評價諸葛亮的作文（精選20篇）

評價諸葛亮的作文 篇1

諸葛亮，乃是天下奇才。也是蜀國的軍師，曾經火燒連營、火燒赤壁、火燒博望，都是他的縷縷戰績，把曹操打得落荒而逃。

在《三國演義》當中，就算是曹操帶着二十萬大軍但聽到諸葛亮的名字，也都是聞風喪膽，人多卻不敢上前攻打，他們怕諸葛亮再用什麼妙計。劉備曾經三顧茅廬，就是為了請到諸葛亮出山。

有一次周瑜想殺了他為吳國出氣，於是給他了一個難題，讓他用十天時間造出三十萬支羽箭。就是全軍工匠也要三個月才能造好，時間哪裏夠啊。可是諸葛亮揮着寬大的袖口卻説，十天那豈不是誤了軍中大事，不行不行！我只用三天時間就可以造出十萬只羽箭，周瑜在一旁結結巴巴地説：“三天？”諸葛亮卻説：“沒錯，就是三天，如果做不出甘願受軍閥處置”。這可把在一旁忠厚老實的魯肅給嚇壞了，趕緊對諸葛亮説：“你幹嘛呀！好好的十一天時間你不要，卻選擇了三天，諸葛亮卻跟他説周瑜想要害我呀！這三天十天不也是一個道理嗎？”等到第三天的時候，諸葛亮遠遠看見魯肅説：“快來快來我帶你去取箭，你給我借的十艘小船，還有那幾個士兵都準備好了嗎？”魯肅説“我根本不敢有絲毫的鬆懈，早都已經準備好了”。於是諸葛亮和魯肅，只在船艙喝酒，輕輕鬆鬆借到了箭，就連周瑜也對諸葛亮的這般才能讚歎不已。

我非常崇拜智慧過人的諸葛亮，他精忠報國鞠躬盡瘁，而又奮發有為。我也要好好讀書，積累更多的知識與智慧，長大以後去報效國家，如果你問我三國裏我最喜歡的英雄是誰，那麼我會毫不猶豫地告訴你。那就是足智多謀，忠君愛國，有着卓越軍事才能的諸葛亮。

評價諸葛亮的作文 篇2

今天我拿着記錄本來到了隆重的茅舍前，準備會見我的偶像逐個老先生，一位童子接待了我，我終於見到了“傳説”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬後才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨後我的採訪便開始了。

“請問？你是怎麼未卜先知的那？比如像颳大風，有大霧，下下雪的？有什麼妙招嗎？”我一口氣把事先準備的問題統統的倒了出來。

“呵呵！

”諸葛亮老先生撫了撫掌和藹的説“孩子，我哪有什麼未卜先知的力量呀！

我只是靠我自己在平時的觀察，只是靠我對天氣變化的總結得來的。”

“那請問向您這樣十全十美的人，您認為世上會還有人嗎？”我又問道

“怎麼會沒有了？而且我也不是十全十美的人，因為世上是沒有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來輔佐漢室，要是沒有五虎大將我是不成氣候的。對於世上有沒有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出上露面是因為不想被塵世所託，但是他們的才華絕對在我之上。”諸葛亮一邊説一邊用手喚來端茶的童子。

“時間不早了，我想再請教一個問題。”我説

“但講無妨。”諸葛亮老先生放下手中的茶杯説道

“請問，你是怎麼看待‘三個臭皮匠頂上一個諸葛亮’這句話的？”我一邊笑一邊問。

“哈哈。”諸葛亮抱膝説道“關於這一句話我想説的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我並不會知道，你們只要能在平時養成多觀察，多思考的喜歡，並提高自己對知識的運用能力以一定會變得一樣的出色。呵呵”諸葛亮老先生一邊説，一邊起身。

隨後我告別了諸葛亮老先生，但是此時我的心情卻久久的不能平靜。

評價諸葛亮的作文 篇3

《三國演義》是一部留芳千古的小説，裏面的英雄豪傑更是不計其數。今天我就來説一個很厲害的人——諸葛亮。諸葛亮號卧龍，劉備三顧茅廬請他出山，於是他便成為蜀國的丞相。他足智多謀，神機妙算，為蜀漢立下了汗馬功勞。今天我就想説説他的過人之處。

