諸葛亮演講稿（通用18篇）

諸葛亮演講稿 篇1

諸葛孔明，一個被稱為聰慧似妖的古人，他為我們帶來了太多太多。

他本為深山茅屋中以種田為為的平民，卻有自信自比管仲、樂毅。説：“我與他們一樣強”!雖然得不到人們贊同卻從不自我否定。

這是自大嗎?不，事實證明，他擁有非同常人的本領。

他未茅廬卻知曉天下大局。簡陋的房屋前便為劉備鋪好興國之前路。然後一句大業可成、漢室可興矣。”讓劉備重燃動力。

上天不僅給了他才華，還給了忠義。他一生心一意為劉備做事。自劉備三顧茅廬將他感動後，便發誓要輔佐劉備興復漢室。

他一生努力只為劉備，從未起不軌之心。

他就是這樣一個人，一個好軍師。

打仗沒有武器，他便巧借草人，在船艙喝茶之時便取得數十萬箭支。未傷一兵一卒且將敵人氣了個半死。

他在毫無勝算的情況下一人獨坐城頭，看似悠閒自得的彈着琴曲，讓敵手誤以為城內戒備森嚴而撤退。可事實上城內只有諸葛亮一人，一次完美的空城計便從中誕生。

或許上天是公平的，他在給予一個人才華的同時也會掠奪掉那個人什麼，而諸葛亮失去的，應該是清閒。他上半生自家種田，苦歎無人賞識，而下半生遇到劉備，卻因報答他賞識之心過度操勞，並未有多少快樂。

他在歷史的長河中停留了短短几十年，又匆匆離去了。像一顆流星劃過天際，只留給人們美好的回憶。不過，這就夠了。我們從他身上學到了計謀，體驗到了忠義的深度。並且為這一非人之人而驚歎，以他為目標努力。諸葛亮，一首樂曲中的音符，一曲偉大的讚歌。

諸葛亮演講稿 篇2

諸葛亮這個名字，相信大家並不陌生。“奇才”“神奇”“傑出”“忠誠”等詞語常常會和他擺在一起。但這個傳奇般的人物同樣有凡人的種.種。對於他，有缺憾的事也不是屈指可數。

諸葛亮出生在一個比較富裕的家庭，從小的生活環境其實是不錯的。自從9歲喪父，12歲喪母后，諸葛亮和他的弟弟妹妹們就跟着叔父一起生活，叔父在幾年後因病亡故，諸葛亮與其弟妹們就開始在隆中“躬耕隴畝”了。這一系列的家庭變故，好像並沒有給諸葛亮造成什麼影響，這不知道是古代人跟現代人的不同，還是這是諸葛亮的性格特點“既來之則安之”呢?

後來，諸葛亮輔佐劉備建立起了蜀漢政權，這也是他為後人所稱道的，他這一生最傑出的成就了，單單從他能早早分析的出三分天下理論這一點，就足見他的聰明才智。可是，就算諸葛亮如此足智多謀，建立政權也不會是什麼易事，當所有人對諸葛亮津津樂道、讚不絕口的時候，又有多少人體諒到他也是辛苦的?好像因為他聰明，這一切成功就是理所應當的了?當然，諸葛亮什麼也沒有説，這大概就是天才與凡人的區別了。

每一次看《三國》，或想起三國的歷史，總不願意去想劉備去世後，蜀國劉禪當權的那一段。似乎知道了結尾是失敗後，就不願開始一般。劉禪的昏庸無能本就預示着失敗。這一點劉備很清楚，也對諸葛亮説出了“君可自取”的話來。諸葛亮又何嘗不明瞭?而諸葛亮一直忠心耿耿地站在劉禪身後，為他料理國家大事，鞠躬盡瘁、死而後已，最後病逝在五丈原，人們稱道其“忠誠”，其實他又何嘗不是“可憐”?

