幹部會議講話稿（通用17篇）

幹部會議講話稿（通用17篇）

幹部會議講話稿 篇1

同學們，大家晚上好!

學生幹部是高一學生羣體中的管理者，是骨幹，是榜樣，要嚴於律己，以身作則，帶好頭、引好路，要正確處理好學習與工作的關係，用紮實的工作和成績向年級交一份滿意的答卷。

一、當學生幹部的意義

1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處;

2、學校、班級的需要：學校、班級秩序的建立的開展，都需要學生幹部;

3、個人和社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。

二、學生幹部的角色

1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合學校的管理。

2、學校聲譽的堅定維護者。不能辜負老師、同學的期望，不能以幹部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令(如談戀愛，偷竊等)。有的學生幹部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的，絕不能唱對台戲!

3、學校、老師之間的感情溝通者。如發現同學們對學校或對班級的某項決定有許多不解或誤解時，就應該多做溝通。

4、集體活動的組織者。

三、學生幹部的作用

1、榜樣示範作用

學生幹部是學生最現實的榜樣，和同學生活、學習在一起，且年齡相近，經歷基本相同，環境也差不多，對學生的影響更直接，更現實。學生幹部的成功經驗給學生以啟迪，學生幹部的模範作用潛移默化的影響同學，並且同學易於信服。

2、骨幹帶頭作用

骨幹帶頭作用就是學生幹部在各項活動中當排頭兵，發揮模範帶頭或先鋒隊作用。主要表現在以下幾個方面：一是在日常的工作中，學生幹部雖有分工，但當其他幹部履行自己的職責時，所有的學生幹部都要自覺的給予支持和配合;二是在學校開展的大型活動中，一方面學生幹部要努力完成自己承擔的任務，另一方面，要用自己的行動帶動身邊的同學，學生幹部的骨幹帶頭作用是搞好任何一項活動的保障，也是學生幹部發揮骨幹作用的又一個明顯的區別;三是在遵章守紀方面，學生幹部要自覺帶頭;四是當學校發起某項號召時，學生幹部要自覺帶頭響應，以促進這一號召的實現，這也是學生幹部發揮帶頭作用的一個重要途徑;五是一定要把自己的成績搞上去，學生最大的任務就是學習，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分，我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

3、執行協助作用

學生幹部可以極大的彌補學校在管理中人員和精力的不足，促進和提高學校的管理水平。

4、組織領導作用

一是通過學生幹部的努力，抓好班集體建設，加強校風、班風和學風的建設，給學生的自我管理創造良好的環境和條件。因為，良好的校風、班風和學風不僅能陶冶學生的精神風貌和道德情操，更是一種巨大的精神力量，能催人奮發向上，健康成長;不良風氣是一種精神麻醉劑，使人不知不覺受到毒害和影響。

二是學生幹部通過自身的模範帶頭作用促進同學的自我教育。

四、學生幹部應具備的素質

學生幹部，既是學生，又是幹部。如果只顧自己學習而不顧工作，是合格的學生，不是合格的幹部;如果不思學習，違法亂紀，以權謀私，既不是合格的學生，也不是合格的幹部。

因此，學生幹部必須具備以下素質：

1、較強的思想政治素質

在工作實踐中，既要協助老師做好學生工作，關鍵時刻站的出來、衝得上去、拿得下來，也要幫助領導老師及時把握學生思想動態，為老師決策服務，同時還要以自己的言行去影響和教育周圍的同學，自覺成為學校加強學生思想教育工作的重要橋樑。

2.較高的思想覺悟水平

第一，尊敬師長，關心同學。

第二，誠信待人接物。

第三，自覺進行自我約束。對學校的紀律應當有清楚認識，不要有損集體榮譽之事，有良好的“自律"能力。

3、強烈的責任感

不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好絕不罷休：

① 班長：努力使本班成為年級的標兵班;

②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通;

③體育委員：體育課不要老師操心，組織好班裏的體育活動; ④文娛委員：適時組織別開生面的各種文體活動;

⑤紀律委員：保證教室、上課、自修、宿舍的紀律;

⑥團委幹部：及時瞭解有問題的學生，協助做好思想工作; ⑦學生會幹部：做好年級各項日常檢查和紀律維護。

五、當好乾部的方法和技巧

1、和同學的團結：最瞭解同學，最清楚內幕，最知道違紀現象、行為的危害性，要想方設法團結合作，搞好班集體，讓損害學校聲譽的行為沒有市場;讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐等絕跡。

2、幹部之間的團結，互相支持，擰成一股繩;每週開一次碰頭會。實行班幹值周制。

3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學沒什麼兩樣，甚至連一般同學都不如，包庇、縱容違紀同學，最後反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠課的同學的違紀行為;②也忌諱太講原則，“水至清則無魚，人至察則無徒”。不要沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。

六、提出五點希望：

1、希望大家樹立全心全意為同學服務的思想，無私奉獻，在實踐中勇於鍛鍊自己;

2、希望大家能以身作則，在學習、生活等各方面處處起模範帶頭作用;

3、希望大家關心、愛護同學，注意團結大多數，努力改進工作方法;

4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助，共同進步;

5、希望大家成為學校安全穩定的中堅力量，為學校的團結、穩定作出應有的貢獻，為創出我們高一年極學生自主管理的特色而努力奮鬥。。

學校給你一片舞台，希望大家能舞出你們自己的精彩!

幹部會議講話稿 篇2

同學們：下午好!

在本學期即將結束的時刻，我們在這裏舉行在校年級全體學生幹部會議，一方面對我們這學期的工作進行簡要的小結，並對在工作中表現突出的學生幹部予以表彰，另一方面，對我們今後的工作提出新的要求和期望。藉此機會，我講四個方面的意思：

第一個意思：感謝大家!

在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的……召之即來，來之能戰，為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是今天在座的學生幹部。尤其是在本學期開展的學生養成教育活動中，我們的學生幹部克服重重壓力，做文明學生的監督者和示範者，無論颳風下雨還是驕陽似火，你們都堅持始終站在文明示範崗;無論其他同學怎麼評論你們，你們始終在糾正着他們不規範的言行;無論社會上怎麼説你們，你們都堅定地履行着自己的職責。剛才我們表彰了一部分幹部，雖然由於各種條件的限制，表彰的面太小，獎品也較寒酸，但這代表着學校的一份心意，體現了學校對我們工作的肯定，也體現了我們工作的成就。的確，在大家的辛勤努力下，我們學校的面貌在不斷地發生着變化：髒、亂、差的現象在逐步的消失，學生不文明的行為在逐漸的規範，早操跑步越來越整齊、越來越有氣勢。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!

第二個意思是：付出是有回報的。

學校是鍛鍊人的地方，學校也是年輕人成長得最快的地方。然而，機會不同，平台不同，經歷不同，得到的鍛鍊是不一樣的。一般的學生，在學校只有課堂學習的機會、從眾參與的機會、被動鍛鍊的機會。而幹部卻不同，大家獲得了比一般同學更多的機會、更高的平台、更豐富的歷練。由於工作的需要，你們要獨立的、大膽的、主動的參與到學習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛鍊，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第三個意思：要定好自己的位。

各位是學生幹部，是學生中品學兼優的人。要樹立學生幹部的威信，要能很好的開展工作，在學校管理中發揮好作用，就必須嚴格要求自己。

一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，別人就不會聽你的。

二、學生幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。

第四個意思：明確學生幹部的要求。

學生幹部的總體要求可以概括為：提高自己，服務同學，奉獻學校。具體為：

一、 加強道德修養，提高自身素質和能力;

二、 時時處處以身作則，帶頭遵規守紀，作 文明的模範;

三、 認真學習，刻苦努力，爭取優良的成績;

四、 明確職責，積極工作，大膽負責，團結合作，開拓創新，出色

完成各項任務;

五、 正確處理學習、工作和休息的矛盾;

六、 牢固樹立服務意識、奉獻意識。

當前，我們學校學生幹部在開展學生活動、活躍學生生活方面，做得相當出色，成為學校德育工作的一大亮點，這是各位為學校做出的貢獻。但是，在學生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。我衷心的希望各位學生幹部充分發揮自己的作用—管理作用和模範帶頭作用，使我校的學風、校風和我們的班風邁上新的台階。

謝謝各位。

幹部會議講話稿 篇3

各位新老學生幹部：

中午好!