大家記得赤壁之戰吧！舌戰羣儒的事就先不説了，説白了就是諸葛亮用自己的口才和智慧讓吳國的周瑜和其他大臣們同意和蜀國一起攻打魏國的。今天我説的故事大家應該也不陌生，那就是《草船借箭》——周瑜讓諸葛亮在十天內給他十萬支箭，諸葛亮卻欣然應允。他先是找到了一些船，讓一些草人穿上士兵的衣服站在甲板上。一天晚上他夜觀天相，第二天在一個有霧的早晨，他邀請魯肅和他一同去借箭。當他們靠近曹軍後，曹軍也發現了他們，便下令射箭。轉眼間，十幾萬支箭落在船上。回去後，周瑜對他敬佩不已。從這件事大家都看出來諸葛亮真是神機妙算啊！

諸葛亮不僅神機妙算還胸懷寬廣。大家都知道他“七擒孟獲”吧。劉備死後，諸葛亮一直對漢室忠心耿耿。一次打仗時，諸葛亮活捉了兇奴首領孟獲，勸他投降孟獲不肯，諸葛亮就把他放了。一直這樣抓了放，放了抓，重複了七次。直到第七次，孟獲心服口服時，諸葛亮還是放了他。而我覺得諸葛亮這麼做真的是很明智的。因為最後孟獲回去後讓整族人都歸順了蜀漢。

還有諸葛亮的沉着冷靜，在“空城計”中他冷靜的彈琴，不用一兵一卒，就把司馬懿嚇退了。就在臨死前還用了一計，讓一個死的諸葛亮嚇跑了一個活的司馬懿。

我覺得諸葛亮的足智多謀、神機妙算、胸懷寬廣、沉着冷靜都是讓我佩服的。他在我心目中是一個很厲害的人，他在你心目中是一個什麼樣的人呢？

評價諸葛亮的作文 篇4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？”不錯。這正是四大名著之一《三國演義》的開篇詞。六一假期裏，我懷着激動的心情，再次讀了這一步家喻户曉的歷史鉅作，一本久經不衰的文學精品。 《三國演義》裏描寫了許多栩栩如生的人物，如：神機妙算的諸葛亮，勇武過人的趙雲，義氣深重的關羽，耿直好爽的張飛，仁義愛民的劉備，老謀深算的司馬懿其中諸葛亮最受人們的尊敬，他在許多讀者的心目中似乎是個完人。他足智多謀，上知天文，下知地理，善於分析敵人的弱點，用適當的計謀對付敵人，比如激將法、空城計、反間計、連環計、調虎離山計等。“運籌帷幄之中，決戰千里之外”是對他的最高評價。

但是，在這個世界上，金無足赤，人無完人。我覺得諸葛亮也有不足之處。

眾所周知，關羽、張飛、趙雲等都是劉備時期的勇將。可是，他們這些勇將之後，蜀國幾乎未出現過能獨當一面的大將。有句話最能説明這一點“蜀國無大將，廖化當先鋒”只是後來一次戰鬥中，一把白鬍子的趙雲只能披甲上陣。可惜，騎馬打仗，既要講技術，還要講力氣，人老氣衰，怎是敵人的對手？這説明，諸葛亮在人才的培養上疏忽了。另外，我還覺得諸葛亮很不放心他人做事，什麼事情都

要親自過問。一天到晚為事務所累，結果“親理細事，終日流汗”。記得書中寫到這樣一件事：司馬懿曾委派奸細探聽孔明的日常生活起居，聽説孔明事必躬親，傷心、傷神，飯量一天天減少，便拊掌大笑。諸葛亮整天為國事所慮，又氣又累，他自認為他的心思不是別人所能理解的，他的憂愁不是別人所能分擔的，因而積勞成疾。最後，”出師未捷身先死“，未能完成統一大業。他的死，是多麼令人遺憾的啊！

評價諸葛亮的作文 篇5

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”一聲長歎中，一位手持羽扇，圭角不露的人影浮現於眼前。眾説紛紜的三國人物，唯對他的肯定眾口一詞,他——諸葛亮!

杜甫有言：“功蓋三分國，名成八陣圖”，足以表明他城府之深，功績之大。關羽敗走麥城，劉備一心為其報仇，在密林紮營，不想被狡詐的陸遜施以火攻。為挽回接連慘敗，諸葛亮“取石排成陣勢於沙灘之上，有氣如雲，從內而起，變化多端，可比二十萬精兵”。陸遜至此，自然被困，無法脱身。奈何，諸葛亮岳父相救，壞了這場精心策劃的好戲！可雖然此計未成，但足以表明他的足智多謀，上知天文，下曉地理！