諸葛亮對於我來説永遠是一個光芒，無法走近。

諸葛亮演講稿 篇3

三國裏面我最欣賞和崇拜的就是諸葛亮了，因為他不僅忠厚，而且還很聰明，下面我先來介紹一下諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，人稱卧龍。公元208年，曹操率三十萬大軍南下荊州，諸葛亮以其大智勇出使東吳，説服東吳抗擊曹操，取得赤壁之戰的勝利，為劉備取得立足之地。劉備稱帝后，諸葛亮任宰相。公元233年，蜀後主劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉侯。他勵精圖治，賞罰分明。公元234年，因積勞成疾，病逝於五丈原，葬於定軍山。

我之所以喜歡諸葛亮，是因為他有勇有謀，而且他對劉備非常忠心，他不顧一切代價保護劉備。劉備死後，他本來可以坐上劉備的位子的，可是他沒有，他讓劉備的兒子劉禪坐上了這個位子!但是劉禪實在是不爭氣，他貪玩、無能，但是諸葛亮還是耐心的幫助他，最後沒有成功。

聽了我的介紹，你們也開始喜歡諸葛亮了吧!

諸葛亮演講稿 篇4

三國爭霸，羣雄並起，長板橋七進七出的趙雲，霸氣無雙的武聖關羽，粗中有細的張飛，一代梟雄曹操，這些一個個生動形象的人物都是家喻户曉的。但與其相比，我更加喜歡智絕天下的諸葛亮，現在就讓我們走近他得生活吧!

“鞠躬盡瘁，死而後已”這是一個人一生的座右銘，僅僅為了報答劉備的知遇之恩，他顛沛流離，為劉備的江山社稷嘔心瀝血，當然，他並不是廉價的，天文地理，無所不通，這是諸葛亮給予每個人的心理暗示，一個諸葛亮，讓一個默默無名的劉備成為天下霸主之一，這足以體現其價值。

周恩來説過“為中華之崛起而讀書”事實上，他完成了這個宏偉的志願，他成了每個中國人心中最崇高的敬仰。這與諸葛亮一生恪守的“鞠躬盡瘁，死而後已”不謀而合。在劉備唄曹操打得落花流水時，諸葛亮沒有離開他，在劉備七十萬大軍毀於一旦是，數十年基業受到重創時，諸葛亮也沒有選擇離開。即使劉備身故，他依然忠心耿耿為劉禪奮不顧身，親自鎮守邊疆。諸葛亮是個忠義的人。

“七擒孟獲”“空城計”無一不是曠世妙計，但它們皆是出自於一人之手——諸葛亮。諸葛亮是個通曉人心的人，他懂得人的心理，這無疑是他最可怕之處。他知道孟獲為人狡詐，所以欲擒故縱，知道司馬懿多疑，所以空城恐嚇：知道蔡瑁張允久經水戰，故草船借箭，這一切説明了諸葛亮最大的長處—識破人心。

南陽高卧隱人龍，出處躬耕萃野同。討賊祁山聲大義，於今史冊播丹忠。

諸葛亮——一個智絕天下、忠肝義膽、頂天立地的男子漢。

諸葛亮演講稿 篇5

在中國歷史中，民間流傳着這樣一位風流人物，他才智多謀，聰明過人，常常身披鶴氅，手執羽扇，用自信贏得一場又一場的戰爭。他在羅貫中的筆下，猶如天仙再世，能料事如神，上知天文，下知地理，知人心所想，明世間愁苦。他——就是諸葛孔明，諸葛亮。

“鞠躬盡瘁，死而後已”這句歷代名言，影響不少的現代人，成為了許許多多有志向的仁人座右銘。那又有多少人瞭解他，走近過諸葛亮的世界、諸葛亮的生活呢?

伯樂識千里馬，劉備識諸葛亮，高山有流水陪伴，蜀國有諸葛亮相隨。“三顧茅廬”這是歷代耳聞不知多少遍的故事，顯明瞭諸葛亮的才華出眾，智慧過人。諸葛亮輔佐劉備、劉禪，在血雨腥風中立下汗馬功勞!讓我記憶深刻的是這一件，也是讓我走近諸葛亮的一件事。

這是關於才智的，“三氣周瑜”中的一計“草船借箭”。周瑜想殺諸葛亮，便要求諸葛亮十日之內造出十萬支箭，這對古人來説，是極其困難且幾乎不可能完成的任務。但諸葛亮卻只提出要三日，並立下軍令狀，用命擔保。周瑜不相信，命人跟與諸葛亮，觀察諸葛亮去如何“造”箭。但第一天過去了，諸葛亮照樣是琴棋書畫樣樣來;第二日過去了，諸葛亮還是無動於衷，與他人風説風笑，第三日傍晚，在周瑜認為自己必勝之時，諸葛亮行動了，他通過晚上的風向，雲霧來迷惑曹操，使曹操因擔憂安危而射箭，諸葛亮利用這點，用草人接箭，智獲十萬支箭並交於周瑜，令周瑜都不得不佩服他。也令我十分佩服。