今天我們在這裏隆重歡聚，舉行恩施市施州民族國小學生幹部會。在我們學校，活躍着這麼一些人，他們來自高年級各個班級，有的是同學們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發現，他們組成了一個同齡人自己的團體，為着一個既很高尚、又很單純的使命——協助學校教育、實現自我成長，時髦一點的説法就是：“實現學校和學生的共同發展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學不必要做的工作，付出了其他同學不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無私奉獻，服務別人，犧牲自我。在學校組織的各種活動中——教師的，學生的，對內的，對外的„„為學校校風的優化做出了自己應有的貢獻。這些人就是我們的學生會幹部。今天，在這裏，我代表學校向你們表示衷心的感謝!本次會議有三個議程，一是換屆，二是迎新，三是培訓。

首先，進行第一個議程，換屆：

在過去的一段時間裏，你們認真工作，兢兢業業，犧牲了自己很多寶貴的時間和經歷，在學生的日常管理作出了貢獻，為學院的改革、建設、穩定和發展貢獻了自己積極的力量。你們是辛苦的，我們要感謝你們，我也同樣堅信，通過幾年的鍛鍊，而今的你們已經從弱小走向強大，已經走出懵懵懂懂的狀態，奔向輝煌的前程，已經在思想、語言和行動方面從量的積累達到了質的飛躍，在任何崗位你們都能勝任，並最做到最好，更好，前途無量，下面，我提議，讓我們把熱烈的掌聲送給六年級的學生幹部們，祝福他們，感謝他們!下面我們為六年級學生頒發紀念品。有請我們六年級學生幹部。

第二個議程，迎新。為補充學生幹部力量，今天將有部分四年級學生加入到學校學生幹部行列，我要對新干部説：從今天開始，你們正式從師兄師姐手中接過接力棒，作為學生幹部，你們應該感覺到，這接力棒沉甸甸的，是一個機會，但是更是一個強大的考驗。大家都知道，任何一所學校要發展，除了全體教職工的努力之外，學生幹部隊伍工作的得力與否和學生幹部隊伍素質的高低直接關係到學校整個育人目標的實現。廣大學生幹部應該起着積極的推動作用，因為你們是師生之間進行溝通交流的橋樑和紐帶，是學校實施素質教育以及日常管理工作的一支重要力量，你們應該是學校的主人。下面宣佈新的學生幹部安排情況： 第三個議程:培訓 首先請六年級學生介紹經驗：

第一個意思是：付出是有回報的。

學生幹部的工作是沒有任何報酬的，這就需要我們抱着正確的態度來對待，我認為：做學生幹部，能讓大家儘快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，説白了就是情商的體現，情商高的人，適應能力肯定強。 無數經驗證明，在中學做過學生幹部的同學，無論在大學，還是在職場，都有比沒有得到鍛鍊的同學有更好的適應能力和發展勢頭。

第二個意思：要定好自己的位。

作為學生幹部要培養一種“自我管理、自我教育、自我服務”的能力，這樣就需要一批素質高的學生管理隊伍來管理。具體到學生的考勤(包括早操、早讀、自習課等等)、各種考評(文明班級、宿舍衞生等)、組織各種活動等等，這就需要我們學生幹部，所以，做學生幹部工作是繁忙的，也是比較辛苦的，這就希望大家要處理好學習和工作的關係，不能因為參加學生幹部工作而影響了學習。一、學生會幹部是同學們的標杆——衡量學業和品行的尺度，你們做得怎麼樣，同學們就會照着做，你們做得不好，也會影響到別人。二、學生會幹部是火車頭——你要別人怎麼做，首先幹部要帶頭做，你不讓別人怎麼做，首先你就不能那樣做。

三、學生會幹部是學生的“公僕”——多付出，多服務，多奉獻，多謙讓，不計較，與人和。做到這三點，你就一定會成為出色的學生幹部，受到老師的讚許、同學的認可。這些基本要求，也可以概括為兩句話：“嚴格要求自己，努力服務別人。”

當前，我們學校的學生幹部，工作做得相當出色，有自己的經驗和心得，成為學校德育工作的一大亮點，但是仍然有部分學生，工作還不夠大膽，不夠細緻，不夠得力。希望在今後的工作中努力克服。各位學生幹部，從今天開始，從現在開始，希望你們能已此為榮，能為組織爭榮，能為施州國小增光添彩，能一起手拉手共創“和諧學校”。謝謝各位。

幹部會議講話稿 篇4

尊敬的領導，校團委·學生會的幹部們,各位同學:

大家好!今天我很榮幸能以學生會幹部代表的身份發言。歲月總是從不為人的怠惰而停步;時光永不因你的歎息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻已經是告別匯川分院的季節。 作為一名學生幹部要起到承上啟下的作用，兢兢剋剋的完成自己的工作。我們都是踏踏實實走過來的，經歷了一次又一次的考核，我們每個人都是勝利者，走進了學生幹部這個大家庭，我們學習了往屆學長他們認真負責的態度，嚴謹的作風，沒有辜負校領導老師以及學長對我們的期望，褪去羞澀的我們懂得了更多，知道自己肩上的責任，我們是新一屆學生幹部的中間力量，我們認真的完成了自己的任務。

在過去一年的時間裏，20xx屆學生幹部在校領導和老師的指導下,充分發揮了學生幹部的工作職能，經過全體學生幹部的共同努力，讓學生幹部在我校的學生工作中又添一筆光輝。在此，請允許我代表20xx屆的學生幹部向一直給予我們關心和勉勵的校領導與輔導員老師們表示深深的感謝和崇高的敬意!向一心想把學生會工作做得更好，而努力的20xx屆學生會全體成員表示由衷的敬佩和感謝!

學生幹部是老師和學生的橋樑和紐帶，是羣眾性的學生組織，在為學生服務方面起了很大作用。而我們要把學生會工作開展好,就必須要贏得廣大同學的全力支持。所以在這一年的工作中我們學生會全體成員始終把“全心全意為全體師生服務”作為我們的工作宗旨，做到以德為先，以才為基，以責為重，以能為賢，以廉為正 。在工作中充分發揮學生幹部作用，時刻維護學生幹部組織的優良形象，做好模範帶好頭。時時以身作則，處處樹立榜樣，敢於批評與自批評，聽取了多方面的不同意見，從工作中發現自我，提升自我，並展現自我，實現自我，為更好的開展學生會的工作奠定了基礎。

作為學生組織，我們在落實校領導各項工作的基礎上，努力豐富同學們的精神生活，創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化，例如在校內開展多種形式的爭先創優和素質拓展活動，既為校園活動增添了亮點,也使我校的每一名同學在良好的校園文化氛圍中，奮發圖強，以健康向上的心態迎接每一天的挑戰，讓我們學生會真正成為我們鍛鍊自我、提升自我的舞台!

學生會是無私的，但又不是無私的。我們的付出得不到金錢上的利益，但是我們從中學到了為人處事的方法，輕重之分，懂得合理的安排時間，更重要的是明白並且體會到了責任感的重要性，這一切都是金錢所買不到的東西，這是學生會給予我們的，是在課堂上無法學到的東西，所以請在座的全體學生會成員珍惜現在這個特殊的角色。

最後，我僅代表匯川分院學生會幹部祝願匯川分院學生會越來越好!祝願匯川分院越來越好!祝願遵義師範學院越來越好!祝願大家早日實現中國夢! 謝謝!

幹部會議講話稿 篇5

尊敬的老師，同學們： 大家晚上好!我是學生會保衞部的部長。今晚很榮幸能有這個機會站在這裏，作為部長代表在此發言，表示大家對我的信任，支持，也給予了我力量。我也很高興能在這裏跟大家一起分享我在學生會的所感，所想，所得。

首先，請允許我在這裏，代表學生會的全體幹部，對老師表示衷心的感謝。

你們都是來自五湖四海的莘莘學子，帶着緣分、希望、熱情來到了學生會，用感情構築學生會這個大家庭，用紀律約束大家的行為，大家如同手足般的互相幫助，形成相互理解、尊重、關心的橋樑。大家都知道，橋樑和紐帶是學生會的基礎自我鍛鍊，自我提升不斷髮展的源泉。學生會立足於廣大學生，是一個關心學生，為學生服務的部門，它的設立體現了我校以人為本，以學生為中心的思想。學生會給予了大家一個的展現自我的大舞台，在這裏你們不僅鍛鍊了自己冷靜思考、靈活應變的工作能力，更多的還能學到為人處世的技巧，獲得同事們真摯的友誼。工作繁雜但卻充實，辛苦但我們收穫的更多是快樂。

在這裏，我想讓在座的師弟師妹在心裏面總結一下，雖然你們加入學生會才短短的幾周時間，你們學到了、收穫到了多少東西?