瞧，草船借箭，火燒博望坡，空城計……這麼多令人拍手稱絕的妙計都來自諸葛亮之手筆，怎能不令人拍手叫絕呢？蘇軾的讚許最為畫龍點睛“密如鬼神，疾如風雷，進不可當，退不可追。人也？神也？仙也？吾不知，真卧龍也！”

不錯，諸葛亮的功績，前無古人後無來者，這位千古奇才就這樣以智慧征服了所有三國迷。哦，征服我們的，還有他的忠心。一代明君康熙曰“鞠躬盡瘁，死而後已。為人臣者，唯諸葛亮能如此耳。”劉備臨終前，他告訴諸葛亮，如果劉禪無能，自可取而代之，這話要是對其他權貴所講，定會讓他們抓住機會作威作福，甚至叛逆。可諸葛軍師聽後痛哭流涕：“我會忠心耿耿地輔佐劉禪，一直到死。”後來，諸葛亮出兵北伐前，用《後出師表》告訴劉禪，也告訴我們，什麼是不忘初心！

神機妙算，料事如神，忠心耿耿……如此多的褒義詞，幾乎都能為他代言。高人！英雄！

評價諸葛亮的作文 篇6

大江東去，浪淘盡，千古風流人物，在歷史的漫漫長河中，始終有着這麼一個人，他手持羽扇，身穿白衣，超然脱俗，仙氣飄飄，他用自己的一生完美的詮釋了“鞠躬盡瘁，死而後已。”他就是卧龍先生，諸葛孔明也。

城外，古道邊上，一座茅屋矗立在漆黑的夜中，凜冽的寒風吹颳着草屋，發出“簌簌”的響聲，微弱的燭光從茅草屋中透了出來，你身穿一身白色長袍在微弱的燭光下讀着書，你早已習慣了這份孤獨和寂靜，但其實你的心中也在不斷的期盼着知己的來臨，終於，劉備來了，他憑着三顧茅廬的赤誠和統領天下的雄心壯志打動了你，你終於出了這方小小的茅屋，開始書寫你那不朽的傳奇。

博望城中，你面對着曹操幾十萬的人馬，你絲毫沒有逃避，也沒有退縮，而是果斷而又剛毅的揮動你的羽扇，揮出一把熊熊大火，讓曹操的十萬精兵剎那間土崩瓦解，這時，你期待天下能夠早日安定，百姓不再顛沛流離。

西城中，你大智大勇，面對兵臨城下的十五萬司馬大軍，你沉着冷靜，一改往日謹慎的作風，曲如行雲流水，人若閒庭信步。一出空城計生生嚇退司馬懿，這時，你期待的是奪回戰略要地。

白帝城中，你獨處高高的城樓，凝望冰冷的月光深深感歎，沒有了解你的主公，今後的路你依舊要走，這時，你期待的是漢室的興隆。

你的才智令敵人喪膽，你的膽量讓勇士敬佩。然而，金無足赤，人無完人，你也犯過一些錯誤。馬稷紙上談兵，你卻委以重任，落得個街亭失，揮淚斬;魏延是難得的人才，你卻認定此人頭長反骨。然而這些過錯，也使你更加沉穩與堅韌。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，你一生淡泊明志，追隨劉備二十餘載，盡職盡責，只為當年的承諾。

為完成大業，南定孟獲後，你寫下《出師表》以明心志。你帶着蜀軍，也帶着你的忠貞和不悔的決心出發了，卻左衝右突也未到達洛陽，但《出師表》卻銘記了你一生的期待。

你走了，帶着未完成的心願走了，你耗盡了大半生的精力和心血去匡扶漢室，去終止征戰殺伐的亂世。

但你雖然是失敗了，但你也被我們永遠記在了心中，記在了滾滾的歷史長河裏。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”

這就是我眼中的諸葛亮。

評價諸葛亮的作文 篇7

諸葛亮是三國時期蜀國的丞相，字孔明，號卧龍，是著名的政治家、軍事家、發明家和思想家。

諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們仰慕的，他能預料一切，他的盡職盡責更是使人們向他學習。

羅貫中筆下的諸葛亮能呼風喚雨，有着超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計”等等。

在“錦囊妙計”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權接受了周瑜的“美人計”，要劉備到吳國來迎娶他的妹妹孫尚香。實際卻是想把劉備擒住威脅蜀國，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍愛護主公，並給了他三個錦囊，告訴他裏面有三條妙計，讓他按照錦囊中的妙計依依實行，結果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國。

諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過世後，又關心劉備之子——劉禪開創基業。可這時的諸葛亮已年近花甲，在一次戰爭前便過世了。真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給後主劉禪寫了一篇《出師表》，真可歎他“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”這使後人對諸葛亮的身世感慨不已。

《三國演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會被後人所傳頌。

評價諸葛亮的作文 篇8

——讀《三國演義》有感 最近學校安排的課外閲讀名著是《三國演義》，我不喜歡曹操的奸險；也不喜歡劉備的孤弱；更不喜歡周瑜的狹小胸襟；只愛那忠貞愛主的諸葛孔明。諸葛先生，您還記得劉玄德三顧茅廬才覓得你嗎？我相信那是您在巧妙的運用你的智慧，用來考驗你眼前人的誠心。他的堅持換取了您對他的忠貞不二。山的那天，您娓娓道出主子的形式及發展，再三勸主子取荊州以作為基地來興一番大事業。您將天下形勢盡收眼底，您卻毫無保留的全盤告於主子。

您還記得你的首戰嗎？不知好歹的勇匹夫張飛不肯相信先生的智慧，還因此有怨氣。結果呢？您將各軍安排的井然有序，滴水不漏，環環想扣的不同安排讓我震驚了，就連時間都安排的十分精準！這是您的智慧，張飛不得不服，關羽不得不服，就連曹操都得服！諸葛先生您一定還知道草船借箭的事情吧！我認為借箭都是小智慧，您接連破了周瑜的詭計才是大智慧，周瑜已經做的神不知鬼不覺了，您總能一語道破。您説，您這不是大智慧麼？諸葛先生，我一直為您死後的一件事拍案叫奇，您還記得您的老對手司馬懿吧，他的完全拜你所賜，我一直覺得您神奇，死後還能拉下一個伴。您瞭解他的點點滴滴，連他喜歡舔手翻書的習慣都清楚，

您高！實在是高！晚輩對您的聰明才智佩服的五體投地。暫且擱下那些輝煌而又精彩的戰績。您的忠誠也感動着我。當年魯肅請您去東吳共商良策退敵。羣儒欺您的主子兵弱而羞辱您主子，您百般努力保護主子的威嚴。您的哥哥諸葛瑾勸您歸降東吳，您二話不説就訓斥您的哥哥。看啊！跟着劉皇叔還沒多少日子就那麼的忠於他，儘管劉備當時只是個“窮人”。最可恨的是那個永扶不起來的阿斗，只聽信了一個宦官的話，就將快要摘取勝利果實的您招了回來，您的星夜回營不正好證實了您忠誠的心麼？“既生瑜，何生亮！”那是對您的才智的充分評價。“鞠躬盡瘁，死而後已”也是最您的忠誠之心的詮釋。

評價諸葛亮的作文 篇9

假如我是諸葛亮，我絕不固執己見，定要聽從魏延的建議：分兵子午谷，奇襲長安城。

在得知我的計謀後，相信魏國必定朝野震動，驚恐不安，立馬調集其大部分兵馬防守在長安城。我知道，司馬懿正在後面對我窮追不捨，尋求一決雌雄，想要一舉殲滅蜀軍。這個時候，我要把一小部分軍隊留在進攻長安的路上虛張聲勢，而讓蜀軍主力部隊轉向攻打涼州。在攻下涼州後，我要利用馬超父子的資源，整頓騎兵，並裝備我新設計出的大殺器諸葛連環弩。

兵馬整頓完畢，我會馬不停蹄地帶上配備諸葛連環弩的騎兵，去攻打司州西部的城市。我相信，在得知涼州陷落後，司馬懿一定會氣急敗壞，忍不住率兵去攻打涼州。他想去就去吧，我會率領蜀軍主力撤離，給他一個怯戰的假象。在司馬懿猛攻涼州時，我再悄悄跟上去，來它一招螳螂撲蟬黃雀在後之計，出其不意地伏擊魏軍。

以我對司馬懿的瞭解，他定然想不到到我會從後方展開攻擊。這樣一來，涼州城內守軍，就能和我率領的蜀軍主力，形成前後夾擊之勢，打得司馬懿丟盔棄甲，狼狽逃竄。在完全佔領涼州和司州的一部分後，我還要利用騎兵快速進攻的優勢，直襲幷州。同時，再與吳國聯手，一起攻打魏國。在吳國十餘萬大軍牽制魏軍，攻打徐、豫、兗三州之際，我在率領蜀軍混水摸魚，一舉拿下幷州、幽州，南下攻取冀司二州。從此後，魏國宣告滅亡。

