一個班長。我不敢説我是一個非常優秀的班長，但我想説我盡心盡力去協助了趙老師的工作，全心全意去幫助了班上的同學。在黨支部，作為支委的一員，我更不敢忘記自己肩負的重任。梁啟超曾説過：“人生須知責任的苦處，方知道盡責任的樂趣。”同學們，當我們在服務於廣大師生的時候，我們要謹記：“把微笑掛在臉上，把責任記在心裏。”

三要學會合理安排時間。作為學生，我們要使學習和工作儘量達到平衡，不要顧此失彼;做為學生幹部，每次活動之前，要合理安排好每個程序。

四要處理好各種關係。

五要有團結合作的精神。

以上幾點將使我終身受益。

很榮幸能夠當選為本次評優的“優秀學生幹部”，雖然這並不是我最終的目標。即使沒能評選上，我依然會按照以上那些方法去做，全面提升自己。

最後，希望我們所有學生幹部都能全心全意為學院服務，繼續把樂於奉獻的精神發揚光大。祝願我們的領導、老師身體健康，工作順利。祝願同學們學習像芝麻開花節節高。

我的發言完畢，謝謝大家!