除了這事例，還有許多的事例，都足以讓我們瞭解諸葛亮的為人與智謀，例如“赤壁之戰”，典型的以少勝多，如“空城計”，用幻象迷惑敵人等等。也正是這些，讓我們走近了諸葛亮。

但終究讓人可惜的，是他最終還是敗了，多年的鞍馬勞頓，以致積勞成疾、帶着遺憾離開世界。蜀國滅亡，似乎命中註定，天意如此，無法違背。也只能説一切都是劉禪無能、昏庸，使一切努力付之東流，讓人心痛!

走近諸葛亮，是一件無法想象的樂事，正是這名英雄所在，讓我們感歎古今……

巨星有損，英名猶在的——諸葛亮!

諸葛亮演講稿 篇6

諸葛亮，字孔明，號卧龍，是三國時期蜀國的政治家。他是智慧的象徵，是忠臣的詮釋，他為蜀國“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神流傳了千年。他在每個人的眼裏都是足智多謀，神機妙算。他是一個天才的發明家，也是一個預知天下大事的占卜家。劉備“三顧茅廬”，也看出了諸葛亮之後對蜀國作出的貢獻相照應。讓我們一起走近諸葛亮，走近一個千年流傳的傳奇。

在生活中，許許多多的方面，我們能用到他的成語。在節日上我們用孔明燈來放飛希望。“空城計”也常常被我們在捉迷藏遊戲中運用得淋漓盡致。“木牛流馬”對後來的各種交通用起到了非常大的啟發。從他一次次策劃的勝仗中，不得不否認已經無法有人能取代他，這個人就是卧龍軍師。我們男生也從“三國殺”遊戲中感受到了諸葛亮不管是在年輕時還是在年老時都能看出這樣一位偉大的歷史人物在抵禦外敵的同時體現出超人的能力和最智慧的頭腦。

諸葛亮既是幸運的，也是悲哀的。遇上伯樂，但卻不能完成他的願望。“出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。”我們走近諸葛亮光輝的一面，但他憂愁的一面往往是被人遺忘的。可是遙望歷史幾千年，只有那麼一部分人的背影依舊停留在我們的生活中，不是任何一個人可以向他看齊的。

在這樣一個戰亂的年代和現在這個和平的年代，我們是幸運的，幸福的。相比那些生在戰亂環境下的平民百姓，他們的雄心壯志是後人小小理想的墊腳石，我們做的是去緬懷他們，用更多的傳統活動來為他們表示尊重。

走近名人，走近歷史，走近生活，慢慢地才會發現生活遍是他們留下的足跡，留下的一切，讓後人進行改進，改進成我們美好的生活。

諸葛亮演講稿 篇7

“話説天下大事，分久必合，合久必分!”自幼起，我就從《百家講壇》裏聽着名家津津樂道《三國演義》，最出神入化的莫過於大先生——孔明，常言道：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”可見他的才華橫溢，非同一般。

相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學問家，他能一眼識破魏將司馬懿的心思，巧用一回“空城計”。他輕輕一搖孔明扇，便有妙計橫生;他默默焚香撫琴一曲，便能勝過百萬精兵;他靜靜賞魚半晌，便會閃現絕佳戰略圖，劉備三顧茅廬，不禁使劉備心悦“如魚得水”。嘖嘖稱讚聲不絕於耳……

東漢末年，天下三分，豪傑並起。一把鵝毛扇，一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞，他隻身在茅廬中，卻能明察千里之外，他的神機妙算無不令人稱奇!他一生謹慎，長於巧思，從不打無備之戰——當馬謖違令，城內失守時，魏將司馬懿引十五萬魏兵逼近西，士兵紛紛無心應戰，但孔明根據對方的實力，思量片刻之後果斷下令：諸軍各守城上巡哨的崗棚，如有高言大語者，斬首，孔明攜兩小童焚香彈琴，司馬懿固然上當了。而現今物質生活優越的學子們，一到關鍵時刻，總或多或少的有臨時走馬觀花，草草複習搪塞老師、父母，更缺乏一種責任心，我應時刻提高警惕，不打無備之戰。孔明更能知已知彼，以不同的視角概括對方心理及天氣、季節的情況做出不同的戰術策略，如“巧借東風”。