滅魏後，我要休養生息數年。隨後，我將率領西涼騎兵，兵分二路：一路攻青州，一路攻荊州東部。之後，我還要率領益州本部兵馬攻伐交州，再三路並進，圍攻金陵，從而完成一統天下的目的。

從此後，天下太平，百姓歸心，就再也不會有“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的懷古之句了。

評價諸葛亮的作文 篇10

《三國演義》是古代文學中的著作，其中的故事情節更是扣人心絃。説起《三國演義》就不得不説道那時學識淵博，視為神人的諸葛亮了。

諸葛亮的才學是大家眾所皆知的，但才學過人也不免惹來別人的嫉妒。就如三國時期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學識，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對諸葛亮説：“孔明先生，我吟一首詩你來對，對的出有賞；對不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無戲言，請都督出題。”周瑜大喜，便開口唸到：有水便是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開口吟道：有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍遊淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。周瑜聽後心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻後又説：有手便是扭，無手便是醜，去掉扭邊手，加手便是妞。籠中有女長得醜，萬難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長得醜，卻還神態自若地説：有木便是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽出來諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實在是忍無可忍，幾欲發作，最後魯肅替他解圍説道：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當今之計在破曹。龍虎相爭豈不糟。

三國時期的人物，我們所熟識的哪個不是心思慎密，聰明過人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，併為眾人所敬仰，這可並非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。

評價諸葛亮的作文 篇11

“狀諸葛之多智而近妖”這是魯迅先生就《三國演義》裏的諸葛亮給予的評價，許多人認為《三國演義》誇大美化諸葛亮，我卻認為，歷史上的諸葛亮與小説裏的諸葛亮一樣令人欽佩，甚至更偉大。

小説裏的諸葛亮是一個完美無缺的神。官渡大戰中，霸王曹操被諸葛亮耍的團團轉；草船借箭中，諸葛亮憑藉自己的超人智慧奪得對手之箭，讓人欽佩的運天能力。三氣周瑜，空城計，北伐中原，一件一件的事情讓人對諸葛亮奉若神明，在小説裏的諸葛亮，能借東風，能呼風喚雨，無人能是他的對手。

可歷史上的諸葛亮呢？當曹操稱雄與北方，諸葛亮種地於故鄉。周瑜在赤壁樓上一掃空的時候，諸葛亮無所事事。這與我上面説的“更為之偉大”是對立的，很多人據此認為，諸葛亮是被神話的平凡人，我確認為，倘若諸葛亮當真平庸，為何有如此多後人歌頌？為何有這般多的詩歌予他？

當“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句詩映入眼中是，我便知道，杜甫便知道，這句的諸葛亮，是真正的諸葛亮。

建立一個人盡其才的天下是諸葛亮畢生所做之事。史書記載：“諸葛亮北征，以此堰為農本，國之所資，以徵千二百人主護之。有堰宮。”他真實做過的事情至今仍延續着：他設立堰宮，保護都江堰。他改良蜀錦，鼓勵種桑，他教導少數民族種茶，他一直一直在做利國之事。

我認為，諸葛亮之偉大不在於小説上的呼風喚雨，而在於歷史上的兢兢業業，他只是一個人，一個有血有肉，重情重義，偉大的諸葛亮。

他懂變通，寬容，他不停製造機會，越挫越勇，平凡人或許早已經被艱難磨了心，可他沒有，他一如既往地，一如既往地向前。他本來就不是神，不是《三國演義》裏的那個神仙，可他卻比那個“他”更偉大，更崇高。

一個人挑戰天，是真正的偉大；一個人，越挫越勇，是真正的頑強；一個人，利國利民之事皆有所為，是真正的智慧。

私認為，諸葛亮無愧於一代名士之稱。

評價諸葛亮的作文 篇12

頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖羽扇，你們猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是“三國男神”諸葛亮。諸葛亮於我們而言，並不陌生，他是“智慧”與“忠誠”的化身。

諸葛亮最會用的自然力量應該就是火了，一説到諸葛亮用火，我就能想到一堆：火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁、火燒藤甲軍……諸葛亮運用火，一般都是很巧妙的，對於“火”的使用，他不用則已，一用就得將敵人團滅。“火燒赤壁”已經是個家喻户曉的故事了，就拿“火燒藤甲軍”來説吧！諸葛亮把敵人全給引入了一個兩面都是懸崖的山溝中，堵上了出口，便開始放火。敵人身上穿的全是乾燥的藤條，便都全身是火，活着出去的幾乎沒有。他對自然力量的運用爐火純青，特別是對火，而且，他也特別善於發現敵人的弱點，給予致命性的打擊。