結合我自身的工作體驗，還是要對我們剛剛進入校學生會大門的同學們提幾點建議：

一.態度永遠是第一位。我經常給我們部門的成員分享這樣一個觀點，一項工作，我們首先要把它做成，然後再談把它做好。你們順利進入校學生會組織就足以證明你們是優秀的人才，相對其他同學已經具備完成學生工作的能力。基本的能力已經擁有，態度就決定了你能夠達到的高度。

二.給自己一個足夠充分的理由。任何一個組織都不是完美的。可能經過在過去兩週時間的親身體驗中，你可能會抱怨，一切都不是想象中的那樣美好，能力不是想象中的那樣，迅速地得到提高，實際的工作是如此辛苦和疲憊，由於剛剛接觸，人與人之間也是這麼的陌生，學長學姐不理解自己而給自己安排不合理的工作，但試想將來你正式步入工作崗位，上述的這些現象也很可能是有過之而無不及。有經歷才會有收穫，有收穫才會有成長。

三.儘快地找到自己的定位。意識到到自己的優勢所在，為這個組織貢獻一份屬於你自己特色的力量，從基本的工作做起，發現工作的樂趣。我的個人的簡單的方法是在最短的時間讓別人認識你，你認識別人，這也是一種能力。

我希望你們能明白，在這裏，作為一個學生幹部，作為學生會的一份子，學生會的工作會給你們帶來豐富的經歷，你也會感受着進步的快樂。但是你們一定要記住:學生會的工作帶給我們的不僅僅是榮譽，更是一種自信，一種磨練。在學生會工作你一定要放平自己的心態，做到以聰明的態度對待學習;以勤奮的態度對待工作;做的簡單的事情重複做，重要的事情認真做。不管現在你在哪個部門工作，希望你們能做到學會用心，再創新，做事細心，有信心，收穫耐心、責任心。更多時候面對你們的不是前呼後擁的熱鬧、指點江山的豪情，五彩繽紛的舞台也並不是常常為你而閃爍，更多時候我們面對的是一些很瑣碎、很枯燥的事情。這就需要我們廣大學生幹部禁得住寂寞、耐得住誘惑、絕不能擺闊。對於剛才讓你們總結的問題，我認為答案應該是，你參與了多少，你就獲得多少，沒有參與付出，就沒有所謂收穫。在學生會，老師的領導下、，在一屆又一屆師兄師姐的努力下，我們學生會不僅僅只是一個優秀的學生組織，它更是一個像我剛才所説的，一個挑戰與機遇同在，壓力與動力並存的舞台，一個相互理解、尊重、關心、温馨的大家庭。

所以我在此向師弟師妹們簡單提一些要求――四個字，主動，激情，希望大家在今後的日子裏，能帶着比剛進入學生會的熱情更熱情的東西——激情，更積極主動地去參與到工作去。人不僅要對別人負責，更要對自己負責，你們要負責任的時刻已經到了，有些責任你們應該主動去揹負了!

最後，作為今晚的部長代表，我想再一次感謝一直支持着我們的學院領導、，，感謝在座的每一位，正是由於有你們，我們校學生會才會有更輝煌的明天!

謝謝大家!

幹部會議講話稿 篇6

各位同學：

大家好!咱們今天在這裏開的是新學期的第一個班幹部會議。這學期開學到現在已經有幾個星期了，對班裏的基本情況，在座的各位班幹部應該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班幹部，就有責任去思考：我的職責是什麼，我該怎樣與我們班的班幹部來共同管理好我們這個班集體?因為你是班幹部，就必須這樣做，應該明確我們班幹部在班級建設中的重要作用。

首先，班幹部是老師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。同學有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。班幹部要樂意接受老師交給的任務，要在班裏起模範帶頭作用，遵守各種規章制度，做同學所做，想同學所想，急同學所急。把班裏的一切事情，看成是你的責任，一定要把它搞好。這是一個班幹部應該具備的素質。不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望， 不做好工作絕不罷休。當然，班幹部也是學生，所以千萬不要脱離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衞生打掃、學習成績、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關係，形成良好的班集體。

還有，班幹部在班裏除了要起模範帶頭作用，還要起監督作用。要監督班級課堂和自習紀律 ;監督班級衞生和衞生區衞生;監督同學進行學習; 監督同學之間是否發生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，班幹部你那天輪到你，你就要準時到校督促大家晨讀，對違反紀律的同學敢於大膽向他指出，如家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，班幹部一旦發現，拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師説明)，早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱讚的一個班級。

當然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班幹部工作當成一門學科，在實踐中學習，在實踐中提高能力。那你就不會覺得是一個負擔，倒是覺得給自己鍛鍊的機會。你現在能夠把一個班級搞好，那麼，你將來無論在哪一個行業，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領導，一個有能力的幹部。

一些同學認為當班幹部有什麼用?只會給自己找麻煩，弄不好，還會與同學發生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當學生幹部的意義。意義在哪裏：

1、自身發展的需要：鍛鍊自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。

2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。

3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國家領導人。

最後，我給在座的各位班幹部提幾條具體建議：

1、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部。

2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

3、明確分工，搞好協作。即能各自明確並負責好自己的管理範圍。如

①班長：全面負責班級管理。

②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作;

③體育委員：兩操(即課間操和眼保健操)不要老師操心，組織班裏的體育活動;

④文娛委員：組織各種文體活動;

⑤紀律委員：結實保證課室內的晨讀、上課、午習、放學後的紀律。

班幹部要在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。不要各自為戰，一盤散沙。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

4、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

5、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律。)

希望我們班幹部共同努力，為把我們的班建設成為優秀的班集體、把我們的學校建設成為校風純、學風濃、地地道道的培育人才的場所而奮鬥!

幹部會議講話稿 篇7

各位代表、同志們：

在全縣上下深入開展創先爭優活動，全力打好“五大戰役”、大幹“”開局之年的大好形勢下，中共××鄉(鎮)第×次黨員代表大會隆重開幕了。這是××鄉(鎮)廣大黨員政治生活的一件大事，也是全鄉(鎮)黨的建設的一件大事。在此，謹讓我代表縣委向大會的召開表示熱烈的祝賀!向光榮出席大會的全體代表致以崇高的敬意!向全鄉(鎮)廣大黨員、幹部、羣眾表示誠摯的問候!

過去五年，××鄉(鎮)黨委緊緊圍繞縣委“工業強縣、茶業富民”發展戰略、“六個提升”具體要求、“跨越發展、躍升發展”目標定位、團結和帶領全鄉(鎮)廣大黨員、幹部、羣眾，解放思想，搶抓機遇，創先爭優，加快發展，全鄉(鎮)黨的建設成效顯著，經濟建設取得長足進步，各項事業碩果累累，展現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的喜人景象(結合鄉鎮黨代會工作報告適當擴展)，為今後五年的跨越發展打下了堅實的基礎。這些成績的取得，是××鄉(鎮)黨委班子和各基層黨組織自加壓力、開拓創新的結果，更是××鄉(鎮)全體黨員和幹部羣眾團結拼搏、紮實工作的結果，對此縣委是比較滿意的。

當前，我縣正處於改革和發展的關鍵時期，既面臨着前所未有的發展機遇，也面臨着一系列重大挑戰。去年年底召開的縣委十一屆八次全會，確立了用五年時間，全力推動××跨越發展、躍升發展，着力建設海西旅遊度假重要目的地，海西城鄉一體化發展示範區。對照目標，我們深感任務繁重;縱觀發展，我們深感壓力巨大。這就需要我們全縣上下各級黨組織和廣大黨員、幹部、羣眾，再接再厲、乘勢而上，敢於擔當、奮力趕超，為早日實現“”時期目標任務、全面建設小康社會再創佳績、再立新功!特別是新一屆鄉(鎮)黨委要以建設“五個好”鄉鎮黨委為目標，切實加強自身建設,努力提高貫徹執行政策、推動科學發展、處理複雜問題、聯繫服務羣眾的能力。要堅決貫徹民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，班子成員之間相互尊重、相互支持，使整個領導班子協調一致，不斷增強黨委的創造力、凝聚力和戰鬥力。要大力推進創先爭優活動，催促引導基層黨組織和廣大黨員積極投身經濟建設主戰場，在推動跨越發展中創先進、爭優秀。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，加大治庸治懶力度，以優良黨風促政風帶民風。要加強和改進新形勢下羣眾工作，多做惠民利民之事，多做羣眾增收之事，多做羣眾擁護之事，增強羣眾工作的親和力、感染力。要牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，每個班子成員都要珍惜現有工作崗位，新當選的同志要儘快熟悉情況，一屆接着一屆幹，一以貫之抓好落實，紮實推進全鄉(鎮)各項事業協調健康快速發展。