諸葛亮不僅是一個政治家，還是一個足智多謀的軍事家，他為蜀漢基業“鞠躬盡瘁死而後已”，為天下大計，竟然一夜白頭。蜀漢興建五年，他率師北上伐魏。在出師前還不忘將國家大事——對後主囑咐，激勵子孫後背，我們都知道他不放心，但這是他的責任，是他的使命，是他的忠誠。他豪情萬丈，大筆一揮，蘸着自己的心血，慷慨激昂的寫下了千古表文：《出師表》，對於蜀漢而言，歷史所書寫的並不是一個完美的結局，留給後人的是欲語先流淚，連現實主義詩人、“詩聖”杜甫也曾泣不成聲地喊叫：“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”孔明，大丈夫獨有的情懷——心繫天下，怎叫世人所忘懷?

諸葛亮，“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”。在嘔心瀝血的二十幾年中，他報先帝之恩。本可以借“扶不起的阿斗”為名，自己完成霸業，但他為了使國家興旺發達，他北上伐魏，諄諄教誨“阿斗”成為明君。

啊，諸葛亮，你才華飛揚，令人稱奇!

啊，諸葛亮，你心繫國家，堅守使命!

啊，諸葛亮，你執着追求，忠心耿耿，怎不叫我感動，對您所敬仰!

諸葛亮演講稿 篇8

諸葛亮，字孔明，號卧龍。他是中國三國時期傑出的政治家，軍事家，戰略家，散文家和外交家。他足智多謀，神機妙算，能言善辯的性格被羅貫中描寫的淋漓盡致。

在《三國演義》中，諸葛亮用計，調遣關羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬大軍變成了幾千人。這足矣表現出諸葛亮的足智多謀了。

從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領令我讚歎不已。同時，讓我對諸葛亮產生了幾分敬意。在這個故事中我也能體會到諸葛亮的神機妙算，他好像已經知道了將來要發生的事情，對曹操的舉動了如指掌。

有一次，諸葛亮去找孫權，請他和劉備聯盟，孫權的手下聽説諸葛亮來了，想殺殺他的威風，於是一個接一個的向諸葛亮發出挑釁，可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣。後來，在殿堂後，諸葛亮看孫權不好説服，便用了激將法，把孫權説服了。就這樣，諸葛亮舌戰羣儒，勝利而歸。難道這還不能説明諸葛亮的能言善辯嗎?

諸葛亮的機智真是：“鬼神不測之機，聖人難比之智”啊!

不過，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國，一直弘毅忠壯。忘身憂國。卻沒能建立一個自己的軍隊，自己的國家，這是他畢生的遺憾。

後來，劉備建立了蜀國，諸葛亮更加愛民愛兵，為蜀國創造了許多的光輝歷史。回想起他的經歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動魄。舉世無雙啊!

歷史發展到了今天。古有諸葛亮為榜樣，現有周恩來為楷模，我們有為何不像他學習哪?

諸葛亮演講稿 篇9

諸葛亮，字孔明，號卧龍，也作伏龍，琅琊陽都人，三國時期蜀國傑出的政治家、軍事家。千百年來，諸葛亮在人們的心中已成了智慧的化身，雖然已去世多年卻還活在人們心中。

在諸葛亮幼年時隨叔父避亂荊州。公元207年，劉備“三顧茅廬”請他出山成為劉備的主要謀士，輔佐劉備建立蜀國。俗話説的好是金子總會發光。龍不可能一直都是卧着的，諸葛亮的傳奇一生就充分證明了這一點。雖然他一直都很低調在山上種田，但他的才能和智謀註定了這一生的不平靜，必定是要幹一番大事業的人。

沒有人能看透諸葛亮到底聰明到了什麼地步，在人們的心中他上知天文，下知地理。無所不知，無所不曉，無所不能。好像夜觀星象就能明白一切，陸游曾稱讚他到：“出師一表真世名，千載誰堪仲伯間。”有的人曾把他當做神，因為他的智慧已經到了超越人的地步，也有人把他比作妖。但不論是哪一種都充分的證明了他的不凡和聰明。他用它的智慧輔佐劉備從一個毫無勢力的人到三國鼎立的局面，讓人不得不佩服。

諸葛亮之所以能流傳千古不單單是因為他的聰明才智還有他的忠心和人品杜甫曾讚美諸葛亮到：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿衣襟。”杜甫還評價他説：“江流石不轉，遺恨吞長江。”這些千古名句都體現諸葛亮感人的忠心。他為了蜀漢基業鞠躬盡瘁，死而後已。又有誰能做的到呢?