諸葛亮不僅是一位靠智慧殺敵的謀士，更是有名的發明家呢！他最出名的發明之一應該就是“木流牛馬”了。他可以用“木流牛馬”把魏國大司馬——司馬懿騙得團團轉，完勝而歸。諸葛亮還發明瞭當時最先進的武器之一——地雷，它可幫助諸葛亮打敗了好多敵人。諸葛亮的腦子真是太聰明瞭，我都懷疑他是吃“六個核桃”長大的。在戰火紛飛的年代裏還有心思搞發明創造，智慧真是“666”呀！

諸葛亮不但聰明，道德也很高尚，他對劉備忠心耿耿，從沒有三心二意。劉備的兒子劉禪是個昏君，他很喜歡宦官黃浩，當時諸葛亮“六出祁山”，就是因為劉禪聽信了黃浩的話才使行動失敗。可是諸葛亮卻從不三心二意，堅持輔佐劉禪，正是“鞠躬盡瘁，死而後已”，同時也是為報答先帝的知遇之恩。

這就是我心中的神人——諸葛亮，他足智多謀，忠心耿耿，我要給他點一個大大的贊！

評價諸葛亮的作文 篇13

我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天，人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人，把這位中國歷史上家喻户曉的傳奇式人物，視為智慧的化身、清廉的典範、愛民的賢相、正義的衞士。

古往今來，人們對於諸葛亮的頌詩讚文多得無法詳細統計：唐朝著名詩人杜甫曾作過多首讚美諸葛亮的詩，其《蜀相》中“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”就是最好的贊詩。諸葛亮他有通天徹地的才能，深謀遠慮，有扭轉天地的力量，呼風喚雨。他神機妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，巧借東風赤壁之戰。

六出祁山，七擒孟獲，司馬懿面前擺空城。威鎮八方，“真乃神人也。”他調兵遣將，知人善用。諸葛亮不但計謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而落，不戰自退。誰知沒有説退蜀軍，自己反被諸葛亮説得理屈詞窮，最後甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的足。

後人説得好：兵馬出西秦，雄才敵萬人。輕搖三寸舌，罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞，甚至在死去之後，還能以木偶退兵，用錦囊計殺死魏延，其洞察天機的能力有如天神，怪不得魯迅先生説狀諸葛多智而近妖呢。

評價諸葛亮的作文 篇14

看《三國演義》時，我對一個人物記憶猶新，一個具有強烈傳奇色彩的人物諸葛亮。

諸葛亮之所以在我心目中佔有這麼大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善於發現敵將的弱點，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的範例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結晶化作一場場精彩的智鬥，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。

他本是個平民，深居簡出，清高脱俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”這膾炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終於使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見，能對複雜的形勢進行分析並從中找出規律，定出方針。

雖然他不是一員猛將，不會跨在戰馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有着不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個傑出的政治家、軍事家，對於他的“忠”，我們應當賦予新的內容。

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據説木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。

諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他採取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。

諸葛亮，這位有傑出成就的軍事家、發明家、政治家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？

這就是我眼中的諸葛亮不披鎧甲的英雄。

評價諸葛亮的作文 篇15

只聽他徐徐説道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步？”字字句句，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。於是，我和諸葛亮便一同漫步在庭院中。我放慢腳步，望着他的背影，説道：“卧龍先生，您上知天文，下曉地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾後悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應在隆中安度餘生，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。然而，先帝真心請我出山，我深受感動。遂許先帝以驅馳，盡平生之力，輔佐先帝，此情此義，乃我報先帝知遇之恩也。”

聽完後，我默默讚許，對諸葛亮知恩圖報、忠貞不貳的品德欽佩不已。

爾後，我又向他討教：“先生您自出山以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。繼而出使東吳，舌戰羣儒，氣度非凡。後草船借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一籌。”

他只是微微一笑，道：“你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生——為三分天下，聯吳抗曹；為收服人心，對孟獲七擒七縱；為實現統一，六出祁山。可惜與成功失之交臂，當真可悲。”説完，他的臉色暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許歎息，似乎在責備自己。

我不忍視之，説：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合。先生縱有迴天之術，也很難成功。”這時，他恢復平靜，臉色也逐漸好轉，我的心才放了下來。他走近我，對我説：“當真是後生可畏啊！與你交談，我的心寬慰了許多，情緒平復了不少。謹記：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’相信你定能更優秀，再會！”説完他便離開了。