各位代表，這次大會是全鄉(鎮)廣大黨員按照《黨章》規定履行自己的民主權力，參與黨內民主政治生活的一項實踐活動，也是各級黨組織對廣大黨員進行黨性觀念和民主集中制觀念的一項具體、生動的教育活動。參加這次黨代會的代表，是經過全鄉(鎮)黨員反覆醖釀、推薦、選舉產生的，大家都是共產黨員中的優秀分子，具有較高的政治素質、文化水平和參政議政能力，肩負着全鄉(鎮)黨員和全鄉(鎮)人民的重託和厚望，使命光榮，責任重大。 希望大家以強烈的政治責任感和歷史使命感，模範遵守“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的紀律要求，正確領會縣委的人事安排意圖，充分行使民主權利，按照幹部隊伍“四化”方針和德才兼備、以德為先的標準，選舉產生××鄉(鎮)新一屆黨的委員會和紀律檢查委員會，以及××鄉(鎮)出席縣第十二次代表大會代表。希望大家以主人翁的姿態，認真審議好鎮黨委和紀委工作報告，全面回顧、總結過去五年的工作成績、經驗和教訓，充分表達基層黨組織和廣大黨員的意見、建議和要求，研究確定今後五年符合科學發展觀要求、符合本地實際的目標和任務。同時，也希望大家本着對××鄉(鎮)各項事業發展高度負責的態度，集中精力開好會，暢所欲言獻良策，使大會組織的各項決議能夠如實反映人民羣眾的意願，從而進一步加快××鄉(鎮)經濟社會發展步伐。

我們堅信，在與會同志的不懈努力下，這次大會一定能夠開成團結鼓勁的大會、催人奮進的大會、開啟征程的大會。通過這次大會，××鄉(鎮)黨委在抓基層打基礎中必將發揮出更大更好的作用，廣大黨員和羣眾的精神面貌必將煥然一新，各項工作必將出現新的局面。

代表們、同志們，實現新時期戰略目標前途光明、任重道遠，我們要在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，持續創先爭優，解放思想、開拓創新，同心同德、真抓實幹，為推動××跨越發展、躍升發展作出新的更大貢獻。

最後，預祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康，工作愉快，萬事如意!

幹部會議講話稿 篇8

為整頓學生會幹部作風，在同學們、老師們以上中樹立良好的形象，搞好今後的工作，為同學們營造一個良好的學習生活環境，今天召開全體學生會成員會議，在此提出幾點要求和希望。

一、明確當學生幹部的意義

1、自身發展的需要：鍛鍊組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。

2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。

3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。葉立欽、克林頓、李光耀。

二、當好學生幹部的角色

1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。

2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對台戲!更不能辜負老師、同學的期望，以幹部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令(如談戀愛，偷竊等)。有的學生幹部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。

3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。

4、集體的領頭羊，活動的組織者。

三、瞭解學生幹部應具備的素質

1、強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休：

①班長：努力使我們班成為年級的標兵班!

②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作;

③體育委員：三操不要老師操心，組織班裏的體育活動;

④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動;

⑤紀律委員：結實保證課室上課、自修、宿舍的紀律;

⑥學生會、團委會幹部：為建設延平中學、振興延平中學切實開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績。

2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(沖廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律)。雷鋒的偉大就在於能堅持為人民做好事，而非心血來潮。

3、經受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學的素質最低，沒得救了;羣眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。

四、牢記學生幹部的要求

1、各成員必須嚴格按照本文辦事。

2、工作大膽，開朗大方，熱情服務，工作過程中不與他人發生正面衝突。

3、堅定政治立志，敢於與一切歪風邪氣作鬥爭。

4、團結一致，服從主席、部長等人安排，會議不遲到。

5、堅持正義，堅決反對包弊、通融違紀人員。

6、值勤工作積極到位，有特殊事件與相關人員請好假，並要安排好工作。

7、爭優爭先，爭做同學們的楷模，處處以一個優秀學生會成員的要求來規範自己的行為。

8、努力做到工作學習兩不誤，按時交工作彙報、扣分記載表。

9、對於無理取鬧、頂撞學生會幹部、故意擾亂學生會工作的人員，要積極正確、有理有據有節地給予回擊，嚴重的向學校彙報。

10、對於嚴重的違紀事件須及時的報告政教處、班主任或其他校領導。

11、講文明、講禮貌，不開危險性玩笑，不違反任何校紀校規。

12、協助各部長盡力完成周工作目標，不行使特權，不假公濟私。

五、工作中應注意的事項

1、眾志成城，精誠團結

在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本着“精誠團結、雷厲風行”的工作作風，全局上以主席團為核心，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，增強了工作效率。時刻以一名學生幹部的要求嚴格要求自己，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。

2、努力學習，爭做楷模

主席團成員考察其幹事、幹部，其中班級幹部為60%左右，學習成績都在中上水平其有90%以上。各位幹部在工作之於，不忘學習，積極向上。學生會中有很多同學都在全班前五名，而且品學兼優。其中全體學生會成員中有96%以上都是團員。

3、積極肯幹，吃苦在前

各幹部、幹事從剛進學生到現在，學生會同學以身垂範，一馬當先，積極參與各項學生會工作，使得在學生會的積極組織下，取得了優異的成績。

運動會期間，體育部所有成員都參加比賽並獲獎，其中還有好多學生會幹部、幹事參與了運動會，都有得到優異的成績。學生會全體成員都參與了運動會維持場地秩序，幹部輪流值班，幹事不怕吃苦的在跑道邊維持。

在元旦晚會上，學生會的女同學們也選送了節目，並得到了校元旦匯演二等獎。副主席季冰靈並在技能文化節上上台領獎，這是學生會的驕傲，也是她自己的驕傲。

4、服務同學，甘於奉獻

學生會是學生羣眾性組織，代表廣大同學的根本利益，是學生與領導之間的橋樑紐帶。在學生會，每人都有主人意識。生活部在工作期間，多次代表同學們到食堂反映伙食問題，但收效不大。在各種活動中，都能看見學生會同學忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，佈置、打掃會場，組織紀律……每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨，衝在前面。同學們高興地看完一場晚會，而學生會同學不僅忙的不亦樂乎，連自己組織的晚會都看不着;同學們熱烈地看完了運動會，學生會也還只是在場外忙活，等同學都退了場，他們還在忙碌。面對這一切，大家都無怨無悔，毫無怨言。在學生會不斷的進步，不斷的刻苦努力。

5、不斷努力，更創新高

學生會現在還存在一些不成熟的地方，但是第一個學習我們正在進步着，我們全體學生會成員都希望自己能在接下來的時間裏更創新高，讓學校的同學與領導們對學生會滿意，對團的工作滿意，大家都爭取在下學期努力奮進，打造讓同學們更多發揮的舞台。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在校領導的正確領導下，在各位老師的熱心指導下，學生會不斷總結經驗，積極發揚優點克服不足，注意保持先進性，時刻走在學校的前列，讓我們期望婁底五中學生會有更加輝煌的明天!