人人都知道諸葛亮聰明但沒有誰生下來就是天才，大家看到的都是他成功後的一面又有誰會注意到到了深夜他還在看着書的情景呢?古代像諸葛亮一樣的人很多但他們沒有像諸葛亮這樣流傳千古我覺得出了後天的努力不夠之外就是沒有諸葛亮的忠誠的品質。

諸葛亮演講稿 篇10

黃帝、炎帝奠基了中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。秦始皇統一了中國，並修築長城，讓我們的國家無愧地立於東方。成吉思汗壯大中國，橫掃歐亞，成為世界第一強國。岳飛一生以江山社稷為重，精忠報國。但我更想對諸葛亮説：“您的一生多付辛勞，您的智慧與忠心造就了萬古留芳的賢相之名。兩千年來，您早已成為智慧的化身深入人心，您的存在是中國歷史與華夏民族共同的驕傲!”

諸葛亮，公元181年誕生於琅邪陽都(今山東沂南縣)，在公元234年再次北伐中病故於五丈原。字孔明，號卧龍，被後人稱為智聖。

我想對諸葛亮説：“一説起您，可謂是家喻户曉，婦孺皆知。您是智慧的化身，在我們嚴重的您，通天文，曉地理，神機妙算，無所不知，無所不能。您是三國時期蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。千百年您以成為智慧的化身，您的傳奇性故事也為世人傳誦。不僅如此，您讀書與當時大多數人不一樣，不是拘泥於一章一句，而是觀其大略，還喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過潛心鑽研，不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。您志向遠大，以天下為己任，而且還十分注意觀察和分析當時的社會，積累了豐富的治國用兵的知識。”

我還想對諸葛亮説：“在草船借箭中，周瑜看到您才華橫溢，處處勝過他自己，便心生歹念想害死您。他以軍中缺箭為由，令您三天造好十萬支箭。您滿口答應，並立下了軍令狀。周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉您了。而博學多才的您，利用您那淵博的知識，夜觀星象，乘着大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來覆命，使周瑜的陰謀未能得逞。”

我又想對諸葛亮説：“自劉備三顧茅廬，請您出山，並封您為丞相，您便全力輔佐劉備，先聯合孫權，在赤壁打敗了曹操，又奪取了荊州、益州，建立了政權。公元223年劉備去世，您全力輔佐無能的劉禪，積極實行法治，賞罰分明。任用了一批有才能的人為官，推廣屯田，鼓勵發展農業，安定人民生活。在軍事上，您連吳抗魏，嚴格訓練軍隊，五次率軍攻魏。您自己生活儉樸，雖身居相位，但家無餘財，唯有“桑八百株，薄田十五頃”，把自己的一生都獻給了蜀漢政權。”

僅僅這些，就足以説明，您是一個足智多謀、神機妙算、忠實的人。最後，我真得很想對你説：“我以後也要像您一樣，做一個聰明、忠實的人。所以，從現在起，我要努力學習，爭取達到這個目標!”

諸葛亮演講稿 篇11

一看題目，大家就基本知道了我要寫的人，那就是諸葛亮，但是，此“諸葛亮”非彼諸葛亮，大家平常瞭解的是文學名著《三國演義》中上知天文，下知地理的諸葛亮，但和我此次説的諸葛亮有天壤之別。

前不久，班級中舉行了一個活動：“讓名著中的人物走上舞台”。

此次活動是通過演課本劇讓劇中人物的形象鮮明，栩栩如生，，此例活動少不了我，於是——開工!

我們演的是課本劇《草船借箭》，諸葛亮扮演者：張朔源;周瑜扮演者：李新書;曹操扮演者：汪遠達;魯肅扮演者：張宇晨(大)……其餘一律跑龍套。

四位主角是天生的喜劇演員，《草船借箭》 會變成什麼樣呢?

