中學德育工作彙報材料

德育樹人 着眼終身

教書育人，德育為先。近年來，xx市xx中學着眼於學生的“終身”教育，堅持把立德樹人作為學校工作的重中之重，注重學生的養成教育和理想信念教育，從細微處入手開展了一系列全方位立體式活動，取得明顯成效。

傾力打造“文化園”，細微處育人。育人似春雨潤物。xx中為了培養綜合素質較高的學生，強化校園文化建設。近一年來，學校新建了塑膠運動場，刷黑了路面，系列教育版畫上牆，校容校貌整體上了一個台階。操場美了，校園亮了，我們怎樣愛護校園，針對學生的一些不文明行為習慣，政教處精心創設了“每週一曬”欄目。這個欄目面向全體學生，聯繫時政或學校實際，每週推出一個精心設計的話題。以學校的發展變化、校園文藝建設、師生關係和學生身邊小事等作為材料，每週一話題，每週一賽事，每週一更新，“優秀曬手”名單公示，加分情況每月一通報。如：“愛護校園你我的責任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動，我健康”等幾十個曬題。話題親切實在，新穎別緻，立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與蒐集素材、整理思路和進行創作。百餘篇精彩徵文和精美手抄報新鮮出爐，現在已有好幾百名優秀曬手脱穎而出！做這個欄目已堅持了兩個學期，現在出現了驚喜的局面：由於“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性，校園環境更美了，學生積極性更高了，班級工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學生更添向上激情無數！

為營造潔淨幽雅的育人環境，養成學生良好的衞生習慣，學校將公共地段劃分到班級，班主任為衞生區責任人。學生會幹部每天至少兩次對各班衞生區進行檢查，並及時公佈檢查結果。學校還堅持一天四掃兩查制度，要求學生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園乾淨整潔，綠化地內無垃圾，養成見垃圾就撿的習慣。政教處還開展“督查值周”活動，每班20人佩戴“督查員”袖標，對校園文明、安全、衞生等進行督查，形成校園一景。每月的文明班級評選都將衞生作為重要依據，營造了潔淨、清淨的校園環境，促使全校師生自覺養成講文明講衞生的好習慣。

時刻牢記“主旋律”，立體式育人。“熱愛祖國，弘揚民族精神”是永恆的教育主題，也是教育的“主旋律”。xx中組織學生開展開展“中華魂”主題教育活動，今年的“理想點亮人生”徵文、演講活動，一篇徵文獲一等獎，兩篇或二等獎，七年級陳敖冬同學獲市演講比賽國中組第一名，並代表xx市參加省演講比賽。學校把學生思想健康教育潛移默化在每一個活動、每一項工作、每一節教學中，達到潤物無聲。每週升旗時國旗下講話，主題班會、團隊會，法制講座等，給學生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學生郊遊，參與社區衞生整治，讓學生樹立主人翁意識；聘請法制副校長，聘請幹警、法官擔任校外輔導員；開設法制講座、舉辦模擬法庭等。學校開闢“理想牆”，學生填寫理想卡，為實現遠大理想發奮學習。學校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示範學校”創建活動，開展國防教育，努力構建和諧校園，切實維護教育環境安全穩定。

學校把德育基地延伸到校外，組織學生開展一些社會實踐活動，如：組織少先隊、學生會幹部到漁梁洲考察，組織部分學生舉行“保護漢江，做環保小衞士”活動，組織到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉教育活動等。

xx市xx中是全國課外活動示範學校，是xx省文化藝術傳承學校。xx年，學校參加了xx市諸葛亮文化旅遊節，一百多名學生以整齊的動作、昂揚的精神參與了現場表演，學校獲得特殊貢獻獎。為全面提升學校在社會的知名度，喜迎建黨91週年，充分展示xx中藝術團的風采，“七一”前夕，xx中藝術團舉辦了襄十週年團慶暨慶“七一”文藝彙報演出。藝術團把長期堅持訓練的舞蹈、合唱、器樂等多種形式的精美節目進行了展演，彰顯了學生向真、向善、向美、向上的精神風貌，展示了學校藝術教育的累累碩果，贏得了上級領導、家長代表們的一致好評。

努力追求“終身制”，全方位育人。xx中本着為學生的終身負責，注重學生心理素質教育，培養學生良好的行為習慣和心理品質。開展“三講”（講文明、講安全、講衞生）活動，主題班會對 “十大不文明行為”曝光，每班書寫“我班整改措施”上交政教處公示。 “文明伴我行”、、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責任”、“我的好習慣” 徵文、國旗下講話等教育活動豐富多彩，學生安全、文明、衞生教育始終被學校放在重要地位，常抓不懈。

xx中注重加強學校、家庭、社會的結合教育網絡，書寫“家校聯繫冊”，發揮其橋樑作用已成為學校的傳統工作內容。該校秉承“學生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前為學生上平安渡假法制課。學校給每位學生下發了“致家長的一封信”，信中將學校假期安排及對學生的有關要求通報給家長，同時請家長協助配合、督促學生按時作息，完成假期作業，特別要求督促學生開展好“五個一”及“三好”活動，過一個安全文明、有意義的假期。“五個一”，即每週清掃一次居住地的小區（樓道），開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母長輩做一件實事，為需要幫助的人送去一份温暖。“三好”是，讀一本好書，辦一份優秀小報，看一部好電視或電影。在“學生假期生活調查表”中，家長要用“很好、一般、較差”三個標準，根據孩子假期表現，如實填寫獨立寫作業、閲讀課外書、學習特長、尊敬長輩、禮讓他人、鄰里友好等十六個項目內容，開學家長“交作業”。家長們非常贊同學校這一做法。只有家庭與學校互動，才能使雙方準確把握學生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子。為了教育學生遵紀守法，創建平安快樂校園，組織班主任、家長、學生層層簽訂安全承諾書，落實安全目標責任制和責任追究制。全校XX多名學生以及家長、每位班主任都認真學習承諾書內容並簽字，達到了多方入手，齊抓共管，共創平安的效果。

學校特別重視校園內季節性傳染病防控工作，每班每日嚴格落實晨（午）檢制度、每日衞生，消毒制度，工作情況認真做好記錄並存檔。學年中政教處利用廣播會、班隊會組織開展各種疾病預防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，建立健全衞生管理制度、消毒制度、疫情報告管理制度等。同時制定了《安全工作應急預案》和《突發事故應急救援預案》，並抓好學習培訓與演練，建立快速反應的應急管理機制。

為推進素質教育，增強學生集體榮譽感，豐富課外文體活動內容，促進學生全面發展，xx中每學年都要開展“三節”，即“體育節”、“藝術節”、“科技節”，讓學生全員參與，堅持培養學生綜合素質與思想道德建設相結合，一朵朵藝術之花在校園裏綻放。xx省黃鶴美育節是省裏三年一屆的大賽，該校藝術團每屆都代表市裏參加並獲大獎。該校有近三百名學生獲得國家科技發明專利，中國教育學會連續兩年授予該校“中國百佳創新型學校”稱號。