幹部會議講話稿 篇9

各位同學：

大家好!咱們今天在這裏開的是新學期的第一個班幹部會議。這學期開學到現在已經有一個星期了，對班裏的基本情況，在座的各位班幹部應該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班幹部，就有責任去思考：我的職責是什麼，我該怎樣與我們班的班幹部來共同管理好我們這個班集體?因為你是班幹部，就必須這樣做，應該明確我們班幹部在班級建設中的重要作用。

首先，班幹部是老師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。同學有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。班幹部要樂意接受老師交給的任務，要在班裏起模範帶頭作用，遵守各種規章制度，做同學所做，想同學所想，急同學所急。把班裏的一切事情，看成是你的責任，一定要把它搞好。這是一個班幹部應該具備的素質。不把自己與一般同學等同起來，事事起模範帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望， 不做好工作絕不罷休。當然，班幹部也是學生，所以千萬不要脱離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衞生打掃、學習成績、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關係，形成良好的班集體。

還有，班幹部在班裏除了要起模範帶頭作用，還要起監督作用。要監督班級課堂和自習紀律 ;監督班級衞生和衞生區衞生;監督同學進行學習; 監督同學之間是否發生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，(這個學期咱們實行班幹部輪流值班制度，從星期一到星期五我們排個值班表貼到教室的牆上，每天規定晨讀時間晨讀內容以及晨讀時對班幹部同學的紀律要求，不僅我們班幹部要要求自己班的同學應該則麼做，同時還要受到班裏的同學的監督，看你是不是能夠每天堅持準時到校帶領同學們進行晨讀，能不能起到模範帶頭作用。)班幹部你那天輪到你，你就要準時到校督促大家晨讀，對違反紀律的同學敢於大膽向他指出，如家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，班幹部一旦發現，拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師説明)，早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱讚的一個班級。同時我們學生會和政教處的老師每週對每個班級的晨讀課進行檢查，每個月評選出我們學校晨讀模範班級。對錶現突出的班幹部我們要進行大會表揚，同時發給獎品激勵我們學校的班幹部。看看我們哪個班做的最好，哪個班幹部最用心最負責。

當然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班幹部工作當成一門學科，在實踐中學習，在實踐中提高能力。那你就不會覺得是一個負擔，倒是覺得給自己鍛鍊的機會。你現在能夠把一個班級搞好，那麼，你將來無論在哪一個行業，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領導，一個有能力的幹部。

一些同學認為當班幹部有什麼用?只會給自己找麻煩，弄不好，還會與同學發生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當學生幹部的意義。意義在哪裏呢：

1、自身發展的需要：鍛鍊自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。好的企業單位就是需要有組織能力管理能力的人。

2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生幹部。

3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生幹部。工作能力、責任感就是在學校當幹部時培養的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國家領導人。

最後，我給在座的各位班幹部提幾條具體建議：

1、想辦法與同學打成一片。以自身言行舉止影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班幹部的安排，信服班幹部建立自己的威信。

2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來，想盡辦法幫助我們班的同學，出現問題自己解決不了的要及時跟班主任溝通交流，無論我們班的同學是學習不好還是別的紀律、衞生等情況，我們都要不厭其煩的教育他，幫助他，這樣你的能力也得到鍛鍊了，我們班這個集體也是最優秀的，當我們的班級是最優秀的時候我想你走在校園裏都是充滿自信，引以為豪的。

3、明確分工，搞好協作。即能各自明確並負責好自己的管理範圍。如

①班長：全面負責班級管理。

②學習委員：組織科代表，想方設法激發同學們的學習慾望，搞好師生之間的溝通工作;

③體育委員：兩操(即課間操和眼保健操)不要老師操心，組織班裏的體育活動;

④文娛委員：組織各種文體活動;

⑤紀律委員：結實保證課室內的晨讀、上課、午習、放學後的紀律。

班幹部要在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。不要各自為戰，一盤散沙。互相埋怨，打擊報復更加要不得。

4、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收，我相信你們既然能夠讓老師同學信任代表自己的班級來到這裏參加學校的班幹部會議，我認為你們肯定是最優秀的，當然能夠處理好自己的學習與班級管理的關係。對嗎 ?

5、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(打掃廁所，撿垃圾，提醒、催促同學們遵守紀律等等。)

希望我們老沙灣中心學校的班幹部共同努力，為把我們的班建設成為優秀的班集體、把我們的老沙灣中心學校建設成為校風純、學風濃、地地道道的培育人才的場所而奮鬥!

幹部會議講話稿 篇10

同學們，大家好：

班幹部是學生中的佼佼者，是學校的精英，是一個班級的中堅力量。選擇了你，説明班主任認可你，同學們相信你。你的職責是維護好學校的規章制度和管理好班級的各項工作，你們肩上擔負着重大的責任，因此，你們要有使命感，要履行職責，要不拍困難，要圓滿、出色完成各項任務。

可能有的學生會説，當班幹部是個累活，吃力不討好。其實當班幹部可以培養很多能力，如：管理能力、處理問題的能力、溝通交際能力，還可以鍛鍊自己的口才、膽識、魄力，為你以後的成功打下紮實的基礎;同時也是展示自己能力的一個平台，讓老師、學生了解你、認識你。

那麼我們該如何管理好班級呢?

1、首先要努力學習，搞好學習成績，做事要以身作則，這樣才能在學生中建立威信;搞好學習成績的同時，最好是發展一兩門特長，讓成績差但有特長的學生敬佩你。

2、各班班委會是一個整體，是一個團隊，是一個小家庭，必須搞好團結，大家互相幫助，齊心協力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。

3、管理要熱情，工作要主動，展現自己的能力，不能畏手畏腳，怕困難，要放開膽子，堅決與不良現象作鬥爭，對違紀學生要敢於懲罰，同時對錶現好的學生及時表揚。

4、管理的態度不能高人一等，不能與命令的口吻去指揮學生，因為你畢竟不是老師，應服務學生，心平氣和，以朋友的姿態，勸慰的語氣去管理。

5、管理的標準應公平公正，不能有私心，對個別學生不能有偏袒心，不要因為是你的好朋友就有所區別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學生才能信服你。

6、注意不能凡事都像老師彙報，同學之間的小事最好有班幹部解決，如果你成功解決了這事，同學就會更敬佩你，同時也幫了老師的一個忙;如果是重大違紀事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網、賭博等，必須第一時間告訴班主任。此外注意和同學們搞好關係，和任課老師搞好關係，成為老師的小助手，及時幫助老師與同學之間的溝通。

總之，我們要搞好本職工作，一切從實際出發，從小事做起，多為班主任想想，多為班級想想，多為同學們想想，工作要主動，要大膽，要創新，要堅持，這樣才能成為一名優秀的班幹部。

幹部會議講話稿 篇11

親愛的同學們，最信任的班幹部們：

你們好!

班幹部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設想方案能否落實，關鍵要看班幹部工作的責任心以及工作能力如何，所以班幹部的素質直接關係到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班幹部的工作能力，就必須要搞好班幹部的培訓工作。那麼今天我就平時工作中常見的一些問題談談怎樣當好一名班幹部，怎樣提高工作能力、工作藝術水平?

第一、要當好一名班幹部，應具備一定的素質，概括為八個字“以身作則，責任感強”，因為這是取得威信的前提。

有的同學在班上成績第一，未必能當選為班幹部。當好班幹部要具有一定的素質，表現為：

① 工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。

② 學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。

③ 要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智，而不是光充當老師的耳朵和眼睛。當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現。能及時向老師反映班級裏發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助於老師及時解決問題。但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。

第二、要處理好“當班幹部是不是吃虧的問題”

有人認為：當班幹部不掙錢，只有奉獻這不是吃虧了?表面上好像吃虧的，如勞動時幹得比別人多，有時班上出現紀律問題時，老師首先會批評班幹部等，所以有的班幹部甚至產生了不想當班幹部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來説，這樣的同學心理素質比較差，害怕處於舞台中心一樣地接受四周眼光的監督。唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰的勇氣。不敢超越自己的人，怎麼又能超越別人呢?所以當班幹部其實能得到很多的鍛鍊，由於來自老師、同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的為人處事、口頭表達、書寫等能力。因為老師、同學們的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。比爾·蓋茨就説過：“這個世界是沒有人有耐心來發現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求。”我的一位朋友當班幹部雖然沒考上大學，進了一家廠，因為當過班幹部，其在工廠中的領導才能逐漸體現出來，後來當廠長。他的另一位同學未當班幹部，考取了重點大學，畢業後反而在他廠來打工搞科研。其實當班幹部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班幹部應該覺得無尚光榮，不僅鍛鍊自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優秀的班集體而努力。

第三、做班幹部首先要明白班幹部要做什麼?