“第一集第一條，開拍!”我努力地喊道，如果不喊，那羣玩兒瘋了演員們就聽不見了!一陣寂靜，又開始鬨笑。忍住——忍住——終於開始了，可內容使人哈哈大笑。

“周都督，叫先生來有什麼事?”“諸葛亮”裝模作樣地坐下説。“先生，現在軍中缺箭，請先生造十萬支箭。這是軍事，請先生不要推脱。OK?”“不OK，你説造十萬支就造十萬支?幾天?”説完，手掠過“周瑜”的頭。“十天行嗎?”“周瑜”強忍住怒火，“温和”地説。“三天就行。”“諸葛亮”台詞全忘，胡亂説。

強忍——強忍——

“為什麼動我?”“你又為什麼動我?”……不久，兩人“扭打”在一起。我徹底忍不住了……火山爆發了。

“記住，這是在演戲，不是第二次世界大戰。”“這是演員嗎?演員有這麼不敬業的嗎?”“別打了，再打扣‘違約金’。”……説了一通，沒一個人聽，而且還上課了。我還是算是個導演嗎?

終於又下課了，再一次彩排。吸取了教訓，四個主角和導演進行彩排，跑龍套的一律不用彩排。少了二十多個跑龍套的後，果然不那麼亂了。

“第一集又第一條，開拍!”我又喊，因為——四位主角又打起來了，還因為一點小事：

“讓不讓人活!”我惱了。“不讓——”四人異口同聲，我倒——

最終，一次彩排都沒成功，可是，我們仍然上了“舞台”，取了“最佳人氣獎”(因為我們的草船借箭是笑聲最多的，最長的)。

諸葛亮演講稿 篇12

我國有四大名傳：《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫的，有些是寫古代歷史故事，也有寫《紅樓夢》的經典愛情故事。

其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個人，他是三國時傑出的政治家、戰略家、軍事家、散文家和外交家，號稱“卧龍”。

記得在草船借箭這個故事中，

草船借箭住要講的是，周瑜暗算諸葛亮，他的計劃是：一方面以對曹軍作戰急需為名，委託諸葛亮在10日之內督造10萬枝箭;一方面吩咐工匠故意怠工拖延，並在物料方面給諸葛亮出難題，設置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然後周瑜再名正言順地除掉諸葛亮。可是諸葛亮説只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船隻全用青布為幔，各束草把千餘個，分別樹在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船隻、兵卒以後，按計劃準備停當。可是一連兩天諸葛亮卻毫無動靜，直到第三天夜裏四更時分，他才祕密地將魯肅請到船上，並告訴魯肅要去取箭。當夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營進發。時至五更，船隊已接近曹操的水寨。這時，諸葛亮又教士卒將船隻頭西尾東一字擺開，橫於曹軍寨前。然後，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意製造了一種擊鼓進兵的聲勢。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動，就射了10萬隻箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬隻箭。

諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服!

諸葛亮演講稿 篇13

我今天看了一篇民間故事，叫《三考諸葛亮》。

故事講的是：諸葛亮十歲那年拜水鏡先生為師，水晶先生為他出了三道難題，諸葛亮全答對了，水鏡先生就收他為徒了。

諸葛亮用他的智慧答對了先生出的問題，我要向他學習勤奮、多動腦的精神，好好學習，做一個勤奮學習，聰明的好孩子。

諸葛亮演講稿 篇14

諸葛亮，字孔明，三國時期人，輔助劉備建立蜀國。此人足智多謀，老謀深算，上通天文，下通地理，曉知三百年前，五百年後之事，是我國古代傑出的軍事家。他遇事勤思慎為，未雨綢繆，留下了許多廣為傳頌的戰例。

草船借箭。周瑜為吳中都督，對諸葛亮的才能十分嫉妒。有一次，他讓諸葛亮三天之內準備十萬支箭，並當場讓諸葛亮立下軍令狀。情況十分危急，但諸葛亮不動聲色，前兩天表面上沒有絲毫動靜，只是準備一些稻草人立在船上。第三天清晨，大霧瀰漫，他一聲令下，幾百條草船開向曹營水寨，幾十個士兵在船上敲鑼打鼓，吶喊助威，而自己卻與魯肅在草船中飲酒。曹軍以為敵軍進攻，弓拏手萬箭齊射草船，頃刻間，十萬餘箭順利得手。由於諸葛亮事前周密分析了大霧天氣，充分準備了草船，化解了三天造十萬支箭的險情，在“未雨綢繆”中顯示了他超人的智慧。