我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。

評價諸葛亮的作文 篇16

我眼中的諸葛亮是一個足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁的一位傑出的政治家、軍事家、戰略家。

他向魯肅借船二十條，並推算出三天之後必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營去借箭。因為江上霧大曹軍不敢出來應戰，只能在岸上放箭來嚇退他們。結果，十萬支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機妙算、善於觀察在這個故事中得以充分的體現。

他的足智多謀體現在“空城計”這個故事中。面對司馬懿率領的十五萬大軍。諸葛亮想出了一個“空城計”。他大開城門，自己坐在空無一人的城牆上悠閒地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進攻。一個人擊退了十五萬的大軍。

他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而後已，最終累死在戰場上。同時，他還是一個發明家，他發明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發明，為軍中糧草的運送做出了很大的貢獻。

這就是我眼中的諸葛亮——一個有超人膽略和傑出軍事才能的英雄。

我眼中的諸葛亮

三國中的豪傑是誰？不用説，肯定非諸葛亮莫屬。他才智過人，緊急時刻頭腦冷靜，善於發現人才，能巧妙地收服人才，並重用。“姜維降蜀”就是個很好的例子。他先通過對決，發現人才；然後以束手無策讓他主動降蜀，讓他心服口服，願意終身效勞。

“華容道”“草船借箭”“七擒孟獲”充分顯示出了諸葛亮的足智多謀。尤其是“草船借箭”裏借東風的篇章讓我特別佩服，屈指一算，就能知道什麼時候下雨，什麼時候天晴。簡直“上知天文，下懂地理。”“空城計”、“華容道”利用了別人太過“聰明”和多疑的心理，這就是所謂的“聰明反被聰明誤。”“七擒孟獲”顯示出了諸葛亮為了收服孟獲這麼一個人才，花費了多少心思來抓他。從“七擒七放”這個詞中可以看出，諸葛亮收服他需要多少耐心。

在“劉備借荊州”一集中，周瑜在攻打南郡時中毒箭受傷，從此以後，不能發火。諸葛亮就利用了他這個特點，在他追殺劉備時叫劉兵大喊：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。”周瑜氣得箭傷發作，昏到了。

只要諸葛亮不在劉備身邊，劉備辦起事來就不會很順利。由此看出諸葛亮對劉備來説非常重要。

評價諸葛亮的作文 篇17

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這本厚厚的《三國演義》從這裏開篇。此書人物眾多，或達幾百人、一千餘人，但作者羅貫中卻將各個人物寫得活靈活現，並有他們的個性。不過，在這麼多人物中，我最喜歡的人是伏龍先生——諸葛孔明。

諸葛孔明的特點是“神機妙算”。這主要體現在“草船借箭”、“空城計”這兩件大事和一系列的小事上。

先説“草船借箭”。第四十六回中，孔明從向周瑜承諾三日能獲取十萬枝箭起，至第三日他在重霧中“借”得十萬餘枝箭間，他中間幾乎沒有任何動靜，只借了船，這表示他胸有成竹，才敢這樣，否則要按軍令處罰。為什麼他能判斷出借箭當日的情況呢？他説：“吾料曹操於重霧中必不敢出。”這説明諸葛亮能總結經驗，在之前和曹操的戰爭中，他總結出曹操素來多疑的這個特點。他還説：“為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮於三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。”結合曹操的多疑和算出當日有大霧這兩個點，再加上一點運氣，這件事便十分簡單。

再説“空城計”。馬謖失街亭後，魏兵往西城縣殺來。孔明只有二千五百軍，只好用“空城計”。將士兵扮作百姓掃街道，自己在敵樓上彈琴。司馬懿到時，怕孔明有伏兵，便退。他説：“此人料吾生平謹慎，心不弄險。見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。”也是考慮到敵人司馬懿的性格、看法，在馬謖失去街亭的情況下，用自己的智慧扳回一局。

其實，説孔明“神機妙算”，但他也是人，也沒有神幫他。他是用自己的智慧，發現總結並攻擊別人的弱點，取得成功。我們也是一樣，在學習中要總結自己的弱處並提升，才會取得成功。

評價諸葛亮的作文 篇18

高地上，一人身長八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，身披鶴氅，正一邊觀察着全局，一邊悠然地扇着鵝毛大扇，飄飄然有神仙之氣概。江上，到處是喊殺聲。孫劉聯軍勢如破竹，縱橫戰場。一片火光中，一杆曹魏的大旗轟然倒地，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