你們要做的首先就是讓同學們感覺，你是站在我們這邊的，這樣我們才會聽你的。其次，作為班幹部，要成為老師的得力助手，把重要的事情及時向老師彙報，做好地下間諜工作，最好和老師搞一個接頭暗號，讓別人不知道是你向老師説的。不要太在乎同學們的心思，畢竟我們正在成長，但老師是過來人。同時也要提醒老師什麼事情最好不要做，要保證同學們不會起反抗心理。最後，你要做的就是把自己當成老師的朋友，無話不説，不要扭扭捏捏。

第四、談談班幹部在工作中常見的一些問題1.工作上應該增強主動性。

如：上課鈴響後，沒有老師來上課怎麼辦?(班長或課代表)

如：每天的教室衞生和衞生區打掃的怎麼樣?(勞動委員情況檢查)

如：上課前課前的準備工作(要發的學案、作業，講桌是否乾淨，粉筆還有嗎-課代表或學習委員)

2.班幹部之間的協作問題。

有的班級班幹部之間互相説不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班幹部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛鍊人。班長一方面要行使好對他們工作的監督、督促作用，也要善於協調班幹部之間的關係。班幹部隊伍要團結協作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫着説些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班幹部一定要齊心協力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發揮得好，誰的威信也會最高。

3.怎樣進行表揚和批評?

這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悦誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那麼你該怎麼辦?如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人或打人。俗話説“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。”所以應等那個同學冷靜後，你找一個適當的機會可先表示一下抱歉的誠意，另外説明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑藉自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。

4.怎樣處理偶發事件?

如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，有的同學急忙跑去辦公室叫老師…… 如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一羣人去爭籃球，也不分青紅皂白，如：面對班上的不好的苗頭問題(如傳紙條、手機上網和看與學習無關的書等)，作為一名班幹部怎麼辦?答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什麼途徑。

5.怎樣樹立威信?

做好一名班幹部，主要靠悟性：

①要很好地給同學服務，同學有什麼事需你做，不是額外的就應當熱情幫助，屬於工作範圍內的，更應該主動做好。

②處理問題要體現公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。

③講話要注意分寸、有度。該説的一定説到位。

④很好地剋制自己的情緒，處於你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發火、焦急，你都要沉住氣。

⑤要有幾個威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。

6.班幹部工作方法

1.求教於師。學生幹部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯繫，主動爭取班主任的領導。只要師生共同解決困難，各項工作就能順利開展。

2.少説多做。這裏指的少説，是指少説空話，多幹實事。我們常説：“行動比語言更莊重”就是講的説到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不説，説了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學做的，自己首先不做。

3.個別談心。同個別同學談心，是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時，要以表揚為主。首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應該表示讚美和學習。這樣便於對方聽得進去，便於自己講道理。

4.虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在實際工作中，我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

5.在實際工作中的禁忌：①高壓政策;②吹噓做法;③被動應付;④清高態度;⑤專橫態度;⑥好人思想;⑦感情用事。

總之，當好一名班幹部光榮而且責任重大，一個優秀的班集體一定擁有一支優秀的班幹部隊伍。我想，通過今天的會議，一定會給同學們增添更多的信心。因為我們統一了思想，班幹部隊伍團結一致，力量更強了，方法也更多了，而且老師是你們的堅強後盾，希望同學們在工作中加強學習，加強交流，過好四大關：“選拔關、威信關、組織關、學習關”，在班級這個舞台上努力發揮自己的聰明才智，不斷挑戰自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。

幹部會議講話稿 篇12

人大主席團、各位代表、同志們：

**鎮第xx屆人民代表大會第一次會議今天隆重開幕了，我代表縣委、縣政府向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀，向出席今天大會的各位代表致以崇高的敬意，向你們並通過你們，向工作戰鬥在各行各業生產一線的廣大幹部、羣眾致以誠摯的問候!

這次人代會，是在“”開局之年召開的一次重要會議，是一次總結過去、暢想未來、規劃藍圖的大會。剛剛閉幕的桐峪鎮黨代會給這次會議賦予了新的內容，向我鎮廣大幹部羣眾提出新的工作任務和更宏偉的奮鬥目標，各位代表肩負着全鎮人民的重託，參政議政，共商全鎮經濟社會發展大計，希望大家增強責任意識和使命意識，嚴肅、認真、負責地開好本次會議。 過去的幾年，我鎮廣大幹部、羣眾，在**鎮黨委、政府的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，勵精圖治，艱苦創業，在各條戰線上都取得了較大成績。特別是近兩年，我們**鎮加大農業基礎設施投入，大力貫徹實施惠農政策，加快城鎮化進程，有力地推動了全鎮經濟社會的全面進步，社會秩序穩定，人民羣眾安居樂業。所有這些成績的取得，是全鎮廣大幹部、各族各界羣眾共同努力的結果。

這次大會，是**鎮政治生活中的一件大事，大會將選舉產生新一屆政府領導成員和人大主席團成員。因此，縣委、縣政府非常重視。為了認真完成這次人代會的各項議程，要求與會的各位代表要以大局為重，統一思想，提高認識，堅持組織原則，要以對黨和人民高度負責的態度，認真聽取和審議好本次會議的各項報告，充分醖釀，廣泛討論，發揚民主，順利完成本次會議確定的各項議程。通過這次大會，要進一步統一思想，提高認識，理順情緒，振奮精神，把思想和行動統一到黨的各項方針政策上來，統一到深化農村體制改革、調整優化產業結構、加快農村經濟發展和社會進步上來。全面完成和超額完成今年各項經濟和社會發展目標和各項工作任務，同時，要謀劃好今後一個時期的工作思路和奮鬥目標，進一步深入學習和領會黨的xx屆五中、六中全會精神，認真踐行科學發展觀，在現有的基礎上把各項工作提高到新的水平。

各位代表，20xx年是實施“”規劃的開局之年，是我們全面建設小康社會的關鍵之年，所以，做好今年的工作意義十分重大，影響深遠。剛剛閉幕的縣黨代會明確提出了今後五年我縣經濟社會發展的總體要求和工作重點，我們鎮也要制定今後一個時期的經濟社會發展的具體目標和措施。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，牢固樹立科學發展觀，在縣委、縣政府的堅強領導下，以更加昂揚的鬥志，與時俱進，開拓創新，奮發圖強，為不斷推進全縣農村經濟社會發展，為全面建設小康社會做出更大的貢獻。

最後預祝大會圓滿成功!

幹部會議講話稿 篇13

各位村幹部、村民代表們：

大家好!今天，我們在這裏召開的XX村村民代表大會，給我感覺是非常重要，及時的。説他重要，是因為這次代表大會是XX村為建設新農村而具體謀劃的大會，代表着今後一段時間XX村的總體發展方向;説他及時，是因為前段時間村裏發生了很多事情，這些事情我想大家都很清楚，已經影響到了全村的和諧穩定和發展。

為什麼，當村幹部開會討論部署下一步工作時盡有村民把鐵門鎖起來，把大家關在村委大樓裏?為什麼，一個民生惠民工程--農村自來水工程在我們村就有那麼多人反對呢?同志們，這些事情是應該值的我們深思的。

在此，我想講兩點內容，第一是和諧，第二是規範。

首先來講和諧，和諧一詞是現今中國社會的一個關鍵詞，指出：“實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。”而村居是社會的有機組成的基礎部分，每一個村民是和諧社會的最直接受益者，建設和諧村居是順應時代發展的大勢，也是我們自身成長的需要。村居要和諧發展，關鍵是正確認識和處理以下三種關係。

一、正確處理民選幹部與民主治村的關係

民主選舉村委幹部是村民自治的前提和基礎，但決不是全部。大量日常的村務活動能否做到民主決策、民主管理、民主監督，也都是村民自治的重要內容。民選幹部工作能力強，民意基礎好，但並不一定是執行民主治村的行家裏手，必須克服“我是羣眾選的，我説了算”的錯誤認識，尊重村民在村民自治中的主體地位，處理好村幹部和村幹部關係，村委和村民的關係，確實做到大事村民定，管理靠制度、靠章程，做好民主決策、民主管理、民主監督。

二、正確處理村民自治與依法自治的關係

村民自治的兩個基本前提，一個是黨的領導，一個是法律規範。黨的領導是根本，具體實施主要還是要依法治村。農村工作涉及面廣大，離開法律是很容易犯錯誤的。村幹部處理村務時，首先是不能違背法律法規規定的範疇，二是不能違背村情和村民的意願。尤其不能以感情代替法律，違法行事，更不能亂許願，承諾違背國家政策的事。組織村兩會討論問題時，也要給羣眾講法律，講政策，否則形成與法律、政策不符的決議，自己就會很被動。處理村內糾紛時，絕對不能以言代法，簡單粗暴。事事法字當先，才能不出問題或少出問題。