火燒赤壁。曹操率領八十萬大軍準備攻吳，而吳的力量與曹操懸殊很大。諸葛亮借東風來個火燒曹軍連鎖船，江面之上，火光沖天，檣櫓化為灰燼。這就是著名的以少勝多的火燒赤壁之戰。諸葛亮為什麼以弱勝強取得勝利呢?因為他善於分析敵情，知己知彼，“未雨綢繆”。

未雨綢繆能夠有事半功倍的效果，但有時意外的情況往往也會發生，智者千慮必有一失。

失街亭。這是一個典型戰例。諸葛亮用人失察，讓一個只會紙上談兵並無實戰經驗的馬謖去守街亭，而馬謖又剛愎自用，聽不進勸言，街亭失手，軍情危急，司馬父子長驅直入。“亡羊補牢，為時不晚”諸葛亮重新調整戰術，用空城計嚇退了司馬千軍萬馬，從而使蜀軍戰略轉移，化險為夷。亡羊補牢補得及時也是大有裨益的。我想，人們常説的事後諸葛亮，大概也有這一層意思吧。

由此看來，“未雨綢繆”至關重要，“亡羊補牢”也不可缺失。

諸葛亮演講稿 篇15

説起三國英雄，有人會説是霸氣十足曹操，也有人説是興建漢室大業的劉備。但在我眼中，諸葛亮更稱得上是一位三國英雄。

諸葛亮，劉備麾下的軍師，萬人仰慕的偉人，一個有着無窮無盡的智慧與才能的三國武侯。

奪荊州，取四川，火燒赤壁，草船借箭，七擒孟獲，哪一份不是諸葛亮的功勞!

草船借箭中的諸葛亮令我佩服得五體投地。周瑜妒忌諸葛亮，就故意陷害諸葛亮，讓他造十萬枝箭。諸葛亮不僅不推辭，而且立下軍令狀在三天之內完成。如此龐大數量的弓箭，怎能在如此短的時間內上交，這不免令人費解。一二天毫不造箭的動靜更使大家為諸葛亮捏了一把汗。諸葛亮卻在第三天憑二十條草船“借”來了曹軍射來的利箭，及時、順當地交了差。如此計謀，實在令人歎服。

諸葛亮， 他是一名軍師。在《三國演義》中經常提起他。是他採用了空城計使得司馬懿的十五萬大軍望風而逃。這也足以反映出諸葛亮的神機妙算。

諸葛亮，正是憑藉着這不平凡的才氣，成為了《三國演義》中的風流人物，成為了無數人眼中、心目中的三國英雄!

這正是“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”!

諸葛亮演講稿 篇16

今年暑假裏，老師讓我們讀了《三國演義》這本書，其中《諸葛亮火燒新野》這個故事使我受益匪淺。

這個故事講了：當諸葛亮被封為軍師，掌管着全軍兵馬，調度文武百官。他拿着劉備刺的劍印，命令將士們：“關羽領兵埋伏在豫山，張飛只要一看見南面失火，就從山谷中殺出來，放火燒曹軍的糧食，關平和劉封領兵準備好火藥埋伏在博望坡，趙雲領兵引誘曹軍入包圍圈，接着假敗逃走。”夏侯淳緊追不捨，進入了包圍圈，關羽從中殺出來，燒了曹軍的糧食，張飛見南面失火也殺出來，曹軍大敗而逃。可是曹操不甘心又領五十萬個兵，向新野城殺來諸葛亮撤走城內百姓，用空城計迷惑了曹軍，夜裏在曹軍毫無防備之時用了火攻把曹軍打得大敗，這一次，諸葛亮立了一次大功。

這一個故事告訴了我們，做任何事前都要仔細思考，不要輕易上別人的當，做事要謹慎。

諸葛亮演講稿 篇17

諸葛亮(181—234)是西蜀的丞相，他以神機妙算而聞名。他為子孫的打算，也是算計得比較久遠的。他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意説到他的兒子諸葛瞻：“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為正器耳。”

諸葛亮擔心的是：聰明過早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。所以他給諸葛瞻起的名字叫做“思遠”。他給外甥的信也説：“志當存高遠。”這都表明他希望後代有遠大的理想和志向。