他，就是諸葛亮。

在很多人眼中，他是神一樣的存在。無所不知，無所不曉，只要鵝毛扇一揮，便可知天下事。可他在我眼中，只是個普通人。他的成功，和其他人是一樣的。

“亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。”他躬耕於南陽，不是因為他不想做官，而是沒人舉薦他。他從小就有了匡扶漢室的決心，拜司馬徽為師，苦讀詩書，學習各種技巧，年復一年日復一日。他博覽羣書，各家經典熟爛於心，有自己的見解，他在隆中時讓劉備恍然大悟，這是自己努力的結果。

在柔和的月光下，一名少年，正翻着一本又一本書，大聲地朗讀着。“存亡在虛實，不在於眾寡。”“欲成其事，先敗其事。”“道可道，非常道。名可名，非常名。無名，萬物之始；有名，萬物之母。”月，慢慢爬上枝頭，一道清冷的月光淡淡地映在書本上……

跟隨劉備後，他雄心勃勃，為劉備提供了很多治國方針、戰略方案，自己也因為幾次戰役而聞名天下。他熟知天文，才有了傳奇的赤壁之戰；懂得火攻的奧妙，才有了火燒新野；熟知地理，才讓劉備奪荊州，收益州，聯吳抗曹。

諸葛亮何嘗沒有缺陷呢？

他懂治國，卻不像龐統那樣善於用兵；沒有司馬懿那樣老謀深算，壽命也沒司馬懿長；用人侷限於品德高尚，朝堂上空是君子而沒有能幹的人，他無人協助，不得不事必躬親。終於，在六出祁山時累倒了，一病不起。一顆流星墜落了，帶着振興漢室的理想離世。

這就是我眼中的諸葛亮，一個普普通通的人。

評價諸葛亮的作文 篇19

很喜愛看那些名著，所以我對那些名著裏的人物都非常的熟悉，就説説諸葛老師吧，諸葛老師是一位協助劉備與曹操奮勇鬥爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個阻止了時代進步的“糊塗”軍師。

讓我們試着想一想，假如諸葛老師不跟隨劉備關心其實現三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。假如諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統天下指日可待。

可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰，致使百姓受盡戰亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統一天下、造福百姓的決心；這一幫，畢竟有什麼可執着的？

假如反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統一，百姓必定安居樂業，不受戰亂折磨，曹操也可以實現了統一天下的願望，英雄們也可結為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什麼不好？老百姓不管誰坐天下，只關懷過上真正屬於自己的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至於他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。

同學們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎？

評價諸葛亮的作文 篇20

三國演義中，很多名士説到諸葛亮，無不豎起大拇指，對他讚歎不已。“諸葛孔明，人中龍耳！”。這些人當中，有的是出道很久了，在江湖上享有盛譽的老先生，如司馬德操，即水鏡先生，有的是和諸葛亮同輩，被劉備重用的暫露頭角的徐庶，有的是敵營中人，奇怪的是當時諸葛亮還二十七歲，寸功未立，卻享有如此大的名頭！真是讓人不解，也讓人佩服。

可以説，諸葛亮尚未出山，已是一個神人了！ 出山後，他折服了自己內部的粗人，關羽，張飛，也折服了曹將夏侯敦，李典等，火燒博望坡-----為自己博得聲望！自此一發不可收，連戰連捷，百戰百勝。堪稱軍神！劉備有次不服氣，想：離了你諸葛亮，我劉備就打不了仗？兵伐孫權，連營數十里，結果被吳軍燒得逃回白帝城！至此徹底服了諸葛亮。 所以，我愛諸葛亮，愛的是他的才略，本事。是國家的棟樑。不像有些當官的，沒一點本事，大敵來了，無退敵之策，誤過誤民。 我愛諸葛亮的另一個原因是，他忠心事主，廢寢忘食，鞠躬盡瘁。

最後為國盡忠，死於軍帳。讀{三國演義}，讀到此處，我不禁潸然淚下。相信不落淚的定非忠臣！他不愧為古今第一賢相！當今唯周恩來可與其相比。諸葛亮不但要面對曹魏，孫吳的外敵，還要防備朝內奸臣的讒言暗算，以及庸主劉阿斗的阻擾。有一次北伐取得大勝，諸葛亮正準備直取中原，卻接到劉禪的詔書回軍！原來這是魏國的反間計。諸葛亮於是歎息阿斗的昏庸。看來強敵易對付，奸臣的暗算卻難防啊！在昏主的領導下，還能有如此忠心，太難得了。諸葛亮，我真服你了。