三、正確處理村民自治與三個文明建設的關係

村民自治的出發點和落腳點要落腳到社會主義新農村三個文明建設上。作為村幹部，要牢牢把握住這一主線開展工作，努力做好百姓民生工程，抓重點，顧全局。

一要抓大事。村委幹部特別是村委主任不能滿足於應付一般的日常工作，應該把目光放大放遠，要認真討論制定三年任期目標和年度計劃，搞好崗位目標責任制，調動班子成員的積極性，使自己從具體事務中脱出身來，以主要精力抓好大事，確保目標任務的完成，謀求大發展。

二要搞服務。也就是説要為老百姓辦好事，辦實事。努力解決好修路、澆地、修建學校、用水用電等與羣眾密切相關的問題，搞好生產生活的服務，這樣的班子才有吸引力、號召力和凝聚力。

三要搞宣傳。也就是説全面細緻地瞭解掌握羣眾的需求，同呼吸共命運，傾聽羣眾呼聲，歸集羣眾意願，積極做好政策宣傳，讓羣眾知道村委要做什麼，幹什麼。同時向上級組織反映情況，幫助上級組織因地制宜決策工作 。

四是要提高自身素質。村委主任講團結，顧大局，要起模範帶頭作用，正確對待不同意見的同志，善於化解矛盾，調動各方面積極因素。還要學科技，闖市場，當領路人，緊跟社會發民潮流，掌握市場動態，一心一意謀發展，把村民引上致富路。

第二我要講講是規範，也就是紀律、章程。俗好説的好，國有國法，家有家規，無規矩不成方圓。做事不能亂來，既要做好工作，又要保證自己不犯錯誤，不違紀，不違法。

一是要依法決策。做決策，要以集體利益為重，採取少數服從多數的原則。凡是涉及村民利益的事項，必須提請村民會議討論決定，方可辦理。如：本村享受誤工補貼的人數及補貼標準;村集體經濟所得收益的使用;村辦學校、村建道路等村公益事業的經費籌集方案;村集體經濟項目的立項、承包方案及村公益事業的建設承包方案;村民的承包經營方案;宅基地的使用方案……等等，

二是要依法管理。關鍵是要搞好村務公開，認真落實村務公開制度。應當及時公佈國家計劃生育政策的落實情況;救災救濟款物的發放情況。其中涉及財務的事項至少每六個月公佈一次，如水電費的收繳以及涉及本村村民利益、村民普遍關心的其他事項等。村幹部要自覺接受村民的監督，並保證公佈內容的真實性，接受村民的查詢。在此，我告訴各位村民代表，現在的村級財務實行鎮三資管理，想查詢村級財管狀況，可以到鎮經濟辦電腦上查詢。

三是要誠信正派。村幹部要做到無私心，為人正直，切實維護羣眾的利益，對待家人、族人、親人一個樣，説到做到，取信與民。

今天的村民代表大會,應該説是當選為村長召開的第一次關於村務討論的村民代表大會，這是一個好的開端，很成功，在這裏我們聽到了不同的聲音，也看到了大家表決後的絕心，希望村兩委幹部能夠繼續發揚。在此我想説一點，不管前屆村兩委如何，大家有意見都可以向他們這屆村兩委提，也可以向我們的駐村幹部提，向鎮裏提，但歷史問題我希望大家能夠深刻認識到不是一時半會能夠解決的，而不能因這些問題肆意阻撓當屆村兩委開展工作，在此我也相信此屆村兩委幹部能當好這個家，相信在做的村民代表識大局，把XX村發展的更好。

幹部會議講話稿 篇14

學生幹部是學生中的先進分子，是聯繫老師和同學的橋樑與紐帶，是能夠進行自我教育和自主管理的人。你們的思想認識比一般同學更加成熟，你們處理問題的方式也比一般同學更加周全，你們作為全校同學中的佼佼者，在以身作則遵守學校各項規章制度的同時，更應該明確自己所應具備的綜合素質。我認為，當好一名學生幹部應該注意以下幾個問題：

一、要有服務意識和奉獻精神。

學生幹部並不是學生官,學生幹部不應該也不能夠是身份的象徵,不能以此炫耀於人,更不能帶有一些功利思想加入我們這個行列。學生幹部只能是為同學服務的學生公僕,是師生之間溝通的一座橋樑。因此應該做到無私奉獻、不計報酬、任勞任怨、無怨無悔,這是作為學生幹部應當具備的思想認識。

二、要有高漲的工作熱情和高度的工作責任感。

我們從同學中來,理應回到同學中去,和同學們打成一片,紮紮實實、腳踏實地地開展工作,認真完成各項工作任務。這種高度的工作責任感集中體現在：(1)強烈的集體觀念和集體榮譽感,考慮問題和處理事情要從有利於集體、有利於大局的角度出發,如怎樣有利於加強班級學風建設,提高班級凝聚力等,絕不能對班級中不良現象不聞不問;(2)注重反饋信息,要及時將一些信息向班主任或學校領導反饋;(當然出發點還是為了大家的利益)(3)要從同學的角度出發,貼近同學,設身處地地為他們着想,深入瞭解同學們的學習生活情況和思想情況,幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。

第三、要妥善處理學習與工作的關係。

能否把學習和工作安排妥當,是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。因為你首先是個“學生”,因此,學習是你的首要任務,只有學習搞好了,才能有更多的精力和時間用於自己的工作,也才能在同學中樹立自己的威信,使同學信服於自己,才有可能形成更強大凝聚力的集體。當然,只顧着自己學習,把工作晾在一邊,到最後一走了之。這種行為也是不負責任的,這樣的學生幹部同樣是不合格的。

第四,要注重學習、總結,講究工作方式方法。

作為學生幹部要“多看、多問、多做、多思考”,要虛心地向老師、和同學們學習、求教。要原則性與靈活性相結合,要學會講究方式方法,要勇於開拓、敢於創新,不斷提高自己的工作能力。(比如今天這個會議的召開、組織,召開前的籌備,會議期間的組織、會後的總結,我們有沒有做到位)

第五,嚴於律己,在工作、學習、生活中時時處處起到模範和榜樣的作用。

俗話説得好：“上樑不正下樑歪”。學生幹部在各方面都應做好表率,時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣,無形之中不但提高了自己,也調動了同學們向上的積極性,也同時提高了自己的能力與素質。 第六,樹立全局觀念,協調好各部門之間的工作關係。

學生幹部在做好自己本職工作的同時,要互相配合、互相幫助。就像一部機器,每一個零部件都在發揮着它不可忽視的作用,但是,只有當這些零部件相協調相一致了,這部機器才會運轉得更快更好。因此,在工作中,一定要服從大局的需要,各個部門之間要互相協調、互相幫助。只有這樣,才能使整個團體具有強大的凝聚力。

第七、建立並維護和諧的人際關係。

和諧的人際關係是大學學生幹部順利開展工作必不可少的。在我們的學習、工作和生活中,經常會遇到各種關係,包括上下級關係、同學關係和師生關係、班級人際關係、宿舍人際關係和社團人際關係等。學生幹部應遵循平等、誠實、守諾、尊重、寬容和互利的原則,樂於助人、學會讚賞、懂得寬容,建立並維護一種和諧的人際關係。

學生幹部是最能鍛鍊人、培養人的崗位，能成為其中的一員，是大家的榮幸，既然大家選擇了做學生幹部，就要全身心的投入，本着為同學服務，為班級，為學校服務，挑戰自我、鍛鍊自我的宗旨，你們一定要踏踏實實做好本職工作。同學們，班級管理工作也會為你們未來的社會生活能力打下堅實的基礎，你們必將更能適應這個競爭日益激烈的社會!