怎樣才能有遠大的志向呢?諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個條件：一個叫靜，一個叫儉。他説：

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”

他認為人要有才，就要刻苦學習，要學習就要有志氣。還要心靜，心不靜就不能專心治學。生活太舒適了，也容易分散精力，立不了大志。生活儉樸才是涵養道德的主要條件。

他在給外甥的信中進一步指出：要堅持自己的遠大志向，“忍屈伸，去細碎，廣諮問，除嫌吝。”這就是説，要不考慮一時的得失，不貪圖生活上的享受，廣交師友，不計較個人的恩怨，這樣做了，“雖有淹留”也許一時不成功，“何損於美趣，何患於不濟”。學習之中有樂趣，也一定會有用的。怕的是“志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯於俗，默默束於情”。受追求世俗的物質生活和情慾的影響，失去堅強的信心那就會“永竄伏於凡庸，不免於下流矣!”

可見，諸葛亮讓子孫生活儉樸，是為了使他們更有出息，其眼光不能不説“超俗”遠大!

諸葛亮小的時候，跟着隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一隻公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

後來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋裏。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋裏面的小米撒完。

等公雞吃完口袋裏的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師孃餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎麼搞到這麼晚，晌午過了，也不知道餓!”

“你沒聽見雞才叫嗎?”水鏡先生説。

師孃是個聰明人，知道其中必有奧妙。

第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子裏，只見那隻花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。

這天水鏡先生回來，師孃笑着説：“你這個當先生的，還不如小諸葛。”於是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。

水鏡先生聽後一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮餵雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

諸葛亮經過刻苦學習，終於成為傑出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。

諸葛亮演講稿 篇18

説到《三國演義》，就不得不提我最喜歡的人物—諸葛亮了。

在真實的歷史中，諸葛亮字孔明，號卧龍，琅玡陽都(現在山東沂水南)人。蜀漢丞相，是三國時期著名的政治家、軍事家。在世時被封為武鄉侯，諡忠武侯，後世稱諸葛武侯。

其實《三國演義》中所描繪的諸葛亮是作者羅貫中進行了很大的加工，並不完全是真實的諸葛亮。例如：《三國演義》中所描述的周瑜比諸葛亮小，而在歷史上，周瑜是比諸葛亮大的。還有草船借箭的故事，原來的主人公為孫權。故事發生在孫權一天去刺探曹軍的軍事情報，船被發現了，曹軍放箭射之，孫權的船的一邊插滿了曹軍射來的箭，船眼看就要翻了，孫權便下令讓船轉向受箭，使船倆邊平衡後才離開。

雖説《三國演義》中不少關於諸葛亮的情節是虛構的，但他真正吸引我的是他的忠誠品質。當年劉備三顧諸葛亮於草廬之中，諸葛亮對劉備的雄心壯志和猥自枉屈的行為感動不已。於是跟隨劉備四處奔走，一直盡力為劉備效力，劉備也記住了這一切，至他駕崩前，劉備將諸葛亮叫到身邊，把自己不爭氣的兒子阿斗託付給了他。而且劉備對諸葛亮還説了一句話他絕對信任諸葛亮的話—“吾才十倍曹丕，必能安邦定國，終成大事。若嗣子可輔，則輔之，如其不才，君可自為成都之主。”雖説後人對這句話説法不一，有的説此言真是這樣。有的説是劉備怕諸葛亮奪權而故意演的一出政治戲。可我並不贊同第二種看法，因為劉備死後，蜀國位高權重又備受尊敬的就只有諸葛亮了。劉備死後，諸葛亮要稱王還不易如反掌，可他為何沒有做，就是因為他的一份忠心。有人説後來蜀國政事都是由他處理，是他架空了後主劉禪。可我不這樣認為，因為當時劉禪十分依賴諸葛亮，這是懂歷史的人都知道的，那麼諸葛亮不理政又由誰來理政嘞?不管別人怎麼看，我認為諸葛亮是一位忠臣，不然他為何會在出師北上時進盡真言為後主寫下《出師表》呢?他知道此次出師北伐的危險性，他又何必不顧自己的安危去冒險呢?

我眼中的諸葛亮就是一個鞠躬盡瘁、死而後已、忠心耿耿的人物，他在我心中始終如一。