幹部會議講話稿 篇15

同學們，大家好：

今天來參加會議的，是咱們的班幹部和少先隊大隊長，還有咱們的校長助理，以及市優秀三好學生，你們是所有學生學習的楷模，也是學校的各方面的領頭人、骨幹力量。

今天特地選在學校的會議室給大家單獨發獎，有幾層意思：一是校長真的想與大家見見面，看看大家(因為你們真的和很優秀);二是希望在座的班幹部們能夠在下學期的工作中，擔負起自己的工作職責，充分發揮自己的主觀能動作用，盡職盡責，當好班主任的參謀和助手，主動地、創造性地開展各項工作，切實使你們所在的班級團結和睦、積極向上，形成一種強大的集體向心力和凝聚力。

今天藉此機會，我想給大家提出幾點希望和要求：

第一、嚴格要求自己，打鐵首先自身硬。在學習、紀律等方面自覺為其他同學起好模範帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學。做事講求原則，有是非標準，無論做什麼，都要有一定的規矩和標準。作為班級幹部，應以身作則，起到表率的作用。

第二、積極主動，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實好。我們現在每個班級，人數最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬緒，光靠班主任一個人，肯定是顧不過來的，而且班主任也不可能每時每刻守在班上。這就要靠我們班幹部，主動擔負起自己的責任，協助班主任抓好班內的各項工作。比如衞生打掃除，就要佈置勞動委員提前做好周密安排，及時通知督促到位;平時主動把同學們的一些建議和意見帶給老師，架好老師和同學們之間的溝通橋樑;一個班級如同一個小小社會，經過一定時間的相處，形成了較為複雜的人際關係，同學之間難免會出現各種意見和矛盾，班幹部尤其是班長應着眼於團結、和諧，求大同而存小異，學會藝術地處理和解決各種問題和矛盾，建立一個温馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風氣或苗頭隱患，要及時溝通協調，儘量處理妥當，發現同學中有打架鬥毆的跡象，應及時報告老師，防患於未然，把事態消除在萌芽之中。總之，我感到，班幹部得力了，班主任就省心了，班級的班風就正了，學風就濃了。

第三、班幹部要堅持“四個勤”，有全心全意為同學們服務的意識。一個出色的班幹部應該堅持腿勤、手勤、眼勤(勤觀察)、腦勤(勤思考)。具體地説就是要多跑路為同學們服務，不怕麻煩不怕辛苦;主動幫助和關心同學，及時給“問題學生”或有困難的同學伸出援助之手，多觀察班上的情況，發現問題及時處理。養成勤儉節約的好習慣，發現水龍頭沒關，隨手關上，發現教室燈忘了關，隨手關滅……從小事做起，從細節上關注;勤于思考班級的管理工作，你負責分管哪一項工作要經常動腦筋思考，怎樣把這項工作搞好，讓班主任少操心，讓同學們滿意，多思考多想辦法學會用制度來管人管事。

第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學來自全市四面八方，有山區的有城市的，來自不同的學校，存在着不同的習慣，其中可能還會有個別學生個性偏執，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班幹部在管理時多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則;二要發揚民主，遇事多徵求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理;三要學會創造性地主動地開展工作。

當然, 可能有的同學會説：“當班幹部沒好處，反倒吃虧，而且耽誤學習時間”。這種看法是片面的，也是錯誤的。首先，當選為班幹部，是老師的信任，也是同學們的信任。要做好吃苦受累甚至有時受委屈的準備。其次，當班幹部對自己來説是最好的成長和鍛鍊，特別是對自己的組織、協調能力強、口頭表達能力強以及管理能力都是一種最好的提高。

各位班、團幹部們，嚴密的組織紀律性是班級管理的重要保證，而班幹部正是實施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最後，祝同學們學習進步、工作順利!

幹部會議講話稿 篇16

同學們：

本來，張老師的學生管理經驗很豐富，對班級的管理也非常出色，根本用不着配導師。不過，既然學校讓我來當你們的導師，我希望能做到錦上添花，如果對大家的思想、學習和生活能有一點幫助，我就倍感欣慰了。

同學們，你們是這個班的精英，要帶領這個班不斷前行。今天第一次和大家見面，我想談幾點希望：

一、希望你們團結一心，共同努力

團結就是力量，團結才能獲得成功。《眾人漿開大船》這首歌耳熟能詳：“一支竹篙呀，難渡汪洋海;眾人划槳喲，開動大帆船。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團;一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。”生動地描寫出了團結所帶來的乘風破浪、無堅不摧的氣勢。對於你們來説，只要你們團結一致，不勾心鬥角，不推諉扯皮，就沒有幹不成的事，解決不了的困難。我們這個班的班風、學風就會正氣凜然。

二、希望你們積極主動，當好助手

張老師和我，平時工作都比較忙，不可能事無鉅細、方方面面都能想到、做到，這時你們就要積極主動，為老師排憂解難，當好老師的參謀和助手。你們都是大學生，要做到這一點輕而易舉。相信你們以前也是這麼做的，希望你們再接再厲，更上一層樓。

三、希望你們以身作則，爭當模範

我們這個班要弘揚正氣、秩序井然，你們要身先士卒，起到模範帶頭作用。比如按時上課，上晚自習;愛護清潔衞生，打掃宿舍環境;維護校園文明，遵守校紀校規等等，你們要率先做到。不要讓其他同學説，他們班幹部都這樣做，我們為啥子不能做。你們每個人在班都有幾個朋友，一個帶動幾個，我們這個班不都發動起來了?

同學們，我今天就説這麼多，我的辦公室在禮堂四樓，資助中心，如果有問題，需要給我説的，如果有困難，需要我幫助的，主動來找我。當然，事先給我打個電話，確認我在辦公室沒有。

謝謝大家!

幹部會議講話稿 篇17

一、要有服務意識和奉獻精神。

學生幹部並不是學生官,學生幹部不應該也不能夠是身份的象徵,不能以此炫耀於人,更不能帶有一些功利思想加入我們這個行列。學生幹部只能是為同學服務的學生公僕,是師生之間溝通的一座橋樑。因此應該做到無私奉獻、不計報酬、任勞任怨、無怨無悔,這是作為學生幹部應當具備的思想認識。

二、要有高漲的工作熱情和高度的工作責任感。

我們從同學中來,理應回到同學中去,和同學們打成一片,紮紮實實、腳踏實地地開展工作,認真完成各項工作任務。這種高度的工作責任感集中體現在：(1)強烈的集體觀念和集體榮譽感,考慮問題和處理事情要從有利於集體、有利於大局的角度出發,如怎樣有利於加強班級學風建設,提高班級凝聚力等,絕不能對班級中不良現象不聞不問;(2)注重反饋信息,要及時將一些信息向班主任或學校領導反饋;(當然出發點還是為了大家的利益)(3)要從同學的角度出發,貼近同學,設身處地地為他們着想,深入

瞭解同學們的學習生活情況和思想情況,幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。

第三、要妥善處理學習與工作的關係。

能否把學習和工作安排妥當,是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。因為你首先是個“學生”,因此,學習是你的首要任務,只有學習搞好了,才能有更多的精力和時間用於自己的工作,也才能在同學中樹立自己的威信,使同學信服於自己,才有可能形成更強大凝聚力的集體。當然,只顧着自己學習,把工作晾

在一邊,到最後一走了之。這種行為也是不負責任的,這樣的學生幹部同樣是不合格的。

第四,要注重學習、總結,講究工作方式方法。

作為學生幹部要“多看、多問、多做、多思考”,要虛心地向老師、和同學們學習、求教。要原則性與靈活性相結合,要學會講究方式方法,要勇於開拓、敢於創新,不斷提高自己的工作能力。(比如今天這個會議的召開、組織,召開前的籌備,會議期間的組織、會後的總結,我們有沒有做到位)

第五,嚴於律己,在工作、學習、生活中時時處處起到模範和榜樣的作用。

俗話説得好：“上樑不正下樑歪”。學生幹部在各方面都應做好表率,時時處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。這樣,無形之中不但提高了自己,也調動了同學們向上的積極性,也同時

提高了自己的能力與素質。

第六,樹立全局觀念,協調好各部門之間的工作關係。

學生幹部在做好自己本職工作的同時,要互相配合、互相幫助。就像一部機器,每一個零部件都在發揮着它不可忽視的作用,但是,只有當這些零部件相協調相一致了,這部機器才會運轉得更快更好。因此,在工作中,一定要服從大局的需要,各個部門之間要互相協調、互相幫助。只有這樣,才能使整個團體具有強大的凝聚力。

第七、建立並維護和諧的人際關係。

和諧的人際關係是大學學生幹部順利開展工作必不可少的。在我們的學習、工作和生活中,經常會遇到各種關係,包括上下級關係、同學關係和師生關係、班級人際關係、宿舍人際關係和社團人際關係等。學生幹部應遵循平等、誠實、守諾、尊重、寬容和互利的原則,樂於助人、學會讚賞、懂得寬容,

建立並維護一種和諧的人際關係。

總之,平時的工作中要做到“肯幹、能幹、會幹”, 同時要牢記“服務意識”,不斷加強自身學習能力,相

信同學們都能在今後的實踐中證明自己是一名合格的學生幹部。